[必備]中學生演講稿
使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。在日常生活和工作中,接觸并使用演講稿的人越來越多,如何寫一份恰當?shù)难葜v稿呢?下面是小編收集整理的中學生演講稿7篇,希望對大家有所幫助。
中學生演講稿 篇1
各位老師、同學們:
大家好!今天我演講的題目是“誠信,一朵永不凋零的花!
很多人都聽過這樣一個故事,一個叫孟信的人,家里很窮,無米下鍋,只有一頭病牛。一天他外出,他的侄子將牛牽到集市上賣了。孟信回來后非常生氣,責備他的侄子不該把病牛賣給人家,并親自找到買主將錢如數(shù)退還,牽回了自家的病牛。 透過歷史的煙塵,我們清楚地看到孟信手中緊緊牽住的絕不是一頭生病的黃牛,而是一條健康與高尚的道德纖繩,它將一個人的人品、修養(yǎng)引入了純潔的圣地。這就是誠信的力量。
有人說,在現(xiàn)代社會,商品經(jīng)濟風起云涌,道德淪喪如決堤之水,誠信缺失也就隨之泛濫成災。我們誰都無法否認市場經(jīng)濟中存在嚴重的'誠信危機,但我們更無法否認誠信永遠像一朵不凋零的鮮花,它的芬芳宜人,它高雅迷人,一直吸引著完美的靈魂向它靠攏。 xx 年5月份,《揚子晚報》刊登過這樣一條新聞:安徽滁州一位50多歲的老農(nóng)民來到南京,等他打算回家時才發(fā)現(xiàn)口袋里的錢買車票還差5元。他在南京舉目無親,在萬般無奈之下,他向玄武區(qū)某民警借了5元錢。5元錢,也許誰也不會放在心上,更何況是一個被人們認為素質(zhì)低下的農(nóng)民借去的呢?但第二天一大早,這位農(nóng)民就將5元錢給這位民警送來了。這是一個很簡單的故事,沒什么曲折離奇、扣人心弦的情節(jié),但它透露出來的質(zhì)樸,折射出來的誠信,卻不能不震顫人的心靈,它在拷問每一個在誠信危機重壓下的人們,難道我們真的就應該背信棄義、惟利是圖,視誠信如糞土嗎?難道我們就真的應該將誠信摧殘得面目全非、無地自容嗎? 也許你會說我們整天生活在平靜如水的校園,這些事情離我們很遠。誠然,這類事情離我們的生活有一定的距離,但誠信卻近在我們的身旁,它一直在我們的心中埋藏,它時時在我們的耳畔吶喊。
近幾年來,大學生償還助學貸款的問題成為全社會普遍關(guān)注的焦點,牽動著社會各界人士的心。據(jù)湖南大學和中國勤工儉學在線網(wǎng)的一份調(diào)查顯示,有3.5%的貸款學生承認從不考慮還貸問題。而中國工商銀行北京分行的負責人表示大學生的拖欠貸款率已經(jīng)高達20%。一個在新時期成長的大學生,一個接受過高等教育的人,一個在生活最困難的時候接受國家?guī)椭娜耍尤辉陧樌厴I(yè)之后,把貸款一事忘得干干凈凈,將誠信二字踐踏得粉身碎骨?? 誠信是耀眼璀璨的陽光,他的光芒普照大地;誠信是廣袤無垠的大地,他的胸懷承載山川;誠信是秀麗神奇的山川,他的壯麗凈化人的心靈;誠信是最美麗、最圣潔的心靈,他讓人問心無愧、心胸坦蕩。
同學們,讓我們守住誠信的陣地,笑看誠信之花的絢麗綻放!
謝謝大家!
中學生演講稿 篇2
尊敬的各位老師、同學們:
大家好!
踏著輕快的步伐,我們跨入了21世紀,21世紀是一個充滿光明和希望的世紀,科學技術(shù)突飛猛進,知識經(jīng)濟不斷興起,國力競爭激烈,21世紀是科技的新紀元,要想在這激烈的競爭中有一席之地,我們應該德、智、體全方面發(fā)展。做一名合格的學生。
在我們生活中時常會遇到一些問題,這時需要別人來幫助你、關(guān)心你,在我們生活中不單單要別人來幫助你、關(guān)心你,我們也要學會關(guān)心、愛護身邊的人。甚至是一個素不相識的人,只要他需要關(guān)愛,我們就盡自己最大的所能,力量去幫助他,不是有這樣一句話嗎?“關(guān)心別人,快樂自己”只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好人間。 作為一名中學生,我們還應該講效率,學會自主學習,多讀書,在書中我們凝聽前人的教誨,感受前人思想詠搏的'跳動,讀一本好書如同和一位摯友談心,恰似以一位長者交流情感?茖W、藝術(shù)、文學、哲學——總之,人類思想所發(fā)掘的一切,人類勞動所創(chuàng)造的一切,所有的這一切都在書籍里等待我們。
做為21世紀的中學生,我們擔任著建設(shè)祖國的希望,祖國美好的未來還需要我們?nèi)?chuàng)造,我們必須從小勤學苦練,誠實守信,學會互助,做一名合格中學生。
中學生演講稿 篇3
尊敬的老師、親愛的同學們:
大家好!
今天我講話的題目是 “舉手投足 彰顯文明”。
清晨,當你背著書包快樂地踏入校園時,迎接你的是滿地的紙屑、塑料袋、果皮殼,你會有怎樣的感受?當你經(jīng)過操場時,看到滿地都是集會時留下的垃圾,你又會有怎樣的感受?也許你原本快樂的心情一下子就變的暗淡,學習的勁頭也消減了許多。糟糕的校園環(huán)境影響的不是別人,正是我們自己!而破壞校園衛(wèi)生的,不是別人,同樣是我們自己!我扔了一點紙屑,你扔了一點果皮殼,她扔了一個包裝袋,可能每個人只扔了一點點,但那許許多多的一點點加起來就變成了滿地的垃圾。每天辛勤工作的物業(yè)員工,多數(shù)人的年紀和我們的爺爺奶奶相仿,他們彎腰駝背,揮汗如雨,默默地為我們清掃出清新的環(huán)境,而有些同學卻漫不經(jīng)心地踐踏他們的全心付出。其實只要你多向前走幾步,伸手將垃圾投入垃圾箱中,一切只是幾步而已,但換來的卻是他人的贊許,于人于己都有益。其實文明離我們并不遙遠,他就在你的一舉手一投足之間,作為一名學生,無論在校內(nèi)還是在校外,都要自覺保護環(huán)境,從我做起,從點滴做起,讓我們拾起每一片迷途的垃圾回家,相信那時我們的校園會更整潔,草會更綠,花會更香!
美麗的校園里除了有綠草紅花外,還有為我們所用的公物。愛護公物是一個人崇高品德的表現(xiàn),是一個人美好心靈的寫照。愛護公物首先是集體生活的需要,校園里的一切設(shè)施,都是為全體師生服務的,試想如果這些公物遭到破壞,那么我們的校園將不成其為校園,也必將對每個同學的學習生活帶來許多的不便和負面影響。其次,愛護公物是培養(yǎng)我們良好習慣的需要。學生階段,是學習知識,更是學會做人的黃金時期。這一時期,良好習慣的形成,對于我們今后步入社會,成家立業(yè)都不無裨益。成功是好習慣的積累,有了好的習慣,它總有一天會生輝,會把人照得光明美麗。作為學生,舍棄不良習慣,培養(yǎng)良好品性對自己的未來至關(guān)重要。人為損壞公物的行為將為人們所不齒,將為社會所不容。愛護公物是一個人高尚道德之所在,愛護公物是一個人崇高品質(zhì)的體現(xiàn),愛護公物是一個人美好心靈的寫照。
但是,請看看我們周圍,有的同學愛護公物的觀念十分淡薄,損壞公物的現(xiàn)象屢有發(fā)生:變形的垃圾桶,斷腿的桌椅,雪白墻壁上的球印、腳印,衛(wèi)生間里壞掉的把手和門板,柿子樹上的柿子無影無蹤……我們是這些公物的.主人,愛護公物是我們每個人的責任和義務。
“人無德不立,國無德不興”。一個學生是否愛護公共設(shè)施,從小處講可以反映出一個人道德素質(zhì)的高低,一個班級班風的好壞,一個學校校風的優(yōu)劣;從大處講也反映了一個國家文明程度及民族素質(zhì)的高低。
作為我們學生,應該嚴于律己,規(guī)范自己的行為。紙屑果皮,各歸其所;挪動桌椅,小心翼翼;開門開窗,輕手輕腳;不要讓雪白的墻壁變得斑駁;不要讓衛(wèi)生設(shè)施身首異處;不要讓櫥柜門鎖支離破碎;隨手關(guān)燈,節(jié)約每一度電;擰緊水龍頭,節(jié)約每一滴水;拾起地上的紙屑,保持校園的整潔;愛惜每一個柿子,期待那一抹抹金燦燦掛滿枝頭。
勿以善小而不為,勿以惡小而為之。如果我們圖一時之快,逞一時之勇,而去隨手亂扔紙屑、故意毀壞公物,那么損人而不利己的同時,又損壞了自己的形象。學校從上學期開始一直在大力開展學子修身行動,愿大家時時以其要求來“修身”,讓禮儀、感恩、誠信、尊重蔚然成風。
同學們,一中是咱家,美化靠大家!相信我們的家在每一個一中人的精心呵護下一定會越來越美麗,會更加多姿多彩!
我的講話結(jié)束,謝謝大家!
中學生演講稿 篇4
尊敬的老師們、親愛的同學們:
大家早上好!
今天我演講的題目是:珍惜時間。
兩千年前,一位哲人立于河邊,面對奔流不息的河水,想起逝去的時間與事物,發(fā)出了一個千古流傳的感嘆:逝者如斯夫。
時間是最平凡的,也是最珍貴的。金錢買不到它,地位留不住它!皶r間是構(gòu)成一個人生命的材料!泵總人的生命是有限的,同樣,屬于一個人的時間也是有限的,它一分一秒,稍縱即逝。
時間是寶貴的,雖然它限制了人們的生命,但人們在有限的生命里可充分地利用它。魯迅先生說過,時間,每天得到的都是二十四小時,可是一天的時間給勤勞的人帶來智慧與力量,給懶散的`人只能留下一片悔恨。這句話形象地寫出了成功的人珍惜每分每秒,成就輝煌,而失敗的人抱著“做一天和尚敲一天鐘”的思想得過且過,消磨時間,在他們眼里時間是漫長和無謂的,而當他們回過頭之后,才發(fā)現(xiàn)時間如流水,一去不復返,才發(fā)現(xiàn)時間的可貴,可謂“少壯不努力,老大徒傷悲”啊!
古往今來,有不少人惋惜:時間易逝,于是長嘆曰:“光陰似箭催人老,日月如梭追少年”。的確,時間的流速真令人難以估計,無法形容。樹枯了,有再青的機會;花謝了,有再開的時候;燕子去了,有再回來的時刻;然而,人的生命要是結(jié)束了,用完了自己有限的時間,就再也沒有復活,挽救的機會了。正如“花有再開日,人無再少年”。時間就這樣一步一步,永不返回。而這又正告誡我們莫把寶貴的光陰虛擲,要珍惜時間,愛護生命,利用每分每秒,不要虛耗它。猶如朱自清所說的:洗手的時候,日子從水盆里過去;吃飯的時候,日子從飯碗里過去;默默時,便從凝然的雙眼里過去。我覺得時間去的匆匆了,伸出手摭挽時,它又從摭挽的手邊過去;天黑時,我躺在床上,它伶伶俐俐的從我身上跨過,從我的腳邊飛去了。當我睜開眼和太陽再見,這算又溜走了一日。我掩面嘆息,但新來日子的影子又開始在嘆息里閃過。
這段話寫出了時間無時無刻不在流逝,我們應該好好把握逝去的瞬間。“未來”“現(xiàn)在”“過去”是時間的步伐:“未來”,憂郁地接近;“現(xiàn)在”,快如飛箭地消失;“過去”,永遠地停止。在偉大的宇宙空間,人生僅是流星般的閃光;在無限的長河里,人生僅僅是微小的波浪。
中學生演講稿 篇5
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好。我是德州市第九中學七年級七班的梁**。
今天我很榮幸為大家演講!
我演講的題目是《我的校園我的家》
剛來到九中時,我對一切都很陌生。新的老師,新的同學,新的教室。這些新的東西,讓我的.緊張感油燃而生。但是,老師的親切,同學們的幫助,慢慢的,我的緊張感一點一點的消失了。
后來,我覺得校園就像我的家。“家”里有老師像媽媽一樣愛護我們,有同學像兄弟姐妹一樣互相幫助,讓我倍感親切。我們要好好保護我們的”家“,珍惜我們的”家人”。我們只能保護這個大家庭三年;這三年說長不長,說短不短。
可能轉(zhuǎn)瞬即逝,也可能漫長無邊?傊,我們要在這有限的時間發(fā)揮自己無限的能力。我們要努力奮斗,努力學習!為家增光添彩,為七班這個大家庭增光添彩!
我的演講完畢,謝謝大家!
中學生演講稿 篇6
尊敬的領(lǐng)導、評委、老師,親愛的同學們:
大家下午好! 我是8 號選手,我演講的題目是“學習雷鋒精神,爭x愛心使者”。
如果我是一縷春風,就應該去撫慰蓓蕾;如果我是一束火光,就應該去洞穿黑暗;如果我是一泓清泉,就應該去滋潤大地。
“對待同志要像春天般溫暖,對待工作要像夏天般火熱!边@是《雷鋒日記》中樸實而生動的句子。它率真地揭示了助人為樂和敢于擔當?shù)膬蓪雍x。而這于人、于己的兩層含義的總和就是一種大愛。這種大愛,是人性美的綻放,也是中華民族的傳統(tǒng)美德。是雷鋒的兩個精辟比喻,讓我如醍醐灌頂,生發(fā)了“學習雷鋒精神、爭x愛心使者”的信念和追求。
雷鋒的`大愛精神,促使我這一縷春風,去催開萌動的和諧之花。在我們的生活小區(qū),人們都認識我,因為我懂禮貌,見人就是燦爛一笑;人們都稱贊我,因為每每相逢,我總愿意幫他們拎一個包,拿一件物。 寒假的一天,鄰居家發(fā)生了意外,大人們都得出去應對這件事,卻有一個才上一年級的孩子沒人看管。這時候,我挺身而出,說:“叔叔阿姨,你們盡管放心去辦事,看孩子,有我!蹦翘欤钡缴钜,我都和孩子形影不離,悉心看護著。待鄰居家人回來,看到孩子睡得正香,都激動得熱淚盈眶。孩子的媽媽上前擁著我,連聲道:“謝謝,謝謝……”于是,鄰居們都稱贊我是一個對待他人像春天般溫暖的乖孩子。
雷鋒的大愛精神,促使我這一束火光,洞穿了黑暗,擔起了我的責任。初二上學期期中考試剛過,一場感冒,竟引發(fā)了我的肺炎。由于我的任性,錯過了治療的最佳時機。當被送到市一醫(yī)的時候,我已經(jīng)跌進了黑暗,處于昏迷狀態(tài)……朦朧中,我艱難地睜開眼睛,媽媽告訴我,我昏迷了整整一周。這時,我雖無力說話,心里卻喃喃道,我是一束火光,我要洞穿黑暗!半月過去了,我進入恢復階段。媽媽拗不過我,幫我把課本和學習用具搬進了病房。盡管身體還有些不適,盡管精力還有些不濟,我都不在乎,因為我要勇于承擔我的責任!我對憂心忡忡的媽媽說:“ 媽媽,在我住院的日子里,你們都操碎了心。你們說,這是你們的責任,可我,作為你們的孩子,一個中學生,也要擔起我學習的責任呀!” 有了恢復期間堅持不懈的自學,有了返校后加班加點的拼搏,期末考試,我取得了全年級第一的好成績,領(lǐng)取了學校高額獎學金。就這樣,學校師生都稱我是一個對待學習像夏天般火熱的好學生。
雷鋒的大愛精神,促使我這一泓清泉,實踐了滋潤大地的感恩之舉。 大年初一,我早早起來給爺爺奶奶、爸爸媽媽拜年,并給他們每人都送上了一份禮物。我說,這是我用獎學金為他們買的。媽媽問我為什么要送她不透水的塑料手套,我說:“冬天,我看到您為我們洗衣服,就怕凍壞了您的手,有了這個,我就不怕了。媽媽,就許您愛我,就不讓我愛您嗎?愛,可是雙向的呀!媽,您的女兒要做一個愛心的使者!”幾句暖心的話,讓媽媽的眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)。
驛路梨花處處開,雷鋒精神代代傳。我相信,榜樣的力量是無窮的,雷鋒精神必將在我們身上延續(xù)!同學們,讓我們行動起來吧,用我們的滿腔熱忱共唱一首雷鋒的贊歌,讓雷鋒精神伴我們一路前行!
謝謝大家。
中學生演講稿 篇7
敬愛的老師,親愛的同學們:
大家早上好!
今天我演講的主題是《在路上》。
每一天,當我們坐在整潔的教室里,記錄著老師向我們傳授的知識,我們可曾想過:貧困地區(qū)的孩子們是怎樣學習的?每一次,當我們與朋友一起在操場上揮灑著快樂的汗水,我們可曾了解:農(nóng)村中學的體育配套設(shè)施情況如何?每一次,當我們看見電視新聞里對于留守兒童、孤寡老人的報道,我們可曾希望:能夠用自己的腳步,去探尋這一現(xiàn)象的根源與解決辦法?因此,今年暑假,我們高一同學將走出課堂,走出學校,參加暑期社會實踐活動,行走在真實的生活的道路上,用自己的雙眼去觀察,用自己的智慧去研究。
陸游曾說:“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行!边@次社會實踐活動,就是我們開拓眼界,鍛煉能力的絕佳機會。通過提出問題,探討問題,研究問題,總結(jié)問題,我們能夠?qū)⒆约簭臅旧蠈W到的知識與社會生活相聯(lián)系,從而加深自己對知識的理解,對于生活中現(xiàn)象與問題的本質(zhì)的理解也更為透徹。通過與團隊合作解決問題,我們能夠提高與他人溝通的能力,更加懂得如何與人相處。通過與其他學校同學的合作,我們能夠加強與我們處于不同環(huán)境的同齡人的交流,從而更加了解我們的優(yōu)勢與不足。北島曾經(jīng)說過:“一個人的行走范圍,就是這個人的.世界。”我們應當抓住這個機會提升自己,讓自己在思考與實踐中向著一個理性而睿智的成熟的人的方向發(fā)展。
而在開始這項活動之前,我們也許應當先問一問自己,是否已經(jīng)做好了足夠的準備,去迎接這書本之外的世界中的挑戰(zhàn)——我們是否有著積極的態(tài)度,愿意奉獻自我,鍛煉能力;我們是否秉承著”樸實沉毅“的精神,能夠吃苦耐勞,認真研究;我們是否擁有開朗友善的品質(zhì),能夠與隊友友好相處,團結(jié)協(xié)作。我們更加應當注意活動中的安全問題,并時時銘記長郡人的身份,做到講文明懂禮儀。
最后,我相信我們在暑期社會實踐活動中定能做到勤于思考,勇于實踐,敢于創(chuàng)新。這不僅是家長老師對我們的期望,更是我們每一個長郡人的特質(zhì)。杰克·凱魯亞克曾在《在路上》里說道:”我羨慕那些在路上的人們,他們不甘于腐爛,只是燃燒,燃燒!笔堑,我們正在路上,我們渴望出發(fā)。
謝謝大家。
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