讀后感的作文（匯總9篇）
在日常學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的讀后感的作文9篇，希望對大家有所幫助。
讀后感的作文 篇1
《簡·愛》是一首普通人成長的贊歌，全書講述了一個不幸的女孩——簡·愛的一生。簡的一生可謂坎坷不已，幼年父母早逝，寄居于舅媽家，在備受欺辱后，學有所成。后來與桑菲爾德莊園的主人羅切斯特的愛恨糾葛，與最終的終成眷屬的故事發(fā)人深省。就像普通人一樣，簡也曾在逆境中掙扎，面對所有的惡意，她帶著堅韌的決心與頑強的意志力昂頭奮戰(zhàn)。
簡也曾覺得她受到了這個世界的惡意，無論是雙親早逝，還是后來逼迫自己帶著良知離開他最愛的人，都使她痛苦萬分，但是這一切都沒有磨滅她想要一直走下去的決心，她從未放棄要找到幸福的理想。所以即使無數次跌落懸崖，她也會咬著牙攀著荊棘往上爬。對于她，這一切都是值得的，因為苦難的背后是峰回路轉！這使她一刻未停歇的腳步，終于在人生的道路上追尋到了光明。而根本原因正是那堅定尋找幸福的決心，以及堅韌的意志力，這都值得我們學習。
在這個世界上，有著許多先天殘疾的不幸兒。就例如貝多芬，身為音樂家，命運卻跟他開了個天大的玩笑讓他失去了聽覺，但，他并沒有放棄生活，他忠于他所熱愛的音樂。最后他譜出了震撼人心的樂曲，成為一位偉大的音樂家。
在當今社會，因中考高考失利就放棄生命的案例層出不窮。難道世界上就只有成績可以養(yǎng)活一個人嗎？不，這只是他們的懦弱心理在作祟罷了。這樣不負責任的行為會使他們的親人如何？如此脆弱的精神意志讓困難一擊就倒，談何面對人生的風雨？
常人言，上帝給你關上了一扇門，就會給你打開一扇窗。時常聽聞，某人因生活的不易，學習的.困難，而尋了短見，撞墻、割腕、自暴自棄……讀后感他們每天抱怨生活的艱辛與困苦，每一天在內心的痛苦中活著，從而變得憔悴不堪。為著一星半點的不如意日日怨恨，甚至仇視生活的人命運將不會善待他。相反，有的人抱著積極樂觀的心態(tài)奮斗了一生，堅定著努力拼搏的決心，與周圍人互相扶持，最終撥云見日。這種經歷不是痛苦，即使疼痛也比那些倒在困難前瑟縮的人來的幸福得多，回首往事時只會有欣慰與驕傲而不會有遺憾與后悔。人不能只顧面前的不如意，而自甘墮落的停滯不前，要知道生活不如意之事十有八九，如果總遇事畏難，那么這樣的人不會幸福，而且那一扇窗他也不會尋到。
簡的一生磕磕絆絆，卻永遠不懼困難，直面困難，最終獲得了幸福。所以生活中最可怕的不是困難有多大，而是一個人沒有面對困難的勇氣與決心，所以讓我們鼓起勇氣去生活吧！要相信風雨交加的背后，有美麗燦爛的彩虹！
讀后感的作文 篇2
讀《生命的藥方》有感5月20日星期日天氣：下雨在我多姿多彩的課余生活中，我最喜歡讀課外書了，我讀過許多名片名著，可最使我難以忘懷的要算是語文書中的一篇作文《生命的藥方》了。
我喜歡這篇作文是有目的的，雖然這篇作文不像名片名著那樣讓人感到身臨其境，不像小說那樣引人入勝，還不象寫景色的`文章那樣令人陶醉。說了那么久，大家一定迫不及待地想知道我喜歡這篇文章的原因吧！答案是：因為書中的小朋友艾迪和德駱的精神使我深受感動。
這篇作文主要講了有一個小朋友腳德駱，他不幸的患上了艾滋�。ㄟ@是一種傳染�。耐閭冎浪忌狭税滩�，見了他就躲得遠遠的，都不愿意跟他玩游戲，也不愿意和他交朋友。只有一個叫艾迪的伙伴還愿意和他一起玩游戲。艾迪為了能讓好友恢復健康，就和他踏上了去新奧耳良求醫(yī)的路程，艾迪的好友堅持了三天，就堅持不住了。于是，艾迪與他的好友又回家了，才剛會到了德駱的醫(yī)院，德駱就去世了。
這篇文章告訴我們的道理是：我們要像德駱一樣堅持不懈，雖然他只堅持了幾天，我們還要象艾迪一樣，關心朋友。作文
讀后感的作文 篇3
一個百般無聊的晚上，我隨手在書架上抽了一本書——《窗邊的小豆豆》，想打發(fā)一下時間，但沒看幾頁，我已深深地被里面的人物和故事情節(jié)所吸引，并一口氣讀完了它。
《窗邊的小豆豆》是作者黑柳徹子上小學時一段真實的經歷。在文章中，作者從小就是一顆令學校老師頭疼的“怪味豆”。上課的時候，她總是把課桌蓋開開關關地弄上百遍，只因為學校的課桌和家里的抽屜不一樣，；她會在繪畫時，在桌子上留下道道蠟筆��；她會坐在窗邊朝著馬路上的廣告宣傳員大叫，只為看他們表演一會兒；……陽光一樣燦爛的天性與傳統(tǒng)學校教育格格不入，因此被原學校退學后來到巴學園。
“巴學園”是一個與眾不同的學校。“巴學園”的教室：一個個廢棄不用的電車車廂�！鞍蛯W園”的校長：第一次見小豆豆，就微笑著聽小豆豆不停地說了四個小時的話，沒有一絲不耐煩，沒有一絲厭倦�！鞍蛯W園”的午餐：每到午餐開始的時候，校長就會問：“大家都帶了‘海的味道’和‘山的味道’來了嗎？”“海的味道”、“山的味道”原來是校長不想讓小朋友們偏食，所以蔬菜、肉類、魚類，都得吃。“巴學園”的教育方法：自己從喜歡的課程開始學。“巴學園”的運動會：能夠自己策劃稀奇古怪的項目讓每個孩子都能發(fā)揮特長�！鞍蛯W園”的活動：上午如果把課程都學完了，下午大家就集體出去散步學習地理和自然，夜晚還在大禮堂里支起帳篷“露營”，聽校長講旅行故事……“巴學園”里的一切新鮮動人的場景都是那么令人羨慕。
小豆豆在巴學園學到了什么？她又得到了什么？也許，回顧這短短的幾年，小豆豆會發(fā)現，她似乎什么也沒有學到，但那只是知識上的，更重要的是在生活上、人生上，小豆豆一定是受益匪淺的。巴學園改變了小豆豆的人生觀。在原來的學校里，小豆豆不但學不到知識上的本領，也許對人生的認識也將走上歧途。她不知道這一生，她的目標應該是什么，她的價值將如何表現，而在巴學園，她明白了真善美，學會了幫助同學，知道了如何表達她對周遭一切的愛。包括把泰明拽上大樹，包括改變“齊聲唱”，她用自己小小的身軀、堅強的心靈捍衛(wèi)著正義，守衛(wèi)著巴學園——她心靈中的`樂園，這一切將帶著她走上一條正義之道。這就是巴學園對小豆豆的意義。
小豆豆是幸運的。首先她有一個明智的媽媽，當她在為女兒四處奔波尋找新的學校時，卻始終沒有告訴小豆豆被學校退學的事。因為聰明的媽媽覺得，即使說了，小豆豆恐怕也不會理解自己哪里做錯了，而且還會在心里留下自卑的情結。所以“等她長大以后，再找個機會告訴她吧”。她沒有在回家之后厲聲責問小豆豆，你為什么這么做？為什么要離開座位？為什么……而中國的許許多多家長慣用的做法是，在教師面前感到羞侮，回家就在孩子身上出氣。不管孩子的自尊、孩子的個性，只會怪孩子不爭氣，不懂事。小豆豆的自信心被媽媽保護得完好無損，為小豆豆一生的發(fā)展打下了良好的基礎。
其次，她遇到了一位好老師——小林宗作校長�！鞍蛯W園”是一個與眾不同的學校，在這所學校里，小林校長是巴學園的靈魂。在這里，每天的散步是教育；在禮堂里吃“山的味道”和
“海的味道”也是教育；讓孩子在晚上看“新來的電車”是教育；露營、走夜路試膽量也是教育；運動會是教育，茶話會是教育，學種莊稼也是教育；野炊是教育，到醫(yī)院慰問受傷的軍人是教育，參加同學的葬禮也是教育……可以說，巴學園是一所可以令全世界所有的學校都汗顏的學校，無論用“奇跡”還是“童話”來贊譽它都不過分。小豆豆在“巴學園”里自由自在、無拘無束，沒有師生之分，無論老師、學生，甚至校長都是好朋友，完全丟掉了學生在老師面前的拘束�；蛟S，有許多人會覺得這樣的教育方法是異想天開，它對愛心、耐心、想象力等的要求遠遠超過了對知識的要求，但我覺得這是許多孩子的心聲。巴學園不僅教給孩子知識同時培養(yǎng)他們的愛心、耐心和想像力等，還有讓孩子們接近生活，在經歷和體驗中教會他們做人的道理。這些都是我們目前的教育所缺失的部分。
讀后感的作文 篇4
由于老師和同學們的信任，我幸運地當上了我們班的大隊長。為了有所成就，為了不辜負老師和同學們的期望，我在學習上一直對自己要求很高，力爭名列前茅。所以，我經常利用課外時間讀一些課外書籍，為自己補充各個方面的知識。《小學生之友》就是其中我最愛的，也是對我?guī)椭畲蟮囊槐尽?/p>
我接觸《小學生之友》只有短短的幾個月，雖然時間不長，但是它里面豐富的作文知識卻深深地吸引了我。還有具有挑戰(zhàn)性的《請你登擂臺》欄目也是我熱衷的。每次讀到欄目里各地同學的作文，我總會投以羨慕的眼光，也會虛心地學習他們優(yōu)秀的寫作技巧，畢竟，懂得取長補短和學以致用，才能真正使自己的作文水平有所提高。同時，我也渴望著有朝一日自己的作文也出現在《請你登擂臺》上面，那將是一件多么令人開心的事�。�
另外，《小學生之友》最后的欄目——《燕子信箱》非常地善解人意�！堆嘧有畔洹窓谀靠倳窃S多各地同學的來信，仔細地解答同學們生活中和學習中遇到的各種疑難問題。我看到其中一個個各地同學的提問，燕子姐姐都一一詳細解答了，感覺對自己很有參考價值，這也許是同齡學生遇到的成長問題也很類似吧！但我也更愿意把燕子姐姐比作一名心理醫(yī)生，因為燕子姐姐的解答，仿佛像一名醫(yī)生認真地診斷著我們的身心是否健康，無私地伴隨著我們快樂健康地成長。
我眼中的《小學生之友》其實還有許多令人稱道的地方，在這么小的.篇幅里面我難以列舉出來，感興趣的同學可以訂閱一期，慢慢地細細品讀。因為，仁者見仁，智者見智，每個人對事物的看法都有所不同，只有讀過之后，才能深有體會。好的學習成績總是來源于好的學習方法，好的學習方法也總是離不開好的學習資料。所以，我總是認真把握每一次的學習機會不容錯過。 除了要感謝《小學生之友》，我還要感謝老師，因為這本書是老師特地推薦給我的。所謂“良師益友”，從認識《小學生之友》這本書開始，不僅使我看到了老師偉大光輝的一面，也更加使我意識到老師在教書育人中所起的巨大作用。
太多太多華麗的語句也無法形容《小學生之友》對我學習和生活的幫助。什么都可以改變，唯有《小學生之友》與我的感情無法被改變。往后，我將用我優(yōu)異的學習成績去證明這一點。
讀后感的作文 篇5
《草原上的小木屋》這本書,講的是勞拉一家為了追求夢想中的生活，離開他們賴以生存的大森林，坐上大篷車，朝著西部出發(fā)。去尋找新的家園。一路上，他們經歷了種種困難，最終安全來到大草原，并在大草原定居的那些故事。
當他們初到大草原時，開始一無所有，然后經過一家人的努力，小木屋變得越來越完善了。在這里，他們遭遇了較大的自然災害，還遇到了野蠻的印地安人的騷擾……但不管遇到什么樣的困難，他們都能堅強面對，最終過上了幸福的生活。
在這本書里，我很喜歡“爸爸”這個角色。因為我在他的身上學到了很多東西。在“爸爸查爾斯”的身上我學到了要用于動手動腦，勇敢和樂觀等品質。他有一雙靈巧的雙手。他會搭建小木屋，做很多精美的家具。每當家里遇到危險時，他總是挺身而出，站在最前面，保護家人。當他們不得已要離開草原的.時候，查爾斯爸爸依然對未來的生活充滿希望。
我在讀這本書的時候，時常會被一些精彩的情節(jié)所感動，也會被勞拉的天真所逗笑。我很羨慕他們在草原上的生活。同時也懂得了幸福生活要靠辛勤的勞動才能獲得。
讀后感的作文 篇6
現在的家長，望子成龍，望女成鳳，為考好學校上奧數奧語，上英語，各種各樣的提高班。然而這樣做，我們太累了，整天忙得跟個陀螺似的。我覺得做好一個平凡的人比做一個優(yōu)秀的人要好。
黃蓓佳老師的《艾晚的水仙球》中，就描述了這樣的一個孩子。艾晚是家里最平常的孩子，成績平平，相貌平平，在家里最容易被忽略。她有做事麻利的姐姐艾早和天才神童的哥哥艾好，媽媽寵愛艾好，爸爸卻喜歡平凡的'艾晚，他對艾晚說過的一次話，讓我深有感觸：
“艾晚啊，其實在爸爸心里，最靠得住的孩子是你。神童又怎么樣？上北大、上清華又怎么樣？太優(yōu)秀的孩子是為別人培養(yǎng)的，平常一點的孩子才是自己的。”
是啊，不是每個人都能當科學家，上清華、北大�，F在，學歷高的家長們希望自己的孩子要比自己好，所以逼他們上輔導班；學歷低一些的家長呢，把自己所有的希望都寄托在孩子身上，所以也逼他們上輔導班。可是家長們從來不跟孩子們講，不征求孩子們的意見。誰會喜歡整天泡在題海里呢？家長讓孩子死讀書，最后就變成了考試機器。做一個平凡的人就輕松多了，不用整天忙碌的連話都沒時間說，可以抽出時間做自己喜歡的事。節(jié)假日去郊游，感受生活的快樂和美好。有足夠的時間在陽臺上曬太陽，有足夠的時間對著墻發(fā)呆，有足夠的時間去品味生活中的絲絲幸福。
我的同桌一個星期除了周日一個下午，其余時間排得滿滿的.學校的課以外，各類輔導班都上，沒有休息的時間，沒有娛樂的時間，成績也不是很好，得不償失。我真希望他的家長也好好讀讀《艾晚的水仙球》。
做一個平凡的人多好，沒有壓力，沒有那么忙，有時間和精力去投入到自己喜歡的事上去�！白霾怀纱髽淇梢宰鲂〔�，做不成船長可以做水手。關鍵是發(fā)現自己，喜歡自己，最一個最好的自己。”
月亮只有一個，不是所有的人都能當；繁星雖然小，雖然不怎么亮，但是天空有了它們才會更美。所以請做一顆好的“凡”星，讓天空因為我們絢麗多彩!
讀后感的作文 篇7
今天，我閱讀了一篇名字叫做《給予的故事》的文章。
《給予的故事》這篇文章主要講述了：從前有個人在沙漠中迷失了方向，他饑渴難忍，快要死了�？墒撬�是邁著自己沉重的腳步，一步一步的向前走著。不知道走了多少步，也不知道過了多長的時間，他終于找到了一件已經廢棄的小屋。屋子里很破，顯然很久都沒人住了。他在屋子里轉了一圈，發(fā)現了一個抽水器，他用力的抽水，可沒有一滴水出來，他失望極了，忽然看見有一個塞著口的水壺里面裝滿了水，上面還貼了一個字條。字條上說只要把水倒進吸水器里，就會出水。他想到誰進去，可是怕不出水。經過反復考慮，最后他倒水進去了，結果他喝了滿滿的一桶水。
這個簡單的故事告訴我們：我們只要把自己的利益置之度外的話，才會有很大的收獲。就像在沙漠中獲得泉水一樣。
我做事的時候，總把自已放在第一位，別人的事愛死愛活我一概不管。久而久之，我慢慢變得自私起來，變得冷漠起來……記的有一次，我和別的小朋友在一起玩我的'積木，我呢，想擺一座很大很大的房子，所以需要很多很多的積木，我擺到一半的時候，積木沒了，我就向其他的小朋友“借”一些積木�？墒撬麄兌疾唤杞o我，還說他們不夠用。我一生氣，就把他們其中一個小朋友剛剛擺好的積木“房子”給拆掉了。用來“建造”我的大房子。那位倒霉的小朋友很傷心。可我呢還在那里開開心心的玩耍這。此時，我知道了那是我做的事情太不好了，我不應該把自己的利益放在最高的位置。哎，我做錯了。
這篇簡短的文章是我懂得了一個這么大的道理，我太“感謝”它了。
讀后感的作文 篇8
第二次，格列佛到了一個大人國，在大人國的.人看來，格列佛只是一只“小螞蟻”，不過一個女孩把他收養(yǎng)了，不料，這一收養(yǎng)，四
面八方的“大人”都要看“小螞蟻”表演，女孩只好讓格列佛表演了，
夜晚，格列佛累的氣喘吁吁，可“大人”們還要看“小螞蟻”表演，
女孩只好把人們都請出去了。格列佛覺得這樣不好，只能逃出大人國了。
之后，格列佛去了好多好多國家。
讀后感的作文 篇9
在高中時第一次讀《了不起的蓋茨比》，十分不能理解主人公蓋茨比為何始終固執(zhí)的認為黛茜還是從前那個心思單純并深愛著他的黛茜，甚至最終因她而死都依舊深信不疑。
敘述者尼克從故鄉(xiāng)來到紐約，他住所的旁邊是一座豪華的宅第，那里白天肅靜，夜晚燈火通明，舉行著熱鬧的宴會。尼克對大富翁鄰居充滿好奇，為何一個富有且有地位的人會住在西卵，而到處都是他的離奇?zhèn)髡f。尼克與蓋茨比相識，漸漸蓋茨比道出他內心深處的一段不了之情：年輕時的蓋茨比并不富有，是一名少校軍官。他愛上了名叫黛茜的姑娘，他倆很快墜入愛河。后來第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)，蓋茨比被調到歐洲，黛茜與他分手，并嫁給一個紈绔子弟。黛茜的丈夫另有情婦，黛茜的生活雖然富裕卻也空虛。蓋茨比堅信黛茜是愛他的，只是一時被金錢沖昏了頭腦。于是他不斷努力，幾年之后成為富翁，在黛茜府邸對面建起豪華大廈，那里徹夜笙簫，歡歌笑語。而這一切，都只是為了引起黛茜的注意。尼克為之感動，去拜訪遠房表妹黛茜，表達了蓋茨比的心意。在聚會中，黛茜時時挑逗蓋茨比，讓蓋茨比以為她還愛著自己，并會為了自己而離婚。實際上這時的黛茜早已不是以前的黛茜，她把與蓋茨比的'私會當成一種刺激，豐富她的生活。黛茜在一次心煩意亂中開車，軋死了丈夫的情婦，蓋茨比為保護黛茜說是自己開的車，而此時黛茜已打算拋棄蓋茨比。在黛茜丈夫的挑撥下，他情婦的丈夫開槍打死了蓋茨比。蓋茨比直到死都還認為黛茜是愛自己的。葬禮舉行時，黛茜與丈夫正踏著去歐洲旅行的路途。
蓋茨比的死亡，是他一生的終結，是他為自己編織的美夢的破滅，“他……獻身于一種博大、庸俗、華而不實的美”。黛茜對財富的熱愛勝過對愛情的追求，她自私，為保護自己不擇手段，她的華而不實，冷酷無情，追求奢侈，是一種悲哀。盡管蓋茨比早已聽出“她的聲音充滿了金錢”，卻依舊活在自己編織的虛幻美夢中。
在了解了美國第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)后的社會狀況，我似乎更能理解蓋茨比與黛茜的關系。傳統(tǒng)清教徒式的道德觀念和宗教信仰所推崇的“勤勞節(jié)儉”等思想逐漸被美國享樂主義、實用主義所代替，人更加追求個人財富，享受物質生活。當金錢代表一切的時候，人性就變得復雜起來。蓋茨比代表的是美國底層人物，雖喬裝打扮為上層人物，但他們自卑，不顧現實殘酷，一味沉溺在虛幻夢想之中。以黛茜為代表的上層人物，他們內心空洞，人性自私無情，過度追求財富利益，是一種人性的悲哀。
雖然蓋茨比的結局悲慘，但他的熱情與對夢想的追尋讓人為之感動。在一個利益的時代，里擁有純真、正義的心態(tài)，是社會所需要的正能量。
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