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我的設(shè)計作文9篇[優(yōu)秀]
在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家收集的我的設(shè)計作文9篇,歡迎閱讀與收藏。
我的設(shè)計作文 篇1
每一個人都有夢想,一個遠(yuǎn)大的理想。包括我也是。
在我很小的時候,外婆帶我上街逛商店。當(dāng)我看到商店里那花花綠綠、五顏六色的衣服時,心里就會感到特別興奮。這些衣服我特別喜歡,真想穿穿他們,哪怕只是去摸摸他們。
在八歲的時候,一天外婆帶我到服裝店,他們的設(shè)計很漂亮。那五彩繽紛的衣服掛在架子上,看得我眼花繚亂、目不暇接,那色彩鮮艷的連衣裙,令我久久陶醉!
走出服裝店,我心里便下了一個遠(yuǎn)大的理想,我要做一名優(yōu)秀的服裝設(shè)計師。所以,我要努力學(xué)習(xí),為我的理想去奮斗。
服裝設(shè)計成了我最大的`樂趣。只要一有空閑,我就看自己的衣服,他們是怎么設(shè)計的,我就會隨手拿起紙筆,粗粗地畫上幾筆,可是怎么畫都畫不好。
如今,我的服裝冊里已有二三張服裝設(shè)計圖了,我十分珍惜他們,每當(dāng)飯后,我都會拿起服裝冊,仔細(xì)的欣賞那些服裝設(shè)計圖畫,看看那有沒有朱艷艷畫的好看,享受著他們給我?guī)淼臒o窮樂趣;每當(dāng)夜深人靜時,我常常獨自一人坐在書桌前思考,我的理想什么時候?qū)崿F(xiàn)。
我堅信,只要我堅持不懈的努力,我的理想就一定會實現(xiàn)!老師,我的理想是不是太遠(yuǎn)了,會實現(xiàn)嗎?
我的設(shè)計作文 篇2
我是一個十三歲的小女孩,很愛美,我想長大后當(dāng)一名服裝設(shè)計師。
如果是一位服裝設(shè)計師,我會為愛美的人們設(shè)計一款新穎奇特的服裝。
首先,我在選料上就非常講究——“綠色環(huán)!。自然不必說,原料當(dāng)然是用轉(zhuǎn)基因種子生產(chǎn)的“太空棉”,在紡織時加入最新發(fā)明的“納米復(fù)合傳感”和“電磁波感應(yīng)色素”,制出的服裝就可以實現(xiàn)“超智能化”和“人性化”了。
其次,我會設(shè)計出新穎的功能。這種服裝超薄、輕盈、透氣、吸汗、柔軟、貼身。它還具有以下優(yōu)點:
一是色彩多變,可以根據(jù)個人的喜好隨心所欲地改變顏色、圖案、花紋。如果你喜歡什么顏色,或是什么圖案,只要你的腦子里有了一種漂亮的“設(shè)計”,衣服內(nèi)的傳感器就會自動組合圖案;要是你不滿意,你只要在大腦中發(fā)出“改變”的指令,圖案又會重新組合,直到你滿意為止。
二是溫度調(diào)控因人而異。衣服內(nèi)的`“感應(yīng)絲”又是一只只微型太陽能電池,能收集、儲存能量。夏天,它把太陽能儲存起來,人們不會感到熱;冬天,它把太陽能釋放出來,人們就不會冷。更神奇的是服裝內(nèi)的傳感器能始終把溫度控制在你的身體最適應(yīng)的范圍內(nèi)。有了這種衣服,人們不需要再用空調(diào),無論是在南極北極的科考隊員,還是長年處在高溫的工作人員,只要穿上這種衣服就能感受“四季如春”的舒服。
我想我的理想不是夢!我盼望著有一天,全世界的人都能穿上我設(shè)計的服裝——“智能服”。
我的設(shè)計作文 篇3
今年“六一”前夕,學(xué)校組織開展以反映家鄉(xiāng)文化為主題的郵票設(shè)計活動,這可把我這個美術(shù)愛好者樂壞了。
“六一”后的一個星期天,我獨自坐在家里的寫字桌前,興奮而又無奈地望著眼前的畫紙發(fā)愣,該畫什么呢?這時爸爸走了進(jìn)來,象往常一樣問了一句:“熙熙,遇到難題了是吧,需要幫忙嗎?”我把設(shè)計郵票的事告訴了爸爸。
爸爸若有所思般地坐到我旁邊的轉(zhuǎn)椅上,思索片刻后,開始給我講家鄉(xiāng)的歷史和文化。爸爸頭頭是道地講家鄉(xiāng)的來歷、地理、資源、文物、傳說等等,我聽得津津有味。隨后,我和爸爸開始構(gòu)思郵票設(shè)計的內(nèi)容。經(jīng)過一番篩選,確定入選的景物有孫悟空、竹子、溪流、迎客松、石構(gòu)建筑等,并把郵票面值定價為4元。我不再無奈了,頓時無比興奮。我立刻開始構(gòu)圖和繪畫,終于一張精美的郵票畫呈現(xiàn)在我的面前。爸爸看了也滿意地點點頭。
現(xiàn)在,就讓我們一起來欣賞這郵票的精美,一起去品味**燦爛的文化吧!
孫悟空,中國古典四大名著之一《西游記》中的`主人公,它的形象可以說是家喻戶曉了。據(jù)有關(guān)研究人員的歷史考證,孫悟空的出生地正是我們**的寶山呀。于是,我畫上手持金箍棒、腳踩“金抖云”、火眼金睛遙望遠(yuǎn)方的孫悟空,代表**是孫悟空的家鄉(xiāng),這是**人民的驕傲,也可以提高順昌的知名度呢!
竹子,**是全國首批“中國十大竹子之鄉(xiāng)”之一,展現(xiàn)了**擁有豐富竹資源的特色。因此,我畫上了蒼翠的竹林,展示**的繁榮昌盛。
溪流,代表**城關(guān)坐落在金溪和富屯溪的交匯處,兩溪匯合后形成我省著名的“**江”上游。這正是巧妙地展示了**的地理位置。
“4元”和石構(gòu)建筑,含義是**建縣于后唐長興四年,保存有全國唯一元代仿木石構(gòu)建筑文物。
迎客松,指**在解放初期,解放軍南下大軍有很多在順昌安家,解放軍生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)以及從山東等地抽調(diào)人力來**支援林區(qū)建設(shè)。這種歷史背景產(chǎn)生的五湖四海的人文環(huán)境,造就了**人具有海納百川的胸懷,熱忱歡迎天下朋友來**作客。
小朋友們,通過這張郵票,你對我們**的歷史和文化是不是有了更多的了解呢?對我的郵票設(shè)計感到滿意嗎?
我的設(shè)計作文 篇4
教學(xué)目標(biāo):
1、創(chuàng)設(shè)寬松自由的口語交際環(huán)境,通過相互傾訴自己的理想以及理想背后的故事,繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生傾聽、應(yīng)對和表達(dá)的能力,幫助學(xué)生樹立良好的理想觀。
2、在輕松愉悅的氛圍中讓學(xué)生暢談理想,并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行習(xí)作,學(xué)會運用所學(xué)的表達(dá)方法。
3、理想有大有小,樹立正確人生觀、價值觀,并為理想而努力。
教學(xué)重點、難點:
1、具體、生動地暢談理想,有層次、有條理地進(jìn)行表達(dá)。
2、讓學(xué)生明白理想有大有小,并且確定理想合乎現(xiàn)實。
3、引導(dǎo)學(xué)生對寫作,進(jìn)行賞評、修改,讓學(xué)生在活動中悟得習(xí)作之法、修改之法,提高習(xí)作能力。
課前準(zhǔn)備:
學(xué)生思考自己的未來,觀察身邊的平凡崗位,體會他們的艱辛;收集相關(guān)的故事及名言警句。
課時:
1課時
教學(xué)過程:
一、創(chuàng)設(shè)情境,感染學(xué)生,提出要求
1、運用多媒體手段,導(dǎo)入歌曲,感染激發(fā)
播放《陽光總在風(fēng)雨后》,讓學(xué)生知道:人生路上甜苦和喜憂,難免曾經(jīng)跌倒和等候,陽光總在風(fēng)雨后,請相信有彩虹。
由此引出———《我的理想》。
2、明確要求:
。1)自己的理想是什么?
。2)為什么有這樣理想?
。3)準(zhǔn)備怎樣去實現(xiàn)自己的理想?
3、談?wù)勛约旱睦硐胧鞘裁?并區(qū)分理想與夢想的區(qū)別,由此引申出理想有大有小。
師:同學(xué)們,不管你們的理想是什么,合不合乎現(xiàn)實。我想,每一個理想背后,也應(yīng)該有一定的原因或者一個小小的故事。讓我們來用心聆聽,你為什么要樹立這樣的理想?
板書——科學(xué)家、工程師、教師、醫(yī)生、警察、作家、導(dǎo)演、演員……
4、小練筆:
、乓髮W(xué)生以最快的速度,以準(zhǔn)確的語言描寫自己的理想,可以寫文章開頭。(簡潔明了)
、铺暨x幾位學(xué)生的文章賞評,分析
(設(shè)計意圖:每個理想背后都有一段動人的故事,或在不經(jīng)意間受到一個小小啟示,就能迸發(fā)出無限光芒。這是本次習(xí)作必須挖掘的重要內(nèi)容,教師通過引導(dǎo)學(xué)生討論分析和舉例子,幫助學(xué)生樹立正確的'理想觀。讓學(xué)生明白理想要合乎現(xiàn)實,不能大而空。)
二、理想不應(yīng)空而大——從身邊的普通人物身上發(fā)現(xiàn)不平凡之處
1、理想又大有小,只要服務(wù)于社會,它們都是高尚的。
2、任何職業(yè)都具有共性:吃苦耐勞、經(jīng)受挫折、愛崗敬業(yè)。
(設(shè)計意圖:由回顧到暢談,給學(xué)生留下了思考的空間,做了情感的鋪墊。學(xué)生會思考:我的理想是什么?我真正想要的是什么?這一環(huán)節(jié)正好給學(xué)生提供了一個聆聽自己心聲的機(jī)會,讓學(xué)生明白:理想有大有小,樹立正確人生觀、價值觀,并為理想而努力。這也是本次習(xí)作必須交代清楚的第一個問題。)
3、出示范文———《我的理想———清潔工》
提出要求:
、欧治鑫恼陆Y(jié)構(gòu)
、品治鑫恼逻\用了哪些修辭手法
⑶分析文章的動人之處:以小見大,以情動人。
。ㄔO(shè)計意圖:通過一個普通的理想,讓學(xué)生認(rèn)識到理想有大有小,職業(yè)不分貴賤,只要服務(wù)于社會,都是高尚的。同時,讓學(xué)生學(xué)會關(guān)注身邊的事物,從普通的事物身上發(fā)現(xiàn)閃光點。)
三、掌握方法,妙筆生花寫華章
1、討論:好的文章開頭有哪幾種?
、乓孕揶o開
、埔詫υ捫问介_頭
⑶以名人名言開頭:
生活好比旅行,理想是旅行的路線。失去了路線,只能停止前進(jìn)。生活既然沒有目的,精力也就枯竭了。——雨果
“毫無理想而又優(yōu)柔寡斷是一種可悲的心理”,每個人都要有理想,這才有奮斗的目標(biāo)、前進(jìn)的方向,一旦夢想成真,回首以前的奮斗歷程,該是何等的欣慰呀!——培根說
(設(shè)計意圖:激發(fā)興趣,喚起學(xué)生對理想的美好向往,形成表達(dá)理想的欲望。并通過名人名言明白什么是理想及理想對人生的意義。同時,明確本次習(xí)作的要求,為習(xí)作作好準(zhǔn)備。)
2、思考:為什么有這個理想?
出示圖片(以醫(yī)生為例子)
、拧⒛闶窃鯓永斫忉t(yī)生這個職業(yè)的?
。ǹ梢悦宰龆x:“一個醫(yī)生,一個護(hù)士,一個護(hù)理員的責(zé)任是什么?只有一個責(zé)任。那責(zé)任是什么?那責(zé)任就是使我們的病人快樂,幫助他們恢復(fù)健康,恢復(fù)力量。你必須把每一個病人看作是你的兄弟,你的父親,因為,實在說,他們比父兄還親——他是你的同志。在一切的事情當(dāng)中,要把他放在最前頭! ————白求恩)
、、你產(chǎn)生當(dāng)醫(yī)生這個想法的原因(可以從一件小事,一個啟示作為切入點)
3、怎樣寫好理想,如何實現(xiàn)?(詳寫)
師:有了一個理想,人生就有了導(dǎo)航,有了一份追求,不至于讓你迷失方向!
一位名人曾說過:理想是用來追的,不是用來想的。為了實現(xiàn)理想,很多人為之付出了艱辛的努力,最后能不能成功其實已經(jīng)不重要了,重要的是曾經(jīng)努力過,追求過!
可以從以下幾個方面去談:
、、你所寫的職業(yè)需要哪些要求?
⑵、為實現(xiàn)這個理想,你準(zhǔn)備怎樣做?(提示:一定要有針對性,一定要注意段落之間的過渡。)
(設(shè)計意圖:激發(fā)興趣,喚起學(xué)生對理想的美好向往,形成傾訴理想的欲望。通過名人名言明白什么是理想及理想對人生的意義。同時,明確本次習(xí)作的要求,為習(xí)作作好準(zhǔn)備。)
4、回顧課程,總結(jié)方法,書寫理想
師:同學(xué)們,此刻,你的心中一定涌動著關(guān)于理想的種種激情,那就請拿起你手中的筆,以《我的理想》為題,寫下你的理想以及理想背后的故事,當(dāng)然,還有你準(zhǔn)備為之付出怎樣的努力。(設(shè)計意圖:用相關(guān)的故事,尤其是身邊的普通而不平凡的事物來提升學(xué)生對理想的理解,也體現(xiàn)從感性入手再上升到理性的過程,使學(xué)生明白要實現(xiàn)理想需要付出努力,經(jīng)受挫折。記。宏柟饪傇陲L(fēng)雨后。
我的設(shè)計作文 篇5
我的人生,我的理想,小的時候,我幼想過很多職業(yè),有過無數(shù)次的理想,但是,想歸想,還是要用自己的實際行動去實現(xiàn)自己的理想。
幼兒園時,我的理想是擁有很多很多錢,我問過媽媽,怎樣才能擁有花不完的'錢,媽媽說:“你好好學(xué)習(xí),將來有出息了,就可以靠自己的勢力賺更多的錢!蔽耶(dāng)時多單純,只知道學(xué)習(xí)好了就有了一切,錢也有,什么都有。
上小學(xué)時,我的理想是考上理想的大學(xué),所以小學(xué)的成績特別好,因為認(rèn)學(xué),這時,錢在我眼中看的也就不那么重了,只想上大學(xué),聽老師說,上了大學(xué)就輕松了,全靠自己學(xué)習(xí),沒人管,多自由,沒有父母的管束,每天無憂無慮的,這樣的大學(xué)生活是我當(dāng)時最向往的了。
初中的時候,我的思想就不是那么單純了,我喜歡玩,雖然玩是孩子的天性,但我的天性卻并不是那么簡單,小時侯小就玩小的,大了就玩的越來越大,但自己心里也有分寸,只是玩的不好控制,所以成績越滑越嚴(yán)重,不祥小時侯那樣是個十足的好學(xué)生了。
我的人生,不能就這樣被浪費掉,我的人生,我要自己去努力實現(xiàn)自己的理想,我的人生,我自己說了算!
我的設(shè)計作文 篇6
理想是石,敲出星星之火;理想是火,點燃熄滅的燈;理想是路,引你走到黎明。人人都憧憬著未來,當(dāng)然,人人也都有自己的理想,我也一樣。長大以后,我不希望榮華富貴,只愿生活平靜而充滿樂趣,能有自己喜愛的工作,每天都保持開心的心態(tài)。那,一定是 “ 設(shè)計師 ” 這份工作了!
記得剛剛上二年級的時候,我中午在午托班吃飯,午托班老師的女兒上五年級,我們每天都在一起聊天,一起說知心話,互相打打鬧鬧的,是十分“鐵”的姐妹。那一天中午,我見她回來了,但是她是提著個大袋子回來的,真是莫名其妙令人百思不得其解啊!過了一會兒,我才知道怎么回事。原來那是一件紅色的短袖上衣,是用卡紙先剪成條,再折出皺紋,之后再粘貼在一起做成的。姐姐說:“這件衣服還可以穿呢!”我連忙上前說:“那你快點兒試試吧,我已經(jīng)迫不及待想看你穿了。”我把她推到衛(wèi)生間里,讓她穿上了自己做的衣服——大小正合適,還很漂亮呢!我別提有多羨慕了。晚上,我把這件事告訴了爸爸,他說:“嗯!對啊芊芊,你也可以做一位服裝設(shè)計師啊,為自己做衣服,多么有趣的一件事呀!”是啊,爸爸這句話引起了我的思考:看,做一名出色的設(shè)計師多好啊,可以充分發(fā)揮自己的.長處,展開自己的想象,大膽的創(chuàng)造出自己獨特的風(fēng)格,可以用夸張的手法,自由而隨意。我想,這樣一定很輕松自在充滿樂趣吧!
我的理想很簡單。沒錯,就是成為一名出色的服裝設(shè)計師!但愿理想能夠成為一盞永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)都可以明亮的燈,讓理想為我指引方向,讓我成為一個能夠?qū)崿F(xiàn)理想的人,生活在成功、幸福的大道上!
我的設(shè)計作文 篇7
每個人都有夢想,一個遠(yuǎn)大的理想。包括我也是。
在我很小的時候,奶奶帶我上街逛商店。當(dāng)我看到商店里那花花綠綠、五顏六色的衣服時,心里就會感到特別興奮。這些衣服我特別喜歡,真想穿穿他們,哪怕只是去摸摸他們。
在八歲的時候,一天奶奶帶我到服裝店,他們的設(shè)計很漂亮。那五彩繽紛的.衣服掛在架子上,看得我眼花繚亂、目不暇接,那色彩鮮艷的連衣裙,令我久久陶醉!
走出服裝店,我心里便下了一個遠(yuǎn)大的理想,我要做一名優(yōu)秀的服裝設(shè)計師。所以,我要努力學(xué)習(xí),為我的理想去奮斗。
服裝設(shè)計成了我最大的樂趣。只要一有空閑,我就看自己的衣服,他們是怎么設(shè)計的,我就會隨手拿起紙筆,粗粗地畫上幾筆,可是怎么畫都畫不好。
如今,我的服裝冊里已有二三張服裝設(shè)計圖了,我十分珍惜他們,每當(dāng)飯后,我都會拿起服裝冊,仔細(xì)的欣賞那些服裝設(shè)計圖畫,看看那有沒有朱艷艷畫的好看,享受著他們給我?guī)淼臒o窮樂趣;每當(dāng)夜深人靜時,我常常獨自一人坐在書桌前思考,我的理想什么時候?qū)崿F(xiàn)!
我堅信,只要我堅持不懈的努力,我的理想就一定會實現(xiàn)!老師,我的理想是不是太遠(yuǎn)了,會實現(xiàn)嗎?
我的設(shè)計作文 篇8
理想,是春天的第一朵鮮花;理想,是夏天的第一束灼陽;理想,是秋天的第一顆果實;理想,是冬天的第一片雪花;理想,是沙漠里的綠洲;理想,是吹響生命的號角;山溪的理想是大海;小鳥的理想是藍(lán)天;樹木的理想是大地……
我可是全世界最知名的人物了,我還有一個稱號你知道叫什么嗎?不告訴你,等會兒我再告訴你吧!
呵呵,你猜:我的夢想是什么呢?我的夢想是:當(dāng)一名服裝設(shè)計師,為人類的服裝設(shè)計做出貢獻(xiàn)!
現(xiàn)在的服裝一點兒創(chuàng)意都沒有,款式一點都不奇特,看上去既呆板又單調(diào),而我設(shè)計的衣服是一種很奇特很奇怪的服裝,比如:一件披風(fēng),把第一條拉鏈拉起來就成了一床被子,把第二條拉鏈拉起來就成了一個枕頭。我的設(shè)計多功能吧!
一件衣服,在背上有一對隱形的翅膀,當(dāng)你有急事時,你可以立馬穿上它,飛向天空,在5秒鐘之內(nèi)就可以到達(dá)你想要去的地方。我的設(shè)計奇特吧!
一件用廢舊物品做成的會發(fā)光的裙子、衣服和褲子,這種衣服既不用電,也不用電池,只需要白天把衣服掛在外邊,太陽就當(dāng)充電器,當(dāng)電充滿之后,它就會自動回到柜子里,晚上就可以穿了。我的設(shè)計富有想象力吧!
怎么樣,我設(shè)計出來的衣服奇特吧。現(xiàn)在我告訴你吧,我的`稱號就是“全世界第一設(shè)計師!
這只是我夢想中的第一個愿望,我還有好多好多的夢想呢……同學(xué)們,你們有什么夢想呢?快來說一說吧!
山溪的理想是大海,囚鳥的理想是藍(lán)天,樹木的理想是大地……
我的設(shè)計作文 篇9
在我記憶的沙灘上,許多幻想留給我的印象,就像那一行行深淺不同的腳印,歲月的潮水一沖,就無影無蹤;惟有成為頂尖的服裝設(shè)計師的理想,卻像岸邊的一棵大樹,高大挺拔,深深地扎根在我心中。
從小,我就十分的酷愛畫畫,因此畫畫成了我生活中不可缺少的部分,看著電視里 T 臺走秀的模特穿著設(shè)計師所設(shè)計的衣服向世人展示時,我是多么的希望模特也能穿著我設(shè)計的服裝在 T 臺上走來走去。 從那時起我就立志要成為頂尖的設(shè)計師。 ()有人說:設(shè)計師像擁有馬良一樣的神筆,把一切事物栩栩如生的表現(xiàn)出來!但是,設(shè)計師在我心中就如一縷陽光射出,一絲清風(fēng)吹過,讓我覺得溫暖,總能激起我對人生的興趣!
記得有一天,我做完作業(yè)后,閑著沒事,就找來以前的舊布料給芭比娃娃做衣服:我先量量芭比娃娃的身高、腰圍,再把想出來的服裝樣式畫在布料上,用剪刀剪好,縫起來,在接口的地方縫上粘紙,在腰圍上扎一個蝴蝶結(jié),最后把緞帶縫在裙子邊上,一條漂亮、耀眼的小裙子就這樣誕生了。
之后,每當(dāng)我在街上看到了漂亮的衣服時,都會牢牢地記住在腦海里,回到家以后憑著想象力畫出來,再稍微地做一點改動,又一件衣服做好了,我對這個理想是那樣的如癡如醉!我每天都會抽出一些時間來練習(xí)畫服裝。每一次畫得不好的時候,我都會在心里告訴自己不要灰心。
我想當(dāng)一名服裝設(shè)計師,現(xiàn)在這當(dāng)然只是理想,但在不久的'將來,我一定會實現(xiàn)我的理想,成為一名優(yōu)秀的服裝設(shè)計師。在這漫長地過程中,我決心努力學(xué)習(xí) ,不斷進(jìn)取,追求我的理想,爭取考上一所名牌大學(xué),專心地學(xué)習(xí)服裝設(shè)計,讓我的理想成為現(xiàn)實。
漫步在記憶的沙灘上,歲月的風(fēng)雨,如陣陣潮水,潮漲潮落;只有岸邊那當(dāng)服裝設(shè)計師的理想大樹在汗水澆灌下越長越茂盛 ……
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