小學科技作文匯總（3篇）

　　在平凡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的小學科技作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

小學科技作文 篇1

　　10月2日，爸爸和媽媽帶我去了上海科技館。剛走出地鐵二號線站臺，就看到一個外形開上去是一個巨大玻璃球的建筑物，這就是我向往已久的上海科技館�。∩虾？萍拣^分幾個展區(qū)，有動物世界、生物科技、智慧之光……

　　我們一進去就看到了“動物世界”。一進門，就看見一只只動物模型，讓人看了信以為真。有高大威猛的大象，腿粗的有柱子那么粗；有調(diào)皮的'猴子，眼睛睜的大大的，讓人忍俊不禁；有憨態(tài)可掬的熊貓，捧著翠綠的竹子，好像就要吃似的，最讓我難忘的是那只北極熊，它又高又胖，渾身雪白，站在冰天雪地中，讓我仿佛真的來到了北極。

　　離開動物展區(qū)，我們來到了“熱帶雨林”區(qū)。沿著蜿蜒的小山道，我們一路攀爬，山路兩邊的小樹、野草翠綠，古木參天，用手一摸，發(fā)現(xiàn)它們竟然都是真的。我們在那里游覽了昆蟲園、水生景、蝙蝠洞幾個場景。

　　接著，我們?nèi)チ恕靶畔�時代”。在那里我了解到了通訊的發(fā)展史。人們早期使用烽煙來傳遞信息的，只要煙一冒出，就可以讓對方了解到當?shù)氐那闆r。后來發(fā)展到馬車送信、發(fā)電報、打電話等，現(xiàn)在，人們利用電子通訊發(fā)送信息，只要幾秒鐘就可以搞定。

　　最后我們?nèi)チ恕暗厍蚣覉@”，我印象最深的是里面的畸形動物標本，我看見有一頭小牛和小羊，他們都是兩個頭的，還有三只腳的雞，這些都是人類不愛護環(huán)境，亂扔垃圾所造成的禍害。

　　走出了科技館，但我還沉醉在科技館的神奇中。

小學科技作文 篇2

　　今天是星期六，小姑夫休息，所以就開車帶我們?nèi)ソ棺鲄⒂^科技館。

　　這個科技館雖然沒有上海科技館大，但里面好玩的、好看的一點都不比上�？萍拣^少，其中我最喜歡的是“小球的旅行”。這是一個近似橢圓形的金屬軌道，高低起伏，曲折迂回，如果展開后長度大約有20米，途中有很多關(guān)卡，都是通過各種各樣的齒輪、齒條裝置控制的。我先把小球（其實并不小，差不多有足球大）從起點升到最高處，經(jīng)過一段曲折的“鐵路”后，小球被一個籃筐送到一個轉(zhuǎn)盤里，然后又被送到一段波折的.軌道，先下后上，升升降降，然后是轉(zhuǎn)盤＋籃筐和又一段長路，最后又回到了起點。整個旅途中的關(guān)卡差不多都是我操作控制的（有幾個被其他小朋友搶占住了）。

　　我們還穿越了時光隧道、玻璃迷宮和傾斜小屋，玩了很多關(guān)于電、磁、光、元素、星球的設(shè)施，我還稱了我在各個行星上的體重，我在地球上的體重是37。9kg，減肥有效果喲！

　　這一天玩得真開心！

小學科技作文 篇3

　　在這個美麗的春天，經(jīng)過春雨的滋潤，城市顯得煥然一新。就在這個陽光明媚的春天，城市顯得煥然一新。就在這個陽光明媚的春天，我們065班進行了在母校的最后一次社會實踐活動――參觀湖南省新建的科技館。

　　科技館，顧名思義，里面肯定是科學技術(shù)的博覽館。我滿懷好奇和期待地想：“科技館里會有一些什么稀奇古怪的發(fā)明呢？會有聰明的機器人嗎？會有許許多多各式各樣的模型嗎？還會有高級望遠鏡嗎？……”，我迫不及待地排著長龍似的隊伍來到乘車地點。同學們陸陸續(xù)續(xù)地上了車。

　　一路上，同學們的歡歌笑語仿佛給汽車加足了油，沒多久，我們就來到了湖南省新建的科技館。

　　“哇――好漂亮的科技館�。　保瑹o比興奮的我，迫不及待想馬上進入科技館參觀。

　　科技館建筑成漩渦星系形狀，以流暢而充滿動感的形式，借鑒和響應了以卷云紋代表的楚藝術(shù)風格，怪不得成為長沙“最具特色的地標性建筑之一”啊！

　　我們進入了A館內(nèi)，感覺進了水晶宮似的，是那么的明亮，那么的寬敞；墻上還有關(guān)于科學的名人名言，讓我倍受鼓舞。

　　隨著人流，我們進入了“材料空間”展廳。材料空間內(nèi)科技發(fā)明五花八門，各式各樣，有的在閃燈，有的在轉(zhuǎn)動，還有的發(fā)出聲音，真是讓我目不暇接。

　　往里走，我看見有一堵墻上開了一扇窗戶，我往窗戶里望，嘿！里面有一座白色的.雕像呢！走過窗戶，來到玻璃前，剛剛的雕像“竹籃打水――一場空”，什么也沒有。奇怪！怎么沒有了呢，我疑惑不解地再往窗戶里看，確實有一座白色的雕像呀！但怎么從玻璃這兒看就沒了呢？看了說明，我才恍然大悟：原來這種現(xiàn)象是由燈光控制的，我不得不贊嘆科技的高明，科技的神奇！

　　我繼續(xù)往里走，一個機器人吸引了我的目光。這機器人盤著美麗的頭發(fā)，身穿鮮艷的祺袍，一副彈琴高手的樣，我點擊控制機器人的電腦鍵，不料機器人很有禮貌地給跟我打招呼，我想：“發(fā)明這機器人的是誰？他一定很有禮貌，要不，怎么會發(fā)明一個有禮貌的機器人呢？更妙的是，它和真人彈得幾乎一樣，表情、動作栩栩如生。這種古代服飾美和現(xiàn)代高科技融合在一起，真是頗有新意妙不可言��！

　　當我仍陶醉在其中時，老師卻說要集合了，我只好一步三回頭的戀戀不舍地走出了科技館。

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