假文盲作文（集錦15篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的假文盲作文，歡迎閱讀與收藏。

假文盲作文1

　　前幾天，在我家訂的《青少年文摘報(bào)》上看到了一幅讓我感觸很深的漫畫。其內(nèi)容是公交站內(nèi)大家在等車，“母子上車處”五個(gè)大字的告示牌下站的是四位身強(qiáng)體壯、西裝革履、悠閑自在的男士，而“母子上車處”外卻站著一位衣裳單薄、膽怯退縮的抱子?jì)D女。這就是著名漫畫家華君武畫的《假文盲》。

　　看完這副漫畫之后，我馬上想到：這幅畫是在諷刺，在告訴我們社會(huì)的生活水平越來越好的今天，有些人的素質(zhì)卻越來越差。那些身強(qiáng)體壯的男子漢們，難道沒有看到“母子上車處”這五個(gè)字嗎？他們難道是文盲嗎？不是，其實(shí)他們清清楚楚地看到了，他們是熟視無睹，他們無非是想早點(diǎn)兒上車，搶到一個(gè)好位子。而他們卻忘記了身旁無助的真正需要照顧的抱子?jì)D女。他們不是文盲，他們的眼睛也沒有失明。國家實(shí)行的九年制義務(wù)教育他們早就脫盲了，他們不可能不識字。

　　其實(shí)，在當(dāng)今社會(huì)上，這種假文盲現(xiàn)狀大有人在，就說說我們學(xué)校的垃圾桶吧！當(dāng)時(shí)，學(xué)校里到處都是垃圾，為了改善校容、校貌，學(xué)校決定買幾個(gè)垃圾桶，分別放在校門口、小學(xué)部和中學(xué)部的操場上�？墒窃诶�圾桶剛裝好的那天下午，許多男同學(xué)都去玩弄垃圾桶，有的在垃圾桶上跳’山羊’；有的在用力地敲打著垃圾桶的“頭部”；有的抱著垃圾桶的“身子”往下滑，當(dāng)滑梯玩。過了幾天一個(gè)嶄新的垃圾桶變得面目全非。它的“身子”被歪扭了！“頭”被打破了�？墒抢�圾桶上還清清楚楚的寫著“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，請不要隨意破壞垃圾桶”。試問那些同學(xué)是文盲嗎？他們可正在受教育呢！這樣下去的話，他們以后怎么為祖國奉獻(xiàn)呢！怎么為人民服務(wù)呢？

　　記得桂花開放時(shí)，不管男女同學(xué)許多都會(huì)冒險(xiǎn)爬到圍墻上去摘香噴噴的桂花，在花園中間立著的一塊鐵牌上面寫著“愛護(hù)花草，請不要去采摘”的警示�；�、草、樹都是有生命的植物，它們也有疼的感覺，再說摘得光光的'，多不美觀。假如，你在摘花如果不小心摔倒，吃虧的是你自己，誰要你去當(dāng)假文盲。

　　不久前我們學(xué)了課文《為人民服務(wù)》我覺得這些假文盲應(yīng)該去讀讀毛主席寫的這篇著作，它告訴了我們黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)。張思德、雷鋒、孔繁森他們是為人民服務(wù)的典范�！凹傥拿ぁ逼鋵�(shí)是自私自利的心里在做怪，離為人民服務(wù)還差很遠(yuǎn)。他們要從自己做起，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自身的素質(zhì)。雖然現(xiàn)在假文盲只是大多數(shù)人中的一小部分而已，但是這一小部，終究會(huì)“感染”一大部分的。他們是社會(huì)主義文明窗口的污染制造者，“假文盲”們，快快覺醒吧！

假文盲作文2

　　寒冬臘月，北風(fēng)呼呼地刮著，路邊的小樹被刮得左搖右擺，大街上的行人都彎著腰駝著背把頭縮進(jìn)高高的衣領(lǐng)里，只想早點(diǎn)回家，迎接那豐盛的晚餐。

　　“哎呦，這四個(gè)身強(qiáng)力壯的男人怎么站在‘母子上車處’啊？難道他們是盲人？可細(xì)看又不像啊，他們不會(huì)……”我站在旁邊猜疑著。

　　站在最前面的那個(gè)男人身材胖胖的，挺著個(gè)啤酒肚，頭上還擦了發(fā)膠。他身穿華麗的衣服，一看就像某個(gè)公司的大老板。他站在那兒，一副不屑一顧的.樣子，好像是理所當(dāng)然的，看著就讓人生氣。排在他身后的是一個(gè)又高又瘦，穿著大棉襖、戴著厚帽子的男人。腰桿挺得筆直筆直，應(yīng)該受過高等教育的他干脆把眼睛閉上，一副“我就在這兒，你能拿我怎么樣”的樣子，虧他想得出這種掩耳盜鈴的辦法。排在第三位的是一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人。當(dāng)他看到前方的小牌子“母子上車處”時(shí)，轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備走的時(shí)候，一陣北風(fēng)吹來，把他的帽子都快吹掉了。他不禁打了個(gè)寒顫。再看看其他道已排成長龍的隊(duì)伍，他想：“我是老人，社會(huì)處處該尊老。我把自己的青春都獻(xiàn)給了國家，難道現(xiàn)在享受點(diǎn)特殊待遇也不行嗎？”最終，自私心理戰(zhàn)勝了他僅存的一點(diǎn)點(diǎn)不安，他繼續(xù)心安理得地排在了后面。第四位是一個(gè)戴著鴨舌帽和大口罩的人。他斜著一雙小眼睛想：天真冷�。∨砰L隊(duì)的那些人真笨！這么好的位置不占白不占，哈哈！還是我聰明��！

　　這時(shí)，一位抱著哇哇大哭的孩子的婦女走到這兒來，但很快被他們擠出了站外。難道他們不認(rèn)識“母子上車處”這幾個(gè)字嗎？但是他們卻對這對母子和這幾個(gè)字視而不見。

　　難道他們是文盲嗎？不，并不是！他們只是假文盲。

　　生活中，這樣的事情屢見不鮮：在公園里，草地上隨處可見“愛護(hù)花草，請勿踐踏”的牌子，可還是有人為了方便，隨意踐踏，完全不顧小草的死活。在公交車上，明明寫著“老弱病殘?jiān)小睂Ｗ�，可還是有一些年輕市民為了自己坐得舒服，霸占專座，看到有老人、小孩來了也不會(huì)讓座。在公共場所，墻上貼著“禁止喧嘩”，卻還是有人大吵大鬧……這些不文明的行為，在我們現(xiàn)實(shí)生活中隨處可見。

　　尊老愛幼、謙虛禮讓是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們是中國人，應(yīng)該把美好的傳統(tǒng)美德繼續(xù)傳承下去，不要做假文盲，應(yīng)該用實(shí)際行動(dòng)來守護(hù)我們的美好家園。

假文盲作文3

　　從這幅圖可以看出這是母子上車處，但幾個(gè)“文盲”站在母子上車處，它們就當(dāng)沒看見這個(gè)牌子上面寫的字，而可以看見一個(gè)母子抱著孩子卻被擠在了外邊，當(dāng)看到這里我非常生氣，這些“文盲”竟然把母子上車處的位置占了，這些“文盲”真可恥。

　　在寒風(fēng)呼嘯的冬天，只有以為母子與孩子沒在等候區(qū)，原本的母子上車處成了“男人上車處”，第一個(gè)人裝成“文盲，第二個(gè)人看見了也裝成文盲，后第三個(gè)，第四個(gè)……都裝成文盲，很快母子上車處排成了長長的隊(duì)伍，像一條長龍，第一個(gè)人文質(zhì)彬彬，第二個(gè)看上去是個(gè)有文化的人，第三個(gè)帶著一個(gè)眼睛，像是什么科學(xué)家。如果人人都裝成文盲那世界還太平么？那世界還是以前的世界么？如果都裝作文盲，那世界還像以前綠么？例如：一個(gè)人裝作文盲，吃著香蕉，喝著奶，當(dāng)他吃完的時(shí)候還不是不按規(guī)定，扔在可回收的垃圾箱里，喝完奶的時(shí)候還不是把奶盒直接丟在地上。如果都裝作文盲，那小草的生命還會(huì)有么？草地上發(fā)著的一塊牌子還會(huì)有用么？例如：如果裝作文盲，把草地上豎起的牌子沒當(dāng)回事，反正是“文盲”，又不識字，如果不踩草地的話就不方便，為了走的方便還不是踩小草。

　　就在這時(shí)車來了，那些中年男子馬上跑上車，把那些好的位置都搶了，而這位母子只是站在那里，突然車?yán)镯懫鹆艘痪湓�，乘客們注意，如果你身邊有什么殘疾人、老年人、婦女等請主動(dòng)讓個(gè)位置，謝謝大家的'合作。母子想這回應(yīng)該會(huì)有座位了，這些文盲看著婦女，而婦女左看看右看看，看有什么人給他讓座位，突然一個(gè)急剎車，讓這位婦女差一點(diǎn)摔倒，那些“文盲”趕快閉上眼睛，當(dāng)做什么事都沒發(fā)生。這位母子剛才眼里激動(dòng)的目光消失了，它不吭一聲的站在那里。

　　看完這幅漫畫，你心里的感受是什么？那些人并非真正的文盲。他們是有愛心的文盲嗎？是值得學(xué)習(xí)的文盲嗎？是有禮貌的文盲嗎？它們什么都不是，這些“文盲”不懂什么是付出愛心，什么事應(yīng)該做的，什么事不該做的。

　　如多都成文盲，那世界還行么？小草總是流淚，世界的垃圾沒有分類，花叢里豎起的牌子跟沒有沒什么兩樣，所以大家不要當(dāng)假文盲，假文盲非常可恥。

假文盲作文4

　　今天我看了一副漫畫，是著名漫畫家華君武先生創(chuàng)作的漫畫作品《假文盲》，看后讓我難以忘懷，也讓我深思。

　　畫中描繪寒風(fēng)中四個(gè)男子和一個(gè)懷抱嬰兒的母親等候上車的場景。那四個(gè)大男人站在立著“母子上車處”的標(biāo)牌下排隊(duì)上車，全然的不顧柵欄外懷抱嬰兒、一臉驚詫和無奈的母親。他們有的目中無人，有的目不斜視，有的閉目養(yǎng)神，都裝著對周圍的一切視而不見的樣子，無視旁邊赫然矗立著的標(biāo)示牌，漠視那寒風(fēng)中茫然無助的母子。

　　難道他們真的是文盲嗎？顯然不是。從他們的模樣看，有的像一個(gè)干部，有的還像一個(gè)知識分子，有的看上去就很“精明”，有的是為掩飾其心虛干脆就戴上了大大的口罩。我想如果是盲人不會(huì)表現(xiàn)得如此“精明”的`，也不會(huì)是一副漠然無視的神情，更不會(huì)這樣泰然自若。他們這樣做，無非是想無需排很長的隊(duì)伍，無需花費(fèi)更多的時(shí)間，方便自己而不去方便別人，純粹是為了自己的一己私利而全然不顧他人的感受。他們?nèi)鄙俚牟皇俏幕�，而是起碼的做人道德；他們丟掉的不僅僅是社會(huì)的公德，還有他們個(gè)人的廉恥。

　　現(xiàn)實(shí)生活中這種“假文盲”現(xiàn)象不僅僅是在車站或者碼頭上演，還常常在公交車上、在公園里、在電影院內(nèi)等場合上演。比如在公交車上，一些身體健康的青年無視車內(nèi)溫馨告示而搶占“老弱病殘?jiān)小钡奈蛔樱辉陔娪霸豪�，一些人無視院內(nèi)溫馨提示而公然吞云吐霧甚至大聲喧嘩、來回走動(dòng)；在美麗幽靜的公園里，一些人無視園內(nèi)溫馨提醒而恣意踐踏草坪或攀摘花朵；在風(fēng)景名勝處，一些人無視美麗的景色和珍貴的文化遺產(chǎn)而隨意刻畫妄想流芳百世……

　　這些“假文盲”雖然還夠不上違法算不上犯罪，也沒有給社會(huì)造成多么嚴(yán)重的破壞，但是，他們卻直接挑戰(zhàn)著社會(huì)的公德和文明，破壞了中華民族禮儀之邦的美好形象和社會(huì)的和諧。如果這種假文盲多了，那么我們的社會(huì)就缺少關(guān)愛缺少愛心缺少溫暖缺少快樂，那么我們這個(gè)社會(huì)就會(huì)變成一個(gè)冷漠的世界，那將是多么的可怕呀！

　　我真的但愿這種“假文盲”現(xiàn)象越來越少，直至銷聲匿跡，讓我們的社會(huì)變成一個(gè)充滿愛的陽光的溫馨家園！

假文盲作文5

　　“文盲”這個(gè)詞對于我們來講甚是陌生，但生活中，有些人明明受過教育，卻假扮文盲來滿足自己的私心。他們?yōu)槭裁催@樣做？讓我們來看看這幅漫畫吧——

　　一個(gè)寒冷的早晨，刺骨的寒風(fēng)“呼呼”吹著，在一個(gè)專門讓母子方便上車的候車站上，站著四個(gè)身強(qiáng)力壯的男子，而一位瘦弱的母親卻被擠在一邊，抱著孩子無奈地發(fā)著抖。

　　看著這幅漫畫，我的心一如冬天般，感到深深的寒意。瞧，這四個(gè)男子，第一個(gè)長得十分富態(tài)，挺著個(gè)將軍肚，雙手悠閑地插在褲袋里，“心安理得”地站在這母子上車處；第二個(gè)是軍人，戴著暖和的“大蓋帽”，神情坦然；第三個(gè)人穿著厚厚的羽絨服，一雙皮鞋油光發(fā)亮；第四個(gè)人該是位醫(yī)生吧，戴著個(gè)大口罩，漠然地等候著。

　　看著看著，我不禁對漫畫中的四名男子產(chǎn)生了厭惡，天哪，他們可是受過教育的人呀！難道他們沒看到那個(gè)標(biāo)著“母子上車處”的醒目牌子嗎？難道他們把那對母子擠出去而絲毫不知羞愧嗎？哦，他們不認(rèn)識這幾字？！瞧，他們那冷漠的表情，“目空一切”的嘴臉，真叫人作嘔！這四個(gè)男子，看似頗有身份，可在人們眼中，他們的行徑又是何等的卑劣呢！

　　再想想我們的實(shí)際生活，這種無視道德、良知的`人不在少數(shù)：公交車上，走上一位老人，司機(jī)播了好幾遍“請給老弱病殘讓個(gè)座”，仍是沒人動(dòng)一動(dòng)，一些青年扭過臉，望著車窗外的風(fēng)景，裝作沒聽到，任憑那位老人吃力地扶著把手，顫巍巍地站著；在圖書室里，墻上明明張貼著“請勿大聲喧嘩”，卻依然有人旁若無人地吵鬧著……

　　這些人，他們?nèi)�都是“文盲”嗎？不，他們就是一個(gè)個(gè)十足的“德肓”，為滿足自己一時(shí)的私念，丟掉了作為一個(gè)人的最起碼的道德。撿起一個(gè)攔在路上塑料瓶，為有困難的人讓個(gè)座，這困難嗎？這僅僅只是舉手之勞呀！當(dāng)我們小小地付出后，收獲的不僅僅只是他人的感謝，更是尊嚴(yán)、良知、公德與愛心的復(fù)蘇和回歸。我們又何樂而不為呢？

　　現(xiàn)在，就讓我們以“假文盲”為鑒，人與人間多些關(guān)心、多些謙讓、多些尊重吧！這樣，“假文盲”這一讓人唾棄的現(xiàn)象將徹底消失，我們看到的將會(huì)是人與人之間和諧相處的美好畫面。

假文盲作文6

　　我在一次翻閱新學(xué)期的語文書時(shí)，無意間看到了《假文盲》這幅漫畫，讓我覺得十分憤怒。

　　《假文盲》這幅漫畫主要畫了在一八九八年元月，一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的早晨，車站旁排起了長龍，人聲鼎沸。在路邊，立著一塊分外醒目的牌子，牌子上寫著“母子上車處”，格外引人注目�？墒�，在這“母子上車處”卻站著四個(gè)大男人，一個(gè)個(gè)身穿羽絨服，腳穿著名牌皮鞋，衣冠楚楚。然而，在“母子上車處”的另一側(cè)，一對瘦小的母子被擠到了一邊，那位母親只穿著單薄的衣服，懷里還抱著嚶嚶哭泣的嬰兒。難道這些人真的沒有看到這塊公示牌嗎？其實(shí)不是的，是因?yàn)樗麄兿肟禳c(diǎn)上車。畫家其實(shí)是想批評社會(huì)上那些不講文明、不講道德、不遵守公共秩序的人。

　　在生活中，還有許許多多不文明、不道德的現(xiàn)象，但人們已經(jīng)對這些現(xiàn)象司空見慣了。比如：插隊(duì)、闖紅燈、說粗話、亂扔垃圾、隨地吐痰等等。生活中的.任何一件事都有它的秩序存在，但并不是每一個(gè)人都會(huì)自覺遵守。記得那一天，我和媽媽去觀音山燒香拜佛，因?yàn)槟翘焓钦�月初一，所以觀音山人山人海，當(dāng)我們到達(dá)觀音山的售票處時(shí)，隊(duì)伍已經(jīng)排成了一條長龍，我們只好從后面開始排起。不一會(huì)兒就輪到我們了，但是，有個(gè)鬼鬼祟祟的身影進(jìn)入了我的眼簾。當(dāng)站在我前面的一位叔叔蹲下來系鞋帶時(shí)，一位穿著時(shí)尚的漂亮阿姨趁機(jī)排到了那位叔叔的前面。那位叔叔系完鞋帶，并沒有發(fā)現(xiàn)有人插了他的隊(duì)，依然與同伴談笑風(fēng)生。可是，我們這些排到后面的人卻看得一清二楚。有人喊道：“有人插隊(duì)！”那位叔叔問前面的女人：“是你插隊(duì)了？”那女人裝作一副無辜的樣子，說：“沒有�。∥冶緛砭褪桥旁谶@里的�！蹦俏皇迨逡苫蟮�?fù)狭藫项^，后面的人又說：“你不要再裝無辜了，我們大伙兒都看見了，你就我承認(rèn)吧！”“是啊，是啊！”大家異口同聲地附和著。那個(gè)插隊(duì)的女人寡不敵眾，只好灰溜溜地跑到隊(duì)末去排隊(duì)了。在社會(huì)上還有許多“文盲”，但這些“文盲”并非知識的文盲，而是愛心的文盲，是精神的文盲！

　　現(xiàn)如今，這樣的文盲越來越多了，讓這些文盲消失的關(guān)鍵在于大家，只要大家自覺遵守社會(huì)公德、維護(hù)公共秩序，正當(dāng)文明好公民，共創(chuàng)和諧的家園，那么那些假文盲們就會(huì)漸漸消失了。

假文盲作文7

　　文盲，找指不識字的成年人，又名睜眼瞎，是社會(huì)上極力消除的對象，可眼下卻十分“流行”，這真是個(gè)怪現(xiàn)象。

　　北風(fēng)呼嘯，人們凍得畏畏縮縮，人們在這寒冷的日子里，都想回到溫暖的老家。這不車站可能是一位母親抱著孩子委委縮縮地站在一旁，用委曲可憐的目光側(cè)視著他們。再看看這幾個(gè)人，第一個(gè)人雙手插兜，挺著將軍肚、撇著嘴，對于那對被擠在外面的母子不屑一顧地瞧著。第二個(gè)人身穿軍裝，蠻像軍人，眼睛緊閉著，干脆來個(gè)“眼不見，心不煩�！钡谌齻�(gè)人尖嘴猴腮，穿著皮鞋，一看便是個(gè)外鄉(xiāng)人，老板閉著眼睛，對這一切熟視無睹。第四個(gè)人面帶口罩，生怕別人認(rèn)出他似的，帶頭疲憊的目光，好象對眼前的一切都司空見慣了。

　　這是一幅單格漫畫，漫畫通常給人的印象是一種幽默，搞笑的`。但我看了這幅漫畫卻怎么也笑不起來。對于這些人來講，他們一個(gè)個(gè)油光粉亮，穿戴整齊，難道他們都是文盲嗎？不是的。他們只自私自利的假文盲。在這樣寒冷天氣中，誰都想早些回家，可總是有人自私自利，干些損人利已的事。這僅僅是一方面，如果這位母親敢出來與他們理論，人群中有人幫她打抱不平，或是管理人員及時(shí)監(jiān)督，那樣結(jié)局就不是這樣的。俗話說得好：“勿以惡小為之，勿以善小而不為�！鼻∏∈且�?yàn)檫@位母親的懦弱膽小，不敢跟他們理論，沒有人為她打抱不平，管理人員不盡守其職，才助長并縱容了他們的這種行為，使得他們更加目無法紀(jì)。

　　雖然這是一幅漫畫，但現(xiàn)實(shí)生活中這種假文盲的現(xiàn)象屢見不鮮。

　　公共場合的警示牌上明明寫著“禁止吸煙”的字樣，可偏偏有人我行我素，對牌上的話視而不見，照樣噴去吐霧，公交車上有幾張為老、幼、并殘、孕這五類人準(zhǔn)備的座位，可現(xiàn)在的青壯年又看著他們好欺負(fù)，便坐在其專用座上，真是是可忍，孰不可忍啊！在草坪上的告示牌上大大地寫著六個(gè)字“禁止踐踏草坪”，可背后卻隱藏著一條條洋腸小道。所謂“世上沒有路，人走多了也就成了路。”可想而知，此路非“一人之腳”啊！

　　實(shí)際上，他們并不是文化的缺失，而是一種道德的缺失。為了消除這種“假文盲”的現(xiàn)象我呼吁大家：1、管理人員要兢兢業(yè)業(yè)，要各盡職責(zé)，不要搞形式主義；2、提高人們的文明素質(zhì)；3、引起社會(huì)以及媒體的關(guān)注，對其嚴(yán)厲的批評、打擊，曝光。如果能做到這些，我相信，我們中華民族的“禮儀之邦”的優(yōu)秀傳統(tǒng)會(huì)永遠(yuǎn)燦爛輝煌。

假文盲作文8

　　大雁去了，有在來的時(shí)候；小草枯了，有在綠的時(shí)候；太陽下山了，有在露臉的時(shí)候；但是如果一個(gè)人的道德心失去，就很難再把它找回來了……

　　今天，我在語文書上看到了《假文盲》這幅漫畫，它講的是在一個(gè)候車站，一對母子正站在“母子上車處”的護(hù)欄旁焦急地等待著列車的到來，可居然有四個(gè)魁梧黧黑的大男人陸續(xù)來到這對母子身旁，他們用閑暇之余的目光向那塊牌子望去，又飛快地躲閃開，還向那母子進(jìn)行驅(qū)逐，更可惡的是其中一名體格健壯的男子還用龐大的身子將他們撞倒在地，厚實(shí)的地板震動(dòng)了，在場的人的心也震動(dòng)了�？蓱z的母子倆無可奈何，只好忍受著凜厲的寒風(fēng)，悄悄躲到站臺的后邊。

　　這四人，衣著整齊，相貌堂堂，不像是文盲，他們明明認(rèn)識字，為什么還要假裝文盲呢？因?yàn)樗麄冏运阶岳�，只想到自己的利益，一點(diǎn)兒都不為別人著想。別看他們外表很干凈，可他們的內(nèi)心是骯臟的。他們是為了自己的方便和舒適，不但不遵守社會(huì)公德，而且還破壞人與人之間的和諧。難道他們不知道這么做是背叛良心的事嗎？他們明明知道這里是專門給母子上車的'，還不遵守社會(huì)公德，難道這樣不害臊？一個(gè)人沒有公德心，就如同魚兒沒有海水一樣艱難，假文盲遲早會(huì)被所有人唾棄的！

　　看到這里，我不由得想起了我去圖書館看書時(shí)，書柜上寫著“不準(zhǔn)喧嘩打鬧”，可有些人卻還在追追趕趕，大聲喧嘩，吵得我都沒法專心看書了；還有一次我和同學(xué)一起出去郊游，路過一大片草地，我看見有些小孩在草地上隨意踐踏花草。要知道，小草也是有生命的；更無法理喻的是有一天，我乘著爸爸的車去加油站時(shí)，看見了墻上貼著“此處禁止吸煙”的標(biāo)志牌，可有的叔叔卻不守公德，明知故犯，弄得加油站“云煙彌漫”，臭氣熏天，難道他們不明白這樣做是會(huì)引起嚴(yán)重火災(zāi)的嗎？

　　這些“假文盲”行為，都是為了一己私欲，都只顧自己怎么好，都沒去考慮他人的想法，是非常不道德，嚴(yán)重缺乏公德心的。假文盲雖少，但必會(huì)引領(lǐng)他人誤入歧途，所以我們發(fā)現(xiàn)這種壞行為，就要及時(shí)去提醒。我們應(yīng)該做一個(gè)有公德心的人，為大眾服務(wù)，不要自私自利，只想到自己而不顧別人的感受，要做一個(gè)時(shí)時(shí)刻刻為別人著想的人。

　　工作一絲不茍的我是個(gè)有時(shí)文靜，有時(shí)活潑的女生，平時(shí)成績不錯(cuò)。喜歡寫作文，所以我總能有辦法讓平淡的文字變成篇篇精彩的文章。我更愛籃球，在球場上的我可是“威風(fēng)瀟灑”，場上的每一處角落，似乎都見證著我的成長，收藏著我的汗水。

假文盲作文9

　　假文盲是什么呢？就是自己認(rèn)識字而裝作自己不認(rèn)識字，這種人是非常的讓人討厭。畫家華君武曾畫過一幅名叫《假文盲》的畫，他借助了漫畫的表現(xiàn)形式，對這種假文盲進(jìn)行了強(qiáng)烈的諷刺。

　　在圖畫中，有一位在“母子上車處”牌子的旁邊站著一位的婦女，懷里還抱著一個(gè)大約一兩歲的孩子。她看看掛著的牌子，又看看那幾位身著公整，面情嚴(yán)肅的青年。她想難道這些人是文盲嗎？絕對不是，他們絕對不是文盲。于是她對那幾位年輕人說：“這是母子上車處，請您把這個(gè)位子讓給我，我有急事�！蹦菐讉�(gè)青年說：“自己排隊(duì)�！蹦莻�(gè)婦女很生氣，但是他強(qiáng)忍住心中的怒火，又說：“我們真的有急事，請您讓個(gè)為行嗎？但是那幾個(gè)青年就當(dāng)沒聽家一樣。他們只是為了自己能得到一點(diǎn)小小的利益，在人們詫異的眼光下，仍顯得一副對牌子視而不見的態(tài)度，若無其事地站在那里，絲毫沒有想給這對母子讓位的意思。

　　許多人都是打著“文明人”的旗幟隨手扔垃圾的；許多人都是看著“禁止吸煙”“禁止吐痰”的標(biāo)牌而視而不見的；許多人都是說著“文明只差一步”卻不肯邁出那一小步的。

　　文明禮儀不用學(xué)，不用交。假如這個(gè)人本來就是個(gè)“假文明”的話，教得再多也是無用的。然而，假如這個(gè)人十分樸素文明的話，即使他沒有多少文化，也是會(huì)用行動(dòng)來證明他是個(gè)文明人。

　　這個(gè)世界上不需要文質(zhì)彬彬的“假文盲”，假如學(xué)習(xí)了那么長時(shí)間只是將自己的外表改變了，內(nèi)心還是一度為自己著想的話，那還不如一個(gè)文盲呢！

　　不是不識字，也不是壞人，只是缺乏公德心。在一個(gè)文明的世界里，在一個(gè)文明的國家中國的“文明古國”，就是這么文明的嗎？其實(shí)，他們里，就應(yīng)該人人文明。知識上的“文盲”固然可怕，可道德上的“文盲”更讓人心寒。文明，也正是我們中國人所缺少的一點(diǎn)。希望以后漫畫里的情景不要再發(fā)生。朋友們，做個(gè)文明的人，讓我們的國家成為一個(gè)真正的文明古國吧！

　　這一幅漫畫，讓我想起一句簡單而又賦有含義的'話：“有一種財(cái)富叫精神，有一種高貴叫文明。”就是因?yàn)樗麄內(nèi)狈Ψ瞰I(xiàn)，他們不懂得什么叫愛，什么叫品德，什么該做，什么不該做。而他們只知道自己的利益，只為自己的方便而造成他人的不便，為自己的快捷而損害別人的權(quán)利。就讓這些不良的社會(huì)風(fēng)氣永遠(yuǎn)消失在人們的觀念中，我希望社會(huì)上，這種“假文盲”能夠越來越少，讓我們的社會(huì)更加美好，讓溫暖的陽光灑遍每一個(gè)角落！

假文盲作文10

　　在一個(gè)北風(fēng)呼嘯的寒冬里，一位母親正抱著還在襁褓中的嬰兒，站在公交車站設(shè)立的“母子上車處”靜靜地等候著公共汽車。

　　這時(shí)，從街邊的小店中走來一位衣冠楚楚的男子。他穿著一身大棉襖，梳著當(dāng)下十分流行的“中分”頭。瞧他那高傲的態(tài)度，一看就知道是一位有權(quán)有勢的大官員。他走到站臺附近，剛想去排隊(duì)，但一見那長長的隊(duì)伍，就有點(diǎn)想打退堂鼓。他想“照這么排下去，我猴年馬月才能坐上車��！咦，有了，我去旁邊的母子上車處排隊(duì)，那里人少，這樣我說不定還能搶到個(gè)好座位呢！”于是他便心安理得的站到了母子上車處。

　　過了一會(huì)，又走來了一位男子。只見他戴著一頂厚厚的氈帽，穿著一件毛領(lǐng)軍大衣，兩只手揣在口袋。他走近站臺，看了一眼普通候車處，里面十分擁擠，還排著長長的隊(duì)伍。而旁邊的母子候車處，卻寥寥無幾。正當(dāng)他猶豫不決之時(shí)，他的目光鎖定在母子上車處那名男子的身上。他想“反正已經(jīng)有沒帶孩子的人在這里排隊(duì)了，我排在這里也沒什么大不了的嘛”于是便理直氣壯的進(jìn)入了母子上車處。

　　第三個(gè)人，第四個(gè)人，第五個(gè)人......越來越多的“文盲”進(jìn)入了這條快捷通道。然而細(xì)細(xì)觀察，沒有幾個(gè)人是真正的母子。反而越來越多的男人卻一窩蜂的擠上來。隊(duì)伍的末尾，傳來一個(gè)無助的聲音：“先生們您們行行好去那邊排隊(duì)行嗎？這里是母子上車處��！”

　　聽到這話，有幾個(gè)男子低著頭紅著臉走出了隊(duì)伍。而大部分的人，卻對這種近乎哀求的勸告無動(dòng)于衷，依然理直氣壯的呆在他們不該呆的的地方，依舊享受著他們不該享受的'便利。

　　一輛輛汽車來了又走，那些假文盲們終于如愿以償?shù)膿尩搅耸娣�的座位，他們在“搶座比賽”中得了第一，卻在“社會(huì)公德賽”中慘遭淘汰。窗外，母子上車處的末尾，一位媽媽抱著她的孩子站在呼嘯的寒風(fēng)中，一陣北風(fēng)吹來“母子上車處”的牌子發(fā)出“吱呀吱呀”的聲音，仿佛要喚醒這些男人們可悲的公德心。

　　在我們的日常生活中，每天不都有類似的事情發(fā)生嗎？公共場所雖然張貼著“禁止吸煙”的標(biāo)志，但隨處可見煙民把空氣弄得“煙霧繚繞”；明明在草地上有“青草依依踏之可惜”的提示牌，可是草地上還是游人如織…….這些文盲不是沒有文化，而是沒有公德心�！拔鹨陨菩《�不為，勿以惡小而為之”，作為社會(huì)一員的我們，應(yīng)該時(shí)刻從小事做起，杜絕這種不講公德的現(xiàn)象，做一位講究禮儀懂得謙讓的合格公民。

假文盲作文11

　　候車站。雜亂無章的腳步聲，喧鬧的孩子，以及人們因?yàn)槔涠�摩拳擦掌的沙沙聲。在大雪紛飛的寒冬，人們總是被凍著——更何況一對母子。那位婦女抱著孩子，把自己的臉貼在孩子溫暖的臉蛋上——她太愛自己的孩子了。候車站的人們總是會(huì)排成一條長龍，就算是在一個(gè)寒冬臘月的早晨。

　　那對母子靜靜地等待著。再過一會(huì)兒，就可以上到車?yán)�，就不累了。她抱著孩子，靠在“母子上車處”那個(gè)牌子的旁邊......不，不是靠在里面，是在外面——那對母子被擠了出去。男人沉重的喘息聲和急促的腳步聲證明了這一切——他們，也就是那些年輕人，不該站在這里面。他們看不到牌子上的五個(gè)字“母子上車處”嗎？這位母親的內(nèi)心呼喊道。即使內(nèi)心有不滿，這對母子也不敢說話，只是帶著稍許畏懼的眼神，注視著這些不講道德的男性。他們一個(gè)個(gè)人高馬大，看上去很健康，一個(gè)個(gè)容光煥發(fā)，都是些年輕人。這位母親緊緊地抱著自己的孩子，看著他們。他們不去直視牌子上的內(nèi)容，冷漠的表情，就好像所有事情都與他們無關(guān)一樣。她回頭看了一眼隊(duì)伍——許多人都在站著，而真正符合牌子上要求的人，沒有幾個(gè)。這讓她很懊惱。

　　這些人，無論是穿著，還是言行，都很好。難道，他們不是什么文質(zhì)彬彬的讀書人嗎？他們，難道都是些文盲嗎？不，不是。這位母親的心里高聲說道。只是他們的道德不好。誰都可以看懂那些字，只是他們不敢直視，不敢去照著上面的去做罷了。為什么要這樣做？這樣做，對他們有什么好處呢？如今如果每一個(gè)人都這樣，世界會(huì)怎么發(fā)展？這位母親低下頭來，不去注視那些年輕人。

　　很久之后......時(shí)間在一分一秒流逝。

　　沒人愿意謙讓她，她只好把孩子包的更嚴(yán)實(shí)，以免凍到他可愛的`臉蛋。她抱著孩子，抬頭又看了一眼那些年輕人。他們的眼神中，冷漠無情，道德的喪失。她嘆了一口氣，然后緩緩向隊(duì)伍的最后走去。

　　寒冬臘月的早晨，讓人煩躁的吵鬧聲，逐漸消失了。這對母子最后上了車。她所能做的，也只不過是被落在后頭，用埋怨的眼神看著那些喪失道德的“婦女”們先一步跨上車了吧。

假文盲作文12

　　今天我看了一副漫畫，是著名漫畫家華君武先生創(chuàng)作的漫畫作品《假文盲》，看后讓我難以忘懷，也讓我深思。

　　畫中描繪寒風(fēng)中四個(gè)男子和一個(gè)懷抱嬰兒的母親等候上車的場景。那四個(gè)大男人站在立著“母子上車處”的標(biāo)牌下排隊(duì)上車，全然不顧柵欄外懷抱嬰兒、一臉驚詫和無奈的母親。他們有的目中無人，有的目不斜視，有的閉目養(yǎng)神，都裝著對周圍的一切視而不見的樣子，無視旁邊赫然矗立著的`標(biāo)示牌，漠視那寒風(fēng)中茫然無助的母子。

　　難道他們真的就是文盲嗎？顯然不是。從他們的模樣看來，有的像一個(gè)干部，有的還像是一個(gè)知識分子，有的看上去就很“精明”，有的為掩飾其心虛干脆就戴上了大大的口罩。我想如果是盲人不會(huì)表現(xiàn)得如此“精明”的，也不會(huì)一副漠然無視的神情，更不會(huì)這樣泰然自若。他們這樣做，無非是想無需排很長的隊(duì)伍，無需花費(fèi)更多的時(shí)間，方便自己而不去方便別人，純粹是為了自己的一己私利而全然不顧他人的感受。他們?nèi)鄙俚牟皇俏幕�，而是起碼的做人道德；他們丟掉的不僅僅是社會(huì)的公德，還有他們個(gè)人的廉恥。

　　現(xiàn)實(shí)生活中這種“假文盲”現(xiàn)象不僅僅是在車站或者碼頭上演，還常常在公交車上、在公園里、在電影院內(nèi)等場合上演。比如在公交車上，一些身體健康的青年無視車內(nèi)溫馨告示而搶占“老弱病殘?jiān)小钡奈蛔�；在電影院里，一些人無視院內(nèi)溫馨提示而公然吞云吐霧甚至大聲喧嘩、來回走動(dòng)；在美麗幽靜的公園里，一些人無視園內(nèi)溫馨提醒而恣意踐踏草坪或攀摘花朵；在風(fēng)景名勝處，一些人無視美麗的景色和珍貴的文化遺產(chǎn)而隨意刻畫妄想流芳百世……

　　這些“假文盲”雖然還是夠不上違法算不上犯罪，也沒有給社會(huì)造成多么嚴(yán)重的破壞，但是，他們卻直接挑戰(zhàn)著社會(huì)的公德和文明，破壞了中華民族禮儀之邦的美好形象和社會(huì)的和諧。如果這種假文盲多了，那么我們的社會(huì)就缺少關(guān)愛缺少愛心缺少溫暖缺少快樂，那么我們這個(gè)社會(huì)就會(huì)變成一個(gè)冷漠的世界，那將是多么的可怕呀！

　　我真的但愿這種“假文盲”現(xiàn)象越來越少，直至銷聲匿跡，讓我們的社會(huì)變成一個(gè)充滿愛的陽光的溫馨家園！

假文盲作文13

　　冬天的一個(gè)早晨，北風(fēng)呼嘯，寒風(fēng)刺骨。某車站里的人太多了。不少入口處后面都排成了長龍，只有“母子上車處”候車的人不多。

　　天氣多冷啊!人們都躲在家里，但為了一些事出去，那個(gè)抱著一個(gè)小孩子的婦女，將寶寶卷得實(shí)實(shí)結(jié)結(jié)的，抱了出來，來車站，她走向前面那個(gè)“母子上車處”的通道口那里已經(jīng)站了不少的人在排隊(duì)。她對最前的那位穿著棉襖的人說：“先生，您能不能讓讓，讓我們母子站進(jìn)去，他裝作沒聽見，把手放進(jìn)了口袋，還吹起了口哨。后面那個(gè)高個(gè)子趕緊閉上眼睛好養(yǎng)神，好像什么也沒聽見，什么也沒看見。再后面的矮個(gè)子縮著脖子，擺著一副不關(guān)自己的事那樣的`動(dòng)作，高高的擺好姿態(tài)。沒有一個(gè)肯給她和寶寶讓位，她搖了搖頭，只好抱著寶寶站在通道旁邊。

　　你們可能會(huì)問，難道這些乘客都是瞎子?或者他們個(gè)個(gè)都不識字?我會(huì)肯定的告訴你：“不，絕對不是�！币�?yàn)樾轮袊�成立后，我國掃除了不�?.9億文盲，其中大部分是老年人�？陕�畫中的他們都是青年人士，是可能文盲的可能性小。只有一種解釋：就是他們假裝沒看見牌子，假裝不識字，因此面對婦女的請求，視若不見，置若罔聞。這個(gè)“假”字多么讓人心痛啊。

　　其實(shí)在現(xiàn)實(shí)生活中，我曾多次看見過這樣的情景：在人滿為患的公共汽車上，不少年青力壯的穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈�在位子上，而他們的身旁，卻站著白發(fā)蒼蒼的老人，但是他們卻沒有一絲讓座的表現(xiàn)，在他們的座位上“老弱病殘專座”的提示清清楚楚，他們卻熟視無睹;公園里，“不許攀摘花木”的牌子十分醒目，然而被攀摘的花木卻隨處可見;廣場上漂亮的垃圾果皮箱上的字格外耀眼，卻仍有人隨處亂扔果皮紙屑……這些“假文盲”只顧自己的利益，不管大家的感受，充分昭示出他們不道德的品行。他們不是學(xué)識上的文盲，而是道德上的文盲。如果整個(gè)社會(huì)都變成這樣，那將會(huì)是多么可悲!這種不良的行為、思想已經(jīng)漸漸在人們身上蔓延，如果不及時(shí)控制，那后果簡直不堪設(shè)想。

　　這一幅漫畫，讓我想起一句簡單而又賦有含義的話：“有一種財(cái)富叫精神，有一種高貴叫文明�！本褪且�?yàn)樗麄內(nèi)狈Ψ瞰I(xiàn)，他們不懂得什么叫愛，什么叫品德，什么該做，什么不該做。而他們只知道自己的利益，只為自己的方便而造成他人的不便，為自己的快捷而損害別人的權(quán)利。就讓這些不良的社會(huì)風(fēng)氣永遠(yuǎn)消失在人們的觀念中，我希望社會(huì)上，這種“假文盲”能夠越來越少，讓我們的社會(huì)更加美好，讓溫暖的陽光灑遍每一個(gè)角落!

假文盲作文14

　　如今的社會(huì)已經(jīng)走出了文盲時(shí)代，進(jìn)入了文明程度較高的階段。物資極其豐富，精神文明也得到了改善。全體公民的文化程度大幅度提高。盡管如此，還是有少數(shù)人對一些簡單的字裝作不認(rèn)識，這種人被稱為“假文盲”。著名畫家華君武曾畫過一幅名叫《假文盲》的畫，他借助了漫畫的表現(xiàn)形式，對這種假文盲進(jìn)行了辛辣的諷刺。

　　在這幅畫中，畫著幾名身強(qiáng)力壯的男子，他們正站在“母子上車處”，等候公共汽車的來臨。而真正應(yīng)該站在此處等候車輛的母子倆，卻被他們擠在了一邊。那位母親用求助的目光望著他們，希望他們能挪一點(diǎn)位子出來。但是，那些男子對婦女視而不見，對婦女旁邊寫著“母子上車處”的.牌子熟視無睹，毫無理讓之意。難道他們真的不識字嗎？不，不是的，他們?yōu)榱俗约旱姆奖�，裝了一回假文盲。

　　過了一會(huì)兒，一輛公共汽車緩緩開來。那幾名男子一擁而上，在公共汽車上搶到了最好的位子。而那位母親，抱著孩子最后一個(gè)上車，站在那些男子的旁邊。車開了，在晃晃悠悠的車廂里，母親緊緊地抱著孩子，顫顫巍巍地站著，生怕摔倒了，傷著自己的孩子。這時(shí)，車上的喇叭傳來響亮的聲音：“乘客們，您好，歡迎您乘坐本路電車！公共汽車是精神文明的窗口。如果您的身邊站有老、弱、病、殘、孕，請您主動(dòng)讓個(gè)座，本車全體員工向您表示感謝！”那位母親一聽，心想，這回該有個(gè)人給我讓個(gè)座了吧！可她失望了，那幾名男子先是一愣，但后來，他們有的擺弄自己的眼鏡，有的閉目養(yǎng)神，有的則繼續(xù)看報(bào)紙，沒有一個(gè)人為這位抱著孩子的母親讓個(gè)座。他們都心安理得地坐在自己的位子上。這位母親徹底失望了。她收回充滿希望的目光，默默地抱著孩子，一聲不吭。

　　看完這幅漫畫，你想到了什么？是的，那些人并非文化文盲。他們是愛心的文盲，是精神的文盲，是品德的文盲。他們?nèi)狈Ψ瞰I(xiàn)，他們不懂得什么叫愛，什么叫品德，什么該做，什么不該做。而他們只知道自己的利益，只為自己的方便而造成他人的不便，為自己的快捷而損害別人的權(quán)利。說到這兒，我不禁想起一首歌；“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將會(huì)變成美好的人間……”我希望這種“假文盲”能夠越來越少，讓我們的社會(huì)更加美好，讓溫暖的陽光灑遍每一個(gè)角落。

假文盲作文15

　　請不要昧著良心 ——觀《假文盲》有感文盲——是看不懂文字的人。但是“假文盲”又是怎么一回事呢？當(dāng)我看了華居武的《假文盲》之后，我陷入了深思。漫畫描繪了這樣一個(gè)情景：在一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的早晨，幾個(gè)身穿大衣，高大的中年男人站在公共汽車站的一條上車通道上，旁邊的告示牌寫著幾個(gè)醒目的大字——母子上車處。

　　他們神情冷漠，微瞇著雙眼，雙眼看著前方，好象故意不把視線放在告示牌上。在一旁，一位抱著孩子的婦女，則哆哆嗦嗦地被擠到一旁，滿臉疑惑地看著四個(gè)大男人：難道他們不識字嗎？我看完漫畫，注視著漫畫良久，輕輕地嘆了一口氣。是啊，圖中的四位男士，從衣著打扮上看，都是文化人，為什么他們要霸占著母子上車的通道，難道他們不識字，是文盲嗎？不，不是的，他們是假文盲。

　　他們?yōu)榱俗约旱睦�益，把公共道德和社�?huì)準(zhǔn)則拋在了腦后，只想著自己怎樣舒服，怎樣自己有好處。他們不是文盲，不是眼睛瞎了，而是他們的良心瞎了！我們中華民族的傳統(tǒng)美德又被他們拋哪里去了呢？在生活中，也有很多這樣的假文盲：在學(xué)校，明明學(xué)校規(guī)定不可以在操場旁的石凳上跑步，可有些學(xué)生為了自己的一時(shí)方便、好玩，把自己的腳踩在石凳上，而忘了別人坐到石凳上會(huì)有多臟；在草坪上，明明有；在立著“不準(zhǔn)踐踏草坪”的'標(biāo)示，但有人仍在草坪上肆無忌憚地走動(dòng)、玩耍。

　　在公交車上，明明“老人、婦女愛心座”上寫著標(biāo)語，但座位上坐著的卻是青年人，而老人卻站在搖搖晃晃的車廂上…… 有一次，我在回家的路上，看到一個(gè)穿著西裝，約摸三十來歲的男士十分隨意地往馬路上吐了一口痰，便大搖大擺地走了。由于我家就住在省委旁邊，那時(shí)正值省委的下班高峰期，我想那應(yīng)該是一名干部吧！省委的干部都如此沒有公德心，怎么給我們這些公民帶頭做 表率呢？俗話說得好，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。 廣州是我家，文明靠大家，其實(shí)我們只要能從身邊的一點(diǎn)一滴做起，盡自己的一份力去愛護(hù)我們的廣州，大家都覺醒吧，向身邊的不文明現(xiàn)象亮起紅燈！要對得起自己的良心，不要做假文盲了！

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