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參觀科技館作文

時(shí)間：2023-10-24 13:10:27 科技我要投稿

參觀科技館作文必備8篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的參觀科技館作文8篇，歡迎大家分享。

參觀科技館作文必備8篇

參觀科技館作文篇1

今天上午，我和同學(xué)坐8路公交車去了科技館。來到科技館，老師帶著我們上到三樓，這里有心情小屋、在母體里的我、病毒、男生秘密小屋、女生秘密小屋等體驗(yàn)室。老師安排自由活動，我和劉子琦先去了心情小屋，里面有一個(gè)電視，關(guān)上門，電視播放地震的.情景，我們嚇得趕緊跑了出去。

隨后，我們來到了二樓，變色龍、隱身術(shù)、釘床、萬丈深淵等體驗(yàn)活動設(shè)施。雖然我看到了作文吧釘床，但還是很害怕，如果不是付新穎拉我，我才不會玩呢！變色龍，我找了半天才找著，它是四面彩色的玻璃。

最后到了一樓，這里是關(guān)于電知識的展廳，有電夾板、水晶電球等。水晶電球的玩法就是把手放在上面，按一下開關(guān)，你的手就會猛地疼一下，真是好玩極了。

今天的活動太精彩了，我依依不舍的離開了。如果還有下次機(jī)會的話，我一定還會再來�？萍拣^，再見！

參觀科技館作文篇2

　　不知不覺中，暑假已經(jīng)快要結(jié)束了，我、媽媽、妹妹和姨奶奶準(zhǔn)備利用這最后的時(shí)間去參觀上�？萍拣^。

　　經(jīng)過三個(gè)多小時(shí)的車程，我們來到了科技館的二號門口�？萍拣^座落于黃浦江東岸的世紀(jì)廣場，呈一個(gè)巨大的球型，分為三層，就單單“蜻蜓點(diǎn)水”地看過一層層展廳也要花上三四個(gè)小時(shí)呢。

　　上�？萍拣^有許多展廳，如“動物世界”、“生物萬象”、“地殼探秘”、“信息時(shí)代”……其中最令我感興趣的要數(shù)“機(jī)器人世界”和“智慧之光”展廳了。

　　一進(jìn)入“機(jī)器人世界”展廳就看到三只“手臂”排成了一排。它們一個(gè)拿扳手，一個(gè)拿榔頭，還有一個(gè)拿滅火器，動作一致。這些“機(jī)器手臂”時(shí)而把“手臂”伸向前方，再轉(zhuǎn)個(gè)彎，上下動動，然后又來了個(gè)漂亮的360°大旋轉(zhuǎn)；時(shí)而又用“手臂”上舉，上下四節(jié)不停地轉(zhuǎn)動、伸縮著；時(shí)而還像做操一樣把“手臂”左扭扭、右扭扭……有趣極了。

　　繼續(xù)往前走，我們來到了“大鼻子?xùn)|東”前。只見眼前有一張碩大的臉被玻璃罩著，臉上長著一只可笑的大鼻子�！按蟊亲�?xùn)|東”說它的鼻子其實(shí)是個(gè)電子儀器，我們只要從它旁邊的架子里隨便拿出一只瓶子，塞到它鼻子下面，它就能“聞”出瓶子里的氣味。我迫不及待地隨手拿起了一只粉紅色的瓶子，放在它鼻子底下，“大鼻子?xùn)|東”使勁吸了吸鼻子，說：“真香啊，我就像在花叢中采蜜一樣！”我朝瓶子里聞了聞，竟然也聞到了蜂蜜的味道，而“大鼻子?xùn)|東”的鼻子下面我沒摸到任何的感應(yīng)口，它的鼻子也被玻璃罩得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，那么它怎么“聞”到的呢？令我們百思不得其解，直到我們看到了外面的說明才恍然大悟：原來它并沒有真正“聞”到，而是在架子上有個(gè)感應(yīng)口，你拿起了哪個(gè)瓶子“大鼻子?xùn)|東”立刻就會知道，然后說出瓶子里的.氣味就不費(fèi)吹灰之力了。

　　在“智慧之光”展廳里，一個(gè)巨大的水龍頭里面的水居然源源不斷地流進(jìn)了龍頭下面的大盆里，永不枯竭；更離奇的是它竟然懸浮在空中，上面沒有任何吊繩。我們看得目瞪口呆，媽媽連續(xù)拍了好幾張照片，妹妹更是呆得一動不動了，姨奶奶說：“這個(gè)支撐水龍頭的東西和提供水的東西有可能是同一個(gè)�！边@句話倒是提醒了我，我接著說：“這個(gè)東西只有可能連接在水龍頭的出水口和水柱澆在盆上的那一點(diǎn)之間，如果連接在上面就太明顯了，而且提供水也不方便�！薄坝袥]有可能是個(gè)空心的棍子，它把水從中間送上去然后又從外面流出來？”妹妹問�！班牛锌赡��！眿寢屨f，“不過關(guān)于它我們還是拍了照片回去再研究吧，還有好多沒看過呢�！�

　　不覺中，下午四點(diǎn)鐘到了，我們又來到了二號門口。旅游團(tuán)的車已經(jīng)來接我們這一批人了，我意猶未盡地望著上�？萍拣^，媽媽似乎看出了我的心思，說：“我們以后有空再來玩吧�！�

參觀科技館作文篇3

　　今天早上，爸爸媽媽帶我去參觀上�？萍拣^，到了科技館，我們先去一樓的動物世界，動物世界里的動物真多，有老鷹、獅子、豹子、海獅、老虎、北極熊，可好玩了。在二樓的蜘蛛世界里，那里有顯微鏡，通過顯微鏡可以看到很小的一只蜘蛛，還有很多蜘蛛關(guān)在玻璃柜子里，我正準(zhǔn)備看的時(shí)候，忽然看到天上的蜘蛛網(wǎng)上有一只會動的假蜘蛛，把我嚇了一大跳。

　　我們又到了三樓的機(jī)器人世界，那里的機(jī)器人會彈鋼琴，有的還能跟人比賽射箭，有的還能做操、跳舞。其中彈鋼琴的`機(jī)器人旁邊還有人在合唱。我們還看了怎樣制造機(jī)器人，機(jī)器人的發(fā)明人是誰，機(jī)器人還能表演什么雜技，還有什么用等。在三樓我還排隊(duì)玩了拳擊和騎單車。

　　上了四樓，我們參觀了航天科技展，里面有人造衛(wèi)星、火箭。還看了巨幕電影，了解了星球世界，地球是怎樣形成的，太陽是怎樣形成的，銀河系是怎樣形成的，在銀河系外面還有更遙遠(yuǎn)的宇宙。我們現(xiàn)在要努力學(xué)習(xí)，長大了要去探索。

參觀科技館作文篇4

　　天氣有些陰沉，但，這也阻擋不了我們同學(xué)向往科技的熱情。

　　——題記

　　昨日下午，我們在學(xué)校一干老師的帶領(lǐng)下，參觀了位于下洋的科技館。在科技館內(nèi)，我和同學(xué)們都切身感受到了科學(xué)技術(shù)的巨大魅力。

　　在剛進(jìn)入館內(nèi)，我們就看到的位于頭頂上方的一個(gè)巨大的球體。在解說員的介紹下，我們才知道這個(gè)球體就是模擬地球洋流的模型，在四周有四個(gè)投影儀可以隨時(shí)投放洋流的全息影像。在那個(gè)蔚藍(lán)色的球體上，我深深的`感受到，海洋是多么遼闊！

　　之后，我們進(jìn)入了一個(gè)機(jī)器人展區(qū)。第一個(gè)機(jī)器人手臂可以同時(shí)下兩幅象棋和一副跳棋。有一個(gè)同學(xué)不相信這一個(gè)小小的手臂有這么厲害，就摩拳擦掌的上去試試，不一會，便鎩羽而歸。同學(xué)們都贊嘆，科技的力量竟如此強(qiáng)大！隨后便是一個(gè)可以和人類玩錘子剪刀布的機(jī)器人，甚至還有能彈鋼琴的機(jī)器人，這些奇特不已的機(jī)器人，讓我們同學(xué)看的目不暇接。

　　在解說員的帶領(lǐng)下，我們看到了一些長征系列發(fā)射火箭模型的簡介，還有神舟九號火箭的模型，這些火箭模型，即使是微縮的，也是嚴(yán)格按照1比0。65的比例縮小的，我在心里暗嘆：科技竟是如此嚴(yán)謹(jǐn)！之后又是在浩瀚宇宙中的七個(gè)天體模型，在模型的表面都有一個(gè)屏幕介紹這個(gè)天體，看完這些信息，著實(shí)是令人驚嘆不已啊。尤其是在“我們的家園”里面，介紹了三明許多人文、文化資源，讓我身為三明人驕傲不已啊。

　　在隨后，有驚險(xiǎn)刺激的模擬3D的模擬飛行游戲，也有可以觀看科普影片的科普小劇場，但我較為在意的是一款名為虛擬滅火的游戲。這個(gè)游戲教會了我在不同的情況下著火需要如何正確的處理，雖然沒有現(xiàn)實(shí)中的緊張，卻也是極為難得的了。之后，解說員又帶領(lǐng)了我們參觀了“智慧長廊”，在其中有許多古人的發(fā)明，四大發(fā)明也在其中，甚至可以模擬一些造紙術(shù)等過程，讓我們同學(xué)都深深的感受到了科技的奇妙。

　　最后一個(gè)展廳是“科學(xué)樂園”，剛進(jìn)去的路上是一條炫光通道，絢麗多彩的通道讓我們同學(xué)們都贊嘆不已。之后有許多模擬游戲，像模擬滑雪，騎自行車，文字游戲等。最后還有一個(gè)戲水樂園，也是十分精彩。

　　時(shí)間在指間中不知不覺的流過，在科技館里我體會到了科技的奇妙的同時(shí)，也在感嘆著科學(xué)家的智慧，用神奇的科技改變著我們的生活，讓我們的生活更加精彩。這次科技之旅直到結(jié)束還震撼著我的心靈。

參觀科技館作文篇5

　　這周五，學(xué)校組織春游去了中國科技館。我們?nèi)喾殖闪怂娜艘唤M的小組去參觀科技館，參觀項(xiàng)目有：“生命之密”、“健康之路”、“光影之絢”。

　　我們小組首先參觀了“生命之密”和“健康之路”。參觀過程中，我們先參觀了關(guān)于心臟的展出。知道了心臟分成左心房和右心房等部分，怎么把血液輸送到身體各個(gè)部位。我們還了解了關(guān)于食物的一些知識，比如哪些食物含有多少蛋白質(zhì)和其他成分。我們還利用道具感受到了肺呼吸時(shí)的狀態(tài)。

　　接下來我們參觀了“光影之絢”這個(gè)主題，這個(gè)展廳里的'有許多設(shè)施。比如說空中自行車和光學(xué)迷宮等項(xiàng)目。不過我們想找關(guān)于光的反射相關(guān)的知識時(shí)，幾乎把整個(gè)“光影之絢”的展廳都轉(zhuǎn)了個(gè)遍也沒找到，而只看到了一些“光是什么”的介紹。

　　我們最后參觀了一個(gè)關(guān)于機(jī)械的展廳，參觀完所有展廳，我們班許多小組的組員都在科技館賣了一些紀(jì)念品。

　　雖然沒有找到光的反射的項(xiàng)目讓我們有點(diǎn)遺憾，但是這次游覽科技館還是帶給我們許多歡樂。

參觀科技館作文篇6

　　上周日，陽光明媚，是一個(gè)出游的好日子。媽媽帶我去了誠毅科技館。

　　到了科技館，我們先從5樓開始參觀。那里有一個(gè)模擬各種自然災(zāi)害的展示區(qū)，通過聲音、光線和屏幕，我們知道了臺風(fēng)、地震等災(zāi)害是如何形成的。接著我們參觀了“天宮一號”。飛船里有宇航員坐的椅子、按鈕和很多儀表，看的我眼花繚亂。在航空實(shí)驗(yàn)室我還當(dāng)了一次飛行員，駕駛飛機(jī)參與救援任務(wù)。我們還坐上飛車、戴上特殊眼鏡，穿越到了恐龍時(shí)代，看見了很多恐龍。一只霸王龍一直追我們的飛車，張大嘴巴想要吃掉我們，嚇的`我都不敢亂動，現(xiàn)在想起來都覺得后怕。最后，我們從一個(gè)很長的滑滑梯回到了一樓。

　　科技真是一個(gè)神奇的東西。我以后要好好學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，探索更多的科技奧秘。

參觀科技館作文篇7

　　去年“五一”長假，我與爸爸媽媽來到中國最繁華的都市——上海游玩，登上了東方明珠，逛了城煌廟，還欣賞了美麗的浦東新區(qū)夜色，其中最令我難忘的還是坐落在那美麗迷人的.黃埔江邊的上海科技館。

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，科技館的墻雪一樣白。兩旁還有一片翠綠的小竹林，一陣涼風(fēng)吹來，竹葉還發(fā)出沙沙的響聲。

　　進(jìn)入科技館，我便被那些奇特的科技所吸引，硬是掙開父母的雙手，東瞅瞅，西望望。這時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)一位披著金色卷發(fā)的外國女郎正在觸摸著一只銀光閃閃的球，頓時(shí)奇跡出現(xiàn)了，那外國女郎的頭發(fā)竟一根根地豎起來，像是被施了魔法一樣，還扭來扭，似乎在跳舞。真是不可思議！

　　正當(dāng)我看得入神時(shí)，爸爸過來把我拉到了比試腦電波的比賽場地，媽媽告訴我說：“只要你想著小球前進(jìn)，小球就會前進(jìn)�！蔽腋吲d極了，趕忙坐下，還沒反應(yīng)過來，工作人員就已給我戴上了測試電波的“金箍圈”。

　　比賽開始了！好緊張呀，心都快跳到嗓子眼了，但我卻不知道要作些什么！而此時(shí)對手卻已用意念控制住小球來到了我的禁區(qū)。不妙，此時(shí)，我一心想著小球前進(jìn)，終于小球微微動了動，在我的控制下一步一步艱難地前進(jìn)，最后勝利抵達(dá)了終點(diǎn)！我跳了起來，摘下“金箍圈”，一看，呀！頭上已全是汗。

　　上�？萍拣^真是個(gè)魔幻般的世界，不僅使我大飽眼福，還讓我了解了許多知識，看來我真是不虛此行呀！

參觀科技館作文篇8

　　參觀完博物館后，爸爸又帶領(lǐng)我們參觀了科學(xué)技術(shù)館。

　　爸爸給我們介紹，鄭州科技館是對青少年進(jìn)行科學(xué)教育的重要基地。館內(nèi)分設(shè)十幾個(gè)展區(qū)，有200余件展品，這些展品內(nèi)容涵蓋天地自然、聲學(xué)、數(shù)學(xué)、光學(xué)、生命科學(xué)等，具有較強(qiáng)的科學(xué)性、知識性、趣味性、藝術(shù)性和參與性。

　　在爸爸的介紹中，我們走進(jìn)了科技館。

　　一進(jìn)去，我和姐姐便被各式各樣的展覽吸引了�！斑@是什么？那是啥？”我和姐姐就像劉姥姥進(jìn)入了大觀園一樣，對啥都感到稀奇。這時(shí)爸爸指指旁邊，還示意我們小聲說話。呵！原來爸爸指的是：用眼看世界。

　　于是，我們就開始用眼看世界！在這里我看到了伽利略的天文鐿，牛頓的反射式望遠(yuǎn)鏡，還有羅伯特的顯微鏡�？傊�，在一樓大廳，我不僅了解到了許多大自然的基本現(xiàn)象和規(guī)律，有關(guān)于電的、還有關(guān)于磁的呢！

　　看，這個(gè)是旋轉(zhuǎn)的金蛋。

　　只要我們一按按鈕，原本靜止的雞蛋就會旋轉(zhuǎn)起來，而且還是直立地旋轉(zhuǎn)。這是為什么呢？原來橢圓的金屬蛋，是在旋轉(zhuǎn)磁場作用和渦流磁場的作用下，產(chǎn)生了旋轉(zhuǎn)和直立這樣有趣的現(xiàn)象。

　　二樓大廳主要是一些自動化、力學(xué)有關(guān)的`基本知識。這里有小球走直線。

　　不管圓盤轉(zhuǎn)快還是慢，這個(gè)小球卻一直保持直線運(yùn)動。

　　這里還有自己拉自己。還有好玩的小球屋。把小球從底部塞進(jìn)，小球竟然向上，向左，向右不停地瘋跑，看來慣性的作用真大！

　　后來，我和還參加科技園的互動活動。可惜去晚了，沒坐上座位，不過沒關(guān)系，站著也能互動。

　　活動是：給一個(gè)小木塞，小把釘子，一個(gè)盤子。

　　要求是：先在小木塞上固定一個(gè)釘子，然后，在不借助外力的情況，怎么樣才能在這個(gè)已固定好的釘子上放最多的釘子。

　　有的人直接連盤放上，有的還有費(fèi)盡心思地思考，最后，科技園的阿姨告訴我們這樣放。