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(精)科技館作文5篇
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的科技館作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
科技館作文 篇1
有一次，我和爸爸媽媽去參觀吳江科技館。進了科技館，就看到一個碩大的魚箱，里面有各種各樣的魚兒，它們正自游自在地游來游去。接著，我又看見了一幅幅美麗的兒童畫和國畫。欣賞了那些栩栩如生的畫，讓我目不暇接。
接著我們又來到了科技大廳，首先乘坐了飛船，隨著飛船的`搖擺，我們進入了“太空”，看見了水星、金星等其他行星。太空里還有許多“垃圾”，不過，幸好沒有撞上我們，不然就糟了。
然后，我們觀看了機器人演奏會，隨著指揮家的指揮，樂手們操作著自己手中的樂器，奏出了無比美妙的音樂，那動聽的音樂使我陶醉。后來我們上了二樓，看到了許許多多的科技發(fā)明，并親體驗了很多項目，其中一個是由三個人共同合作，點燃圣火的游戲，簡直太奇妙了。還有聲控、光波發(fā)明等等。
這次來參觀科技館，讓我了解了許多科技知識，它們簡直太神奇了，因為時間有限，我們要離開了，這里真讓我流連忘返！
科技館作文 篇2
今天是我上小學(xué)以來學(xué)校第一次組織春游，去科技館玩。這次的游玩我們是有任務(wù)的，我們班分成了7組，錢老師給我們每小組發(fā)了一張春游的清單，讓我們把任務(wù)做上去，第一個把照片洗出來放上去。第二個就是在科技管找出自己最喜歡的活動。第三寫出自己學(xué)到的道理。
我們在科技館門口集合，等老師帶著我們進去，老師把我們帶上電梯，到了二樓，我們玩了一個動感游戲，就是要你站在一個藍(lán)色的方塊里魚會把玻璃弄碎，我們就得用手去補這樣水才不會漏出來。第一組是黃吳悠和江梓聞他們倆玩的`特別好，就是有一點點手忙腳亂。第二組是我和張欣怡開始我們很不順利，但是到后面我們玩的很好。第三組是陳俊和劉子睿輪到他們倆的時候老師就說集合啦！我們只好默默地去排隊。
老師帶著我們來到了三樓，我們覺得三樓也沒什么好玩兒的，就是參觀，摸一摸，走一走，踩一踩，看老師的想法也跟我一樣，真的太無聊啦，就帶我們下來一樓。老師說現(xiàn)在小組一起把自己把這個任務(wù)填完整，十點之后我們再在這里集合。組長就帶領(lǐng)我們?nèi)ふ椅覀兏信d趣的科學(xué)項目了。參觀了這么多我最感興趣的叫做傾斜小屋，我們進去后一點都站不穩(wěn)，可是我慢慢的走，終于走到了前面，這時我比了個YES的招牌動作，阿姨給我拍照留念了。很快10點就到了，我們依依不舍的結(jié)束了科技館的游玩。
最后老師帶著我們?nèi)ナ兰o(jì)廣場野餐、做游戲，結(jié)束了我們這次的春游！
科技館作文 篇3
今天可是個好日子啊，媽媽終于答應(yīng)帶我去“神奇”的科技館上饒。
進入館內(nèi)，首先映入眼簾的是模擬潛水，我把頭伸進小窗口里，登時我有一種搖搖晃晃的感覺，好像我真的到了海底，正與魚共舞呢！一旁在放生態(tài)電影，我牽著媽媽的手，跨了進去。吖，這個電影院可不是普通的影院，它是立體的，呈圓形，給人一種身如其境的感受。它在講述自然資源的過程中，“我們”穿過大海，跨越礁石，突然，一個大浪打來，我們要被淹死了。啊————我們大聲尖叫起來。咦，怎么還沒打到我？噢，原來這是立體電影院啊。“嚇?biāo)牢伊�，嚇�(biāo)牢伊�。”我摸著胸口感嘆道。
出了立體電影院，我隱隱約約聽見有一陣陣美妙的音樂傳來，我我聞聲望去，發(fā)現(xiàn)一旁好像在舉行“音樂會”，便信步前去。啊，簡直和真的音樂會一樣吖，只是“人種”不同。它們是機器人樂團，鼓手有條不紊地敲擊著架子鼓，琴手也微微晃動著腦袋，仿佛陶醉在自己的.琴音里了。
“地球展區(qū)，是什么玩意兒？”我問媽媽�！拔乙膊恢��！眿寢屝χf。于是，我穿過霧簾，“月球漫步？”我對它很感興趣，并很想玩玩。輪到我了，我系好安全帶，機器啟動，我踮著腳隨著牛筋的一緊一松跳了起來，跳得真高，是在地球上的兩倍。我轉(zhuǎn)過身，一蹦一跳，原來月球上就是這樣行走的吖。
接下來我就要上二樓了，上面的東西更好玩呢！
科技館作文 篇4
春天的太陽暖烘烘的，它照著人，使人像喝了酒一樣醉醺醺的。倚著大樹，躺在草地上，很快就能甜甜地睡著。他又像一口亮閃閃的大鐘，喚醒了小草，蝴蝶，蜜蜂以及森林里的所有生命。
來到奇幻的科技館后，我坐在座位上，開始認(rèn)真地聽著老師說的每一句做農(nóng)村小房的步驟，老師講完后，給我們一人發(fā)一瓶強力膠，叮囑我們要小心使用，這瓶膠水不像普通的膠水，很快干的。開始做農(nóng)村小房了，我內(nèi)心既興奮又緊張，小心翼翼的從材料袋里抽出做工精美的木板材料，上面印著農(nóng)村小房組成的各個部件。瞧，這些瓦片多么像一只只魚的鱗片；看，這幾個窗，雖然沒有那么華麗，卻也不失整潔，也不失民間風(fēng)情。接著我懷著忐忑不安的心情從木板上掰下拼接房子的四面墻，接著掰是屋頂，煙囪，窗戶。
但是，因為我的緊張，不小心把窗戶的邊緣掰壞了，我急得像熱鍋上的螞蟻，不一會，我強迫自己鎮(zhèn)定，終于靜下心來，腦子蹦出一個想法，急忙把掰壞的地方和那條窗戶的邊緣用強力膠粘起來，在粘時，我小心極了，生怕一個不小心，把強力膠粘到手上。一個難題解決了，我繼續(xù)做農(nóng)村小房。我把四堵墻和房頂拼在一起，又把窗戶用強力膠粘在房子里，再把煙囪拼好，最后把煙囪粘在房子屋頂，大功告成。一座栩栩如生的'房子模型就立在我面前，我心里很自豪：這是我做親手的模型農(nóng)村小屋，好自豪。
回到家，我靜下心來，撫摸著我的作品，仔細(xì)思考：學(xué)校組織我們?nèi)タ萍拣^做農(nóng)村小房模型難道不是為了提高我們的動手能力，豐富我們的課外游戲嗎？希望大家珍惜學(xué)校給我們提供的大好機會，全神貫注地去完成每一個作品，順便提高我們的動手能力……
科技館作文 篇5
我去北京旅游的第五天來到了中國科技館，那里有許多實驗儀器可以讓你親自動手，真是太神奇了!我在科技館里感受到科技的無限魔力。
中國科技館主展廳就有四層樓，還有穹幕影廳和兒童科學(xué)樂園。一進主展廳就看得我眼花繚亂，展館里人非常多，很多學(xué)生在興高采烈地做各種實驗�？萍拣^里有航空與航天、能源與交通、材料與機械、生命科學(xué)、環(huán)境科學(xué)等各個不同領(lǐng)域不同學(xué)科的展品，其中最吸引我的是機器人和輝光球了。
在參觀中我知道，二十一世紀(jì)初是機器人發(fā)展的時代，有會說話的機器人、在軍事方面做偵察的`機器人，功能很多�？萍拣^里就有五種機器人，我覺得最有趣的就是那個會說話的機器人。我對著話筒和機器人對話，剛開始的時候，我說話太快，機器人一直說“請再說一遍，請再說一遍”，旁邊的人都笑起來了。后來，我明白了，說話時速度要慢，吐字要清晰，如果太快，機器人是聽不懂的。我就盡量放慢語速來和它交流，結(jié)果它聽懂了，我就高興地和它交流起來。這個機器人也有很多的心情變化，比如，如果你問它：“你上過幾年學(xué)?”它就會害羞地說：“不好意思，我沒上過學(xué)�！卑盐叶旱门醺勾笮ΑＦ鋵嵲磉�是比較簡單的，是話筒把話語傳輸?shù)诫娔X里，又由電腦反應(yīng)，再把指令給機器人的揚聲器說出來。我還觀看了會打籃球的機器人、會跳舞的機器人、會演奏樂器的機器人。
科技館里不光有現(xiàn)代高科技，還有一些讓觀眾動手的科學(xué)實驗。比如，我看見了一個大而透明的圓球，圓球里又有一個鋼球，散發(fā)著紫色的光。神奇的是，我把手放到球上去，一條紫色的光線就連著我的手，像是我有了奇特的功能。我又把手收回來，紫色的光又四處散發(fā)著，好像是科幻電影里的發(fā)光球。爸爸告訴我說：“這里面是高壓電，因為被密封住了就無法釋放。我們?nèi)梭w是導(dǎo)電的，手一挨著高壓電，高壓電就有地方散發(fā)了，再由我們把電傳導(dǎo)到地下�！迸�，原來是這樣啊，一個美麗神奇的輝光球。
科技館真是太大了，我連續(xù)參觀了兩天，累了都不舍得坐下歇一會兒，到現(xiàn)在還有好多東西沒有看呢!在科技館里有我喜歡的東西，我學(xué)到了知識，感受到了科技的博大。我的收獲可真不小，下次去北京我還要到中國科技館去看看。
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