實(shí)用的科技的作文[實(shí)用]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的科技的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

科技的作文 篇1

　　隨著科技的發(fā)展，我們的生活也越來越舒適。計(jì)算機(jī)就是改變我們?nèi)祟惿�活的一�?xiàng)發(fā)明。

　　1946年2月14日，第一臺(tái)計(jì)算機(jī)就在美國誕生了。這臺(tái)計(jì)算完全采用電子線執(zhí)行運(yùn)算、邏輯運(yùn)算和信息儲(chǔ)存，其運(yùn)算速度比續(xù)電器計(jì)算機(jī)快1000倍。這是世界上第一臺(tái)電子計(jì)算機(jī)，它使用了—個(gè)電子接管，重達(dá)30多噸，耗電150瓦。

　　計(jì)算機(jī)的硬盤設(shè)備是指計(jì)算機(jī)系統(tǒng)中所使用的電子線和物理設(shè)備等。中央處理器的主要功能是逐條執(zhí)行程序所指定的操作。儲(chǔ)存器的主要功能是存放程序和數(shù)據(jù)，外部設(shè)備是用戶與機(jī)器之間的.橋梁。

　　具有對(duì)一種媒體信息進(jìn)行獲取、編輯、儲(chǔ)存、檢索、傳輸、展示等功能的計(jì)算機(jī)就是多媒體計(jì)算機(jī)。而能處理多種媒體信息的計(jì)算機(jī)技術(shù)，稱為“多媒體技術(shù)”。多媒體技術(shù)的主要特點(diǎn)是能統(tǒng)一、綜合處理多種形式的信息，所以多媒體技術(shù)是計(jì)算機(jī)技術(shù)、聲像技術(shù)以及通信技術(shù)相結(jié)合的一種綜合性技術(shù)。

　　啊，現(xiàn)在的科技真發(fā)達(dá)呀！

科技的作文 篇2

　　20年后，我已經(jīng)30歲了。在那年的夏天的一個(gè)早晨，我從夢(mèng)中醒來，換好衣服里去洗漱。我拿起殺菌毛巾往上面撒了一點(diǎn)水就開始洗了。洗完臉之后，我又拿起細(xì)菌清理儀放進(jìn)嘴里，過了一會(huì)，我把清理儀拿了出來，只聽見清理儀說：“共檢查出一億零六千五百萬只細(xì)菌，已清除完畢。”洗完臉?biāo)⑼暄篮�，我去餐廳吃飯，我先把菜單寫好，再放到自動(dòng)點(diǎn)菜機(jī)里，過了一會(huì)，香噴噴的飯菜就做好了。

　　我吃完飯后，拿著壞掉的電話機(jī)去電子修理廠修理。我坐到新買的環(huán)保汽車上，把電話機(jī)放到旁邊，口述出目的地，汽車就自己啟動(dòng)了，我也打開了汽車上的顯示屏看起了新聞。新聞上說科學(xué)家終于發(fā)明出了可以控制一百個(gè)機(jī)器人的電腦，在博物館展覽，我打算等會(huì)兒去看看。不一會(huì)兒，電子修理廠就到了，我拿著壞掉的電話機(jī)坐電梯來到三樓。我把電話機(jī)放到傳送帶上，經(jīng)過檢查發(fā)現(xiàn)原來是一個(gè)小零件壞了。我把電話機(jī)留在那里修理，然后打算去博物館。

　　我開著車向博物館出發(fā)。途中，我從車載冰箱里取出早就準(zhǔn)備好的`午餐津津有味地吃了起來。午餐雖然很簡單，但都是我喜歡的，其實(shí)都是早晨用自動(dòng)點(diǎn)菜機(jī)做的，營養(yǎng)豐富，搭配合理，有益身體健康。吃完午餐，博物館也到了。

　　在博物館外，我排了好久的隊(duì)伍才買到了最好一張票，因?yàn)閬砜纯刂埔话賯�(gè)機(jī)器人的電腦的人實(shí)在太多了。博物館里被擠得水泄不通。我來到新發(fā)明展廳里，往圍滿了人的一個(gè)展臺(tái)走去，果然看到了那臺(tái)名不虛傳的電腦。只見那些機(jī)器人各自做著自己的工作，有的在燒菜，香味飄了出來；有的在掃地，掃過的地方不留一點(diǎn)兒污漬；還有的在種植花木，種出來的花兒四季都能開放，非常美麗……但這些機(jī)器人都是用同一臺(tái)電腦控制的，真神奇啊。

　　很快就到了傍晚，博物館關(guān)門了，我開著汽車回到了家里。這一天真讓我大長見識(shí)啊，看來今后我們的生活還會(huì)更加充滿科技色彩，我期待著那一天的到來。

科技的作文 篇3

　　夢(mèng)想如果遙不可及是不是應(yīng)該放棄？我的回答是不能，夢(mèng)想是我們奮斗的目標(biāo)，是我們奮斗的動(dòng)力，沒有夢(mèng)想是一件很可怕的事情，所以只有你敢想才能夠有是想夢(mèng)想的那個(gè)時(shí)候，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名科學(xué)家，未祖國的`科學(xué)事業(yè)做出貢獻(xiàn)，這也是我的中國夢(mèng)，雖然這對(duì)中國來說是一個(gè)很小的夢(mèng)，但是這對(duì)我是一個(gè)偉大的夢(mèng)，是我心中永遠(yuǎn)的中國夢(mèng)。

　　我知道，雖然我沒有天才般的智慧，沒有過人的才干，但我有一顆熾熱的心，有一雙勤勞的手。我相信，努力了就會(huì)成功，努力了就能把不可能變成可能。

　　當(dāng)我看到那些科學(xué)家創(chuàng)造出一件有一件令世界矚目的發(fā)明時(shí)，我震驚了。從那時(shí)起，我就有想過長大以后也要和這些科學(xué)家一樣創(chuàng)造出一件又一件的發(fā)明，為人類的世界造福，給人類的生活帶來方便。

　　“皇天不負(fù)有心人，20年后，我真的當(dāng)上了一名科學(xué)家。我在實(shí)驗(yàn)室里，日夜都在忙碌地工作著，不斷的思考著。我還發(fā)明“造植機(jī)”，“迷你飛行器”，“收電池”……

　　瞧，我把“造植機(jī)”的外表做成一個(gè)巨大的“垃圾桶”，上邊有兩個(gè)洞，一個(gè)讓我們把廢紙扔進(jìn)去，一個(gè)讓植物出來。這樣，一方面可以解決環(huán)境污染的問題，另一方面也能讓生態(tài)平衡；把“迷你飛行器”的外表做成一個(gè)“腰包”，是遙控的，遙控器上有開關(guān)、數(shù)字、前后左右。只要一按開，“腰包”上就會(huì)彈出一雙“蜻蜓翅膀”。只要有了它，我們就可以不坐飛機(jī)也能出國了……

　　我現(xiàn)在開始要認(rèn)真學(xué)習(xí)本領(lǐng)和知識(shí)，長大以后讓夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)，而不是空想.

科技的作文 篇4

　　你好，李明海同學(xué)。我以太倉市實(shí)驗(yàn)小學(xué)四（6）班同學(xué)的身份，向你介紹我們學(xué)校將要舉行的科技節(jié)。

　　在科技節(jié)的那一天，我們會(huì)舉行飛機(jī)模型比賽、車模比賽和四旋翼飛機(jī)比賽。

　　飛機(jī)模型比賽

　　在操場(chǎng)的西邊，正在舉行的是飛機(jī)模型比賽。同學(xué)們用自己最快的速度拼裝好了“水星號(hào)”飛機(jī)了，要參賽的隊(duì)員們各個(gè)摩拳擦掌。只見我們班的多多，他先把橡皮筋繞了一百圈，再讓飛機(jī)向左邊傾斜，裁判一吹哨，他立馬把手松開，飛機(jī)就像一支離弦的箭飛了出去。飛機(jī)在空中盤旋了一圈又一圈，像一只輕盈玲瓏的燕子在大樹間穿梭，最后落在了操場(chǎng)的塑膠跑道上。與此同時(shí)，啦啦隊(duì)員們正在吶喊：“千萬別落地，別落��！”

　　最終，他以15秒的好成績榮獲四年級(jí)“水星號(hào)”橡筋動(dòng)力飛機(jī)的一等獎(jiǎng)。

　　車模比賽

　　在操場(chǎng)的東邊，正在舉行車模比賽。我們班的選手也已經(jīng)拼好了車模，并裝好了全新的電池，他們各個(gè)躍躍欲試。只見裁判的紅旗往下一甩，他們就打開開關(guān)，賽車就像一道閃電沖了出去，它按照著軌道的'痕跡繞來繞去。啦啦隊(duì)員們有的喊加速，快加速；有的喊左轉(zhuǎn)，右轉(zhuǎn)，快到終點(diǎn)了，加速��；有的興奮得都跑到比賽區(qū)域來了。

　　現(xiàn)場(chǎng)正展開一場(chǎng)車模之間的激烈角逐，最終，我們班的同學(xué)獲得了三等獎(jiǎng)。

　　四旋翼飛機(jī)比賽

　　在體育館，正在舉行的是四旋翼飛機(jī)比賽。只見包義誠的眼睛死死地盯著他的四旋翼飛機(jī)，手在不停地按著一些按鈕。最后，四旋翼飛機(jī)完美地落在了地上。

　　這就是我眼中的科技節(jié)，科技節(jié)讓我們對(duì)科學(xué)更加感興趣了。此外，我們學(xué)校還有體育節(jié)、閱讀節(jié)和藝術(shù)節(jié)。

　　李明海同學(xué)，歡迎你來我們四（6）班這個(gè)溫馨又快樂的大家庭，希望你以后可以跟我們一起參加各種有趣的活動(dòng)。

科技的作文 篇5

　　我們每一天的生活都離不開科技�？萍�，給了我們很大的幫助：出門有高鐵，不僅節(jié)省了時(shí)間，其舒適度也在普速鐵路的基礎(chǔ)上大大提高；家里有冰箱，使飯菜可以保存得更久；通訊有手機(jī)，就算遠(yuǎn)隔萬里，也能像在身邊一樣噓寒問暖^科技，使我們的生活大大改觀。

　　記得那是一個(gè)天氣寒冷的日子，我穿上了笨重的厚衣，跨出了家門，走向了冰冷的世界。刺骨的寒風(fēng)迎面撲來，使得我打了一個(gè)冷顫。我不得不加速跑向?qū)W校。不久，充滿生機(jī)的學(xué)校出現(xiàn)在眼前。我沖到了教室門口，一個(gè)箭步跨進(jìn)了明亮又溫暖的`教室。我展開了身子，開始上課。

　　可是，好景不長，刺骨的寒風(fēng)再次襲來，使全班好幾個(gè)同學(xué)都冷得不停地發(fā)抖。老師一見這情景，便開啟了空調(diào)。不一會(huì)兒，教室里邊溫暖如春，同學(xué)們都停止了發(fā)抖，進(jìn)入了學(xué)習(xí)狀態(tài)。

　　中午吃飯時(shí)，溫度提升了許多。可是，飯菜的溫度，還是被寒風(fēng)降低了許多，使我們吃到的飯菜都是冷的。這時(shí)，老師提高了空調(diào)的溫度，我們就吃到了溫暖、熱乎乎的飯菜。

　　下午放學(xué)了，刺骨的寒風(fēng)向打掃衛(wèi)生的同學(xué)襲來。同學(xué)們有的在發(fā)抖，有的在依靠搓手增加熱量，都沒辦法好好打掃衛(wèi)生了。這時(shí)，老師將空調(diào)打開，讓暖風(fēng)擊退寒風(fēng)，教室里就溫暖如春。同學(xué)們紛紛脫下笨重的厚衣，快速打掃衛(wèi)生。不一會(huì)兒，一個(gè)干凈、整潔、美觀的教室便出現(xiàn)在眼前。

　　空調(diào)，使教室從寒冷的冬天變成溫暖的春天�？萍迹�使人類的生活更加美好。這就是科技的力量！

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