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經典常談周易讀書筆記
當品讀完一部作品后,想必你有不少可以分享的東西,是時候靜下心來好好寫寫讀書筆記了。千萬不能認為讀書筆記隨便應付就可以,下面是小編為大家整理的經典常談周易讀書筆記,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
經典常談周易讀書筆記1
之前在當當網湊單買的,短小精悍。全書以經典書籍為綱,但集部太繁,沒能貫徹下去;順序則以小學打頭,繼之經史子集,最后附了兩篇指導大概和葉圣陶的評論。詳細的立意和布局作者已在序里說明。
具體內容,在經部中,作者對五經或其傳介紹得較為詳細,四書把它當作宋儒的思想來處理,非常簡略。史部除了史學成熟的經典史記漢書外,還選了個記言的戰(zhàn)國策。子、集,則都是泛泛而談。寫法上,作者主要談的是經典形成的過程,與后面的“敘述源流”類似,經典本身的內容談得不多。另外有時還有后人的整理、研究、評論等,但并沒有貫徹到所有的篇章中。
書中標明的參考著作,前面有幾個上古典籍受古史辨的影響似乎不小,后面就豐富各異了;但其中許多研究到現在都已感到陌生,不再是“繞不開”的書籍。不過我不了解學術史(尤其是本書涉及的`“國學”這一新學術,盡管它未采用此詞作標題),無法展開來分析。
至于閱讀體驗,可能是受本書定位所限,太簡單、太短,翻兩頁忽然就沒了,戛然而止,給人一種根本沒寫完的感覺。也不知道當時的向導類書籍都是怎樣的標準,或許可以從學術史和教育史兩個方面研究一番。兩篇“指導大概”倒是詳細多了,但主要是談文學、談寫法。尤其是柳宗元的封建論,本涉及到郡縣封建之辨的重大問題,然而作者只是在最后提了一點點,反而費很多筆墨講文體之類的,給人感覺拐到旁門左道上去了。不過這點不是他的問題,主要是我的興趣不在文學上,跟他的著力點八字不合,故而看得昏昏欲睡。全書就當是讀了個近代學術史的材料吧。
經典常談周易讀書筆記2
這個暑假我讀完了朱自清先生的《經典常談》一書,該書主要介紹了我國古代文學的基本知識,囊括了朱自清先生對于例如“四書五經”等一系列諸子百家作品的獨到見解,可謂是“國學入門書”,讓我深有感觸。
朱自清先生的這本書的書目編排順序上依次是:說文解字,周易,尚書,詩經,三禮,春秋三傳,四書,戰(zhàn)國策,史記漢書,諸子,辭賦,詩,文。書中自序中說“各篇的排列按照傳統(tǒng)的經史子集的.順序,并按照傳統(tǒng)的已經將“小學”書放在最前頭!彼赃@樣一個比較循序漸進的次序也讓讀者能更好地來理解該書的宗旨。朱先生也說,要讀懂這些書,特別是經,史,子,集就必須先從理解字義開始,所以他選擇把《說文解字》放在第一位,真可謂是用心良苦。
通觀整本書,朱自清先生不僅對于每一部著作都做了精辟的解釋,其中更包含了他自己獨到的見解。
經典常談周易讀書筆記3
近來“國學”之風彌漫,傳統(tǒng)文化的思潮也不斷在社會上涌動,因在圖書館工作,看書、報、刊到是非常的便利,而且館藏不能說是本本優(yōu)秀,至少垃圾書刊肯定是鳳毛麟角(即使有個把,也是采訪館員偶爾看花了眼不慎溜進來的,系統(tǒng)錯誤也是正常,大家應該都能理解,哈哈),所以看了不少國學、傳統(tǒng)文化方面的書,不過原典倒是沒有看,都是看的注釋本,或是現代學人對國學、傳統(tǒng)文化經典的解析,看后一方面覺得中華文化博大精深、哲思敏銳、智慧超群,值得繼續(xù)深入學習;另一方面又深感自己底蘊不夠,全然沒有閱讀原典的勇氣,后續(xù)如何深入也沒有明確的方向。恰巧在編輯“館員推薦閱讀書目”時發(fā)現了了朱自清先生的《經典常談》一書,立刻捧來一讀,用一句詩來形容煞是妥當:“忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開!睂ξ疫@樣一個正處在傳統(tǒng)文化典籍初學階段的人來說,絕對起到了醍醐灌頂的指導作用。
先生在書中主要是對《說文解字》、《周易》、《尚書》等十三篇經典的淵源、流變做了詳細說明,同時文中也自然提及了很多古文化常識。如在第一篇《說文解字》中,除對這一文字學的古典的內容、體例、作用做了說明,還對其淵源從倉頡造字的傳說、到最早的字書《史籀篇》、再到秦始皇官定的字書《倉頡篇。爰歷篇。博學篇》都做了詳細介紹,同時還介紹很多文字學的常識,包括:造字和用字的條例、文字學發(fā)展的邏輯順序、書體演變的歷史等內容。短短7頁內容,使讀者對不但了解了這一經典的概貌,還掌握了很多文字學的常識,也大大的激發(fā)了我閱讀《說文解字》和了解中國書法的興趣。在第二篇《周易》中提到其流變很有意思,文中講:《周易》原只是當時一部切用的筮書,現在變成了儒家經典的第一部,主要是戰(zhàn)國末期,在陰陽家和道家的學說的影響下,儒家給《周易》的卦、爻辭做了種種新的解釋。而這些新解釋并非在忠實的、確切的解釋卦、爻辭,只是借著卦、爻辭發(fā)揮他們的哲學。因此先生在文末做了結案陳詞:“儒家的《周易》是哲學化了的;民眾的《周易》倒是巫術的本來面目!鳖愃频默F象在第四篇《詩經》中也提到,即“詩言志”,因為孔子采用斷章取義的辦法,用詩來討論做學問做人的道理,所以后來的儒生也都遵著孔子的路子,還來更演變出來了以史證詩的.思想,又為詩增加了教化的作用。其后各篇也多遵循這樣的闡述邏輯。
特別值得一提的是:先生書中的十三篇文章總計僅用了114頁的篇幅,但是對于每個經典的介紹卻是詳略有致、內涵豐富,而且語言風趣、平實。難怪錢伯城先生在本書的導讀中提到,該書同時適合三個層次的讀者閱讀,即:初學者、有一定文史知識基礎的讀者和已經學有所成的讀者。而對于我這樣的初學者,此書大大緩解了我對研讀國學經典的畏難情緒,而且對于現今亂麻般的諸多“經典解讀”也具有了一定的辨別能力。先生此書的確是為廣大初學傳統(tǒng)文化經典的讀者揭開了“經典”的面紗,使大家能夠看清經典真正的“樣貌”,為大家在學習中國傳統(tǒng)文化的道路上掃除了很多心理上、方法上的障礙。
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