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藝術(shù)的作文

時(shí)間:2023-09-13 10:28:09 藝術(shù) 我要投稿

【優(yōu)】藝術(shù)的作文5篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編整理的藝術(shù)的作文5篇,歡迎大家分享。

【優(yōu)】藝術(shù)的作文5篇

藝術(shù)的作文 篇1

  生活中同學(xué)們一定學(xué)過藝術(shù),在藝術(shù)之路中,同學(xué)們可能會(huì)發(fā)生許多困難或受到別人的嘲笑。我學(xué)過的藝術(shù)是卡通畫。今日,我就讓大家聽聽我的故事吧!

  剛?cè)雽W(xué)到紅黃藍(lán)培訓(xùn)班學(xué)卡通畫時(shí),老師教我們畫的是一個(gè)叫“愛學(xué)習(xí)的螞蟻”這幅畫。畫中是昏暗的螞蟻洞,螞蟻們正手中捧著書,戴著眼鏡,對著接近洞口的'光亮處津津有味地看著書。螞蟻身后還有小書架,里面放著很多書。從這幅畫我就看得出螞蟻們愛學(xué)習(xí)的精神。老師給我們每人發(fā)了一張圖紙,并且給我們細(xì)細(xì)的講解了該怎么畫,告訴大家圖中螞蟻的顏色可以涂深一點(diǎn),書的顏色涂輕一點(diǎn),畫完圖時(shí)要勾線……那天放學(xué)一回家,我就開始畫這幅畫了。

  第二天,我興致勃勃地和把畫交給了老師。上課時(shí),老師給我們每個(gè)人的畫評價(jià)了一番。老師把我畫的那幅畫舉了起來,開始批評我:“同學(xué)們請看朱明慧的畫!她這幅畫的顏色太深,還把顏色涂在了外面,畫得歪歪扭扭,真不像話!”我很失落地看著老師,也時(shí)而聽見其他同學(xué)在竊竊私語:“哈哈!還沒我畫得好看!”“丑死了!真是‘人間極品’啊!”“這么難看還交!”……我失落地將頭深深地埋在手臂間,恨不得馬上找個(gè)地縫鉆進(jìn)去!老師走了過來,輕輕地拍了拍我的肩膀,低聲地說:“不要?dú)饫冢^續(xù)努力,你一定會(huì)成功的!”

  老師的一句話讓我振作起來。從此,上課的時(shí)候,我積極舉手發(fā)言,不懂的就問老師,畫完一幅畫之后還細(xì)心的檢查,發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)點(diǎn)錯(cuò)誤就從新畫過……就是這樣,我每次完成的畫都會(huì)得到老師的評價(jià),聽到有什么不足的地方就改過來。

  時(shí)間飛逝,在一次章貢區(qū)卡通繪畫比賽中,我畫的一幅:“動(dòng)物音樂會(huì)”竟獲得了全班同學(xué)中唯一的優(yōu)勝獎(jiǎng)。

  藝術(shù)的大門,為你我敞開。它使我懂得了:做什么事都要努力,遇到挫折,不要?dú)饫冢灰^續(xù)努力,總會(huì)有好的收獲!

藝術(shù)的作文 篇2

  春之細(xì)雨秋之風(fēng),總讓人留戀;薄暮之夕陽,山間之明月,總讓人流連。于是乎,心生據(jù)為己有,供己獨(dú)享之情!拔┙现屣L(fēng),與山間之明月。耳得之而為聲,目遇之而成色。是造物者之無盡藏也!闭\如蘇軾所言,守護(hù)不如讓其發(fā)揮最大的價(jià)值,則成了無盡的財(cái)富,不也是達(dá)到了初衷嗎。

  牧師成功守護(hù)了整個(gè)花園的花朵,更難得可貴的是,他守護(hù)了一顆顆天真爛漫的童心的同時(shí),也把善良無私等美好的品質(zhì)種入了孩子的心中,這難道不勝過“禁止采花,違者嚴(yán)懲”的木牌嗎?

  學(xué)習(xí)生活中,我們都有所體會(huì)。到處都是木牌,警示語,讓人防不勝防,觸目驚心。在學(xué)校的園圃里,綠草如茵,芳菲盛開,赫然立著一句警示語:“禁止踐踏,違者嚴(yán)肅處理!弊屓祟D失走上前去一飽眼福的'渴望。出乎意料的是,仍然有眾多膽大包天者去挑戰(zhàn)這不成文的規(guī)定。然倘若換做“小草在成長,請足下留青!笔欠駮(huì)事半功倍呢?

  有人極力想守護(hù)某些事物,因方式不對,而被迫失去了。而有人發(fā)現(xiàn)了守護(hù)的藝術(shù),則一舉兩得。 某個(gè)學(xué)校的木門再次慘遭“毒腳”,被迫下崗。有人向領(lǐng)導(dǎo)建議換成一個(gè)鐵門來阻止這種現(xiàn)狀。領(lǐng)導(dǎo)笑著搖了搖頭:“我們已經(jīng)準(zhǔn)備了最結(jié)實(shí)的門,你們等著看吧!毙麻T裝好了,落落大門,陽光透過它打了個(gè)卷出來,耀眼奪目,這是一道玻璃門。于是,女孩走到這像淑女一樣輕輕推過,而男孩子也像紳士一樣不再對它拳打腳踢。所以,領(lǐng)導(dǎo)們對最“堅(jiān)固”的門的守護(hù)是不是一種藝術(shù)呢?某個(gè)老婦人沿街乞討,舉著一個(gè)盤子,其上寫道:我什么都看不見。然而施舍他的人很少。一個(gè)窮詩人在前方加道:“春天來了,我什么都看不見!庇谑,她得到了很多幫助。窮詩人正是抓住了守護(hù)的藝術(shù),才是人們愿意共同守護(hù)老婦人的不幸。

  喜歡一個(gè)東西,不是壓在箱底才感覺最安全踏實(shí),而是當(dāng)你把它分享給眾人,才能發(fā)現(xiàn)他永遠(yuǎn)存在。守護(hù)也正如此,發(fā)現(xiàn)其中的藝術(shù),才能事半功倍,一舉兩得。

  春之細(xì)雨,潤物之后才能才能永存世間;秋風(fēng)送爽,而后才能存在于萬物心中。黃昏之夕陽,山間之明月,你我之所愛,也正如此,藝術(shù)的守護(hù),方能永存不衰。

藝術(shù)的作文 篇3

  12月24日我校迎來了港北區(qū)第二屆校園文化藝術(shù)節(jié)。出席本次藝術(shù)節(jié)的有:我校師生,外校師生,以及一些上級領(lǐng)導(dǎo),約五千多人。

  藝術(shù)節(jié)開幕式在西江中心小學(xué)操場進(jìn)行。南北兩棟教學(xué)樓都各有千紙鶴延伸至舞臺。教學(xué)樓上還掛有許多彩旗,風(fēng)一吹,象千萬只彩蝶翩翩起舞。操場兩旁的大樹上掛著五彩繽紛的寫著同學(xué)們心愿的圣誕球,從遠(yuǎn)處看,就像樹上結(jié)滿了五顏六色的果實(shí)。

  藝術(shù)節(jié)正式開始了,操場上已經(jīng)成了人的海洋,彩旗翻動(dòng),像海上的波浪。

  接著,我們升國旗。五千多人一起脫帽肅立,一起抬起頭瞻仰這鮮紅的國旗,在中華人民共和國國歌——《義勇軍進(jìn)行曲》的伴奏下,五星紅旗徐徐上升。

  然后,我們進(jìn)行第一樂章。第一個(gè)節(jié)目是西江中心小學(xué)全體師生一起唱的歌曲《快樂陽光》,同學(xué)們手里的道具揮舞著,高聲歡唱著似乎怎么樣都表達(dá)不完同學(xué)們心中的'歡樂與激動(dòng)。

  第二和第三樂章都順利的進(jìn)行著,同學(xué)門把嗓子都快喊啞了,還感到不盡興。

  藝術(shù)節(jié)的開幕式既精彩又好玩,雖然已經(jīng)過去了,但在我腦海里依然記憶猶新。

藝術(shù)的作文 篇4

  “藝術(shù)”這個(gè)詞匯,似乎與我們互不相關(guān)。印象中感覺這只是屬于那些大藝術(shù)家們的,是高雅者的職業(yè)或一種生活方式,跟普通的老百姓關(guān)系也不甚密切。

  但是,世界上并不是缺少藝術(shù),而是缺少發(fā)現(xiàn)藝術(shù)的眼光。

  在我們身邊,一些愛美的人,不管男女老幼,每次出門前,都會(huì)對著鏡子打扮一下自己的發(fā)型,女的描眉涂唇,前后顧盼自己穿著的服飾是否合體時(shí)尚,顏色是否美觀與搭配。不是有句俗話說:“愛美之心,人皆有之”嗎,這種隨處可在的美就是我們身邊的藝術(shù)。

  喜歡去西餐廳消費(fèi)的人,一定會(huì)對某家西餐店中的裝飾風(fēng)格情有獨(dú)鐘,那些具有異國風(fēng)調(diào)的藝雕、典雅優(yōu)美的壁畫與堂麗富皇的吊燈迷得人們陶醉其中。隨著人們生活水平的提高,我們現(xiàn)在去酒家飯店吃飯不太注重飯菜的口味價(jià)位,而更注重于進(jìn)餐時(shí)的那種溫馨舒暢的好心情。一種新穎獨(dú)特的室內(nèi)設(shè)計(jì),一首輕快悠揚(yáng)的曲子或一幅精美別致的圖畫,都會(huì)讓你有淋漓暢快享受的感覺。此時(shí)的你不僅是吃客,而且還是一位藝術(shù)欣賞者。

  愛好時(shí)尚的女生,喜歡買一本精美裝飾的筆記本,在上面寫滿自己的話語,傾訴自己的心情;給自己的'電腦穿上一身彩色的卡通電腦套,讓房間增添了亮麗的暖色調(diào),這就是身邊所發(fā)現(xiàn)的藝術(shù)。

  誰說藝術(shù)就一定是歌唱家唱的歌曲,設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)的作品,畫家描繪的圖畫。有一種藝術(shù)是專屬于生活的,是普通人所創(chuàng)作的藝術(shù),是從人們生活中挖掘提煉出的本質(zhì)美與自然美。正是有這樣無處不在的身邊藝術(shù),才會(huì)使得我們的生活繽紛多彩,人們每時(shí)每刻都在享受藝術(shù)的美。

藝術(shù)的作文 篇5

  我的臥室里,放著好幾個(gè)亮閃閃的獎(jiǎng)杯,這都是我參加各類鋼琴比賽獲得的。每當(dāng)看到它們,我就會(huì)想起學(xué)琴之初的故事。

  六年前的一個(gè)下午,幼兒園老師為小朋友們播放動(dòng)畫片《貓和老鼠》,小朋友們整整齊齊坐在電視機(jī)前觀看。我至今仍清楚地記得其中一集叫《貓兒協(xié)奏曲》:湯姆上臺了,它像一位高傲的紳士,身著黑色的燕尾禮服,昂著頭,閉著眼,挺起胸脯大步邁上舞臺。接著,它“嗖”的一聲撩起燕尾,端正地坐在琴凳上。在炫黑的三角鋼琴前,湯姆穩(wěn)穩(wěn)按下的第一個(gè)音符,就扣住了我的.心弦。那忽急忽緩的琴音,像充滿了魔力一般,讓我的心隨之起起落落。

  回到家里,我就搬著小凳子,坐在電視機(jī)前,邊看邊學(xué)湯姆演奏的神態(tài)和動(dòng)作。湯姆在電視機(jī)里演奏,我就在沙發(fā)上舞動(dòng)。由此我愛上了鋼琴,走上學(xué)琴之路,這一學(xué)就是六年。

  一路走來,我的學(xué)琴之路有喜有憂,有苦有樂。別的小朋友在小區(qū)玩耍時(shí),我卻在練琴,一練就是三個(gè)小時(shí)。如果遇到比賽,練琴的時(shí)間還會(huì)延長。我的努力沒有白費(fèi),這兩年時(shí)間里,捧回了一個(gè)又一個(gè)獎(jiǎng)杯。

  日復(fù)一日的單調(diào)重復(fù)的練琴生活中,周杰林的《聽媽媽的話》也曾給我莫大的鼓舞。“小朋友,你是否有很多問號,為什么別人在看漫畫,我卻在學(xué)畫畫,對著鋼琴說話。”“長大后,我開始明白,為什么我比別人跑得快,飛得比別人高……”

  現(xiàn)在,我依然愛著鋼琴,心底的那個(gè)鋼琴家夢一刻也沒有改變過。真希望有一天,我能坐在維也納金色大廳彈奏鋼琴,把最好的音樂帶給全世界觀眾。

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