[熱門(mén)]實(shí)用的讀后感的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的讀后感的作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
讀后感的作文 篇1
暑假里,我讀了《廣東第二課堂》里的一篇文章,叫《母親的姿勢(shì)》。
這篇文章主要寫(xiě)了有一戶人和兩個(gè)雇工住在一套用木板隔成的兩層商鋪,有一天晚上,母親半夜起來(lái)時(shí)突然聞到一陣濃濃的煙味,便意識(shí)到家里著火了,等丈夫起來(lái)時(shí),樓下已一片火海了。全家兩個(gè)女兒和3個(gè)兒子以及兩個(gè)雇工都被困在火海中,孩子們醒后,如受驚的兔子,聚在母親身邊,幸好閣樓上有個(gè)天窗,砸開(kāi)它就可以逃生了。父親帶著兩個(gè)雇工砸開(kāi)天窗,并第一個(gè)搶先逃了出去,父親出去后只顧叫人救火。大火離母親他們?cè)絹?lái)越近,五個(gè)孩子中最高的只有1。54米而圍墻卻有兩米高,沒(méi)有一個(gè)能單獨(dú)攀上去,幸好還有一個(gè)雇工留了下來(lái),他一手攀上房頂橫梁,另一只手伸向母親和孩子,母親用手給孩子們做“椅子”,讓孩子們上去,最后,只剩下母親和大女兒了,大女兒哭著叫媽媽離開(kāi),但母親卻不肯,她拼了最后一口氣將大女兒托上去,但母親轉(zhuǎn)眼間被大火吞沒(méi)了。等消防人員到后。20分鐘將大火撲滅,人們進(jìn)去尋找那位母親,看到了極為悲壯的'一幕:母親雙手向上高高舉起,跪在地上,保持著托舉的姿勢(shì)……
多么偉大的母親啊!寧可失去自己的生命也要救活孩子們,這就是世上最偉大的母愛(ài)!
讀到這里,我激動(dòng)萬(wàn)分,令我想到了我的母親,媽媽平時(shí)無(wú)微不至地照顧我,為我想得多,為自己想得少,看著媽媽臉上日益增多的皺紋,我心里真酸,現(xiàn)在我不能在物質(zhì)上報(bào)答媽媽,唯以好好學(xué)習(xí),爭(zhēng)取好成績(jī)來(lái)報(bào)答我的好媽媽。
讀后感的作文 篇2
我在媽媽爸爸的陪讀和講說(shuō)下讀完《光輝的旗幟》一書(shū)后,我雖然不是很明白,可在爸爸媽媽的講說(shuō)下,讓我知道了許多我不知道的`故事和知識(shí)。了解到我們現(xiàn)在的和平社會(huì)主義來(lái)得多麼艱難和不易。
我要珍惜現(xiàn)在的美好生活。我希望所有的小朋友今后要好好學(xué)習(xí)。天天向上。我們都是祖國(guó)的花朵。是祖國(guó)的希望。長(zhǎng)大了,我們要把我們的祖國(guó)媽媽變的更美麗。大家一起好嗎?
讀后感的作文 篇3
讀了這篇文章,使我深有感觸:水滴的力量是微不足道的,可是它目標(biāo)專一,持之以恒,所以能把石塊滴穿。在實(shí)際生活中,我們也會(huì)遇到一些麻煩事,但只要專心一志而不是三心二意,持之以恒而不是半途而廢,更不要知難而退,就一定可以成功。
《滴水穿石的啟示》一文主要寫(xiě)了在安徽廣德太極洞內(nèi),有一塊狀如臥兔的石頭,石頭正中有一個(gè)光滑圓潤(rùn)的小洞,這小洞是由石頭上方的水滴接連不斷地滴在同一個(gè)地方,終于滴穿了石塊,成為奇觀。不是嗎?如果李時(shí)珍沒(méi)有跋山涉水,遍嘗百草,數(shù)十年吃苦耐勞、經(jīng)過(guò)二十幾年的不懈努力,終于,讓他那本中藥巨典《本草綱目》的問(wèn)世了。美國(guó)發(fā)明家愛(ài)迪生從小生活艱辛,但他立志創(chuàng)造發(fā)明,是持之以恒的信念和鍥而不舍的精神,讓他做到了常人所難以企及的貢獻(xiàn)--在他的'一生中完有一千多項(xiàng)發(fā)明專利權(quán)。知道嗎?現(xiàn)代著名書(shū)畫(huà)家齊白石“不教一日閑過(guò)”,堅(jiān)持不懈地創(chuàng)作,技藝達(dá)到了爐火純青的境界。還有瑞典王國(guó)首都斯德歌爾摩出生的諾貝爾一生在機(jī)械和化學(xué)方面有過(guò)許多發(fā)明,共100多項(xiàng),而他最為突出的發(fā)明則是炸藥,為了發(fā)明炸藥,諾貝爾投入了他的整個(gè)人生,這不正體現(xiàn)了他們滴水穿石、鍥而不舍的精神嗎?由此說(shuō)明了古今中外所有成就事業(yè)的人,在前進(jìn)的道路上,都是靠著這種“滴水穿石”的精神取得成功的。
在這里,作者推崇的是一種精神,這就象我們讀書(shū)一樣,一口是吃不成胖子的,在這里我就吃了一次虧:有一次,我發(fā)到一張?jiān)嚲,便?xì)心又細(xì)心,仔細(xì)又仔細(xì)地做了起來(lái)。有兩道題很難,我怎么也做不出來(lái),畢竟這些遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了我的估計(jì)范圍。于是,我先做完其他題,再回過(guò)來(lái)看這些題。天氣雖然涼爽,可我卻全身燥熱,情緒暴躁?粗莾傻李},我一會(huì)托著下巴,兩眼直愣愣地看著天花板,仿佛上面就刻著答案。一會(huì)兒又把筆轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,可無(wú)論我怎么想,躲在我記憶深處的那幾個(gè)字就是不肯出來(lái)。我的腦神經(jīng)更似乎要爆炸了,怎么也坐不牢。這就是我平時(shí)沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講的后果。 今后只有我們把“滴水穿石”的精神貫穿到學(xué)習(xí)中去,通過(guò)刻苦學(xué)習(xí),一點(diǎn)一點(diǎn)地學(xué),一個(gè)一個(gè)問(wèn)題的去理解與掌握,才能使得我們學(xué)業(yè)有成,才能為長(zhǎng)大后報(bào)效國(guó)家打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
滴水能穿石,滴水還能成石柱,它給我們揭示了一個(gè)道理,那就是積少能成多、堆沙能成塔。如果我們能到領(lǐng)悟這一點(diǎn),并在以后的學(xué)習(xí)中加以實(shí)踐,那么就受益不淺了。
讀后感的作文 篇4
你以為我貧窮。卑微。不美。瘦小。我就沒(méi)有靈魂。沒(méi)有心了嗎?你想錯(cuò)了。
在文學(xué)史上。有許多的經(jīng)典名著永垂不朽。但能像《簡(jiǎn)愛(ài)》這樣深入人心的卻不多。它以一種讓人不可抗拒的美感吸引了眾多的讀者。給讀者們留下了深刻的印象。也使他們的靈魂得到了升華。同時(shí)影響著他們的精神世界。
簡(jiǎn)愛(ài)生存在一個(gè)父母雙亡。寄人籬下的環(huán)境。從小就承受著與同齡人不同的待遇。里德夫人的嫌棄。約翰的辱罵和打。這是對(duì)一個(gè)孩子自尊的踐踏。但簡(jiǎn)愛(ài)并沒(méi)有因此而變得怨恨。內(nèi)心充滿陰霾。相反的。她的內(nèi)心因此而變得更加強(qiáng)大。這早就了她面對(duì)困難堅(jiān)強(qiáng)不屈的品格。
文章中的伊麗莎自私任性。卻受到尊敬。喬治亞娜好使性子。心腸狠毒。卻能得到所有人的縱容。約翰什么壞事都做?v然與他的母親做對(duì)。也不會(huì)使她遷怒。而簡(jiǎn)愛(ài)無(wú)論做什么都全力以赴。不敢有一點(diǎn)閃失。卻還是被人罵。得不到他們的喜愛(ài)。這體現(xiàn)出了當(dāng)時(shí)社會(huì)的無(wú)情與冷漠。
簡(jiǎn)愛(ài)并不因?yàn)樽约旱?身份卑微而感到自卑。并認(rèn)為自己與羅切斯特是平等的。她純潔。高尚的心靈使羅切斯特深深地愛(ài)上了她。并開(kāi)始了對(duì)她的追求。然而。在他們結(jié)婚的當(dāng)天。簡(jiǎn)愛(ài)得知他已有妻子時(shí)。她毅然的離開(kāi)了他。他放棄了金錢(qián)和地位。我想,F(xiàn)在的社會(huì)上。很少會(huì)有人做出與簡(jiǎn)愛(ài)相同的抉擇。利益的誘惑蒙蔽了人們的雙眼。只是大多數(shù)人選擇了利益而不是離開(kāi)。
簡(jiǎn)愛(ài)是大多數(shù)讀者所敬佩的應(yīng)該是她的品格。她獨(dú)立。堅(jiān)強(qiáng)的品格。讓很多人贊嘆不已。
小說(shuō)設(shè)計(jì)了一個(gè)完美的結(jié)局。雖然羅切斯特的莊園被毀了。他自己也變成了殘廢。但正是這樣一個(gè)條件。使簡(jiǎn)愛(ài)不在與個(gè)人尊嚴(yán)與愛(ài)之間產(chǎn)生矛盾。他毫不猶豫的拒絕了里弗斯的求婚。而選擇了羅切斯特。這說(shuō)明了她對(duì)羅切斯特的真心。
而如今。在窮與富之間。在愛(ài)與不愛(ài)之間。很少會(huì)有人像簡(jiǎn)愛(ài)一樣為人格拋棄所有。而且義無(wú)反顧。這篇小說(shuō)不僅使讀者的靈魂得到了凈化。同時(shí)也使讀者產(chǎn)生了共鳴。使讀者受益匪淺。
讀后感的作文 篇5
愛(ài)是什么?愛(ài)是尊重;愛(ài)是寬容;愛(ài)是信任。
——題記
無(wú)意中,我翻開(kāi)了《愛(ài)的教育》這本素質(zhì)教育的經(jīng)典之作,終于明白了它為何如此受重視和歡迎的原因了。從他的身上,我體會(huì)了人世間最偉大的情感——愛(ài)。這是一本以日記的形式講述了一個(gè)小學(xué)三年級(jí)的小男生在校內(nèi)、校外的所見(jiàn)所聞,并寫(xiě)成一個(gè)個(gè)感人的小故事,每個(gè)小故事都能給人以深刻的啟示,真可謂“小故事大道理”。讓我們?cè)陂喿x時(shí)就好像在愛(ài)的海洋中遨游。從書(shū)中,你可以體會(huì)到濃濃的師生、父子、朋友之情。在書(shū)里,它沒(méi)有乏味的說(shuō)教,也沒(méi)有豪言壯語(yǔ),更沒(méi)有轟轟烈烈的英雄事跡,它僅向我們展示了人性的善良與純潔。讀它,我真正體會(huì)到了“海納百川,有容乃大;記人之長(zhǎng),忘人之短”“大肚能容,容天下難容之事”“退一步海闊天空,忍一時(shí)風(fēng)平浪靜”的內(nèi)涵。
生活中,我們要有一顆包容之心和包容之舉。如:瓦梯尼因嫉妒班長(zhǎng)代洛西作文拿第一,就用一張寫(xiě)著‘我不艷羨那個(gè)因?yàn)槔蠋熎亩靡坏泉?jiǎng)的家伙’的紙條準(zhǔn)備嘲弄他,沒(méi)有想到卻是自食其果,被他人所嘲笑。結(jié)果,代洛西卻將那張紙條給撕碎,甚至?xí)r候還幫助瓦梯尼扣背包扣子,最后,代洛西的大度、寬容讓瓦梯尼羞愧,無(wú)地自容……
生活中,我們要有一顆愛(ài)人之心。愛(ài)是人世間最偉大的語(yǔ)言。愛(ài)有強(qiáng)大的令人無(wú)法想象的力量。愛(ài)能消融一切隔膜,拉近彼此的.距離;愛(ài)能滋潤(rùn)天地外物,讓一切迸發(fā)蓬勃生機(jī);愛(ài)能容納執(zhí)拗的敵視,使人變得更加融洽;愛(ài)能瓦解尖銳的矛盾,讓世界更加博愛(ài)?寺逦鞯膵寢屧谌魏卫щy的情況下都不會(huì)讓克洛西輟學(xué),都要堅(jiān)持讓他繼續(xù)上學(xué),那是母愛(ài)的表現(xiàn);朱利亞為了減輕父親的負(fù)擔(dān),幫助父親抄寫(xiě)公文而使自己的學(xué)習(xí)受到影響,甚至在親人不理解的情況下都沒(méi)有放棄,那是孝心的體現(xiàn);正是波萊科西那深深的孝心感化了父親;正是代洛西對(duì)克洛西及他父親的關(guān)愛(ài),讓他父親所感動(dòng),恢復(fù)了自信……
正是因?yàn)樽髌诽幪庴w現(xiàn)真情,處處體現(xiàn)了“大愛(ài)”,讓他成為了歷久彌新、風(fēng)靡世界的名著之一。讀了它,我感受到了它那無(wú)法抗拒的魅力,流下了動(dòng)情的淚水——那是因真情而感到的淚水。
讀后感的作文 篇6
讀完《逃家的小兔》我不禁捧腹大笑。這小兔子可真淘氣,但是回頭一想,好像我也曾經(jīng)提過(guò)要離家出走。因?yàn)槲覌寢尶蓢?yán)了,總是為點(diǎn)小事批評(píng)我,簡(jiǎn)直是受不了了。有一次我氣急敗壞想我媽大吼:“我要離家出走!”想到這里我不由地慚愧起來(lái)。
我們就像小兔子一樣想離家出走,推開(kāi)爸爸媽媽的雙手,追求自由的感覺(jué)。現(xiàn)在我們還是小孩子,并不懂父母的用心良苦,本該孝順?biāo)麄,卻很淘氣讓他們操碎了心,在家里“大鬧天宮”,滿足自己的'玩性,卻沒(méi)有想到父母為此要多幾條皺紋,多幾根白發(fā)。這只小兔就和今天的我們一樣常常抱怨父母,不管長(zhǎng)大后于父母天各一方還是近在咫尺,孩子與父母的心都是分不開(kāi)的。
我們覺(jué)的我們已經(jīng)長(zhǎng)大,然而在父母的眼中,我們依然是個(gè)長(zhǎng)不大的孩子,小寶貝,為我們的前途而費(fèi)盡心思。同學(xué)們等父母親老了,我們長(zhǎng)大了,翅膀長(zhǎng)好了,將要展翅高飛時(shí),不要忘記父母的養(yǎng)育之恩。
讀后感的作文 篇7
這本書(shū)主要寫(xiě)了發(fā)生在小豌豆,藍(lán)草,青果,阿龍,吉布和秀巖老師身邊的有趣故事。小豌豆總是很熱心的幫助別人。比如她幫吉布吃飯,結(jié)果自己的飯剩下了。幫阿龍減肥,結(jié)果阿龍因饑餓昏倒了。藍(lán)草是個(gè)小淑女,她喜歡和小豌豆一起看書(shū),小豌豆不會(huì)的字,藍(lán)草說(shuō)的頭頭是道。青果是個(gè)喜歡扎辮子的小女孩,小豌豆非常羨慕青果長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)。阿龍是個(gè)胖胖的男孩,小豌豆和他最熟悉,因?yàn)樗托⊥愣棺≡谕蛔鶚抢。吉布每天都穿禮服,他不是來(lái)上學(xué)的,像是來(lái)參加音樂(lè)會(huì)似的'。
我最喜歡小豌豆給爸爸媽媽送禮物的事,小豌豆半夜送圣誕禮物,他送給爸爸一塊橡皮,擦掉錯(cuò)誤,送給媽媽一張小票,上面寫(xiě)著鉆石一顆,二十年后憑票領(lǐng)取。小豌豆很有愛(ài)心和孝心。
我喜歡小豌豆,小豌豆和我一樣愛(ài)美,愛(ài)笑,愛(ài)做滑稽的事,今后我也要像小豌豆學(xué)習(xí),樂(lè)于助人,有愛(ài)心和孝心。小豌豆就是我,小豌豆講的也是我的故事,我和小豌豆一起成長(zhǎng)。
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