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教師家訪制度細(xì)則

時(shí)間:2023-10-17 16:18:26 教師 我要投稿
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教師家訪制度細(xì)則

  在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中,我們每個(gè)人都可能會(huì)接觸到制度,制度是指要求大家共同遵守的辦事規(guī)程或行動(dòng)準(zhǔn)則。到底應(yīng)如何擬定制度呢?下面是小編為大家整理的教師家訪制度細(xì)則,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

教師家訪制度細(xì)則

教師家訪制度細(xì)則1

  為提高家訪效率,密切學(xué)校與社會(huì)、教師與家長(zhǎng)、教師與學(xué)生的關(guān)系,了解學(xué)生、了解家長(zhǎng),以便有的放矢地教育學(xué)生,特提出以下家訪要求:

  1、正副班主任分工合作,有計(jì)劃地完成期末家訪。

  2、家訪學(xué)生數(shù)不少于三分之一。

  3、家訪內(nèi)容可以參考以下:

 。1)介紹學(xué)生在校表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況。(如進(jìn)步、退步、偶發(fā)事件、思想變化等方面)

 。2)了解學(xué)生在家表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況。(如家庭的結(jié)構(gòu)、成長(zhǎng)環(huán)境、家庭教育、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。還有個(gè)性特點(diǎn)、情緒變化、勞動(dòng)表現(xiàn)、生活作風(fēng)等情況。)

 。3)征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育的意見(jiàn)和要求。

 。4)提出希望家長(zhǎng)配合教育的幾個(gè)方面。

 、俣酱僮优瓿杉彝プ鳂I(yè)(平時(shí))。合理安排寒暑假,注意所看電視的內(nèi)容與時(shí)間。

 、谥С肿优畡(dòng)手制作玩具類(lèi)的'東西,培養(yǎng)孩子的動(dòng)手動(dòng)腦能力。

 、圩⒁鈱(duì)子女進(jìn)行正確的安全教育。(不在公路上、鐵軌玩;蝌T自行車(chē);不玩危險(xiǎn)性游戲、不玩火、玩電器;不進(jìn)網(wǎng)吧、電子游戲廳、臺(tái)球室等)

 、芤嘧屪优畮椭鲂┘覄(wù)。

 、蓐P(guān)注孩子的變化,看教育報(bào)刊、雜志。

 、拮⒁馀囵B(yǎng)子女良好的品質(zhì)(講衛(wèi)生、誠(chéng)信;自信、樂(lè)觀等)

  (5)回答家長(zhǎng)提出的有關(guān)問(wèn)題。(注意語(yǔ)氣和策略)

  4、家訪要有記錄。

  5、注意事項(xiàng):

  (1)家訪前,要做好充分準(zhǔn)備,明確談話中心,考慮恰當(dāng)?shù)恼勗拑?nèi)容,并做好記錄。

 。2)家訪時(shí),要全面客觀地評(píng)價(jià)學(xué)生,不能只講缺點(diǎn)和不足,把家訪變成“告狀”,造成學(xué)生及家長(zhǎng)的反感。談話的態(tài)度要誠(chéng)懇、耐心,形成和諧融洽的氣氛,使家長(zhǎng)感到教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)護(hù)和關(guān)懷。

 。3)家訪時(shí),應(yīng)如實(shí)填寫(xiě)家訪記錄表,并讓學(xué)生家長(zhǎng)寫(xiě)好意見(jiàn)及簽名。

 。4)根據(jù)記錄本記錄情況和家長(zhǎng)反饋,對(duì)家訪效果給予評(píng)價(jià)。

教師家訪制度細(xì)則2

  一、家訪時(shí)間安排

  1、班主任每學(xué)期原則上應(yīng)對(duì)全班學(xué)生進(jìn)行一至二次家訪、電訪,對(duì)后進(jìn)生提倡家訪,每次家訪內(nèi)容應(yīng)有記錄。

  2、除學(xué)校統(tǒng)一安排外,家訪時(shí)間應(yīng)放在課余時(shí)間進(jìn)行。

  二、家訪的原則

  1、家訪時(shí)事先要與家長(zhǎng)預(yù)約。

  2、科任教師有責(zé)任協(xié)助班主任一起做好家訪等工作。

  3、做到5必訪:

 。1)開(kāi)學(xué)一月內(nèi),一年級(jí)新生必訪。正副班主任家訪率爭(zhēng)取達(dá)到100%。

 。2)轉(zhuǎn)學(xué)生(轉(zhuǎn)入)必訪

 。3)每學(xué)期,教師對(duì)隨班就讀生家訪率為100%。

  (5)每學(xué)期,各班任課教師家訪率不低于45%

 。5)學(xué)習(xí)或者行為突然發(fā)生偏差的學(xué)生必訪。

  三、家訪的內(nèi)容(可以根據(jù)每次家訪目的.不同確立家訪內(nèi)容)

  1、學(xué)生在校實(shí)際情況匯報(bào)。

  2、學(xué)生在家實(shí)際情況詢問(wèn)。

  3、了解學(xué)生家庭的結(jié)構(gòu)、經(jīng)濟(jì)狀況、環(huán)境、教育等情況。

  4、提出建議,幫助指導(dǎo),必要時(shí)還要向家長(zhǎng)介紹一些心理學(xué)教育學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)。

  四、家訪的注意事項(xiàng)

  1、教師主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通信息,交換意見(jiàn),共商教育大計(jì),探究教育方案,對(duì)受教育者進(jìn)行更好的教育,提高教育效果。忌向家長(zhǎng)告狀,報(bào)憂不報(bào)喜,將學(xué)生說(shuō)的一無(wú)事處,切忌告狀式家訪。

  2、家訪要及時(shí),有針對(duì)性。忌拖延家訪時(shí)機(jī),等到矛盾已經(jīng)公開(kāi)化后才去找家長(zhǎng),商量解決辦法。家訪中要保持教師的崇高形象。忌討好家長(zhǎng),收取家長(zhǎng)的財(cái)物,借家訪之名也那些居其位,有其權(quán)的學(xué)生家長(zhǎng),套近乎以圖私事。

  3、關(guān)注學(xué)有潛力的學(xué)生、家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生、單親家庭學(xué)生、學(xué)困學(xué)生、行為偏差學(xué)生、有輟學(xué)傾向的學(xué)生,心理和情緒不穩(wěn)定等現(xiàn)象的學(xué)生。

  4、學(xué)生因病、事假或有突出成績(jī),或發(fā)生問(wèn)題、應(yīng)及時(shí)家訪。

  5、家訪時(shí)要注意時(shí)間,切忌無(wú)休止閑聊,影響學(xué)生、家長(zhǎng)休息。

  6、家訪后,及時(shí)填寫(xiě)家訪登記表,家訪記錄每學(xué)期檢查一次,平時(shí)隨時(shí)檢查,期末德育處存檔。

教師家訪制度細(xì)則3

  為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系,協(xié)調(diào)學(xué)校與家庭的教育步調(diào),統(tǒng)一學(xué)校與家庭教育對(duì)學(xué)生的要求,構(gòu)建家庭、社會(huì)、學(xué)!叭灰惑w”的立體教育網(wǎng)絡(luò),有機(jī)整合學(xué)校、家庭的教育資源,形成教育合力,共同做好學(xué)生的教育工作,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,更好的完成我校的學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo),特制定家訪制度。

  一、家訪形式

  1、走訪學(xué)生家庭;

  2、電子(電話、校信通等)聯(lián)系;

  3、請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)校座談。

  二、家訪內(nèi)容

  1、了解學(xué)生家庭狀況、成長(zhǎng)環(huán)境及學(xué)生在家的思想狀況、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和個(gè)性特征;

  2、向家長(zhǎng)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及在校表現(xiàn),指導(dǎo)家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變教育觀念,用科學(xué)的方法教育孩子,與家長(zhǎng)共商促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育措施、方法和手段,幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的人才觀、質(zhì)量觀和價(jià)值觀;

  3、宣傳教育法律、法規(guī)和教育政策,介紹我校的辦學(xué)特色及學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo),對(duì)家長(zhǎng)關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題做好宣傳解釋工作;

  4、雙向溝通家校在教育過(guò)程中采用的方法、形式以及總結(jié)推薦其成功的經(jīng)驗(yàn),爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解與配合;

  5、征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校及教育部門(mén)的意見(jiàn)和建議等。

  三、家訪原則

  家訪必須必須面向全體學(xué)生。重點(diǎn)是學(xué)有潛力的學(xué)生、特長(zhǎng)生、家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生、單親家庭學(xué)生、學(xué)困學(xué)生、留守子女、有輟學(xué)傾向的`學(xué)生、心理和情緒不穩(wěn)定的學(xué)生等。

  四、家訪要求

  1、班主任每一學(xué)期到學(xué)生家中家訪必須達(dá)到全班學(xué)生總數(shù)的1/3,每學(xué)年必須遍訪學(xué)生家庭一次;

  2、學(xué)生因并事假或有突出成績(jī),或發(fā)生問(wèn)題,應(yīng)及時(shí)家訪;

  3、家訪前,要做好充分準(zhǔn)備,明確談話中心。學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、生活、紀(jì)律、品德等情況,必須實(shí)事求是地采用適當(dāng)?shù)姆绞礁嬖V家長(zhǎng),讓家長(zhǎng)真正了解學(xué)生在校的表現(xiàn)。同時(shí)及時(shí)了解學(xué)生在家表現(xiàn),注意保護(hù)學(xué)生的自尊心和積極性;

  4、家訪時(shí),談話的態(tài)度要誠(chéng)懇、耐心,形成和諧融洽的氣氛,要使家長(zhǎng)感到教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)護(hù)和關(guān)懷;

  5、家訪時(shí)要注意其家庭環(huán)境、家長(zhǎng)心情、學(xué)生在場(chǎng)與否,酌情采取恰當(dāng)?shù)恼勗挿绞剑?/p>

  6、登記好家訪記錄。

  五、家訪注意事項(xiàng)

  1.家訪中,應(yīng)一切從實(shí)際出發(fā),切忌片面孤立地看問(wèn)題;

  2.家訪時(shí),學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)都應(yīng)在場(chǎng),個(gè)別問(wèn)題可要求學(xué)生回避;

  3.注意交流方式方法,切忌告狀式家訪。避免使用令家長(zhǎng)和學(xué)生失望的語(yǔ)言和結(jié)論;

  4.尊重家長(zhǎng),抱著熱誠(chéng)歡迎的態(tài)度對(duì)待家長(zhǎng)的意見(jiàn),切忌與家長(zhǎng)“斗氣”;

  5.注意家訪中的交通等方面的安全;

  6.不得借家訪之機(jī),向家長(zhǎng)提出不合理要求,或收受禮物、接受宴請(qǐng)等;

  六、考核

  1.每學(xué)期由各年級(jí)組收齊家訪記錄,上報(bào)教導(dǎo)處,政教處將對(duì)家訪記錄進(jìn)行檢查考評(píng)并通報(bào);

  2.學(xué)校把教師家訪情況作為教師年度考核、評(píng)先、評(píng)優(yōu)重要依據(jù);

  3.對(duì)家訪活動(dòng)中的先進(jìn)典型進(jìn)行表彰,家訪經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行推廣。家訪是加強(qiáng)教師與家長(zhǎng)、社會(huì)聯(lián)系,爭(zhēng)取家長(zhǎng)、社會(huì)的支持,齊抓共管,共同教育好學(xué)生的重要手段,每個(gè)教師都應(yīng)重視做好家訪工作。

  2、家訪必須有目的地進(jìn)行。學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、生活、紀(jì)律、思想品德等情況,必須實(shí)事求是地采用適當(dāng)方式告訴家長(zhǎng),讓家長(zhǎng)真正了解子女在校表現(xiàn)。同時(shí)及時(shí)了解學(xué)生在家表現(xiàn)。對(duì)在家和在校發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,應(yīng)與家長(zhǎng)共同商量,及時(shí)解決。注意保護(hù)學(xué)生的自尊心和積極性,家訪不應(yīng)向家長(zhǎng)告狀,一定要注意方式方法和實(shí)際效果。

  3、尊重家長(zhǎng),加強(qiáng)與家長(zhǎng)的感情聯(lián)系。胸懷開(kāi)闊,不計(jì)較個(gè)別家長(zhǎng)對(duì)老師的偏見(jiàn),絕對(duì)不允許與家長(zhǎng)吵架,應(yīng)以為人師表的行為和風(fēng)范,感動(dòng)家長(zhǎng),爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持。

  4、重視家長(zhǎng)意見(jiàn)。要抱著熱誠(chéng)歡迎的態(tài)度對(duì)待家長(zhǎng)意見(jiàn)。對(duì)家長(zhǎng)所提意見(jiàn),要全面調(diào)查、了解、分析。正確的意見(jiàn),虛心接受,好的意見(jiàn)或建議,及時(shí)反映給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),以利學(xué)校工作的提高。家長(zhǎng)因不了解學(xué)校實(shí)際而提出的偏激或非正確意見(jiàn),要加以誠(chéng)懇耐心的解釋。讓家長(zhǎng)給予理解和諒解。

  家庭力量是極其重要的一部分力量,動(dòng)員家長(zhǎng)和我們一起辦教育,是我們義不容辭的責(zé)任,因此要求教師做好家訪工作,具體制度如下:

 、俳處熞ㄆ谶M(jìn)行家訪工作,工作要過(guò)細(xì),除普遍召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)外,向個(gè)別學(xué)生教師要做到每月家訪3~5次,填寫(xiě)在班主任手冊(cè)上。

  ②各班建立家庭聯(lián)系卡,各班首先建立后進(jìn)生聯(lián)系卡,把該生表現(xiàn)、進(jìn)步情況,通過(guò)聯(lián)系卡反饋到家長(zhǎng)中去,再把孩子在家情況反饋到校,以便更好教育學(xué)生。學(xué)校每月檢查一次。

 、勖繉W(xué)期末,教師主動(dòng)征求和虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)的反映意見(jiàn),認(rèn)真改進(jìn)工作。

 、苊繉W(xué)期未,教師要寫(xiě)一份通過(guò)家訪工作,轉(zhuǎn)變學(xué)生思想方面的總結(jié)。

 、菰诩以L過(guò)程中教師以平等的態(tài)度對(duì)待家長(zhǎng),不要惡語(yǔ)傷人,態(tài)度粗暴。

 、藿處熢诩以L過(guò)程中,不收受家長(zhǎng)的禮物,堅(jiān)決抵制不正之

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