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垃圾風(fēng)波作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的垃圾風(fēng)波作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
垃圾風(fēng)波作文1
就在昨天，我們班里發(fā)生了一件事，讓老師大發(fā)雷霆，起因居然是緣于一堆垃圾。事情是這樣的。
昨天上午第一節(jié)課是語(yǔ)文課，吳老師剛走進(jìn)教室，就看見(jiàn)門(mén)口堆著一些垃圾，這是早讀時(shí)老師清理的，當(dāng)時(shí)因?yàn)槔氨荒萌サ沽�，所以吳老師把垃圾在門(mén)口掃成一堆，就離開(kāi)了。
第三節(jié)又是語(yǔ)文課，這堆垃圾竟然還旁若無(wú)人地“躺”在那兒，老師非常生氣，說(shuō)：“你們太讓我失望了！第一節(jié)課掃的垃圾，到現(xiàn)在都沒(méi)有人主動(dòng)清理，一個(gè)個(gè)從那走過(guò)去，都看不見(jiàn)嗎？”老師說(shuō)這話時(shí)，我的心里七上八下，因?yàn)槲揖妥诮淌业那芭�，生怕被老師罵。吳老師又說(shuō)：“雖然《品德與社會(huì)》課里沒(méi)有這一課，可幾乎每節(jié)語(yǔ)文課都在教你們?cè)鯓幼鋈耍鯓幼鲆粋�(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，你們就是這樣對(duì)待老師對(duì)你們的信任嗎？”
我低著頭，臉上火辣辣的，心里不停地問(wèn)自己：“為什么我沒(méi)有主動(dòng)去清除那堆垃圾呢？”老師的這番話，讓我覺(jué)得，我們平常缺少集體榮譽(yù)感，對(duì)班級(jí)這個(gè)大集體的形象不夠關(guān)心、維護(hù)。以后，我一定要改變這種事不關(guān)心，高高掛起的態(tài)度，從身邊的`點(diǎn)滴小事做起，做班級(jí)的小主人、做學(xué)校的小主人、做社會(huì)的小主人。
垃圾風(fēng)波作文2
有一天，小明從外面帶回一些垃圾，媽媽看到了問(wèn)小明：“這些垃圾是從哪里來(lái)的？”“我自己撿的”小明低著頭說(shuō)。
媽媽氣呼呼地說(shuō)“誰(shuí)叫你撿這些破爛的'？”說(shuō)著，一把抓起它們向垃圾桶丟去。小明在一旁急得哭起來(lái)，媽媽一把又將小明拉回了家。
小明回到了家，但是他舍不得那些廢品。于是，他跑到垃圾桶旁，向里面看了看，然后他驚喜地說(shuō)：”哇！太棒了我的寶貝，他們還在。”小明把它們撿起來(lái)。用一個(gè)籃子把它們放到里面，同時(shí)，小明又撿了一些別的垃圾，把籃子裝的滿(mǎn)滿(mǎn)的。最后，他邊走邊想：我一定要跟媽媽們解釋清楚。
回到家，媽媽臉紅地似火的問(wèn)：“你怎么又把它們撿回家了？”說(shuō)著，媽媽向籃子撲去，小明急急忙忙地說(shuō)，”等一下，“我要用它們賣(mài)錢(qián)支援貧困學(xué)校�！眿寢屄�(tīng)了無(wú)話可說(shuō)，只好靜靜的看著。媽媽說(shuō)：“兒子，我?guī)湍惆阉鼈兲н^(guò)去吧�！薄昂醚剑 毙∶髡f(shuō)。
把廢品賣(mài)完了，媽媽和小明帶著錢(qián)一起去了捐助點(diǎn)。在那個(gè)時(shí)候媽媽從皮夾子里掏出了一百元。也跟著捐了錢(qián)。小明看見(jiàn)了，一下?lián)涞沽藡寢尩膽牙�，給她一個(gè)大大的，甜甜的擁抱。說(shuō)：“媽媽你真有愛(ài)心！”
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