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控制作文

時(shí)間：2023-10-07 15:16:14 生活常識我要投稿

[熱門]控制作文

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的控制作文10篇，希望對大家有所幫助。

[熱門]控制作文

控制作文篇1

　　劇情介紹：故事發(fā)生在20xx年的一天，瓜瓜在路上撿到一個(gè)精致的手表，就這樣，出現(xiàn)了古怪刺激的一幕……

　　人物介紹：爸爸33歲瓜瓜10歲

　　場景需要：燈籠、沙發(fā)、報(bào)紙、望遠(yuǎn)鏡、手表

　　出場：爸爸在沙發(fā)上蹺著二郎腿，看起了《珠江報(bào)紙》

　　瓜瓜：（上氣不接下氣地沖爸爸喊道）爸爸，爸爸！你看，我撿到了一只古怪的手表。

　　爸爸：（扶了扶瓜瓜，接過手表。）呀！這不是那個(gè)那個(gè)……

　　瓜瓜：（焦急萬分）快說呀！那個(gè)是什么來著？急死我了。

　　爸爸：（從沙發(fā)上跳起來。）哦！這是外星球上的“時(shí)間手表”，它可以控制時(shí)間！

　　瓜瓜：（大吃一驚，瞪著手表）真的.？這竟是外星物品。

　　爸爸：千真萬確！先讓我操縱一下。

　　爸爸：（用手把“時(shí)間表”上顯示的時(shí)間調(diào)到遠(yuǎn)古時(shí)代）快聽！有聲響，是腳步聲。（急忙舉起望遠(yuǎn)鏡）呀！恐龍！我們處于恐龍時(shí)代，小心行事！

　　瓜瓜：天啊！是真的嗎？（驚訝不已，又心存恐懼。）

　　爸爸（一副男子漢的氣概。）走，我們到深山去看看。

　　瓜瓜：（點(diǎn)點(diǎn)頭，緊握著爸爸的手）哇，深山里好黑呀！我把燈籠點(diǎn)起吧！

　�。ê鋈唬胺絺鱽砹艘魂嚳植赖慕新�，父子倆都嚇壞了。）

　　瓜瓜：（手冒冷汗，十分緊張）爸爸，我好害怕呀！

　　爸爸：好兒子，別怕啊！再看看吧！

　�。ㄒ魂囮嚦翋灥哪_步聲，離他們越來越近。）

　　瓜瓜：（哭了起來，全身抖動）嗚嗚……爸爸，我不想在這兒了。

　　爸爸：（看了看瓜瓜，點(diǎn)點(diǎn)頭）孩子，爸爸這就帶你回去。

　　瓜瓜：媽呀！爸爸，快救救我！恐龍已經(jīng)來了！

　　爸爸：（抬起頭，看了看）呀！我們趕快回去，這兒危險(xiǎn)！

　　爸爸：（趕忙把手表的時(shí)間重新調(diào)回到20xx年）好了，到家了，不用怕了。

　　爸爸和瓜瓜長吁了一口氣，把那只“時(shí)間手表”收藏在抽屜里后，坐在沙發(fā)上靜靜回憶剛才的那一幕……

控制作文篇2

　　我很想當(dāng)一個(gè)能控制時(shí)間的人，因?yàn)槲蚁胱寱r(shí)間的腳步走得慢一些，好讓我無憂無慮地渡過美好的童年、少年時(shí)光。

　　早上，鬧鐘“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”地響了起來，我睜開惺忪的眼睛，心想：要是時(shí)間能夠停止，讓我多睡會，那該多好�。�

　　讓我驚訝的是，奇跡發(fā)生了：時(shí)間的腳步停住，鬧鐘也停止了走動，窗外聽不到樹上的鳥兒吱吱喳喳的叫聲，也沒有了汽車路過的噪音……

　　我飛快地從床上爬起來，連忙打開窗戶向外看去，只見一只只鳥兒紋絲不動站立在樹枝頭，四處安靜得讓人不敢呼吸。

　　我大喊一聲：“鳥兒，你快動呀�！边祝瑯渖系镍B兒果真動了起來。啊，太棒了！想了想，我又試著喊了一句：“停止！”奇怪的事情再次發(fā)生，所有的事物又都靜止不動了。真是太奇怪了！

　　我躺回床上，望著窗外的藍(lán)天，對剛剛所發(fā)生的一切奇怪的現(xiàn)象百思不得其解。難道我真的'有了超能力嗎？我竟然可以讓時(shí)間停下匆匆的腳步，真的好神奇�。∧敲�，這也就意味我可以做很多以前做不了的事情了：我可以讓老人不再老去，年輕人永遠(yuǎn)青春……

　　“起來了……起來了……”媽媽喊醒了睡夢中的我。我睜開眼睛，問媽媽：“媽媽，剛才我明明把時(shí)間停止了，你怎么能來到我的房間里呢？”媽媽笑了：“說什么傻話呀，還不快起來上學(xué)，再不起床可就要遲到了！”

　　我一邊飛快地起床，一邊想：原來剛才是在做夢��！

控制作文篇3

　　生活中難免會碰到一些不同尋常的事情，有時(shí)候會遇到一些事情，讓你特別的生氣，當(dāng)時(shí)的你情緒是怎么樣的？心理活動是怎么樣的？又會選擇怎么樣去做呢？

　　這幾天，因?yàn)橐患虑椋那樘貏e生氣，有個(gè)宿舍友給我取了個(gè)莫名其妙的外號，可氣的是，天天當(dāng)著眾人的.面前叫我，碰到這種情況，當(dāng)時(shí)的心情會很生氣，真想沖上去給他給教訓(xùn)（還好，本人接受過高等教育，素質(zhì)還是可以的，嘻嘻）。我會找個(gè)地方把負(fù)面情緒安撫下來，雖然心里很氣憤，但是又不想當(dāng)場教訓(xùn)他，畢竟朋友在一起也不容易，互相諒解吧，這樣想想之后，我心理會平靜很多。

　　用藍(lán)色思維讓自己冷靜過后，我會用黃色思維思考如何處理這件事情，怎么才能讓對方知道錯誤，又不會傷及我們的友情。

　　我想，這時(shí)候溝通就很重要了，我找了個(gè)合適的時(shí)間和地點(diǎn)，和他坐下來談了談，以下是我的談話內(nèi)容：我和你算認(rèn)識快一年了，關(guān)系也挺好的，是吧？不過呢，最近你的有些做法我必須指出來的，你給我取外號呢，我無所謂，不過當(dāng)著眾人的面前叫我，我的意見就大了！人與人能夠成為知心朋友，很大程度上是建立在互相尊重的基礎(chǔ)上的，倘若你不尊重我，我也拿什么理由去尊重你呢？在公眾場合，倘若我不理你，你不就會落個(gè)自打沒趣，還有你的素質(zhì)也暴露無疑的。其實(shí)，你也可以換位思考下嘛？！

　　溝通之后，他也意識到了這一點(diǎn)，還向我道歉。很慶幸，這件事能合理解決。

　　經(jīng)過這件事之后，我悟出一個(gè)道理，當(dāng)你在生氣的時(shí)候，最好什么決定也不要做，努力讓自己保持冷靜，用左腦控制你的行為，右腦調(diào)節(jié)你的情緒，冷靜過后，再想辦法處理。

控制作文篇4

　　時(shí)間過得很快，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)六年級了。要是我能控制時(shí)間那該多好��！這樣我就可以回到過去和去到未來。

　　如果我能控制時(shí)間，我一定要回到以前考試不上九十分的時(shí)候，回到那個(gè)時(shí)候我好好復(fù)習(xí)，爭取考到一百分，就算考不到一百分，基礎(chǔ)知識和閱讀題也要寫對。

　　如果我能控制時(shí)間，我一定要回到古代，去看看，我們的古代人民的幸福生活。

　　現(xiàn)在，還有很多未解之謎，如果我能控制時(shí)間，我一定要回到現(xiàn)在未解之謎的時(shí)代，去找到答案，帶回現(xiàn)在。

　　如果我能控制時(shí)間，我也一定要去到未來，看看未來的我長什么樣，工作怎樣。還要看看我自己的'房子，還要看看我們的生活怎樣了，看看我們的科技是不是排在全世界的第一。

　　如果我能控制時(shí)間，我一定要去到幾百年后，去看看我們?nèi)祟愑袥]有認(rèn)識外星人，看看人類是不是已經(jīng)搬扦到其他星球去了。

　　如果我能控制時(shí)間，那該多好��！

控制作文篇5

　　這兩天，真令人鄙視，強(qiáng)烈鄙視。我是一到下雨天就萬般無聊，為什么呢？在家沒事做��！要是雨小點(diǎn)，還可以出去玩玩，可是，就這噼里叭啦大的雨點(diǎn)，不砸死也會被淋死啊！雖然有人認(rèn)為下雨好，可是下多了有什么好的，都連續(xù)下了快一個(gè)星期了，去上學(xué)都被淋成落湯雞了。

　　哎！真是沒辦法，我真想控制天氣。但是，人怎么可能控制天氣呢？只能由他想下雨就下雨，想下雪就下雪，想下冰雹就下冰雹。說起下雪，是�。∠卵┒嗪�！可他偏偏下什么雨。只有在家里看電視、看書解悶了。

　　我一個(gè)人躺在床上，胡思亂想起來了，心想：我要是可以控制天氣該多好�？梢钥刂聘鱾€(gè)地區(qū)的天氣，那么，天氣預(yù)報(bào)都不準(zhǔn)了，只有我預(yù)言是什么天氣才是什么天氣，只有我說的才準(zhǔn)呢！

　　在地理課上，聽老師說過，北京、天津那兒，本來都缺水，用了引河流的水來解決飲水問題，那我就要那北京、天津下雨，下到夠了為止。還有，據(jù)我了解，大沙漠也是缺水，我就要那兒下雨，再種上植物，那沙漠不就變成了綠洲了嗎？想到綠洲，我陶醉了……我要在需要水的`地方下雨。

　　因?yàn)槲覀冞@兒是南方，所以，幾乎一年都不會下雪。這可不行，我們想打雪仗那沒雪怎么行？我要在我們這個(gè)地方下雪，那我和小伙伴們就可以打雪仗了，粉妝玉砌的世界，是多么美麗�。�

　　可是，人類來控制天氣，現(xiàn)在是根本不可能的。未來呢，那可說不準(zhǔn)。我真希望這些幻想能成真，我真希望我能控制天氣。

控制作文篇6

　　聽于丹老師講課，我知道了自我控制的重要。

　　現(xiàn)在很多孩子都因?yàn)闊o法控制自己而亂發(fā)脾氣，面對這種情況，于丹老師給我們講了一個(gè)小故事。她說：

　　從前有一個(gè)小男孩，總是控制不住自己，亂發(fā)脾氣。有一天，他的爸爸把他帶到后院的籬笆旁邊，讓他每發(fā)一次脾氣就往籬笆上釘一顆釘子。第一天，他釘了三十多顆釘子，他感到很驚訝。爸爸說：‘你看你每天都發(fā)這么多的脾氣，讓多少人不痛快。讓我們來試試能不能減少自己發(fā)脾氣的數(shù)量直至消失�！@孩子就開始學(xué)讓自己盡量不發(fā)脾氣。終于有一天，他一次脾氣也沒發(fā)。他高興地告訴爸爸。爸爸又讓他把釘子都拔光。釘子拔光了，爸爸指著釘子洞對他說：‘這釘子洞就像你發(fā)脾氣一樣，是對人心靈的創(chuàng)傷，雖然釘子拔光了，但是這創(chuàng)傷卻永遠(yuǎn)無法修補(bǔ)�！�

　　聽完這個(gè)故事，我感慨頗深。雖然這個(gè)小男孩開始無法自我控制，但是他聽了爸爸的一番話后改正了。雖然這個(gè)小男孩之前給別人造成的創(chuàng)傷無法再修補(bǔ)了，但是他學(xué)會了自我控制，以后不會再給別人的心靈造成創(chuàng)傷了。我們都要學(xué)會自我控制，不要把別人的心靈釘?shù)们Н彴倏住?/p>

　　在自我控制這一方面，我覺得我做的還是挺不錯的。有一次美術(shù)課上，我們要做飛機(jī)模型。我很快就做好了一個(gè)十分漂亮的小飛機(jī)。這個(gè)飛機(jī)機(jī)翼是銀色的，上面貼著我用紅彩紙剪下來的白澤中制作五個(gè)大字，字的`旁邊還有一些我用綠彩紙剪下來的小星星。我對這個(gè)飛機(jī)模型愛不釋手。正玩著，我不小心把飛機(jī)摔到了地上。飛機(jī)正好落在一個(gè)正跑著的同學(xué)腳邊，他來不及停下來，一下子把我飛機(jī)的機(jī)翼踩斷了。我頓時(shí)勃然大怒，這可是我好不容易做好的呀！那個(gè)同學(xué)急忙向我道歉。我正想發(fā)脾氣，又轉(zhuǎn)念一想，他也不是故意的，只是不小心罷了，就原諒他一次吧。于是我說：沒事，我再做一個(gè)就行了。要是我沒有進(jìn)行自我控制的話，就會讓他快樂的心情變得不痛快，就會跟這個(gè)朋友的關(guān)系鬧僵。若是我發(fā)了脾氣，就像在他的心上釘了一顆釘子，我也許就會失去一個(gè)朋友。所以說，自我控制是很重要的。

　　記得有一個(gè)案件（我在電視上看到的），說是一個(gè)大學(xué)生畢業(yè)去參加工作，由于他的上司對他說話很嚴(yán)厲，他氣不過，就拿刀捅向了他的上司。最后這個(gè)大學(xué)生坐了牢。這個(gè)大學(xué)生就是因?yàn)樘珱_動了，無法自我控制，才喪失了自己美好的前途。要是他不那么沖動，說不定現(xiàn)在已經(jīng)有了一份更好的工作�？梢娫陉P(guān)鍵時(shí)刻的自我控制是多么重要。

　　讓我們都懂得自我控制的重要，做一個(gè)能自我控制的人吧。

控制作文篇7

　　時(shí)間就像一部照相機(jī)，把世間萬物給拍下，不管是1分鐘，30秒，甚至就在那的一瞬間，就能一目了然！

　　從一年級到現(xiàn)在，在小學(xué)生涯中最怕的就是——背書！一聽到背書，頭腦瞬間凝固住了，頭腦一片空白，心數(shù)加快，手心冒冷汗，整個(gè)人就像是被定住一樣，一動不動！林天，林老師，說了一句話“：全班同學(xué)背誦第九課《窮人》一共1700多個(gè)字！”一句突如其來的話，就對我們小小的心靈帶來了一個(gè)大大的打擊，叫我們怎么能承受得住呢？

　　就在這一瞬間，教室里傳出一陣陣的抱怨聲，震耳欲聾，你一句“：不要啊，怎么多，要被多久呀，老師以確定嗎？”我一句“：背書？老師你被忽悠我們呀！”大家千姿百態(tài)，有的翻書正在看一共有幾頁，有的背書，背一句看一句，有的相互交流……正因?yàn)橛辛诉@些動作，所以也制造出了一系列的聲音，有一陣陣的翻書聲，有一句句的.背書聲，還有一遍遍的說話聲……大家就像鍋里沸騰的水直冒泡！我也在不停地翻書，正一句句背著。

　　時(shí)間過了1分鐘，2分鐘，3分鐘……教室終于恢復(fù)了平靜老師說：“好了，現(xiàn)在，合上書本，我抽號數(shù)，來背誦！”同學(xué)們異口同聲“啊？”同時(shí)用著疑惑和驚訝的眼神望著老師。老師看看了看說：“這樣吧，能背多少就背多少！”大家終于長舒了一口氣。老師又發(fā)話了：“來，我抽……抽……”這時(shí)周煒程和程毅大喊“今天是九號，老師就抽九好吧！”他倆幸災(zāi)樂禍。我想，這是春慧肯定最難受！一定十五個(gè)吊桶七上八下！我望望了春慧臉色蒼白，冒著冷汗，緊張的說不出話，腳直發(fā)抖。老師深思熟慮了一會就說“10號”大家大叫“黃幸！”黃幸嚇了一大跳“嗯？”他還一頭霧水，她從座位上蹦起來，把書合上放在左上角，正要開口的一瞬間，老師說了一句話“好了，坐下！”大家一個(gè)個(gè)“��？”老師哈哈大笑，我們盡然全然不知老師在逗我們呢！大家不好意思的“額”了一聲！

　　哦！原來老師是來逗我們呢！這瞬間的情緒真是一波三折呀！