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(優(yōu)秀)我們班的班長(zhǎng)作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的我們班的班長(zhǎng)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我們班的班長(zhǎng)作文1
我的班里有一位負(fù)責(zé)任的班長(zhǎng)——張曉衡。張曉衡作為一名稱職的班長(zhǎng)，她問(wèn)心無(wú)愧。
張曉衡上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極主動(dòng)地回答問(wèn)題，作業(yè)也認(rèn)真完成，每次考試都是第一名，而且在她聽(tīng)課的時(shí)候，她還讓坐在她附近的同學(xué)也和她一樣認(rèn)真聽(tīng)講，我們班有好幾個(gè)同學(xué)和她同桌了一學(xué)期后，學(xué)習(xí)都進(jìn)步了很多，聽(tīng)課都認(rèn)真了，作業(yè)也寫(xiě)得比較好了，她帶著這些同學(xué)一起學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
有一次，我們班的高一鳴生病了，好幾天沒(méi)來(lái)上課。結(jié)果落下了許多課程。張曉衡二話沒(méi)說(shuō)，放學(xué)后主動(dòng)幫他補(bǔ)習(xí)。高一鳴有時(shí)聽(tīng)不懂，她也不耐其煩，一遍又一遍的講解，直到高一鳴聽(tīng)明白，致使高一鳴沒(méi)有落下功課。她常說(shuō)：“熱心幫助別人，這是我最大的快樂(lè)�！�
每當(dāng)她值日，總是最早一個(gè)來(lái)，最遲一個(gè)走。等到同學(xué)都做完值日。檢查過(guò)后，她才輕輕把門(mén)關(guān)上，離開(kāi)校園。記得在一次下雨天，她冒著小雨走出門(mén)外倒垃圾，奶奶在門(mén)口等她放學(xué)，見(jiàn)她提著垃圾桶從身邊走過(guò)，說(shuō)：“下雨啊，你不要出去�！睆垥院鈪s說(shuō)：“我不去倒，垃圾就會(huì)留到明天了，總得有人倒啊�！苯又�，繼續(xù)提著垃圾桶走去。還有一次，我門(mén)學(xué)校大掃除，許多的同學(xué)都在偷懶，只有少數(shù)同學(xué)在打掃衛(wèi)生。其中張曉衡最勤快，也不偷工減料，在驕陽(yáng)似火的太陽(yáng)下，她一遍又一遍的來(lái)回掃，沒(méi)過(guò)多少時(shí)間，她的腦袋上冒出來(lái)一滴滴辛勤的汗水，在她的率先垂范下，偷懶的同學(xué)也不好意思偷懶了，大家一起抓緊時(shí)間把衛(wèi)生打掃干凈了。
她對(duì)待工作總是認(rèn)認(rèn)真真，一絲不茍，是老師的.好幫手，同學(xué)的好榜樣，她是我最敬佩的班長(zhǎng)。
我們班的班長(zhǎng)作文2
要說(shuō)我們班的女漢子是誰(shuí)，這個(gè)問(wèn)題我是回答不出的，因?yàn)槲覀儼嗟呐疂h子多得數(shù)不過(guò)來(lái)。
當(dāng)然，那些女漢子心里也明白，她們那個(gè)團(tuán)體的“頭頭”才是我們班男生心里最怕的一個(gè)人—楊佳妮。
楊佳妮個(gè)頭不高，鼻梁上總是架著副眼鏡，長(zhǎng)得倒是體體面面的。雖然她有著一個(gè)聽(tīng)起來(lái)文文靜靜的名字，但是她的行動(dòng)卻和她的名字完全相反。
有一次，我們班的范東輝和他幾個(gè)朋友吃完飯后回來(lái)，一不小心將腳踩到了楊佳妮的鞋子上，那原本還干干凈凈 的 地 鞋子頓時(shí)出現(xiàn)了一大團(tuán)黑色的“花”。
我們幾個(gè)女生站在后面眼看著一場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”開(kāi)始了。
楊佳妮猛地起身抓住了范東輝的頭發(fā)，還沒(méi)等觀看者反應(yīng)過(guò)來(lái)，楊佳妮的'右腳又給了范東輝的肚子猛地一擊，手還緊緊抓住范東輝的頭發(fā)，疼得他像只母雞一樣“嗷嗷”直叫�？蓷罴涯葸�是覺(jué)得這打得不過(guò)癮。又舉起左拳往范東輝的頭上猛地一打。這時(shí)我敢肯定范東輝的頭上會(huì)起了個(gè)大包。打完了范東輝，楊佳妮松開(kāi)了一直死死抓著范東輝頭發(fā)的“魔爪”，又跑到范東輝最要好的朋友楊斯童那兒，上去就是一拳，連朋友一起揍了。我們班男生還是挺機(jī)靈的，不想再挨打都會(huì)抱著腦袋“嗷嗷”地叫，這招是我們班男生拿手好戲。
可是楊佳妮根本不上當(dāng)，繼續(xù)左一拳，右一腳，直到楊斯童趴在地上起不來(lái)為止。我們旁觀者都看得入神了，一會(huì)兒笑，一會(huì)兒緊張。
楊佳妮不僅是我們班的女漢子，還是我們班的班長(zhǎng)，那些不聽(tīng)話的人，她都會(huì)懲罰。當(dāng)然，男生懲罰得會(huì)重一些。
怎么樣，我們班這個(gè)女漢子是不是很名副其實(shí)？
我們班的班長(zhǎng)作文3
上課。
起立！
要是聽(tīng)到這聲氣勢(shì)十足的起立聲，不用看就知道，班長(zhǎng)駕到啦！
說(shuō)起我們班的班長(zhǎng)，那可真是一言難盡。你瞧他那矮矮胖胖的樣子，乍一看一定會(huì)覺(jué)得這人好欺負(fù)�？刹皇锹铮淮笠膊恍〉难劬﹂W爍著和藹的光，一副柔柔弱弱的樣子。不過(guò)你要是真的那么認(rèn)為，那可就大錯(cuò)特錯(cuò)了。上次，作為副班長(zhǎng)的'我聽(tīng)從老師的命令管理班級(jí)，誰(shuí)知那群吃軟怕硬的家伙，待老師前腳剛走，就說(shuō)話的說(shuō)話，吃零嘴的吃零嘴，吵架的吵架，上廁所的上廁所……像是我壓根不存在似的。臺(tái)上的我急得快哭了，臺(tái)下卻依舊如故。就在這時(shí)，忽然一聲從未聽(tīng)過(guò)的“全部安靜”響起，低沉而有魅力，臺(tái)下一下子收斂了許多。我一細(xì)瞧，竟然是班長(zhǎng)，趕緊向他投去感激的目光。只見(jiàn)他緩步走上講臺(tái)，嚴(yán)厲地說(shuō)道“誰(shuí)要是再講話，就麻煩你站起來(lái)讓大家引以為戒吧”。出于班長(zhǎng)的威嚴(yán)，這樁鬧事總算解決了，同學(xué)們也都安靜下來(lái)了。
從那以后，我這才認(rèn)識(shí)到了真正的班長(zhǎng)。但仍然話不多，互不了解。
又一件事，讓我徹底對(duì)他刮目相看，也從此成為了很好的朋友。
獨(dú)自走在走廊上，十分氣惱。這是什么鬼規(guī)則，憑什么去倉(cāng)庫(kù)拿掃把這種事總要交給副班長(zhǎng)呢。夕陽(yáng)西下，別的同學(xué)早已回家，校園顯得十分孤獨(dú)。就在這時(shí)，一個(gè)身影走進(jìn)了我的視線。小小的個(gè)子，卻拿著一把比他足足高半個(gè)頭的拖把，夕陽(yáng)照在他身上，十分夢(mèng)幻。再走近一點(diǎn)，我一下認(rèn)出了他，是班長(zhǎng)！遠(yuǎn)看，他拿著拖把十分費(fèi)力，我一下子羞愧起來(lái)，趕緊跑上前去幫忙，他卻擺擺手，說(shuō)是不勞女生費(fèi)心。
這件事之后，我們互相學(xué)習(xí)交流，互相探討管理方法，平時(shí)你一句大美女，我一句大帥哥的，有人用驚異的目光打量著我，我只笑笑，不答，卻忽然說(shuō)了一句，瞧我們班的大班長(zhǎng)，多敬業(yè)，多有責(zé)任心！說(shuō)的那人摸不著頭腦，但承認(rèn)得心服口服。
沒(méi)錯(cuò)，這就是我們班的大班長(zhǎng)，絕對(duì)的模范班長(zhǎng)！
我們班的班長(zhǎng)作文4
逗逗， 我們班的小班長(zhǎng)，我們大家都這樣稱呼他。之所以要說(shuō)說(shuō)他，是因?yàn)樗霓D(zhuǎn)變之大讓我感動(dòng)。還記得開(kāi)學(xué)第一天，他老爸帶他來(lái)報(bào)名，對(duì)我說(shuō)，劉教師這個(gè)家伙特別倔，脾氣可爆了。當(dāng)時(shí)我心里一顫。小家伙，你這么牛哪！
開(kāi)學(xué)第二周，我在定班長(zhǎng)的時(shí)候毫不猶豫的選了逗逗，不知道當(dāng)時(shí)哪里來(lái)的念頭。從那天起，我看到了和逗逗爸爸口中不一樣的家伙。原來(lái)，他是個(gè)特別害羞外冷內(nèi)熱的孩子。就像每當(dāng)我獎(jiǎng)勵(lì)給他什么東西，他都會(huì)說(shuō)句謝謝然后很快的跑開(kāi)，他有東西要送給你，也會(huì)在你身邊轉(zhuǎn)很久才會(huì)不好意思的給你，然后又快速的跑開(kāi)。就是這樣一個(gè)害羞的孩子，也許他在父親面前沒(méi)有表現(xiàn)出他小孩子的一面吧。平時(shí)值日，每天早上來(lái)，晚上放學(xué)，不用想，他一定是最先去打掃衛(wèi)生的小朋友。班里有什么臟活累活都是讓他去做，有一次他問(wèn)我，教師我是你的助理對(duì)不對(duì)。他從來(lái)沒(méi)有抱怨過(guò)我不想干活，每次都那么認(rèn)真，還去協(xié)調(diào)別的小朋友打掃衛(wèi)生。有時(shí)候，有教師說(shuō)他表現(xiàn)不好，我批評(píng)他，你是班長(zhǎng)要起帶頭作用怎么還說(shuō)話，有的時(shí)候他是被冤枉的，可是都默默的忍受著，很少去辯解。還有的時(shí)候，做著吃力不討好的.事情，可這個(gè)孩子還是一樣樂(lè)觀的去做事，替教師分憂，也許在他小小的意識(shí)里，他還不懂，他的這些行為，幫了教師多大的忙，他只知道這是教師交代的，他要認(rèn)真去做。
孩子的世界是最純潔的，他們的心思很簡(jiǎn)單，你的一個(gè)眼神，一句鼓勵(lì)，一點(diǎn)小小的獎(jiǎng)勵(lì)，在他們看來(lái)都是那么的珍貴。哪有那么倔強(qiáng)調(diào)皮的孩子，歸根到底是教育的方法。逗逗，這么一個(gè)外冷內(nèi)熱的小子，在父親面前總是冷冷的，可卻給了我那么大的溫暖。我愛(ài)這個(gè)孩子，希望你可以健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
我們班的班長(zhǎng)作文5
“讓開(kāi)，快讓開(kāi)！”一名身著校服，推著電動(dòng)車的少年一路狂奔著闖入校園，嘴上還不停的嘟囔著“又遲到了！”接著，把車放入車庫(kù)，迅速跑入班級(jí)，拿起球足，放下書(shū)包，轉(zhuǎn)身向操場(chǎng)上走去。
操場(chǎng)上，不斷有足球被踢的滾來(lái)滾去。這名少年來(lái)到一名女生面前，說(shuō)到“班長(zhǎng)，抱歉，我遲到了！”那名女生不屑的看了他一眼“遲到，也真有你的，不讓你來(lái)你還非來(lái)，說(shuō)什么踢球踢得不錯(cuò)，非來(lái)比賽，就你這樣，還是滾回班復(fù)習(xí)去吧！”她的聲音不高，卻足以讓在操場(chǎng)的不少同學(xué)聽(tīng)見(jiàn)，那名少年低下了頭，雙手緊緊地握著，好像在極力忍耐著什么。
一句句刻薄的話語(yǔ)，像一個(gè)個(gè)巴掌似的打在臉上，他想張口說(shuō)些什么，但望望她不屑的眼神，到嘴的話又咽了回去，周圍人的目光聚集在他們的身上，一部分是對(duì)他的同情，一部分是對(duì)他的厭惡。
這名女生就是我們班的班長(zhǎng)，一個(gè)說(shuō)話刻薄，絲毫不講情面的人。
考試前的'幾周，有一場(chǎng)班級(jí)足球挑戰(zhàn)賽，分男隊(duì)和女隊(duì)。男隊(duì)已準(zhǔn)備就緒，女隊(duì)隊(duì)員還未確定人選，互相推脫，毫無(wú)斗志。不過(guò)，當(dāng)看清女隊(duì)最后確定的參戰(zhàn)隊(duì)員時(shí)，都笑了：班長(zhǎng)也在其中，班長(zhǎng)在我們訓(xùn)練時(shí)，只會(huì)瞎指揮，自己從未練過(guò)。（據(jù)小道消息說(shuō)，她是因?yàn)榭磩e班班長(zhǎng)參賽后，她才去比賽的。）這樣的人去比賽，怎能不笑？
比賽時(shí)，我見(jiàn)證了別班女隊(duì)是怎樣碾壓我們班的，對(duì)方兩個(gè)人，耍的我們班五個(gè)人團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，全場(chǎng)回響著班長(zhǎng)的聲音“把球傳給我，把球傳給我……”
最終，我們班進(jìn)了一個(gè)球，對(duì)手進(jìn)了九個(gè)球。
結(jié)束照相時(shí)，我班的女隊(duì)員們一個(gè)個(gè)灰心喪氣，一臉的郁悶，襯托著班長(zhǎng)的勉強(qiáng)擠出的一絲笑容，十分滑稽。
要強(qiáng)是強(qiáng)者的共性，但怕輸卻是弱者的天性。
我們班的班長(zhǎng)作文6
我的班里有一位負(fù)責(zé)任的班長(zhǎng)——?jiǎng)⒑⒑鳛橐幻Q職的班長(zhǎng)，她問(wèn)心無(wú)愧。
劉涵涵上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極主動(dòng)地回答問(wèn)題，作業(yè)也認(rèn)真完成，每次考試都是第一名，而且在她聽(tīng)課的時(shí)候，她還讓坐在她附近的同學(xué)也和她一樣認(rèn)真聽(tīng)講，我們班有好幾個(gè)同學(xué)和她同桌了一學(xué)期后，學(xué)習(xí)都進(jìn)步了很多，聽(tīng)課都認(rèn)真了，作業(yè)也寫(xiě)得比較好了，她帶著這些同學(xué)一起學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
有一次，我們班的高一鳴生病了，好幾天沒(méi)來(lái)上課。結(jié)果落下了許多課程。劉涵涵二話沒(méi)說(shuō)，放學(xué)后主動(dòng)幫他補(bǔ)習(xí)。高一鳴有時(shí)聽(tīng)不懂，她也不耐其煩，一遍又一遍的講解，直到高一鳴聽(tīng)明白，致使高一鳴沒(méi)有落下功課。她常說(shuō)：“熱心幫助別人，這是我最大的快樂(lè)。”
每當(dāng)她值日，總是最早一個(gè)來(lái)，最遲一個(gè)走。等到同學(xué)都做完值日，檢查過(guò)后，她才輕輕把門(mén)關(guān)上，離開(kāi)校園。記得在一次下雨天，她冒著小雨走出門(mén)外倒垃圾，奶奶在門(mén)口等她放學(xué)，見(jiàn)她提著垃圾桶從身邊走過(guò)，說(shuō)：“下雨啊，你不要出去�！眲⒑瓍s說(shuō)：“我不去倒，垃圾就會(huì)留到明天了，總得有人倒啊�！苯又^續(xù)提著垃圾桶走去。還有一次，我門(mén)學(xué)校大掃除，許多的同學(xué)都在偷懶，只有少數(shù)同學(xué)在打掃衛(wèi)生。其中劉涵涵最勤快，也不偷工減料，在驕陽(yáng)似火的太陽(yáng)下，她一遍又一遍的來(lái)回掃，沒(méi)過(guò)多少時(shí)間，她的.腦袋上冒出來(lái)一滴滴辛勤的汗水，在她的率先垂范下，偷懶的同學(xué)也不好意思偷懶了，大家一起抓緊時(shí)間把衛(wèi)生打掃干凈了。
她對(duì)待工作總是認(rèn)認(rèn)真真，一絲不茍，是老師的好幫手，同學(xué)的好榜樣，她是我最敬佩的班長(zhǎng)。
我們班的班長(zhǎng)作文7
如果將我們班比作一個(gè)“王朝”，除了班主任黃老師是至高無(wú)上之外，那一人之下萬(wàn)人之上、權(quán)傾朝野的班長(zhǎng)在這個(gè)“王朝”中就起著“統(tǒng)一天下”的作用。在她統(tǒng)領(lǐng)下的我們，一提起她，無(wú)不稱贊有加。你們可別看她表面斯文，身形嬌小，在她的身體里，可蘊(yùn)藏著一個(gè)“小宇宙”呢！
有一天，中午午休的時(shí)候，突如其來(lái)的`傾盆大雨打破了學(xué)校的寂靜，原本安靜的我們，被這場(chǎng)大雨給“吵醒”了。這正好給班里的搗蛋大王制造了一個(gè)很好的說(shuō)話氣氛，于是，教室里便議論紛紛起來(lái)，連平時(shí)學(xué)識(shí)淵博的文人雅士們也“人云亦云”跟著大伙兒說(shuō)起話來(lái)。教室里從靜得連一根針掉在地上也能聽(tīng)到聲音，頓時(shí)變成了喧鬧的集市，速度快得驚人，喧嘩聲、談?wù)撀�、低語(yǔ)聲、歡笑聲交織在一起，組成了四重交響樂(lè)，此起彼伏的演奏著。這時(shí)，坐在座位是早已按耐不住的班長(zhǎng)大步流星地走上講臺(tái)，發(fā)起了“辣威”：“安靜!”但這一怒吼并不見(jiàn)效，都被“交響樂(lè)”給淹沒(méi)了。班長(zhǎng)見(jiàn)自己不開(kāi)“金口”都把她當(dāng)“病貓”了，便用手一拍講臺(tái)，發(fā)出震耳欲聾的吶喊：“班長(zhǎng)在此，誰(shuí)敢胡作非為，都給我站出來(lái)！”這回果然見(jiàn)效，不知是誰(shuí)在指揮的“樂(lè)隊(duì)”，毫無(wú)節(jié)奏的交響樂(lè)不約而同地停了下來(lái)。當(dāng)然，誰(shuí)會(huì)這么笨，在班長(zhǎng)的管轄區(qū)域內(nèi)不守規(guī)矩，那不是自討苦吃？班長(zhǎng)的命令，要是誰(shuí)敢違抗，那她就“先斬后奏，手下無(wú)情”了。
看，這就是我們班鐵面無(wú)私的“辣班長(zhǎng)”�？赡艽蠹叶家呀�(jīng)猜到了，她既是我們班的班長(zhǎng)，也是我的好朋友。沒(méi)錯(cuò)，她就是——康晨宇！
我們班的班長(zhǎng)作文8
要說(shuō)起我們班的班長(zhǎng)啊，一靠近她，便能感受到一股辣人的味道呢!
瞧，她又在管理班上的搗亂分子了�！袄羁〔�，你給我回來(lái)!看看你這樣子，亂糟糟的，不成體統(tǒng)!作業(yè)還沒(méi)完成，還到處亂跑，真以為自己已經(jīng)被保送清華北大了，是吧?”她的眉頭皺得緊緊的，眼睛里仿佛在噴火。我吸吸鼻子，沒(méi)錯(cuò)，就是這個(gè)味道，像辣椒一樣的味道!
“看什么看?好好讀書(shū)!”突然她轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，怒氣沖沖地盯著我們。我趕緊轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，盯著課本讀了起來(lái)，畢竟誰(shuí)也不想沾到那股味道!
有一次，我和她一同去公園玩，這里的景色可真美呀!連綿起伏的山巒，郁郁蔥蔥的樹(shù)木，陡峭的巖壁，全都映襯在藍(lán)天之下。花卉無(wú)不吐露出芬芳，無(wú)不顯露出勃勃生機(jī)。就在前方，竟然有許多垃圾，在綠地的映襯下，格外顯眼。旁邊還有幾個(gè)孩子，正在互相扔紙巾玩。白花花的紙巾在空中飄然落下。有的掉到了腳下的'石縫中，有的掛在了樹(shù)枝上，還有的不知道飄到哪兒去了，真是煞風(fēng)景啊!“我去說(shuō)說(shuō)!”班長(zhǎng)說(shuō)著就要往那邊去。我連忙拉住她說(shuō)：“我們還是別多管閑事，去別的地方玩吧，省得心煩。”她一下子就怒發(fā)沖冠，辣味十足地沖我吼道：“你這是什么意思?按理說(shuō)有人在破壞城市的環(huán)境，我們每個(gè)人都應(yīng)該去管。可是你呢，還阻止我去管。你不管我管!”聽(tīng)了這話，我羞得滿臉通紅，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。她手一揚(yáng)，大步到走向了那幾個(gè)孩子，跟他們講起道理了。我看見(jiàn)了那幾個(gè)孩子彎腰撿起了地上的垃圾。而此時(shí)班長(zhǎng)圓圓的臉蛋上掛著燦爛的笑容，眼睛瞇成了一條線。
她還經(jīng)常把自己的壓歲錢(qián)和物品捐贈(zèng)給需要的人!她就是我們的班長(zhǎng)——王思穎，一個(gè)有著責(zé)任感和一顆熾熱之心的人!
我們班的班長(zhǎng)作文9
班長(zhǎng)，這個(gè)詞顧名思義。就是一個(gè)班的代表。今天，向你介紹一下我們班的一班之長(zhǎng)。
我們班的班長(zhǎng)叫郭睿，是一個(gè)人氣好到爆，又紳士，又帥的男孩子。還特別的陽(yáng)光。只不過(guò)，有的時(shí)候就有點(diǎn)招人討厭了。請(qǐng)聽(tīng)我介紹吧。
有一次，我們班值周，我和焦涵被分配到了一樓。郭睿讓我倆在在“逸夫樓”門(mén)口等著。這樣，抓的人可以多一些。結(jié)果，我和焦涵就顧著說(shuō)話了，抓人，也都是郭睿一個(gè)人干的。我不經(jīng)意的瞄了郭睿一眼，他把一個(gè)大概一二年級(jí)的小孩扶了起來(lái)，說(shuō)道：“沒(méi)事兒吧？”又以綠旋風(fēng)的速度跑去問(wèn)另外一個(gè)小孩兒班級(jí)�？匆�(jiàn)我在看他，就說(shuō)道：“x年x班，再扣一分�！敝蟪覕[了一個(gè)“ok”的`造型。我也笑著回應(yīng)他。我喜歡郭睿這點(diǎn)。樂(lè)于助人，肯互相幫助同學(xué)，只要能幫助到人，即便再難，他也會(huì)全力以赴做到。至于我們不喜歡郭睿那點(diǎn)嘛……也請(qǐng)聽(tīng)我介紹吧。
記得那一天，我們?cè)谏献粤?xí)。因?yàn)槔蠋煵辉�，所以，管理我們這幫“蒼蠅”的千斤重?fù)?dān)就全都?jí)旱焦Ｉ砩狭恕２恢朗撬綍r(shí)就粗魯，還是我們太過(guò)分了。老師一走，教室里就亂成一團(tuán)。郭睿寫(xiě)了幾個(gè)字就吼了起來(lái)：“誰(shuí)在說(shuō)話就滾到后面站著去！”教室里安靜了一秒。“郭睿你咋說(shuō)話呢！有人讓你滾，你高興呢！”同學(xué)們就七嘴八舌地說(shuō)了起來(lái)。郭睿什么也沒(méi)說(shuō)，安安靜靜的寫(xiě)起了作業(yè)。郭睿消停了，他們也消停了。開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。只不過(guò)，這次沒(méi)人再說(shuō)話了。
這就是我們班的班長(zhǎng)。雖然，有很多人在背后說(shuō)他這個(gè)不好那個(gè)不好。但是，仔細(xì)想想，他也挺不容易的。大家如果還想了解他，就和他做朋友吧。
我們班的班長(zhǎng)作文10
俗話說(shuō)，不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵。從古至今，這做官之人的作用與權(quán)勢(shì)巨大，都是“無(wú)人不知，無(wú)人不曉”的事。當(dāng)然，我們班里也有“官”——班干部。而在班里，按“官職”的排列，我可以不假思索地說(shuō)班長(zhǎng)的職位是除了校長(zhǎng)教師之外最大的職位。
俗話說(shuō)，伴君如伴虎。我卻不這樣認(rèn)為，因?yàn)榘嚅L(zhǎng)可是我的朋友。她長(zhǎng)了一頭烏黑的短發(fā)，淡淡的眉毛，水靈靈的大眼睛，她就是我們班的教師的得力助手——班長(zhǎng)黃洋洋。可就是這位漂亮的.女生成了我們的里大多數(shù)男生的眼中釘，肉中刺。什么，你不知道是怎么回事？那好吧，我現(xiàn)在就告訴你。記得那是一個(gè)星期三的中午，我的同桌早早的來(lái)到了學(xué)校，倒在桌子上呼呼大睡起來(lái)，不知什么時(shí)候他被一陣敲桌子的響聲驚醒，原來(lái)是班長(zhǎng)正拿著英語(yǔ)書(shū)在叫醒他讀書(shū)呢！他嚇了一跳，幾乎大氣不敢出一下。她假笑著對(duì)我說(shuō)：“呵呵，睡得好香嘛！跟周公有什么好聊的��？”
“有啊，周公讓我跟你說(shuō)，漂亮的女孩太兇了會(huì)變的不好看的�！彼ㄎ彝朗前嘀忻暫蘸盏恼{(diào)皮鬼）不服氣地說(shuō)。周圍的男生聽(tīng)了我的話都邪氣的大笑起來(lái)。
“不好好看書(shū)還貧嘴，小心我把你的舌頭剪下來(lái)讓你不能跟周公聊天�！卑嚅L(zhǎng)舉起了英語(yǔ)書(shū)，杏眼圓瞪，擺出了一副打人的架勢(shì)。我同桌見(jiàn)到班長(zhǎng)這樣，竟被嚇得她不敢再說(shuō)。教室也馬上安靜了下來(lái)。你看你看，我們的班長(zhǎng)真辣呀！非一般人可比。
就這樣，我們男生一直在她的管治下過(guò)著痛苦的生活，私底下我們男生都說(shuō)“命苦��！這樣的日子何時(shí)才是盡頭�。 睘榱瞬皇刮业膲勖s短，在她面前我就變的乖乖的，還和她成了朋友。我們班的班長(zhǎng)嚴(yán)不嚴(yán)？當(dāng)然很嚴(yán)，但她也有溫和的一面。記得有一次，一個(gè)同學(xué)的嘔了，結(jié)果桌子底下變得滿是嘔吐啊，我的班長(zhǎng)，您真是讓我歡喜讓我憂！
我們班的班長(zhǎng)作文11
我們班有很多小學(xué)霸，其中有一位成了我不打不相識(shí)的好朋友，你們想知道她是誰(shuí)嗎？請(qǐng)接下看我的文章吧！
有一次我正在認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)作業(yè)，就聽(tīng)到了一陣罵人的聲音。我連忙跑過(guò)去看，原來(lái)是我們班的班長(zhǎng)在罵一個(gè)小女生。雖然旁邊圍了很多人，但是沒(méi)有一個(gè)人站出來(lái)為那個(gè)小女生說(shuō)話。我看不下去了，立馬沖到她面前說(shuō)：你吼什么吼！干嘛老欺負(fù)別人！班長(zhǎng)見(jiàn)有人出頭了就沒(méi)有再說(shuō)話，自己離開(kāi)了。我心想：不就是學(xué)習(xí)好嘛，大家都是一樣的，你又不比我多長(zhǎng)一個(gè)鼻子眼睛的，有什么了不起的。
從這件事后我就非常討厭班長(zhǎng)，甚至希望再也見(jiàn)不到她。幾天后的下午，我去上體育課。老師說(shuō)要400米測(cè)試，可是我體力不好，根本跑不動(dòng)，但是也只能硬著頭皮跑。跑著跑著，突然有人推了我一下，我一下子磕到了地上，膝蓋上流出了血。我抬頭一看，推我的人是那個(gè)早上的那個(gè)小女生！
我不是站在她那邊替她說(shuō)話嗎？她為什么還要害我？我的`腦子里出現(xiàn)了各種各樣的問(wèn)題，我的表情已經(jīng)無(wú)法控制！心理除了疑問(wèn)就是委屈。
這時(shí)，有一雙手把我扶了起來(lái)。我一看仔細(xì)看，居然是班長(zhǎng)！班長(zhǎng)親切地問(wèn)我：沒(méi)事吧，要不要去醫(yī)務(wù)室看一下？我沒(méi)有回答她的問(wèn)題。她就義無(wú)反顧地把我扶到了醫(yī)務(wù)室，又跑去跟老師說(shuō)。老師通知我的爸爸媽媽帶我去醫(yī)院看。
之后回到學(xué)校，我一看到班長(zhǎng)，心里就非常的懊悔，覺(jué)得之前小女生的事情可能是我誤會(huì)了她。下課后，我就跑去跟她道歉。她微笑著說(shuō)：沒(méi)事，沒(méi)事，都是小事。班長(zhǎng)又跟我解釋了：那天那個(gè)小女生其實(shí)是在欺負(fù)人，我看不過(guò)去才出頭對(duì)她吼。
從那以后，我再也沒(méi)有和那個(gè)女生說(shuō)過(guò)話了。同時(shí)我又知道了一個(gè)道理：無(wú)論發(fā)生什么事情，都應(yīng)該了解事情的前因后果，而不是隨意的下判斷，誤會(huì)他人。這個(gè)就是我的學(xué)霸好班長(zhǎng)教我明白的！
我們班的班長(zhǎng)作文12
也不知道我來(lái)這個(gè)班已經(jīng)幾個(gè)星期了，對(duì)班上的同學(xué)，也有一些了解，可是，最令我印象深刻的，還是我們的班長(zhǎng)，下面，我就來(lái)談?wù)勊伞?/p>
那一次，我們競(jìng)選班長(zhǎng)的事，我還記得呢！
競(jìng)選一開(kāi)始，她就第一個(gè)走上了講臺(tái)，她的膽大讓我震驚不已，從這一刻起，她就在我的`心里留下了一片小小的影子，之后，她的幽默風(fēng)趣給我留下了深刻的印象，最后，因?yàn)榇蠹覀�(gè)個(gè)爭(zhēng)著班長(zhǎng)這個(gè)職位，她也必須努力，她以她流利的口才深深地打動(dòng)了我，贏得了我的投票，也給我留下了深刻的印象。
現(xiàn)在離那個(gè)星期已經(jīng)有兩周了，我也了解了班長(zhǎng)，你別看她又矮又小，并且競(jìng)選的時(shí)候幽默，一點(diǎn)也不嚴(yán)肅，可是，在實(shí)際生活中，她管理有方，嚴(yán)肅認(rèn)真，真有一副“當(dāng)官”的架勢(shì)。
記得有一次，是我們吃晚餐過(guò)后，應(yīng)該是自習(xí)時(shí)間，可是，教室雞犬不寧，有人吃零食，享受著那美食佳肴；有人一邊笑著，一邊談?wù)撝素�，還有一些人拿著掃把耍著“中國(guó)功夫”......這時(shí)，班長(zhǎng)終于忍不住了，手往桌子上重重一拍，喊道：“誰(shuí)再敢講話！”這時(shí)，全場(chǎng)立即鴉雀無(wú)聲，就像是老鼠遇見(jiàn)了貓一樣，動(dòng)都不敢動(dòng)一下。
從那開(kāi)始，只要是班長(zhǎng)說(shuō)的，我們都會(huì)服從，只要是班長(zhǎng)要我們做的，我們都會(huì)為班集體默默服務(wù)，這下，班長(zhǎng)就在我們面前樹(shù)立了威信。
不只是班集體，我們的班長(zhǎng)也非常的樂(lè)于助人呢，只要是她可以幫助別人的，就一定會(huì)盡全力的幫助他人，就憑這一點(diǎn)就令我佩服的五體投地了。
有一次，我剛好看到了班長(zhǎng)幫助他人的整個(gè)經(jīng)過(guò)。
班長(zhǎng)在過(guò)馬路的時(shí)候，看見(jiàn)了一個(gè)盲人也要過(guò)馬路，就跑過(guò)去扶著盲人過(guò)了馬路。
在別人看來(lái)，覺(jué)得這時(shí)一件普通不能再普通的小事，可是在我看來(lái)，這件事意義重大，因?yàn)檫@樣，可以看清一個(gè)人的心。是陽(yáng)光的還是黑暗的。
這個(gè)星期班長(zhǎng)因?yàn)榘l(fā)燒而住院了，在這里，我要祝愿她早日康復(fù)。
我們班的班長(zhǎng)作文13
我們班有一位負(fù)責(zé)任、勤勞的班長(zhǎng)—陳曉霞。她13歲了，是屬虎的。他管起同學(xué)們來(lái)是相當(dāng)?shù)膰?yán)厲，同學(xué)們都很怕她，所以她把教室管理得井井有條。如果教師出去了，讓陳曉霞來(lái)管紀(jì)律，那教室里一定是鴉雀無(wú)聲，連一根針掉在地上都聽(tīng)得見(jiàn)。
記得有一次，美術(shù)教師出去幫我們買蠟筆，讓陳曉霞來(lái)管紀(jì)律。開(kāi)始，同學(xué)們?cè)诮淌依锍车脴?lè)翻天，后來(lái)經(jīng)過(guò)陳曉霞的管理后，教室里立刻安靜了起來(lái)。美術(shù)教師回來(lái)后，夸我們的表現(xiàn)很好。其實(shí)這都是陳曉霞管理的'好。陳曉霞很勤勞，如果是教室里和清潔區(qū)有垃圾的話，她一般不會(huì)喊值日生過(guò)來(lái)?yè)炖�，而是主�?dòng)撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶，所以我們的教室和清潔區(qū)這兩個(gè)地方平時(shí)都很干凈。
記得有一次，我和同學(xué)們來(lái)得很早，陳曉霞也是。過(guò)了一會(huì)兒，我看見(jiàn)陳曉霞臉上露出著急的表情，準(zhǔn)備過(guò)去問(wèn)一問(wèn)，可是陳曉霞突然站起身來(lái)，走向擺放掃帚的那個(gè)地方，拿起一把掃帚，開(kāi)始掃起來(lái)。我?guī)е蓡?wèn)走過(guò)去對(duì)陳曉霞說(shuō)：“今天是你值日嗎”？“不是呀”！“那你為什呢要掃地呢”？“我們生活在同一個(gè)教室，應(yīng)該一起來(lái)保護(hù)教室里的衛(wèi)生，不一定非要等值日生來(lái)掃地，我來(lái)得早我就把教室打掃干凈吧！”我被陳曉霞的話感動(dòng)了，我覺(jué)得她是我們大家心目中真正的班長(zhǎng)。我看見(jiàn)她仔仔細(xì)細(xì)的把教室的每一個(gè)角落掃得干干凈凈，然后她又看見(jiàn)教室里灰蒙蒙的，又把拖把沾上水來(lái)拖地，拖完后，她把教室里垃圾桶內(nèi)的垃圾倒走了。教室里干干凈凈，沒(méi)有一片垃圾，也沒(méi)有一點(diǎn)灰塵。他總是那么熱愛(ài)我們的班集體，有什么事都為我們班著想。
陳曉霞不僅能管紀(jì)律和愛(ài)護(hù)環(huán)境，她還樂(lè)于助人呢！雖然她很厲害，可是她也有一顆善良的心。記得有一次課間操，我們和陳曉霞去買零食，有一個(gè)小男孩在塑膠跑道上你追我趕不小心摔跤了，陳曉霞馬上過(guò)去扶起小男孩，問(wèn)有沒(méi)有受傷，小男孩原本哭泣的臉立刻不哭了，對(duì)她說(shuō)：“大姐姐，謝謝你的關(guān)心，我沒(méi)事�！蔽覀兊陌嚅L(zhǎng)陳曉霞真是一位認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心他人的好班長(zhǎng)。
我們班的班長(zhǎng)作文14
我的班里有一位負(fù)責(zé)任的班長(zhǎng)——林麗敏。林麗敏作為一名稱職的班長(zhǎng)，她問(wèn)心無(wú)愧。
林麗敏上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極主動(dòng)地回答問(wèn)題，作業(yè)也認(rèn)真完成，每次考試都是第一名，而且在她聽(tīng)課的時(shí)候，她還讓坐在她附近的`同學(xué)也和她一樣認(rèn)真聽(tīng)講，我們班有好幾個(gè)同學(xué)和她同桌了一學(xué)期后，學(xué)習(xí)都進(jìn)步了很多，聽(tīng)課都認(rèn)真了，作業(yè)也寫(xiě)得比較好了，她帶著這些同學(xué)一起學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
有一次，我們班的高一鳴生病了，好幾天沒(méi)來(lái)上課。結(jié)果落下了許多課程。林麗敏二話沒(méi)說(shuō)，放學(xué)后主動(dòng)幫他補(bǔ)習(xí)。高一鳴有時(shí)聽(tīng)不懂，她也不耐其煩，一遍又一遍的講解，直到高一鳴聽(tīng)明白，致使高一鳴沒(méi)有落下功課。她常說(shuō)：“熱心幫助別人，這是我最大的快樂(lè)。”
每當(dāng)她值日，總是最早一個(gè)來(lái)，最遲一個(gè)走。等到同學(xué)都做完值日，檢查過(guò)后，她才輕輕把門(mén)關(guān)上，離開(kāi)校園。記得在一次下雨天，她冒著小雨走出門(mén)外倒垃圾，奶奶在門(mén)口等她放學(xué)，見(jiàn)她提著垃圾桶從身邊走過(guò)，說(shuō)：“下雨啊，你不要出去�！绷蛀惷魠s說(shuō)：“我不去倒，垃圾就會(huì)留到明天了，總得有人倒啊�！苯又�，繼續(xù)提著垃圾桶走去。還有一次，我門(mén)學(xué)校大掃除，許多的同學(xué)都在偷懶，只有少數(shù)同學(xué)在打掃衛(wèi)生。其中林麗敏最勤快，也不偷工減料，在驕陽(yáng)似火的太陽(yáng)下，她一遍又一遍的來(lái)回掃，沒(méi)過(guò)多少時(shí)間，她的腦袋上冒出來(lái)一滴滴辛勤的汗水，在她的率先垂范下，偷懶的同學(xué)也不好意思偷懶了，大家一起抓緊時(shí)間把衛(wèi)生打掃干凈了。
她對(duì)待工作總是認(rèn)認(rèn)真真，一絲不茍，是老師的好幫手，同學(xué)的好榜樣，她是我最敬佩的班長(zhǎng)。
我們班的班長(zhǎng)作文15
一身利落的運(yùn)動(dòng)服，英氣十足的短發(fā)，明媚爽朗的笑容，雷厲風(fēng)行、大方干練……這就是我們的“班頭兒”——王敬儼，家長(zhǎng)口中別人家的孩子，老師心中的優(yōu)秀班干部。
自打上一年級(jí)，她就是我們班的準(zhǔn)班長(zhǎng)，媽媽嘮叨我時(shí)經(jīng)常說(shuō)：“你看看人家王敬儼……”一開(kāi)始我心里可真有些不服氣。我哪里不如她了？她為什么有正熬的威望呢？
可是慢慢接觸下來(lái)，我才漸漸覺(jué)得人家這“班頭兒”的確是實(shí)至名歸。
記得那是一個(gè)午休，大家都一溜煙兒地跑出去活動(dòng)了，丟下一片狼藉的教室不管。在我前面走的王敬儼眉頭微蹙，似乎有什么話想說(shuō)。當(dāng)我跑得口干舌燥回到班里喝水時(shí)，居然看到王敬儼一個(gè)人躬身掃地的情景。我有點(diǎn)納悶，問(wèn)她：“你怎么沒(méi)下去玩？”
她臉上掛著汗珠，一臉焦急地說(shuō)：“大家都忘了做值日了，班里這么臟，被衛(wèi)生老師看到又該挨批評(píng)了。再說(shuō)也影響我們的.學(xué)習(xí)情緒呀。”
我心里一震，不由得感嘆：“不愧是班頭兒��！”
她笑著拍了我一下說(shuō)：“別感嘆了，你快跟我一起打掃吧�！�
正是在這次并肩作戰(zhàn)中我才發(fā)現(xiàn)，她做起事來(lái)可真認(rèn)真，沒(méi)人監(jiān)督也沒(méi)人要求，但她依然一絲不茍地把教室打掃得干干凈凈。捫心自問(wèn)這份為集體榮譽(yù)默默付出的精神，我的確自愧不如。
身為班頭兒，王敬儼在班級(jí)的各種大大小小的選舉中，票數(shù)總是名列前茅。我從一開(kāi)始不明白為什么她人緣這么好，到徹底心服口服是有切身體會(huì)的。在一次英語(yǔ)課上，我突然肚子疼得厲害，就連走路都有點(diǎn)困難。同學(xué)們都在上課，我哪好意思耽誤人家學(xué)習(xí)呀，王敬儼看到我痛苦的表情，竟主動(dòng)站起來(lái)跟老師說(shuō)：“我扶她去醫(yī)務(wù)室吧�！彼裏o(wú)微不至地照顧我，輕聲細(xì)語(yǔ)地安慰我。那聲音像一股暖流，令我倍感溫暖。
她全心全意地為班級(jí)、為同學(xué)默默地付出著，怎能不叫人心生親近敬佩之情呢？正是她身上這獨(dú)有的真誠(chéng)勁兒，才會(huì)成為我們班毫無(wú)爭(zhēng)議的“班頭兒”！
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