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小學(xué)科技作文匯總(8篇)
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)科技作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)科技作文 篇1
20年后，我已經(jīng)30歲了。在那年的夏天的一個早晨，我從夢中醒來，換好衣服里去洗漱。我拿起殺菌毛巾往上面撒了一點(diǎn)水就開始洗了。洗完臉之后，我又拿起細(xì)菌清理儀放進(jìn)嘴里，過了一會，我把清理儀拿了出來，只聽見清理儀說：“共檢查出一億零六千五百萬只細(xì)菌，已清除完畢�！毕赐昴�?biāo)⑼暄篮螅胰ゲ蛷d吃飯，我先把菜單寫好，再放到自動點(diǎn)菜機(jī)里，過了一會，香噴噴的飯菜就做好了。
我吃完飯后，拿著壞掉的電話機(jī)去電子修理廠修理。我坐到新買的環(huán)保汽車上，把電話機(jī)放到旁邊，口述出目的地，汽車就自己啟動了，我也打開了汽車上的顯示屏看起了新聞。新聞上說科學(xué)家終于發(fā)明出了可以控制一百個機(jī)器人的電腦，在博物館展覽，我打算等會兒去看看。不一會兒，電子修理廠就到了，我拿著壞掉的電話機(jī)坐電梯來到三樓。我把電話機(jī)放到傳送帶上，經(jīng)過檢查發(fā)現(xiàn)原來是一個小零件壞了。我把電話機(jī)留在那里修理，然后打算去博物館。
我開著車向博物館出發(fā)。途中，我從車載冰箱里取出早就準(zhǔn)備好的`午餐津津有味地吃了起來。午餐雖然很簡單，但都是我喜歡的，其實都是早晨用自動點(diǎn)菜機(jī)做的，營養(yǎng)豐富，搭配合理，有益身體健康。吃完午餐，博物館也到了。
在博物館外，我排了好久的隊伍才買到了最好一張票，因為來看控制一百個機(jī)器人的電腦的人實在太多了。博物館里被擠得水泄不通。我來到新發(fā)明展廳里，往圍滿了人的一個展臺走去，果然看到了那臺名不虛傳的電腦。只見那些機(jī)器人各自做著自己的工作，有的在燒菜，香味飄了出來；有的在掃地，掃過的地方不留一點(diǎn)兒污漬；還有的在種植花木，種出來的花兒四季都能開放，非常美麗……但這些機(jī)器人都是用同一臺電腦控制的，真神奇啊。
很快就到了傍晚，博物館關(guān)門了，我開著汽車回到了家里。這一天真讓我大長見識啊，看來今后我們的生活還會更加充滿科技色彩，我期待著那一天的到來。
小學(xué)科技作文 篇2
最近上海的天氣可真是千變?nèi)f化，一會兒陰，一會兒晴，一會兒又下雨，但是并不影響我們出行。今天我們的行程是上�？萍拣^。
我們早早就出發(fā)了，到了科技館，只見一個透明的透明的玻璃的大圓球鑲嵌在科技館的正中間，非常壯觀。進(jìn)入科技館，我們首先來到了地殼探秘，那里有很多奇妙的礦物晶體，火山爆發(fā)景象，還感受了地震歷險。接著我們又來到了機(jī)器人世界，這里是我最喜歡的`。我們參觀了機(jī)器人下棋，機(jī)器人玩魔方，機(jī)器人跳舞……最讓我難忘的是機(jī)器人彈鋼琴。不敢大家唱什么歌，機(jī)器人都會用鋼琴為大家伴奏，我看得如癡如醉。后來我們有參觀了動物世界、智慧之光蜘蛛展……
通過這次參觀，讓我感覺到了科技的力量，科技的神奇！
小學(xué)科技作文 篇3
科技館是供人們了解各種科技知識的場所，少年兒童尤其喜歡。去年夏天，爸爸媽媽就帶我去了一趟科技館。
一進(jìn)科技館，我一眼就發(fā)現(xiàn)各種體驗設(shè)施，通過親身體驗或是形象的模型讓人了解科學(xué)知識，圖文并茂的介紹，逼真的造型，讓人愛不釋手。這里有模擬回收利用站，有體能成長模型，有模擬醫(yī)生治病的工具，有音樂墻……看得我眼花繚亂，也親身體驗了不少。
我印象最深的是試開一臺拖拉機(jī)耕地，坐在駕駛室里，對面的大屏幕上就顯示出耕地的畫面，誰拖拉機(jī)開得好，在規(guī)定時間內(nèi)把地耕完誰就贏了，要想過關(guān)，必須熟練掌握方向盤。大家都很感興趣，我排了好長時間隊才輪上操作了一回，由于時間短，操作不熟練，地耕得不是太整齊，但還是勉強(qiáng)過關(guān)了。
看著如此逼真的器材，緊張刺激的耕地場景，我流連忘返。
恐龍館展廳更是充滿遠(yuǎn)古風(fēng)情。一只只“恐龍”張牙舞爪、形態(tài)各異。有靜臥不動的“三角龍”，有嗷嗷待哺的`“小包頭龍”，有渾身是釘狀物的“釘狀龍”，有偷竊龍蛋的“雙脊龍”……
其中有一尊“恐龍”身軀龐大，它高達(dá)21米，頭有一張桌子大，牙齒像一根根短劍，它的后腳趾每根都長達(dá)1。5分米，很粗壯，顯得強(qiáng)健有力。
它爪子大張著，尾巴甩著，看起來威風(fēng)凜凜。看著這些神態(tài)各異、形象逼真的大家伙，想象著數(shù)萬年前地球上的場景，你怎么會不感嘆這世界的奇妙呢？
科技館真是一個有趣的地方，我想我還會再去的。
小學(xué)科技作文 篇4
“哇——！真神奇！”“哇——！怎么可能？”
3月16日中午，報告廳里傳來一聲聲驚呼。藝術(shù)班與部分英特班的學(xué)生們正在聆聽高中部的張忠老師與他的學(xué)生們帶來的講座——“打開化學(xué)之門”。這是我�？萍俭w育節(jié)的系列活動之一。孩子們不斷地因眼前所看到的神奇現(xiàn)象而驚呼著，“魔術(shù)書法”、“點(diǎn)鐵成金”、“魔棒生煙”、“血手印”、“會變色的花”……化學(xué)魔術(shù)的奇妙讓孩子們嘆服不已。
小半燒杯加水的白糖，滴上些許濃硫酸，用玻璃棒一攪，一塊冒著煙的黑面包便呈現(xiàn)在了大家的眼前。明明是一張干干凈凈的白紙，噴上一些液體之后，便顯露出了“化學(xué)”二字，那玫紅色是如此的鮮艷。三朵白顏色的花，一噴，變了——紅的、藍(lán)的，色彩紛呈。一團(tuán)普普通通的鐵絲，在藍(lán)色溶液中放置片刻，竟然顯現(xiàn)出了玫瑰金的光澤。一掌擊在濕濕的白紙上，居然出現(xiàn)了一個血色的手印，那流淌下來的血色痕跡是那么逼真。兩根纖細(xì)的玻璃棒子分別在不同的瓶子中蘸一下，再碰到一起，裊裊青煙就這樣冒了出來。在這見證奇跡的時刻，孩子們怎么能不驚呼呢？
在展現(xiàn)這些奇妙的化學(xué)魔術(shù)的同時，張老師和他的.學(xué)生們又做了簡單而風(fēng)趣的講解，介紹了一些化學(xué)實驗中器皿的名稱，還盡量用小學(xué)生們能理解的語言將化學(xué)實驗中的原理進(jìn)行了闡述，激發(fā)著孩子們對化學(xué)、對科學(xué)知識的興趣。
活動結(jié)束了，藝術(shù)一的戴之菲意猶未盡地說：“太神奇了。這些東西是本來就存在在世界上的，還是人造出來的？那些變化又是怎么發(fā)生的？我還不太明白。我爸爸也是搞化學(xué)的，我要回家去好好問問，弄個明白�！�
我們相信，一扇扇通往化學(xué)的門已經(jīng)在孩子們的心中悄然打開，一株株熱愛科學(xué)的嫩芽已經(jīng)破土而出。
小學(xué)科技作文 篇5
“嘀嘀嘀�！蔽业臋C(jī)器人在叫我起床了，這是2155年，因為我吃了健康長壽不老丸，所以，我還只有21歲，因為我是一個機(jī)器人研究學(xué)家，我就要造出仿真人類機(jī)器人了，我利用我的.No.5號機(jī)器人來協(xié)助我，No.5提供自來我控制點(diǎn)高，讓No.4號造。只用了30分鐘，人型機(jī)器人就造好了。剛準(zhǔn)備利用網(wǎng)上知識給人型機(jī)器人輸入知識，No.5提醒我，要演講了，我就讓我20個機(jī)器人當(dāng)中16個alive的中間選出No.6來輸入(No.5要和我一起去協(xié)助我，No.1~ No.4都不像后面的那樣)，選完后，我就走了。
我和No.5一起去了美國哈佛大學(xué)演講，我到了哈佛大學(xué)，就拿出紅外入場卡，機(jī)器人一檢查，就知道我是來演講的，所以讓我進(jìn)去了。我正準(zhǔn)備演講，為了以防萬一，一看心理表，寫著正確率1000‰，果然講得很流利。
一回家，機(jī)器保姆告訴我：主人，今天上午10點(diǎn)39分6秒的時候，郵遞員送來一封信，我拆開一看，原來是要交卡費(fèi)了，我用15元最值錢的網(wǎng)上地球幣充入卡24000000的網(wǎng)上銀河幣，在回家劃去80元的水電費(fèi)，再輸入明天要做的東西，就吃飯、睡覺了……
小學(xué)科技作文 篇6
在某地東部，有一家高科技餐廳。這里的服務(wù)與環(huán)境都比其他地方領(lǐng)先一步。
餐廳門外，有一個攝像頭，他會為來用餐的顧客先“留個影”。若客人戴著帽子，門外的保安機(jī)器人便會讓客人摘下帽子。
走進(jìn)餐廳，客人得先在指紋感應(yīng)器上印下指紋，以便認(rèn)證客人的'身份。
往前走，便是點(diǎn)餐區(qū)，那兒會有兩位點(diǎn)餐機(jī)器人為人們服務(wù)。點(diǎn)餐時，不僅可以點(diǎn)餐單上的食物,還可以自己手工DIY一份食物呢！
點(diǎn)好了餐，客人可以前往就餐區(qū)。在餐桌上，一個指示燈會不停地閃爍著。當(dāng)它停下，并發(fā)出“嘀”一聲時，只需按下黃色按鈕，所有點(diǎn)好的食物就會出現(xiàn)在你桌上
在享用大餐時不小心弄臟了衣服，怎么辦？這時，自助取物機(jī)就派上了用場！在取物機(jī)里，紙、鏡子、餐具等物一律免費(fèi)供應(yīng)！
用完餐，需要前往付款區(qū)付款。付款時，你若錢未付全便離開了柜臺，警報便會響起，直到付了錢后，警報才會停下。
最后，客人得再次印下指紋，確認(rèn)你已付錢后才可離開餐廳。
餐廳里，所有“工作人員”都是機(jī)器人。它們個個都是機(jī)器人中的“精英”。為的是能讓顧客有安全、舒適的用餐環(huán)境。
小學(xué)科技作文 篇7
“預(yù)備開始……”“王××，快來這兒比四驅(qū)車�！薄翱矗业乃{(lán)鳥飛機(jī)飛得多高！”……
剛來到學(xué)校操場，就聽見一陣陣點(diǎn)名聲、歡呼聲。你猜怎么了？是我們學(xué)校正在舉行科技節(jié)活動。操場上人聲鼎沸，就像開了鍋的水。望望四周，有的同學(xué)拿著手中的遙控車，似乎正焦急萬分地尋找比賽場地；有的.同學(xué)卻早已在排隊了；還有同學(xué)正專心致志地比賽著，似乎任何聲音都影響不了他們。
而我，很榮幸地被老師選為“雷速登”遙控車的選手。我拿著車子，在老師那兒點(diǎn)名后，靠在足球門上，一邊等一邊看著其他選手的水平。不由得，我好緊張，他們一個個開得好嫻：巧妙地繞開障礙物，又穩(wěn)重地弄了個大轉(zhuǎn)彎，再快速地移庫，來到終點(diǎn)，他們臉上并沒有一點(diǎn)兒緊張的神情，那么自然。報成績了，都在秒以內(nèi)。我怕了，我怕我碰到障礙物，沒成績，我怕我東拐西繞，動作慢吞吞，我更怕聽到周圍同學(xué)的嘲笑。因為我根本不會開遙控車，要不是為了這次比賽，我才不會去碰遙控車，這種一般是男孩子玩的東西。該我了，加油。剛開始，我開得不錯，轉(zhuǎn)彎，呀，碰到障礙物了，糟了。幸好，評委老師又給了我一次機(jī)會。但第二次又碰到了，沒辦法，沒有成績。沒事，正在參與，我安慰自己。
再看看四周，活動已進(jìn)入了高潮，歡呼聲，喝彩聲，隆隆聲（四驅(qū)車等發(fā)出的聲音），聲聲入耳，各種聲音交織在一起，猶如午夜的潮聲。過了好一會兒，各種項目落下了帷幕。有的同學(xué)似乎得了個好成績，在手舞足蹈呢，有的同學(xué)似乎得了不好的名次，在哪兒失望呢！一個個班級陸陸續(xù)續(xù)回到了教室，操場漸漸安靜下來。
這次科技節(jié)活動不僅讓我們了解到了科技小知識，還讓我們體會到了比賽的酸甜辣。
小學(xué)科技作文 篇8
智能汽車
一眨眼，就已經(jīng)到了20xx年，我46歲了，現(xiàn)在是一位科學(xué)家，發(fā)明了一輛能在地上開、能在天上飛、能在水里游，還能潛水的汽車。
只要你按下綠色的按鈕，車子兩側(cè)就會冒出金屬“翅膀”，下面還各有兩個噴射器。飛行時，噴射器會射出藍(lán)色的火焰。想讓它收回來就按下紅色的按鈕，不過不能在空中按，不然后果自負(fù)。后來我在車頂?shù)纳w子里裝了一個車子般大小的降落傘，這樣汽車在空中出現(xiàn)故障時就可以按下黃色的按鈕丁山的蓋子就會彈開，降落傘也就會打開。
你按下黑色的`按鈕，輪胎就會“長”出一個個小木板，形成四個螺旋槳，就可以在水中游了按下白色的按鈕，它先吸滿了氧氣在全身封密，尾部長出螺旋降，就可以潛水了。
“叮呤呤，”“叮呤呤......”的鬧鐘聲把我吵醒了�，F(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)我在做白曰夢。不過我希望真有這樣的車。
未來的智能鞋
在21世紀(jì)，你一定會覺得穿著鞋子走路又累又慢吧!那我就帶你去穿越時空隧道，看看29世紀(jì)的智能鞋吧!
它的外形和一般的運(yùn)動鞋差不多，不同的是側(cè)面有兩個按鈕，你可不要小瞧它們，它們用處可大呢!
第一個按鈕可以根據(jù)一年四季來變化，春天的時候，它就變成穿的運(yùn)動鞋。夏天的時候，它就變成通風(fēng)的運(yùn)動鞋，還會釋放冷氣，讓你的腳變涼爽。秋天的時候，它就會變成運(yùn)動鞋或球鞋。而冬天就變成雪地靴，再釋放暖氣，讓你覺得全身暖洋洋的。
第二個按鈕可以帶你飛在空中，讓你體驗一下飛的感受。而且，它的速度可不比汽車慢，不過，你要是超速的話，它會立刻穿越到警察局，防止出事故。
你是不是覺得未來的鞋子很好呢?
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