（實(shí)用）關(guān)于青年教師演講稿
演講稿可以提高演講人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步，在很多情況下我們需要用到演講稿，還是對(duì)演講稿一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的關(guān)于青年教師演講稿，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于青年教師演講稿1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的各位同事：
大家好！
作為剛踏入學(xué)校大門不久的教師，還依稀記得昨天的來乍到時(shí)的惶恐與不安，還記得初為人師的欣喜和青澀，面對(duì)著比我小太多的孩子，卻缺少了教師應(yīng)該具備的成熟和穩(wěn)重。然而值得慶幸的是，學(xué)校有這么多優(yōu)秀的教師，和他們?cè)谝黄鹂梢詫W(xué)習(xí)到很多東西。我覺得作為一名青年教師，要盡快成長(zhǎng)、不斷進(jìn)步，需要做好以下幾點(diǎn)：
制定一個(gè)切實(shí)可行的工作目標(biāo)。這是成長(zhǎng)的'方向。每個(gè)人都有自己前進(jìn)的方向。作為一名青年教師，要在適應(yīng)了自己的工作之后，為自己樹立了一個(gè)工作的目標(biāo)，奮斗的目標(biāo)。我的奮斗目標(biāo)是：讓自己成為一名有責(zé)任感和奮斗感的教師�，F(xiàn)在，我仍然向著這個(gè)目標(biāo)邁進(jìn)！
向老教師學(xué)習(xí)，盡快提高自己的業(yè)務(wù)水平。老教師教齡長(zhǎng)，知識(shí)淵博，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，講課水平較高。對(duì)于我們青年教師，老教師不僅僅是自己的同事，更是自己在教學(xué)路上的引路人。經(jīng)常與自己周圍的同事交流，吸取他人成功的經(jīng)驗(yàn)，交流教學(xué)心得。這樣不僅可以迅速?gòu)浹a(bǔ)自己教學(xué)中的不足，還可以互相探討經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)信心，豐富自己的教學(xué)手段和方法，在教學(xué)中達(dá)到事半功倍的效果。用機(jī)會(huì)多聽聽?zhēng)煾档恼n，多學(xué)習(xí)師傅的教學(xué)方法，多學(xué)習(xí)師傅的態(tài)度，多學(xué)習(xí)師傅的經(jīng)驗(yàn)，只有虛心的向師傅學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，才能使自己盡快成長(zhǎng)起來。
多讀書，多學(xué)習(xí)。首先要深化專業(yè)知識(shí)，并拓寬知識(shí)領(lǐng)域。尤其要多讀教育教學(xué)書籍和雜志。
多反思。教育家葉瀾教授曾指出：“一個(gè)教師寫一輩子教案不可能成為名師，如果一個(gè)教師寫三年教學(xué)反思就有可能成為名師”在每一次上課或組織學(xué)生活動(dòng)后，都要認(rèn)真總結(jié)，檢討成敗得失，研究出更好的教育教學(xué)方法，以求今后取得更大的進(jìn)步�！安环e小流，無以成江河。”只要長(zhǎng)期堅(jiān)持，從細(xì)微處入手，日積月累，終究會(huì)有驚人的質(zhì)的飛躍。
最后，我把這樣一句話送給所有的青年老師：每個(gè)人的心中，都有一個(gè)舞臺(tái)——心有多大，舞臺(tái)就有多大。只要你是一顆有生命力的種子，就能在這里長(zhǎng)成參天大樹！
關(guān)于青年教師演講稿2
各位青年教師：
大家好！
今天的會(huì)議給人的感覺就是不一樣，朝氣蓬勃、風(fēng)華正茂、意氣風(fēng)發(fā)、揮斥方遒。青年，多么美好的字眼兒！學(xué)校的青年教師永遠(yuǎn)都是校園一道靚麗的風(fēng)景線，你們就是學(xué)校早晨八九點(diǎn)鐘的太陽，是學(xué)校生存與發(fā)展的希望所在。
新的教育形勢(shì)給青年教師帶來了機(jī)遇，也帶來了挑戰(zhàn)。希望你們：有堅(jiān)定的信念和良好的道德；有精湛的'教學(xué)技藝和淵博的專業(yè)知識(shí)；有創(chuàng)新的思維和健康的生命狀態(tài)。
學(xué)校將不斷加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)，為我們青年教師的成長(zhǎng)和發(fā)展創(chuàng)造條件、搭建平臺(tái)。
指點(diǎn)江山、激揚(yáng)文字、豪情萬丈、激情飛揚(yáng)，以我之青春活力創(chuàng)青春之課堂、青春之校園、青春之生活、青春之時(shí)代。
漫江碧透、百舸爭(zhēng)流、千帆競(jìng)發(fā)，數(shù)風(fēng)流人物，還看你們！
關(guān)于青年教師演講稿3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委：
大家好！我是來自省市xx鎮(zhèn)xx小學(xué)的xxx，今天我演講的題目是《用愛架起連心橋》。
朋友們，當(dāng)我還是一名求知若渴的孩子時(shí)，長(zhǎng)大以后要做一名老師的愿望就開始在我幼小的心靈里生根發(fā)芽。因?yàn)椋瑥奈胰雽W(xué)的第一天起，我所遇到的老師都是讓我感恩一生的良師，是他們用自己的耐心、細(xì)心和敬業(yè)、奉獻(xiàn)詮釋了什么是太陽底下最光輝的職業(yè)。
時(shí)光荏苒，當(dāng)年的小孩子已經(jīng)長(zhǎng)大成人，也實(shí)現(xiàn)了自己兒時(shí)的理想，成為了一名光榮的人民教師。
還記得去年九月，當(dāng)我懷著激動(dòng)而忐忑的心情走進(jìn)教室，面對(duì)著一張張稚嫩純真的面孔，我的心情一下子平靜下來，自己兒時(shí)上學(xué)的情景仿佛就在昨天，老師如春風(fēng)化雨般的教導(dǎo)依然歷歷在目，我在心里也暗暗發(fā)誓，一定要以我的老師們的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，一定要成為一名優(yōu)秀的青年教師。
當(dāng)我真正開始自己的教學(xué)生涯的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)與理想之間存在著很大的差別。如今的孩子與當(dāng)年的我相比，有了太多的不同。生活質(zhì)量的提高和家庭條件的改善讓孩子們的生活更加多姿多彩，學(xué)習(xí)不再是他們生活中唯一的重心，社會(huì)的開放與寬容讓孩子們的自我意識(shí)有了顯著的提高，他們比當(dāng)年的我們更加聰明、更加敏感也更加有主見。
因?yàn)樽约焊鷮W(xué)生相比年紀(jì)差別也不算大，所以，為了樹立自己的威嚴(yán)，剛開始，我收起自己親切和善的笑臉，在課堂上總是板著臉，不茍言笑的嚴(yán)肅對(duì)待學(xué)生。因?yàn)槲业目贪�，我的課堂秩序非常好，同學(xué)們?cè)谡n外見了我也是躲著走，實(shí)在躲不過了才小聲叫一聲“xxxx老師好”，然后飛快的從我身邊跑過去。
剛開始，我對(duì)這一切還不以為然。但是，時(shí)間長(zhǎng)了，孩子們始終對(duì)我保持著刻意的疏遠(yuǎn)，而且，當(dāng)期的半期考試，我所任教的班級(jí)成績(jī)相當(dāng)不理想。一切的一切都給了我當(dāng)頭棒喝，讓我反思自己工作中到底存在著什么問題。因?yàn)樽约旱呐]有得到回報(bào)，于是，有一段時(shí)間我工作起來都是無精打采的。
直到有一天，學(xué)校組織我們?nèi)ヂ犚晃荒７督處煹墓_課，才讓我茅塞頓開。
那位老師也沒有表現(xiàn)出什么過人的高超的教學(xué)技巧，只是在他的課堂上，孩子們都十分的活躍，老師提出問題后，孩子們都爭(zhēng)先恐后的踴躍回答。不管答對(duì)了還是答錯(cuò)了，老師都報(bào)之以笑容滿面的鼓勵(lì)，而不是嚴(yán)厲的批評(píng)。
看著此情此景，我被深深的打動(dòng)了，也明白了自己以前工作中存在的問題，那就是自己人為的在師生之間劃了一道鴻溝，總是居高臨下的面對(duì)學(xué)生，從來沒有讓孩子們感覺到與老師之間的平等交流和心靈溝通。
于是，在接下來的工作中，我及時(shí)調(diào)整了自己的教學(xué)方式。在課堂上，我不再掩飾自己作為年輕女孩天真活潑的一面，用心融入孩子們的世界，用自己的實(shí)際行動(dòng)贏得他們的共鳴。
下學(xué)期開始的.第一堂課，我沒有用來講課。而是先真誠(chéng)的向孩子們道歉，為自己剛走上工作崗位缺乏經(jīng)驗(yàn)而道歉，為自己沒有與大家成為朋友而道歉。接下來，我不加任何渲染和夸張的向孩子們講述了自己的成長(zhǎng)學(xué)習(xí)經(jīng)歷，通過自己的真實(shí)經(jīng)歷告訴孩子們，作為一名農(nóng)村的孩子，認(rèn)真努力的學(xué)習(xí)是改變自己命運(yùn)的重要途徑，不管最后在求學(xué)的道路上能走多遠(yuǎn)，自己努力奮斗過，盡到了自己的最大努力，在以后的人生道路上，自己才不會(huì)因此而后悔莫及。從那以后，除了更加嚴(yán)格的要求自己對(duì)孩子們做到“言必行，行必果”，為大家樹立好榜樣。同時(shí)，我還注意在實(shí)際的教學(xué)中，用幽默的語言和充滿感情的講解來活躍課堂氣氛的同時(shí)，加強(qiáng)課堂教學(xué)的靈活性，講解的實(shí)例源于教材又不拘于教材，針對(duì)每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)做到不拘一格。在學(xué)習(xí)和生活中，無論是出生于干部權(quán)貴之家或平民百姓人家，無論他是品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生或是令人頭疼的后進(jìn)生，我都一視同仁，一樣的尊重他、愛護(hù)他，注意觀察他們，抓住一切機(jī)會(huì)與他們交心談心，關(guān)心他們的一切，幫助他們解決自己學(xué)習(xí)生活中遇到的困難和問題。
“世間自有公道，付出終有回報(bào)�！痹谖业牟恍概ο拢⒆幼兊没顫娏�，愛笑了，從心底尊重和愛戴我，并且從以前被動(dòng)的“要我學(xué)”轉(zhuǎn)化為自覺的“我要學(xué)”，讓我的教學(xué)取得了事半功倍的成效。
有人說，一切最好的教學(xué)方法，一切最好的教學(xué)藝術(shù)，都產(chǎn)生于對(duì)學(xué)生真正的發(fā)自內(nèi)心的無比熱愛的熾熱心靈中。我的親身經(jīng)歷證明了這句話不愧為教師的座右銘。而這一切成功的嘗試與轉(zhuǎn)變都將升華為我不斷努力工作的信心和動(dòng)力。
老師們，讓我們敞開自己的心扉，用心去搭建與孩子們的連心橋，請(qǐng)相信，只要你這樣做了，你一定會(huì)收獲到自己意想不到的回報(bào)。
“既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程”。我將把自己的所有熱忱和全部的愛心獻(xiàn)給可愛的孩子們，獻(xiàn)給我所鐘愛的教育事業(yè)，為我們中華民族偉大復(fù)興的“中國(guó)夢(mèng)”的實(shí)現(xiàn)作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)！謝謝大家！
關(guān)于青年教師演講稿4
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評(píng)委，各位老師：
大家下午好！
我演講的題目是"年輕的翅膀想飛翔"！
很久以前，人類就幻想擁有一雙翅膀，能像鳥兒一樣，飛越高山，飛越大海，去追尋心中的夢(mèng)想。雖然至今人類仍無翅膀，但是，我們每一個(gè)人都在不知疲倦地飛向自己理想的家園。
六中，因?yàn)槟贻p，所以就有好多美妙的幻想，年輕的翅膀想飛翔！ 創(chuàng)建只有十年的六中，在教育現(xiàn)代化大潮中，您不斷地尋夢(mèng)，您不懈地飛翔。您從默默無聞走向了省內(nèi)外，海內(nèi)外；您從普通的一員跨上了三星級(jí)高中的行列。十年，您的羽毛逐漸豐滿了，您的翅膀更加堅(jiān)硬了！今天，您又要凌空展翅，向著新的高度飛躍！
六中，因?yàn)槟贻p，因?yàn)槟囊I(lǐng)，所以我們青年教師就有好多美妙的幻想，年輕的翅膀想飛翔！
我要向著優(yōu)秀教師的行列飛翔。俗話說："不想做將軍的士兵不是好士兵。"既然在六中這片充滿希望的沃土上耕耘，就一定要有收獲。忘不了師傅對(duì)我的鼓勵(lì)："只要多磨煉，你一定可以成為一名優(yōu)秀的教師！"這句話成了我工作的動(dòng)力，成了我前進(jìn)的燈塔。雖然，我離優(yōu)秀教師還很遠(yuǎn)，但心中的燈亮著，就一定會(huì)有希望。 我要向著課改的前沿飛翔。盡管我不是課改的領(lǐng)頭兵，但是我要做一位忠實(shí)的課改實(shí)踐者。因?yàn)槲抑溃驹谥v臺(tái)前，我是一只引領(lǐng)五十只雛鷹起飛的領(lǐng)頭雁；因?yàn)槲抑�，我的每一堂課，都會(huì)影響到所有學(xué)生將來的前程。 我要向著學(xué)生的心靈飛翔。"教育的真諦是熱愛學(xué)生"。從踏上崗位的`那一天起，我就想做一個(gè)讓學(xué)生喜愛的老師，盡管我做得還很不夠，但我已經(jīng)開始用尊重，真誠(chéng)，理解的心去熱愛每一片綠葉。我要讓每一片綠葉上都撒滿陽光，讓每一片綠葉上都有跳躍的音符。
向著優(yōu)秀教師的行列飛翔，向著課改的前沿飛翔，向著學(xué)生的心靈飛翔！年輕的翅膀承載著一份份厚重與博大！六中，您為我們這些年輕的教師提供了廣闊的天空，讓我們和您一起飛翔，飛向藍(lán)天白云，飛到您夢(mèng)想飛躍的白云藍(lán)天！ 謝謝大家！
【青年教師演講稿】相關(guān)文章：
青年教師培訓(xùn)05-16
青年教師師德04-11
青年教師心得09-30
青年教師演講稿06-26
青年教師演講稿08-14
青年教師個(gè)人總結(jié)07-03
青年教師培養(yǎng)計(jì)劃07-09
青年教師研修計(jì)劃「精選」07-06
青年教師培訓(xùn)總結(jié)07-03
青年教師培訓(xùn)方案07-04