[推薦]音樂(lè)作文8篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的音樂(lè)作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。

音樂(lè)作文 篇1

　　達(dá)卡娜5歲時(shí)，達(dá)克拉察覺(jué)出達(dá)卡娜身上有一種特殊的力量促進(jìn)她成長(zhǎng)：達(dá)卡娜生下來(lái)時(shí)竟然沒(méi)有哭，在笑（并且笑得很純潔）；她1周歲就會(huì)說(shuō)話，5歲便聰明過(guò)人。她上幼兒班，對(duì)1+1=2的陳氏定理的解釋，使老師目瞪口呆；她對(duì)3000個(gè)漢字的書寫更讓老師佩服不已。更可貴的是：她不會(huì)犯錯(cuò)誤，她的任何一個(gè)動(dòng)作都正確，任何一句話都無(wú)誤。于是，達(dá)克拉開(kāi)始懷疑，這個(gè)妹妹會(huì)不會(huì)是上帝派來(lái)的？

　　達(dá)克拉研究了很久，知道了達(dá)卡娜的身份，她想：音樂(lè)樹（現(xiàn)在叫達(dá)卡娜）來(lái)是為了消滅我，我只要對(duì)她好點(diǎn)，讓她下不了手，然后殺了她就行了。于是，達(dá)克拉對(duì)達(dá)卡娜很好很好，從她小時(shí)候就慣著她，達(dá)卡娜10歲時(shí)就和她形影不離了。

　　日子一天天過(guò)去，轉(zhuǎn)眼達(dá)卡娜已經(jīng)初中畢業(yè)了，并且達(dá)卡娜的生日也一天天逼近了（達(dá)卡娜小時(shí)候太聰明了，所以1~3年級(jí)都沒(méi)讀）。

　　達(dá)卡娜高中開(kāi)學(xué)那天，正好是達(dá)卡娜的生日，她的.同學(xué)們還為她辦了一個(gè)生日Party。在Party上，達(dá)卡娜看到了她的姐姐（是上帝的另一個(gè)女兒，不是達(dá)克拉），可是她不認(rèn)識(shí)她的姐姐了，只覺(jué)得很面熟，忽然，她暈倒了……

　　在夢(mèng)中，她什么都回憶起來(lái)了，上帝也出現(xiàn)了：“孩子，我來(lái)看你了，我現(xiàn)在傳授給你天堂最厲害的凈化術(shù)和能量，你要制服達(dá)克拉，然后凈化她，記住，要先凈化她的手下再凈化她，記住了嗎？”

　　達(dá)卡娜點(diǎn)點(diǎn)頭：“爸爸，我會(huì)記住的，我也會(huì)凈化達(dá)克拉的，只是我不明白，為什么不直接消滅她呢？”

　　上帝說(shuō)：“慧兒（達(dá)卡娜在天堂的名字叫司馬慧）啊，其實(shí)，她就是你的大姐司馬月��！當(dāng)時(shí)月月才3歲，我們和魔王搏斗時(shí)，我們打敗了他，但是，他也抱走了月月，并且讓她成為了惡魔�！�

　　達(dá)卡娜點(diǎn)點(diǎn)頭……

　　夢(mèng)醒了，達(dá)卡娜坐起來(lái)，看見(jiàn)姐姐司馬茜（現(xiàn)在叫卡吉娜），叫了一聲“姐姐！”

　　卡吉娜愣了一下，說(shuō)：“妹妹，你醒了？”……

　　達(dá)卡娜和姐姐是否能成制服并凈化達(dá)克拉？

音樂(lè)作文 篇2

　　我的寶貝是一個(gè)神奇的音樂(lè)盒，它的形狀小巧可愛(ài)，配上五顏六色的色彩，再加上原木制作的材質(zhì)，每當(dāng)放學(xué)回家，我打開(kāi)門，便傳來(lái)陣陣香味，總是忍不住的向它面前站立，深深的吸一口氣，再吐氣，一天的疲累全都消失了，真是幸福��！

　　為什么我會(huì)將音樂(lè)盒，稱為我神奇的寶貝呢？因?yàn)樗�是在我一年�?jí)時(shí)期中考第三名，媽媽獎(jiǎng)勵(lì)我的禮物，轉(zhuǎn)眼間已過(guò)了三年，它不僅是我的寶貝，更是全家人的最愛(ài)，它會(huì)受全家人的寵愛(ài)，可全部都是我的功勞。因?yàn)槲姨嫠�選擇了一個(gè)非常優(yōu)質(zhì)的座位。不論是客人或者家人一進(jìn)我們家大門，她即刻發(fā)出優(yōu)美的旋律，旋律最后他會(huì)說(shuō)：“祝大家身體健康”。更神奇的它身上隨時(shí)散發(fā)出淡淡的'天然清香，讓人覺(jué)得心曠神怡。媽媽常說(shuō)這是“福建檜木”，也是國(guó)寶。不知不覺(jué)中，它就變成了我們家的一份子，也變成我的寶貝。

　　每當(dāng)我心情不好的時(shí)候，會(huì)站在它面前和它說(shuō)話，深呼吸，許個(gè)愿望，請(qǐng)它賜給我力量，有時(shí)還真的很準(zhǔn)喔！

　　寶貝，謝謝你帶給我的歡樂(lè)，我會(huì)永遠(yuǎn)保護(hù)你珍惜你，你也是我一份意外的禮物。因那是我考試表現(xiàn)最好的一次。

音樂(lè)作文 篇3

　　周二，老師帶我們聽(tīng)了一場(chǎng)別開(kāi)生面的音樂(lè)會(huì)，臺(tái)下的聽(tīng)眾全是中學(xué)生和高中生，這是我有生以來(lái)第一次。在這兒我們不僅親眼見(jiàn)到了我國(guó)著名的指揮家，還親耳聆聽(tīng)了他對(duì)演奏曲目的講解；我們不僅欣賞了高水平的演奏，還學(xué)習(xí)了如何欣賞音樂(lè)，上了一堂生動(dòng)的音樂(lè)欣賞課。音樂(lè)會(huì)上演奏的曲目是中西結(jié)合的，既有西方著名的.曲目如卡門序曲、四小天鵝等，又有中國(guó)名曲茉莉花等。

　　中午，我懷著激動(dòng)的心情上了車，在車上風(fēng)兒迎面吹來(lái)，恍如母親的手撫摸著我的臉，讓我心情舒暢，使我對(duì)這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)更充滿了向往。來(lái)到上大附中，只見(jiàn)門口人山人海。我們走進(jìn)大門，徑直走進(jìn)演出廳，發(fā)現(xiàn)廳內(nèi)幾乎快座無(wú)虛席。過(guò)了大約15分鐘，演出開(kāi)始了。樂(lè)團(tuán)成員人人穿著燕尾服準(zhǔn)備就緒。這時(shí)，主持人走上了舞臺(tái)，用她悅耳動(dòng)聽(tīng)的聲音介紹了本場(chǎng)音樂(lè)會(huì)的演出人員和曲目，我聽(tīng)著聽(tīng)著如沐春風(fēng)。

　　主持人講解完《小鬧鐘》，音樂(lè)會(huì)就在這首樂(lè)曲中開(kāi)始了。這是我比較喜歡的一首樂(lè)曲。剛開(kāi)始是一陣輕快的小提琴聲，我閉上眼睛，仔細(xì)地聽(tīng)著，想象著指揮爺爺剛才說(shuō)過(guò)的情景。啊，我聽(tīng)出來(lái)了，小提琴和鋼琴?gòu)棾龅臍g快聲，表現(xiàn)了歡呼，長(zhǎng)號(hào)、小提琴和大提琴拉出了一陣低沉的聲音，這表現(xiàn)英姿。整首樂(lè)曲生氣勃勃，充滿活力，給人一種振奮感。

　　我也很喜歡中國(guó)的民樂(lè)，但平時(shí)聽(tīng)到的都是用民樂(lè)演奏的。這臺(tái)音樂(lè)會(huì)獨(dú)特的是用西洋樂(lè)器演奏江蘇民歌《茉莉花》，雖然和用民樂(lè)演奏的有所不同，但《茉莉花》的歡快輕盈、淳樸優(yōu)美都表現(xiàn)出來(lái)了，同樣給人一種美妙的感覺(jué)。讓我想到了一句話：音樂(lè)是相通的，只有音樂(lè)是沒(méi)有國(guó)界的。

　　最后我聽(tīng)了由女高音和男高音帶來(lái)的《花兒為什么這樣紅》，就像春天到處花兒爭(zhēng)芳斗艷，使每個(gè)人情緒高昂！演出完了，我卻還呆坐在那里，久久沒(méi)回過(guò)神來(lái)呢！

　　這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)讓我明白了聽(tīng)音樂(lè)就是一種享受！通過(guò)聽(tīng)這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)，讓我知道了音樂(lè)不僅有美妙的旋律，同時(shí)它還表達(dá)了豐富的內(nèi)容。希望今后能多一些聽(tīng)這種形式音樂(lè)會(huì)的機(jī)會(huì)，使自己的音樂(lè)素養(yǎng)得到提高。

音樂(lè)作文 篇4

　　每個(gè)人都是上帝手中咬過(guò)的一口蘋果，如果承受的苦難特別多，那是因?yàn)樯系鄣南矏?ài)。

　　貝多芬，一個(gè)用音樂(lè)釋放快樂(lè)的天才，也是音樂(lè)造就了他的苦難。他立志當(dāng)音樂(lè)家，卻似乎再被命運(yùn)捉弄，遭受了雙耳失聰?shù)拇驌�。幾天的沉思，換來(lái)了他對(duì)命運(yùn)執(zhí)著的`反抗。他決定自己撐住命運(yùn)，扼住命運(yùn)的咽喉。

　　在這種時(shí)刻，貝多芬傲視苦難。在他那顆傷痕累累的心里，他覺(jué)得既然命運(yùn)讓他承受，就讓一切困難撲面而來(lái)，也需生命會(huì)被碾成粉末，可他高傲的靈魂仍在不屈的飛翔!我真心的被他所震撼，相信他做出的決定，體會(huì)出他的精神。我也深信，即使翅膀斷了心也要飛翔，逆風(fēng)的方向會(huì)更適合展翅，不再懼怕困難的阻擋。只要自己不投降。

　　貝多芬夜以繼日的創(chuàng)作，用一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符獲得了千萬(wàn)觀眾的敬意。用一篇篇完美的樂(lè)章喚醒了世界。觀眾看到了他輝煌的成就，也體會(huì)到了他的千辛萬(wàn)苦。貝多芬讓人們知道了，勝利的鮮花是從血汗中成長(zhǎng)出來(lái)，榮譽(yù)的桂冠是在苦難中用荊棘編織的。貝多芬，殘而不廢，譜寫了生命的絕唱。

　　生與死之間有一段距離叫生活�；钪�的時(shí)候，我們?cè)谕�一條船上航行，死時(shí)便到達(dá)了彼岸。我們要像貝多芬一樣，承受苦難，跨越苦難。最終領(lǐng)悟出來(lái)，只有人生拼搏出的美麗，沒(méi)有沉淪造就出的輝煌。

　　生命中，我們攜手貝多芬，笑迎風(fēng)雨，傲視挫折，造就不屈的靈魂。

音樂(lè)作文 篇5

　　音符是音樂(lè)的文字，音符是人類情感的聲音，音符是耳朵聽(tīng)得懂的語(yǔ)言。然而，音符是簡(jiǎn)短的。音樂(lè)卻是綿延的；音符是單純的，情感卻是豐富的；音符是輕微的.，語(yǔ)言卻是厚重的。

　　所以，音符是一種簡(jiǎn)短、單純、輕微的方式表達(dá)綿延、豐富、厚重的符號(hào)，猶如一顆滾在陽(yáng)光下的雨滴，是陽(yáng)光和空氣的凝縮，是清純和美麗的聚集。小小的音符，卻承載著博大的含義。

　　捧著一顆顆雨滴站在陽(yáng)光中，雙眼便注滿了七色的陽(yáng)光的影子———每一種含義，帶著閃爍的晶瑩，融匯、融匯———我說(shuō)，我看到了最美的東西。

　　重拾舊日里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，捧在手中，站在陽(yáng)光里，儼然聽(tīng)到了自己心的悸動(dòng)。

　　仿佛沉寂了好些日子的記憶，被我重新用清澈滌蕩，一段段、一片片地復(fù)蘇，揮灑著它們的力量，將一些說(shuō)不清楚的含義蒸發(fā)，縈繞于心，幻作我的音符。

　　現(xiàn)在才知道，生活一旦成為記憶，無(wú)論是苦澀還是甜蜜，都會(huì)成為凝縮的音符，任我們聆聽(tīng)!

　　……

音樂(lè)作文 篇6

　　精彩的音樂(lè)總能給你帶來(lái)一種享受，一種心靈的震撼。輕輕地按動(dòng)電鈕，輕柔舒緩的音樂(lè)響起。

　　那古老的琴，見(jiàn)證了伯牙與子期的友誼。巍巍高山，潺潺流水，唱著一曲永不言敗的歌，飛舞著知己的音韻。而你，亦陶醉其中。你也許會(huì)想到，你和朋友為了一件小事而鬧得不愉快。如今，你一定會(huì)領(lǐng)悟到友誼的美好。也許你們?cè)�一起吃飯，一起睡覺(jué)，一起打打鬧鬧。這時(shí)，你的嘴角一定上揚(yáng)，享受著友情的甜蜜

　　瞎子阿炳的《二泉映月》一直備受人們的喜愛(ài)。

　　清冷的月光，靜靜灑在水面上，那天上的繁星如寶石一般明亮，倒影在水面上，四周靜寂無(wú)聲，偶爾有幾聲鳥叫。有一個(gè)人獨(dú)自坐在湖邊，用音樂(lè)傳遞著他內(nèi)心的寂寞和痛苦，但又有一種旺盛的生命力。你完全沉浸在里面不能自拔。

　　這時(shí)，喝一口茶，換一種心情繼續(xù)聆聽(tīng)那美妙的聲音。

　　貝多芬的命運(yùn)是坎坷而又不幸的，但他從未“我要扼住命運(yùn)的咽喉，”他說(shuō)。《命運(yùn)交響曲》給人一種無(wú)窮的力量，它來(lái)自內(nèi)心深處，催人奮進(jìn)，不斷的努力。聆聽(tīng)他的'音樂(lè)，你會(huì)渾身充滿了活力，那種堅(jiān)強(qiáng)的、永不向命運(yùn)屈服的精神，同時(shí)也鼓舞著你。

　　輕柔舒緩的小提琴聲響起，演奏著家喻戶曉的故事——《梁�！�。我并不是精通樂(lè)理之人，但故事太熟悉了，我可以清楚地分辨出，哪段是同窗共讀，哪段是長(zhǎng)亭送別。這個(gè)凄美的故事引起了人們多少遐想？千百年來(lái)人們?yōu)樗麄兊膼?ài)情而嘆息。

　　聆聽(tīng)音樂(lè)，讓音樂(lè)走進(jìn)你的心靈。感受著那古老而遙遠(yuǎn)的的情感。

　　聆聽(tīng)音樂(lè)，傳遞著愛(ài)的情感，讓音樂(lè)走進(jìn)心靈。

音樂(lè)作文 篇7

　　話說(shuō)《貓》這部音樂(lè)劇來(lái)自倫敦西區(qū)，已經(jīng)是30年來(lái)的經(jīng)典，現(xiàn)在又幻化為中文，漂洋過(guò)海來(lái)到重慶大劇院。

　　《貓》這部音樂(lè)劇構(gòu)思新奇，背景是夜晚的垃圾場(chǎng)，出自根據(jù)老媽的超級(jí)偶像諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者艾略特的詩(shī)集——《老負(fù)鼠的貓經(jīng)》。

　　燈光漸暗，一片幽黑中，垃圾場(chǎng)四周響起歡快的歌聲，任何一個(gè)人類都不知曉，今晚將是杰里科貓的盛會(huì)。幾十只杰里科貓靈敏地在成堆的罐頭上跳躍，唱著屬于它們自己的歌曲”每當(dāng)夜幕降臨，有誰(shuí)在黑暗中跳躍？你是否看見(jiàn)，王者降臨？”每一句歌詞中都包含著它們作為貓的深深驕傲。

　　接著，一直胖乎乎身著橘色衣裙的老貓出現(xiàn)了，她的臃腫笨拙和旁邊靈巧跳躍的杰里科貓產(chǎn)生了鮮明的對(duì)比。她是照顧一代又一代幼貓長(zhǎng)大而倍受尊敬的保姆貓珍妮點(diǎn)點(diǎn)。

　　純潔貓一身雪白的皮毛特別與眾不同，在皎潔的月光下，顯得十分優(yōu)雅清純；兩只來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤的小偷貓，奇怪地從烤箱飛出的肘子，莫名打碎的明朝大花瓶，都是拜它們所賜；唱反調(diào)的搖滾貓，一身蓬亂的皮夾，在臺(tái)上高唱?jiǎng)P歌；超級(jí)英雄超人貓，是“小破狗”和“大惡狗”的克星，一雙眼睛直射紅光；火車貓是勤勞的“園丁”，駕著它的老火車日夜操勞，樂(lè)此不疲；劇院貓是深沉的老者，無(wú)數(shù)優(yōu)秀歌劇在它的筆下流淌而過(guò)，《雪山里的'貓妖》在貓族中塑造永恒的傳奇；當(dāng)然還有年邁的長(zhǎng)老貓，廣受尊敬�？粗�年輕一代的杰里科貓成長(zhǎng)……

　　終于，最后的主角上場(chǎng)了——那是一只并不顯眼的老貓，她身披夾雜著斑紋的灰色皮毛，毛發(fā)零亂不堪，衣襟破破爛爛，明顯流浪已久，十幾年前離家出走，現(xiàn)在歲月已在這只杰里科貓身上留下不可磨滅的痕跡。從小以來(lái)，她就不懂得幸福，一個(gè)人在孤獨(dú)和寂寞中度過(guò)，終于，她在這次晚會(huì)上現(xiàn)身，用自己的嗓音唱出自己的心聲：“夜深，街上彌漫著寂靜，月兒尋找著夢(mèng)境，留下孤獨(dú)笑影。在月光下，一片片枯葉飄落在地，夜的風(fēng)嗚咽呻吟。回憶始終伴隨著月光，夢(mèng)中昔日的情景，依舊光彩照人。我忘不了那一刻甜蜜幸福時(shí)辰，愿那舊夢(mèng)再重溫。每一盞燈似提醒：一切由命運(yùn)注定。街燈閃爍，細(xì)聽(tīng)有聲無(wú)聲，眼看將東方微明。我要迎接旭日的東升，安排嶄新的生活，決不屈從命運(yùn)�！�

　　清澈滄桑的嗓音，引以了全場(chǎng)杰里科貓的注意，使得這只本來(lái)受冷落的老貓成為中心。善良的純潔貓第一個(gè)攜起老貓，同意她成為每年唯一獲得永生的那只貓——而選出獲得永生的貓，正是一年一度的杰里科貓大會(huì)的目的所在。

　　終于，這場(chǎng)音樂(lè)劇以如此圓滿的結(jié)局結(jié)束了。明年，再聚大劇院！

音樂(lè)作文 篇8

　　山青青，水盈盈，彈一曲“高山流水”，震徹群山，激揚(yáng)層浪。輕閉雙眼，柔柔呼吸，聆聽(tīng)點(diǎn)滴的感動(dòng)，傳遞音樂(lè)的力量，音樂(lè)是酒，擁有陶醉人心的力量；音樂(lè)如海，擁有包容一切的力量！音樂(lè)似書，擁有博學(xué)樂(lè)知的力量……

　　漫步音樂(lè)的殿堂，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感動(dòng)讓我感受到音樂(lè)無(wú)窮的力量。那曲振奮人心的《命運(yùn)交響曲》貝多芬用他一生締造的輝煌，僅憑著一份對(duì)音樂(lè)的執(zhí)著追求，他完成的是常人無(wú)法想象的偉大。我聽(tīng)過(guò)《梁�！�，聲聲滴淚的唱詞，婉轉(zhuǎn)飄揚(yáng)的曲調(diào)，似乎要把上天感動(dòng)，要讓大地震顫。聽(tīng)過(guò)的人都會(huì)不禁神往那番化蝶的美景！心憐那份樓臺(tái)哀怨的悲情�！笆�年生死兩茫茫，不思量，自難忘，”我每聽(tīng)一次，就會(huì)想起這句詞，思緒便隨著這隔世之的感動(dòng)回環(huán)，余音繞梁，這《梁�！繁愠闪瞬磺�于封建禮教，大膽追求自我的最強(qiáng)音，它，向我傳遞著音樂(lè)的力量！

　　時(shí)至今日，我對(duì)音樂(lè)的熱情依然，貝多芬說(shuō)音樂(lè)是比一切智慧、一切哲學(xué)更高的啟示，誰(shuí)能滲透我音樂(lè)的意義，便能超脫尋常人無(wú)以自拔的苦難。我會(huì)給殘疾的朋友唱起《隱形的翅膀》，我還給彷徨的孩童奏響《我心飛翔》，我愿給天下的.所有華人獻(xiàn)上一曲《愛(ài)我中華》！音樂(lè)是一種博愛(ài)的心境，學(xué)會(huì)音樂(lè)，就學(xué)會(huì)了生活。音樂(lè)是一種思想的深度，深思的同時(shí)，你消除了朋友的痛苦。音樂(lè)是一種生活的信念，明白了音樂(lè)的同時(shí)，明白了存在的意義�？鞓�(lè)的音樂(lè)，痛苦的承擔(dān)。在你與人分享的時(shí)候，就肩負(fù)著一份重任。讓他更快樂(lè)，讓痛苦全部溜走，讓陽(yáng)光灑滿你的心靈。

　　生活，往往紛繁，又常常平淡。正因?yàn)閷捜萑缢�，使紛繁�?jīng)過(guò)過(guò)濾變得純凈；正因?yàn)閷捜菟苹�，使平淡通過(guò)鍛燒日趨鮮明；更因?yàn)橛羞@詩(shī)般的寬容，才賦予人生以藝術(shù)，賦予生命以永恒。

　　音樂(lè)的力量無(wú)限，傳遞音樂(lè)的力量，讓我們創(chuàng)造人生的輝煌！

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