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讀后感的作文

時間:2023-10-27 09:26:01 讀后感 我要投稿

(實用)實用的讀后感的作文5篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的讀后感的作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

(實用)實用的讀后感的作文5篇

讀后感的作文 篇1

  為了考試,專業(yè),成績,讀了一堆理論。為了放松,放空,彌補空虛,盯著手機。早已失去靜看庭前花開花落的歲月靜好,零散的時間略顯喧囂。

  阿米爾和哈桑。我們或許也曾像他們那樣,將“你與他”刻到樹上,石橋,或是任何一個可以證明你們關(guān)系的地方,表忠誠,宣示主權(quán),或是求長久。有多少人在過去的日子里,心甘情愿的“為你,千千萬萬遍”。

  風(fēng)箏大賽獲勝,為了父子之間的關(guān)系,那種渴望關(guān)注,阿米爾用哈桑的忠誠和友誼,作為交換的砝碼。想在眾多高飛的風(fēng)箏中受到關(guān)注,贏得父親的贊許和夸獎,就用自己風(fēng)箏的線,去和其他風(fēng)箏的線斗爭。阿米爾是那想“獲勝”的風(fēng)箏,哈桑是那個為他斗爭的線,在這過程中,用自己做犧牲,最后還要去追,去保護那個“風(fēng)箏”。

  或是那個時期的階級觀念,注定在這段感情中哈桑就是要默默付出的人,或許更多的是哈桑在這段感情中選擇了忠誠和守護。阿米爾為哈桑受到欺負時,自己的膽怯,痛哭自責(zé),為了讓自己能夠舒服一些,逼走哈桑,在離開的那一刻,哈桑依舊選擇維護,選擇忠誠。

  故事殘忍細膩。生活中,有多少情感讓我們恃寵而驕。

  追風(fēng)箏的人,圍繞風(fēng)箏與阿富汗兩個少年之間展開,一個富家少年與家中仆人關(guān)于風(fēng)箏的`故事,關(guān)于人性的背叛與救贖。

  關(guān)于阿富汗歷史政治,種族文化的故事,我就不在這兒班門弄斧啦。而作者卡勒德·胡賽尼生于阿富汗喀布爾市,后隨父親遷往美國。與書中主人公的經(jīng)歷很相似,我想這應(yīng)該是他能把心理活動描述得這么符合人物形象的原因吧。

  主人公阿米爾不是英雄,和我們看的電影中主角光環(huán)不一樣,他對父愛的渴求、對優(yōu)越感的渴望以及面對惡勢力時的自保。他嫉妒父親對哈桑好,恨不得自己血液里流淌著父親的血;看見哈桑被強勢蠻橫的阿塞夫猥褻時,躲在角落中不出聲;因為沒為哈桑挺身而出內(nèi)心受到煎熬,設(shè)局讓哈桑和阿里離開了他們家。

  相反,哈桑對阿米爾是忠誠的,有仆人對主人的忠誠,有對朋友的忠誠。他為了阿米爾少爺博得父親的愛,一直是那個追風(fēng)箏的人,后來知道阿米爾不想見到自己時,附和他的謊言,離開了家;原諒拋棄自己的母親,一直對她好;

  我覺得在生活中,哈桑這樣的人很少,在從來沒被承認的友誼中,始終不變地奉獻著對阿米爾少爺忠誠的愛;像阿米爾和父親可能多一些,父親和仆人阿里的妻子生下哈桑后,為了救贖自己的內(nèi)心,修孤兒院,冒死為孕婦挺身而出;阿米爾在之后的二十多年,因為背叛內(nèi)心一直自責(zé),受煎熬,最后踏上了成為好人的路,冒死將哈桑的兒子索拉博救出,成為了那個為索拉博追風(fēng)箏的人。

  當(dāng)罪行導(dǎo)致善行,那就是最大的救贖。

  這是我覺得這本書里說得最好的一句話,我想阿米爾少爺和他的父親都得到了救贖。這也是我覺得這本書能暢銷的原因,它反映著人性卑樓心靈,卻又給了我們希望,善行能救贖罪行。

讀后感的作文 篇2

  你能看到多遠的過去,就能看到多遠的未來!}記

  四年前央視播出的《大國崛起》不僅給了觀眾視覺上面的沖突,更加讓人對中國的未來進行了諸多的思考。該紀錄片從宏觀方面闡述了西方國家以及日本之所以強大的理由,從而讓人不得不思考,推動國家現(xiàn)代化的力量到底是什么?是否可以從微觀的角度對國家的發(fā)展進行探討和表述?

  公司,無疑在國家的發(fā)展上面擔(dān)任了這樣的一個載體!豆镜牧α俊凡コ龊螅局行募w對其進行學(xué)習(xí),感觸良多,它以不同國家近現(xiàn)代公司的發(fā)展歷程為主線,以各歷史階段圍繞公司所凸現(xiàn)的重點主題為結(jié)構(gòu)進行了講述,發(fā)人深省,以下便是我收到的啟發(fā):

  從《公司的力量》看日美公司

  一。日本公司

  從歐洲引入先進技術(shù)的日本公司,可謂學(xué)習(xí)的一個典范。明治維新之初,日本人就試圖通過學(xué)習(xí)西洋文化來取得社會的發(fā)展。此后,日本進入了一個相當(dāng)長的學(xué)習(xí)和成長期。但日本的學(xué)習(xí)不是單純的拿來主義,而是注入了日本本土精神,在西方已有科技的基礎(chǔ)上進行創(chuàng)新,正如福澤諭吉的思想那樣:“盡管西洋的東西得到了很好的介紹和接納,但是在應(yīng)用的時候,如果不把日本人的精神和需求、日本社會的歷史傳統(tǒng)、社會風(fēng)氣以及社會自身的特點作為根本,只是把西洋的東西借來使用是不行的!

  當(dāng)松下、索尼、佳能這些公司的名號沖擊著整個世界時,人們才終于意識到來自東方這個島國的強大壓力。當(dāng)時有人這樣形容“整個世界似乎都在被佳能復(fù)制、被尼康拍攝、被松下錄影、被精工計時、被夏普的斑斕色彩魅惑”。

  日本公司的.發(fā)展,說明了學(xué)習(xí)力的強弱直接影響到公司乃至國家的發(fā)展,更說明,只有思想解放,學(xué)習(xí)力才可能提高,國家才會得以進步。

  二。美國公司

  回顧過去,美國的發(fā)展史,其實就是一部公司的發(fā)展史。從新大陸新秩序建立之初,一些資本家瘋狂的本性逐漸顯露。16歲的范德比爾特用向母親借來的100美元,開始了其紐約灣的渡輪業(yè)務(wù),成為美國最大航運商的他,68歲轉(zhuǎn)行,發(fā)展為后來稱霸美國的鐵路大王;洛克菲勒憑借其對新興產(chǎn)業(yè)的敏銳度,投資石油,成為美國石油大亨。企業(yè)家一詞出現(xiàn)在歷史的大舞臺上。到19世紀初期,美國人憑借其創(chuàng)造力,再次站在了世界的巔峰,成為世界第一強國。我不禁深思,是什么,讓這個四百多年前還在躲避英國迫害的國家,在政治、經(jīng)濟、軍事方面在國際上都占據(jù)了舉足輕重的位置?

  美國人提倡民主和自由,從美國公司的發(fā)展歷程來看,正是這樣的社會文化,激勵著美國人不斷地創(chuàng)新,不斷制造出引領(lǐng)時代的科學(xué)技術(shù)。從杜邦公司,到貝爾實驗室,美國的成功向世人展示著民主和自由的強大動力,它與日本公司的發(fā)展歷程共同說明了,只有思想解放,才能創(chuàng)造更高的社會價值。

  中國崛起靠什么

  從日美兩國的發(fā)展歷程不難看出,國家要想強大,必須要有相當(dāng)強大的經(jīng)濟組織來支持,而公司則承擔(dān)了這樣的角色。中國要崛起,要靠公司,公司要壯大,要靠什么?

  社會環(huán)境是前提。從《公司的力量》中可以看到,在美國、英國等國家,創(chuàng)立一家公司很容易,這充分說明整個國家對于公司的支持;而只有這個社會思想足夠開放,才會有這樣的制度,公司才有其得以發(fā)展的土壤。中國幾千年來,企業(yè)的發(fā)展一直達不到西方國家的速度,直到改革開放以后,由于有了“走出去,引進來”的政策,中國公司才得以發(fā)展,雖然取得了一定的成績,但要趕上美國這些國家,還需要相當(dāng)長的一段時間,因此,持續(xù)營造開放的社會環(huán)境,使人們具有開放的心態(tài),是公司發(fā)展的必要前提。

  學(xué)習(xí)力是保障。中國公司不缺乏學(xué)習(xí)力,但缺少的是基于公司具體現(xiàn)狀下的學(xué)習(xí)。從日本的學(xué)習(xí)歷程可以看到,完全的拿來主義只會照搬西方國家的模式,而當(dāng)這些模仿對象經(jīng)濟出現(xiàn)問題時,自己也會跟著進入危機,中國的公司應(yīng)該走出自己特有的路線,多年以后,當(dāng)人們再提起“中國制造”的時候,不會再聯(lián)想到廉價、低品質(zhì)等詞匯,而是與時代前沿、高端等掛鉤的產(chǎn)品。

  創(chuàng)造力打造未來。如果說美國的發(fā)展得益于源源不斷的創(chuàng)造力,那么中國則是在幾千年封建思想的桎酷下,減弱了這種能力,進而公司的發(fā)展一度陷入瓶頸。在公司全球化日益激烈的今天,中國公司的發(fā)展更加需要創(chuàng)新能力,技術(shù)創(chuàng)新應(yīng)該受到高度的重視。中國公司應(yīng)該將目光投入到高校、研究院等機構(gòu),在發(fā)揮公司力量的同時,充分發(fā)揮這些機構(gòu)的能力。

  過去看得越遠,未來也就看得越遠。我們在欣賞《公司的力量》的同時,要吸取古今中外公司發(fā)展過程中的教訓(xùn),讓我們的公司更好的發(fā)展,讓我們的國家崛起。

讀后感的作文 篇3

  這本書是出自著名作家尼·奧斯特洛夫斯基之手?戳诉@個題目難免會問這本書是講什么的?真的是講鋼鐵是如何煉成的嗎?當(dāng)然并不是這樣的。

  人生只有一次,我們要學(xué)會珍惜,而不是每當(dāng)回首往事的時候,因為虛度時光而悔恨,因為碌碌無為而羞愧,這就是這本書,《鋼鐵是怎樣煉成的》。

  保爾,主人公一號,一個貧窮家的孩子,因為家庭原因,他被迫退學(xué),在發(fā)電廠做工人;冬妮婭,主人公二號,在發(fā)電廠認識了保爾,他們都互相吸引著對方。保爾的`一生冷淡卻又溫暖,冷淡的是:他為了救朱赫被關(guān)進了監(jiān)獄,出來后,他與冬妮婭常常意見不合,最終兩個人分開了。溫暖的是他第三次真心愛上了達雅,并和她何為夫妻,雖說他最終失明了,但仍與母親和妻子過上了幸福的生活。

  這個社會本就是弱肉強食的,只有擁有足夠頑強的毅力才能在這個世界上生存。我們這些孩子要在還沒踏上這個殘酷的社會前做好基礎(chǔ)為將來做好準備。生活中不會總是一帆風(fēng)順的,只有經(jīng)得起風(fēng)雨才能見彩虹,沒有一次次的失敗,怎么會有頑強的毅力,反而言之,沒有頑強的毅力,怎么經(jīng)得起這生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨呢?

  有句老話叫“時間像流水,帶走了歲月,帶走了青春。”時間是無情的,只有在困難面前做出了對的選擇,才能征服它。一個有夢想的人,他會有自己的目標,并會為此付出應(yīng)有的努力;沒有夢想的人,他們就不會有自己的目標,相對而言,有夢想的人會比沒有夢想的人更堅強。所以,做一個有夢想,又勇敢的人吧!

讀后感的作文 篇4

  我看了一本叫《親愛的漢修先生》的書,這本書是寫關(guān)于一個叫鮑雷伊的男孩的故事。

  雷伊一家以前住在一間大篷車屋里。后來,他的父母離婚了,他跟著媽媽,他家的狗“土匪”跟著爸爸。雷伊和媽媽住進加油站附近的一間很舊的小屋子,爸爸則搬到拖車屋里。雷伊很想他的爸爸,一直盼望著爸爸能給他打電話。爸爸打電話時,他就會在地圖上找出爸爸的位置。他也常常看天氣預(yù)報,以確定爸爸是不是正在開車經(jīng)過有暴風(fēng)雪和龍卷風(fēng)的地方。他的愿望是爸爸有一天會開著大卡車送他去上學(xué)。我很同情雷伊,我又很慶幸我的爸爸媽媽沒有離婚,爸爸每天送我去上學(xué),媽媽每天陪我復(fù)習(xí)功課。

  雷伊還有一個煩惱,他的午餐總是被偷,沒有午飯吃,他下午都快餓暈了。他想了各種辦法來抓這個小偷,可是自從他裝的警報器響了以后,小偷再沒偷過他的午餐,他最終也沒抓到這個小偷。雷伊想,偷東西確實是不對的,可是他還是雷伊的同學(xué),雷伊不希望他有大的麻煩,所以雷伊原諒了他。我想不通雷伊為什么不去告訴老師,這個小偷偷走了他這么多好吃的東西,雷伊可真善良啊。

  雷伊一直給漢修先生寫信,在信中,他寫出了家庭的困難,也請教漢修先生如何才能成為一名作家。他的學(xué)校舉行作文比賽時,雷伊寫了一篇《卡車上的一天》,是寫有一次爸爸帶他去酒廠送葡萄的.事情,他得了榮譽入圍獎。因為這篇文章很誠實的寫了他自己熟悉的事情。他沒有模仿別人,更沒有抄別人的作品。鮑雷伊覺得如果沒有漢修先生的幫助,他只能寫出一個愚蠢的故事。漢修先生說,如果想成為作家的話,應(yīng)該多看書、多觀察、多聽、多想和多寫,而雷伊也一直堅持寫日記。我也想成為一名作家,所以我也會堅持這樣做。

  雷伊的媽媽告訴他:“每次看著海浪,就會覺得不管事情看起來多糟糕,人生還是可以走下去的!边@本書講了許多道理,好看極了,我很喜歡它。

讀后感的作文 篇5

  在我們的生活里,有許多的故事。有些是令人開心的,有些是令人悲憤的,還有些是令人傷心我一直很喜歡海倫凱勒,不是喜歡他的名氣,我是喜歡他的那種精神,那種毅力!她是19世紀美國盲聾女作家,教育家,慈善家,社會活動家。她出生時是每個人都很喜歡的小女孩,她家的生活條件也是十分好的,這誰都羨慕,可是命運對他就是如此的不公在他一歲的時候被猩紅熱奪走了她的視力和聽力。因為她看不到,聽不到結(jié)果連說話都不會,讓她成為一個盲聾啞的小女孩,大家可以想象自己在一個黑屋子里什么也聽不到,看不到,自己也無能力喊出聲,那時你是多么的害怕呢?

  慢慢的,他開始變壞,她自暴自棄,一直等到安妮·沙利文老師。安妮以她的耐心讓海倫接受了她,他們倆成為了最親密的人。在安妮的指導(dǎo)下她會用手觸摸學(xué)會了手語,摸盲文,最后竟然能學(xué)會說話。,在安妮。莎莉文老師的幫助下,她最后還掌握了英、法、德等五國語言。大家想想看,一個盲聾的人能會五種語言,而我們正常人有時卻不如一個殘疾人。

  在她的生活中處處充滿著艱難,可是海倫沒有放棄,因為他的`心中只有向前,他敢拼,敢挑戰(zhàn),有理想。她的理想就是上哈弗,有人可能認為這是不可能的,可是海倫用她的行動來證明這是有可能的,只要努力就是有可能的。后來安妮死了,她有過一段時間都在浪費,不過他很快又恢復(fù)了意志,又繼續(xù)努力,取得了今天的成就!她終生也都在致力服務(wù)殘障人士。寫出了《假如給我三天光明》

  這就是我最喜歡的名人,我認為海倫凱勒只是外表的殘疾,但是她的內(nèi)心,她的毅力是健全的,她是值得我們學(xué)習(xí)的的榜樣。

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