美好的回憶作文15篇[熱]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的美好的回憶作文，希望對(duì)大家有所幫助。

美好的回憶作文1

　　每個(gè)人的一生中總有幾個(gè)讓我們難忘的回憶，那是我們時(shí)不時(shí)就會(huì)回想起來(lái)的記憶，我們會(huì)把它們分享給更多的好朋友聽(tīng)，分享其中的喜悅和幸福。

　　有人說(shuō)美好的回憶是最有價(jià)值的，美好的回憶是寶貴的，它就像夜晚的月亮一樣高高的懸掛在空中，照亮我們心中的黑暗，給我們帶來(lái)光明和希望。

　　時(shí)間就像倒計(jì)時(shí)的時(shí)鐘一樣警醒著我們每天的時(shí)間都在流逝，珍惜接下來(lái)每一天的生活和美好。即使離那些美好的回憶已經(jīng)有好幾年的`時(shí)間了，但現(xiàn)在回想起來(lái)，還是會(huì)嘴角上揚(yáng)，內(nèi)心暖洋洋的。

　　剛搬進(jìn)新家的時(shí)候，很空蕩，只有幾樣家具和電視機(jī)，很多的裝飾品都還沒(méi)有買齊全，我們幾個(gè)小孩子就一排排的坐在沙發(fā)上，爸爸媽媽一進(jìn)門就感受到了壓力，該如何養(yǎng)育這幾個(gè)孩子？那時(shí)候的家庭并不富裕，父母的收入也不高，家里面還有三個(gè)小孩要上學(xué)讀書(shū)，花費(fèi)下來(lái)要好大一筆費(fèi)用。但那時(shí)候年幼無(wú)知的我們感受不到來(lái)自生活的壓力，每天盡管盡情的玩耍，感受著童年的快樂(lè)。

　　我記得那時(shí)候快過(guò)年了，每條大街小巷都掛起了燈籠和福字，爸爸就開(kāi)著摩托車帶著我們幾個(gè)出門玩兒，我們每到一處地方，爸爸就會(huì)拿出相機(jī)給我們拍照，記錄下我們的生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我們穿著漂亮的衣裳，坐在爸爸的車后頭，看著大街上來(lái)來(lái)往往的車輛和行人，看著晚上亮起來(lái)的霓虹燈和燈籠，感受著節(jié)日帶來(lái)的氣息，享受著這美好的幸福時(shí)光。

　　現(xiàn)在翻開(kāi)回憶的相冊(cè)，照片依然清晰，看著我們臉上明媚的笑容，臉上的嘴角不經(jīng)意的就笑了。

美好的回憶作文2

　　當(dāng)初會(huì)來(lái)到直笛隊(duì)，原因是因?yàn)槟菚r(shí)人手不夠，另一個(gè)原因是那時(shí)我有在吹陶笛，所以戴老師才會(huì)叫我去直笛隊(duì)。

　　剛進(jìn)去時(shí)，里面都是陌生的臉孔，所以會(huì)有點(diǎn)怕怕的，但是直笛隊(duì)里面有幾個(gè)六年級(jí)的學(xué)姐也有在吹陶笛，所以不會(huì)的可以問(wèn)那幾個(gè)學(xué)姊，也有幾個(gè)學(xué)姐很熱心的教我怎么按次中音笛，怎么吹它。

　　在還沒(méi)進(jìn)去直笛隊(duì)之前，我對(duì)音樂(lè)是懵懵懂懂的，可是自從我進(jìn)了直笛隊(duì)，就開(kāi)始慢慢地會(huì)吹，會(huì)節(jié)奏，會(huì)數(shù)拍子，漸漸地去學(xué)會(huì)，我在這里學(xué)到的還不只這樣，我還另外學(xué)到什么是團(tuán)隊(duì)合作，直到我第一次比賽前，我上臺(tái)的勇氣，是非常小的'，但是只要時(shí)間久了就不會(huì)那么緊張！

　　雖然學(xué)習(xí)的過(guò)程很辛苦，但我在里面交到很多的朋友，因?yàn)橛羞@些朋友的陪伴，這些辛苦，也不在那么辛苦。到了五年級(jí)下學(xué)期時(shí)，戴老師還邀我了幾個(gè)人去馬祖表演，馬祖旅程也讓我增廣見(jiàn)聞，許多知識(shí)，當(dāng)時(shí)也玩得很開(kāi)心，去完馬祖后的第一個(gè)比賽，是我們留給學(xué)姊最好的畢業(yè)禮物，因?yàn)楫?dāng)時(shí)我們拿到了第一名，所有人都好高興，就連重奏的我們也拿到了第二名的成績(jī)！

　　直笛隊(duì)是我最后的社團(tuán)，但以前我也想過(guò)退出社團(tuán)的念頭，因?yàn)槟菚r(shí)我實(shí)在是太忙了！只要一到考試我就會(huì)覺(jué)得很煩，不過(guò)直笛隊(duì)讓我留下了很多的回憶。謝謝直笛隊(duì)！

美好的回憶作文3

　　寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，我看到大電視機(jī)后面有一只大箱子，我忍不住好奇打開(kāi)一看，原來(lái)全都是我的東西，從幼兒園到現(xiàn)在的課本，還有很多照片、獎(jiǎng)狀、節(jié)目單、畫(huà)冊(cè)、畢業(yè)證。翻開(kāi)畢業(yè)證，里面有一張畢業(yè)合照和一封老師寫(xiě)的信，我不禁想起了在幼兒園無(wú)憂無(wú)慮的快樂(lè)生活，和藹可親的胡老師和王老師，還有在一起嬉戲玩耍過(guò)的同學(xué)，真讓人懷念啊。

　　想起在幼兒園的時(shí)候，每年歡度“六一兒童節(jié)”，每個(gè)班準(zhǔn)備一個(gè)精彩節(jié)目。我是舞蹈隊(duì)的，當(dāng)然有我的一份，那時(shí)候站在舞臺(tái)上跳舞，聽(tīng)著臺(tái)下的掌聲，別提多激動(dòng)和自豪了。至今我還記得幼兒園里的一些景物：明如玻璃的小魚(yú)塘，彎彎曲曲的長(zhǎng)廊，神奇的`植物園，五顏六色的玩具……現(xiàn)在我們搬到了原來(lái)的中學(xué)，旁邊就是美麗的幼兒園，幼兒園變得比以前漂亮了，有時(shí)很想去幼兒園看一下，可就是沒(méi)時(shí)間也不允許。

　　在幼兒園整天都是笑聲歌聲，回家作業(yè)只有簡(jiǎn)單的一點(diǎn)點(diǎn)，很快就可以寫(xiě)完。而自從上了小學(xué)，作業(yè)就像一座座小山，壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)，快要考試了，壓力又很大，生怕考差了回家不好交代，我多么想回到無(wú)憂無(wú)慮的幼兒園。

　　感謝媽媽幫我保留了以前最美好的東西，我以后也會(huì)好好收藏。有空時(shí)翻開(kāi)它們，就會(huì)回憶起小時(shí)候快樂(lè)美好的日子。

美好的回憶作文4

　　那一天，風(fēng)和日麗、陽(yáng)光明媚。老師說(shuō)：“我們?nèi)ヅ郎桨��！蔽覀儌�(gè)個(gè)歡呼雀躍高興的要發(fā)瘋似的跳了起來(lái)。一切準(zhǔn)備完畢，我們向著老黃山就出發(fā)了。

　　穿過(guò)馬路，溜過(guò)村莊，沿著彎彎曲曲的小路，不一會(huì)就來(lái)到了小山腳下。休息了片刻，我們?nèi)隽藲g的向著山頂沖了去。山路上的碎石被踩的咯吱咯吱的響。開(kāi)始我們都趣味十足，可越往上山路就越陡峭難走了。只好撿來(lái)粗壯的樹(shù)枝拄著拐杖，拽著山藤，抓著小樹(shù)一步一步的向上爬。我和幾個(gè)男生沖在最前面，往后看，有幾名男生晃悠悠的還在談天說(shuō)地，笑評(píng)風(fēng)云人物。最后面的老師和女生慢悠悠的走著，談笑著，欣賞著林間的綠意。同學(xué)們有的手腳并用，有的互相攙扶，真是有趣極了。

　　我們幾個(gè)先鋒戰(zhàn)士在前面開(kāi)路。坡度陡起來(lái)，樹(shù)枝多起來(lái)，碎石也更多了，枯枝敗葉落滿林間。初夏的'葉子長(zhǎng)的十分的密了，尋不見(jiàn)山路的蹤影。但山里的孩子都是山的精靈，我們帶著這個(gè)隊(duì)伍終于登上了山頂。舉目四望，近處翠綠一片，遠(yuǎn)處金燦燦的油菜花是那樣耀眼，村莊、街市、公路都一覽無(wú)余。汽車向小螞蟻一樣穿梭往來(lái)真是“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”�。∥覀円黄饸g呼、拍照留念，那歡樂(lè)的叫喊聲引的滿山的鳥(niǎo)兒都和我們一起歡叫。

　　多么美好的回憶啊，它將永駐在我心中。

美好的回憶作文5

　　七年級(jí)轉(zhuǎn)瞬即逝，每個(gè)人在學(xué)校的生活是不同的，也許會(huì)有你喜歡的事，也可能會(huì)有不喜歡的事，每個(gè)人都有美好的一個(gè)回憶，在這個(gè)回憶里，美好的不是唯一的，但一定是最真誠(chéng)的，我的回憶，由此展開(kāi)。

　　我在剛升到七年級(jí)的時(shí)候，對(duì)一切都是未知的，我即是驚喜又是惶恐，在軍訓(xùn)里，我結(jié)識(shí)了好友，也許現(xiàn)在不是很熟悉，但以后會(huì)的，我們?cè)谲娪?xùn)里風(fēng)雨無(wú)阻，大家都很團(tuán)結(jié)，每個(gè)人的性格也是如此不同。最美好的.事莫過(guò)于打籃球，你也許會(huì)說(shuō)，籃球有什么好玩的，但你當(dāng)你身臨其境，你會(huì)體會(huì)到籃球的奧秘�；@球，是一個(gè)神奇的事情，他能讓你運(yùn)動(dòng)，也能讓你快樂(lè)。

　　對(duì)于我，我并不喜歡運(yùn)動(dòng)，但，在對(duì)于籃球時(shí)，我會(huì)無(wú)法拒絕，我喜歡籃球，只有他能讓我在運(yùn)動(dòng)中找到快樂(lè)。而且籃球也可以是多人運(yùn)動(dòng)，他能考驗(yàn)團(tuán)隊(duì)精神，也會(huì)讓你明白，團(tuán)結(jié)的重要，我在打籃球的時(shí)候，會(huì)感受到刺激，我在做一些高難度動(dòng)作的時(shí)候，會(huì)感到滿足，在學(xué)校里，敢問(wèn)誰(shuí)不喜歡打籃球。

　　這就是我美好的回憶，我想，在后來(lái)的路途旁，一定還有更亮麗的風(fēng)景。

美好的回憶作文6

　　在五月份，如果你進(jìn)入我們的校園，一定會(huì)被這歡快的氛圍所感染的，因?yàn)槲覀兊摹丢{子王》童話劇馬上就要公演了，大家都在緊張地排練呢！

　　五月初，大家就開(kāi)始為童話劇作準(zhǔn)備了，從選角到集體排練，經(jīng)過(guò)了許多汗水與辛酸，每個(gè)演員都十分辛苦，我也當(dāng)上了主角。每次排練下來(lái)都精疲力竭。

　　馬上就要演出了，我既激動(dòng)又緊張，心也像小兔子一般亂蹦亂跳，到了后臺(tái)，望著臺(tái)下的人山人海，不禁倒吸了一口涼氣。開(kāi)場(chǎng)舞的音樂(lè)響起，看著舞臺(tái)上收放自如的`小演員們和臺(tái)下也跟著一起舞動(dòng)起來(lái)的爸爸媽媽們，忽然覺(jué)得輕松了許多�？吹狡渌�班的小演員們精彩的表現(xiàn)，完美地詮釋了《獅子王》這部童話劇。我剛放下的心又像石子似的被人拉了起來(lái)。很快輪到我上臺(tái)了，我懷著我的“小兔子”走上了舞臺(tái)，但聽(tīng)到熟悉的音樂(lè)后立馬嗨了起來(lái)，現(xiàn)場(chǎng)的氛圍立刻被我們調(diào)動(dòng)了起來(lái)。就這樣我們五年級(jí)的所有演員們都超常發(fā)揮，演完了這部童話劇。

　　最后結(jié)束的那段舞蹈令大家興奮不已。音樂(lè)開(kāi)始了，活潑而又熱烈，心情也好了起來(lái)。除了舞臺(tái)上跳舞的演員，其他演員從四面八方圍住舞臺(tái)。大家做著活潑的動(dòng)作，連觀眾都跟著一起舞蹈起來(lái)。那熱鬧的場(chǎng)面不亞于春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。

　　這次童話節(jié)是我們小學(xué)階段最后一次演出，大家都全力以赴，盡力把這次童話劇做到完美。還有一年小學(xué)生活即將結(jié)束，這將是我們畢業(yè)之前最美好的回憶。

美好的回憶作文7

　　11歲那年發(fā)生了許多事情，種種回憶從我眼前閃過(guò)。有許多人都給我留下了各種美好的回憶，但最令我難以忘記的是我一個(gè)輔導(dǎo)班的同學(xué)小黃。

　　小黃的個(gè)子高高的，胖胖的，還戴著一副老虎紋的.小眼鏡，從遠(yuǎn)處看真像一個(gè)學(xué)霸。

　　有一次我考試考了88.,5分，這是我有史以來(lái)考得最差的一次。一整個(gè)下午，我都無(wú)精打采的。放學(xué)去上輔導(dǎo)班的時(shí)候，我拖著我那沉重的步伐，背上那88.5分的試卷像一座88.5噸的大山一樣壓在我的背上。

　　到了輔導(dǎo)班，我還是無(wú)精打采的。我的那位好朋友就對(duì)我說(shuō)：“嘿，梁兄，你今天怎么了，怎么無(wú)精打采的？”我就把我的情形一五一十地告訴了他。他笑了笑，把手放在我的肩膀上對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)有關(guān)系，我的好朋友，來(lái)，我請(qǐng)你吃棒棒糖吧！”我接過(guò)那根棒棒糖，但是卻沒(méi)有吃它。之后他就一直陪在我身邊安慰我，我也不再像之前那么傷心了。他真是我生活中的開(kāi)心果。

　　過(guò)了幾天，我再去上輔導(dǎo)班的時(shí)候就沒(méi)有見(jiàn)到他了。后來(lái)我才得知他是轉(zhuǎn)到上海去讀書(shū)了。我的那根棒棒糖到現(xiàn)在還沒(méi)有吃，都爛了。雖然那個(gè)棒棒糖已經(jīng)爛了，但是我們的友誼是磨滅不掉的。

　　我會(huì)永遠(yuǎn)記得這根棒棒糖，永遠(yuǎn)記得他對(duì)我的幫助。

美好的回憶作文8

　　今天是星期三，學(xué)校應(yīng)該是非常熱鬧的。為什么會(huì)這么寧?kù)o呢？原來(lái)是因?yàn)楝F(xiàn)在是疫情期間，國(guó)家為了保護(hù)大家而延遲了上學(xué)時(shí)間。我對(duì)學(xué)校甚是想念，看到老師在學(xué)校拍的一組照片，勾起了對(duì)校園生活的美好回憶。

　　“鈴鈴鈴”上課鈴聲一響，全校的同學(xué)都會(huì)停止一切活動(dòng)，鈴聲響過(guò)之后，同學(xué)們都快速走進(jìn)教室，安安靜靜地等待老師來(lái)上課。老師拿著課本走進(jìn)教室，一聲“上課”，同學(xué)們異口同聲向老師問(wèn)好：“老師好！”老師便開(kāi)始繪聲繪色地向我們講解知識(shí)。老師在課堂上講課的方式既風(fēng)趣又生動(dòng)，幽默親切又不失嚴(yán)謹(jǐn)，深深地印在我的腦海里。

　　下課時(shí)，我經(jīng)常會(huì)和以婷、方菲等幾個(gè)同學(xué)一起去操場(chǎng)上玩耍，大家經(jīng)常玩猜字游戲，偶爾還會(huì)比賽誰(shuí)跑得快。荷花池旁是我們常去的地方，嬉戲打鬧、其樂(lè)融融的場(chǎng)景歷歷在目。

　　多么美好的校園時(shí)光！我多想回到熟悉的校園，和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)和玩耍，聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)們瑯瑯的`讀書(shū)聲……

　　希望疫情早點(diǎn)結(jié)束，大家都能盡快回到學(xué)校的懷抱學(xué)習(xí)！

美好的回憶作文9

　　鮮花朵朵，爭(zhēng)奇斗艷，鮮花每個(gè)人都喜歡，那艷麗的薔薇，淡雅的海棠，芳香的百合，潔白的茉莉——都是那么美麗動(dòng)人。

　　記得有一天，我做完作業(yè)很無(wú)聊，就去公園散散心。走進(jìn)公園，我就被一股暗香吸引到了花壇邊，循味望去，遠(yuǎn)離是玫瑰的花香。這時(shí)我環(huán)顧四周，覺(jué)得觀察玫瑰是再合適不過(guò)了。

　　我凝神細(xì)看，發(fā)現(xiàn)玫瑰花有四部分很引人注目，第一部分是花柄，那柄上長(zhǎng)滿了刺兒，難怪人人家說(shuō)：“玫瑰雖香，帶刺難摘�！卑�，在我看來(lái)，即使是尖刺，還是那么惹人喜愛(ài)。第二部分是葉子，那嬌嫩的綠葉從柄里長(zhǎng)出來(lái)，給整朵花增添了不少色彩。難道常聽(tīng)人說(shuō)：“紅花要有綠葉配�！钡谌�部分當(dāng)然是花瓣了，花瓣在雨后就更顯出它的嬌艷。一顆顆晶瑩的露珠猶如玲瓏剔透的珍珠，真是美不勝收。第四部分是吸引人的花蕊，它散發(fā)著陣陣暗香，蜜蜂的翅膀和小朋友的`腳常被這香味勾住。

　　觀察了玫瑰之后，我還看見(jiàn)公園四周長(zhǎng)著一棵棵松樹(shù)。松樹(shù)就像士兵一樣，守衛(wèi)著欣然怒放的花兒。真是標(biāo)準(zhǔn)的“護(hù)花使者”，想不到散步還給我?guī)��?lái)了不少收獲。

美好的回憶作文10

　　一切都是美好的，我們希望保留它，但是在那些美好的時(shí)刻，我們常常無(wú)意間讓它悄悄地走了。因此，我們輕輕地按下快門，使那美好的時(shí)刻成為永恒。有些回憶并不總是會(huì)記住，而這些照片已成為我們將來(lái)回憶的方式。有時(shí)，我找到了前一張照片，是我和祖母的照片。這張照片讓我想起了已經(jīng)被遺忘的記憶。

　　當(dāng)時(shí)，祖母露出兩顆牙齒的.燦爛笑容。那時(shí)我才三歲。我什么都不知道，我只知道照片上的我和祖母是多么幸福，那種感覺(jué)似乎又回到了過(guò)去。祖母非常喜歡我，經(jīng)常為我買一些洋娃娃，糖果和餅干。但是祖母已經(jīng)去世了，祖母已經(jīng)去天堂尋找祖父了，現(xiàn)在除了回憶我們?cè)僖矡o(wú)法表達(dá)自己的想法了。

　　一張照片，一段記憶，那些記憶可能不會(huì)被我們?nèi)�部記住，但是�?dāng)我們?cè)俅慰匆幌聲r(shí)，那些記憶深深地烙在我們的心中。有些記憶并不總是那么美好，也不一定是幸福的。我們是選擇忘記還是記住它們是我們的選擇。有些事情可能更容易忘記，有些事情我們應(yīng)該牢記在心，吸取教訓(xùn)，以免一遍又一遍地重復(fù)同樣的錯(cuò)誤，這是照片存在的另一含義，不是嗎？

　　我希望我能永遠(yuǎn)記住這些美好的回憶，這些照片也非常重要。我們應(yīng)該始終記錄生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。不要等到我們回頭，才發(fā)現(xiàn)我們錯(cuò)過(guò)了太多，時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了。我想，我會(huì)記住那些美好，過(guò)去，現(xiàn)在和未來(lái)。

美好的回憶作文11

　　“霎時(shí)，潮頭奔騰西去�！睍r(shí)光就像這潮水，在霎那間離去，我試著抓住它的小尾巴，卻怎么也抓不到，只能當(dāng)成回憶。

　　春節(jié)一下子就到了，別人都在親戚家拜年，而我卻和小伙伴在田野里玩耍。

　　我們?cè)谔镆袄镯樦�水流一直走，一叢草在水里不停的吐泡泡，我想：這草是怎么了？是運(yùn)動(dòng)過(guò)量，需要氧氣？還是在玩吹泡泡？于是，我就拿了一個(gè)木棒扎了進(jìn)去,一只青蛙蹦了出來(lái)，我被這只青蛙嚇了一跳，說(shuō)：“我看見(jiàn)一只青蛙！”“在哪里，在哪里？……”朋友們急著問(wèn)。

　　“都跑到你前面啦！”我找來(lái)一個(gè)袋子，放在水里，青蛙果然上當(dāng)了，它直接就跳了進(jìn)去，我們往袋子里裝了些水就提著袋子繼續(xù)前進(jìn)，希望能再找到一只青蛙。

　　走著走著，我們發(fā)現(xiàn)一個(gè)洞，這個(gè)洞很大，我們想：把青蛙放進(jìn)洞里去吧！可當(dāng)我打開(kāi)袋子的時(shí)候青蛙已經(jīng)死了，我正準(zhǔn)備把它放了，朋友說(shuō)：“青蛙很會(huì)裝死的.，不要放了它�！蔽矣X(jué)得有道理，就把它放進(jìn)洞里，我們把石頭擺在洞口，不讓青蛙逃走。

　　我想看看青蛙，就把石頭搬開(kāi)，“青蛙不見(jiàn)了！”我突然發(fā)現(xiàn)這個(gè)洞很深，我推測(cè)：這個(gè)洞可以通到其它的洞口。我們都有點(diǎn)后悔把青蛙放入洞里。

　　我們?yōu)榱诉@只青蛙忙活了大半天，可真傻。最后一無(wú)所獲，還把自己弄臟了。

　　我想了想，青蛙是冬眠動(dòng)物，我們幫這只小青蛙找到一個(gè)洞，也算做了一件好事了。

　　“光陰似箭，日月如梭。”轉(zhuǎn)眼間就要開(kāi)學(xué)了，這只能當(dāng)做美好的回憶！

美好的回憶作文12

　　不管是誰(shuí)，從小到大都會(huì)有許多美好的回憶，而爸爸媽媽更是把這些美好的回憶，裝進(jìn)了相機(jī)。

　　有一次，我無(wú)意間翻開(kāi)了相冊(cè)，里面露出了一個(gè)機(jī)靈的“小腦瓜”。��？這是我？不是吧，這就是我小時(shí)候啊！長(zhǎng)得也太像……我爸了吧！看這小腦瓜，東張西望的，好像是在為饑餓的小肚子討一點(diǎn)面包吧！

　　接著，我翻開(kāi)下一頁(yè)，看得我哭笑不得了。這是我邁進(jìn)幼兒園的第一天，我很興奮，不過(guò)，腳下的石頭不知道發(fā)什么脾氣，擋住了我的道路，結(jié)果不言而喻，我摔了個(gè)狗啃泥！那時(shí)我才4歲，媽媽立即把我摔倒的情景拍了下來(lái)。我哭了，心里很委屈：我重要還是照相重要？哼！上幼兒園的第一天，我自然是沒(méi)心情嘍！

　　當(dāng)翻開(kāi)下一頁(yè)時(shí)，我就要上小學(xué)了，心情很復(fù)雜。按說(shuō)我都六歲了，該聽(tīng)話了，可我卻偏不是這樣，我死活都不肯去上學(xué)，因?yàn)槲衣?tīng)隔壁大姐姐說(shuō)上一年級(jí)就有怪阿姨管著。我竟相信了，沒(méi)辦法，孩子嘛，畢竟天真呀！總之，說(shuō)什么我也不去，大人們用盡辦法，也拿我無(wú)可奈何。這時(shí)，奶奶走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“我陪你去看看，如果真有怪阿姨，我就帶你回來(lái)！”我只好照做了。沒(méi)想到，一到學(xué)校，老師又給糖又讓喝水的，根本沒(méi)見(jiàn)到什么怪阿姨，我這才放心。心里還想著大姐姐：“她竟然騙我，氣死我了！回去就告訴她媽媽，哼！”想想那時(shí)候一連串的`故事，不由自主地笑出了聲！

　　不管怎么說(shuō)，被爸爸媽媽記錄在記憶的相冊(cè)里的這些情景，都將是我人生當(dāng)中最美好的回憶。

美好的回憶作文13

　　事如同一只只彩筆，繪出我七彩的童年，在我繽紛的童年里留下了許多美好的回憶……有的使我腹大笑，有的使我失聲痛哭……但每想到那件事一種喜悅之感便隨之而來(lái)……

　　記得那一次，是星期二。上課鈴一響老師輕快的.走進(jìn)教室，神秘地說(shuō)：“今天我們來(lái)場(chǎng)比賽吧！頓時(shí)，室里炸開(kāi)了鍋，大家都交頭接耳，老師見(jiàn)了我們這么好奇便不再賣關(guān)子了：“今天，我們來(lái)場(chǎng)成語(yǔ)接龍，誰(shuí)接得最好，誰(shuí)就是我們班的成語(yǔ)大王！”話音剛落，大家異口同聲說(shuō)：“好！”

　　“戰(zhàn)爭(zhēng)”開(kāi)始了，老師先說(shuō)：“十萬(wàn)火急�！蔽沂紫日玖似饋�(lái)：“急于求成！”小杰接上了：“成人之美！”“怎么這么簡(jiǎn)單，美中不足，就指你！”同學(xué)們都笑了起來(lái)。小杰氣得有點(diǎn)急了：“足不逾戶。”我想：“出個(gè)難的給你。”我說(shuō)：“戶不樞蠢�！毙〗軉�(wèn)：“老師能用同音字嗎？”老師考慮了片刻說(shuō)：“行！”這就容易，我不是美中不足，是你妒賢嫉能。能工巧匠�！苯常�匠……可匠來(lái)匠去也匠不出一個(gè)詞來(lái)。這時(shí)后面?zhèn)鱽?lái)了一個(gè)聲音“匠心獨(dú)運(yùn)�！蔽蚁耄骸鞍�！又輸再我手里。”我說(shuō)：“運(yùn)籌帷幄！”頓時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲。過(guò)了一會(huì)兒，老師見(jiàn)沒(méi)人接，便舉起哨子說(shuō)：“小鵬就是我們班的成語(yǔ)大王。啪啪啪啪……一陣掌聲過(guò)后，同學(xué)們也投來(lái)了羨慕的目光。表面上，我謙虛地說(shuō)：“不敢當(dāng)，不敢當(dāng)……”其實(shí)我在心里拼命大叫：“耶！太爽了！耶！太爽了！……

　　往事如夢(mèng)，美好的事情永遠(yuǎn)長(zhǎng)存在我的心里……

美好的回憶作文14

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期六下午，媽媽帶我去8740部隊(duì)玩。因?yàn)槟抢锸俏乙郧白∵^(guò)的地方，那兒風(fēng)景非常好，空氣新鮮，環(huán)境優(yōu)美。蜜蜂常常在這里采蜜，也有美麗的蝴蝶在這里飛來(lái)飛去。走在我經(jīng)常玩耍的小草坪，仿佛回到了從前那美好的時(shí)光；在草坪上和小朋友們捉迷藏、打滾、看螞蟻搬家，提著爸爸給我買的小白兔，牽著線很短的小風(fēng)箏奔跑……一切都那么有趣，歷歷在目，仿佛發(fā)生在昨天。走在大操場(chǎng)，我會(huì)想起小時(shí)候的我和小伙伴們一起在黑夜里玩耍，不知疲憊地追趕，直到部隊(duì)的熄燈號(hào)吹響才各自回家。大操場(chǎng)最外面還有一所游泳池。走在游泳池旁，我好像看到了我四歲時(shí)穿著游泳裙和媽媽一起游泳的情景。記得我第一次下水很害怕，剛一下水就快速地抱著媽媽的腿生怕掉下水去，身體還不停地發(fā)抖，最后在媽媽的鼓舞和幫助下，我才慢慢適應(yīng)。

　　看著我熟悉的.環(huán)境，走在熟悉的各個(gè)角落，摸著曾經(jīng)因?yàn)樘旌谂隽祟^的樹(shù)木，感覺(jué)一切都是那樣親切�，F(xiàn)在，部隊(duì)的環(huán)境比以前更漂亮了，增添了許多花草和樹(shù)木，非常惹人喜愛(ài)。我愛(ài)這里的一草一木，是它給我了快樂(lè)的童年，給了我美好的回憶。

美好的回憶作文15

　　今天的夜空很美，坐在書(shū)桌前，抬眼向窗外望去，只見(jiàn)燈火閃爍，彩光彌漫。

　　窗外傳來(lái)了動(dòng)人的琴聲，鄰家小妹妹又在練琴了。我喜歡聽(tīng)她的琴聲，她的琴聲彈得很柔，很美，靠近窗邊，靜靜聽(tīng)著小妹妹的琴聲，我的心也飄飄然起來(lái)。

　　從幼兒園起我就開(kāi)始學(xué)琴，但學(xué)學(xué)停停，總沒(méi)個(gè)長(zhǎng)進(jìn)。我學(xué)的是手風(fēng)琴，那是架紅色而小巧的手風(fēng)琴，它伴我走過(guò)了一段充滿溫馨的時(shí)光。

　　小時(shí)候?qū)W琴，要求并不嚴(yán)，得到的表?yè)P(yáng)比批評(píng)要多，這樣我拉的也蠻有興致的。后來(lái)要求嚴(yán)了些，但因?yàn)槲业哪昙o(jì)小，老師認(rèn)為要求不能太嚴(yán)了些，所以老師鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)的時(shí)候多。再往下是到老師家去練琴，要求當(dāng)然就嚴(yán)多了，批評(píng)當(dāng)然就多了起來(lái)，當(dāng)我能順利地拉成曲子時(shí)，爸爸也會(huì)笑逐顏開(kāi)的.把我舉到天上去。

　　去老師家拉琴，得坐在爸爸的自行車去。出發(fā)了，爸爸把手風(fēng)琴斜背在身上，晃晃蕩蕩地騎到老師家。有時(shí)我也跟爸爸聊天，高興時(shí)，我會(huì)摟著爸爸的脖子大笑，惹的爸爸連連驚叫，說(shuō)是警察叔叔來(lái)了。后來(lái)功課多了，學(xué)習(xí)忙了，拉琴也不見(jiàn)長(zhǎng)進(jìn)，我不想拉了，爸爸也不堅(jiān)持，就這樣把我的手風(fēng)琴給‘‘丟’’了。

　　小妹妹的曲子告一段落。我的思緒也回來(lái)了。聽(tīng)聽(tīng)別人，想想自己，實(shí)在是慚愧。手風(fēng)琴?zèng)]學(xué)成。但與爸爸的這段經(jīng)歷卻藏在心里，成了難以忘記的美好回憶。

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