關(guān)于考試的作文集錦(15篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的關(guān)于考試的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關(guān)于考試的作文1
期中考試倒計時，我的心也緊隨倒計時……
離考試還有5天
“糟糕，要遲到了！”7：10起來的我趕緊穿好衣服就沖出家門，可是早飯怎么解決呢？我左右兩難，同時又像熱鍋上的螞蟻一樣急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，怎么辦？我之好拿1元買了根香腸，剛嚼幾下――同學(xué)來了！肯定會被“舉報”的，那我的組長和宣傳委員要不要當(dāng)了？趕緊囫圇吞棗的塞進(jìn)去，就傻笑著看著他們：“嘿嘿，你看，我什么也沒吃……”……到第二節(jié)語文課就餓不住了，索性不讀這么長的課文了……
離考試還有4天
“媽媽，我昨天……沒睡好啊，11點(diǎn)才睡的，我不想這么早起來��！”可是還是被老媽連拖帶拉的拉下了床……哈切連天的`晨跑后，就“小雞啄米”的去上學(xué)，哎，都怪老媽……剛上課就差點(diǎn)與周公打交道了，還好忍住了。第3節(jié)課時，我終于忍不住……“楊××，站后面去！”��？老師，我冤��！”沒辦法，我極不情愿的走到后面，馬上睡意全無。
離考試還有3天
“哈，現(xiàn)在才快到7點(diǎn)！”我鯉魚打挺的起來了，沒人趕我就乖乖的洗漱去了。然后又乖乖的讀書……我不信今天還會出什么差錯！我又飛快的跑到學(xué)校，然后進(jìn)班級乖乖的預(yù)習(xí)，第一節(jié)，第二節(jié)……也！放學(xué)了！今天終于不用擔(dān)驚受怕了，唯一不好的是――老師批評了我的作文……
我得睡覺了，因?yàn)槊魈爝�得上學(xué)呢，��！我記起來了，我被記了名字！哎，如果明天能心情不壞，我興許會寫續(xù)吧……
關(guān)于考試的作文2
當(dāng)鋼琴與小提琴交匯，聆聽經(jīng)典融合。
當(dāng)朗誦與歌聲交匯，欣賞完美重合。
當(dāng)甘露與溪流交匯，享受自然匯合。
——題記
音樂的重奏，是相對的經(jīng)典
當(dāng)樂團(tuán)的重奏演出拉開帷幕，鋼琴鍵下劃出美麗的樂音；小提琴弦奏出悠揚(yáng)的音符；大提琴臺前低吟……它們抒發(fā)著各自的情感，可是，這美妙旋律下，卻不是樂音們獨(dú)自的鑒賞，而是對于其它樂音們的共同配合。甚至，盡管只是配樂，是配角，也決沒有任何退出的理由，它有它的美麗，要供大家分享。在這天籟之音的韻調(diào)下，是每一樂音共同配合的結(jié)果，這是合作，更是一種分享，這，便是重奏。
誦讀的配樂，是相互的伴奏
誦讀中，情感貫穿，柔情典雅，配合的背景音樂，或者說是配合著吧！反正，也只是相互的吧！沒有終端，只是音樂配合著詩文的主情調(diào)，詩文符合了音樂的總情感，是不是總沒有經(jīng)典的大起大跌？朗朗誦讀聲中，遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有情感！時間走過便成為一道歷史，可在觀眾看來，這種繪聲繪色，卻是一種相互的分享，是朗誦讓音樂更美，可是音樂也總是讓朗誦更經(jīng)典……
甘露滴滴，潺潺流動，交匯成溪流
生命開始于太陽出現(xiàn)之前，甘露滴落，交匯成小溪，自然的交匯，是生命延續(xù)。我們欣賞著從滴答到叮咚的自然之美，如同知識的`海洋交匯，一分為二，一同分享著勝利的喜悅。其實(shí)卻不僅僅只，如果愿意，會。遨游這海洋，體味這分享和收獲的喜悅，潮漲潮落，享受著美的交替，這是勝利吧！匯成一片海洋才好呢！
有時候，微小的合作，其實(shí)也是一種巨大的收獲和分享，細(xì)細(xì)體味，分享，觸手可及！
關(guān)于考試的作文3
一月十七日是三年級上的畢業(yè)考試大家一清早就來到了學(xué)校.
早讀的時候大家有的看書復(fù)習(xí)有的邊讀課文邊搖頭晃腦有的跟同桌征求這道題那道題的.答案也有的人很有把握放心地在玩.
監(jiān)考老師來了她一臉嚴(yán)肅用冷淡的話語說:"開始考試請大家收進(jìn)與語文無關(guān)的東西."這么一說教室里的抗議聲響起來了:"不行這樣會考不出的""喂什么叫考試嗎考試就不許看語文書的嗎!""可是這又不是大考呀!""這時候還管什么大考不大考的........"
老師很嚴(yán)厲拿著我們班的長尺拍得噠噠響:"你們怎么搞的安靜下來!"教室里很快安靜下來了只有沙沙的寫字聲.
頑皮就是頑皮看看有個同學(xué)屁股坐不住了考試不能離開座位的他就像一休似的眼睛一轉(zhuǎn)便產(chǎn)生了一個主意.
他對老師說:"老師門后有一條大蜈蚣!"老師不知是計謀朝門后望去他高興透了連忙站起來屁股扭啊扭真好玩我們發(fā)出一陣哄笑老師意識到了什么回過頭來一看那個"頑皮鬼"急中生智快速拿起一張紙隨手拿了根爛樹枝裝模作樣寫字老師沒有發(fā)現(xiàn)還要去看那個"頑皮鬼"說的"蜈蚣"但是沒有看到老師剛要走出門去"頑皮鬼"又開始扭屁股表演了老師轉(zhuǎn)過頭又看到頑皮鬼在"寫字"臉上做出疑問的表情我們笑得更厲害了.
考完了不知誰帶頭說了一聲;"解放了!"大家生猛地往外沖了出去..........
關(guān)于考試的作文4
鈴聲響了，老師不動聲色地站在講臺上，掃視一遍臺下：“把書都收起來！”聲音雖然不算太大，卻如雷貫耳，所有的人都為之喪膽。
你瞧，那位滿不在乎的把書合上，毫不猶豫地把書放進(jìn)抽屜，那一定是成竹在胸，不！或許佛腳還未來得及抱呢，只是豁出去而已；那位卻戀戀不舍的看上最后一眼，再鄭重地合書，狠下決心把書推進(jìn)抽屜；咦！這位怎么把書壓在屁股下，是為了增高？還是便于抽取？天知道？？？
卷子已傳到手里，隨著視線的轉(zhuǎn)移，每個人臉上表情各異：
某位同學(xué)小聲嘀咕：“這鐘類型的題目前幾天做過，天助我也！”嘴角掠起微笑，是感謝老天爺相助還是感謝自己的先見之明？這位形情不好，心里越加發(fā)慌，不停咬著嘴唇，不時地嘖嘖兩聲，連握筆的手都微微顫抖；那位倒是鎮(zhèn)靜地提了筆。作文
時間匆匆，老師踱著步子不時左右看看。隨著老師腳步的移近，有人心里一陣慌亂，下意識的.用手捂住卷子，希望老師別在自己身邊停下，有的答題神情專注，全然不知老師正站在身邊。
時間過得好快，有的答題完畢，正專心檢查；有的卻無所事事，東張西望；有的干脆趴在桌子上睡大覺。那些沒做完的同學(xué)，表現(xiàn)出明顯的急躁，緊皺著眉頭筆尖在紙上一刻不停地畫著，額頭上滲出細(xì)密的汗珠，竭力在腦子里搜尋解題的方法，哪怕是瞬間一閃而過的亮光，也能燃起希望之火？？？？作文
鈴聲終于又響了，急促的催人交卷，考場立刻變成散場劇院，眾多討論，眾多紛紜。
關(guān)于考試的作文5
上課鈴聲響了，教室里格外安靜，似乎連呼吸聲都聽不見了，似乎一根針掉在地上都能聽得清清楚楚，我也好像聽到了自己的呼吸聲。這時，門外傳來了一陣腳步聲，緊接著數(shù)學(xué)老師便出現(xiàn)在講臺前，手里拿著一卷散發(fā)著寒光的試卷，試卷被發(fā)了下來，終于，筆與紙的摩擦聲打破了這“恐怖”的寧靜。
這張試卷并不難，只要上課認(rèn)真聽講了的人應(yīng)該都會做，我抬起頭，發(fā)現(xiàn)了一群學(xué)霸級的人物在那兒奮筆疾書，無絲毫猶豫，而有些人卻皺著眉頭，一會兒咬咬筆頭，一會兒撓撓頭發(fā)，真是舉步難行呀!
咦?田博文怎么這么“賊頭賊腦”的，只見他警惕地看了看四周，見沒人注意，便緩緩地伸長了脖子，將貪婪的目光灑在了他同桌的試卷上，天啊!他這是吃了熊心豹子膽了!敢偷看別人的試卷!只見他看了一題的答案，便趕緊縮回脖子，若無其事地在那兒埋頭“苦”干，偷看了一會兒還不忘回頭看看四周，一看就是久經(jīng)沙場，不一會兒他就把第一面的答案抄完了，瞧，這得意的眼神，我恨不得把他趕出教室。他明知這些答案并不是他努力的結(jié)果，卻還要這么做，這不是自己騙自己嗎?
但他并不知道，這一切被老師看在了眼里，老師走到了他的旁邊，拎著他的.耳朵就往外“請”。Bey，祝你好運(yùn)。我馬上低著頭，開始專注于自己的試卷了。
想不勞而獲，這就要問老師的眼睛同不同意了。
關(guān)于考試的作文6
望著數(shù)學(xué)卷上那鮮紅的分?jǐn)?shù)，不及格，心里別提有多難。那是一次月檢測考試，我正滿懷信心的準(zhǔn)備著我最拿手的科目考試，數(shù)學(xué)。零零，考試鈴響了，每一位同學(xué)都爭先恐后的坐到位子上，準(zhǔn)備這考試，考場上靜靜的，連呼吸聲都聽得到，啪啪啪，望著數(shù)學(xué)卷上那鮮紅的分?jǐn)?shù)，不及格，心里別提有多難。那是一次月檢測考試，我正滿懷信心的準(zhǔn)備著我最拿手的.科目考試，數(shù)學(xué)。
零零，考試鈴響了，每一位同學(xué)都爭先恐后的坐到位子上，準(zhǔn)備這考試，考場上靜靜的，連呼吸聲都聽得到，啪啪啪，監(jiān)考老師拖著鞋走進(jìn)考場，只見老師嫻熟地數(shù)著試卷的張數(shù)，數(shù)好張數(shù)后發(fā)了下來發(fā)下來后我隨隨便便的看了一下試卷，心中暗喜：哈哈，這些我都會做，這回拿滿分不難了吧。接著就狼吞虎咽地做了起來，一會兒，我就把正面的題目全都做完了，心里正高興著，根本就沒反過來看看反面有沒有題目。零零零，考試結(jié)束了，大家都成群結(jié)隊得拿著試題卷對答案，我也拿著卷子去對，結(jié)果正面都對好了，大家又說，反面也對以下吧�！胺疵妫疵嬉灿袉�？”我一臉疑惑�！坝邪。y道你沒看見嗎？我的好朋友問道。此時此刻，我就好像掉進(jìn)了萬丈深淵一樣，怎么也爬不上來，我沖出了教室。
望著這張試卷，我的心里只有后悔。所以，我要吃一點(diǎn)長一智，下次不要犯同樣的錯誤。
關(guān)于考試的作文7
做人最需要的就是誠信。誠信可以看出一個人的內(nèi)心是否是誠實(shí)守信的。在考試中，就可以檢測出是否是誠實(shí)守信的。
今天，媽媽告訴我了一個事情：“有一名高考考生為了想要考上一所好的大學(xué)，投機(jī)取巧。他在考前經(jīng)常在試卷中心附近摸點(diǎn)、考察，找到了一條沒有監(jiān)控且不能被發(fā)現(xiàn)，還可以到達(dá)試卷中心的路。考試前兩天的一個晚上，他從窗戶翻進(jìn)去，偷了高考考卷。第二天老師在數(shù)卷子時發(fā)現(xiàn)各科都少了一張卷子。最后，這名考生被抓了，還判了刑”。
聽到這件事情后，我陷入了沉思：“他為什么會去偷試卷呢？他難道不知道偷試卷違法的嗎？”我認(rèn)為他是一名不誠信的人。他知道違法可他就是“明知山有虎，偏向虎山行”。有偷試卷、踩點(diǎn)用的時間，還不如多學(xué)點(diǎn)東西呢！他偷了卷子，違反了法律，別說好大學(xué)了，連一個普普通通的大學(xué)都沒辦法了�！疤煜氯魏我粋�犯罪都不是完美的`”，只要做了不正當(dāng)?shù)氖虑椋紩粝潞圹E的。
不知道大家是否記得前段時間的事情“一名藝人在直播時，無意透露自己私自改身份信息，上北京電影學(xué)院”。事情一曝光，當(dāng)?shù)亟逃龔d就給了回應(yīng)：“撤除這名藝人的學(xué)位”。這就是搬起石頭砸自己的腳。想投機(jī)取巧做成功的事很少，幾乎沒有。不是有一句話嗎：“躲得了初一，躲不過十五。”
現(xiàn)在我們考試，老師都會在黑板上寫“誠信考試，誠實(shí)做人”這八個大字，警示我們不要作弊。
誠信是一個可以很好評論他人的詞語。誠信是中華民族的修養(yǎng)體現(xiàn)。在社會主義核心價值觀中，誠信在個人層面上。最后，我呼吁廣大學(xué)子們“誠信考試，誠實(shí)做人”。
關(guān)于考試的作文8
記得五年級期末考試的時候，我懷著無比高興的心情來到學(xué)校。到教室一看，��！我大吃一驚，同學(xué)們都在認(rèn)真復(fù)習(xí)，我也不甘落后，拿起書本認(rèn)真地復(fù)習(xí)起來。
叮鈴鈴……清脆的上課鈴聲響了。開始考試了，我的心忐忑不安，我想：如果這次考不好的話，我就“死定了”！一定要加油！同學(xué)們的心情也是異常緊張，教室里鴉雀無聲。我拿起試卷一看，“啊” ！我差點(diǎn)喊出聲來，太簡單了，我想：這次肯定考的很好，不會挨批了。我那顆緊張的心也漸漸地輕松下來，連題目都沒有審清就做了起來。教室里一片寫字聲。時間過得真快��！我也差不多做完了， 可我一遍也沒有檢查，就在桌子上亂涂亂畫。下課了，老師收走了卷子，我的心情特別愉快，特別輕松。
回到了家，媽媽問我考得怎么樣，我驕傲地說：“70分，沒問題�！眿寢尩哪樝窕▋阂粯泳`放，我也非常高興，心想：當(dāng)試卷發(fā)下來后，同學(xué)們會跑過來表揚(yáng)我有進(jìn)步！我越想越高興，心里就像吃了蜜 糖似的。
考試分?jǐn)?shù)批出來了，老師來報成績。老師在報其他同學(xué)的名字和分?jǐn)?shù)時，我正陶醉在喜悅中。突然，老師說：“俞洪，59分！”這分?jǐn)?shù)如同一個地雷，炸得我心里很難過。早知道，我就不粗心了，哎！ 真可憐！
下午，我像一只泄了氣的.皮球，拖著沉重的腳步回到了家。我感受到了暴風(fēng)雨來臨之前的平靜，不知到家后，會有什么“酷刑”等待著我。
從這件事中，我體會到不要以為什么都很簡單，一定要仔細(xì)地做，仔細(xì)地檢查，才會更好！要嚴(yán)格要求自己。
關(guān)于考試的作文9
我們學(xué)校從三年級開始實(shí)行科目免修制——。平時認(rèn)真聽講，成績優(yōu)秀的有機(jī)會獲得相應(yīng)的免試資格。免試制度由各老師根據(jù)教材特點(diǎn)制定。免試規(guī)則涉及學(xué)生上課的聽說、工作態(tài)度、工作正確率以及各單位的自我評價結(jié)果。三年級拿到了語文免試資格，四年級拿到了語文和英語免試資格。因?yàn)槲覐膩頉]有不用考過數(shù)學(xué)，所以我今年的目標(biāo)是獲得不用考數(shù)學(xué)的資格。為此，我還在暑假報了一個數(shù)學(xué)班，提前了解了五年級數(shù)學(xué)課的內(nèi)容。
這學(xué)期的前六次數(shù)學(xué)考試，我都沒有低于90分。但是就在一周前的一次考試中，我從珠穆朗瑪峰掉到了渤海！
考試那天，我有點(diǎn)緊張�？荚嚨臅r候，全班都很安靜，讓我很恐慌。另外試卷上有一個大問題，就是用簡單的方法做出綜合公式，這是我的`軟肋。做作業(yè)的時候，列舉綜合公式的錯誤最多。而且考試時間只有一節(jié)課。當(dāng)時剛做完試卷就卷起來了，沒時間檢查！試卷發(fā)下來后，我發(fā)現(xiàn)我在綜合計算這個大題上輸了17.5分。還有一個口算題是錯的。所以，我只考了81.5分。當(dāng)時我的眼淚就涌了下來。雖然這只是口試，但是數(shù)學(xué)老師還是要根據(jù)口試的結(jié)果來選擇免試考生。而且我已經(jīng)考a了，不允許我考。
經(jīng)過三個多月的努力，這次考試失敗了。雖然我不甘心，但是沒有辦法。我只
在這里，我鄭重的說：“拜拜！下學(xué)期再見面吧！”
關(guān)于考試的作文10
那是一次語文單元測試的時候，我的鋼筆忽然不出墨水了，我急得滿頭大汗。
我氣急敗壞地在草稿紙上畫來畫去，仍不行。我不禁怒火沖天，抓起鋼筆狠狠甩了幾下。好了，又有墨水了，我一下轉(zhuǎn)怒為喜，拿起鋼筆繼續(xù)寫。猛然，我發(fā)現(xiàn)前排王芳新穿的裙子上被濺了幾滴黑乎乎的墨水。糟糕，闖禍了！幸好她還沒有發(fā)現(xiàn)，我緊張起來，眼睛直瞪瞪地盯著她的背影，不知怎么辦好。
我正準(zhǔn)備叫她，但又怕她責(zé)怪我，讓我賠衣服。我索性就裝作沒看見！于是我伸出去的手又縮了回來，繼續(xù)埋頭做我的考卷……
當(dāng)我心神不定地再次看見那幾塊黑乎乎的梅花印時，覺得它們好像在嘲笑我，我不禁一陣臉熱，心里暗念道：怎么辦？還是告訴她吧！免得一錯再錯。我拍了拍她的肩膀，懷著忐忑不安的`心情說：“對不起，我不小心把墨水甩到了你的裙子上�！闭f完，我小心翼翼地看了看她，生怕她讓我賠她那條嶄新的裙子。不料，她往自己身上打量了一下，毫不介意地笑笑，說：“沒事的，回去洗掉就完了；如果洗不掉，就當(dāng)是添了彩吧！”聽了這句話，我提到嗓子眼的心才算落回原位。
走在回家的路上，語文課上發(fā)生的事情又重現(xiàn)在我的眼前�；叵胪醴寄菢銓�(shí)的話語，望著她正遠(yuǎn)去的背影，我邁開大步，追隨著她的腳步，朝前走去。
關(guān)于考試的作文11
可怕的考試開始了，可是我連準(zhǔn)備都沒有，教室里安靜極了，只有筆在紙上劃過的聲音，我坐在那里看著考試卷，考試卷上的試題它們一個個和我打招呼“快點(diǎn)寫呀”，可我想，我都不認(rèn)識你們呀 ，怎么寫呀。
時間在一點(diǎn)一點(diǎn)的流逝，還有好多的題沒有做上，可怎么辦呀，想看看同桌的，看她奮筆疾書的樣子一定答得不錯，唉！可惜看不到。考不好回家爸爸又得教訓(xùn)我。我怎么辦，怎么辦，到底該怎么 辦呀？
我想只有找機(jī)會，瞟幾眼書了，于是我一面偷偷摸摸地把手伸進(jìn)了書桌，一面挑著眼皮悄悄觀察著老師的行動。我的手剛碰到書，一抬頭，發(fā)現(xiàn)老師的眼睛像探照燈一樣在盯著我。我的心怦怦地跳 著，好像有時十小兔子在胸膛跳著，隨時會口里跳出來。手里就像抓了一塊剛剛燒紅的烙鐵，燙的我的手一下子縮了回來。這一縮被老師給發(fā)現(xiàn)了，還好，還好，老師沒有追究我，只是意味深長的`看了 我一眼。頓時，我的臉像塊大紅布。
下課鈴聲終于響了，難熬的考試結(jié)束了。老師來到了我的身邊說：“老師這次考試就是想了解你們對學(xué)習(xí)內(nèi)容的掌握程度，不要作假糊弄老師，要做一個誠實(shí)的好孩子”。想想剛才自己的行為，我 真的很后悔。誰讓自己考前不努力呢，出了這樣一個大洋相。我今后一定要努力學(xué)習(xí)，做一個誠實(shí)守信的好學(xué)生。
關(guān)于考試的作文12
緊張的五年級結(jié)業(yè)考試結(jié)束了，這次期末考試十分重要，所以我要反思一下自己的成績。
在這次考試中，我考的最差的是語文，只考了93.5分。通過總結(jié)，我認(rèn)為語文之所以會考這么差，是因?yàn)橐韵聨c(diǎn)一審題不認(rèn)真。二，平時缺少積累，不注意細(xì)節(jié)。三，閱讀題做得少，缺少經(jīng)驗(yàn)低點(diǎn)，我要改正，做題馬虎這個詞不應(yīng)當(dāng)出現(xiàn)在考試當(dāng)中。第二點(diǎn)我要吸取教訓(xùn)，平時要多多積累一些好詞好句，注意細(xì)節(jié)，第三年我會通過大量做題而彌補(bǔ)，不讓自己的分析句子出現(xiàn)漏洞。
而數(shù)學(xué)我考了97分，這個成績也不太讓我滿意，因?yàn)槲业腻e誤都出現(xiàn)在不認(rèn)真上，為什么會屢次犯不認(rèn)真審題的錯誤呢?我認(rèn)為我在考試時沒有專心，心思沒有完全放在做題上，才出現(xiàn)了這樣的后果，這個毛病我今后一定要改正，否則會永遠(yuǎn)在這上面出問題。
英語我考了98分，雖然比語文和數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)都高，但畢竟沒有考滿分，還是有些遺憾，英語的聽力我還需加強(qiáng)。
我們五年組除了這必考的'三科外，還考品德和科學(xué)，這兩科的考試都比較簡單，所以我都考了100分，我要把這個成績繼續(xù)保持下去。
人們都說細(xì)節(jié)決定成敗，事實(shí)證明這句話并非虛言，在考試中更是如此，雖然分并不重要，我們也不能一切向分開，但唯一能證明自己學(xué)習(xí)效果的只有分，我會在即將開始的六年級中改掉自己的壞毛病，考出一個好成績。
關(guān)于考試的作文13
聽！這是我們在背英語單詞呢！我們馬上就要進(jìn)行一場英語考試，我們心里都七上八下的，生怕自己考不好。可臨時抱佛腳又怎樣呢！幸虧我都準(zhǔn)備好了，但心里還是忐忑不安。我的同桌抱著頭，不停的背單詞，有時竟會為背不出單詞而無緣無故的發(fā)怒；小麗則皺起眉，臉變得嚴(yán)肅憂慮；還有小環(huán)，他由于記不住課文而不停的撓頭發(fā)，他的頭發(fā)已少得可憐了
鈴聲，還是響了，端莊嚴(yán)肅的 方 老師走了進(jìn)來，手里捧著一疊試卷，我們都緊張極了。試卷到手，我迅速的瀏覽了一下，嘻嘻，都會！我開始埋頭苦寫，剛開始都會，可是到了填“單詞”題目，我就犯難了，明明平時記得牢牢的“郵局”，怎么這時忘了呢！我的大腦不停的`運(yùn)和思索，頭上冒了一層密密的汗�！笆遣唬�，不，應(yīng)該是吧？哦，不，不，不，應(yīng)該是對！就是它！我十分高興，接下來進(jìn)展的十分順利，我不一會就全做完了。我抬頭望望全班，有的人皺著眉頭，有的人咬著筆桿，有的人望著天花板…我暗暗自喜，這下我又可拿到“王冠”了！
“鈴…”下課了，交卷后，同學(xué)們都在一起對答案，“第一題是吧？”“對！對！對！”相同的就十分開心，不同的就爭論一番，站在一旁的我看著他們對答案的情形覺得真好笑。過了幾天，考試的分?jǐn)?shù)終于出來了，果然不出我所料，我考了99分，又一次拿到了“王冠”，得到了黃老師的表揚(yáng)，我十分高興，自己的努力沒有白費(fèi)！
這次考試讓我明白了只有努力才會有收獲！
關(guān)于考試的作文14
作文絕對是語文考試的重頭戲，和分?jǐn)?shù)的高低密切相關(guān)！
每個同學(xué)都希望作文能少扣點(diǎn)分，最好一份也不扣。應(yīng)對考場作文，想的高分，真的'有訣竅！作文網(wǎng)與“龍門杯原創(chuàng)作文大賽組委會”誠邀北京人民廣播電臺特邀語文主講、全國中小學(xué)生原創(chuàng)作文大賽專家評審陳京京老師將位大家揭開考場作文的超級魔法！
每次大考，老師們都是流水閱卷，整個年級的作文只會由兩三個老師改。一些比較大的學(xué)校，一個年級就會有幾百名學(xué)生，在這種情況下，改作文的老師沒人要在半天時間里改兩三百篇作文。中高考更甚，每篇作文的平均閱卷時間為20-120秒，怎樣才能在這樣短時間高頻次的閱卷環(huán)境中脫穎而出？
1、看到你的作文時，閱卷老師在想什么？
孩紙，審準(zhǔn)題了不？寫的啥內(nèi)容？重心放得對不？描寫咋樣？扣題了不？文筆好不？卷面美觀不？有啥亮點(diǎn)？……呃，給分！
2、如何跨過高分作文的六大門檻
你知道嗎？高分作文有六大門檻：審題、用料、定點(diǎn)、細(xì)描、扣題、特色
跨過六大門檻，你將豁然開朗！
3、馬上期末考試了，那么短的時間如何備考突圍
寫作和學(xué)習(xí)一樣，是一個長期積累的過程，沒有速成的捷徑可走。
陳京京老師卻說：只要掌握了考場作文的規(guī)則，學(xué)會這些魔法，一定會幫助你在考試中脫穎而出！
關(guān)于考試的作文15
一說到考試，可真是讓人避之唯恐不及，就應(yīng)了那句“考試如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰”。只要一聽見“考試”兩個字，大多數(shù)同學(xué)就以為世界末日快到了，紛紛哀嚎不已。我十分畏懼考試，一聽到要考試的消息，我的心就會保持十二分的高度緊張，興許這就是考試綜合癥吧！
讀書人最忌諱的就是臨時抱佛腳，而我?guī)缀趺恳淮味际桥R時抱佛腳，說來也有些不好意思�？荚嚽拔叶紩贸霰绕綍r學(xué)習(xí)高8度的認(rèn)真勁兒，捧著書本，爭分奪秒地汲取書上的知識，對我來說，最緊張的就是考試前的幾分鐘，在那幾分鐘內(nèi)我一般都是抓緊時間把所有的知識在大腦中飛快地再過濾一遍。有的時候我還會念一些令人忍俊不禁的咒語，比如：天靈靈，地靈靈，太上老君快顯靈，快快保佑我，逢考必過。記得前一次大考臨考前，我甚至還跑去握了握幾位學(xué)霸的手，想沾沾他們身上的“光芒”，為了能走個好運(yùn)，我也算是盡了渾身解數(shù)，總之，沒到試卷發(fā)下來的那一刻，我還要拼命的掙扎。
考完后，我也依舊保持著緊張的心情，不只是我，班上幾個學(xué)習(xí)成績頂呱呱的同學(xué)也是，每次考完試，都能見到他們在為剛才考試的試題爭論不休。成績公布后，同學(xué)們的反應(yīng)也是五花八門，有的'高興得上竄下跳，恨不得讓所有人都知道他考了個好成績；有的黯然神傷，一看就知道考試失利了；還有的臉上故作鎮(zhèn)定，讓人看不出考得如何。
現(xiàn)在我對考試有了不一樣的看法，我認(rèn)為考試其實(shí)就是一個檢驗(yàn)學(xué)習(xí)的過程。有了考試，我們可以更加清楚的發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)上的漏洞，然后及時補(bǔ)漏。這么一想，我對考試的畏懼也少了很多。
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