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草房子禿鶴讀后感

時(shí)間:2023-10-14 07:40:52 讀后感 我要投稿
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草房子禿鶴讀后感通用

  讀完一本書以后,你心中有什么感想呢?不能光會(huì)讀哦,寫一篇讀后感吧。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢?以下是小編收集整理的草房子禿鶴讀后感通用,歡迎大家分享。

草房子禿鶴讀后感通用

草房子禿鶴讀后感通用1

  陸鶴是一個(gè)十足的小禿子,所以被人稱為禿鶴,經(jīng)常被同學(xué)們嘲笑。但他似乎對(duì)這些嘲笑并不反感。隨著年齡的增長(zhǎng),禿鶴對(duì)同學(xué)們的嘲笑逐漸變得十分在意了。

  于是,他為了逃避同學(xué)們異樣的眼光,用生姜擦頭發(fā),希望在七七四十九天之后能長(zhǎng)出頭發(fā)來,還用帽子遮掩禿頭。這樣做不僅沒有讓同學(xué)們對(duì)他有好感,反而讓同學(xué)們更加愛戲弄他了。

  在一次非常重要的體操比賽中,他把頭上的帽子丟向天空,惹得全體同學(xué)捧腹大笑。讓學(xué)校失去了“第一名”的榮譽(yù)。禿鶴終于復(fù)了仇,但是他們的笑聲,換來的`是對(duì)他的冷淡。

  但在一次表演中,他發(fā)奮圖強(qiáng),把《屠橋》里面的偽軍連長(zhǎng)演絕了,讓大家都對(duì)他刮目相看,并且為學(xué)校立了功。最后,禿鶴哭了,油麻地小學(xué)的師生也哭了。

  禿鶴的自信是建立在對(duì)自尊的執(zhí)著和堅(jiān)守上,所以只要自己對(duì)自己充滿了信心,才是最好的。

草房子禿鶴讀后感通用2

  禿鶴原名陸鶴,他那個(gè)村子有許多禿子,他自已也是個(gè)禿子,所以同學(xué)們都叫他禿鶴。

  禿鶴的父親給了禿鶴帽子,可是過了兩天,同學(xué)們就把他的帽子搶走了,這使禿鶴的心中換了個(gè)念頭:到了冬天,他也不戴帽子,來強(qiáng)調(diào)他的禿頭。會(huì)操時(shí),他還將老師給他的帽子摘下,這讓油麻地小學(xué)失去了榮譽(yù),連老師都不想理他。但匯演時(shí),禿鶴很快就擔(dān)任起了重要角色,還在堅(jiān)持不懈地練習(xí),最終取得了眾人的重視。

  補(bǔ)充:禿鶴的帽子被掛在旗桿上,是桑桑讓人干的.,因?yàn)樯ISX得禿鶴搶走了他的風(fēng)光,所從非常想要報(bào)服他。

  禿鶴冬天不帶帽子,是因?yàn)橥瑢W(xué)們?cè)趺聪矚g看他的禿頭,就來讓其他人也知道。

  另一種原因是因?yàn)閻盒匝h(huán),可從分成以下的幾個(gè)部分:

  禿鶴搶走桑桑風(fēng)光——桑桑搶禿鶴帽子——禿鶴不再戴帽子。

草房子禿鶴讀后感通用3

  禿鶴的心理和行為上有三個(gè)變化:

  一他害怕別人看到他的禿鶴,所以,他戴了一頂帽子。

  二他在集體會(huì)操中,報(bào)復(fù)一下油麻地的師生,使油麻地小學(xué)丟失了面子和榮譽(yù)。

  三在大匯演中,他又挺身而出,要求扮演人人都不適合也不愿意和角色:禿頭!

  盡管這種榮譽(yù)是犧牲禿鶴換來的。禿鶴最怕別人看到他的禿頭,而他自告奮勇承擔(dān)了這個(gè)他最不愿意承擔(dān)的角色。一頂帽子,便是他的.全部心理,他想把自己的生理殘缺掩蓋好,不被他人注意。

  但是,帽子不但沒有能受到很好的保護(hù)和尊重。禿鶴之所以戴帽子,是想隱藏這個(gè)秘密,不被人關(guān)注。禿鶴很難改變自己的處境,他的心靈和精神層面上充滿了艱難的掙扎。他的心理以及他的行為都不真實(shí)。

  禿鶴一人離開了,心情復(fù)雜,在人們慶賀成功的時(shí)候,他選擇了逃離,他被人關(guān)注,又被人冷落,當(dāng)人們想起他的時(shí)候,才去尋找他。

草房子禿鶴讀后感通用4

  禿鶴因?yàn)槭且粋(gè)小禿子,所以被人稱為禿鶴,原名為陸鶴。

  一開場(chǎng),作者所描繪了一個(gè)不成熟的禿鶴,他的頭經(jīng)常被人所撫摸,但長(zhǎng)大一點(diǎn)他便對(duì)自己的禿頭很看重,誰動(dòng)他就和誰玩命。因此,同學(xué)們對(duì)他的不滿增加了。

  因?yàn)槎d鶴的禿,讓禿鶴和父親都丟掉了尊嚴(yán),為了挽回尊嚴(yán),他們想盡方法,用姜片擦頭,戴帽子,但他換來的'卻是別人的嘲笑。他不戴帽子其實(shí)是對(duì)難過、傷心的一種發(fā)泄。因?yàn)闀?huì)操的事讓學(xué)校的學(xué)生都失去了榮譽(yù)。后來,他想討好別人,但他越在意別人,別人便越不想理。

  在一次演出中,他奮發(fā)圖強(qiáng),把那個(gè)偽軍連長(zhǎng)演絕了,讓別人刮目相看。

  全文以尊嚴(yán)為故事情節(jié),在語言的玄機(jī)和字里行間將情感流露出來——禿鶴的品質(zhì)和勇敢、不怕困難。

  正因?yàn)樗念^才讓他在油麻地中有了存在感,如果沒有這頭,他只不過是油麻地的一員,并且這個(gè)禿頭也是一個(gè)象征,象征著禿鶴回味無窮的童年,承載著他那質(zhì)樸無華的生活。

草房子禿鶴讀后感通用5

  “禿鶴”的名字是油麻地的孩子們?nèi)〉,是因(yàn)殛扂Q是一個(gè)十足的小禿子。

  陸鶴是一個(gè)十足的小禿子,因?yàn)檫@個(gè)禿頭,被油麻地里的孩子甚至是大人都欺負(fù)陸鶴,任意摸他的頭,當(dāng)成笑柄,所以陸鶴的自尊心受到了很大的傷害。

  因此,禿鶴戴上白色的帽子,但他們覺得日子里缺少了不可缺少的點(diǎn)綴,所以桑桑以及阿怒等人把帽子掛在旗桿頂那個(gè)圓溜溜的.木疙瘩上,再加上蔣一輪不讓陸鶴參加會(huì)操,終于讓陸鶴有了報(bào)復(fù)的機(jī)會(huì),陸鶴在會(huì)操上逼著蔣一輪讓他參加,蔣一輪也只好同意。

  最后換來的是眾人對(duì)他的冷淡,因?yàn)樗勾蠹沂チ藰s譽(yù),使油麻地小學(xué)蒙受了“恥辱”。

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