教師演講稿通用[12篇]

　　演講稿具有邏輯嚴(yán)密，態(tài)度明確，觀點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多，為了讓您在寫演講稿時(shí)更加簡單方便，下面是小編為大家整理的教師演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

教師演講稿1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、朋友們：

　　大家好！

　　能有機(jī)會(huì)參加這次演講，我感到無比榮幸和自豪。我演講的題目是：用“愛”譜寫教育的旋律。

　　我的演講想從一個(gè)故事開始：有一個(gè)女孩去應(yīng)聘當(dāng)老師，主考官問她：“你為什么選擇老師這個(gè)職業(yè)？”她是這么回答的：“其實(shí)從小我就心高氣傲，我立下志向，長大了要當(dāng)一個(gè)偉人，可后來發(fā)現(xiàn)，我缺少偉人氣質(zhì)，沒有大將風(fēng)度和偉人應(yīng)有的綜合素質(zhì)；于是我又決定不做偉人，希望能做一名偉人的妻子，可是后來我發(fā)現(xiàn)一個(gè)成功男人的背后往往有一個(gè)默默無聞的女人的支持，而這個(gè)女人將有可能犧牲她的才華和青春，永遠(yuǎn)沒有自己獨(dú)立的舞臺(tái)；不行，我得有自己的追求，我得實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。最后我決定了我的選擇，那就是做偉人的老師！”

　　她的回答很高妙，特別是最后一句“做偉人的老師”給我的印象特別深刻，給了我很大的啟迪：原來如此平凡的崗位可以孕育出這么多不平凡的人生，這就是教師職業(yè)的偉大！我與女孩不同的是：我從小就立志當(dāng)老師，從小就幻想在充滿愛的童心里去品嘗桃李滿天下的幸福。而這種幸福，在我十幾年的教學(xué)工作中體現(xiàn)的尤其豐富和細(xì)膩。

　　從登上講臺(tái)的第一天起，我就立志當(dāng)一名優(yōu)秀的語文教師。我認(rèn)真鉆研教育教學(xué)理論，針對農(nóng)村學(xué)生的特點(diǎn)，潛心研究學(xué)生的心理，認(rèn)真?zhèn)浜谩⒅v好每一節(jié)課。在閱讀教學(xué)和作文教學(xué)中，我總結(jié)出了自己的獨(dú)特的教學(xué)方法。同時(shí)，我還積極參與課題研究，積極撰寫教學(xué)論文，并取得了一定的成績。

　　除了教學(xué)，我還長期擔(dān)任班主任工作。班主任工作的實(shí)踐，使我深深懂得了：作為一名班主任老師，光在教學(xué)上下功夫是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，要做一個(gè)真正受家長歡迎、受學(xué)生愛戴的老師，不只要知識(shí)水平高、業(yè)務(wù)精，更重要的是把愛心融于教育中。為了學(xué)生的每一點(diǎn)滴的進(jìn)步和發(fā)展，我經(jīng)常是滿負(fù)荷、超負(fù)荷工作著，為了組織管理好班級我常常是早來晚走，把全部心思都用在了學(xué)生身上。為了了解學(xué)生的情況，暑假里，我冒著炎炎烈日逐一走訪每名學(xué)生，及時(shí)掌握他們的思想變化，對學(xué)生真正做到了學(xué)習(xí)上關(guān)心、生活上照顧、心靈上溝通。

　　我們班劉xx同學(xué)自幼失去母親，家庭貧困，我就自己掏錢給她買學(xué)習(xí)用具，像母親一樣加倍的關(guān)心她，愛護(hù)她，幫助她，使這個(gè)沒有母愛的孩子得到了母愛的溫暖。20xx年，義務(wù)獻(xiàn)血。獻(xiàn)血的第二天，我沒有在家休息，而是堅(jiān)持上了7節(jié)課，累的我頭暈?zāi)垦＃�可我�?jiān)持下來了，我真的舍不得耽誤學(xué)生一節(jié)課�？墒�，由于過度勞累，我失音了，面對自己心愛的學(xué)生就是說不出話來。盡管這樣，我還是沒有請一天假，白天在班上守著學(xué)生看書，他們有問題我就寫在黑板上，只有到了晚上才趕去輸液。學(xué)生們看到我這個(gè)樣子都心疼的哭了，他們說：“老師，您就休息幾天吧，我們能行的。你要是累垮了誰來關(guān)心我們啊�！�

　　十幾年的教學(xué)生涯給了我很多的感受，其中最深刻的體會(huì)就是：一是把微笑送給每一位學(xué)生，微笑的力量是無窮的，每天給學(xué)生一個(gè)燦爛的微笑，會(huì)讓學(xué)生身心感到愉快，智能得到發(fā)展。二是把真情送給學(xué)生。真誠關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生，平等對待每一個(gè)學(xué)生，尊重學(xué)生的.人去年，班上轉(zhuǎn)來一個(gè)男學(xué)生。他有個(gè)性，講義氣，但又特別愛沖動(dòng)，有時(shí)不能控制自己的情緒，給班上造成嚴(yán)重后果。面對這樣的學(xué)生，我沒有放棄他，而是耐心的開導(dǎo)他、教育他，使他有所收斂�？墒呛髞硭�的缺點(diǎn)因?yàn)橐恍┩饨绲挠绊戇�是暴露了，甚至發(fā)展到在班上為所欲為：說話、吃東西、吸煙、上課和老師頂嘴等等，所有學(xué)校禁止的他都要做。老師們束手無策。為了喚醒他的良知，我挖空心思，嘗試了很多辦法。我決心不放棄。我要用我們的愛心、用我們的真誠來喚醒他，讓他感受到我們對他的愛，感受到老師和同學(xué)的溫暖！我要讓他知道，我們的班集體還沒有放棄他，讓他知道自己也是這個(gè)集體的主人。于是我精心組織了一次主題班會(huì)：我是集體的主人。班會(huì)上，同學(xué)們暢所欲言，每個(gè)人都說出了自己的心里話，有對他說的，有對班集體說的。有幾個(gè)女同學(xué)甚至含著淚對他說：“小盧，你醒醒吧，回到我們這個(gè)集體中吧，你是我們的伙伴，是我們家庭的一員，我們大家都是愛你的�！贝藭r(shí)的空氣仿佛已經(jīng)凝滯，充溢在我們身邊的只有一個(gè)字，那就是：愛。同學(xué)們的聲聲呼喚終于喚醒了他，此時(shí)的他情緒激動(dòng)，并且發(fā)誓一定要好好學(xué)習(xí)，重新開始。同學(xué)們哭了，我也落淚了，我們用愛喚醒了迷途中的他，我成功了。

　　有耕耘才有收獲，有付出才會(huì)有回報(bào)，正是因?yàn)槲业母冻觯�我的學(xué)生們在我的感染下都懂得了去關(guān)心別人、幫助別人。他們自發(fā)組織起來給我“過生日”。20xx年春節(jié)，伴隨著新年的鐘聲，我收到了學(xué)生的37條短信。我心情異常激動(dòng)，真正品嘗到了成功帶來的的喜悅。我深深懂得那一條條短信，是孩子們對我最誠摯的祝福；是我多年來用“愛”譜寫的教育的旋律；是愛遍灑每位學(xué)生心田的回報(bào)；是學(xué)生在愛的呵護(hù)下幸福、快樂、茁壯成長的結(jié)晶。我相信：只要有愛人間就會(huì)充滿愛的綠洲，而我們——新時(shí)代的女性正是這愛的傳播的使者。愿我們的愛灑滿校園，灑滿孩子們的心田。

教師演講稿2

　　我要當(dāng)一名好老師，這是發(fā)自內(nèi)心的言語。

　　剛踏上講臺(tái)的我，由于經(jīng)驗(yàn)不足，我努力使自己扮演好雙重角色：一方面是學(xué)生，一方面是老師。作為學(xué)生，我虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老教師學(xué)習(xí)，熱忱接受青年教師的指導(dǎo)；作為學(xué)生老師，我關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，做他們的良師益友。今天，我還清楚地記得走上講臺(tái)的一堂課，當(dāng)課講到一半的時(shí)候，做在中間的一個(gè)小女孩突然吐了滿桌子的臟物，頓時(shí)，班級秩序大亂，小朋友們一個(gè)個(gè)捂著鼻子，緊皺眉頭往后躲。我沒有責(zé)怪他們，說實(shí)在的，當(dāng)時(shí)我也真的想吐。然而，我知道自己的身份不同了，作為教師，我毫不猶豫地拿了抹布，替那個(gè)學(xué)生擦桌子。漸漸的，所有的小朋友都靜了下來，有的小朋友說：呂老師我陪他去廁所，有的同學(xué)悄悄地拿起了掃帚和畚箕``````通過這件事，我感到了榜樣的力量太重要了，老師的一舉手、一投足，都會(huì)對學(xué)生產(chǎn)生深刻的影響。

　　在日記中，我寫道：“我喜歡這份工作。在辛勞中，我嘗到教書育人的樂趣；當(dāng)引導(dǎo)學(xué)生懂得某個(gè)知識(shí)，看到學(xué)生臉上滿足的笑容時(shí)；當(dāng)學(xué)生說‘老師像媽媽一樣關(guān)心我’時(shí)；當(dāng)家長說句感謝時(shí)，一切的一切委屈，辛苦都拋之腦后，心里有的只是甜蜜和滿足，也許這就是價(jià)值之所在吧！”

　　大家一定聽過這個(gè)故事，《中國教育報(bào)》曾經(jīng)報(bào)道過一個(gè)山村女教師激動(dòng)人心的故事，她的名字叫王鳳英，家住在城市，畢業(yè)后分配在遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)×××多公里的一個(gè)小山村任教，而且一教就是二十年。

　　二十年，在人生的道路上是多么漫長��！人生能有幾個(gè)二十年呢？可王鳳英卻把自己生命中最絢麗的二十年獻(xiàn)給了大山。她愛這里的山，愛這里的水，愛這里貧窮善良的人民，愛這里求知似渴的孩子們。她已離不開這里的一草一木。組織上想照顧她，多次要把她調(diào)回城里，她都婉言謝絕了。可萬萬沒想到，就在那個(gè)風(fēng)雨交加的'日子里，她在給孩子們上課，突然“咔嚓”一聲，年久失修的教室就要倒塌了，在這千鈞一發(fā)的關(guān)鍵時(shí)刻，在自己的生命和×××個(gè)孩子存亡之間，她毫不猶豫地選擇了孩子，她大聲呼喚驚恐萬狀的孩子快離開危險(xiǎn)的教室。當(dāng)她帶著孩子們來到安全的地方，才發(fā)現(xiàn)還有一個(gè)孩子呆在教室里，王鳳英義無反顧又沖進(jìn)教室。當(dāng)她把孩子推出教室時(shí)，無情的石頭砸中了她，孩子得救了，可王鳳英卻倒下了。人們含著熱淚。用最快的速度把她送進(jìn)醫(yī)院。在醫(yī)院里，她還掛念著孩子們，她對前來探望她的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)說：“我不行了，我死后把我埋在山里，我要和孩子們在一起�！比藗冏裾账�的遺愿，把她埋在她曾灑下汗水和鮮血的土地上。在她犧牲的地方，人們建起了一座嶄新的教學(xué)大樓，取名“鳳英樓”。

　　是的，山忘不了她，水忘不了她，人們忘不了她。每年清明節(jié)。人們總要在她的墓前獻(xiàn)上幾束火紅火紅的杜娟花，寄托著哀思。在她安息的地方，小草仿佛在向人們訴說著這個(gè)動(dòng)人的故事，小花搖臾，就像是她美麗的身影。“待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑”。為了人民的教育事業(yè)，王鳳英用自己的青春和熱血，譜寫了一首壯麗的詩篇。

　　一個(gè)好老師的生命是應(yīng)當(dāng)這樣渡過的：當(dāng)他回首往事時(shí)，不因碌碌無為而悔恨，也不因誤人子弟而羞愧。這樣，在臨死的時(shí)候，他就能驕傲地說：我把整個(gè)的生命和全部的精力獻(xiàn)給了孩子。

　　路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。我將終生不渝地用知識(shí)和愛心澆灌這片肥沃的土地，讓他們在奪目的五彩光下綻放最燦爛的花朵。

教師演講稿3

　　每個(gè)人心中都有一位最美的老師。有人認(rèn)為是溫柔的、有人認(rèn)為是慈祥的、有人認(rèn)為是漂亮的，而我心中最美的老師是嚴(yán)厲的，她就是我的班主任項(xiàng)老師。

　　項(xiàng)老師中等個(gè)子，瘦瘦的身材，長著一雙水汪汪的'大眼睛，當(dāng)她高興時(shí)，眼睛里都閃著小星星。當(dāng)她嚴(yán)肅時(shí)，眼睛瞪得又大又圓，誰都會(huì)被嚇住，鬧騰的教室立即變得安安靜靜。一頭齊肩短發(fā)，看起來既清爽又利落，她從我身邊走過時(shí)，還散發(fā)出一陣清香。

　　項(xiàng)老師的課堂上嚴(yán)厲中帶著一點(diǎn)幽默，讓我們是又恨又愛。有一堂課讓我至今難忘，那是一個(gè)下午，同學(xué)們都有氣無力地趴在桌子上打著哈欠。上課鈴響了，項(xiàng)老師像風(fēng)一樣飄進(jìn)了教室。她看到我們一個(gè)個(gè)沒精打采的樣子，連忙做出退出教室的動(dòng)作，一邊慢慢地小步往后退，一邊故作鎮(zhèn)定地大聲說：“呀！我走錯(cuò)教室啦！怎么走進(jìn)瞌睡蟲王國了呢！”幾個(gè)反應(yīng)快的、調(diào)皮的男生，聽完后立即哈哈大笑起來，接著，我可愛的同學(xué)們一個(gè)個(gè)像被注入了興奮劑一樣，指著身邊的同學(xué)說：你是瞌睡蟲，你是瞌睡蟲……教室里的氣氛一下子活躍起來。這時(shí)老師走上講臺(tái)說：上課……

　　項(xiàng)老師不僅幽默而且嚴(yán)厲。有一次上課時(shí)，我趁老師轉(zhuǎn)身在黑板上寫字的時(shí)候，小聲地和身邊的同學(xué)說了一句話。老師隨即轉(zhuǎn)身用眼睛直直地盯著我，我頭也不敢抬，暗自在心里嘀咕：項(xiàng)老師長了后眼了嗎？這耳朵也太靈敏了吧！那節(jié)課我坐在座位上一直沒敢再動(dòng)，好不容易挨到了下課，沒想到老師還把我叫到了辦公室，苦口婆心地跟我講，上課講話和做小動(dòng)作對自己和他人的不良影響。從此，我上課再也沒有分過心、走過神，也越來越喜歡語文課了。

　　每個(gè)人都有自己喜歡的老師，我喜歡項(xiàng)老師的幽默和嚴(yán)厲，也喜歡她的認(rèn)真和嚴(yán)謹(jǐn)，有時(shí)候她溫柔得像媽媽，有時(shí)候她可愛得像個(gè)大孩子，她既漂亮又善良，是我心中最美的老師！

教師演講稿4

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

　　大家好!

　　在這金風(fēng)送爽、碩果飄香的收獲季節(jié)里，在舉國上下歡慶北京奧運(yùn)會(huì)我國體育健兒再創(chuàng)輝煌的喜慶時(shí)刻，我們迎來了第24個(gè)教師節(jié)。今天，鎮(zhèn)人民政府在此為我們舉行隆重的節(jié)日盛會(huì)，我謹(jǐn)代表全體老師向一直以來關(guān)心和支持教育的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝!并向各位同行致以最誠摯、最美好的節(jié)日祝福!

　　記得當(dāng)年有個(gè)同學(xué)這么長嘆一聲：上了師范就等于上了賊船。還有人譏諷道：我寧愿上賊船也不愿上師范。是啊，我想，如果僅從功利角度講，賊船燒殺搶掠，吃香喝辣，所到之處令人聞風(fēng)喪膽。即便是栽了，臭名昭著，也算“瀟灑走一回”了。而教師這一行呢，老話說，“家有半斗糧，不當(dāng)孩子王”，為人師者的生活窘迫由來已久。吃得清淡，穿得素淡，出去辦事遭人冷淡，就像蠟燭，一生半明半暗。充其量，只是一個(gè)破落的四處露風(fēng)的卻又載歌載舞的大篷車。其風(fēng)光哪能與“賊船”相比?于是不少同行感慨，我是搭錯(cuò)車了。而窗外卻變幻著撲朔迷離的現(xiàn)代風(fēng)景，經(jīng)商、大款、股票、汽車、別墅、日益膨脹的高消費(fèi)……就像是一只只誘惑的手，拉扯人們易動(dòng)的心。于是有許多人以各種各樣的借口放棄了自己的專業(yè)，趁機(jī)跳槽了;于是還有一部分人“身在曹營心在漢”，工作敷衍了事，做一天和尚撞一天鐘。他們認(rèn)為，金錢薄待了他們，而他們因此薄待了學(xué)生，薄待了自己的事業(yè)。從此，校園不再平靜，講臺(tái)不再圣潔。

　　但同時(shí)我們也應(yīng)該看到，無論是過去，還是現(xiàn)在，抑或是將來，無論是物質(zhì)貧乏的年代，還是物欲橫流的.歲月，仍然有數(shù)不盡的教師們無怨無悔，像春蠶、像蠟炬，用自己的青春和生命來捍衛(wèi)這個(gè)職業(yè)的圣潔。也正是他們用自己的行動(dòng)，用自己生命的痕跡激勵(lì)著我們這些后來人，這些同行們。讓我們由不情愿到情愿，由情愿到全身心地?zé)釔圻@個(gè)工作。因?yàn)椋�生命的意義遠(yuǎn)不止于功利�！叭顺燥埵菫榱嘶钪�，但活著絕不是為了吃飯”。生活中許多微小中藏有博大，短暫中孕育永恒，而教育正是這樣一種職業(yè)。

　　又是一年秋風(fēng)勁，不是春光，又似春光。振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。 “人才與國相始終，千古興亡鑒青史�！苯逃�是崇高的事業(yè)，需要我們?nèi)カI(xiàn)身。

　　朋友們，同行們，無論是這個(gè)職業(yè)選擇了你，還是你選擇了這個(gè)職業(yè)，我們都應(yīng)該無愧于“教師”這個(gè)稱號(hào)，都應(yīng)該讓它成為太陽底下最光輝的職業(yè)。同船共渡，尚需修行五百年。這個(gè)我們賴以生存，又擁有巨大價(jià)值的職業(yè)，與我們，或許是一種千古之約!讓我們豪情滿懷地告天下人：教書育人，舍我其誰!

　　最后，真誠祝愿黃陂教育事業(yè)在各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在全體教職員工的共同努力下取得蓬勃發(fā)展!

　　謝謝大家!

教師演講稿5

各位領(lǐng)導(dǎo)：

　　我競聘的崗位是人事處。我從以下三方面向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)：

　　一、個(gè)人簡歷和學(xué)習(xí)、工作經(jīng)歷。

　　我叫許雅范，生于19xx年，中共黨員，研究生學(xué)歷，高級講師，分院成立前任師范學(xué)校人事科長。

　　19xx年畢業(yè)于內(nèi)蒙古民族師院政史系（本科），為了當(dāng)時(shí)教語文的需要，到1993年又取得了東北師大中文系本科學(xué)歷。2xxx年6月取得吉林工學(xué)院工商管理學(xué)院管理科學(xué)與工程研究生學(xué)歷。

　　19xx年大學(xué)畢業(yè)后，被分配到前郭四中工作，從事過高中政治、初中歷史教學(xué)工作，先后擔(dān)任過學(xué)校黨支部委員、校務(wù)委員、團(tuán)委書記。

　　19xx年4月調(diào)入前郭蒙師工作，從事過語文、歷史教學(xué)工作，先后擔(dān)任過黨辦、學(xué)生科干事，主持團(tuán)委工作、校長辦副主任、人事科長，行政黨支部書記，同時(shí)在工會(huì)、婦委會(huì)兼職。參加工作以來，先后多次被評為優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀團(tuán)干部、先進(jìn)女職工、“三八紅旗手”等。人事工作曾多次受到人事局、教育局領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定和表揚(yáng)。

　　二、我競聘人事處崗位的主要優(yōu)勢是：

　　1、具有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感。多年來，我無論從事什么工作，都能從大局出發(fā)，愛崗敬業(yè)，默默奉獻(xiàn)。干一行、愛一行、干好一行是我工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，特別是人事工作時(shí)效性、原則性都很強(qiáng)，為了準(zhǔn)確、及時(shí)完成這種快節(jié)奏的工作任務(wù)，在過去的歲月里，我不惜犧牲節(jié)假日、休息日，廢寢忘食的工作，保質(zhì)保量的完成了人事科的各項(xiàng)工作任務(wù)。

　　2、具有較為扎實(shí)的政策水平和業(yè)務(wù)知識(shí)。

　　多年來，我孜孜以求，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索新學(xué)科，涉獵新領(lǐng)域，因而具有一定的理論功底，政策水平，業(yè)務(wù)知識(shí)。熟悉人事工作各項(xiàng)業(yè)務(wù)、掌握人事工作的方針、政策、原則、方法和工作程序。

　　3、具有較為豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和較強(qiáng)的工作能力。

　　我從19xx年任校長辦公室副主任起就分管人事勞資工作，9年來，我積累了豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，煉就了我做好工作所需的組織領(lǐng)導(dǎo)、上下協(xié)調(diào)、答疑解惑、文字綜合等多方面的能力。因此，我所承擔(dān)的工作上級有關(guān)部門稱心，單位領(lǐng)導(dǎo)省心，教職工放心。

　　4、具有良好的職業(yè)道德和求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。

　　我始終遵守清清白白做官，老老實(shí)實(shí)做人，勤勤肯肯做事的信條，堅(jiān)持原則。公道正派，實(shí)事求是，敢于講真話，實(shí)話，嚴(yán)格遵守人事工作紀(jì)律，維護(hù)人事工作的嚴(yán)肅性。

　　三、今后的工作設(shè)想和打算

　　如果我能競聘上崗，我將在院黨委和院長的領(lǐng)導(dǎo)下，以積極的態(tài)度，飽滿的熱情和勇于創(chuàng)新的精神去努力工作。

　　1、竭盡全力做好人事管理工作

　　人事無小事，它與每個(gè)教職工的切身利益息息相關(guān)。工作中必須牢固樹立政策觀念，嚴(yán)格公正的執(zhí)行各項(xiàng)人事政策法規(guī)，完成好各項(xiàng)人事管理工作。

　　在職稱評定中，認(rèn)真做好統(tǒng)計(jì)摸底，掌握好各級專業(yè)技術(shù)人員的`情況，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供可靠的依據(jù)，做到即對上負(fù)責(zé)，又對下負(fù)責(zé)。

　　在工資管理上要一絲不茍，嚴(yán)格履行各類工資的審批手續(xù)和程序，做到及時(shí)、準(zhǔn)確，增加工作的透明度，自覺接受群眾監(jiān)督。

　　對社會(huì)保險(xiǎn)工作要搞好政策宣傳，咨詢，對職工參保項(xiàng)目做好審核，填報(bào)工作，做到準(zhǔn)確無誤，確保此項(xiàng)工作順利進(jìn)行。

　　2、根據(jù)實(shí)際，進(jìn)一步完善考勤、考核工作

　　教職工的平時(shí)考勤工作難度很大，要加大工作力度，及時(shí)做好刷卡、簽到的管理，即要加強(qiáng)日常抽查工作，又要發(fā)揮各處室的管理職能，力爭變?yōu)槁毠さ淖杂X行動(dòng)。

　　認(rèn)真完善職工年度考核辦法和考核標(biāo)準(zhǔn)，做到定量考核和定性考核相結(jié)合。

　　3、掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，推進(jìn)人事管理科學(xué)化。

　　一是搞好校園網(wǎng)上所承擔(dān)專欄的建設(shè)與維護(hù)；二是搞好本處室辦公系統(tǒng)的建設(shè)，特別是要建立一套人事管理數(shù)據(jù)庫，使各種統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)自動(dòng)化，使人事管理工作科學(xué)化。

　　4、努力學(xué)習(xí)，不斷探索，為我院內(nèi)部機(jī)制改革做好基礎(chǔ)工作。

　　兩校合并后，將面臨著事業(yè)單位內(nèi)部機(jī)構(gòu)改革的新任務(wù)，人事處要不斷學(xué)習(xí)有關(guān)改革的政策，法規(guī)和外單位先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，為我院改革提供必要的理論依據(jù)，為改革的順利實(shí)施奠定良好的基礎(chǔ)。

　　總之，我愿與大家共創(chuàng)分院輝煌燦爛的明天。

　　謝謝！

教師演講稿6

　　今天，我之所以來這里就是要說明一件事情，請各位老師這一輩子務(wù)必要記住一件事：教育是非常簡單的事，教育是非常輕松愉快的事，要培養(yǎng)人才是不費(fèi)吹灰之力的事。 所謂的老師要有愛心、恒心、耐心，這些三心兩意是不需要這么強(qiáng)調(diào)的，我們只要了解教 育的本質(zhì)。

　　本來，一個(gè)孩子他就是那樣的純真純潔，他的品德我們只要不破壞他就很好了。本來一個(gè)孩子生下來潛能無窮，我們只要不障礙他就不錯(cuò)了。所以，有許多老師，有許多家長一直在殘害，一直在障礙我們的孩子，所以使我們國家沒有人才。從今以后不要再那么努力了，不要努力去障礙我們的孩子，千萬千萬，拜托拜托。

　　要知道怎么樣做到這么樣的愉快輕松，跟小朋友一起成長，我們今天有大概兩個(gè)小時(shí)的講座。在這兩個(gè)小時(shí)之前我請大家先看一段錄影帶，這是六年前的帶子。（錄像片） ?前幾個(gè)禮拜我們播送一代新儒學(xué)大師牟宗三專題，對牟先生一生為中國文化的貢獻(xiàn)深感佩服。牟先生有感于中國文化對現(xiàn)在社會(huì)轉(zhuǎn)向該是一貼良方，但是如何落實(shí)呢？現(xiàn)在他的嫡傳弟子王財(cái)貴就正在推動(dòng)一項(xiàng)文化運(yùn)動(dòng)，從根救起我們未來的主人翁，這個(gè)方法不但可以使小朋友成績進(jìn)步，還

　　可以開發(fā)增進(jìn)兒童的智慧，培養(yǎng)他們健全的人格，這是一種什么方法呢？請看記者胡春玉和肖瑞華的報(bào)道。這里是臺(tái)北市中正國小四年級二班的小朋友，他們每天在早自習(xí)也都是在讀誦四書。而這里是復(fù)興街的一個(gè)社區(qū)媽媽家里，小朋友下課后聚在一起也是在讀老子、莊子、論語、唐詩，這些一般人認(rèn)為深?yuàn)W難懂的中國經(jīng)典，小朋友不但朗朗上口，有的甚至能背整本老子，半本論語了。全省目前初步估計(jì)大概有五千個(gè)小朋友正在接受讀經(jīng)訓(xùn)練，這些小朋友經(jīng)過一年半到兩年的讀經(jīng)教育，不但國語能長期進(jìn)步，有的竟然也從經(jīng)典中學(xué)到做人處事的道理，令許多家長及老師又驚又喜……?

　　依照國際禮節(jié)看完了要鼓掌。這個(gè)片子是六年前拍的，所以剛才說現(xiàn)在全臺(tái)灣省有五千個(gè)小朋友讀經(jīng)。那是我推廣讀經(jīng)以后的兩年。

　　從多少人開始推廣讀經(jīng)呢？就是從一個(gè)開始的。一個(gè)到十個(gè)，十個(gè)到一百個(gè)，到一千個(gè)，到五千個(gè)。兩年就到五千個(gè)。后來三年就到五萬個(gè)，四年五年以后就是五十萬個(gè)，現(xiàn)在已經(jīng)推廣了七年多了。現(xiàn)在只有臺(tái)灣一個(gè)這么撮兒小島，就有一百多萬個(gè)小朋友在接受這種教育。東南亞，從香港、澳門、新加坡、馬來西亞、印尼，乃至于越南、泰國、緬甸，凡是有華僑的地方就有人在讀經(jīng)，美國、加拿大、阿根廷、墨西哥、澳洲、紐西蘭，乃至于英國、盧森堡等等或許我沒有聽過的地方，只要有中國人都有人開始在接受這種教育。

　　我們大陸祖國是我們的希望所在，是我們的文化根本所在，我們這里不做誰來做呢？我們這里不做得更好，誰來觀

　　瞻誰來效彷呢？所以在大陸也有超過三百萬個(gè)小朋友分散在各個(gè)地方在讀經(jīng)。

　　如果現(xiàn)在還不知道這種教育的人，你一定要開始知道。各位來自四面八方，我也希望從今天以后，大家能夠回到各位的家鄉(xiāng)，回到各位的省份，去告訴大家有這樣子的教育，而讓大家接受這種教育。

　　剛才說過，不是要老師更辛苦，不是要小朋友更多的功課負(fù)擔(dān)，不是要家長更加認(rèn)真指導(dǎo)孩子，不是的。我前兩年，要到大陸來，經(jīng)過香港，去見南懷瑾先生，南懷瑾先生就說了那樣一句話，他說：?現(xiàn)在天下父母以及所有老師都在做一件事?，我想：?到底做什么事呢？?他說：?都在殘害我們的幼苗！? 當(dāng)然這一句話，在一個(gè)作為老師的人聽起來是不很愉快的，其實(shí)大家不要不愉快，因?yàn)槲乙彩抢蠋煛Ｎ医踢^小學(xué)，我教過初中，我教過高中，現(xiàn)在在教大學(xué)，我也是老師，我也要對這句話作痛切的反省，乃至于我們每個(gè)人，自己這一輩子就是這樣子而讓我們沒有更好的成就，在大陸這個(gè)地方我不知道，至少在臺(tái)灣是如此。為什么會(huì)這樣子呢？因?yàn)榕_(tái)灣的教育是學(xué)美國，而且完全學(xué)美國，幾十年來的學(xué)美國，我們中國的東西統(tǒng)統(tǒng)忘記了，忘記中國東西并不見得、并不直接的就是不對的。我不是一個(gè)民族感情主義者，所以我不是說，我是中國人，所以我要復(fù)興中國文化。我們復(fù)興中國文化不只因?yàn)槲沂侵袊�人，乃是因�(yàn)槲覀冞@個(gè)文化是有意義的。

　　我重新再檢討我們中國的教育的理論，并不是因?yàn)槲沂侵袊�人，所以我非把中國教育理論再拿出來不可，不是的`，而是因?yàn)檫@種教育理論它是有真理在其中的，所以如果我們的文化是有意義的，縱使我是美國人我也要來復(fù)興中國文化，縱使我是外星人，我也要尊重中國文化。我們是一個(gè)讀書人，是一個(gè)知識(shí)分子，我們憑知識(shí)分子的誠意，我們憑知識(shí)分子的良知來說這一件事情，所以今天所講的話超出任何的宗教，超出任何的民族意識(shí)，超出任何的政治立場，所以我們今天大家都是學(xué)這一行的，我們好好來檢討一下，我們一輩子費(fèi)了這么多心血，我們家長是這么樣的期待孩子，我們老師是這么樣的熱心用心來教孩子，尤其各位能夠到這來參加這個(gè)研習(xí)會(huì)，都是一時(shí)之選，我們付出這么大，難道孩子是這么難教嗎？難道人才是這么難培養(yǎng)嗎？我們?yōu)槭裁床煌Ｏ履_步想一想？

　　我今天要貢獻(xiàn)給各位的，就是重新來檢討一下我們的教育的理論。

　　我剛才說過，大陸的情況我不很了解，所以以下所說，都是我在臺(tái)灣的經(jīng)驗(yàn)，如果有批評到我們教育界的地方，我是在批評臺(tái)灣教育界，不干大陸的事，但是如果大陸也類似有這樣的情況，我們也可以反省反省，反正我們是以一個(gè)真誠的心來討論這件事情。

　　我們有哪些地方要反省呢？首先從最大最深的最高遠(yuǎn)的一方面來講，就是有關(guān)于文化的心態(tài)。

　　我且講一個(gè)故事，講一件事情來做比喻。你看過侏儒嗎？侏儒是長不大的孩子，長不大的這個(gè)人大部分都是天生

　　的，就是天生侏儒癥，有了天生侏儒癥的這個(gè)孩子，不管生在皇宮貴族之家，給他多少營養(yǎng)他總是長不大，本來一個(gè)人按照正常的營養(yǎng)的供應(yīng)，一個(gè)人都有長大的潛能，所以只要好好的養(yǎng)他，很輕松的養(yǎng)他，這個(gè)孩子就自然會(huì)長高，但是患了天生侏儒癥就養(yǎng)不大了，所以這種天生的侏儒癥，我們看到我們會(huì)覺得很同情，他的父母親也是很可憐的。不過我后來看到一個(gè)報(bào)道說，這個(gè)侏儒不一定是天生的，所以有人造的侏儒。為什么要人造侏儒呢，因?yàn)橛行┫裱亟仲u藝的這些人，他需要有一些比較特別的東西，譬如說有帶猴子的，有帶大莽蛇的，有人說這些大家都看過了，我來帶侏儒來給大家看，而人呢，就會(huì)圍觀過來，然后沒有這么多侏儒怎么辦呢？他們有個(gè)辦法，造侏儒。怎么造？去偷一個(gè)嬰兒，然后把他裝在罐子里面，只露出他的頭養(yǎng)他，本來這個(gè)孩子是正常的，只要稍微地好好照顧，他就能夠長大，現(xiàn)在故意不讓他長大，但是你知道包小腳的女人就很痛苦了，現(xiàn)在全身都包著當(dāng)然痛苦更加幾倍，所以這個(gè)孩子天天就啊啊叫，因?yàn)樗�要長大不讓他長大，啊啊叫，不管他，讓他哀叫了十六年，再把罐子打開，他就比天生侏儒還要矮，這叫做人造侏儒。我們?nèi)绻�看到這種侏儒，我們不是只有同情而已，我們簡直覺得他們，養(yǎng)他的人是可恨可惡。

　　我講這個(gè)做什么呢？就是我們?nèi)顺�了身體的長大之外，我們還有內(nèi)在的精神的心靈的文化層次的成長。

教師演講稿7

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

　　清晨，一縷清風(fēng)送來了美麗的朝陽。蘇甲鄉(xiāng)九年一貫制學(xué)校沐浴在溫暖的陽光里，光彩照人，美麗極了。一座座樓房拔地而起，一塊塊水泥地板悄然而至。告別了往日的殘?jiān)珨嗥婆f危房，蘇甲鄉(xiāng)九年一貫制學(xué)校迎來了她嶄新美麗的外貌，翻開了一頁新的篇章。

　　我驕傲，我是蘇甲鄉(xiāng)九年一貫制學(xué)校的學(xué)生，我幸運(yùn)，我是在座老師們的學(xué)生，我自豪，我要歌頌我們美麗的學(xué)校，贊美我們辛勤耕耘的老師。

　　“校園是我家，老師像媽媽……”聽著這首歌，我總是心情激動(dòng)，一股股暖流頓時(shí)流遍全身。老師，都說您用知識(shí)培養(yǎng)著祖國的棟梁；我卻要說，您是在用您的愛陶冶著我們的情操，激勵(lì)著我們前進(jìn)，您是在用愛詮釋著您的工作，譜寫著您的人生。

　　有老師的地方就有愛，有愛的地方就有感人的故事：記得那是一個(gè)嚴(yán)寒的深冬，初三21班的教室突然少了一個(gè)學(xué)生。這個(gè)學(xué)生是逃學(xué)了嗎？不是。是家里有事來不了了嗎？不是。此時(shí)，這個(gè)學(xué)生正在承受著病魔的折磨，他就是勤奮刻苦，為人老實(shí)的祖守文。老師通過四處打聽才知道：祖守文是因?yàn)橥鈧�感染�?dǎo)致腿上肌肉萎縮腐爛，如果得不到好的治療，蔣面臨截肢的下場。截肢，這對于一個(gè)正處于花季的少年來說，這將是一個(gè)致命的打擊呀！更讓人傷心的是：祖守文因?yàn)榧依餂]錢已經(jīng)放棄了治療……老師是看在眼里疼在心里呀！班主任代老師到城里四處求助，奔波勞累了許多天，可還是一無所獲。學(xué)校里的老師們組織了一次次的捐款，老師們先帶頭捐款，把自己省吃儉用的錢拿了出來。望著錢一張一張的增多，老師們緊繃的臉終于舒展了，因?yàn)橛辛隋X，祖守文就有了希望了。在老師們的帶領(lǐng)下，全校的學(xué)生也展開了轟轟烈烈的募捐活動(dòng)，有捐一元的，五元的，有的同學(xué)甚至捐了十元二十元的，這可是同學(xué)們一個(gè)星期的生活費(fèi)呀？有的同學(xué)說：老師們都捐那么多，我們也不能太少，大不了餓幾天肚子……多么樸實(shí)的話語，多么善良的同學(xué)呀！望著這感人的一幕幕，我的內(nèi)心又感動(dòng)又自豪。我被老師和同學(xué)的愛心所感動(dòng)，我為我能生活在這樣的集體而深感自豪。老師們冒著嚴(yán)寒連夜把錢送到了祖守文同學(xué)的家里，有了全校師生們的捐款，祖守文同學(xué)終于又重返了校園。

　　“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的明天”，我要說，我們的校園因愛而變得美麗，我們的老師因愛而變得美麗，我們的學(xué)習(xí)生活因愛而變的豐富多彩！

　　老師的愛，如太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。老師的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。老師的愛是天下最偉大，最高潔愛。

　　同學(xué)生病，老師一口氣把她從學(xué)校背到衛(wèi)生院，像父母一樣噓寒問暖，關(guān)懷備至，這是老師的關(guān)懷愛；同學(xué)犯錯(cuò)誤，老師嚴(yán)加批評甚至還拿棍子使勁的打，這是恨鐵不成鋼的愛；同學(xué)得獎(jiǎng)，最先笑的合不攏嘴的是老師，這是老師欣慰的愛；同學(xué)錯(cuò)學(xué)，最先悲痛難過的還是老師，這是對同學(xué)惋惜的愛……

　　老師，您用愛教會(huì)我做人，您用愛陪伴我成長。

　　老師，在我黑暗的人生道路上是您為我點(diǎn)燃了一盞最明亮的燈；

　　老師，再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人；

　　老師，在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進(jìn)的方向；

　　老師，是您給了我一雙強(qiáng)有力的翅膀，讓我在知識(shí)的世界里遨游！

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚死干�！崩蠋�，您是春蠶，為您的教育事業(yè)奉獻(xiàn)了您的一身；老師，您是天使，把我從愚昧中引向智慧的天堂，讓我成為一個(gè)有所知，有所為的人才；老師，您是我們靈魂的工程師，您把我們的靈魂引向光輝燦爛的彼岸，讓我們告別渺小與懦弱。

　　伴隨著新學(xué)校的建成，在在座老師們的培養(yǎng)下，我們將信心百倍，眾志成城，向著理想的彼岸駛?cè)ァＭ瑢W(xué)們，在這充滿愛的校園里，讓我們放飛夢想，讓我們一起高聲贊美我們辛勤耕耘的老師們，讓我們共同努力，把我們的校園建設(shè)的更加美好，更加光輝燦爛。今天，我們?yōu)閷W(xué)校而自豪，明天，讓學(xué)校為我們而自豪！

　　我深情的以一朵云推動(dòng)另一朵云，一棵樹搖動(dòng)另一棵樹，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂的力量深深的愛著我的每一個(gè)學(xué)生。我像一名教育的農(nóng)夫，日夜辛勤的耕耘在這片希望的田野上，每天付出著，收獲著，感動(dòng)著并幸福著。

　　我是一個(gè)性格活潑開朗、樂觀向上的女孩，20歲大學(xué)畢業(yè)后，我便懷揣著對教育事業(yè)的無限忠誠與熱愛之情，踏上了湯陰實(shí)驗(yàn)中學(xué)的講臺(tái)。從此，我成為了班主任工作隊(duì)伍中年輕的一員。XX年的辛勤付出，XX年的默默守望，我由一個(gè)稚氣未脫的大學(xué)生教師在實(shí)驗(yàn)中學(xué)這個(gè)大熔爐里逐步修煉成為了一個(gè)帶班經(jīng)驗(yàn)豐富，并頗具個(gè)人管理特色的年輕的老班主任。說心里話，非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及同事們對我的信任支持和無私的幫助，賦予了我充分展示個(gè)人風(fēng)采的舞臺(tái)。但我更要感謝的是我的學(xué)生，能讓我與他們一同成長。

　　回想我這XX年的教學(xué)經(jīng)歷，沒有轟轟烈烈的口號(hào)，更沒有感天動(dòng)地的事跡，而我每天所做的.只是平凡。我力求做學(xué)生心目中那個(gè)最好的班主任，每天能為學(xué)生付出，被學(xué)生們需要，我就會(huì)感到很充實(shí)，很幸福，很快樂。我操著心口如一的語言，用我純潔的心靈去聆聽每一個(gè)孩子的心聲；用我燦爛的微笑去鼓勵(lì)逆境中的孩子迎風(fēng)破浪；用我公正公平的眼神向每一個(gè)孩子傳達(dá)真善美；我用女教師所特有的母親般的與慈愛，甚至是近乎于愚蠢的努力與堅(jiān)守去融化孩子們內(nèi)心的堅(jiān)冰。漫漫長路，我如此這般的以一個(gè)將軍的風(fēng)度與睿智，從容訓(xùn)練著我的兵士，用我父親般的寬厚，母親的博愛，朋友的豁達(dá)以及我獨(dú)特的人格魅力打動(dòng)著，引領(lǐng)著我班級的孩子們自信前行。叩問我的心，我真的很愛他們，但愛怎一個(gè)字了得？愛他們就是堅(jiān)持每天清晨進(jìn)班與他們一起讀書，聆聽他們朗朗的讀書聲；愛他們就是上課關(guān)注他們的愛的目光和絕不傷害任何一個(gè)犯錯(cuò)的孩子的自尊心；愛他們就是作業(yè)中一個(gè)動(dòng)詞的時(shí)態(tài)用錯(cuò)了，也要抽時(shí)間把他們叫到辦公室耐心的講解；愛他們就是在他們進(jìn)步時(shí)，老師親筆寫下的一張張飽含激勵(lì)與深情的表揚(yáng)卡；愛他們就是在寒冬的深夜里去查歸寢；愛他們就是學(xué)生不小心衣服破了，老師慌忙動(dòng)手縫補(bǔ)的密密麻麻的針線。雖然這并不是我所擅長的領(lǐng)域，針線很蹩腳，但一針針卻無聲的將愛縫進(jìn)學(xué)生的心里，嵌在每一個(gè)孩子美好的回憶中。

　　我從不在學(xué)生面前掩飾自己的真實(shí)情感，我真心的為他們哭，為他們笑，為他們歡心，為他們煩惱，盡情的向他們傳遞自己的愛。當(dāng)然對學(xué)生的愛，不是無原則的溺愛與遷就，不能姑息放縱，而是要嚴(yán)格要求，真正做到嚴(yán)與愛的有機(jī)結(jié)合。有一次，在我為教育幾個(gè)犯錯(cuò)誤的學(xué)生在班上進(jìn)行了一場充滿愛的演講之后，一個(gè)剛轉(zhuǎn)學(xué)的學(xué)生遞給我一張紙條，上面寫著：“雖然我剛進(jìn)入這個(gè)班級，但我感覺您真的是一位好老師，因?yàn)閯偛拍�在批評犯錯(cuò)誤的同學(xué)時(shí)，我親眼看到您的眼淚滾落下來，您為學(xué)生心痛的樣子讓我感動(dòng)，我喜歡你！”我們都是性情中人，尤其是那些那些純真無邪的學(xué)生，當(dāng)他們通過觀察體驗(yàn)，并從內(nèi)心深處感到老師是真心實(shí)意的愛護(hù)他們，為他們操心，他們是不會(huì)無動(dòng)于衷的，他們會(huì)把自己的愛回報(bào)給老師。我相信我的學(xué)生們一定會(huì)不負(fù)重望，而我更堅(jiān)信通過努力，我肯定能教育好他們。

　　背負(fù)記憶的行囊，一路采擷他人的野果瓊漿，只為自己能夠成長為教壇的一顆長青之樹。一代名師魏書生老師那詼諧幽默的談吐、那淵博的學(xué)識(shí)，讓我崇拜不已。大災(zāi)面前，譚千秋老師那無悔的抉擇，用男兒血肉之軀托起人間最美麗的彩虹，他是我們揮之不去的記憶。一個(gè)是生者永無止境的燃燒，一個(gè)是死者用一種舍己的大愛共同譜寫了對人民教育的無限忠誠，更奏響了新時(shí)代教育嘹亮的凱歌，他們的精神如春風(fēng)化雨般影響著我，更鞭策著我。

　　是呀！既定目標(biāo)，行無彷徨。平凡之中，更能彰顯英雄本色。讓我們勇敢地去做葉的事業(yè)吧！讓春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干再一次釋放它的魅力，讓教師天底下最光輝的事業(yè)再次鍍上它金色的光環(huán)。讓師者，傳道，授業(yè)，解惑這種至死不渝的情懷將滾滾紅塵中的種種誘惑淹沒，更讓那些功名利祿隨著一江春水付諸東流。我堅(jiān)信：一支粉筆，三尺講臺(tái)，一顆愛生如子，愛校如家的心，足以讓我的人生寫滿精彩！

教師演講稿8

各位老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家早上好！

　　今天我國旗下講話的主題是：這世間，唯有青春與夢想不可辜負(fù)！

　　首先，青春是什么顏色的？是五月的花海，燦爛無比；是海邊的浪花，永不停息；是仲夏的驕陽，激情四射；青春在新星，是絢爛多彩的。

　　有一條路，人煙稀少，寸步難行，但是我們卻不得不堅(jiān)持，因?yàn)樗�的盡頭種著夢想。同學(xué)們，你的夢想是什么？相信很多人的回答會(huì)是考上個(gè)好的大學(xué)，再也不要過這苦悶的生活，我想新星的孩子們的選擇應(yīng)該更多的，不僅僅因?yàn)槭谴髮W(xué)，而是因?yàn)榇髮W(xué)所坐落的城市，它們美麗的傳說，北上廣深，也許做夢都會(huì)想起他。聽到這里同學(xué)們心里有什么感想，此刻你的心里是否充滿了對未來的渴望？

　　請大家把你的右拳置于你的耳邊，如果你能聽到脈搏的跳動(dòng)，那么我告訴你，這就是生命！我們的夢想很美，很遠(yuǎn)大，但是只有把掌攥成拳，用盡全力，揮向生活，這樣才是青春路上該有的姿態(tài)。

　　同學(xué)們，你有沒有感到一種震撼，相信很多人都會(huì)跟我一樣，因?yàn)檫@是一種念想，一種發(fā)自內(nèi)心、由內(nèi)而外的，對未來的渴望。少年們早已不想拘泥于這里，只能在所謂抖音、直播里去觀望別人的生活，可是為什么我們就只能做那個(gè)躲在陰暗的角落里，看著在新鮮的'舞臺(tái)之上，光鮮亮麗的別人的那個(gè)卑微的人，這樣不行，順境也好，逆境也好，人生本是一場與種種困難無休無盡的斗爭，一場敵眾我寡的斗爭。我們要把自己夢想貼在課桌上，每當(dāng)你精疲力竭時(shí)，都要看看他，然后質(zhì)問自己“就這樣啦？你就這點(diǎn)東西？你真的真的到了最后歇斯底里不能堅(jiān)持的地步了嗎？”

　　你的理想是詩，理想是夢，理想是遠(yuǎn)方的田野，理想是穿越世界的旅行。但現(xiàn)在你能做的所有，只是把手握緊，厚積薄發(fā)，你只有付出，付出你的時(shí)間，賭上你的尊嚴(yán)，拿出你的全部，你所有的事情。當(dāng)別人打游戲時(shí)，你在學(xué)習(xí)；當(dāng)別人睡懶覺時(shí)，你在學(xué)習(xí)；你含著淚在深夜里舞蹈，在回憶里奔跑，沒有人在年少時(shí)想成為一個(gè)普通人。盡管生活它會(huì)剝奪你的所愛，踐踏你的尊嚴(yán)，把你踩在腳下，遍體鱗傷，但你，怎能倒下！你的身后，是摯愛的人啊。那些受過的傷，擊敗的困難，都是你送給未來的自己最好的禮物。你也有夢想啊，告訴自己總有一天你會(huì)站在金色的舞臺(tái)上，聚光燈打向你，攝像機(jī)對準(zhǔn)你，所有人的目光注視著你，你們對著他們侃侃而談，你要讓平日里輕蔑你的對手知道，你要讓他們親口說出那三個(gè)字，你贏了！

　　如果說，青春是足跡，那夢想一定叫遠(yuǎn)方，請同學(xué)們相信，生活明朗，萬物可愛，人間值得，未來可期。

　　謝謝大家！

教師演講稿9

　　曾經(jīng)聽到過感嘆我生的不是時(shí)候，錯(cuò)過了英雄時(shí)代，不然我就名揚(yáng)天下了！我也聽到過類似的抱怨。我運(yùn)氣不好，沒找到好工作，不然我們也不想當(dāng)孩子的國王。但不得不說，選老師是我一生的追求，此生無悔。

　　xx年的盛夏，帶著對明天的憧憬，我登上了《三竭》的講臺(tái)，實(shí)現(xiàn)了我的夢想。雖然是一個(gè)偏僻落后的陽溪村，但我還是極其滿意的。我發(fā)現(xiàn)整天和孩子們打交道既有趣又有趣。天真活潑善良的孩子，在我的教育下，一天比一天懂事成熟。我看到了教育的力量，深深地愛上了自己的事業(yè)。

　　敬業(yè)和不知疲倦的教學(xué)是每個(gè)教育工作者的基本要求。剛開始教書的時(shí)候，我就知道在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。提高自己的'專業(yè)素質(zhì)是極其重要的。于是我桌子上就多了教育專著，教育教學(xué)雜志，閱讀，采摘，收集其他石頭，切割成自己的玉石。平時(shí)經(jīng)常找有經(jīng)驗(yàn)的老師請教，聽課，學(xué)會(huì)寫論文，借鑒別人的長處，彌補(bǔ)自己的不足。

　　愛學(xué)生是老師義不容辭的責(zé)任。沒有愛，就沒有教育。我把我的愛放在每一個(gè)手勢，每一個(gè)微笑，讓同學(xué)們總能感受到信任和鼓勵(lì)。我一直把學(xué)生當(dāng)成自己的親兄妹，不失時(shí)機(jī)的給差生安慰，給自卑的孩子信心，給偏激的學(xué)生冷靜，讓學(xué)生永遠(yuǎn)活在溫暖中。

　　八年寒暑，早出晚歸，我從沒后悔過，挑燈夜戰(zhàn)，我從沒后悔過。因?yàn)樵谖业膶W(xué)生身上，我看到了我努力的花朵和果實(shí)。雖然我教書才八年，但在這八年里，帶著對事業(yè)的真誠迷戀和對學(xué)生的熱愛，我教的每一個(gè)班的學(xué)生都在進(jìn)步，都在成為一個(gè)人才。我覺得這和我不懈的追求是分不開的。

　　“衣服變寬了不后悔，為伊拉克而死也會(huì)憔悴�！蔽以谑聵I(yè)的默默耕耘中體驗(yàn)到了人生最大的快樂。每到教師節(jié)，我都會(huì)收到充滿感激的溫暖信件和精美卡片，像雪花一樣從四面八方飛向我。我的心里總是充滿了驕傲和自豪。我在心里默默發(fā)誓，如果沒有別的事是為了這些無辜的學(xué)生，我一定會(huì)做好，不是轟轟烈烈，而是腳踏實(shí)地；不求涓滴，但求今生無悔。

教師演講稿10

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

　　大家好！前面的老師表現(xiàn)得非常精彩，今天站在這里，明知不敵，也要亮出寶劍！很榮幸有機(jī)會(huì)站在這個(gè)講臺(tái)上演講，這是我第一次參加演講比賽，這將成為我人生具有里程碑意義的一次演講，那么在這次演講中我要談我一生最大的理想：我的理想是成為一名優(yōu)秀的人民教師，再過30年退休的時(shí)候，我將是桃李滿天下。這就是我的理想，我的理想很美好，也很樸素，我愿用一生的心血去澆灌這朵理想之花。

　　8月我與廣西二輕技校結(jié)緣，這里注定成為我找到自我的福地。

　　一次上課中我鉆到桌底修一臺(tái)電腦，我兩手烏黑百思不得其解的從桌子底下爬出來，很郁悶，正當(dāng)這時(shí)我身旁一個(gè)學(xué)生不合適宜問了我一個(gè)問題，我耐著性子給他解答完后，她輕聲說：“謝謝，老師！”這輕輕一聲，短短一句，是那么震撼人心，我頓時(shí)覺得精神為之一振，全身的勞累和煩悶仿佛飛到了九宵云外。

　　老師是一個(gè)多么厚重的.尊稱，這可是天底下最榮耀的職業(yè)阿，我雖不是教師，但此時(shí)我要成為一名優(yōu)秀教師的信念油然而生。

　　沒當(dāng)過老師，怎么當(dāng)老師？這一問題在我腦海里縈繞多時(shí)，“沒吃過豬肉，還是見過豬跑的”，當(dāng)我有機(jī)會(huì)上課時(shí)，我想起了我以前中學(xué)的英語老師是怎樣教我的，一次我在她面前隨口說我音標(biāo)不好，那次以后，她每次下課就來到我的坐位，坐到我旁邊，非常耐心，不厭其煩的，一個(gè)一個(gè)音節(jié)教我發(fā)音，我非常感動(dòng)，我覺得她很關(guān)心我，很賞識(shí)我，我覺得她真的很善良，很崇高，于是我下定決心一定要學(xué)好她那一門課，否則我就愧對她。我現(xiàn)在中學(xué)畢業(yè)十年有余，在參加今年的職稱英語考試中，我依然能探囊取物，手到拿來。思考我今天我仍有吃不完的老本，我得出一個(gè)結(jié)論，只有愛學(xué)生、賞識(shí)學(xué)生才能當(dāng)好老師。然而她的一舉一動(dòng)我至今銘記在心，所以在課上，有學(xué)生問我問題時(shí)，我決不敷衍，快步走到他跟前，然后坐下，手把手耐心的教他，教完后，就會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)生對你投感謝的目光。我是希望用我的舉動(dòng)能觸動(dòng)他們，讓他們認(rèn)可我，喜歡我，從而愛屋及烏喜歡學(xué)我的課。

　　愛學(xué)生要首先要發(fā)現(xiàn)學(xué)生的可愛之處，剛到學(xué)校不久，我應(yīng)藤老師邀請，當(dāng)了06財(cái)一班的副班主任，這一非官方認(rèn)可的副班主任讓我第一次嘗到了做老師的快樂。在走近她們的生活，平等、坦誠的與他們交流的過程中，我真的發(fā)現(xiàn)現(xiàn)學(xué)生是很可愛的，難道不是嗎？她們正值花季、天真爛漫、雙眼清澈明亮等等。除了這些共性外，許多學(xué)生還有很多很多各色各樣可愛之處，只有等我們老師用心去發(fā)現(xiàn)。

　　現(xiàn)在她們頂崗實(shí)習(xí)了，前路也許風(fēng)雨兼程，于是我更是牽掛著她們，因?yàn)槲乙苍��?jīng)象她們一樣，在剛出社會(huì)時(shí)對社會(huì)難以適應(yīng)，在求職的道路上歷盡百轉(zhuǎn)千回，抱怨過，自卑過，前路茫茫，看不到自己的路在何方，于是有空我就去看一下她們，每次走到她們身邊彼此都感受到溫暖，我告訴她們，工作要學(xué)會(huì)從最底層做起，要學(xué)會(huì)吃苦耐勞，“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能�！币膊灰�抱怨，時(shí)間會(huì)在抱怨中匆匆而過，不要自卑，你們藤老師起點(diǎn)跟你們一樣，關(guān)鍵是我們要樹立人生目標(biāo)，腳踏實(shí)地，一步一步的去走，總有一天你們也會(huì)變得很優(yōu)秀，甚至比你們景仰的藤老師還要優(yōu)秀。我要讓她們知道我還在想著她們，在支持著她們，讓她們有勇氣去走屬于自己的路，在與她們相處的日子里我贏得了一個(gè)我認(rèn)為天籟般的稱呼，“小陸老師”，這對于我來說除了是那么的親切動(dòng)聽外，也是對我的認(rèn)可。

教師演講稿11

各位老師：

　　大家好！今天我將上公開課的一些成長經(jīng)歷來談?wù)務(wù)n改對我的一些影響和教育。我演講的題目是《在課改的陽光下，我一路走來》

　　為了每一位學(xué)生的發(fā)展，是《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》的基本精神，是課改的靈魂，是新課程的核心理念。作為一名語文教師，回顧我與課改共同成長的歷程，有艱辛與挫折，也有歡笑與成功。課改讓我學(xué)會(huì)了正視自我，反思自我，實(shí)踐自我。

　　剛接觸課改時(shí)，我只是一心想著把課堂還給學(xué)生，讓學(xué)生多讀。于是在講《春雨》這一課時(shí)，我整節(jié)課都是讓學(xué)生讀：自由讀、指名讀、老師領(lǐng)讀、齊讀、分男女生讀等等，一節(jié)課是讀了許多但是學(xué)生沒有進(jìn)一步思考，沒有提升。當(dāng)天這節(jié)課是一節(jié)非常失敗的課，也是我成長道路中的一個(gè)零起點(diǎn)。

　　課后，我一邊反思一邊學(xué)習(xí)課改精神，一邊聽取別的老師給我提出的批評意見，我開始認(rèn)真地研究教材，注意課堂教學(xué)與學(xué)生生活的聯(lián)系，注意把握本年段的教學(xué)目標(biāo)，把握本學(xué)期的教學(xué)總目標(biāo)，在講《尊嚴(yán)》這一課時(shí)，我在整堂課的`設(shè)計(jì)中緊緊圍繞課文中心，突出“聯(lián)系上下文理解詞語”訓(xùn)練重點(diǎn)，而且學(xué)生在課堂上能夠大膽發(fā)表自己的看法和想法。這節(jié)課收到了大家的好評。

　　但是，我知道我還差的很多，不能停止自己前進(jìn)的腳步，我又一次拿起了課改，拿起了新課程，同時(shí)仔細(xì)閱讀有關(guān)課改的xx、雜志，不放過任何一個(gè)對教材的分析處理。于是我在拿到教材之后總是先自己讀，通過讀來分析哪些知識(shí)是學(xué)生一學(xué)就會(huì)的，哪些知識(shí)是需要老師引導(dǎo)的，哪些知識(shí)是需要拓展延伸的。在此基礎(chǔ)上，我設(shè)計(jì)了《臺(tái)灣的蝴蝶谷》這一課，這節(jié)課上，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)起了學(xué)生的積極性。學(xué)生們用自己積累的成語來形容蝴蝶谷的美麗，通過自己的發(fā)現(xiàn)總結(jié)出了總分的段落結(jié)構(gòu)，好像學(xué)生的全部細(xì)胞都被激發(fā)了起來。由于是借班上課，課后孩子們都說要是每天都能這樣上課就好了。

　　此時(shí)的我越來越有信心了，我開始向一些名師學(xué)習(xí)，我要?jiǎng)?chuàng)新，我要走出一條屬于自己的路。其中我選擇了竇老師做我是老師，我從網(wǎng)上找到他的視頻、博客，來看來讀，我發(fā)現(xiàn)她的主題教學(xué)以及桑超越就像給課改思想插上了一對有力的翅膀，在我的腦海中飛翔。于是我在設(shè)計(jì)《九寨溝》時(shí)我廣泛地收集資料，不僅僅局限在課本上，我讓我的課堂有《五彩池》鏈接，與《西游記》的美景鏈接，讓孩子們在文字中感受美，在圖像證實(shí)美。這節(jié)課真正做到了，讓課本變厚。

　　可以說現(xiàn)在的課改精神已經(jīng)是深入我心了，但是我發(fā)現(xiàn)我可以學(xué)習(xí)竇老師的課堂設(shè)計(jì)但是學(xué)不到她那激情四溢的教學(xué)語言，于是我又選擇了薛法根老師作為我的語言老師，薛老師的那種沉穩(wěn)特別和我相似，我也特別喜歡他對學(xué)生的那種“潤物細(xì)無聲”的評價(jià)方法。我在設(shè)計(jì)《江南春》時(shí)，我大膽地用三年級的學(xué)生來學(xué)四年級的課，我抓住三年級學(xué)生的特點(diǎn)，充分利用課文中的圖片，放手讓學(xué)生理解，讓學(xué)生提問，讓學(xué)生互相討論，我誠心誠意地傾聽學(xué)生的心聲，及時(shí)對課堂進(jìn)行調(diào)控，學(xué)生們學(xué)得興致勃勃，我教的激情飛揚(yáng)。這節(jié)課讓我體會(huì)到了課堂教學(xué)原來如此美妙。

　　在課改的陽光下，我一路走來，我將繼續(xù)走下去，走出一條屬于自己的教學(xué)之路。

　　我的演講完畢！謝謝大家！

教師演講稿12

老師們：

　　大家下午好。

　　今天我演講的題目是《教師夢，我的夢》。

　　夢想，伴隨著我們每一個(gè)人，夢想是永不服輸?shù)男拍�，夢想是從不言棄的精神支柱，夢想就是生命的一雙無形的翅膀，引領(lǐng)著我們高飛。人生因夢想而精彩，人性因夢想而偉大。

　　小學(xué)的時(shí)候，我對老師有一種恐懼感，那時(shí)候教師對我而言是一個(gè)嚴(yán)肅的代名詞。直至進(jìn)入初中以后，一位老師的出現(xiàn)讓我徹底改變了這個(gè)看法。他并不高也不那么帥，但是聽他的數(shù)學(xué)課是一種享受，能把枯燥的數(shù)學(xué)講得那么生動(dòng)形象，總是感慨?dāng)?shù)學(xué)課的時(shí)間過得那么快。喜歡一位老師就會(huì)喜歡他所教的學(xué)科在我身上也得到了驗(yàn)證，也是從那時(shí)候起我真正喜歡上了數(shù)學(xué)，對教師這份職業(yè)也充滿了向往。我的教師夢也就這樣慢慢形成了，我夢想著有朝一日成為一名老師，尤其是像我的數(shù)學(xué)老師那樣的數(shù)學(xué)老師。

　　20xx年的夏天，為了追逐心中的那個(gè)教師夢，毅然選擇了xx師大，選擇了數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)。大學(xué)的四年里，珍惜每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，不斷積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力提高教師的基本功，參加了不少大大小小的教師技能比賽，只為讓自己與心中的夢想更接近。20xx年的夏天，一個(gè)懵懂無知卻對未來充滿希望甚至帶有點(diǎn)幻想的我走出了大學(xué)校園，加入了景華這個(gè)大家庭，走上了教師這個(gè)工作崗位。我的教師夢也正式在景華中學(xué)揚(yáng)帆起航了。

　　回首這一年，我有感受到教師這份職業(yè)所帶來的幸福感。在課堂上看到孩子們那專注的眼神，表現(xiàn)出對知識(shí)的渴望時(shí)，我知道我在做一件有意義的事情，我的手中孕育著無限未來的`希望。我享受孩子們叫我的一聲聲“xx老師”，更加喜歡他們叫我“xx姐姐”，不管遇到開心的事情還是麻煩的事情，都會(huì)跟我來分享或是幫他們分擔(dān)，我知道他們很信任我，我的青春和夢想可以在學(xué)生的身上燦爛。每當(dāng)看到孩子們所取得的成績，哪怕是一滴點(diǎn)的進(jìn)步，我都會(huì)替他們高興，我的價(jià)值可以在學(xué)生身上體現(xiàn)。每當(dāng)想到這些，我總覺得自己是一個(gè)幸福的人。

　　但是夢想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)的過程中也有黑暗的時(shí)候。看到孩子們那慘不忍睹的作業(yè)，看著那觸目驚心的分?jǐn)?shù)，我瞬間有一種挫敗感、失落感，一股無形的壓力也隨之而來。我有過迷茫，有過沮喪，有過焦慮，有過淚水，也有過委屈，但是唯獨(dú)沒有失落過。因?yàn)樾闹形丛�放棄過我的教師夢一直在支撐著我，不服輸?shù)男愿癖貙⒋偈刮易龅酶�好。在教師之路上，我一直努力著，認(rèn)真對待我所做的每一件事，盡力做好自己的本分工作，我想現(xiàn)在只是暫時(shí)的落后而已。我將繼續(xù)堅(jiān)持，繼續(xù)努力，選擇教師，我無怨無悔。

　　我一直是一個(gè)幸運(yùn)的人，每一個(gè)成長階段都能得到很多老師的幫助。在景華我依然慶幸遇到了很多優(yōu)秀的老師，給了我無盡的幫助。感謝xx老師，讓我看到了什么是人格魅力，聽xx老師的課也是一種享受。感謝我的師傅xx老師，讓我明白了什么是精益求精，聽完xx老師的課總有一種耳目一新的感覺。感謝xx老師，讓我學(xué)會(huì)了什么是敬業(yè)奉獻(xiàn)，教會(huì)了我很多班級管理的技巧與方法，不至于我手忙腳亂。感謝每一位給過我?guī)椭�的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，謝謝你們讓我少走了不少彎路，讓我能有機(jī)會(huì)與夢想更進(jìn)一步。我

　　教師夢，我的夢，雖然教師之路才剛剛起步，雖然很苦，雖然很累，但是付出過后收獲的卻是滿滿的幸福。我將一路前行，只為心中的那個(gè)夢想。

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