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優(yōu)秀小學生個人事跡

時間:2023-09-27 09:40:00 新材料 我要投稿

優(yōu)秀小學生個人事跡精品(7篇)

  無論在學習、工作或是生活中,大家總少不了要接觸或使用事跡吧,事跡是用于表揚先進、樹立典型,使廣大干部群眾見賢思齊,有所效仿,從而盡心竭力地做好本職工作而如實記載和反映工作、學習中涌現(xiàn)出來的先進集體、先進人物的優(yōu)秀事跡的書面材料。我們該怎么擬定事跡呢?下面是小編為大家整理的優(yōu)秀小學生個人事跡,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

優(yōu)秀小學生個人事跡精品(7篇)

優(yōu)秀小學生個人事跡1

  “時光荏苒,一瞬即逝”,六年的時光就悄然而過了。這些年,在老師和父母的精心培養(yǎng)和呵護下,她活潑、自信、進取、謙虛,是同學們的好朋友,是家人心目中的好孩子,是老師得意的小助手。她是12歲的陽光女孩--xx。她熱愛祖國、關心集體,樂于助人,成績優(yōu)異,愛好也非常廣泛,尤其擅長唱歌,是一名全面發(fā)展、品學兼優(yōu)的優(yōu)秀小學生。

  在當今這個競爭激烈、科技發(fā)展迅猛的時代。因為她明白,只有能夠不斷地學習,用知識武裝自己、充實自己,才能跟上這時代的腳步,適應當代的社會;所以,她要專心學習,孜孜以求!笆∧顺晒χ浮笔撬獂x的座右銘。

  她是一個團結同學,重視集體的學生。在學習路途上還散發(fā)著一份堅韌向上的動力。她在課前總會認真預習,上課是認真聽講,及時做好該做的筆記,積極發(fā)言,及時總結。課下當小老師,幫助學習不好的同學,并且做作業(yè)一絲不茍,課后及時復習。她還尊重同學和老師,喜歡和老師、同學討論問題,展開辯論,從中獲益匪淺。她不驕不躁、謙虛有度,自信、樂觀,集體榮譽感強。自從被推舉為語文課代表以來,她都以高標準來要求自己,現(xiàn)在已經成為副班長。更加難能可貴的`是她養(yǎng)成了批評與自我批評的優(yōu)良作風,她不但能夠真誠的指出同學的錯誤,還希望接受同學的批評和意見。

優(yōu)秀小學生個人事跡2

  我叫賈xx,是育英小學四二班的一名優(yōu)秀少先隊員,出色的中隊長。

  我是一個開朗活潑、積極向上的女孩,我的座右銘是:愿望只是美麗的夢想,而行動才是澆灌果實的雨水。所以,在生活、學習和工作當中,我一直都是用自己的行動來證明我是一個優(yōu)秀的少先隊員、出色的班干部。

  我喜歡小草,喜歡它堅忍不拔的精神。在學習中,我像小草一樣吸取大地的滋養(yǎng),對待學習,自強不息;對待困難,毫不畏懼。我堅持刻苦學習、善于學習,并在學習中發(fā)現(xiàn)樂趣,做一個愛學習、會學

  習的好少年。自一年級以來,我的成績一直名列前茅,這給了我更大的信心和勇氣。每當遇到困難,我知難而進,不達目的絕不退縮,像小草一樣頑強的面對風雨,因為我明白,閃閃發(fā)光的金子是經過千百次的錘煉而成。我喜歡廣泛閱讀書籍,堅持用知識充實自己,還曾獲學校讀書之星稱號。

  我喜歡傘,甘愿做一把雨中的傘,給最需要的人送去溫暖。我認為給予比得到更快樂。所以當同學遇到困難時,我總是伸出援助之手,熱心幫助同學解決困難,把心中雨傘送給最需要的人,送去心中的溫暖。我還經常幫助成績落后的同學,耐心的幫助同學輔導功課,解答問題,教會學習方法和經驗,給予學習上的幫助、精神上的安慰,我這把傘雖然小,介是在雨中也會綻放出驚人的力量。

  我喜歡紅色,因為紅色象征著熱情洋溢的火焰,自一年級擔任中隊長以來,我對待工作這像一團火,充滿了熱情。老師布置的'各項任務,無論是起草各類演講稿、倡議書,還是主持升旗儀式、收發(fā)作業(yè)、會議記錄、辦板報等,我都是滿懷熱情,充分發(fā)揮組織協(xié)調能力,盡心盡力,既快又好地完成。在學習和工作中處處帶頭,時時刻刻嚴格要求自己,成為同學們的好榜樣、老師的好助手。

  我是一個平凡的小學生,生活在萬象更新的新時代,我快樂,我幸福,但我更感到責任重大。在老師和同學們的幫助、支持下,我會用優(yōu)異的成績、自信的態(tài)度、蓬勃的朝氣譜寫出一篇新時代少年更動人的旋律。

優(yōu)秀小學生個人事跡3

  xxxx,男,12歲,是xxxx區(qū)實驗小學六年級六班的一名學生。從一年級至今,一直擔任班里的班長,是老師的得力助手。xxxx同學從小就是一個懂事聽話、孝敬長輩、勤奮好學、樂于助人、有責任心、品學兼優(yōu)的好學生,是父母眼里的好孩子,是同學們的小公仆。他的興趣愛好也很廣泛,愛閱讀、愛繪畫、愛機器人編程、愛下棋、愛體育運動……是一個全面發(fā)展的新時代好少年。

  在家里,他特別懂事孝敬父母、體貼父母,對奶奶更是關愛有加,八十多歲的奶奶有點小孩子脾氣,但他經常給奶奶寫一張逗奶奶樂的紙條,有時就會把奶奶感動的熱淚盈眶,給奶奶帶來了無限快樂。他能夠幫助父母做一些力所能及的家務,洗衣服、做簡單的飯菜,看到媽媽干活累了,總會關切的說:“媽媽,快休息會兒,我給您捶捶背,我?guī)湍愀苫睢保寢寢尶偸歉械胶苄牢俊?/p>

  在學校里,不管班里有什么事情發(fā)生他都是第一個沖在前面,有一次音樂課上,班里有一個同學生病吐了一地,老師用眼睛看了看所有的`學生,他們所有人都把鼻子捂了起來,只有xxxx同學高高的舉起了手說:“老師您繼續(xù)上課,我去幫他處理吧”!于是,xxxx同學拿著簸箕很快弄來土幫著處理”。他就是這樣一位不怕臟、不怕累樂于為同學們服務的小公仆。

  學校組織的活動他也積極參加,他經常組織他們小隊的同學利用節(jié)假日開展校外實踐活動,如尋訪先模人物、走進敬老院慰問老人等。他還經常去給環(huán)衛(wèi)工人送溫暖:夏天給環(huán)衛(wèi)工人送去冰水、冷飲;冬天又給環(huán)衛(wèi)工人送去口罩、手套,讓環(huán)衛(wèi)工人感受到溫暖,所有購買

  物品的費用都是他發(fā)動小伙伴們自籌,他就是這樣一位“愛心小使者”。

  xxxx同學由于各方面表現(xiàn)突出,一至六年級連年被評為“優(yōu)秀班干部”、“三好學生”、“好習慣標兵”;曾先后兩次被評為區(qū)級“三好學生”。在校外,也取得了優(yōu)異的成績:英語一級滿分、二級滿分,獲得了英語協(xié)會頒發(fā)的證書、美術“希望杯”銀獎等。

優(yōu)秀小學生個人事跡4

  大家好,我叫王xx,今年七歲半了,是濮陽市實驗小學二年級10班的學生。我活潑可愛,愛唱歌愛跳舞,但是我的最愛還是閱讀課外書。

  我記得,在我上幼兒園大班的時候,媽媽給我報了拼音班。經過兩個月的學習,學會了自己拼拼音看書了。剛開始,媽媽給我買了一套帶拼、彩圖的小故事,我自己邊拼拼音,邊讀故事,一個寒假,我讀完了二十多本書,同時也認識了好多好多的字。在這些故事中,我知道了美與丑、善與惡、真與假……慢慢的,我愛上了閱讀。后來,我已經不滿足于小故事了,我開始嘗試著讀一些適合一年級的小學生讀的校園生活小說,例如《一年級的小蜜瓜》等。通過大量的閱讀課外書,在我上學之前,識字量大增。暑假里,媽媽說我馬上就要成為一名小學生了,要學會怎樣去學習,于是我認真的閱讀了《丁丁上學記》,通過對這本書的閱讀,使我明白了掌握良好的學習方法和學習習慣的重要性,知道了“好習慣,從課堂開始”、“好習慣從好生活

  中來”及“怎樣讓學習更輕松”,明白了“聰明”二字的涵義。

  過完六歲生日,我就是一名小學生了,媽媽給我的生日禮物是一沓嶄新的書。我如饑似渴,每天放學回家寫完作業(yè)后,就捧著書津津有味的讀起來。亞馬遜網站五星級圖書《我的`寵物寶貝系列》、《最勵志校園小說》系列、《一個優(yōu)雅女孩的成長故事—瑪?shù)倌取、《窗邊的小豆豆》、《與好孩子同行》、《愛的教育》、《木偶奇遇記》、《伊索寓言》、《秘密花園》、《湯姆·索亞歷險記》、《昆蟲記》等等。

  “書,是人類進步的階梯”,我從書中懂得了很多做人的道理。現(xiàn)在,我的書柜里裝滿了書,沒事的時候,我還經常去我家門口書店看書,那里的書真多啊,簡直是書的海洋,我要像一條快樂的小魚兒一樣在書的海洋里翱翔……

優(yōu)秀小學生個人事跡5

尊敬的校領導、老師、同學們:

  我是三年級一班的學生,我叫xx。首先,我要感謝老師和同學,對我一直的關心和愛護,使我不斷的成長。我是歷年的全面發(fā)展星、學科技能小能手、文明少年、小小書法家,榮獲書香家庭、科技手抄報一等獎,科幻畫二等獎,科技小論文等各種獎項。xx年在日照市少兒美術、書法大賽中榮獲色彩獎。xx年在國際天使藝術節(jié)第七屆全國青少年兒童文化藝術展評活動中,榮獲繪畫類少兒組一等獎。

  我從小喜愛讀書,小小的書柜里擺滿了各種各樣的圖書。上一年級時就喜歡讀《兒童文學》、《十萬個為什么》、《安徒生童話》、《100個寓言故事》、《100個父愛故事》、《100個母愛故事》、《湯姆叔叔的小屋》、《愛麗絲漫游記》、《愛的教育》、《森林報》、《魯濱遜漂流記》、《假如給我三天光明》、《增廣賢文》……二年級時能背古詩二三百首,三年級我讀了四大名著等,F(xiàn)在我已綠色閱讀已過了六級。隨著年齡的增長,讀書成了我生活中不可缺少的'一部分,讀書使我學到了不少知識,懂得了不少道理,同時也提高了我的作文水平。我也是學校綠色悅讀活動的真正受益者。

  “別人能做到的,我也能做到,別人做不到的,我也一定要做到”這是我的座右銘。我從小堅持記日記,記下自己的不足,記下成功的經驗,也記下自己的親身感受。在家里,在家里,我孝敬父母,幫助他們干家務活。我的紅領巾、襪子、桌布都是自己洗,從不讓媽媽插手,養(yǎng)成了自己的事情自己做的好習慣。我還處處以《小學生守則》和《小學生行為規(guī)范》嚴格要求自己。在學校,能夠關心他人,尊敬老師,熱心幫助同學。

  我不僅學習認真,還有一顆關心他人、樂于奉獻的美好心靈。我在幼兒園的時候,就向汶川地震災區(qū)捐款。在一年級的時候,學校開展獻愛心活動,我把自己的零花錢獻給了災區(qū)的孩子。我還向班級圖書一角捐獻圖書,讓同學們與我一起分享讀書的快樂。

  我這次要競選的是十佳少年,首先,我要再次感謝老師和同學們,是你們對我的支持和鼓勵,才讓我有勇氣站在這里,我不敢說我是最棒的,但是我會盡力亮出自己的風采。如果我這次競選成功,我會努力使自己更加優(yōu)秀,在各方面起帶頭作用。一切的競爭重在參與,不論成敗與否,參與了,我就是勝利者,我還會繼續(xù)努力,我雖然沒有華麗的詞語,沒有光輝的業(yè)績,但我會坦然做好一個全新的自己。希望大家支持我,我不會讓大家失望!

優(yōu)秀小學生個人事跡6

  我今年11歲,是實驗小學五年級二班的一名學生,是班里的副中隊長。

  我是一名品學兼優(yōu)的好學生,我學習刻苦,興趣廣泛,樂于助人,關心集體,尊敬老師,團結同學,積極參加學校和班級組織的各種活動,而且熱心班級的管理,性格開朗,能夠嚴格要求自己,自覺遵守學校和班級的各項規(guī)章制度,帶頭維護班級的榮譽,是老師的得力助手。

  我學習優(yōu)秀、多才多藝。自從上學的那一天起,我就明白,學生的第一要務就是學習,但我卻從不把學習當作一種負擔,而是當作一種樂趣,所以年紀小小的我已經掌握了自己特有的學習方法,把學習當成一種“玩”,一種更有意義的“玩”。我從小養(yǎng)成了良好的學習習慣,上課專心聽講,積極動腦,勤學好問,及時完成老師布置的作業(yè),找時間認真學習和閱讀自己所喜愛的課外書籍。日積月累,不但知識面拓展了,視野開闊了,而且動手和實踐能力也得到了加強。這樣,我在自己興趣的指引下,在保證學習成績的前提下,愛好廣泛。琴棋書畫無所不好,而且彈得一手好電子琴,受到師生的喜愛。我不

  光能“彈”,而且能文,繪畫多次在大賽中獲獎,其中:作品《快樂的小熊貓》在吉林省青少年第十二屆科技藝術大賽活動中獲小學組繪畫貳等獎;《魚兒》在吉林省青少年第十四屆科技藝術大賽活動中獲幼兒組繪畫壹等獎。

  我在學校是好學生,在家庭懂得孝順父母與親人,勤儉節(jié)約、熱愛勞動、禮貌待人、關愛家人,深受鄰里的夸獎。我爸爸是一位醫(yī)生,工作很勞累,回家總是很晚;媽媽是一位教師,白天忙碌一天,晚上回家還要看報紙、整理資料。我深知父母的辛苦,從小就學著做家務活,洗衣、洗菜,還能做簡單的飯菜,學會了自己照顧自己。我在家里的座右銘是:自己的`事情自己干。

  我在社會能夠做到熱愛祖國、文明守法。記得有一次,學校里有一位學生得了白血病,學校開展了捐款活動,我把自己積攢下的零花錢全部捐給了那個得白血病的學生;在大街上,經常能看見有叫花子的,我也捐給了他們一些錢;或是看見地上有垃圾袋,我也能隨時把它撿起來,扔到垃圾桶里……

  由于自己突出的表現(xiàn),我多次被學校評為“三好學生”、“自強自立星”……

  面對優(yōu)異的成績和眾多的榮譽,我沒有驕傲,我像一只展翅的雛鷹,正向著美好的明天飛翔。

優(yōu)秀小學生個人事跡7

各位老師、裁判員、同學們:

  你們好!我是六1班xx。

  在老師的培育下,我成了一名光榮的少先隊員,今天我又參加十佳少年評選活動,因此倍感榮耀。在小學六年的生活中,我懂得了什么是團結,什么是友誼,什么是責任,什么是進取,我懂得了與人友好相處。

  在學習中我努力向前發(fā)展,F(xiàn)在已經成了老師的助手,學習的榜樣。每年校競賽我都會積極參加,并會取得優(yōu)異成績。在六年級學校舉行的競賽中,我語文考得全年級第一名。

  在課下我還培養(yǎng)了一系列的特長,可以說是德智體美全面發(fā)展。在20xx年度中小學生書畫作品大賽中我獲得金獎,在20xx年“中藝杯”全國中小學生書畫大賽中我獲特等獎。因為有美術方面的特長,所以班里的板報一直是我?guī)ьI同學們設計的,并且近期我們班取得了第一名的好成績,能為班里取得榮譽我感到很驕傲。除了繪畫,我還喜歡寫作、唱歌、跳舞、彈琴。彈琴是我從學前班一直堅持學到現(xiàn)在的。彈琴可以陶冶人的情操,放松人的心情,對愉悅身心大有好處。對于這一愛好,爸爸媽媽也非常支持。20xx年我獲得了中國音樂學院

  電子琴九級。

  我還十分珍惜時間,珍惜課下時間做題看書,珍惜業(yè)余時間進行一些有益的實踐。

  如果我真的成為了一名十佳少年,我會加倍努力,不辜負老師同學們的.期望,為學校多做貢獻,為學校描繪出更美的藍圖!我爭取在今后一個多月的時間里更加努力學習進入全縣前一百名,用優(yōu)異的成績回報我親愛的母校!謝謝大家!

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