愛的教育作文[匯總15篇]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的愛的教育作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

愛的教育作文1

　　花了整整一個月的時間，終于將這本厚厚的《愛的教育》讀完了。讀完后給我的第一感觸，那就是——愛。

　　這本書是以一個小男孩——安利柯的日記，來透視日常生活中的學(xué)校和家庭關(guān)系，老師和學(xué)生的關(guān)系以及父母，兄弟姐妹間的天倫之愛。

　　愛的教育文字雖然簡單樸實(shí)，所描寫的也是極為平凡的人物，但是，其中流露出人與人之間的真摯情感，會讓人感受動不已。例如，每月故事中——馬可爾萬里尋母的故事。文中講到了因父母負(fù)債，馬可爾的媽媽決定去工資豐厚的布宜洛斯艾利斯工作。媽媽剛離開時，還和家里保持著聯(lián)絡(luò)�？勺詮纳洗务R可爾的媽媽寫信說身體有些不適后，就和家里失去了聯(lián)絡(luò)。家里用盡各種方式寄去的信也石沉大海。收不到媽媽的信，家里更冷請了。父子三人每日以淚洗面，馬可爾想媽媽想的'快死了。終于，13歲的馬可爾自告奮勇決定去找媽媽。馬可爾的堅(jiān)持使父親無奈地相信了這個理解事物程度并不遜于成年人的孝子一定能成功�；I備好了一切，馬可爾開始了萬里尋母的旅程。途中，他歷盡了各種艱難險(xiǎn)阻，嘗遍了人生的酸甜苦辣，不知過了多長時間，憑借著馬可爾堅(jiān)持不懈的努力加上人們的幫助，終于找到了失去了生活意識的奄奄一息的媽媽。馬可爾的出現(xiàn)使母親找到了生命的價(jià)值，在醫(yī)生的幫助下，馬可爾和媽媽終于重逢了讀到這里，我不禁為馬可爾對母親深深的愛肅然起敬。再想想自己。和馬可爾同樣的歲數(shù)，卻顯得樣無知，那樣渺小。只要發(fā)生一點(diǎn)芝麻綠豆的小事，就將火往媽媽身上撒。真是太不應(yīng)該了

愛的教育作文2

　　有人說，愛是一縷溫暖的陽光，有人說，愛是一陣及時的雨露，有人說，愛是一把打開心扉的鑰匙。有人說，愛是一縷溫暖的陽光，有人說，愛是一陣及時的雨露，有人說，愛是一把打開心扉的鑰匙。

　　《愛的教育》，這是一本日記體的小說，以一個四年級男孩恩里科的角度，講述了從四年級10月份開學(xué)的第一天到第二年10月份在校內(nèi)外的所見、所聞和所感，全書共100篇文章，包括發(fā)生在安利柯身邊各式各樣感人的小>故事，通過塑造一個個看似渺小，實(shí)則不凡的人物形象，在讀者心中蕩起一陣陣情感的波瀾，使愛的美德永駐讀者心中。整部小說以一個小學(xué)生的眼光審視著身邊的美與丑、善與惡，完全在用愛去感受生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　這本書教會了我如何去辨別好的壞的，讓我知道了感恩與回報(bào)。這本書里有老師之愛、學(xué)生之愛、父母之愛、兒女之愛、同學(xué)之愛??這種種的愛加起來，可以感天動地，這里的每一種愛都不是驚天動地的，但卻感人肺腑、引人深思。這里有讓恩里科深以為傲的好友卡隆的'俠義之舉，有品學(xué)兼優(yōu)的班長代洛西的助人為樂；也有華梯尼的虛榮狹隘，、諾比斯的傲慢無禮；還有樸實(shí)可愛的“小石匠”，堅(jiān)強(qiáng)不息的克羅西??完全在用愛去感受生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這讓我很佩服。

　　這本書讓我學(xué)會了如何為人處世、學(xué)會愛，成為一個有>勇氣、有活力、有正直感的一個人�！稅鄣慕逃�》里沒有枯燥的說教，而是一個個充滿愛的故事，教會我們?nèi)绾稳ジ卸�，回�?bào)。

　　里邊的小石匠、鐵匠的兒子、少年鼓手、帶病上課的老師，這一個個平凡的人，用他們那無私的精神感化著我們，教會了我們許多。

　　我相信，讀了這本書你也會有很大的收獲！

愛的教育作文3

　　歲月如歌、日復(fù)一日、年復(fù)一年，在我的成長腳印中，有許多使我難忘的活動，但是這一次活動最使我難忘。

　　3月24日早上，我們學(xué)校舉行了一次感恩激勵報(bào)告會。是請南寧導(dǎo)航文化教育中心的老師來為我們上課。8：30分時，同學(xué)們抬著椅子來到操場，只見操場上人山人海、熱鬧非凡。等同學(xué)們按位置坐好后，李老師就開始站在舞臺上面上課了。她先講了她經(jīng)過的一些事情，又讓我們聽一個大姐姐雅麗的故事，她講述了雅麗姐姐首先對爸爸媽媽的不回家的行為恨之入骨，后來聽了李老師講的感恩激勵報(bào)告會后，她明白了感恩對于自己和其他的人是多么重要。后來雅麗姐姐對她的.爸爸媽媽是用一顆真誠、感恩的心去對待她的父母。我聽后，明白了我們一直沐浴在愛的陽光中。

　　李老師飽含深情地講完了這個故事，臺下的同學(xué)已是痛哭流涕、淚流滿面了。雖然有時候爸爸打我們，媽媽罵我們，可他們是看在眼里，痛在心里。生病的時候，是誰最擔(dān)心我們?是爸爸媽媽，病好了，是誰最高興?是爸爸媽媽，他們給了我們生命。日子一天天過去，我們越長越大，而我們親愛的爸爸媽媽們呢?是越來越老了，眼角的皺紋也越來越多了!后來老師讓同學(xué)們上到臺上來，對自己的爸爸媽媽說一句感恩的話語，一位哥哥最先說出了對自己爸爸媽媽感恩的話，他那一聲“媽媽，您辛苦啦!”雖然只是短短的一句話語，但也能體現(xiàn)出他對父母親高尚無私的愛，足以讓我們感動。接下來，老師又讓我們說出對老師的感恩，臺下老師慢慢地走上臺來，擁抱同學(xué)們。老師打開那雙溫暖的手，把同學(xué)們摟在懷中，那一刻，同學(xué)們仿佛感覺到，好像是媽媽在抱著幼小、無知的我們!

　　聽了這一堂課，我深深的感受到爸爸媽媽是多么的需要我們的孝心呀!而我們也是多么需要爸爸媽媽的愛呀!同學(xué)們，來吧!讓我們用一顆感恩的心來回報(bào)我們的父母吧!讓我們用小嘴為爸爸媽媽唱出我們對他們的愛吧!“感恩的心，感謝有你……”

愛的教育作文4

　　假期里，媽媽給我買了一本意大利亞米契斯著的《愛的教育》，我非常喜歡，一口氣就讀完了。

　　“愛的教育”這四個字，說來容易，做起來又何其難！在安利柯的生活中，父母老師如此細(xì)膩的用行動教會孩子怎樣去愛�！稅鄣慕逃�》中，作者把愛比成很多東西。的確是這樣又不僅僅是這些。我想：“愛是什么”不會有明確的答案，但我知道，“愛”是沒有限制的，同學(xué)之間的`友好交談，老師對學(xué)生的鼓勵，父母對孩子無微不至的關(guān)愛，甚至萍水相逢的人們的一個微笑…… 透過安利柯的描述，我了解到什么樣的師愛才最讓學(xué)生感到溫暖：把學(xué)生當(dāng)親人的老師！當(dāng)安利柯的老師說道：“你們以外，我沒有別的家屬在世界上，除了你們，我沒有可愛的人！你們是我的兒子、女兒；我愛你們，請你們也喜歡我！你們之中，我一個都不愿責(zé)罰，請將你們的真心給我看看！讓我們?nèi)�班成為一家，給我慰藉，給我榮耀！”先生的這些話，讓所有的學(xué)生都信服于他，這位老師的坦誠深深地打動了我！他讓我們意識到，老師或家長用平等的目光看待孩子是多么重要！ 每個人在生活中，在成長過程中，不可能不犯些錯誤，可是我們作為小孩子，卻常常受到嚴(yán)厲的批評；而我們的進(jìn)步卻常常會被忽略！每個人都不希望成為老師心目中的差生，或者爸爸媽媽不喜歡的壞孩子。“只要你們有勇氣承認(rèn)自己的錯誤，我絕不會責(zé)怪你們”這是安利柯的老師給我們最好的安慰，也是最深刻的愛。

　　這本書教會我們要真正的把愛心，獻(xiàn)給需要的人，應(yīng)當(dāng)從點(diǎn)滴的小事做起，學(xué)會理解、諒解和寬容。這不僅是大人們的事，我們逐漸長大了，很多事，同樣也需要去理解辛辛苦苦教我們的老師，和養(yǎng)育我們的父母。

愛的教育作文5

　　上個星期天，我從大姨家借來了一本《愛的教育》，一回到家，我就津津有味的和媽媽一起讀了起來。

　　這本書采用日記的方式，寫的是一個和我同齡的孩子的故事。其中一則日記《犧牲》寫得非常好，它講了一對姐弟因?yàn)榧彝プ児剩�主動向媽媽要求分�?dān)家里的擔(dān)子；他們從不要媽媽給他們買禮物，從不要零花錢，從不買新衣服，甚至每頓飯只吃面包，喝湯。生活的很節(jié)儉。每天他們姐弟倆自己干活，為的是不讓媽媽花錢雇人。他們認(rèn)為，只要能驅(qū)逐家中的不愉快的陰影，只要能看見父母臉上露出笑容，他們再苦再累也心甘情愿。

　　我覺得這對姐弟太了不起了！這么小，卻如此懂事，在父母遇到困難時，能夠?yàn)楦改阜謸?dān)，替父母著想。我不由想到了我自己，我已經(jīng)上三年級了，在生活中，只要求吃好的，喝好的，穿好的，衣來伸手飯來張口，完全就是家中的“小皇帝”，爸爸媽媽再辛苦我也感覺不到，不知道體諒�？偸沁B自己的事情都不想干，更別說替爸爸媽媽分擔(dān)了。想到爸爸媽媽對我無微不至的關(guān)愛，再看看文中這對姐弟對自己父母深深的愛，我真是慚愧極了，真想這個地縫鉆進(jìn)去算了！

　　媽媽告訴我陶行知先生的一句話：“滴自己的汗，吃自己的飯，自己的事情自己干，靠人靠天靠祖宗，不算是好漢……”讓我們用我們的自強(qiáng)自立去感染身邊的每一個人，用我們的`熱情來愛身邊的每一個人！

　　媽媽的話：和孩子一起共讀了這本非常有教育意義，能夠洗滌心靈的《愛的教育》。書中真實(shí)的體現(xiàn)出的親子之愛、師生之情、朋友之誼、鄉(xiāng)國之戀……使孩子也深深感受到了崇高純真的人性之愛，從中也告訴我們每一個人一個道理：當(dāng)我們用一顆善良、包容、感恩的心來對待每一個人時，我們身邊的惡和丑會變成美好和善良。讓我們的孩子在緩緩流淌的“愛”的旋律里，得到高尚完美的愛的教育，再將這種美好的感受帶給更多人吧！

愛的教育作文6

　　《愛的教育》這本書讓我知道了許多做人的道理，令我受益匪淺。

　　我覺得卡隆是一個善良、正直的孩子。在生活中，他對每一個人都很公平，樂于助人，愛打抱不平。學(xué)習(xí)的時候總是很認(rèn)真，這一點(diǎn)我要向他學(xué)習(xí)。

　　卡隆樂于助人的事讓我很難忘。有一次，在雪地上發(fā)生了一件意外�？�洛斐無意中把一個雪球扔到了一位過路老人的眼睛上，砸傷了老人的`眼睛。卡洛斐心里很害怕，不敢承認(rèn)錯誤，卡隆走來對他說：“承認(rèn)是你的義務(wù)�！笨�隆陪卡洛斐一起去承認(rèn)了錯誤，老人也愿意原諒卡洛斐。

　　還有一次，卡隆看見一個二年級的小同學(xué)丟了買筆記本的錢，卡隆就用自己的錢給他買了一本。

　　我想起了我們班張宣昊的媽媽給我們一人一本口算，因?yàn)閰怖蠋熥屛覀円蝗速I一本口算用，所以就幫我們把口算全部都買出來了。

　　正是因?yàn)槲覀兩磉呌袗�，我們才能過得更加美好。

　　這本書里，有很多值得我向他們學(xué)習(xí)的地方，其中我最佩服的是斯帶蒂。

　　斯帶蒂以前算數(shù)一竅不通，寫作文寫幾句就文不對題，上課時老師說的他也聽不進(jìn)去�，F(xiàn)在他算數(shù)可以算的又快又好了，還可以寫出有意義的作文，而且還得了二等獎，他為什么可以拿到二等獎呢？原來，他只要有一點(diǎn)錢就去買書，不論在家里還是在學(xué)校，就是在街道上他總是在學(xué)習(xí)。據(jù)說他家有一間小小的屬于他的圖書室，他很長時間都在書中遨游，他平時從不和家人游戲，今年他得了二等獎，真是不容易，放學(xué)了，他拉著他爸爸的手，急忙回去復(fù)習(xí)功課了。

　　斯帶蒂一有錢就去買書，而我一有錢就去買玩具；他一有時間就去學(xué)習(xí)，而我一有時間就去玩。我以后上課要認(rèn)真聽講，還要管住自己的小手。下課我要多看書，好好復(fù)習(xí)，爭取把成績搞好！

愛的教育作文7

　　在這篇隨筆的開始，劉鐵芳老師先給大家講述了一個故事，這個故事的內(nèi)容大概是這樣的，故事的主人公是一位中年男性，從小無父母，無人管教的他很小就開始了小偷小摸，因此，他坐了幾次牢，當(dāng)他最后一次從監(jiān)獄出來時，他下定決心要重新做人，并在此時，他碰到了一位令他心動的女孩，并且他隱瞞了自己的過往，極力表現(xiàn)他好的一面。一年之后，他們結(jié)婚了，婚事很快有了孩子。就在這時，他的妻子慢慢地了解了他的過往，妻子以為他騙了她。無奈之下，他又往偷盜，終極，他又進(jìn)了監(jiān)獄，他的妻子離他和孩子遠(yuǎn)往，孩子沒人管教，也走上了父親的路，當(dāng)父親從監(jiān)獄出來，管教孩子的時候，不幸失手，將孩子送走了，永遠(yuǎn)的離開了世界。

　　多么悲傷的故事呀!這是什么樣的愛，就由于這位父親恨鐵不成鋼，生氣之下親手把孩子送走了，但是父親的心中痛苦是無法用言語說的，他們之間缺少的是什么?--溝通、愛的'傳遞，必須在一種愛的氛圍中傳遞心靈之間的一種微妙的感受。父親愛的形式是什么呢?只是僅僅在心底里很愛自己的兒子，卻沒有讓兒子真真切切地感受到父親這種真實(shí)的愛，表達(dá)給兒子的是威嚴(yán)，是跋扈，是恐怖，盡管父親為兒子做了了很多，提供了足夠的條件，這并不構(gòu)成親子間優(yōu)良的教育。那么從這個故事當(dāng)中不得不讓我們深思一個題目，什么才是真正的教育，什么是愛，應(yīng)該怎樣往愛自己的孩子，自己的學(xué)生。有這樣一句話："記住，希看是好事，也許是人間至善，而且美好的事物永不消失"。愛的教育必須是心靈的教育，是敞亮個體內(nèi)心世界的教育，親子之間的愛要切切實(shí)實(shí)地轉(zhuǎn)化為子女內(nèi)的希看。惟有通過實(shí)實(shí)在在的愛的交流喚起個體的未來，對生活的一種樂觀和�？�。

　　在教育的世界里，愛不是萬能的，沒有愛卻有萬萬不能的，沒有實(shí)實(shí)在在的愛的交流，就沒有真正的教育。

愛的教育作文8

　　周末了，好好放松一下自己，掛著q，看看電影，躺在床上趕走一天的疲勞。10點(diǎn)多一個不熟悉的“小可愛”在閃動，我好奇的看了一下是誰在給我發(fā)信息，簡短的2行字：在嗎？我想你了，莫老師。這是我上屆教的一個女孩子，已經(jīng)快畢業(yè)一年了，初中學(xué)習(xí)也很緊張，作業(yè)都要做到晚上10點(diǎn)左右。今天是周末了，剛寫完試卷，放松之余想起了我�？吹竭@簡短的兩行字讓我頓時好感動。這也讓我想起了，4月我和現(xiàn)在的班級的孩子們一起共讀的一本書《愛的教育》，愛究竟是什么？讀完《愛的教育》這本書，書中一個四年級小學(xué)生安利柯一個學(xué)年的日記中，可以找到答案的。

　　給我留下深刻印象的故事是：在《女老師的再次來訪》中安利柯一年級時的老師特意來看他，從安利柯的介紹中我感覺到這位老師每年都會去看忘自己曾經(jīng)教過的學(xué)生，甚至于每逢月考，她都會到校長那兒打聽她曾教過的學(xué)生的成績，有時還會站在校門口等著，檢查他們的作業(yè)，看看是否做得認(rèn)真，是否學(xué)習(xí)進(jìn)步。作為一名老師，我想這些方面我們沒有書中的`老師做得那么細(xì)致，但是愛學(xué)生的心卻是一樣的，一個心中有愛的老師，會像愛自己的孩子一樣愛每一位孩子。我們不圖學(xué)生的任何回報(bào)，孩子畢業(yè)了走了，也許一輩子不在相遇，也許多年后在大街上偶遇，看著一個不熟悉的身影在的呼喊我，也許就像今晚這個孩子，簡短的一句話，“我想你了，老師。”也許更多的孩子早早就把我們遺忘……不管將來這些孩子會怎樣，我只想努力做一個像媽媽一樣的老師，將發(fā)自內(nèi)心的愛釋放在每一件小事上。任何快樂和幸福都必須付出代價(jià)，在這細(xì)致又瑣碎的工作中努力的同時，也在享受教師職業(yè)帶來的喜悅和幸福，愛無處不在，體現(xiàn)在每一件平凡而又偉大的事情中，需要我們付出愛，才能更好的收獲愛。愛是一種感受，是一種信仰，無法用準(zhǔn)確的文字形容愛的定義，但擁有愛的人，付出愛的人，人生必定是充實(shí)而無憾的。

愛的教育作文9

　　我的生活，所有事好像都差那么一點(diǎn)，又好像不差那么一點(diǎn)。所有事都是“本應(yīng)該”。

　　在學(xué)術(shù)上，同樣地，物理題總是只差一步就能答對。

　　月考試卷還沒發(fā)下來，物理課前物理老師大步流星地走到我旁邊，笑著跟我說：“我還欠張曈十分呢�！�

　　物理老師是個不太老的老頭，黑色的毛衣外面總是套著一件毫無花紋的深灰藍(lán)色外套，誰也不知道他黑色毛衣的袖上有什么。上課時，他總是喜歡瞇眼和皺眉，翻卷子的`動作極為倉促。

　　我也沒太在意，就聽物理老師講課，但課程講到一半時，我突然就聽明白物理老師那句話什么意思了！本來稍有困意的我突然驚醒，手尖直冒冷汗……

　　物理試卷發(fā)下來了，我一看，果不其然，沒過60分。我把馬甲的拉鏈向上拉了拉（盡管它已經(jīng)拉到頭），把手揣進(jìn)衣兜。

　　講物理卷子時，每到我錯的題老師的語氣好像就會加重一點(diǎn)。我死死地盯著卷子看。

　　下課鈴來了，我趕快走出教室。但物理老師還是在后面叫我過去。我似乎是屏住呼吸走過去的！

　　“呃，張曈啊，我看了你的卷子�！蔽锢砝蠋煹念^低下又抬起來，“我反思了一下。很奇怪。

　　“是老師沒把你教好，”物理老師的手搭在一起，他那也許是因?yàn)槌Ｄ暾局�講課而變形的腿微微向后彎著。他的聲音不大卻嘶啞，眼鏡時不時反射著藍(lán)光。“是老師講課方式你不接受嗎？還是我講的太快了？”

　　我……我能說什么呢？明明就是自己沒學(xué)好，結(jié)果老師卻認(rèn)為是自己的錯，我反駁也不成，肯定更不成。我一時想把臉轉(zhuǎn)過去，我竟莫名想哭。

　　“老師確實(shí)是有問題，但你也得使勁啊。咱們師生之間得配合，對不？”老師也許是讀出了我的表情，但這句話確實(shí)是氣氛變好了。

　　我使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭：“對。”

　　老師理了理衣襟，推了推眼鏡，皺著的眉似乎也舒展開來。

　　我知道，我們之間不會也不需再有更多的對話了。

愛的教育作文10

　　《愛的教育》是以安利柯為主人公的日記集。這些日記描述了父愛、母愛、老師的愛，以及同學(xué)之間的友愛、關(guān)愛。雖然這些愛各有不同，但表達(dá)的都是生活中的正能量。在平時的生活中，我們也經(jīng)常能體會到愛。但是，在安利柯的日記里，對愛的表達(dá)就更清晰、更能打動人。他告訴我們愛的力量是多么的偉大。

　　用心讀完這本書后，我明白了愛能幫助很多人。每一個人，只需要付出一點(diǎn)點(diǎn)的愛，別人就可能會感受到無比的溫暖和美好。我從書中學(xué)到了很多愛的表達(dá)方式，如尊老愛幼、關(guān)愛他人、熱愛祖國等；我還學(xué)會了應(yīng)該如何與同學(xué)和睦相處、友好待人�？傊�，我們都要把自己的愛給予他人、幫助他人。

　　在安利柯的日記中，我印象比較深的是：甘倫的俠義行為，深得朋友的愛戴；戴洛西更是一位深受全班同學(xué)尊敬的'班長；那格雖然身體瘦弱、背部彎駝，但他沒有因?yàn)樯眢w的缺陷就灰心氣餒、自暴自棄；還有柯禮智強(qiáng)烈的愛國精神。這些人物在作者的筆下都顯得那么的偉大。他們的愛令我十分感動，同時他們的優(yōu)秀品質(zhì)也令我分外地敬佩。

　　最讓我感動的是萬里尋母那一篇。故事講述了主人公馬珥珂知道他的母親生病后，十分擔(dān)心。他馬上從熱那亞趕到布宜諾斯艾利斯。當(dāng)他長途跋涉來到這個城市后，才知道母親又去了科特淮。他又繼續(xù)趕路，等他找到科特淮時，又打聽到母親搬去了吐庫曼，最后他終于在吐庫曼找到了他的母親。在找母親的日子里，馬珥珂受了不少苦，甚至還發(fā)了一次高燒。這一路上，雖然路途遙遠(yuǎn)，但他遇到了許多好心人的熱情幫助。這些都是因?yàn)樗�的一句話感動了大家：“找不到媽媽，我絕不罷休！”最后，因?yàn)樗�的不懈努力，使得媽媽從病痛中慚慚地恢復(fù)了過來。是勇敢陪著馬珥珂一路前行，是他的愛讓媽媽得以康復(fù)。

　　《愛的教育》里的每一篇故事都會讓我感動，在以后的學(xué)習(xí)和生活中，我也要用愛去面對所有的人和事。我更要感謝媽媽送給我這么好的一本書。

愛的教育作文11

　　打是親，罵是愛，在打罵的背后藏著一個感人的故事

　　窗外，雨滑過屋檐，“嘩啦啦”地下著。天空中布滿陰云，像一塊擦臟的抹布。雷公咆哮著、怒吼著，發(fā)泄著不愉快，天地間瞬間陰暗下來。

　　我嘟著嘴，不情不愿地寫著奧數(shù)作業(yè)。一會兒支著下巴，眼睛眨巴眨巴地發(fā)呆，一會翻翻課外書，完全與奧數(shù)題隔了道墻。就在我在草稿紙上亂涂亂畫的時候，媽媽像穿著無聲鞋般偷偷進(jìn)來了。她輕輕地拍了拍我的`肩膀，心平氣和地說：“認(rèn)真做作業(yè)，不要開小差�！薄皨屟�！”我被嚇了一大跳，連忙將草稿本放下，挺直背，假裝在認(rèn)真地思考。媽媽滿意地笑了笑，便離開了。

　　我舒了口氣，不經(jīng)意間卻看到了書桌上媽媽落下的手機(jī)，我不禁心癢癢，可是怎么才能避開媽媽呢？我靈機(jī)一動，想到了一個鬼點(diǎn)子：把鈴鐺掛在門把手上，等到媽媽推門時，鈴鐺便會發(fā)出響聲，到時候再把手機(jī)放下，豈不是兩全其美？我呵呵地傻笑著。

　　我躡手躡腳地放好鈴鐺，跑回書桌前，拿著媽媽落下的手機(jī)開始玩游戲，整個人瞬間精神十足。

　　“哎，有沒有看見媽媽的手機(jī)？”媽媽放下鍋鏟，徑直往我房間走來。

　　“糟了！”我趕緊刪除記錄，飛快地將手機(jī)放回原位，繼續(xù)寫作業(yè)。

　　媽媽來到我房間，發(fā)現(xiàn)手機(jī)安靜地躺在我的書桌上，覺得很是詫異，摸了摸屏幕，滾燙滾燙，如同剛被火燒了一般。瞬間，世界仿佛按下了暫停鍵，空氣凝固了，充滿了一股殺氣。媽媽怒目圓睜，像是魔鬼看著凡人，牙齒咬得“咯吱咯吱”響，爆怒值直線飆升，朝著我就是一頓吼：“我說多少遍了？讓你認(rèn)真做題，你竟然還偷玩手機(jī)，真是膽子大了！今天，我盯著你做完奧數(shù)題，額外再加幾道！”媽媽拿著筆，在白紙上寫下幾道奧數(shù)題。我像弱小無助的兔子，眼淚汪汪地望著題目。那一刻，一個個字眼兒都變成了鬼符咒，無情地嘲笑我。

　　這是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，但在這場“戰(zhàn)爭”中，我明白了：嚴(yán)是愛，寬是害。

愛的教育作文12

　　學(xué)校舉行讀書活動，我買了一本書，書名是《愛的教育》，那天我?guī)Я嘶貙W(xué)校。

　　我看完《愛的教育》后，我很喜歡主人翁卡隆，我就把這個故事講給了老師聽，老師聽了覺得很好，也看了一遍，她也很佩服卡隆這個人物。

　　這篇故事講的是一個叫卡隆的小男孩的故事，他是一個很善良的人，他是班上個子最高的人，身體壯壯的，很有力氣，卡隆待人很好，別人笑他，他也不生氣，如果有人找他借東西，他就很大方地借給人家。大家都很喜歡他。每當(dāng)有大孩子欺負(fù)小孩子時，小孩子只要一叫“卡隆”，大孩子就趕忙縮回了手。

　　有一次，有幾個壞孩子打一個可憐的孩子克羅西，不停地折磨他，還嘲笑他，可憐的克羅西實(shí)在是忍無可忍，就隨手拿起一個墨水瓶向幾個壞孩子扔去，沒有想到墨水瓶打著了剛進(jìn)門的老師身上。老師很生氣，克羅西和大家都嚇呆了，結(jié)果卡隆就站了起來承認(rèn)是自己做的，因?yàn)樗�要保護(hù)克羅西，不過后來老師還是知道了事實(shí)的真相，批評了幾個壞孩子，不過卡隆還要老師原諒那幾個犯了錯誤的學(xué)生。

　　卡隆還是駝背耐利的保護(hù)者。駝背耐利是個好學(xué)生，但他的身體不好，起初很多同學(xué)都喜歡嘲笑耐利，卡隆就跳出來宣布他是耐利的保護(hù)者，如果有誰敢欺負(fù)耐利，他就會一拳揍得誰轉(zhuǎn)三圈。從此以后卡隆在生活上都無微不至地照顧耐利，而耐利就在學(xué)習(xí)上幫助著卡隆。有一天耐利的媽媽專程來到學(xué)校找到校長要求見卡隆，見到卡隆，耐利的.媽媽一下子抱住他不斷地謝謝他照顧了耐利。并且夸獎他是一個勇敢的人，也是一個高尚的人。

　　我很佩服卡隆長得那么高大、那么善良、那么大方、那么勇敢、那么高尚。我也要努力成為他那樣的人。

　　老師說只要我努力一定會成為卡隆那樣的人的。老師還說以后有什么還看的書都要介紹給她看，老師要和我一起進(jìn)步、一起分享讀書的快樂。

愛的教育作文13

　　《愛的教育》是一本好書，它像磁鐵一樣深深地吸引著我，讓我愛不釋手，也受益匪淺。

　　這本書里的主人公安利柯也和我們一樣是個小學(xué)生，但他的成績并不是很好。

　　新學(xué)期來了一位新老師。新老師比較嚴(yán)格，安利柯第一次見到他就沒有什么好感，不過，漸漸的，安利柯喜歡上了這位新老師，因?yàn)槔蠋熆偸菬o微不至地關(guān)心著他的學(xué)生。有一次，一位同學(xué)的額頭長了一個包，上面還有一點(diǎn)膿水冒出來。老師一點(diǎn)也不嫌棄他，還用自己的臉頰緊緊地在他額頭上貼了貼，看看有沒有發(fā)燒。

　　這位愛護(hù)學(xué)生的'好老師和我們班的謝老師特別像。剛見面時，因?yàn)橹x老師年級比較大，長得也胖，我對她沒什么好感，總是想著從一年級叫我們到三年級的胡老師。謝老師上課的時候特別嚴(yán)格，但下課時卻像變了個人似的，愛和我們開些玩笑，說一些有趣的事，我漸漸地喜歡上她的課了。有一次上課，我感到額頭很燙，整個人昏昏沉沉的，難受極了。謝老師發(fā)現(xiàn)了，連忙帶我到辦公室，端了一杯開水讓我喝下去，又忙著打電話給媽媽。我發(fā)現(xiàn)謝老師急得直冒汗，頓時，我感到謝老師就像我親愛的媽媽一樣。

　　《愛的教育》這本書中還有許多值得我敬佩的人，其中印象最深刻的就是卡隆。卡隆是班中最高的也是最大的，他總是處處幫著同學(xué)們，他還是耐利的保護(hù)者。“小石匠”生病的時候嘴里叫的是卡隆的名字。放學(xué)回家，卡隆身邊總是有一群比他小一個頭的同學(xué)，那是多么威風(fēng)��！我想，如果我們中間也有像卡隆一樣正直勇敢善良的同學(xué)，那該多好��！

　　下雪了，卡洛斐不小心用雪球砸傷了一位老人的眼睛。他在卡隆的勸說下道了歉。我想，如果我是卡洛斐，我肯定不敢向老人承認(rèn)錯誤，因?yàn)槲覜]有主動承但錯誤的勇氣。

　　書里有許許多多感人的故事，讓我明白了許多道理，讓我知道了愛好比一個環(huán)，把一顆顆心聯(lián)系在一起。愛能創(chuàng)造美麗，創(chuàng)造奇跡！

愛的教育作文14

　　我坐在窗前，享受陽光帶給我的愉悅，心里面洋溢著溫暖。翻開這本帶著濃濃書香的《愛的教育》，我不禁產(chǎn)生了一種強(qiáng)烈渴求讀它的愿望。于是，一轉(zhuǎn)眼，我便開始陷入文學(xué)的夢幻海洋。

　　“這些無恥的家伙！竟然如此羞辱克洛西！”當(dāng)我讀到“高尚行為”這一章時，氣憤的我不禁破口大罵。這一章主要描述了三四個同學(xué)正戲弄斷臂的克洛西。作者十分生動地繪出了這一幅幅場景�？吹梦覠嵫獩坝�，恨不得去教訓(xùn)教訓(xùn)可惡的那幾個壞蛋。你可能會說：“不就是書中的情節(jié)嘛 ，有什么好激動的！”但如果你是我，我相信你也一定會氣憤地跳起來的，你瞧那幾個同學(xué)“用尺子捅他”，“用栗子殼和廢紙團(tuán)擲他的臉”，居然還有人“學(xué)他那只殘臂掛在脖子上用布帶拴著的樣子！”這可是人格上最大的侮辱！我平息下自己的怒火，接著往下讀。于是，最驚心動魄的情節(jié)開始了。那幾個同學(xué)中的頭頭弗蘭迪開始羞辱他的母親，克洛西再也忍不住，拿起一瓶墨水便擲了出去。這一下可不得了，但在快要擊中時，弗蘭迪一閃身，墨水瓶剛巧打在了正走進(jìn)教室的老師的肩部。

　　“啊呀！這可怎么辦呀！”我暗暗為克洛西捏了把汗，果不其然，老師變了臉色，走到講臺旁厲聲詰問：“是誰？”無人回答。老師提高了噪門，“到底是誰？”這時，卡隆居然一下子站起來�！笆俏�！”我震撼了，為他心靈的高尚而感到吃驚。這時，這篇的題目才真正現(xiàn)出了無與倫比的'光華：高尚行為。我也開始反思起自己的行為來……

　　不管是哪一篇章節(jié)，《愛的教育》都真正地體現(xiàn)出“愛的教育”。從“開學(xué)第一天”到“告別”，我一直都在被作者熔洛在書中的愛所感動著。這圣潔的“愛的教育”啊……

愛的教育作文15

　　今年寒假，我在家里讀了一本老師推介書，名叫《愛的教育》。這里面有許多飽含愛的故事，看了令我感動的要留下熱淚。

　　其中《不幸的事件》講述了：羅伯弟看到一位一年級的小男孩在馬路上就要遭遇車禍，他奮不顧身救了小男孩，自己的一只腳卻被車輪軋傷了。我很佩服羅伯弟的英勇，這是多么偉大的舉動呀!《清掃煙筒的孩子》講述了：清掃煙筒的小男孩不小心將辛辛苦苦掙的銅幣弄丟了，不敢回去見自己的主人，到了絕望地步，路過的學(xué)生們，有的用自己要買作業(yè)本的錢，或者是女孩子要買花的'錢或零花錢，紛紛募捐，向清掃煙筒的小男孩伸出援助之手，奉獻(xiàn)愛心時，我很感動，也不再擔(dān)心清掃煙筒的小男孩的處境了，雖然這談不上什么“一方有難八方支援”當(dāng)我看了后深深為作者和他感到驕傲，因?yàn)樗麄冇掠诜瞰I(xiàn)。

　　最讓我難以忘卻的是《費(fèi)魯喬的血》一天晚上，費(fèi)魯喬的父母和女傭人都出去了，只留下祖母和費(fèi)魯喬。夜深了，刮著風(fēng)，下著雨，他們都還沒有睡。費(fèi)魯喬狼狽不堪地回到家里，渾身是泥，衣服也撕破了，額上還有被石頭打的青斑。他與別人打架了，還賭博過，錢輸光了，帽子也落到了溝里。祖母很傷心，邊哭邊給費(fèi)魯喬講打架、賭博的壞處。這是，兩個蒙面人跳了出來，捂住了他們的嘴。蒙面人拿走了家里的錢，但在走的時候一不小心，黑布掉了被祖母認(rèn)了出來，他就是惡棍莫左尼。因?yàn)閺?qiáng)盜被認(rèn)了出來，所以他要?dú)⑺雷婺�。一刀刺了過去，油燈倒了。強(qiáng)盜們走了。祖母發(fā)現(xiàn)，費(fèi)魯喬被刺中了，他死了。

　　我看了這篇短文差點(diǎn)哭了。要是我的話，我的膽都要嚇破了，肯定四處亂逃，費(fèi)魯喬是多么勇敢而高貴呀!

　　讀完了這本書，我想，我們也應(yīng)該幫助身邊有困難的人。我這次語文考好了，我就應(yīng)該幫助別的同學(xué)，現(xiàn)在，我就在幫助韓起同學(xué)�！稅鄣慕逃�》這本書給了我很大的啟發(fā)，字里行間一句句樸實(shí)的語言透著一個個深刻的做人的道理，我也希望大家可以多讀讀這本數(shù)。

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