科技館作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的科技館作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

科技館作文 篇1

　　周末，我去了中國(guó)科技館。這里是中國(guó)最大的、項(xiàng)目種類最多的綜合類科技場(chǎng)館。在早晨我登上大巴車的時(shí)候，我就一直在想，科技館里有我們望都縣沒(méi)有的東西嗎？有我們保定沒(méi)有的東西嗎？有我們河北沒(méi)有的東西嗎？我充滿了期待。

　　在科技館門(mén)口安檢的時(shí)候，我看到排隊(duì)等候安檢的人流都排到馬路上了。我開(kāi)始擔(dān)心起來(lái)了。如果門(mén)票沒(méi)有了可怎么辦？如果我們很長(zhǎng)時(shí)間都進(jìn)不去怎么辦？如果里面特別擁擠怎么辦？我的一切疑問(wèn)和擔(dān)心，隨著李老師帶著我們快速順利的進(jìn)入場(chǎng)館而煙消云散了。

　　我終于看到了那個(gè)巨大的恐龍骨架了。大概要有20米那么高！最有創(chuàng)意的是它旁邊的'廣告墻，每隔10秒鐘就會(huì)更換新的廣告。真的好神奇。

　　空中自行車！我興奮起來(lái)，看著那個(gè)在十米高空鋼絲繩上懸垂的自行車，我勇敢的走上去進(jìn)行了挑戰(zhàn)。我從滿了自信！我暗暗鼓勵(lì)自己，不能掉下去，不能失敗，不能被別人嘲笑！我終于成功了。這是我最難忘的一次挑戰(zhàn)。它告訴我要勇敢的去面對(duì)學(xué)習(xí)和生活中遇到的各種困難，才能獲得最后的勝利。

　　中國(guó)科技館，真的讓我難忘。現(xiàn)在我才知道，井底之蛙的可怕。無(wú)論是我們望都縣，還是保定市，還是我們河北省，都無(wú)法與我們偉大的祖國(guó)首都相比。我很想繼續(xù)挑戰(zhàn)下去！一生不放棄！

科技館作文 篇2

　　7月21日 星期二 晴

　　今天，爸爸、媽媽終于帶我來(lái)到了盼望已久的上海科技館。給我印象最深的就是“智慧之光—怒發(fā)沖冠”和“機(jī)器人世界”。

　　“智慧之光—怒發(fā)沖冠”里有一位長(zhǎng)頭發(fā)的阿姨走上臺(tái)，一只手輕輕地放在一個(gè)銀白色的球上，不一會(huì)兒，她那下垂的頭發(fā)一根根豎了起來(lái)，真是太神奇了，媽媽告訴我，那是由荷靜電引起的.。

　　“機(jī)器人世界”門(mén)口一組機(jī)器人在做操，他們動(dòng)作整齊、一致；再往里看，一個(gè)機(jī)器人在彈琴。聽(tīng)，他彈出的樂(lè)曲多么地美妙，節(jié)奏也恰到好處，好像比我彈的古箏還好聽(tīng)那么一點(diǎn)點(diǎn)。再看左邊的二個(gè)機(jī)器人，在與人下棋呢，一個(gè)對(duì)二個(gè)，真不簡(jiǎn)單呀！

　　這里真是一個(gè)神奇的世界，許多科學(xué)之謎，在我腦中環(huán)繞。我一定要好好學(xué)習(xí)，早日破解這些科學(xué)之謎。

科技館作文 篇3

　　我從小就特別愛(ài)看科技類的書(shū)，到科技館參觀更是我夢(mèng)寐以求的事。機(jī)會(huì)終于來(lái)了，今年“六·一”兒童節(jié)，學(xué)校計(jì)劃組織一些同學(xué)去科技館參觀，我興奮地和同學(xué)一起報(bào)了名。盼啊，盼啊，“六· 一”這天終于到了！在老師的帶領(lǐng)下，我和同學(xué)們來(lái)到了向往已久的贛州科技館。

　　一走進(jìn)科技館大廳,我就被眼前五花八門(mén)的科技展品給迷住了。里面各種各樣的玩具、機(jī)器應(yīng)有盡有，可讓我大開(kāi)了眼界�？萍拣^共四層，包括兒童科技樂(lè)園、信息技術(shù)、能源材料、生命科學(xué)、4D影院、天象廳等18個(gè)展區(qū)。走進(jìn)科技館，就像走進(jìn)了一座科技體驗(yàn)之城……

　　我迫不及待地上了二樓展區(qū)，內(nèi)設(shè)機(jī)器人吹薩克斯、“怒發(fā)沖冠”、魔術(shù)鏡、時(shí)空隧道等有趣的展品。其中，最吸引我的是“怒發(fā)沖冠”了。帶隊(duì)的.周老師勇敢地走上了均壓臺(tái)，把雙手放在一個(gè)金屬球上，這時(shí)管理員把系統(tǒng)打開(kāi)，大約過(guò)了十幾秒鐘后，我驚訝地發(fā)現(xiàn)老師的頭發(fā)像是被施了魔法，原來(lái)柔軟的頭發(fā)竟然像長(zhǎng)了脊梁一般直直地挺立起來(lái)了，想來(lái)所謂的“怒發(fā)沖冠”就是這副模樣呀。“哎呀，周老師變成了一只刺猬了！”不知是誰(shuí)驚訝地喊了起來(lái)。講解員告訴我們：人站在均壓臺(tái)上，靜電發(fā)生器使人體產(chǎn)生靜電。由于頭發(fā)表面有分泌物而具有微弱的導(dǎo)電性，積累了同性電荷就會(huì)相互排斥。當(dāng)靜電壓上升到數(shù)十萬(wàn)伏時(shí)，頭發(fā)就會(huì)呈現(xiàn)“怒發(fā)沖冠”的景象。聽(tīng)了講解，我更體會(huì)到科學(xué)的奇妙了。

　　看完了刺激的“怒發(fā)沖冠”，我們來(lái)到了魔術(shù)鏡邊。這魔術(shù)鏡可有意思了！我站在第一面鏡子前，啊，這是我嗎，怎么成一個(gè)巨人了？瞧我，比姚明還高呢！來(lái)到第二面鏡子前，咦，這回我變成了一個(gè)“怪人”，頭竟然比身子還長(zhǎng)呢！懷著好奇的心來(lái)到第三面鏡子前，哈，我怎么這么矮，都成了武大郎了！再回頭看看別的同學(xué)，都在自己的“光輝形象”面前哈哈大笑呢……

　　走上四樓，是4D影院，聽(tīng)說(shuō)這里的電影是用立體放映系統(tǒng)播放的。我們每人手上拿著工作人員發(fā)放的特制眼鏡進(jìn)場(chǎng)了。一開(kāi)始我認(rèn)為和普通電影沒(méi)什么兩樣，可戴上這種特制眼鏡后才發(fā)現(xiàn)，電影里的人物、動(dòng)物仿佛就在自己身邊，我好像也成了影片中的一個(gè)角色了。呀！電影中小男孩澆花的水怎么灑到我身上了？這晴天霹靂怎么在我頭上炸開(kāi)了？突然，一只兇猛的食肉恐龍張開(kāi)血盆大口向我們撲來(lái)，在場(chǎng)的所有觀眾都“啊——”的一片尖叫。這4D電影可真是讓人身臨其境啊！

　　時(shí)間在我們游玩欣賞中不知不覺(jué)地過(guò)去了，很快就到了中午12時(shí),在老師的催促下,我們極不情愿地走出了科技館。

　　坐在回家的車上, 我依依不舍地又回頭望了望漸漸遠(yuǎn)去的科技館,心里產(chǎn)生一種強(qiáng)烈的愿望:“也許不久的將來(lái),這里也會(huì)有我親自設(shè)計(jì)制造的科技展品！”

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