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“二十四節(jié)氣”研究性報(bào)告
隨著個(gè)人的文明素養(yǎng)不斷提升，報(bào)告不再是罕見(jiàn)的東西，報(bào)告包含標(biāo)題、正文、結(jié)尾等。那么一般報(bào)告是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的“二十四節(jié)氣”研究性報(bào)告，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
一、問(wèn)題背景
我國(guó)歷史悠久。在漫長(zhǎng)的歷史進(jìn)程中，每個(gè)民族都用自己的智慧和雙手創(chuàng)造了燦爛的文明。同時(shí)，也形成了自己獨(dú)特的風(fēng)俗文化。
每年12月底，走進(jìn)商場(chǎng)，熱鬧非凡。原來(lái)圣誕節(jié)快到了；又到情人節(jié)了，大街小巷都開(kāi)滿了鮮花。很多學(xué)生早就習(xí)慣了這個(gè)，但是如果你問(wèn)他們中國(guó)的二十四節(jié)氣，很少有人能完全回答。這不得不引起我們的思考。我們需要探索并努力讓大家學(xué)習(xí)到國(guó)家的傳統(tǒng)知識(shí)，在學(xué)習(xí)中滲透?jìng)鹘y(tǒng)文化，讓我們傳承民族文化，從而提高學(xué)生的人文素質(zhì)。
二、研究目的和意義
通過(guò)對(duì)我們傳統(tǒng)民俗風(fēng)俗的了解和了解，可以對(duì)中華民族的傳統(tǒng)文化有一個(gè)初步的了解，同時(shí)可以增強(qiáng)民族自豪感和民族偉大感。團(tuán)結(jié)一致，培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情懷。
三、研究方法
分組探索并建立主題。
協(xié)作分工，利用多種渠道收集相關(guān)信息。
小組討論和數(shù)據(jù)整合。
形成一篇總結(jié)性文章。
四、研究過(guò)程及研究結(jié)論
第一階段：動(dòng)員與訓(xùn)練（初步了解研究性學(xué)習(xí)，了解研究性學(xué)習(xí)的研究方法）
1.讓學(xué)生初步接觸和討論“中國(guó)二十四節(jié)氣民俗文化”主題相關(guān)的問(wèn)題。
2.了解本課題的學(xué)習(xí)目的。
3、學(xué)會(huì)理解本次活動(dòng)的步驟、方法、要求和注意事項(xiàng)。
4、了解相關(guān)技術(shù)的要求，討論解決技術(shù)問(wèn)題的方法。
第二階段項(xiàng)目準(zhǔn)備階段
(1).提議和選擇一個(gè)項(xiàng)目
1.國(guó)家的二十四節(jié)氣是什么？
2、該地區(qū)有哪些傳統(tǒng)節(jié)日？這個(gè)事件和二十四節(jié)氣有什么關(guān)系？
3、隨機(jī)采訪中農(nóng)民對(duì)這些傳統(tǒng)習(xí)俗的態(tài)度如何？從奇反映了什么？我們是否應(yīng)該保護(hù)這些歷史文化遺產(chǎn)?如何保護(hù)這些歷史文化遺產(chǎn)？談?wù)勀阕约旱慕?jīng)歷。
4、查閱資料和調(diào)查訪談，收集全國(guó)各種民俗風(fēng)情，從收集到的民俗資料中有什么好的繼承和發(fā)展建議？
(2)成立課題組
1.學(xué)生分組，根據(jù)自己的特長(zhǎng)和喜好確定自己的選題，每6人組成一個(gè)選題組，選擇小組長(zhǎng)，填寫(xiě)小組分工合作表。
2.各小組成立后，研究討論小組合作，研究評(píng)價(jià)指標(biāo)。
3.根據(jù)自己的主題選擇分組工作。
第三階段：項(xiàng)目實(shí)施階段
1、收集中國(guó)二十四節(jié)氣的民俗信息。
相關(guān)資料的初步收集。本次活動(dòng)采取多種形式，如：在圖書(shū)館檢查、在機(jī)房上網(wǎng)、采訪來(lái)自世界各地的少數(shù)民族。
活動(dòng)分為兩個(gè)階段：
a、采用一小群小團(tuán)隊(duì)去中心化。讓部分學(xué)生上網(wǎng)查資料，其余同學(xué)去圖書(shū)館查閱各種相關(guān)書(shū)籍和資料。
b、課外活動(dòng)。組織學(xué)生下鄉(xiāng)采訪一些種莊稼的老人。了解當(dāng)?shù)剞r(nóng)民在二十四節(jié)氣的耕作活動(dòng)。
2.討論活動(dòng)體驗(yàn)。
各組簡(jiǎn)要匯報(bào)研究情況，重點(diǎn)是各組對(duì)其他組的意見(jiàn)和建議。在收集到的數(shù)據(jù)中，容奇會(huì)分類處理，做好記錄。討論活動(dòng)過(guò)程的體會(huì)和體會(huì)。
3.編制研究活動(dòng)。
在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，各組員將調(diào)研活動(dòng)中的各種資料整理成冊(cè)子，完成了《二十四節(jié)氣探索報(bào)告》，組長(zhǎng)收集整理本組資料。
第四階段：項(xiàng)目總結(jié)階段
研究總結(jié)：
立春：立春意為開(kāi)端，立春為立春之意。
下雨：開(kāi)始下雨，雨量逐漸增加。
敬哲：哲的意思是躲。驚蟄是指春雷突然襲來(lái)，驚醒了在泥土中冬眠的動(dòng)物。
Equinox：Equinox的意思是等分。春分是指白天和黑夜的分點(diǎn)。
清明：天氣晴朗，植被茂盛。
谷雨：雨生百谷。有了充足及時(shí)的降雨，谷類作物才能茁壯成長(zhǎng)。
家家的衣食住行有著豐富的文化信，是華氏變遷文化的重要組成部分；同時(shí)，家家戶戶的衣食住行有著豐富的文化底蘊(yùn)，是季華氏族改造文化的重要組成部分。
立夏：立夏。
小曼：小麥和其他夏季作物的谷物開(kāi)始填滿。
芒種：小麥和其他芒種作物已經(jīng)成熟。
夏至：炎熱的夏天來(lái)了。
小舒：舒的意思是熱。
小暑：炎熱天氣的開(kāi)始——年糕是最熱的時(shí)候。
李秋：秋天的開(kāi)始。
楚書(shū)：終止和隱藏的意義在哪里。炎熱的夏天意味著炎熱的夏天結(jié)束。
白露：天氣變冷，露水變白。
秋分：晝夜平分點(diǎn)。
冷露：露水是冷的，會(huì)結(jié)冰。
霜：天氣越來(lái)越冷，霜凍開(kāi)始了。
立東：冬天的開(kāi)始。
小雪：開(kāi)始下雪了。
暴雪：降雪量增加，地面可能會(huì)被雪覆蓋。
冬至：寒冷的冬天來(lái)了。
小寒：天氣開(kāi)始變冷了。
大寒：一年中最冷的時(shí)候。
五、結(jié)束語(yǔ)
在短短幾天的“中國(guó)傳統(tǒng)文化二十四節(jié)氣”調(diào)研學(xué)習(xí)活動(dòng)中，我們走進(jìn)了社會(huì)，走進(jìn)了農(nóng)民的生活，了解了很多當(dāng)?shù)厝说膫鹘y(tǒng)文化和習(xí)俗，與很多當(dāng)?shù)厝私涣�，學(xué)到了。我們以新的視角重新審視我國(guó)的二十四節(jié)氣和風(fēng)俗習(xí)慣，以及社會(huì)發(fā)展中出現(xiàn)的新觀念、新做法。二十四節(jié)氣更準(zhǔn)確地反映季節(jié)的變化，用于指導(dǎo)農(nóng)事活動(dòng)，影響千家萬(wàn)戶團(tuán)隊(duì)經(jīng)歷了一系列的研究、生產(chǎn)活動(dòng)和寫(xiě)作活動(dòng)，調(diào)動(dòng)了我們的學(xué)習(xí)熱情、合作能力和協(xié)調(diào)能力，加強(qiáng)了我們的團(tuán)隊(duì)
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