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青年教師培訓(xùn)制度
在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,制度的使用頻率呈上升趨勢(shì),制度是各種行政法規(guī)、章程、制度、公約的總稱。你所接觸過的制度都是什么樣子的呢?下面是小編幫大家整理的青年教師培訓(xùn)制度,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
青年教師培訓(xùn)制度1
教師培訓(xùn)制度
1、為幫助青年教師更快地過好備課關(guān)、課堂教學(xué)關(guān)、班級(jí)管理關(guān),為今后合作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),對(duì)新分配的青年教師人校后,用兩周時(shí)間進(jìn)行上崗前的培訓(xùn)。從備課、上課、寫教案、班級(jí)管理等方面進(jìn)行講授。
2、定期組織一次青年教師業(yè)務(wù)培訓(xùn),請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和有經(jīng)驗(yàn)的中老年教師主講。
3、定期召開青年教師會(huì)議,宣讀青年教師工作汁劃,總結(jié)青年教師工作,寒暑兩假期要適當(dāng)布置學(xué)習(xí)內(nèi)容。
4、組織青年教師積極參加各種類型的教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng),做到在活動(dòng)中培養(yǎng),在活動(dòng)中幫助提高。
5、每學(xué)期在青年教師中要開展積極的'課堂教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng),各教研組要強(qiáng)化平時(shí)的幫練活動(dòng)。
6、組織青年教師定期外出參觀學(xué)習(xí)、聽課和參加業(yè)務(wù)講座。
7、提高青年教師的文化素質(zhì),關(guān)心青年教師,鼓勵(lì)他們積極參加業(yè)余文化進(jìn)修學(xué)習(xí),學(xué)校在排課上給予支持,時(shí)間上給予保證。
8、從嚴(yán)要求青年教師的教學(xué)工作、文化業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
9、堅(jiān)持對(duì)青年教師的聽課,并及時(shí)進(jìn)行講評(píng)。
10、鼓勵(lì)青年教師參加各級(jí)實(shí)驗(yàn)專題的研究課寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告,總結(jié)實(shí)驗(yàn)體會(huì),寫實(shí)驗(yàn)方案。
教師業(yè)務(wù)講座制度
1、為提高廣大教師的專業(yè)水平,每學(xué)期業(yè)務(wù)講座不得少于8次
2、每?jī)芍苓M(jìn)行一次業(yè)務(wù)講座,每次講座為40分鐘左右。
3、聘請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)、優(yōu)秀教師或外請(qǐng)專家承擔(dān)講授任務(wù)。
4、講授內(nèi)容要在每學(xué)期初教研工作計(jì)劃中安排出系列講授專題,根據(jù)教學(xué)工作需要,可臨時(shí)調(diào)換原擬訂講授專題。
青年教師培訓(xùn)制度2
1、開展“拜師育花”活動(dòng),讓老教師傳幫帶骨干教師,縮短骨干教師的成長(zhǎng)過程,讓骨干教師迅速成長(zhǎng)。
2、鼓勵(lì)骨干教師進(jìn)修學(xué)習(xí),接受繼續(xù)教育,參加各種形式的`培訓(xùn)班,為骨干教師的學(xué)習(xí)提供強(qiáng)有力的物質(zhì)保證和時(shí)間支持。
3、組織骨干教師開展觀摩課、研討課等教學(xué)活動(dòng),通過自我說課、評(píng)課進(jìn)一步提高骨干教師的業(yè)務(wù)水平。
4、創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓青年骨干教師承擔(dān)市、區(qū)、學(xué)校的教研課、公開課,為骨干教師成才提供機(jī)會(huì)。
5、每年進(jìn)行以說課為主線的教學(xué)基本功大賽以及教案評(píng)比等活動(dòng)。
6、鼓勵(lì)骨干教師積極參加教科研活動(dòng),撰寫教研論文,探索教育教學(xué)規(guī)律。
7、通過培訓(xùn),對(duì)骨干教師進(jìn)行認(rèn)定,并掛牌上崗。
青年教師培訓(xùn)制度3
1、舉辦“拜師育花”活動(dòng),以老帶新,讓青年教師迅速成長(zhǎng)。
2、鼓勵(lì)青年教師外出學(xué)習(xí)和深造,提高青年教師的文化素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。
3、鼓勵(lì)青年教師參加國(guó)家、省、市、區(qū)觀摩課,使青年教師的講課水平上了一個(gè)新臺(tái)階。
4、鼓勵(lì)青年教師積極參加教育科研和課改實(shí)踐,使青年教師的`教育科研水平有了大幅度的提高。
5、加強(qiáng)對(duì)青年教師的師德建設(shè),使青年教師思想上進(jìn)、依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)習(xí)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、為人師表。
6、加強(qiáng)對(duì)青年教師信息技術(shù)的培訓(xùn),極大提高了自身素質(zhì),對(duì)教學(xué)質(zhì)量的提高起了很大的促進(jìn)作用。
青年教師培訓(xùn)制度4
加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),尤其是做好青年教師培訓(xùn)工作,是確保教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,是學(xué)校長(zhǎng)盛不衰、永保青春的關(guān)鍵,為促進(jìn)我校青年教師盡快適應(yīng)教學(xué)工作的需要,早日成為優(yōu)秀的高中教師,從而整體提高我校教育教學(xué)質(zhì)量,加快我校教育教學(xué)現(xiàn)代化步伐,特制定本制度:
一、指導(dǎo)思想
創(chuàng)造條件、創(chuàng)設(shè)氛圍,促進(jìn)年輕教師能在較短的時(shí)間內(nèi)適應(yīng)教育崗位的基本要求,實(shí)現(xiàn)師德、教學(xué)質(zhì)量和教育管理能力的`同步提高,爭(zhēng)取盡快成為好教師。
二、培訓(xùn)目標(biāo)
使青年教師迅速適應(yīng)高中教學(xué)崗位,爭(zhēng)創(chuàng)“校優(yōu)”、“市優(yōu)”。
三、培訓(xùn)形式
讀書、講座、聽課、研討等,重點(diǎn)實(shí)施“藍(lán)、青結(jié)對(duì)子”方案。
四、培訓(xùn)對(duì)象
近三年分配到我校的新教師和借用、聘用到我校的教師。
五、培訓(xùn)管理
1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)實(shí)施督查。
2、參與培訓(xùn)教師的相關(guān)資料應(yīng)上交教師發(fā)展中心一份。
3、受培訓(xùn)教師應(yīng)在每次培訓(xùn)結(jié)束后將學(xué)習(xí)心得上交教師發(fā)展中心一份。
七、培訓(xùn)內(nèi)容配檔表(見附件)
青年教師培訓(xùn)制度5
為適應(yīng)學(xué)習(xí)型社會(huì)的要求,進(jìn)一步提高學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量,提升學(xué)校的辦學(xué)品位,不斷強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè),提高全體教師的文化業(yè)務(wù)水平,使全體教師都能迅速成長(zhǎng)為具有先進(jìn)的教育思想、教育方式和教育手段的教壇改革者,執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)的佼佼者,特制定以下制度。
一、培訓(xùn)的原則是業(yè)余為主,自學(xué)為主,重視崗位培訓(xùn)。
二、培訓(xùn)的內(nèi)容:教師職業(yè)道德,教師的理論、業(yè)務(wù)知識(shí),校本課程知識(shí),教師的文化科學(xué)知識(shí)。
三、根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況,將教師培訓(xùn)的長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃和近期計(jì)劃與當(dāng)前的工作安排結(jié)合起來,并將教師培訓(xùn)納入全?傮w發(fā)展的目標(biāo)規(guī)劃體系。
四、對(duì)不同崗位的教師提出不同的培訓(xùn)要求,有針對(duì)性地提高教師的素質(zhì)。
五、采用“走出去,請(qǐng)進(jìn)來”的方式向經(jīng)驗(yàn)豐富、理論造詣深的專家內(nèi)行學(xué)習(xí)。
六、在校內(nèi)組織實(shí)施“青藍(lán)工程”,教師結(jié)隊(duì),進(jìn)行互邦互學(xué)。
七、給任務(wù)、壓擔(dān)子,對(duì)不同層次的教師以不同的'教育教學(xué)研究任務(wù),通過集體的幫助,使教師在工作中不斷學(xué)習(xí),施展才華,提高素質(zhì)。
八、定期安排教育教學(xué)實(shí)績(jī)突出,成績(jī)顯著的教師實(shí)行脫產(chǎn)帶薪學(xué)習(xí),以鼓勵(lì)和帶動(dòng)更多的教師脫穎而出。
九、鼓勵(lì)自學(xué),不斷提高教師自身的學(xué)歷層次,并根據(jù)實(shí)際情況有計(jì)劃地安排,對(duì)取得更高學(xué)歷的教師,學(xué)校負(fù)責(zé)報(bào)銷其部分培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)。
十、培訓(xùn)的周期為三年,即三年內(nèi)所有教師都必須培訓(xùn)一次。
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