我和書作文優(yōu)選[15篇]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的我和書作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我和書作文1

　　人生中有很多風(fēng)帆:自信的風(fēng)帆，生命的風(fēng)帆，青春的風(fēng)帆，生活的風(fēng)帆……我把讀書當(dāng)做理想的風(fēng)帆。

　　“知識的海洋如波濤洶涌的大海，只有揚起理想的風(fēng)帆，蕩起奮斗的雙槳，才會尋找到真理，那就是你最寶貴的東西.”就是因為這句話我才愛上了讀書，也就是這句話讓我揚起了理想的風(fēng)帆。

　　很小的時候我便愛讀書，因為只要是會背了一首詩或是會講一個故事，我就能得到一塊糖或是自己喜愛的一種玩具。有書讀多好啊，哪怕是只會寫一個字，也能得到父母的夸獎或是自己想要的東西。從那時起，“我愛讀書”便成了我掛在嘴邊的一句口頭禪。

　　我天性活潑好動。上學(xué)后，每天的a、o、e、1、2、3讓我不勝其煩。而且，讀書也不再是兒時那樣的充滿誘惑和樂趣，而是一種任務(wù)，一種沒完沒了的負(fù)擔(dān)。我曾不

　　止一次地反抗，但面對無情的競爭和父母嚴(yán)格的要求，除了讀書，我還能有什么樣的選擇呢?正因為這樣.從一年級起，數(shù)學(xué)便成了我的“天敵”，父母不知為此費了多少心血:給我買各種習(xí)題，請輔導(dǎo)老師……而我呢，卻不以為然，認(rèn)為自己就是笨，學(xué)不好數(shù)學(xué)也是正常的事，因此，只要題目稍微有一點難或有一點繞彎，我就放棄不做了。

　　直到有一天，我讀了一本書—《鋼鐵是怎樣煉成的》。書中保爾·柯察金那充滿苦難和光輝的一生讓我深深地感受到:每個人在人生的道路上都會遇到這樣或那樣的困難，只要你有堅強的意志，遇到困難時不退縮，就沒有做不到的事。

　　也就是從那時起，我一天天戰(zhàn)勝了“天敵”.如今，我的數(shù)學(xué)成績也和其他幾門功課一樣在班級名列前茅了。不僅如此，我還像保爾·柯察金一樣，為自己的人生樹立了遠(yuǎn)大的理想呢!(可別跟別人亂說呀)

　　啊，讀書，讓我發(fā)現(xiàn)了自己的錯誤;讀書，讓我明白了父母的良苦用心;讀書，讓我明白了生活的道理!

　　“知識的海洋如波濤洶涌的大海，只有揚起理想的風(fēng)帆，蕩起奮斗的雙槳，才會尋找到真理，那就是你最寶貴的東西�！辈诲e，因為讀書，我們可能常常抱著書本人睡;因為讀書，我們可能要犧牲掉本來就少得可憐的玩耍時間。但那一篇篇帶著墨香發(fā)表的作文，那一次次譯堂上同學(xué)們投來的`羨慕的目光，又給我們帶來了多少的快樂呢?當(dāng)你把自己關(guān)進書房里，捧上一本喜愛的書的時候，又有多少的煩惱或是優(yōu)愁融化、消失在其中了呢?

　　哦，讀書，使我們的身上發(fā)出了獨特的清香;讀書，為我們插上了理想的翅膀;讀書，讓我們揚起了人生理想的風(fēng)帆!

　　如果現(xiàn)在有人問我:你最愛的是什么?我一定會告訴你:“我最愛讀書!”

我和書作文2

　　我們從剛開始的牙牙學(xué)語，到現(xiàn)在的讀書萬卷，不知已經(jīng)積累了多少知識。當(dāng)然，在這其中，一定有令我印象深刻的書本或文章，我的讀書感受大概是這樣的：坦白說，我并不喜歡閱讀那些關(guān)于文學(xué)之類的書。相反，我喜歡閱讀有情節(jié)的書，我在小學(xué)的時光里幾乎都是閱讀的有情節(jié)的書。

　　說到有情節(jié)，那在小學(xué)時期最經(jīng)典的就是《格林童話》和《一千零一夜》了。相信大部分與我年齡相仿的同學(xué)在小時候聽得最多的情節(jié)故事就是《白雪公主》、《丑小鴨》、《灰姑娘》了。也許當(dāng)時并不懂的這些情節(jié)中所講的道理，但是它們卻給了我們一個聯(lián)想般的童年：許多孩子扮演丑小鴨，白雪公主和灰姑娘，他們知道白雪公主是美麗的、善良的，灰姑娘是勤勞的，可憐的。丑小鴨雖然丑陋，但它有著堅強不屈的.精神。這不就是這些情節(jié)里所表達出的人物品質(zhì)嗎？到現(xiàn)在它們也依舊被我們歌唱，而且也讓我們學(xué)到了那些美好的品質(zhì)。

　　現(xiàn)在升上初中，就不得不要閱讀那些文學(xué)類書籍了。每個初中學(xué)期老師都會向你介紹上十幾本的文學(xué)書籍看，這可讓我非常焦灼啊！然而這是需要花費時間去看的。說到文學(xué)書，那么我最一開始看的就是《魯濱遜漂流記》了，我很不情愿地打開了這本書，首先映入眼簾的就是一些密密麻麻的文學(xué)，它們給我的感覺就像是一些密密麻麻的螞蟻在我的面前晃來晃去，看得我頭昏目眩、眼花繚亂。但是當(dāng)我看完了第一篇時，這些本令我感到厭煩的文學(xué)一下子吸引了我，它們好似在牽引著我似的，使我想饑餓的狼一樣一直引著我看完這整整一本書。當(dāng)我看完時，簡直是讓我受益匪淺，原來文學(xué)書也這么有趣，這本書主要講述了主人公魯濱遜因為遭遇海上風(fēng)暴而逃到一座荒島上生存，一開始就揭示了內(nèi)容和主題，而且越到后面就越來越精彩，寫了魯濱遜經(jīng)歷的重重磨難和他的解決方式，他的精神和品質(zhì)讓我感受到了很多，學(xué)到了很多。我也因此漸漸喜歡上了文學(xué)書了，《昆蟲記》中記錄的那些小蟲子讓我眼花繚亂，《假如給我三天光明》中作者的希望與真摯的情感讓我深深地受到了感動，《紅星照耀中國》中讓我了解到了中國紅軍與共產(chǎn)黨的事跡，讓我不忘國恥，對中共與紅軍有了敬佩之情……

　　讀書萬卷，行萬里路。一本書帶我們領(lǐng)略了大千世界，讓我們知道了世界無奇不有。我會繼續(xù)閱讀下去，從中獲得更多令我流連忘返的知識。

我和書作文3

　　書—這個詞全的球都知道，連來地球的外星人都知道地球有書。每個人、每個家庭都有書，爸爸生在湖南，家境很貧困，但是每家至少有一本孩子喜歡的書。

　　因為我愛看書，所以視力從2.0降到0.01，所以，我的家人們召開了一個小型會議，會議一致同意：廖盈佳（也就是我），因為看書視力下降，為了視力能有些好轉(zhuǎn)，所以會議一致決定：廖盈佳和書隔離三周��！我聽到這個消息以后，焦急地想：三天沒有精神食糧怎沒行？！

　　我的故事也開始了……一天過去了……我忍得住！兩天過去了……我餓得兩眼發(fā)暈！三天過去了……我就想方設(shè)法開始看書了！

　　我馬上想到一個成功率99%的辦法：把冰箱里的香蕉都吃完，一會兒，家里要來人，他們就會發(fā)現(xiàn)家里沒水果了，我主動去買水果就可以了……我高興地從椅子上站了起來，兩只眼睛滴溜溜地轉(zhuǎn)著，然后自言自語地說：“我寧可犧牲身材，也要看書！！‘餓’死我啦！”那表情活像一個偷著油的`耗子，撒歡兒地美。我輕推開了門，踮起腳尖，跑到廚房，看到六個果香四溢的、又肥又大的黃香蕉，我吃、我吃、我吃吃吃……在我都要被噎死的情況下，我把六根兒香蕉“揣”進嘴里，咯，噎死我啦！我連忙用手捋了捋肚子。我怕媽媽發(fā)現(xiàn)有力的證據(jù)，連忙把香蕉皮“埋”進垃圾箱里。然后，我悄悄地靠近廚房門，(雖然，我有些吃撐了，但躡手躡腳的走路我還能做到的)我提著氣，保持貓兒一樣的輕盈，偷偷地跑到書柜旁，拿出一本新書，又匆匆忙忙地跑回去了，馬上裝睡了起來。

　　過了一會兒，媽媽正準(zhǔn)備去拿香蕉的時候，我假裝一副朦朧的樣子，漫不經(jīng)心地走出來，對媽媽說：“我醒了……啊……一覺睡得真好！”媽媽好奇地問我：“佳佳，咱們家的香蕉失蹤了！”我自告奮勇地說：“我去買！”媽媽非常感動，連忙給我二十塊錢去買，讓我去買，我順便也小心地把一本新書藏在袋子里帶了出去。

　　我以每分鐘300步的速度跑到了批發(fā)市場，買了一些香蕉，而后，我去了附近的一個公園，我找到了一個又有椅子、又陰涼、又安靜、又不會被大人發(fā)現(xiàn)的地方坐下了，我看得出神入化，仿佛走進了書里面：主人公的安危讓我牽腸掛肚；當(dāng)他被壞人欺騙的時候，我焦急萬分；當(dāng)主人公逃脫困境的時候，我眉頭舒展……“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”原來是媽媽來電話啦！這時我才大夢初醒，原來我是來買香蕉的呀！媽媽在電話中生氣地問我：“佳佳，你跑到哪里去了？！再這樣我會嚇出心臟病的！快點回家，客人已經(jīng)來了��！”我馬上趕回了家，而且，被媽媽罵了一頓。

　　書，讓我學(xué)識淵博；書，讓我懂得知識；書，讓我身材走形；書，更讓我戴上了小眼鏡。

我和書作文4

　　柜頂上那個粉紅的書包，已經(jīng)布滿灰塵，上面有許多筆劃的一道又一道。每當(dāng)我看到它，就會想起小時候。

　　五歲了，已經(jīng)能記事了，已經(jīng)能自己用勺子喝飯了，已經(jīng)能特別自如地活動了。別的孩子都在幼兒園里上學(xué)，而我還依偎在媽媽的懷抱里。媽媽經(jīng)常對爸爸說：“孩子也不小了，該讓她上學(xué)了。”我立即哇哇大哭，爸爸媽媽就會哄我：“我們不上學(xué)，不上學(xué)�！蔽衣犃丝倳�破涕而笑。那時的'我，多么天真、幼稚，以為這樣就可以永遠(yuǎn)不上學(xué)了。我為自己如此聰明洋洋得意。

　　但是，這當(dāng)然是躲不掉的。一天，媽媽不知從哪買了一個書包，而且是我最喜歡的美羊羊的圖案，我很高興。但是，我突然明白：買了書包就意味著要上學(xué)。我突然哭起來，想著這樣就不用學(xué)習(xí)了。但是這一次媽媽沒有像原來那樣哄我。過了幾天，媽媽帶我來到一所幼兒園，我看到媽媽把我送進去后就走了，我哭了起來，過了一會兒，我好像意識到這樣是沒有用的，就不哭了，卸下我的小書包，看著美羊羊，她笑著看著我，我也笑了。從此以后，我每天都背著它上學(xué)，每天都對著它笑。后來，我開始對身邊的小朋友想笑。就這樣，它讓我學(xué)會了與身邊的小朋友交流。

　　幼兒園里，總會和小朋友發(fā)生矛盾。一天，我們在排隊，一個小朋友不小心踩到我的腳，我很生氣。這是媽媽剛給我買的新鞋，我使勁推了他一下，把他推到了，后來他又把我推到了。放學(xué)回到家，我躲在自己的小屋子里哭，看著包上的美羊羊在笑，我就用筆在上面劃了很多道，以發(fā)泄我內(nèi)心的不滿。但是，她依然在笑，她很樂觀，好像對誰都很友好，我一直看著她。過了一會兒，我的內(nèi)心平靜下來，仔細(xì)想想，好像我做的并不對。我不應(yīng)該推他，這樣他就不會推我。我一點也不生氣了。但是我書包上一道道“傷痕”，卻無法修復(fù)。就這樣，它讓我懂得了友好。

　　有一次，幼兒園“六一”要選幾個小朋友上臺表演，我積極地參加了，但是沒有選上。我很沮喪，淚水一直在眼眶里打轉(zhuǎn)。回到家里，媽媽問我怎么了。我的淚水再也抑制不住了，像潮水一般涌了出來。我告訴媽媽我落選了，媽媽笑著說：“沒關(guān)系�！彼�把我的小書包拿過來，說：“你看，美羊羊在干嘛呢？”

　　“在笑�！�

　　“那寶貝也應(yīng)該笑，對不對？”

　　“可是我沒有選上�！�

　　“沒關(guān)系，美羊羊經(jīng)歷了那么多困難，但是她依然在笑。因為她不怕困難，所以寶貝也不能害怕困難�！蔽彝蝗徊粋�心了，對著它笑了起來，把它緊緊抱在懷里。就這樣，它讓我懂得了面對失敗。

　　是它，讓我懂得了許多道理，它伴隨我的三個春秋，是我最快樂的日子�，F(xiàn)在我長大了，它卻發(fā)舊了，但是它的美麗一直在我心里，回味，回味……

我和書作文5

　　在我的人生旅途中，書一直是我的知心朋友，它將我引入高雅的精神境界，讓我感受不同的氣息，我因讀書而快樂。

　　很喜歡這樣的時光，或許是清晨，是午后，是傍晚，陽光懶洋洋的傾灑在地面，空氣中還有濃濃玫瑰的芬芳，泡上一壺茶，手上捧著一卷書籍，坐在長椅上，靜靜地品讀，心便變得篤實。最喜歡書中那猶如肖邦小夜曲那樣清新優(yōu)容的句子，最喜歡書中那些簡單，輕線條的插畫，如餐桌上的清粥小菜，不奪眼不炫目，甚至喜歡書籍封面，紙張與陽光打切好的角度，細(xì)膩的質(zhì)感、沁人的清香，讓人愛不釋手、心曠神怡。

　　以前總認(rèn)為讀書是件很難的事！密密麻麻的字一看頭就暈，想到的第一個念頭就是把它撕了。可現(xiàn)在不同了，經(jīng)過老師和媽媽的引導(dǎo)，我變得愛看書了，每次放學(xué)后，要做的第一件事就是趕快向書店的方向跑去，一頭鉆了進去，一進去就是一個多小時，看完后把媽媽拉進書店幫我買一本，得到了一本書以后開心得嘴都合不攏。在學(xué)校也是如此，只要一到閱覽室我就興奮的像只小螞蟻找到了可口的食物。

　　有一次媽媽給我買了一本作文書，我正在津津有味的品嘗，細(xì)細(xì)地品味一篇我最喜歡的作文時，媽媽的`大嗓門響了起來：“乖女兒，幫媽媽打掃一下衛(wèi)生�！蔽艺f：就來，就來，可半天也沒動身，忽然，只聽后面門突然被用勁地打開了，媽媽沖我大吼：“叫你做點事這么難，你看書是好事，可不能盯著上面看個沒完呀，再說總是看多少對眼睛都有害的嗎”我聽了覺得挺有道理便說：“噢，知道了”。放下書便出去了，可不到幾分鐘我又偷偷地鉆進了房間捧起那本書接著看了起來，媽媽拿我沒辦法只好讓我看了，把門關(guān)了起來。

　　還有一次，當(dāng)我捧起《鋼鐵是怎樣煉成的》后不久，我好像融進書里去了。我感到自己渾身輕飄飄的，好像在和書里的主人公一起遨游。從中，我體會到他那種樂觀向上的精神。在書中我與保爾柯察金一同探討理想的價值，我們共信：只要有了遠(yuǎn)大的理想，人生便不會是虛無和碌碌無為，燦爛與輝煌的光環(huán)將在生命中閃耀，閃耀……直到永遠(yuǎn)。時間飛一般地流逝著，等我快看完這本書時，已經(jīng)是我晚上七點半了。我伸了一個懶腰，忽然想起了什么：“哎呀！不好，晚飯忘記吃了！”我又一想：唉！過了吃飯的時間肚子都不餓了，還是不吃了，繼續(xù)看吧！

　　書就像是我的一位知心的好朋友，當(dāng)我枯燥煩悶時，書聽我傾訴，讓我心情好轉(zhuǎn)；當(dāng)我迷茫惆悵時，書能平靜我的心，讓我看清前路；當(dāng)我心情愉快時，書也陪我一起歡笑。我因讀書而快樂；我因讀書而幸福。

我和書作文6

　　這本書是我童年的第一位老師和真誠的朋友。在這本書里，我了解了祖國美麗的山川、世界的美好和丑陋，以及大自然神秘的工藝。自然，我也增加了我的學(xué)習(xí)興趣�？傊�，這本書是我的好搭檔。

　　我喜歡閱讀嗎？

　　我記得我很小的時候，父母經(jīng)常不在家。我經(jīng)常一個人呆在寬敞而荒蕪的房子里，忍受孤獨和寂寞。在一個偶然的機會中，我找到了你，一本書，一本有圖片的漫畫書。我隨意打開了這本書。雖然那時我不識字，但我仍然被書中的圖片所吸引。我的目光掃過那些生動的圖片，我猜到了圖片中的故事。就這樣，我把書一個接一個地翻過來，津津有味地看著。我是第一個。從那以后，我遇到了書，并且愛上了書。

　　因為我迫不及待地想知道，想知道書中的單詞，所以，我以非凡的速度學(xué)習(xí)了拼音，也許，這就是書中的驅(qū)動力。

　　從看圖片到一點一點讀拼音，你可以一目了然。從圖畫書到漫畫書，再到閱讀厚書，這個過程的每一步都經(jīng)歷了艱辛，但我并不害怕，因為我熱愛書籍。

　　在閱讀中，我也學(xué)到了很多。

　　從丹尼爾·笛福的《魯濱遜漂流記》中，我學(xué)到了毅力、毅力和自力更生的c良好品質(zhì)。在海倫·凱勒的《如果你給我三天光明》中，我學(xué)到了海倫·凱勒在失敗后改變自己的艱辛。當(dāng)然，夏洛蒂·勃朗特的《簡愛》也是她生活的真實寫照，是她對命運的'反抗和反抗。

　　雖然我生活在一個美麗的生活環(huán)境中，沒有經(jīng)歷過他們的艱辛和困難，但我也從一些不再平凡的小挫折中學(xué)會了一點。

　　在一次期中考試中，我輸了，錯過了高分，我很難過。當(dāng)我看到試卷的時候，我的心像晴天霹靂。我只是躺在家里的桌子上，看著外面的大雨。我的眼淚淌了下來。我以為我是個堅強的女孩。然而，為什么這次我感到如此悲傷？我真想永遠(yuǎn)躺在我的書桌上，空洞眼望著墻壁。無意中，我的目光移到書架上，我看到了那本書——我最喜歡的書，如果你給我三天的光照。剎那間，我又想起了她——一個堅強的女孩——海倫·凱勒。她有多強壯。當(dāng)她年輕的時候，她因為生病而失聰，但是她對自己的心一直有堅定的信念，并且她正朝著她的夢想前進。她遭受了許多挫折，但她仍然很堅強。我呢。有那么一會兒，我感到慚愧，不敢正視這個金色的頭銜，因為我覺得我沒有資格欣賞它。我甚至承受不了一點挫折。我將來怎樣才能成功？

　　我的眼淚立刻就干了，因為我明白力量是通向成功的大陸，通往成功的道路上沒有捷徑，我們一步一步前進。

　　書，我的好朋友，你陪我度過了一個充滿詩意的童年，讓我一點一點地奮斗向前，也讓我學(xué)會堅強。

　　如果你想讓我講述我和這本書的故事，這是一個美麗的童話，比《一千零一夜》還要長，不可能在三天三夜內(nèi)完成...

我和書作文7

　　書，從我讀幼兒園開始，就一直是我的好幫手，它傳授了數(shù)不勝數(shù)的知識給我。自從上了小學(xué)之后，我對書的欲望也越來越大，家里所有的書也已經(jīng)滿足不了我了，于是，我開始在外面的世界，尋找書的蹤跡。

　　前年暑假，我和媽媽還有幾個小伙伴去北京旅游，我們第一站就是到新華書店看書。一走進書店，我就被琳瑯滿目的各種書籍給吸引住了，迫不及待地尋找自己喜愛的.書，坐在書架旁邊津津有味地看起來。這一看就是一個下午，我們沉浸在書的海洋里，貪婪地吸取書里的知識，直到媽媽催我們回去，我們才戀戀不舍的離開書店。

　　去年暑假，我們又去了廣州旅游。當(dāng)然，也少不了要去廣州圖書館看書。

　　剛進門口，我就看到了比我家55寸大電視還大的電子屏幕，我趕緊跑過去看，嘩，原來是電子書呀！這么大的電子書我還是第一次看呢，我得好好享受享受！于是，我從里面找了一本書，書名叫《名車大全》，只要用手點擊幾下，就出現(xiàn)了一臺蘭博基尼跑車，再點擊幾下，又出現(xiàn)了一款酷斃了的奔馳跑車，簡直栩栩如生，就像在我面前一樣。過了10分鐘，我就看完了這本《名車大全》。接著，我又點擊了幾下，這次出現(xiàn)了一本《三國演義》。里面的關(guān)羽、劉備、張飛等人真是太厲害了！劉備是大哥，關(guān)羽是第二，張飛是第三。我很快就被里面的故事吸引住了，特別是關(guān)羽的溫酒斬華雄，張飛粗中有細(xì)，劉備三顧茅廬請諸葛亮，真不愧是三國英雄��！

　　我看著看著就入了迷。

　　4個小時之后……

　　我發(fā)現(xiàn)電子書里面所有的書都被我看完了，才覺得手已經(jīng)無力，腰也酸了，腿也麻了。

　　這時我才發(fā)現(xiàn)了一個熟悉的身影，啊，原來是媽媽呀！我問她：“你不是在看普通書嗎？怎么跑到這里來看電子書了？”媽媽笑著說：“我早就在這啦！只是你看得太認(rèn)真了，沒有發(fā)現(xiàn)我而已。”媽媽叫我看了一下時間，啊！原來已經(jīng)到中午了！該出去吃飯了，可是我還意猶未盡，我對媽媽說：“可我還想看書，我們?nèi)ベ彆�中心買些書吧�！痹捯魟偮洌�我就和媽媽去買書了。

　　下午，我滿足地提著一袋書從購書中心回來，心里喜滋滋的�；氐骄频�，我又開始看書了。

　　也就是因為喜歡看書，我的知識越來越豐富，作文也有了很大進步。

　　我喜歡看書，我愛書，書，是一位摯友，也是一位良師，更是一位傳授知識的好幫手。今天，我在書海中遨游；明天，我將用知識去創(chuàng)造美好的生活！

我和書作文8

　　我從小就和書有著不解之緣。在我小的時候，書就是我的小老師，教我做人的道理，給我講故事，傳授知識給我。那時候的我，整天都泡在書潭里，連玩都沒去玩，經(jīng)常失約，因為我有了比一切都好的小伙伴——書。有一天，我笨拙地拿出了《名人故事》這本書，迫不及待地一頁一頁翻讀起來。正當(dāng)我看得津津有味的時候，突然，慚愧在我的心頭群涌而上，是這篇故事《宋慶齡的抉擇》。在爸爸的勸告下，宋慶齡我選擇了遵守自己的諾言，放下了爸爸。這回，我才恍然大悟，我要向伙伴們道歉。以后，我也決不失約。小小的故事書，又教會了我一個大大的道理，使我跟小伙伴們又玩在了一起，真是感謝我的“小老師”呀！

　　在一個陽光明媚，風(fēng)和日麗的早晨，突然聽見了一陣陣吵鬧的聲音在我的耳際交織著，我就好奇地去瞧瞧究竟是怎么回事。我把小腦袋從門中探了出來，“砰砰”的聲音可嚇壞了幼小的我。吵架者指手畫腳地，表情猙獰，使人望而卻步。后來我才打聽到，原來他們只是為了丟失了東西才打架，又拍墻壁又踢桌椅。我確實忍不住，就拿起了一本關(guān)于人與人之間要和諧相處，共造和諧社會的書，急匆匆地走出家門，跑到了叔叔阿姨面前，把書遞給了他們，他們看完后，把頭地低下了。我接過書，就勸說道：“叔叔阿姨，你們丟失了自己的東西，有沒有找清楚呢？何必就這么快懷疑上自己的鄰居呢！人與人之間要和諧地相處，共同創(chuàng)造一個和諧的社會。還有，請你們在生氣的時候不要拿不干事的物品來發(fā)泄，比如茶水機，以前沒有茶水機，人們只好自己去打水，現(xiàn)在有了茶水機，方便了很多。這是離不開人們的汗水與創(chuàng)作，這也象征著祖國的發(fā)展，象征著祖國的改變。也代表著祖國的繁華與富強！這一切都來之不易啊！你們破壞了它不就糟蹋了人們的智慧嗎？所以，以后請你們不要再亂破壞物品了。”回到家里，我再次地感謝了我的.“小老師”，要不是有了它，我也沒有這么大的勇氣和能力去勸說叔叔阿姨了，真是感謝我的“小老師”呀！

　　在我的生活中，是不能沒有書籍的，沒有了書籍，我就如掉落在黑暗里的無翅小鳥。書籍充實了我的一切，給予了我力量、勇氣和知識。讓我們養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣，與書相伴一生一世吧！為以后能給祖國的繁華與富強而獻上一份力量吧，為自己的未來做準(zhǔn)備，那又何樂而不為呢？

我和書作文9

　　翻開一本書，就仿佛開啟了一段時空之旅。哈利波特騎著他心愛的飛天掃帚盤旋在城堡的上空；多蘿西歷盡千辛萬苦終于到達魔法師的綠寶石城；查理站在巨大的巧克力瀑布邊，沉醉在空氣中香甜的氣息里；阿龍納斯教授在海底觀察著奇妙的海洋生物……曾經(jīng)，書中的故事像一片陽光，照亮了我的童年時光，點亮了我未知的想象世界。

　　漸漸長大，我喜歡坐在陽臺上，抱著一本厚厚的書，透過薄薄的紙張，窺探一個個高尚的靈魂，一顆顆偉大的心：諸葛亮面對強敵卻談笑自若，海倫面對黑暗卻笑對生活，保爾面對嚴(yán)寒卻忘我工作，孫少平面對窮困卻樂觀堅強……書中的文字行云流水般彰顯著歷史的輝煌，天馬行空般呈現(xiàn)著世界的精彩。

　　如今，我更是愛上了古詩詞。流年靜婉，光陰停留在了時間的縫隙，化成文字，以詩詞的形式繾綣在韶光里，融入文人的筆底。朗朗上口的詩句散發(fā)著五千年民族文化的馨香，閃爍著古國文明的燦爛輝煌。

　　翻開一卷古詩詞，它夾帶著四季的花香，微微迎面，那些任憑風(fēng)吹雨打后依舊動人的文字，讓我品味到細(xì)膩的情愫。它是“桃花一簇開無主，可愛深紅愛淺紅”中的欣然若喜；它是“惟有綠荷紅菡萏，卷舒開合任天真”中的堅貞不渝；它是“秋花慘淡秋草黃，耿耿秋燈秋夜長”中的傷感凄涼；它是“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏”中的孤傲清遠(yuǎn)……這些凝練的詞句恰如珠璣，撥動著我的`心弦。我看見桃花在風(fēng)中的搖曳身姿，我聞見荷花清若甘泉的氣息，我也看見秋風(fēng)掃落葉后黃花的一地凌亂，我也聞見梅花若有若無、忽近忽遠(yuǎn)的幽香。我常常想，這不僅僅是語言上的精妙，更是真摯的人生感悟！

　　翻開一卷古詩詞，它夾帶著歷史的清幽，微微迎面，那些經(jīng)過歲月磨練卻依然不朽的文字，在我的記憶中留下深刻的印記。我看著那一句句詩，腦海中涌現(xiàn)出祖國的波瀾壯闊：“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”是泰山的氣概；“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”是廬山的胸懷；“登高壯觀天地間，大江茫茫去不黃”是長江的精神；“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里”是滄海的靈魂……在那些或豪邁或婉約的詩詞背后，隱匿著一個個高潔的志趣，高尚的靈魂。我看見杜甫面對戰(zhàn)火中的長安城“感時花濺淚，恨別鳥驚心”的感傷嘆息；我看見蘇軾在人生失意時“回首向來蕭瑟處，也無風(fēng)雨也無晴”的睿智灑脫；我看見毛澤東在長征路上“山，快馬加鞭未下鞍，驚回首，離天三尺三”的胸懷抱負(fù)……我常常想，詩詞不僅僅是文化的盛宴，更是一個民族的精神史詩！

　　書是全人類的瑰寶，是智慧的鑰匙。我愿意繼續(xù)與書為伴，在文字的海洋里徜徉，在書籍的風(fēng)景中流連。與書為友，不負(fù)韶華！

我和書作文10

　　我天生就是個性格剛強的女孩兒，可我竟然有一項與性格不大相符的愛好——-看書。為什么會這樣？說起來還有一段故事呢！

　　從我2歲時買回來的第一本書——格林童話起，也不知是吹的哪股風(fēng)，從此以后，我便迷上了書這種奇妙的物體。天天死纏爛打地求著外婆讀書給我聽，弄的`外婆天天沒個安寧，真是哭笑不得�？晌铱磿�的這個習(xí)慣應(yīng)該也算是無傷大雅，而且肯定是個好習(xí)慣的哩！所以嘛，不管外婆答不答應(yīng)都得答應(yīng)。呵，不過不是我吹大牛，從三歲這個“花樣年華”開始，我就能讀上整版報紙。注意！不包括南京話文章哦！哎，這可是千真萬確啊，千萬別不信哇！

　　長大以后，我不但沒有減退一丁點兒對書的渴求，反而更加地如饑似渴。搖身一變，成了個地地道道的“書蟲”、“書迷”、“書呆子”。每當(dāng)一下課，我便會飛奔向圖書角。如果有我喜歡的書嘛，我便會歡喜的一蹦三尺高，然后抱著書，屁癲屁癲地回到座位上，看起書來。如果沒有借到嘛，就會捶胸頓足，埋怨起自己老媽為什么不給我一雙修長的手，二條大長腿，甚至埋怨老師沒有把我的座位安排在圖書角旁邊。有時看著離自己公有一個座位之遙的植物角，真希望它立刻換成圖書角。還有種情況，有時心中有一種殘念，真恨不得狂斥一頓借走“愛書”的那位同學(xué)�？墒锹�，現(xiàn)實總會和想象相差十萬八千里，總是會好好地捉弄人一番。比方說吧：同學(xué)在沒看完書之前，我就得“涕淚橫流”地撕破臉皮向他們借書了。他們不管有啥條件都得答應(yīng)，不過每當(dāng)借回一本本充滿辛勞的書，我便會樂呵呵地笑起來。

　　有時，為了那些寶貴的書，我還得充當(dāng)“小偷”和“演員”。在做作業(yè)時，因為書房里擺了好多好多的書，對愛看書的我可真是種煎熬，時�！俺脣尣粋洹蓖低档剡^上一把書癮。當(dāng)然每次都會受到“體無完膚”式的懲罰。啥？你以為是“女子單打”呀！嚴(yán)格聲明：老媽其實也挺溫柔，只不過是一頓小小的斥責(zé)罷了�？墒钱�(dāng)老媽前腳剛踏出小門，我的“陋習(xí)”潛能又被激發(fā)了。正應(yīng)了“好了傷疤忘了疼”這句智理名言。哎！

　　我因為愛看書所以理所當(dāng)然長大后的理想就是一位兒童文學(xué)家，注意注意是兒童作家哦！我最喜歡的作家就是楊紅櫻與伍美珍，每當(dāng)看到一張張她們與孩子們幸福地合照，我好羨慕她們哦！所以，我希望我長大之后也能成為一位成功的作家，帶給孩子們快樂！

　　這就是我和書的故事——我快樂的源泉。

我和書作文11

　　我很愛看書，書是我的朋友，是知識的海洋，是智慧的殿堂，我的生活離不開書。書能帶給我快樂，

　　書是生活中最好的調(diào)味酒，書是身邊最忠實的朋友。

　　此言不虛，不信證明給你看。

　　我抱著書仔細(xì)翻閱，從書中我了解了外面的大千世界，無奇不有。我又因看書受到家長的夸獎，頭一次感到生活如此美好。

　　我想在我一生里，如果沒有書，大概生活依舊是一杯白開水，我終日默默無聞，了了此生。

　　我把書當(dāng)作朋友，我愛書勝過愛朋友，我從朋友那兒什么也沒得到，而書卻給我精神的慰藉；朋友會背叛我，書卻永遠(yuǎn)忠實。

　　書籍，是知識的寶庫，讓我們變得博學(xué)多才；書籍，是五彩生活的萬花筒，教會我們品味生活；書籍，是大千世界的縮影，讓我們看透世界；書籍，是滋味甘醇的美酒，讓我們回味無窮……“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！边@句話說得一點都不錯！

　　培根說：“書籍是思想的航船，它滿載著人類的智慧運送給一代又一代�！币槐竞玫臅�籍就是一位智慧的長者，也是一把打開知識大門的金鑰匙。多讀書能使愚蠢的人變聰明，多讀書能讓作文寫得好……

　　我愛看書，因為我從書中得到了很多知識。也是我懂得什么是善，什么是惡，人應(yīng)該怎么生活，路應(yīng)該怎走……

　　我愛看書，小說、童話，我都愛看。書，為我打開了知識的大門，開闊了我的視野，豐富了我的生活，陶冶了我的情操。書使我從幼稚到成熟，把我?guī)У搅艘粋�遼闊無垠的天地。

　　書就是我的朋友，它帶給我理想，帶給我藝術(shù)，帶給我智慧。書，讓我走進了科學(xué)的空間，讓我走進了藝術(shù)的遐想，讓我走進了知識的海洋。

　　我愛讀書！讀書真好！

　　書籍，是知識的寶庫。它使人類的知識文化不斷積累、發(fā)展，使無知的人變得博學(xué)多才；也正是它，不斷充實我的頭腦，給我的生活帶來無限歡樂和希望。

　　書，是我最親密的朋友，它給我知識，給我力量。今天，我在書山學(xué)海中遨游，明天，我將用知識去創(chuàng)造生活。這一切，怎能不說是書的恩賜?——這就是我和書的`事故。

　　書，一個多么簡單而又平凡的眼��！但是，它卻在我心目中占著特高的地位。在我記憶的長河中，總有“書的故事”在我的腦海里漣漪著，我與書結(jié)下了不解之緣，每當(dāng)捧起一本本包著書皮的書時，心里又不禁想起了往事……

　　書，我一生的夢想就是擁有全世界的書。我是連做夢都想，但也許這是難以實現(xiàn)的愿望。不過，我不感到絕望，因為，在度過每個春夏秋冬中，是書，它培養(yǎng)了我的情操，陪伴著我成長、生活，因此，我無比欣慰。但是提醒一點：那全都是健康的，有意義的書！

　　書是知識的海洋，而我是一葉偏舟，自由自在的在海洋里遨游；書是一扇大門，讓我走進知識的課題；書是一片藍天，使我在書中飛翔。

我和書作文12

　　自從二年級開始，我就迷上了武俠小說，夢想著能當(dāng)武俠，懲治壞人。

　　小說中飛俠行俠仗義的事跡舉不勝舉，但有幾件我如今仍然記憶猶新。飛俠第一次出手是搭救一個手無縛雞之力的書生，飛俠在千鈞一發(fā)之際射出一支飛鏢，將黑衣人擊退，帶領(lǐng)書生脫險，令書生感激不盡。后一件事對我的觸動很深，是飛俠正面對上了他的同門師兄，師兄為圖錢財違背了俠義之道，飛俠煎熬數(shù)日，最終還是忍痛大義滅親，他秉承的武俠精神令我敬佩。最后一件事在故事結(jié)尾，每每想起我都不禁眼眶濕潤。盡管身上帶傷，但飛俠仍然義無反顧地出面阻止一位邪道高手，這番比斗曠日持久，飛俠最后體力不支，不幸落敗。飛俠的殞命讓我不由聯(lián)想到“風(fēng)蕭蕭兮易水寒”的悲壯情景。

　　當(dāng)武俠得會武功，我按照書中的一招一式模仿起來�！熬毼洹逼陂g，家里就沒有一天是安寧的：打破幾個碗是小事，最過分的是，我把釘在墻上的畫給打了下來！媽媽都想把我趕出家門去！

　　覺得武藝已有小成，我開始尋找讓我一展拳腳的機會。這幾天，我發(fā)現(xiàn)前幾天剛被老師批評過的“程惡人”又“舊病復(fù)發(fā)”：拿別人的尺子，當(dāng)飛鏢一樣飛出窗外；拿別人的橡皮，裝在牛皮筋上，玩彈弓；還借別人的`錢不還，如果告老師，就讓他們知道花兒為什么這么紅。

　　午休的時候，我正在自習(xí)，聽見后排同學(xué)抱怨，原來“程惡人”又開始行兇。真是太可氣了，我這次一定要像飛俠一樣好好懲治一下這個壞蛋！我走上前去，大聲喝止他：“住手，你這個混蛋！”程惡人嘴角一挑，不屑地笑了笑，連正眼都沒瞧我一下！竟然這么瞧不起我，我頓時怒不可遏。趁他不注意，一記右勾拳猛地?fù)]向他的后背，“程惡人”沒有防備，被我打了一個踉蹌，我正暗自高興，誰料他反應(yīng)神速，轉(zhuǎn)身一個掃堂腿，將我放倒在地，緊接著撲了上來，使我動彈不得。最后，我被他打得青一塊紫一塊的，只得投降。

　　我蹲坐在角落里，眉毛都皺在了一起，嘴巴撅著，望著“程惡人”遠(yuǎn)去的背影，我一邊感嘆自己不自量力，一邊又想把“程惡人”撕成兩半！

　　“蔣瑞天，你真厲害！”我猛地一抬頭，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們?nèi)�三兩兩地圍了過來：“以前我們對程惡人敢怒不敢言，今天你算是為我們出了口氣！”看著同學(xué)們對我敬佩的目光，我的心里得到了一些安慰，原來行俠仗義是這種感覺��！

我和書作文13

　　書是伴隨我們終身的朋友，它是我們精神的食糧，給予我們知識、智慧和力量。高爾基說過書是人類進步的階梯，終生的伴侶，最誠摯的朋友。我與書的好故事永遠(yuǎn)不會劃上休止符，只會隨著我的成長而變得越來越豐富。它就像一杯甘甜濃烈的酒，酒里注入了我對書的喜愛之情。早在上幼兒園時，就從我捧起那本書的一刻起，我就與書成了好朋友，結(jié)下了不解之緣。4歲那年，我在表姐家看見了一本書《安徒生童話》。一看見這本書，就被它七彩的封面給吸引了。打開書，一字一句地認(rèn)真閱讀起來。當(dāng)我讀到龜兔賽跑這個故事時，情不自禁地笑了起來。心想：若不是這只兔子驕傲自大，又怎會被一只慢吞吞的烏龜給打敗了呢？接下來，我又讀了一個又一個生動有趣的故事海的女兒、皇帝的新裝、賣火柴的小女孩等等。也認(rèn)識了許多人物有善良的美人魚、自作聰明的皇帝、可憐的小女孩等等。它們陪我度過了一個歡樂而充實的下午，把我?guī)нM了美麗夢幻的童話世界。也就是這本《安徒生童話》，和我一同遨游了書的海洋。上了小學(xué)后，隨著識字越來越多，閱讀的書籍也更加豐富。二年級時，我迷戀上了《淘氣包馬小跳》這一套書。在這套書中，我認(rèn)識了四個淘氣包馬小跳、唐飛、張達、毛超，他們在學(xué)校里很是讓老師頭疼，大禍不闖，小禍不斷。但是，他們也很善良，總是樂于助人。還有馬小跳的同桌冤家路曼曼，她可是標(biāo)準(zhǔn)的好學(xué)生，也是秦老師的得力小助手，卻是四個淘氣包避之不及的天敵。還有漂亮女孩夏林果，瘋丫頭杜真子，笨女孩安琪兒，小大人丁文濤讀完這套書后，這一個個可愛的人物，深深的印在的我的記憶中。直到現(xiàn)在，我已經(jīng)是一名六年級的小學(xué)生了。喜歡的零食、明星、歌曲不斷地翻新，可唯一不變的就是對書的喜愛。從童話故事到校園小說到兒童文學(xué)再到經(jīng)典名著。我現(xiàn)在最喜歡的書籍便是外國經(jīng)典名著《簡愛》。這本書中的`每一句、每一段、每一章，都讓我流連忘返、記憶深刻。也深深地打動了我，讓我對書又有了新的認(rèn)識和見解。我國學(xué)者章學(xué)誠也曾說過：讀書如飯，善吃飯者長精神，不善吃者生疾病。這句話也應(yīng)征了蜀漢大將關(guān)羽在《戒子書》中說的，要讀書好，好讀書，讀好書。我們是祖國的未來，民族的希望，我們肩負(fù)著建設(shè)偉大祖國的重任。所以，從小就要好好讀書，掌握知識。書陪伴我走過了11個歲月，它像跳躍著的音符，也似一幅流光溢彩的畫頁，是人類文明的長生果。它把無知的我領(lǐng)進知識的大門，自始自終地陪著我去攀登那知識的高峰。它讓我看到了社會的各個領(lǐng)域，讓我的心靈得到凈化。它讓我有了想象的羽翼，讓我有了奮斗的目標(biāo)。

　　六年級:陳曦蕾

我和書作文14

　　天蔚藍如洗，白云如絮，空氣寂寞地在身邊流淌，手指摩挲著散發(fā)著墨香的紙，靜靜地等待她的到來。

　　她來了，踏著輕快的舞步來了。她是個可愛的人。她也是隨和卻帶一點倔犟的人。在時空的隧道中，每一個偉大的靈魂都與她進行交融，在她身上留下了各自的痕跡。她堅持著自己的想法，獨特卻到位的想法。青春的靚麗可愛與成熟的嫵媚多姿造就了她的韻味。

　　她每次都會與我講起，那傲慢多疑的于連，為了真愛而犧牲的羅密歐和朱麗葉，純真而無私的簡·愛，那個有著如大海般胸懷的湯姆叔叔，善良卻遭人遺棄的羊脂球，那些人物的一舉手、一投足被她描寫得淋漓盡致，中間夾雜著一個引人深思的矛盾。

　　她固執(zhí)，她真實，她用勇氣將世界的殘酷盡現(xiàn)眼前，她告訴我，奧勃洛摩夫蜷縮在墻角茍活著，駱駝祥子從年輕熱情變得消極冷漠的`過程，歐也妮·葛朗臺對愛情的付出卻等不到回報的悲劇，安娜·卡列尼娜從優(yōu)雅變得瘋狂，茶花女勇敢地孤注一擲，是那么深刻，將人性最真實的一面展露出來，觸動著我心靈的深處。她從來不會理會任何人的看法，倔犟得像一個孩子似的直說出自己要說的話。

　　她天真，她爛漫，天真純潔的故事總是從她的唇間吐出，美麗的睡美人，善良的灰姑娘，不幸的美人魚，狡猾的裁縫騙子，殘酷卻美麗的童話揭露了世界的罪惡和善良。

　　她告誡我，世界是善與惡的交接點，每個事物都有它獨特的一面，無論美麗與否，丑陋與否，我們都不應(yīng)該去作任何的評價，任何人都沒有去評價的權(quán)利。大自然將人制造出來，就是讓他們證明自己的宏大和美麗，也讓他們自己去制造更多矛盾，理解這個世界是多么殘酷。美麗不一定是完美的，丑陋也不一定是完全的丑惡。

　　那些偉大的靈魂正是借著這一點，用手中的筆描繪出自己心中的美麗世界，也用它描繪出真實的殘酷。將自己經(jīng)歷過的每一片記憶幻化成手中的文字，將它們一遍一遍滾燙過心尖，寂寞地游走于筆尖，慢慢地浮于腦中。那些記憶如同肥皂泡一樣，變成朵朵繁花如七彩織錦般綻放，在炫目地燃燒著生命，但是光華轉(zhuǎn)瞬即逝，彈指間，剎那的芬芳，世界便轉(zhuǎn)回黑與白的頹敗荒蕪。他們將心中的憂傷婉轉(zhuǎn)地從心底蔓延出來，涼涼的，帶著藍色的憂郁，將記憶一片片地盡展于讀者面前。

　　云間落下一縷繽紛的色彩，依稀看見她遙遠(yuǎn)而溫暖的笑容，伸出手，指間便有了溫度。遠(yuǎn)山含晚照，近水映夕陽，她悄悄地站起身，如同樹葉托起的一片落霞，迅速地滑落，影子慢慢地拉長，逐漸消失。

　　像初春那樣淡淡涼涼的花香，像春水那樣輕輕柔柔的漣漪，一種使得人心尖微微發(fā)酸的感情，在黃昏時分輕輕地波動。

　　這就是我與“她”——名著的奇妙邂逅。

我和書作文15

　　小時候，父母總是說，小孩要認(rèn)真讀書；少年時，父母還是說，你要認(rèn)真讀書；成年后，父母說，你要考個好的大學(xué)；步入社會時，父母說，你要闖出一片事業(yè)來。但是，這一切都是圍繞著認(rèn)真讀書所展開的。

　　我曾想，讀書有時是一件枯燥無味的事情，有時卻是一件無比有趣的事情，這是為什么呢？后來我開始認(rèn)真地去閱讀，發(fā)現(xiàn)讀書時你的身心感受是與你心里的想法有所聯(lián)系的。當(dāng)你全身心投入到書中去，自然是覺得有趣的，當(dāng)你心系其他時去閱讀，你便感受不到它的美，它的有趣。

　　我在四年級前，讀的都是些無用的漫畫和書籍，那種書它不會給我?guī)�來一些有益�?東西，反到讓我越來越沉迷于漫畫中，導(dǎo)致我不會去選擇其它不僅適合我，還能提升自己知識或感受的有益書籍。后來，我遇到了我現(xiàn)在的老師，她在我的閱讀方面做了一些引導(dǎo)，也會把適合我的書名告訴我，讓我去讀，我也開始了真正的自己的書世界。

　　我先后讀了一些沈石溪的動物小說和曹文軒的文學(xué)小說，慢慢地，我逐漸摸索出自己比較喜歡的一類書。

　　當(dāng)時讀沈石溪的《斑羚飛渡》《狼王夢》時，覺得有趣至極，同時又受益匪淺。有趣的是《狼王夢》中的情節(jié)，受益的是《斑羚飛渡》中團隊的自我犧牲精神。

　　記得后來我還讀了幾本《智慧背囊》，其中的小故事都是特別激勵人的，通過真實的事件，來鼓勵讀者。有一個小故事，我到現(xiàn)在都還記得特別清楚∶一個小混混，和一群同意不正經(jīng)的＂朋友＂在一家面店吃夜宵，喝醉了，那群朋友全走了，沒付錢，留了他在店里過夜然后他付錢。第二天他醒了，身上也沒錢，賴在桌上，后來店里客人滿了不夠做，老板娘沒趕他走，他心生感激……之后的他努力工作，成為了總裁并常去這家面店吃面，表示對老板娘的感激。

　　他能成為總裁，一半在于老板娘，一半在于他自己。老板娘的寬容讓他心生感動，他自己的堅持讓他一路披荊斬棘，所以兩者的精神，都是我們所要學(xué)習(xí)的！

　　我在后來，也一直閱讀，一直在學(xué)習(xí)這條路上奔跑，但我和書的開始，是四年級那年，我慶幸，那年的我遇到了阮老師，也慶幸，我在閱讀這條路上奔跑了這么久，沒有放棄！

　　這便是我和書之間的故事

　　我和書的相遇，我和書之間的故事，都藏在了我心里的深處。

　　書，我特別慶幸也特別高興，我與你成為了朋友！

　　我與書的故事從未停止，還在繼續(xù)……

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