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我的設(shè)計(jì)作文

時(shí)間:2023-09-23 16:34:12 設(shè)計(jì) 我要投稿

我的設(shè)計(jì)作文[實(shí)用]

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編幫大家整理的我的設(shè)計(jì)作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

我的設(shè)計(jì)作文[實(shí)用]

我的設(shè)計(jì)作文 篇1

  “恭喜您,Emily小姐,云觀數(shù)據(jù)發(fā)布了20xx年一季度笑笑貓各行業(yè)TOP10女裝設(shè)計(jì)師品牌銷(xiāo)售數(shù)據(jù)及同比,您設(shè)計(jì)的青城系列和下未央系列女裝銷(xiāo)售邁進(jìn)了排行榜TOP10!”我的助理JOJO小姐笑臉盈盈地走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō),我努力抑制著內(nèi)心的狂喜,“淡定地”跟她道謝“有您的功勞!”JOJO小姐離開(kāi)我的辦公室,我忍不住站起身來(lái),走到窗前......

  窗外,大街上機(jī)器人已隨處可見(jiàn),現(xiàn)代化的人工智能已融入社會(huì)的各個(gè)角落,考大學(xué)的時(shí)候,爸爸媽媽并不贊同我學(xué)服裝設(shè)計(jì),他們一致認(rèn)為,別說(shuō)是一件服裝,就是一套房子,你想要什么樣的,3D打印機(jī)都能分分鐘幫你搞定,他們希望我跟他們一樣學(xué)習(xí)財(cái)經(jīng)專(zhuān)業(yè),我固執(zhí)地堅(jiān)持了自己的想法,暗下決心一定要在服裝設(shè)計(jì)行業(yè)做出一番天地出來(lái),然而,進(jìn)入這一行才知道,服裝設(shè)計(jì)要學(xué)習(xí)的東西太多了,服裝設(shè)計(jì)美學(xué)、服裝材料學(xué)、人體工程學(xué)、制版紙樣、軟件課、陳列設(shè)計(jì)、都要學(xué)好學(xué)精,一有閑暇時(shí)間,還要看一些時(shí)尚雜志和歐美大牌每季發(fā)布會(huì),練習(xí)審美能力......各種辛苦我都咬牙堅(jiān)持,我只想告訴爸媽?zhuān)夷苄校∥迥昵,我進(jìn)入了菲兒女裝設(shè)計(jì)公司,摸爬滾打,慢慢地有了自己設(shè)計(jì)的品牌系列,我設(shè)計(jì)的靈魂蘊(yùn)含“愛(ài)與幸?鞓(lè)”,從開(kāi)始的默默無(wú)聞,到現(xiàn)在嶄露頭角,我內(nèi)心充滿了欣慰和自豪,眼中噙含淚花,那從17年前就開(kāi)始萌發(fā)的設(shè)計(jì)師夢(mèng),今已圓!

  我很想與家人分享我此刻的'喜悅,我打開(kāi)“一鍵myhome”可視通話系統(tǒng),爺爺奶奶已滿頭白發(fā),皺紋也爬上了爸媽的額頭,妹妹今年18歲了,正在緊張地備戰(zhàn)高考,小妹已不像小時(shí)候那么頑皮,安靜的讓我有點(diǎn)不認(rèn)識(shí)她了。他們正在吃著午飯,媽媽還像我上學(xué)時(shí)候?qū)ξ夷菢樱煌5囟谥∶眠@個(gè)那個(gè),我強(qiáng)忍著淚水,他們安好就好!他們不會(huì)怪我這么久都沒(méi)回家吧,這個(gè)周末,我一定早早回家.......

  “俞蘊(yùn)琦,今天周日,上午9點(diǎn)有星星火炬復(fù)賽,你怎么還在睡覺(jué)!你要趕緊起床準(zhǔn)備了.....”“媽媽抱、媽媽抱......”媽媽叫我起床了,小不點(diǎn)妹妹還在讓媽媽抱呢!我剛才是做夢(mèng)了嗎?還是“穿越”未來(lái)了.....

我的設(shè)計(jì)作文 篇2

  我真想當(dāng)一名服裝設(shè)計(jì)師,服裝設(shè)計(jì)師是我的夢(mèng)想。我要為全世界人設(shè)計(jì)美麗的服裝。

  首先我要為中國(guó)女排設(shè)計(jì)一套,上身是紅色的,有一面五星紅旗,還有幾只得平鴿;下身是短褲,上面有幾片祥云。我仿佛看到了女排隊(duì)員們?cè)谫悎?chǎng)上一展風(fēng)采,觀眾們都說(shuō):“打得好!衣服更好!”

  我還要為我們敬愛(ài)的老師設(shè)計(jì)一套服裝,那是莊嚴(yán)的教師服。是淺灰色的,上身是幾瓣花片,從空中慢悠悠地落下來(lái),還有一些大樹(shù)和一些小苗。我仿佛看到老師穿著我設(shè)計(jì)的衣服在教室里講課,講得是那么的好,同學(xué)們都聽(tīng)入了謎。

  我還要為全世界的媽媽設(shè)計(jì)一套服裝。那是一套淡粉色的連衣裙,上面有一位媽媽在為自己的孩子講故事,還有一位媽媽在為自己的孩子洗腳。誰(shuí)看到了這身衣服,肯定會(huì)買(mǎi)下來(lái)。穿上這身衣服,會(huì)讓孩子體會(huì)到母親深深的愛(ài)和對(duì)自己孩子無(wú)微不至的照顧。

  我更要為全世界的爸爸設(shè)計(jì)一套服裝,那是一套西服,穿上很帥氣。上面沒(méi)有特別醒目的花紋,卻有幾顆大大的心,上面寫(xiě)著“Love”,這會(huì)讓孩子知道父愛(ài)也是在生活中不可缺少的。

  我想長(zhǎng)大,我想快點(diǎn)長(zhǎng)大,長(zhǎng)大為全世界人民設(shè)計(jì)服裝。我要全世界的人都穿上我設(shè)計(jì)的服裝!我要長(zhǎng)大!

  篇四:我的夢(mèng)想是當(dāng)一名服裝設(shè)計(jì)師

  冬天的一天,放學(xué)了,我看見(jiàn)田徑隊(duì)的同學(xué)正在練習(xí)跑步,跑了兩圈后,他們熱得滿頭是汗,熱得像進(jìn)了蒸籠一樣,他們馬上脫了上衣休息。過(guò)了十多分鐘后,他們凍得像冰棍一樣,馬上穿上衣服,繼續(xù)練習(xí)。這時(shí),我就想,假如我是一名服裝設(shè)計(jì)師……

  我的.夢(mèng)想當(dāng)一名服裝設(shè)計(jì)師,我會(huì)設(shè)計(jì)出一種既漂亮,運(yùn)動(dòng)又方便,一年四季都會(huì)出現(xiàn)適當(dāng)?shù)臏囟鹊囊路䜩?lái)。

  衣服的外形與運(yùn)動(dòng)服很相似,也很樸素;但衣服里面可精致啦!衣服里有紅橙黃綠青藍(lán)紫七種顏色的按扭,下面,就由我來(lái)介紹每個(gè)按扭的用途吧。

  紅色按扭是變換衣服顏色的按扭,一按這個(gè)按扭,它就可以變出你想要的顏色來(lái),使你的心情舒服放松。橙色是變形按扭。它可以變出各種形狀。如果大家去野營(yíng),忘記帶被子了,一按變形按扭,它就會(huì)變成一張被子,讓大家舒服、暖和地度過(guò)一個(gè)香甜的美夢(mèng)。黃色是溫暖按扭。冷的時(shí)候可以變得更暖和,就不用加毛衣呀,加厚風(fēng)衣呀,穿得胖乎乎的了。綠色是清爽按扭,運(yùn)動(dòng)的時(shí)候出汗就可以按這個(gè)按扭,就更涼快了,也不會(huì)得感冒了。青色是清洗按扭,如果在水雨天滑了一跤,衣服就會(huì)很臟,按清洗按扭呢,它就馬上排去身上的污跡,衣服就像新的一樣,可干凈了呢!接下來(lái)是藍(lán)色按扭,它是一個(gè)可以滅火的道具。如果身上著了火,按它一下,身上的火就會(huì)立刻被撲滅,火場(chǎng)的火也會(huì)隨著它漸漸消失了。這可是一個(gè)十分棒的“隨身滅火器”呀!最后,就是紫色的防水按扭,如果你不小心落到水里了,一按它,就會(huì)變出一個(gè)“隱形防水圈”,把你罩在里面,還可以呼吸呢!它還會(huì)劃到安全的地方去,讓你回到陸地上。

  你也許會(huì)問(wèn),這件衣服到底叫什么名字?哈哈,如果你還猜不出來(lái)的話,就由我來(lái)告訴你吧!這件漂亮又多功能的衣服就叫做“多彩萬(wàn)能服”。如果人們擁有這件衣服,我相信,他們的生活一定會(huì)變得更加多姿多彩的!

我的設(shè)計(jì)作文 篇3

  這個(gè)十一黃金周,大家都出來(lái)玩,我也不例外。媽媽說(shuō):“今天晚上帶我去看海底隧道,觀賞瀏覽,”我好期待。

  來(lái)到海底隧道,抬頭一看,高樓大廈上做裝飾的霓紅燈五彩斑瀾,五顏六色,有紅的、黃的、藍(lán)的、綠的、紫的,好像都在說(shuō):“我最漂亮!”街上車(chē)水馬龍,人來(lái)人往,好不熱鬧。

  走到入口處,海上的船只來(lái)來(lái)往往,燈光點(diǎn)點(diǎn)。沿著臺(tái)階往下走,上掛滿了等距離的白熾燈,燈光明亮,隧道里安靜極了。來(lái)來(lái)往往的'各個(gè)行人臉上都掛著幸福的笑容。

  慢慢地走著,你會(huì)感覺(jué)到輕微的搖晃,我想象在一艘大船上。兩邊掛著一幅幅畫(huà),我們走進(jìn)去看,媽媽說(shuō):“這是解放前的沈家門(mén)漁港圖景,我驚呆了。為什么舊新沈家門(mén)漁港會(huì)有天壤之別的感覺(jué)。后來(lái)媽媽告訴我,未解放前的沈家門(mén)漁港生活很貧窮,解放后生活才好起來(lái)!”

  我們沿著邊看著畫(huà),好像進(jìn)入了時(shí)空隧道?粗蚣议T(mén)漁港日新月異的變化,成現(xiàn)在模樣,心中有無(wú)限感嘆我們偉大的城市設(shè)計(jì)師和城市建筑師,就像魔法師一樣,變出了意想不到的美景。

  很快就到了魯家峙碼頭,站在岸邊遙望沈家門(mén),燈火爛珊,氣象萬(wàn)千。

  我們?cè)贩祷,我好像看到了我長(zhǎng)大以后自己設(shè)計(jì)的海底隧道,透明的玻璃,可以看到頭頂?shù)聂~(yú)兒在歡愉的游來(lái)游去,還 能看見(jiàn)漁船的壯觀景象。

  從那天回來(lái)以后,我就有了成為一個(gè)城市設(shè)計(jì)師的美好夢(mèng)想,一定要努力學(xué)習(xí),增長(zhǎng)知識(shí),為以后的夢(mèng)想打好基礎(chǔ)。我堅(jiān)信只要一步一個(gè)腳印,總有一天夢(mèng)想肯定會(huì)成真。

我的設(shè)計(jì)作文 篇4

  【教學(xué)目標(biāo)】

  1、能通過(guò)一件事把我的煩惱寫(xiě)清楚。

  2、學(xué)會(huì)通過(guò)人物的心理描寫(xiě)把人物的煩惱寫(xiě)具體、寫(xiě)形象。

  【教學(xué)重、難點(diǎn)】

  把人物具有的煩惱清楚、具體、形象地表達(dá)出來(lái)。

  【教學(xué)過(guò)程】

  一、 啟發(fā)談話,引入課題。

  同學(xué)們,常聽(tīng)大人們用“無(wú)憂無(wú)慮”來(lái)形容你們,你們贊同嗎?(推測(cè):肯定有很多同學(xué)反對(duì),表示自己也有很多煩惱。)

  說(shuō)明:作文就是要讓學(xué)生“有話要說(shuō),有話想說(shuō)”,因此借助這個(gè)話題打開(kāi)學(xué)生的話匣子,減輕他們對(duì)作文的畏懼感,讓他們知道其實(shí)作文就是把心里想說(shuō)的話寫(xiě)下來(lái)。

  二、 訴說(shuō)煩惱,累積素材。

  1、原來(lái)同學(xué)們有這么多煩惱呀?請(qǐng)你們選擇一個(gè)最讓你覺(jué)得煩惱的方面向你的好朋友訴說(shuō)一下,注意一定要舉出具體的事例來(lái)說(shuō)明,讓你的朋友覺(jué)得你的`確很煩惱的,說(shuō)不定還會(huì)幫你找出解決的辦法。

  說(shuō)明:讓學(xué)生先把煩惱用“向好朋友訴說(shuō)心事”的方式說(shuō)出來(lái),并提出要求要說(shuō)具體,這一方面是讓學(xué)生搜集素材,另一方面在交流的過(guò)程中得到了語(yǔ)言組織的鍛煉,為后面的寫(xiě)打下基礎(chǔ)。

  3、學(xué)生交流,師板書(shū)歸納。

  (學(xué)業(yè)過(guò)重、壓力過(guò)大;雙休日補(bǔ)習(xí),失去自由;長(zhǎng)輩溺愛(ài),不能獨(dú)立;父母老把自己當(dāng)小孩,不尊重自己……)

  三、抓住煩惱,指導(dǎo)寫(xiě)作。

  1、選擇一個(gè)普遍都認(rèn)可的方面為例來(lái)指導(dǎo)。(估計(jì)是雙休日補(bǔ)習(xí),失去自由)

  2、開(kāi)頭

  在學(xué)生交流的基礎(chǔ)上教師進(jìn)行梳理指導(dǎo)。

 。1)開(kāi)門(mén)見(jiàn)山式

  如:誰(shuí)說(shuō)我們少年沒(méi)煩惱,我就有許多煩惱,其中讓我最最最煩惱的就是沒(méi)完沒(méi)了的補(bǔ)習(xí),害得我從來(lái)就沒(méi)有雙休日。

 。2)場(chǎng)景式

  如:“玲玲,都六點(diǎn)了,快起床,今天還要去少年宮上《劍橋英語(yǔ)》呢!”唉,隨著媽媽的一聲“叫號(hào)令”,我的“黑色雙休日”就這樣開(kāi)始了。

  3、中間部分的敘述

 。1)寫(xiě)出自己的忙碌。

  (2)寫(xiě)出自己渴望玩耍、渴望自由、對(duì)補(bǔ)習(xí)的痛恨、無(wú)奈等等復(fù)雜的情懷。

  4、結(jié)尾

  與開(kāi)頭呼應(yīng),進(jìn)一步點(diǎn)題,還可以發(fā)出心底真實(shí)的呼喚。

  說(shuō)明:由于學(xué)生處于三年級(jí),寫(xiě)作的經(jīng)驗(yàn)、技能還不夠成熟,因此還需要教師比較細(xì)致、到位的指導(dǎo),但教師的知道必須是基于學(xué)生思考、交流的基礎(chǔ)上的,而不是教師“一言堂”、“一廂情愿”。

  四、 書(shū)寫(xiě)煩惱,點(diǎn)評(píng)修改。

  1、選擇優(yōu)劣各一篇進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。以師啟發(fā)學(xué)生點(diǎn)評(píng)為主。

  2、學(xué)生互相閱讀習(xí)作并點(diǎn)評(píng)。

  3、在他人點(diǎn)評(píng)的基礎(chǔ)上進(jìn)行修改。

  說(shuō)明:“好作文是改出來(lái)的”。因此教師要教會(huì)學(xué)生評(píng)析作文的方法,啟發(fā)他們從選材、角度、語(yǔ)言等方面進(jìn)行評(píng)析,同時(shí)也讓他們養(yǎng)成修改作文的習(xí)慣。

我的設(shè)計(jì)作文 篇5

  前些天,書(shū)法課的王老師帶著我們6個(gè)同學(xué)來(lái)到俊秀的南山路,在西子湖畔綠樹(shù)環(huán)繞的浙江美術(shù)館,參觀了“發(fā)‘線’美藝術(shù)展”,參觀的過(guò)程中給懵懂的我們上了以“神奇的線條”為主題的美術(shù)課。這些用簡(jiǎn)單線條組成的美術(shù)作品、紡織品美輪美奐,給我們留下了十分深刻的印象,也讓我對(duì)服裝設(shè)計(jì)充滿了好奇和興趣。

  美術(shù)課的最后,王老師讓我們每個(gè)人臨摹一幅線條畫(huà),我選的是具有漢民族特色的服裝畫(huà)。畫(huà)畫(huà)的過(guò)程中,我加入了自己的靈感,比如把大大的袖子改成了小袖口,以便干家務(wù)活時(shí),不會(huì)弄臟了衣服;把長(zhǎng)袍式樣改成了上下兩部分,分成了衣服和褲子,這樣運(yùn)動(dòng)的時(shí)候才不會(huì)被絆倒……王老師對(duì)我的畫(huà)大為贊賞,說(shuō)我有服裝設(shè)計(jì)的天賦。他的稱(chēng)贊讓我真的喜歡上了服裝設(shè)計(jì)!

  我請(qǐng)爸爸、媽媽幫忙,找來(lái)了好多服裝設(shè)計(jì)的畫(huà)報(bào)和書(shū)籍,參照書(shū)刊上的圖案,加上自己的靈感,畫(huà)出了許多的服裝:有男裝,有女裝,有時(shí)裝,有傳統(tǒng)服裝,還 有傳統(tǒng)和現(xiàn)代相結(jié)合的服裝……設(shè)計(jì)服裝成了我最大的課余愛(ài)好!

  忽然有一天,我接到了一封來(lái)自法國(guó)的信,打開(kāi)一看:原來(lái)是“法國(guó)巴黎國(guó)際時(shí)裝周”的邀請(qǐng)函,邀請(qǐng)我作為中國(guó)兒童服裝設(shè)計(jì)師的代表參加時(shí)裝周呢!于是帶上自己的作品,來(lái)到巴黎參加了好多場(chǎng)的時(shí)裝秀,最后還 被評(píng)上了大獎(jiǎng)!正當(dāng)我在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上得意的領(lǐng)著獎(jiǎng)時(shí),“張安可!張安可!”媽媽一陣急促的叫聲把我給驚醒了,原來(lái)我坐在美術(shù)館的長(zhǎng)椅上做了一個(gè)夢(mèng),手中還 拿著那幅“有漢民族特色的服裝畫(huà)”!

  從此以后,我更加喜歡書(shū)法課和美術(shù)課,因?yàn)檫@些是服裝設(shè)計(jì)的基礎(chǔ),要成為一個(gè)服裝設(shè)計(jì)師,就一定要能靈活的控制手中的筆。爸爸知道我的想法后,告訴我:“一個(gè)優(yōu)秀的服裝設(shè)計(jì)師,他首先要是一個(gè)知識(shí)淵博、懂得歷史、善于在生活中發(fā)現(xiàn)美的`人。”我覺(jué)得,爸爸的意思是,要設(shè)計(jì)出人們喜歡,受人們歡迎的服裝,光會(huì)用畫(huà)筆是不夠的,還 要學(xué)好各種各樣的知識(shí),使我設(shè)計(jì)的服裝不光好看,更要有豐富的內(nèi)涵!讓人們穿著我設(shè)計(jì)的漂亮的服裝,過(guò)著美滿幸福的生活!

我的設(shè)計(jì)作文 篇6

  大家一定都有自己的理想吧!當(dāng)然,我也有我自己的理想,有的人想當(dāng)宇航員、有的人想當(dāng)科學(xué)家、有的人想當(dāng)數(shù)學(xué)家、有的人想當(dāng)美食家、有的人想當(dāng)畫(huà)家……等等,但我這些都不想當(dāng),我的理想是當(dāng)一個(gè)電腦軟件制作家。

  在我很小的時(shí)候,我就對(duì)電腦有了初步的認(rèn)識(shí),那時(shí)候,我只知道有一個(gè)叫360安全衛(wèi)士的軟件,那時(shí),我便想創(chuàng)作一個(gè)460安全衛(wèi)士,但我現(xiàn)在知道那個(gè)殺毒軟件為什么叫360了,因?yàn)樗梢宰岆娔X360°得到保護(hù)。但因?yàn)槲乙恢毕雱?chuàng)作一個(gè)軟件,所以我便萌發(fā)了這個(gè)理想。在我5歲左右的時(shí)候,我爸爸講了制作一個(gè)軟件使用的人越多我就更滿足也可以開(kāi)發(fā)更多的軟件掙到很多錢(qián)。這樣在我大腦里就起到了順?biāo)浦鄣淖饔茫易兏矚g電腦了。后來(lái),我又發(fā)現(xiàn)現(xiàn)代人是都用電腦的,所以我夢(mèng)想的小船就開(kāi)始隨風(fēng)逐浪了。

  如果我以后真當(dāng)上了電腦軟件設(shè)計(jì)師,我會(huì)好好工作,為人民發(fā)明更多好用的`軟件。而且,我要更深入的了解電腦,要懂電腦的內(nèi)部構(gòu)造和設(shè)計(jì)軟件的編碼。我還要多查找這方面的資料,看有關(guān)的書(shū)籍。

  我一定要好好學(xué)好數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、微機(jī)、英語(yǔ),說(shuō)不定我以后考到這方面的大學(xué),通過(guò)努力就真能當(dāng)一個(gè)電腦軟件設(shè)計(jì)師。

我的設(shè)計(jì)作文 篇7

  我的人生我做主,想要自己的人生豐富多才,那么就要靠自己去努力的打拼。

  人的天性猶如野生的花草,求知學(xué)習(xí)就像修剪移栽,而嘗試則是完善個(gè)性,提升自我的唯一途徑!成功的人,不是因?yàn)樗葎e人擁有得多,嘗試的多。牛頓的成功,是因?yàn)樗麌L著研究了從樹(shù)上掉下來(lái)的蘋(píng)果。瓦特的成功,是由于他試著去掀動(dòng)跳動(dòng)著的壺蓋。愛(ài)迪生說(shuō),我要去嘗試那一萬(wàn)零一次。正是因?yàn)檫@樣,世界上才誕生了第一盞電燈........當(dāng)熟悉的、明亮的燈光,照亮我們的視野時(shí),你是否會(huì)想到那飽受一次又一次失敗的`嘗試?

  人事情并使其成功,要進(jìn)行充分準(zhǔn)備,這是事物的客觀規(guī)律。設(shè)計(jì)就是最精確的準(zhǔn)備,是人類(lèi)智慧最完美的體現(xiàn)。人生是每一個(gè)人無(wú)法逃避的必修課。每一個(gè)人都想過(guò)好日子,都想趨利避害,都想獲得成功。人可以設(shè)計(jì)太空飛船、設(shè)計(jì)超級(jí)計(jì)算機(jī),設(shè)計(jì)復(fù)雜的社會(huì)管理體系,同樣人可以設(shè)計(jì)自己,讓人生的成功走入自然規(guī)律的軌道上來(lái)。

  其實(shí),成功者與失敗者并沒(méi)有多大區(qū)別,只不過(guò)失敗者走了九十九步,而成功者在走了九十九步之后,又嘗試著邁出了第一百步。成功往往躲在嘗試后面,守株待兔的人永遠(yuǎn)不會(huì)取得成功,機(jī)遇也不會(huì)青睞只知道等待的人,只有嘗試,才能有成功的機(jī)會(huì);只有試試看,才能為自己尋找更多的發(fā)展空間。

  人生設(shè)計(jì)一定是建立在對(duì)人性的深刻認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上,并且能夠把人性進(jìn)行模型化和模塊化。針對(duì)著具體被設(shè)計(jì)人的情況,在進(jìn)行個(gè)性化的安排。

  每一個(gè)成功的人都有自己的理想,那么想成功就要靠自己的理想去努力。給自己定下一個(gè)努力的目標(biāo),那么它就是你暫時(shí)的人生沖刺,它的成就就是你成功的一步,沒(méi)有什么能一下子就能成功的。每一個(gè)有理想的人都知道自己應(yīng)該怎么去打拼自己的人生,因?yàn)樗麄円捕贾酪氤蔀橐粋(gè)成功的人那么首先就要為自己的人生畫(huà)一個(gè)暢想圖,要有一個(gè)明確的目標(biāo)才有動(dòng)力,

  人要理想才能有行動(dòng),有行動(dòng)才能發(fā)揮自己的潛力,這樣才能獲得成功。有時(shí)候這些東西并不是說(shuō)說(shuō)就可以的,他是要你的汗水和你一起來(lái)拼搏才換的一點(diǎn)成功。這樣才能堅(jiān)持不懈的努力才能有成功的光芒。

  這是一個(gè)成功的故事:

  有人問(wèn)一位智者:“請(qǐng)問(wèn),怎樣才能成功呢?”智者笑笑,遞給他一顆花生:“用力捏捏它!

  那人用力一捏,花生殼碎了,只留下花生仁。

  “再搓搓它!敝钦哒f(shuō)。

  那人又照著做了,紅色的種皮被搓掉了,只留下白白的果實(shí)。

  “再用手捏它!敝钦哒f(shuō)。

  那人用力捏著,卻怎么也沒(méi)法把它毀壞。

  “再用手搓搓它!敝钦哒f(shuō)。

  當(dāng)然,什么也搓不下來(lái)。

  “雖然屢遭挫折,卻有一顆堅(jiān)強(qiáng)的百折不撓的心,這就是成功的秘密!敝钦哒f(shuō)。

  這是一個(gè)成功的人寫(xiě)的一個(gè)公式

  成功100%=運(yùn)氣90%+理想主義5%+激情2%+堅(jiān)韌意志2%+控制力2%+自省力2%+平常心2%-浮躁1%-懶惰1%-貪婪1%-依賴(lài)1%-沒(méi)有同情心1%。

  這表明要成功就要:堅(jiān)持到底,不管你做什么事。

  所以要想獲得成功我們就要首先是設(shè)計(jì)好自己的人生,為自己的未來(lái)畫(huà)一幅最美麗是未來(lái)。

  世界上沒(méi)有失敗,只有放棄,放棄者絕不成功,成功者絕不放棄。

我的設(shè)計(jì)作文 篇8

  世界上最美妙的東西是什么?是七色的彩虹?是幽深的大海?還是無(wú)垠的天空?不,都不是,是夢(mèng)想。夢(mèng)想比彩虹更絢麗,比大海更深沉,比天空更廣闊;它擁有夢(mèng)幻般的華美、純潔和甜蜜;它是每個(gè)人心中最崇高的凈土。

  自從看了《我的夢(mèng)、中國(guó)夢(mèng)》以后,我被影片中的故事深深地感動(dòng)了。當(dāng)沒(méi)有雙臂的劉偉叔叔用腳彈奏出了一首首美妙的樂(lè)曲時(shí),我禁不住從心底地贊嘆著:“哇!他的腳比我的手還要靈活呀”。因?yàn)樾r(shí)候的一次意外讓劉偉叔叔失去了雙臂,但他沒(méi)有退縮,而是懷揣著想當(dāng)鋼琴家的夢(mèng)想,勇敢地克服困難,付出比常人多千百倍的努力,成為了一位了不起的鋼琴家。

  馬云叔叔說(shuō)得沒(méi)錯(cuò),他說(shuō):“每個(gè)人的心中都有一個(gè)夢(mèng)想,甚至是幾個(gè)夢(mèng)想”。馬云叔叔正是因?yàn)閾碛辛藟?mèng)想,所以他像一位斗士,抓住機(jī)遇在互聯(lián)網(wǎng)的世界里闖出了一片天地,成為了中國(guó)首富。

  看了這些故事,我懂得了夢(mèng)想要變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)是要付出努力的。我也有許多個(gè)美好的夢(mèng)想,比如:當(dāng)科學(xué)家、外交家、考古學(xué)家、創(chuàng)新設(shè)計(jì)師……其中,我最想實(shí)現(xiàn)的'是當(dāng)一名創(chuàng)新設(shè)計(jì)師。

  我想設(shè)計(jì)出一款與眾不同的墻紙,它采用高科技、新型材料制成,可以隨著季節(jié)變化顏色和圖案,貼在學(xué)校的教室里,可以讓學(xué)生們每天都能舒心地在教室里上課,學(xué)到許許多多的知識(shí)。

  春天,墻紙變成翠綠色,活潑的小鳥(niǎo)在枝頭唱著美妙的歌曲,那悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌聲讓人陶醉。這春意盎然的景色,讓學(xué)生們的心情也愉快起來(lái),輕輕松松地投入到學(xué)習(xí)中。

  夏天,墻紙變成一片淺藍(lán)色,藍(lán)天下荷花池里,一朵朵荷花就像一位位亭亭玉立的小姑娘,散發(fā)出迷人的香氣;一片片荷葉伸展開(kāi)來(lái),就像一艘艘小船漂在水面上,在火辣辣地季節(jié)里給大家?guī)?lái)一絲清涼。

  秋天,墻紙變成了橘黃色,那是豐收的顏色。一片金黃的玉米地,成熟的玉米好像一個(gè)個(gè)大棒槌,看著真喜人;稻子成熟了,稻穗沉甸甸的,低著頭,好像在感謝大地的養(yǎng)育之恩;一陣風(fēng)吹來(lái),稻穗隨風(fēng)舞動(dòng),好像蕩起了金色的波浪,美麗極了。

  冬天,墻紙變成了白色,雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)的下著,好像千萬(wàn)頂降落傘飄蕩在空中,小朋友在雪地上滑雪、打雪仗、堆雪人……讓人覺(jué)得心中暖暖的,真想和他們一起玩呀、跑呀。

  為了實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想,從現(xiàn)在開(kāi)始我會(huì)更加刻苦學(xué)習(xí),在課堂上要勤于舉手,課下多向老師請(qǐng)教;還要多多了解科普知識(shí),培養(yǎng)自己的科學(xué)興趣,提高自己思維能力、觀察能力;我還要走進(jìn)大自然中去勇于發(fā)現(xiàn)、勇于創(chuàng)新。我相信,在不久的將來(lái),我的創(chuàng)新設(shè)計(jì)夢(mèng)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的!

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