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音樂(lè)作文

時(shí)間:2023-10-18 10:36:15 音樂(lè) 我要投稿

實(shí)用的音樂(lè)作文【大全4篇】

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編精心整理的音樂(lè)作文4篇,希望對(duì)大家有所幫助。

實(shí)用的音樂(lè)作文【大全4篇】

音樂(lè)作文 篇1

  星期四上午10點(diǎn),我們育才小學(xué)全體同學(xué)在學(xué)校的大禮堂里聽(tīng)“高雅音樂(lè)進(jìn)校園”的優(yōu)秀演員表演。他們的表演精彩極了!

  讓我最深刻的'就是有一個(gè)三人組的大姐姐們,叫“辣妹子組合”,她們穿的衣服一模一樣都是彩色的衣服,唱著美妙的歌聲。她們面帶微笑,一邊唱歌,一邊跳舞,中間突然扭著屁股,逗得我們大家哈哈大笑。我還喜歡那個(gè)男老師,那個(gè)老師可以用三種樂(lè)器同時(shí)彈出一首歌,我知道這三個(gè)樂(lè)器包括笛子和大號(hào),吹起來(lái)的音樂(lè)好聽(tīng)極了!

  我被好聽(tīng)的音樂(lè)給吸引住了。我拿著我的熒光棒和著音樂(lè)的節(jié)奏一起擺動(dòng),許多同學(xué)也是這樣。沒(méi)有熒光棒的同學(xué)就舞動(dòng)著自己的紅領(lǐng)巾。整個(gè)禮堂就像一個(gè)歡樂(lè)的海洋。通過(guò)這次音樂(lè)會(huì),我覺(jué)得我應(yīng)該向他們學(xué)習(xí),雖然我的目標(biāo)不是音樂(lè)家,但是我要向他們學(xué)習(xí)音樂(lè)一樣來(lái)努力學(xué)習(xí)。

音樂(lè)作文 篇2

  音樂(lè),有時(shí)奇妙無(wú)比;有時(shí)讓人耐人尋味;有時(shí)讓人體會(huì)到了人生真諦……音樂(lè),很美的字眼,它能帶給人許多,同時(shí)也能帶給人以美麗,帶給人堅(jiān)強(qiáng)!

  《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》是我最喜歡的一首歌,它的歌詞雖然你是最美的,但它能撫慰人們的心靈,它能讓失去信心的人重獲自信,它就像心靈雞湯,暖著我們的心。

  “陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,請(qǐng)相信有彩虹,珍惜所有的感動(dòng),每一份希望在你手中”是啊,陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么會(huì)有美麗的結(jié)果,沒(méi)有磕磕絆絆的道路怎么能叫人生。

  我躺在床上靜靜地聽(tīng)著這首歌,閉上雙眼,靜靜地體會(huì)那音樂(lè)中的奧妙.仿佛想起了當(dāng)我小時(shí)候?qū)W跳繩時(shí)那垂頭喪氣的表現(xiàn),仿佛想起了我是怎樣克服困難的。記得又一次,我數(shù)學(xué)月考考了79分,這是我第一次下80,心情自然也不是很好,我垂頭喪氣,看著那般紅色的印跡,在我的小學(xué)生涯中成了一次失敗。我看看分?jǐn)?shù),再看看天空天空,金黃色般的太陽(yáng)撒下了金光,大地間的的萬(wàn)物仿佛都披上了金砂,我想到了《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》,陽(yáng)光與云同在,但不能與風(fēng)雨同在。這首歌讓我明白:再大的.困難也不能阻擋我前進(jìn)的腳步,一次失敗、一次困難能代表什么呢?我不能被一個(gè)分?jǐn)?shù)而壓倒,心中的彩虹、陽(yáng)光都不能超過(guò)風(fēng)雨。風(fēng)雨就像分?jǐn)?shù)一樣,在一次次失敗中找到問(wèn)題,在黑暗中找回光明。

  這就是音樂(lè)的魅力,一首歌代表了一個(gè)人的心情,一首歌:讓我們與陽(yáng)光同在!

音樂(lè)作文 篇3

  今天上午第五節(jié)課,我們照常走進(jìn)了音樂(lè)教室上音樂(lè)課,發(fā)現(xiàn)教室里面多了一個(gè)老師,那個(gè)老師身高八尺,有著一片濃密的頭發(fā)長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛,在那棕色的眼簾中,隱隱透露出一絲殺氣,感覺(jué)很像明星張藝興。

  一開(kāi)始,老師教我們唱《陽(yáng)光走在風(fēng)雨后》,我們都飽含深情的唱著:“陽(yáng)光走在風(fēng)雨后,烏云上有晴空,接受所有的感動(dòng),我……”唱完后,老師說(shuō):“實(shí)力不錯(cuò)嘛,拿這首呢?”說(shuō)完,老師按下遙控,想起了一絲熟悉的旋律,我聽(tīng)了一會(huì)兒,驚嘆道:“這不就作文是《剛好遇見(jiàn)你》嗎?”說(shuō)完,同學(xué)們恍然大悟,又跟著唱了起來(lái):“因?yàn)閯偤糜鲆?jiàn)你,留下足跡才美麗,風(fēng)吹花落淚如雨,因?yàn)椤崩蠋熥旖锹冻隽艘唤z微笑,我心里想著:有古怪。果然,老師悄悄按下遙控,又換了一首歌,原來(lái)是《因?yàn)槲覀兪且患胰恕,?tīng)到這首歌,我情不自禁地一把摟住王師堯,唱道:“因?yàn)槲覀兪且患胰,相親相愛(ài)的.一家人……”同學(xué)們聽(tīng)了說(shuō):“這是在干什么?”王師堯趕緊掙脫我說(shuō):“以后低調(diào)點(diǎn)?”說(shuō)完我們都哈哈大笑。

  今天的音樂(lè)課太有意思了。

音樂(lè)作文 篇4

  今天是九月二十七日,天空灰灰暗暗,沒(méi)有夏季的酷熱,特別涼爽,是一個(gè)適合出游的日子。我們一早便坐上專(zhuān)車(chē)到瑞芳小學(xué)參加音樂(lè)會(huì),一路上,大家興高采烈的你一言我一語(yǔ),心中皆充滿期待。

  當(dāng)音樂(lè)會(huì)場(chǎng)的大門(mén)一打開(kāi),各式各樣琳瑯滿目的樂(lè)器呈現(xiàn)眼前,多么令人驚艷的畫(huà)面。我們趕緊就坐,表演的布幕準(zhǔn)備揭開(kāi)啰!主持的大姐姐一邊介紹樂(lè)器, 樂(lè)團(tuán)一邊演奏美妙的樂(lè)曲。其中橫笛和嗩吶最令我印象深刻。橫笛,顧名思義用橫式吹法,聲音清脆,彷彿鳥(niǎo)兒正在樹(shù)枝頭上雀躍得高歌,因此當(dāng)所有樂(lè)器憶起演奏時(shí),橫笛的聲音也最突出喔;嗩吶,在民間又稱(chēng)鼓吹,它的形狀就像個(gè)喇叭,但不要小看它,嗩吶吹出來(lái)的聲音可響亮也可低沉,甚至還可以模仿老爺爺和小孩子的說(shuō)話聲。透過(guò)樂(lè)器與樂(lè)曲的搭配,我對(duì)國(guó)樂(lè)樂(lè)器更了解了!

  整場(chǎng)音樂(lè)會(huì)中樂(lè)音飄揚(yáng),一首接一首令人陶醉的.樂(lè)曲環(huán)繞會(huì)場(chǎng)。由鈸、鑼、腰鼓三種打擊樂(lè)器演奏的“喜慶鑼鼓”是我最?lèi)?ài)的曲子;這是一首充滿滿滿的朝氣,有著過(guò)年的氣氛,讓我忍不住想跟大家說(shuō)聲恭喜發(fā)財(cái)呢!

  這次和國(guó)樂(lè)的初次見(jiàn)面有趣且獲益良多,不僅增進(jìn)了我對(duì)國(guó)樂(lè)樂(lè)器的認(rèn)識(shí),更讓我了解原來(lái)音樂(lè)也可以如此感動(dòng)人心。希望下次還有機(jī)會(huì)能再次拜訪國(guó)樂(lè)!

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