[必備]音樂(lè)作文9篇

　　在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編整理的音樂(lè)作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

音樂(lè)作文 篇1

　　一塊似失散了音符的重旋律，兩三朵云仿佛浸泡于水中，星星是揉碎的光，棲息在寂靜的月色里。月光悄悄地灑下，故鄉(xiāng)的歌，是一支清遠(yuǎn)的笛，總在有月色的晚上響起。

　　登上回家的列車，不只是累了，還是身體不適，一坐上位子，我就暈暈沉沉地睡去。車廂里很安靜，靜到讓人感到一絲不安。

　　“天黑黑，欲落雨，阿公仔拿鋤頭，要掘芋，掘著一尾旋鰡鼓，阿公仔欲煮鹽，阿媽欲煮jia（淡），兩個(gè)相打拱破鼎�！背錆M童稚的閩南童謠打破了這寂靜，把我從睡夢(mèng)中拉出來(lái)，

　　我循聲望去——一個(gè)五六歲的小姑娘正興致勃勃地唱著童謠，在她身旁，一位老太太正笑呵呵地看著她唱，眼里無(wú)不是慈愛(ài)�？粗�她，我想起了故鄉(xiāng)的奶奶，似乎又聽(tīng)到奶奶那熟悉的聲音，雖然不是字正腔圓的`普通話，卻帶著南方獨(dú)特的口音，糯糯的，很是好聽(tīng)。

　　那夜，父母出差還沒(méi)回來(lái)，只能由奶奶哄我入睡。而六歲的我，習(xí)慣在睡前聽(tīng)一個(gè)故事。

　　窗外，月色如水，我的心中卻涌起一層又一層的煩躁，不停地用手腳發(fā)泄出來(lái)：“我要媽媽陪我睡，我要媽媽給我講故事……”

　　“乖，現(xiàn)在先睡覺(jué)，明天爸爸媽媽就回來(lái)了，奶奶沒(méi)讀過(guò)書，真的不會(huì)，真的不會(huì)講故事給你聽(tīng)�！�

　　“不然，奶奶唱歌給你聽(tīng)？”

　　我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　“天黑黑，欲落雨，阿公仔拿鋤頭……”

　　月光下，奶奶的臉越發(fā)清晰，古銅色的皮膚干癟得像是沒(méi)有了水分，道道波動(dòng)的紋路深邃地記錄著時(shí)光的影子。我的睡意漸漸浮了上來(lái)。那夜，在歌謠的陪伴下，我睡得很沉很沉。

　　不知不覺(jué)間，我跟著小姑娘哼唱起來(lái)，“天黑黑，欲落雨，阿公仔拿鋤頭……”對(duì)于流寓他鄉(xiāng)的游子，淳樸的鄉(xiāng)音是一泓溫爽宜人的清泉，柔軟地滋潤(rùn)著心田。

　　我不是南飛的大雁，而是路邊上的一只蟋蟀，身上覆滿了干燥的黃土，和著草麥枯樹(shù)，呢喃吶喊，夜夜歌唱。

　　你該猜到我在吟些什么吧？

音樂(lè)作文 篇2

　　有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：音樂(lè)是國(guó)際的語(yǔ)言。而我想說(shuō)，音樂(lè)是人與人之間感情交流的紐帶，它使我沉醉，讓我享受無(wú)盡的快樂(lè)。

　　我從二年級(jí)起就開(kāi)始學(xué)習(xí)吉他，這是我挑選了許多樂(lè)器之后才做出的決定。我曾經(jīng)挑選過(guò)小提琴、架子鼓、手風(fēng)琴、薩克斯，對(duì)這些都絲毫提不起興趣，可是當(dāng)我走進(jìn)一個(gè)琴行時(shí)，一個(gè)男童彈奏吉他的聲音，使我陶醉其中。吉他聲時(shí)而緩時(shí)而急，時(shí)而低沉?xí)r而高昂，好像在五線譜上翩翩起舞，我情不自禁地一同哼唱起來(lái)，哇，多么美妙的聲音啊。

　　我一下子就被吉他深深地吸引住了。我想，如果有一天，我也能彈奏出悠揚(yáng)的音樂(lè)，那該多好啊！在我的數(shù)次請(qǐng)求下，媽媽滿足了我的心愿，給我買了一把吉他。

　　剛拿到手，我激動(dòng)得直接下手撥弦，可是只聽(tīng)“砰”的一聲，弦斷了，由于我自己的無(wú)知導(dǎo)致美好的愿望變成了失望，我又更換上新弦，當(dāng)我撥到第一根時(shí)，DO——沉重而粗大的聲音刺入了我的耳朵，接著試第二根、第三根……每根弦發(fā)出鏗鏘有力的不同音調(diào)，這讓我愛(ài)上了吉他，愛(ài)上了音樂(lè)。

　　之后，吉他變成了我生活中必不可少的一部分。每天回家，我都擠出點(diǎn)滴時(shí)間來(lái)練習(xí)。時(shí)間久了，我的水平也漸漸提高了，我慢慢感覺(jué)到音樂(lè)是可以表達(dá)情緒的'，每當(dāng)我情緒高昂的時(shí)候，都會(huì)情不自禁地?fù)u頭晃腦，仿佛身臨音樂(lè)中所營(yíng)造的環(huán)境一般。有一次，我因跑步而受傷，很是傷心，回家后，我拿起吉他，把我所有的情緒透過(guò)琴弦發(fā)泄，越彈越激烈，大約過(guò)了二十分鐘，我的心也平靜了許多。

　　吉他彈奏的音樂(lè)給我的生活增添了無(wú)限韻味，讓我感受到了韻律的美妙，也讓我陶醉其中。

音樂(lè)作文 篇3

　　雖然上天沒(méi)有賦予我優(yōu)美的歌喉，可是它阻止不了我對(duì)學(xué)習(xí)音樂(lè)的渴望。當(dāng)我悲傷時(shí)，就聽(tīng)音樂(lè)；歡樂(lè)時(shí)，還是聽(tīng)音樂(lè)；發(fā)愁時(shí)，依然聽(tīng)音樂(lè)。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，生命中沒(méi)有了音樂(lè)，人生也沒(méi)有了意義。音樂(lè)，讓我的人生充滿了精彩。

　　他希望世界上的天空不再有硝煙；他希望全世界都沒(méi)有疾病的人；他希望不再不有貧困與饑餓，他有自然純美的歌聲——他就是迪克蘭·加爾布雷斯。他唱《tellmewhy》時(shí)只有10歲，他的歌聲嘹亮空靈，娓娓動(dòng)人，全情投入到了演唱之中。他的歌聲讓我如身臨其境，他對(duì)世界和平的渴望，也深深地打動(dòng)了我。

　　是啊！音樂(lè)是新世界的`開(kāi)始，它不分國(guó)度，我每次聽(tīng)到美妙的音樂(lè)時(shí)，我的性情得到了陶冶。有時(shí)候音樂(lè)的美，會(huì)把我包圍。

　　在《音樂(lè)大聲課》節(jié)目中王奕程演唱了《貝加爾湖畔》他用著鋼琴和口風(fēng)琴伴奏，樂(lè)器的轉(zhuǎn)換天衣無(wú)縫，讓我佩服得五體投地。他自彈自唱，從容不迫，情思飄蕩，營(yíng)造了優(yōu)美的氣氛，簡(jiǎn)直就是天籟之聲。這歌聲不僅描繪了美麗的貝加爾湖畔，還體現(xiàn)了一絲傷感。

　　美妙的音樂(lè)陪伴著我每一天，音樂(lè)帶給我快樂(lè)；帶給我放松；帶給我舒暢。世界上有無(wú)數(shù)首音樂(lè)，如果我們能一首首聆聽(tīng)，那該會(huì)是一件多么幸福的事�。∫魳�(lè)像一片汪洋大海，浪濤滾滾；音樂(lè)像一片樹(shù)林寧?kù)o而清幽；音樂(lè)像一條小溪清澈見(jiàn)底；音樂(lè)像春天踏著清香向我們走來(lái)。

　　我愛(ài)音樂(lè)！

音樂(lè)作文 篇4

　　早晨一起床，就聽(tīng)到媽媽在廚房里演奏音樂(lè)。媽媽打開(kāi)水龍頭，水就嘩啦啦的流著，水流到菜上發(fā)出嘩嘩的響聲，媽媽用菜刀切到菜上發(fā)出咚咚的響聲。

　　媽媽把油倒進(jìn)鍋里，發(fā)出滋滋的響聲，有時(shí)候油爆在媽媽身上，媽媽大叫“哎呦！”媽媽又把菜倒進(jìn)鍋里，會(huì)發(fā)出喳喳的響聲，鍋鏟和鍋?zhàn)忧么蛟谝黄鸢l(fā)出咋咋的響聲。媽媽把菜裝進(jìn)碗里，菜會(huì)爆幾下。

　　我們吃完飯，媽媽開(kāi)始溫柔的演奏，媽媽用筷子把垃圾抹到碗里，發(fā)出咚咚的響聲，洗碗時(shí)，碗就像一只青蛙從媽媽的手中跳到水里，發(fā)出“撲通”聲音，筷子被媽媽搓的'不怎么響，讓我們感受到媽媽的心情很好。

　　媽媽是我家的歌手，廚房是她的舞臺(tái)。

音樂(lè)作文 篇5

　　“嘩啦啦”。那是什么聲音？啊!請(qǐng)靜靜聽(tīng)，這好像是從學(xué)校發(fā)出的。��！請(qǐng)靜靜聽(tīng)，這是如此有節(jié)奏，如此和諧，如此令人陶醉，那一個(gè)個(gè)具有獨(dú)特“音樂(lè)細(xì)胞”的綠色葉片。

　　請(qǐng)跟我來(lái)，不知道你看到了什么，但我看見(jiàn)了那無(wú)數(shù)如針一般的五針?biāo)珊瓦@風(fēng)，開(kāi)始了大合唱�！敖z---絲---”嘿，那模樣多么像一名武士在仰頭高唱呀！側(cè)耳細(xì)聽(tīng)，咦？那聲音似乎是一組“音樂(lè)”，好獨(dú)特。抬頭仰望，那電線桿上好多只小麻雀在歇息，好像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的譜子。一棵棵蒼老的樹(shù)搖晃著，像是一位老指揮拿著無(wú)數(shù)揮棒。

　　每逢周一，在唱國(guó)歌時(shí)，那周圍在操場(chǎng)一邊的松樹(shù)莊嚴(yán)肅穆。偶爾，一陣風(fēng)拂面而過(guò)，松樹(shù)葉碰在一起“嘩嘩”地“哼”上兩句，唱著國(guó)歌。那樹(shù)的聲音還真配的`上國(guó)歌的音樂(lè)。

　　在這獨(dú)特的“音樂(lè)”聲中成長(zhǎng),我的性情永遠(yuǎn)是舒暢的.有時(shí)下課,我會(huì)特地來(lái)到樹(shù)下與樹(shù)一起哼起<<夢(mèng)里花>>。哦這"音樂(lè)",在這自然中的樂(lè)聲,真讓人心醉.

　　上音樂(lè)課時(shí),室外的幾棵無(wú)名大樹(shù)也仿佛在與我們歌唱,這時(shí),我就會(huì)傾聽(tīng)它的伴奏,再加上同學(xué)優(yōu)美的歌喉,更令我感慨!

　　獨(dú)特的“音樂(lè)”為上課增添了色彩.再請(qǐng)靜靜聽(tīng),真的!大樹(shù)有了你,校園就會(huì)充滿生機(jī)!大樹(shù)有了你,世界會(huì)更加美麗!

音樂(lè)作文 篇6

　　每一個(gè)熱愛(ài)音樂(lè)的人，都會(huì)享受音樂(lè)帶給我們的樂(lè)趣，我也不例外！每一天起床的時(shí)候，總會(huì)把音響打開(kāi)，舒緩精神，這樣對(duì)一天的精神狀態(tài)都有好處！每周五晚上都會(huì)有一節(jié)音樂(lè)素養(yǎng)課！我隔三差五都會(huì)和媽媽一起去KTV唱卡拉OK，一唱就是五個(gè)小時(shí)，我總是喜歡一直拿著麥克風(fēng)，不休息也不喝水，一直唱著！但媽媽總說(shuō)：“不是每一個(gè)人都會(huì)像媽媽一樣讓著你，等長(zhǎng)大以后，出門在外，不能以自我為中心，一定要遷就他人，才能在別人的心中留下好印象！”媽媽的.眼光總是放得很遠(yuǎn)，但是她說(shuō)的話卻淺而易懂，在音樂(lè)上，我比媽媽強(qiáng)，但是在經(jīng)驗(yàn)上，媽媽還是比我厲害的！還是要聽(tīng)媽媽的話的！

　　音樂(lè)的用途不止是這一個(gè)，音樂(lè)也可以含有道理和哲理，經(jīng)常在音樂(lè)的熏陶中生活的人，一般都會(huì)很開(kāi)心，沒(méi)有什么太大的煩惱！希望在以后的生活里，音樂(lè)會(huì)一直伴隨著我成長(zhǎng)……更希望有更多的人會(huì)熱愛(ài)音樂(lè)！享受音樂(lè)帶給我們的樂(lè)趣 。

音樂(lè)作文 篇7

　　啊，音樂(lè)，你是一個(gè)神秘的魔術(shù)師，讓盲姑娘們感受到了大海。雖然她們看不見(jiàn)，但美麗的音樂(lè)卻奏出了大海的樂(lè)章，讓盲姑娘感受到了大海的風(fēng)平浪靜，或是波濤洶涌……

　　啊，音樂(lè)，你是一座金碧輝煌的宮殿，讓人們對(duì)你充滿的憧憬與向往。肢體語(yǔ)言融合節(jié)奏混聲、和聲、有聲或無(wú)伴奏伴唱，一些并不復(fù)雜的旋律，變得富有色彩，極強(qiáng)的感染力，在舞臺(tái)上產(chǎn)生震撼人心的藝術(shù)魅力。

　　啊，音樂(lè)，你是一把柔軟的絨毛，安撫著人們受傷的心靈。當(dāng)你的心靈受到創(chuàng)傷，徘徊在痛苦的煎熬中時(shí)，不妨聽(tīng)一首柔美的`樂(lè)曲，你心靈的創(chuàng)傷將會(huì)在音樂(lè)的陪伴下漸漸愈合。

　　啊，音樂(lè)，你是一道明亮的月光。寧?kù)o的夜空下，皎潔的月光籠罩著人們的心靈，驅(qū)趕走了我們的煩惱，驅(qū)趕走了我們內(nèi)心的黑暗.在這些星光的夜晚，月光與心靈的交奏中，心間的音樂(lè)會(huì)靜靜地流淌，撥動(dòng)彼此相逢時(shí)月光的琴弦。

　　啊，音樂(lè)，你是令人迸射出靈感的機(jī)器。音樂(lè)響起，靈感與創(chuàng)新意識(shí)就會(huì)在無(wú)意中迸射出來(lái)。點(diǎn)燃創(chuàng)新意識(shí)的火焰，靈感也會(huì)像火車輪般由被帶動(dòng)到自發(fā)慣性的運(yùn)動(dòng)著，并挖掘出更多的靈感。

　　啊，音樂(lè)，你是我生活中最親密的伴侶：當(dāng)我思念家人時(shí)，一首《給母親的信》，可以傳遞我至誠(chéng)的情感；當(dāng)我獲得成就時(shí)，雄壯的《土耳其進(jìn)行曲》，可以使我產(chǎn)生再獲成就的動(dòng)力；當(dāng)我看到兒時(shí)的照片時(shí)，一曲《童年的回憶》，喚起我對(duì)往事美好的回憶；當(dāng)我憂愁和悲傷時(shí)，《水邊的阿蒂麗娜》就像甘甜的露水，滋潤(rùn)著我的心田。

　　啊，音樂(lè)，我愛(ài)你！

音樂(lè)作文 篇8

　　每次我做事的時(shí)候，總覺(jué)得很煩躁，一個(gè)生氣，用腳踢掉椅子，用力的關(guān)上門。

　　有一天，我聽(tīng)朋友說(shuō)，音樂(lè)可以陶治一個(gè)人的性情，可以是暴躁的.心情變平靜。而我因?yàn)槲遗笥训倪@么一句話，開(kāi)始熱愛(ài)音樂(lè)。

　　因?yàn)槲覠釔?ài)音樂(lè)，所以我努力攢錢買了十幾盤磁帶，錄下了許多優(yōu)秀的樂(lè)曲。

　　漸漸地，我便學(xué)者欣賞音樂(lè)了。如果說(shuō)開(kāi)始只是聽(tīng)音樂(lè)，可是現(xiàn)在，我覺(jué)得音樂(lè)是神圣的，不可侵犯的。它是多么的優(yōu)雅、動(dòng)人。

　　我最喜歡欣賞的音樂(lè)是貝多芬的《月光曲》、在安靜的時(shí)候，欣賞這首曲子的時(shí)候，我仿佛看到了大海，月亮正從水天相接的地方升起來(lái)。微波粼粼的海面上，霎時(shí)間灑滿了銀光。月亮越升越高，穿過(guò)一縷一縷輕紗似的微云。忽然，海面上刮起了大風(fēng)，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一個(gè)連一個(gè)朝著岸邊涌過(guò)來(lái)……

　　在不斷的音樂(lè)欣賞中，我暴躁的性格，逐漸得到了磨礪，愿全世界充滿音樂(lè)！

音樂(lè)作文 篇9

　　某年某月某日某時(shí)某刻某分某秒，天庭上爆發(fā)了一個(gè)驚天動(dòng)地的大消息：李靖改行啦！這位手下?lián)碛谐汕�上萬(wàn)天兵天將的大英雄，發(fā)誓從此不再任托塔天王的職位了，他覺(jué)得，現(xiàn)在的天庭凡間，治安都很好，根本不需要捉妖除魔，再說(shuō)也沒(méi)有妖魔可除，整天總是無(wú)所事事，還倒不如到凡間去學(xué)點(diǎn)藝，也能算是修身養(yǎng)性吧。所以，他向玉王大帝辭了職之后，就下凡到中國(guó)北京音樂(lè)學(xué)院來(lái)拜師學(xué)藝了。

　　在音樂(lè)學(xué)院里，李靖找到了著名的琵琶演奏家——YJ教授。教授見(jiàn)李靖誠(chéng)心想學(xué)琵琶，于是便收下了這個(gè)“特殊”的徒弟。

　　一開(kāi)始，李靖對(duì)琵琶超感興趣，而且還下定決心：一定要認(rèn)真學(xué)好每一個(gè)音，每一首曲，絕不能丟YJ教授的臉！一定要學(xué)好！一定要學(xué)好��！……

　　可是過(guò)了一段時(shí)間后，李靖學(xué)習(xí)的態(tài)度就有點(diǎn)松懈了，因?yàn)樵趯W(xué)曲之前，必須把所有基本功都學(xué)好，俗話說(shuō)，良好的基礎(chǔ)是成功的一半嘛，所以李靖得時(shí)時(shí)刻刻、天天夜夜不停地練習(xí)基本功。日子長(zhǎng)了當(dāng)然會(huì)煩，可無(wú)論如何他都得練好，因?yàn)樗�知道，身為堂堂男子漢，就應(yīng)該說(shuō)到做到，既然已經(jīng)選擇了琵琶，就一定不能辜負(fù)了天庭上各位仁兄對(duì)他的期望！SO，他一直都很努力，連手上磨出的血泡都毫不在乎。YJ教授非常感動(dòng)，所以決定破例先教李靖彈奏《十面埋伏》，李靖都興奮過(guò)頭了，他非常認(rèn)真地對(duì)待YJ教授所教他的每一個(gè)音每一個(gè)小節(jié)……

　　功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)李靖幾年來(lái)的刻苦練習(xí)，《十面埋伏》終于被他拿下了，正好那個(gè)時(shí)候，音樂(lè)學(xué)院舉辦了一次藝術(shù)節(jié)，李靖通過(guò)YJ教授的關(guān)系，也參加了這次活動(dòng)，他一上臺(tái)，坐穩(wěn)，把琵琶往腿上那么一放，姿勢(shì)擺好，就開(kāi)始演奏了：隨著開(kāi)頭那愈來(lái)愈強(qiáng)，速度愈來(lái)愈快的節(jié)奏，李靖都是從容鎮(zhèn)定地應(yīng)付著，仿佛在場(chǎng)只有他一個(gè)人，周圍什么都沒(méi)有。就這樣，李靖目中無(wú)人的彈奏著，腦袋也有時(shí)候隨著節(jié)奏的強(qiáng)烈而晃來(lái)晃去，他似乎已經(jīng)投入到了十面埋伏的那個(gè)時(shí)期，把列營(yíng)、吹打、點(diǎn)將、排陣、走隊(duì)、埋伏、雞鳴山小戰(zhàn)、里山大戰(zhàn)、項(xiàng)王敗陣、烏江自刎、眾軍奏凱、諸將爭(zhēng)功、得勝回營(yíng)這十三個(gè)部分演繹得淋漓盡致，把劉邦的漢軍和項(xiàng)羽的楚軍展開(kāi)的逐鹿中原、雄霸天下的斗爭(zhēng)的歷史從新展現(xiàn)在人們的眼前，仿佛讓人置身于垓下決戰(zhàn)中，隨著節(jié)奏的強(qiáng)弱快慢而感到緊張、揪心、同情、嘆惋……就在李靖把這首《十面埋伏》演奏完畢的那一瞬間，臺(tái)下爆發(fā)了一陣陣熱烈的掌聲，而李靖卻遲遲沒(méi)有緩過(guò)神來(lái)，在聲浪的高潮一陣接一陣之后，他才漸漸從曲中清醒，因?yàn)樗麑?shí)在太投入了……真的是臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功�。�！

　　經(jīng)過(guò)這次演出，讓李靖對(duì)琵琶的感情越發(fā)的'執(zhí)著。從此以后，他倍加努力地學(xué)習(xí)著各種音調(diào)的琵琶曲子，甚至還嘗試著自己作曲，也許吧，他的名字會(huì)被載入新一代琵琶演奏家的史冊(cè)，名留青史！

　　或許許多年后，我們將會(huì)做著同一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里，是李靖坐在天庭，抱著他那心愛(ài)的琵琶，演奏著他的最新單曲，雄壯、豪邁……而無(wú)論天上的，地上的，人們都你爭(zhēng)我搶地狂購(gòu)李靖的琵琶新專輯光碟……那是何等的熱鬧！

　　李靖笑得瞇上了眼睛……

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