（合集）眼神的作文15篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的眼神的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

眼神的作文1

　　沁拿著一塊精致的電子表輕輕放進(jìn)了薇的書包。然后她的嘴角歪了一下，健步離開了薇的座位。上課鈴敲響，綺和沁使了個(gè)眼色�！拔业氖直砟兀俊熬_裝作急切地說。“綺？怎么了？”老師親切地問。綺是校長(zhǎng)的親侄女。“我手表丟了�！本_說。

　　“大家快幫忙找找！”老師向全班宣布。大家都翻了翻書包，薇略帶驚訝地掏出了綺的手表。她的眼神有些不知所措。綺一把從她的`手中奪過手表，用力地跺了下腳：“可惡的小偷！”薇的眼神著急起來，所有人都皺著眉頭看著她�！拔覜]有……”薇辯解�！昂撸∵�狡辯！小偷！”沁插了一句話�！熬褪�！小偷！”“太可惡了！”……周圍的同學(xué)都憤憤地罵著薇，唯有檸沒有說話�！稗蓖瑢W(xué)，這樣的行為是十分可恥的，不準(zhǔn)再犯！”老師嚴(yán)厲地推了一下眼鏡，“上課！”“喲喲喲，我們的小偷，在想什么呢？”“是在想下次怎么偷吧！”“這種人啊……家里窮到?jīng)]錢就來偷東西，太可惡了！”“就是！”……下課，沁和綺帶著一群女生圍住了薇，十分傲慢地取笑她。

　　檸站起來，一拍桌子：“都給我離薇遠(yuǎn)點(diǎn)！別以為我不知道是怎么回事！都走開！要不然別怪我不客氣！”“你……多管閑事！走！”沁怔了一下，不甘心地離開了。薇緊咬著嘴唇，噙著淚。檸拍了拍薇：“想哭……就哭出來吧！”薇的眼神突然變得尖銳起來，冷笑了一聲：“哭？有什么用？只不過會(huì)讓她們更看不起我罷了�！�

眼神的作文2

　　在我的生活中，有一雙溫柔的眼睛時(shí)刻保護(hù)著我長(zhǎng)大。

　　這雙眼睛在我剛出生時(shí)就開始陪伴我，一直激勵(lì)著我長(zhǎng)大，并在我心靈的深處扎了根。在我生病時(shí)這雙眼睛便會(huì)默默地流淚，在我開心時(shí)這雙眼睛便會(huì)瞇成一條縫，在我傷心時(shí)這雙眼睛便會(huì)聆聽我的心痛。它是水靈靈的'，有愛心的，令我難忘的一雙眼睛。

　　有一天晚上，我突然發(fā)高燒。先是身上發(fā)冷，冷得渾身發(fā)抖，之后便感覺四肢無力。半個(gè)小時(shí)后又開始發(fā)燒，渾身滾燙滾燙的。那雙溫柔的眼睛憐惜的看著我，問我：“是不是感冒了，很難受？”

　　“不知道。”我搖了搖頭，有氣無力的說道。

　　她連忙拿出體溫計(jì)給我量了量體溫，最后心急如焚的喊到：“什么？三十九度？”她的一聲驚叫引來了正在電腦桌前修電腦的爸爸。最后，爸爸和媽媽趕緊開車帶我上醫(yī)院。

　　到了醫(yī)院，醫(yī)生檢查完后，告訴我必須輸液體。在我輸液體的時(shí)候，那雙溫柔的眼睛含著淚花，緊緊地盯著我，沒有離開我半步。而我的另一只手也被死死地攥在她的手心里，我感動(dòng)得哭了。

　　等掛完針回到家已經(jīng)是早上四點(diǎn)多了，燒也退下來了，看著我精神了些的樣子，那雙溫柔的眼睛露出了一絲微笑。此刻，我感受到了無限的溫暖……

　　這雙眼睛無比溫柔，在我的心中萌發(fā)了一顆小樹苗，使我倍感溫暖，不再孤單和寂寞。這雙眼睛就是媽媽的眼睛。我愛這雙眼睛，更愛我的媽媽。

眼神的作文3

　　初次見他，是在上學(xué)的路上。他那往內(nèi)折的右腿引起了我的注意。他艱難地一步步向前挪動(dòng)著，不時(shí)停下，以求休息。離校門口不遠(yuǎn)了，他向四周望了望，似乎怕別人笑話。突然，他那卑怯目光和我疑惑的目光相遇了。他的.目光一下變得很空洞，我想象不出此刻他的內(nèi)心什么樣的�！�—失落？自卑？

　　昨天，我又見到了他。他正扶著臺(tái)面打乒乓球。他的頭微微下垂，現(xiàn)出一塊白白的頭皮。他的眼里閃著一種讓人害怕的光，如豺狼虎豹般兇狠！他扶著桌面，左右挪動(dòng)著。左手握拍，顫顫地接著球。不時(shí)看準(zhǔn)機(jī)會(huì)使勁下拍，給對(duì)手一個(gè)措手不及！但好景不長(zhǎng)，他的左臂很明顯地抖著，已經(jīng)力不從心了。連續(xù)幾次，球都落地了他還沒有反應(yīng)過來。我看著他的眼睛，他的眼神并沒有表現(xiàn)出灰心，好像更加靈動(dòng)了。

　　他的左手緊緊握住球拍，看準(zhǔn)一個(gè)機(jī)會(huì)就發(fā)起進(jìn)攻。他一會(huì)兒前挑，一會(huì)兒扣殺，可一連幾次，他都因?yàn)闆]能快速到位而失球。發(fā)現(xiàn)他有些氣喘吁吁了，我連忙給他助威：“加油！加油！”他轉(zhuǎn)過頭看了看我，擦擦黑乎乎的臉，露出黑黃色的牙齒。

　　那一刻，我發(fā)現(xiàn)他的眼睛濕潤(rùn)了，目光里充滿了激動(dòng)。

　　今天，我在一樓平臺(tái)上再次見到他。他正趴在地上與幾個(gè)小伙伴玩小鐵皮。看樣子他玩得很快樂。我正想過去問他的名字，但轉(zhuǎn)念一想，還是別問了，用眼神和他交流，或許是最好的方式吧？

眼神的作文4

　　從一個(gè)人的眼睛能看出許多——憤怒、失落、開心……當(dāng)然，一個(gè)人的眼睛也是多變的，我媽媽的那雙眼睛的神兒就是如此。

　　小時(shí)候，我寫字很難看。每次幼兒園放學(xué)，我回到家，媽媽都會(huì)讓我練字。一天，媽媽叫我練“心”字。在那個(gè)時(shí)候，對(duì)于我來說，“心”這個(gè)字說難也難，說不難也不難。

　　我開始動(dòng)筆了，媽媽的眼睛也開始不斷的變化……

　　一開始，媽媽的眼睛中的希望越發(fā)強(qiáng)烈，可第一個(gè)“心”字寫出來，那種眼神隨之被打碎。那失落的眼神被我盡收眼底，心里下決心要把“心”字練好。我寫了又擦，擦了又寫。媽媽的眼神中有了一絲欣慰。終于，寫出了一個(gè)既工整又好看的“心”字。媽媽露出了欣悅的'笑容。我的“心”字之旅畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。

　　還記得有一次，在課堂上，我和同學(xué)說話被老師發(fā)現(xiàn)了，再加上我那天作業(yè)沒有好好做，我就特害怕回家。我發(fā)現(xiàn)自己第一次那么眷戀教室。

　　回到家后，媽媽那憤怒的眼神早已等待著我。我小心翼翼地走進(jìn)家門，以為會(huì)被痛罵一頓，可這次我真的想錯(cuò)了。

　　看我回家，媽媽的眼神立馬變得溫柔起來，一邊詢問我今天在學(xué)校里的情況，一邊幫我拿水果。我忐忑的說出來了。沒想到媽媽的眼神變得更溫柔了：“人都會(huì)犯錯(cuò)，但只要改了，就是好孩子�！�

　　我從媽媽的眼睛和溫柔的語氣中懂了很多，也成長(zhǎng)了很多……

眼神的作文5

　　它們，都擁有一雙美麗的眼睛，一雙可以說話的美麗眼睛，一雙神秘莫測(cè)的美麗眼睛。

　　我第一發(fā)現(xiàn)的時(shí)候，已經(jīng)遲了一步——它們，已成了我的盤中餐；但它們似乎保持著活著的狀態(tài)。當(dāng)我仔細(xì)地觀察它們的眼睛的時(shí)候，它們用說話的眼睛告訴我：雖然我們稱不上是什么奇珍異獸，但我們生物，沒有永恒的生命，沒有永遠(yuǎn)的生命。遲早有一天，我們終究會(huì)滅亡。救救我們吧��！

　　我第二次發(fā)現(xiàn)的時(shí)候，它在動(dòng)物園的籠子里，很大的籠子里；它望著我，當(dāng)我走的時(shí)候，它小跑著，似乎在跟著我，大叫著：求你，救救我�。∥抑�道自然界中弱肉強(qiáng)食的規(guī)則，但，作為上帝的兒女的你們，不覺得羞愧嗎？作為地球上的強(qiáng)者的你們，為什么，不懂得珍愛我們，珍愛我們的家園呢？！

　　我第三次發(fā)現(xiàn)的時(shí)候，它在一個(gè)漁民的水桶里；它跳躍著，翻騰著，然后停下來，困難地呼吸著，用眼睛告訴我：求你，救救我��！我們是無辜的`，我們只是無辜的，你們這些惡毒、搶奪別的生物的人類，告訴我，為什么要對(duì)我們?cè)斐晌：Γ课覀冊(cè)��?jīng)素不相識(shí)，我們?cè)��?jīng)生活在與你們隔絕很遠(yuǎn)的地方里，那里很美，但如今變成什么樣子？讓我們種族懊惱、悔恨的人類！！

　　沒錯(cuò)，它們沒有說錯(cuò)。我們的地球，世界，已經(jīng)沒有以前的美麗，沒有以前的平靜了；到處是吵雜的聲響，到處是臭氣熏天的氣味……作為上帝的最“美麗的”人類的我們，應(yīng)該歸還它們的領(lǐng)地，把它們回歸到大自然母親的懷抱中，讓它們回歸原始的使命，完成它們一生里所要做的事。

眼神的作文6

　　溫暖是最容易感動(dòng)人心的，一句話、一個(gè)電話、一次訓(xùn)話……人間中的溫暖不計(jì)其數(shù)，如同沙漠中的沙粒一樣多，而最讓我記憶猶新的——是母親的一個(gè)眼神。

　　那一天，我和以往一樣，早早地起了床，推開窗戶，一股清香撲鼻而來，伴隨著一縷縷金色的陽光，瑰麗的朝霞露出了慈祥的笑臉。你看，他在向我揮手呢!“早晨，好清爽!”看到這幅場(chǎng)景，我不由得發(fā)出感嘆。

　　這時(shí)，街道上是安靜的。樹上鳥兒們的合唱聲格外得優(yōu)美;“嚓嚓”的魔方聲異常清脆。對(duì)，我馬上就要去參加魔方比賽了�？墒恰�…

　　上午，在吃早飯時(shí)，我聽到令我震驚的一句話：“兒子，媽媽下午有可能來不了比賽現(xiàn)場(chǎng)了。”這時(shí)，窗外呼呼的風(fēng)聲撲打著窗戶，本來萬里無云的好天氣，就因?yàn)椤耙魂囄�風(fēng)”而下起了蒙蒙細(xì)雨。我踏著沉重的腳步走進(jìn)了自己的房間，一直念叨著：“為什么?這場(chǎng)‘雨’來得如此突然，為什么……”

　　一轉(zhuǎn)眼，就到了比賽的時(shí)間了。我用1分03秒進(jìn)入了32強(qiáng)，雖說通過了預(yù)賽，但還是有一些失誤。我不停地做深呼吸，但不覺得有什么解壓的'效果。

　　我用56。009秒的成績(jī)打入了八強(qiáng)，我不斷地向入口處眺望，心中想著母親一定會(huì)來的。決賽了，我緩緩地走上了比賽臺(tái)，我最后一次向入口望去。忽然，天空的烏云散了，天空變得格外得湛藍(lán)，白云變得格外得白，母親終于來了，在人群后面她給了我一個(gè)別有深意的眼神，我笑了。最后，我用53。001秒的成績(jī)獲得了第三名。

　　就是一個(gè)眼神的鼓勵(lì)，我就突破了自我。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記母親的眼神，那種充滿鼓勵(lì)與溫暖的眼神……

　　世界上有那么多溫暖、關(guān)懷，真好!

眼神的作文7

　　大家都知道從每一個(gè)人的眼神我們可以領(lǐng)會(huì)到他的喜怒哀樂�？纱蠹抑�道嗎？不單是人有眼神，其實(shí)動(dòng)物的眼神也會(huì)說話。

　　去年每當(dāng)放學(xué)后，我總喜歡在小區(qū)里玩一會(huì)兒，去看看草坪上籠子里關(guān)著的兩只小白兔。它們的皮毛白如雪，有著一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵和一雙紅寶石般的眼睛，我走到籠子旁邊看著它們，它們睜大眼睛用著充滿希望的眼神看著我，仿佛在對(duì)我說：“小朋友，可以放我們出去到草坪上玩嗎？”我對(duì)視著那雙紅眼睛柔聲說：“對(duì)不起，小白兔，你們有自己的主人，我不能放你們出去，而且我沒有開籠子的鑰匙�！贝丝蹋�感覺到它們馬上用失望的眼神看著我，我從外遞上一根新鮮的草，他們轉(zhuǎn)身吃了起來，我也只好默默離去，邊走邊想，那兩只小白兔好可憐啊，要是我能夠放它們自由，該多好呀。那一陣子只要我有時(shí)間在小區(qū)里閑玩總會(huì)去看它們一眼，不知哪一天我再也沒有看到它們了。直到現(xiàn)在，我還能記起它們那焦慮的眼神。

　　還有一次，就是在暑假的時(shí)候我在老家養(yǎng)了一只黑色皮毛的'小狗。有一天它從門口拐著腳跑了進(jìn)來，前腳還流著鮮血。當(dāng)看到我時(shí)，它抬起了頭，嘴巴“汪汪”叫著，用可憐的眼神看著我，好像在告訴我：“有壞人壓斷了我的腿，可以救救我嗎？”我看著他那可憐又痛苦的眼神，我的眼淚在眼睛里打轉(zhuǎn)，我抱起了它，摸了摸它的頭，趕緊喊來家人給他消毒包扎。那時(shí)小狗用感激的眼神看著我，仿佛在說：“主人，感謝你�！笨上В�小狗由于腳傷過重，沒過幾天還是離開了我們，離開時(shí)它用淚汪汪的眼神看著我，也許是想對(duì)我說：“再見了，主人�！�

　　動(dòng)物其實(shí)也有各種眼神，只是我們?nèi)祟悰]有去關(guān)注它，在意它。真希望大家也能從動(dòng)物的眼神了解它們，愛護(hù)它們。

眼神的作文8

　　生活中，常記起的是母愛，常忽略的是父愛。

　　我的父親是個(gè)性格平靜的人，他很少像母親那樣常把我的學(xué)習(xí)、生活等瑣事掛在嘴邊，即便我偶爾考出不理想的成績(jī)，他也只會(huì)淡淡地說一句：“下次加油。”

　　記得那是一個(gè)很冷的早晨，天空灰蒙，雨絲紛紛，寒風(fēng)“嗖……嗖……”�！敖裉煳宜湍闳�學(xué)校吧！”父親說�！班�！”我隨意應(yīng)和著。父親走到窗邊，看看淅淅瀝瀝的.雨霧，又說：“今天降溫了，冷，多穿點(diǎn)再出門�！毕啾绕饺绽锔赣H平靜的眼神，那一刻的眼神里不經(jīng)意地閃過了一縷擔(dān)心。

　　坐在車?yán)铮�我感覺很暖和，也許是因?yàn)槔錃獗黄帘卧谲嚧爸�外了吧！父親專注地開著車，眼神里依舊只有平靜。漸漸地，車窗被霧氣包圍，視線變得模糊，父親和我都沒有說話，車?yán)锍錆M了寂靜。在這種沉寂氣氛中，車子不知不覺地來到了校門口。

　　我推開車門，向父親道了一聲“再見”后，便向?qū)W校徑直走去。走著走著，心里突然萌生想回頭看看父親是否已經(jīng)離開的念頭，心想，父親一定早已離開。揣著驗(yàn)證的心情，我驀然回首——父親并沒有離開，而是淋著雨站在車旁，平靜地注視著我。我看到了父親的眼神，那里面充滿了一種我從未體會(huì)過的溫暖……或許是到了我正在看他，他立刻便收起剛才那份柔軟的目光，又恢復(fù)成平日的平靜。他靜靜轉(zhuǎn)身，從容打開車門，坐到車子里面去了。見父親打算離開，我也慌忙轉(zhuǎn)身，繼續(xù)向?qū)W校走去。這一次，我沒有只顧走路，而是小心翼翼地回頭，出乎意料的是，父親依舊沒有離開，而是目光如前，依然注視著我。我突然感覺眼睛有些酸疼……

　　直到現(xiàn)在，父親的那種眼神，始終鮮活地存在于我的腦海中。

　　生活中，常記起的是母親，常忽略的是父親。

眼神的作文9

　　愛這個(gè)字，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，但里面卻包含著太多的深意。

　　那是一個(gè)“楊花落盡子規(guī)啼”的暮春時(shí)節(jié)。她在一個(gè)服裝廠里上班。那時(shí)，我每天放學(xué)后都去廠子里等她然后一起回家。有一天出大門時(shí)，天空中烏云蔽日，夕陽的余暉一點(diǎn)點(diǎn)被它蓋住，逐漸沒有了光芒，仿佛被無盡的黑暗所取代。我的校服外套落在了教室里，她很自然地把她的外套脫下來給我，自己就只穿一件薄薄的長(zhǎng)袖秋衣。

　　我坐在自行車的后座上，她騎著車子，叮囑道：“扶好了啊，我騎得快，要下雨了。”我乖乖地扶好。雨還沒下起來，卻刮起了陣陣涼風(fēng)，是下雨前的伴奏。她應(yīng)該很冷吧？

　　正在這時(shí)，天空中落下了雨珠，一顆一顆洇染在水泥馬路上，繪成一幅粗拙的水墨畫。路旁的樹和天上的云都是它的陪襯。豆大的`雨珠不一會(huì)兒就打濕了她的衣服，雨順著她的頭發(fā)滴下來。她回頭望我。只是那一瞬間而已，我卻感覺千言萬語都化成了那濃濃的眼神。那個(gè)眼神我至今記憶猶新�？赡埽�那就是愛嗎？當(dāng)時(shí)的我懵懵懂懂的，無法清晰地理解“愛”的含義。而在這一刻，我忽然就明白了——愛就是母親的一個(gè)眼神！那里面包含著關(guān)切；包含著自責(zé)；包含著焦慮。更重要的是，里面有對(duì)我的愛！

　　有人會(huì)說，不就是一個(gè)眼神而已嗎？這也算母愛？但是，我覺得母愛不僅是轟動(dòng)社會(huì)的什么大事，更是表現(xiàn)在生活中的點(diǎn)滴小事。父母都是普通人，在那些平凡瑣碎的日子里，他們能夠給予我們的，不過是那人間最尋常的愛。那一蔬一飯，一言一語，一個(gè)個(gè)眼神，不過是他們能夠付出的卑微但是最寶貴的東西。

　　他們已經(jīng)把最寶貴的東西給了我們，而我們要做的，就是欣然接受并善待他們的愛。

眼神的作文10

　　“今天要發(fā)試卷，今天要發(fā)試卷！”語文課代表一邊抱著試卷向教室走去，一邊大聲喊著。我的心咚咚地跳起來，我能考多少分呢？

　　“叮叮，咚咚——”上課了，要發(fā)試卷了，我更緊張了。當(dāng)試卷發(fā)到我手里時(shí)，我驚呆了：97分！滿分120分，我只考了97分，這是怎么回事？我一看試卷才知道作文寫跑題了。當(dāng)時(shí)我真想哭，可我努力阻止淚水，告訴自己要堅(jiān)強(qiáng)。語文林老師把試卷講完，我悶悶不樂地走出了教室。

　　放學(xué)后，我來到媽媽辦公室，把這個(gè)壞消息告訴了媽媽：“我這次考的不好�！蔽倚÷暤卣f。媽媽頓時(shí)拉下臉來，我怕極了�！翱剂藥追郑俊眿寢寚�(yán)厲地問�！�97�！蔽业穆曇舾�小了，頭也埋地低低的。我接著老老實(shí)實(shí)地說：“作文寫跑題了�！薄澳前言嚲斫o我看看�！眿寢尩穆曇敉蝗粶厝崃嗽S多。我把試卷給了媽媽。媽媽看完后，沒有生氣，而是用一種鼓勵(lì)的眼神看著我，說：“內(nèi)容寫的.不錯(cuò)，可是沒有看清題目要求。不要灰心，下次努力就是了。媽媽與你一起努力，爭(zhēng)取下次作文得滿分�！甭犕陭寢尩脑�，我一下子抱住了媽媽，并下決心告訴自己只要努力，沒有做不到的，我要用好成績(jī)回報(bào)媽媽！

　　媽媽那種鼓勵(lì)的眼神我永遠(yuǎn)忘不了，無論我走到哪里，我都要告訴自己：只要努力沒有做不到的！

眼神的作文11

　　媽媽的眼神是千變?nèi)f化的：有時(shí)是嚴(yán)厲的，有時(shí)是溫柔的，有時(shí)是親切的，還有時(shí)是充滿力量的。

　　媽媽生氣時(shí)的眼神如同一座會(huì)噴火的火山，一直盯著你，不知道什么時(shí)候會(huì)爆發(fā)；媽媽開心時(shí)，嘴巴會(huì)像一個(gè)彎彎的月牙，眼睛會(huì)瞇成一條縫，有時(shí)還會(huì)露出那漂亮的酒窩；媽媽悲傷時(shí)，眼淚就會(huì)像一條斷了線的項(xiàng)鏈。

　　有時(shí)，媽媽的眼神是溫柔的。那一天，我正在做作業(yè)時(shí)遇到了難題。這道難題就像一只既可怕又兇惡的老虎，它用它那龐大身軀攔住了我的去路。它好像力大無窮，我左思右想都想不出答案。于是，我皺著眉頭叫媽媽過來，她輕輕地摸了摸我的頭，說：“你先做其他題，我等下告訴你正確答案�！钡任易鐾炅似渌�題后，媽媽并沒有第一時(shí)間告訴我答案，而是一步一步耐心地教我解題思路，讓我自己去發(fā)現(xiàn)去尋找正確答案。

　　有時(shí)，媽媽的眼神是親切的。有一次，我在上興趣班時(shí)不小心扭傷了腳。她馬上心急火燎地趕過來，又急匆匆地把我送去正骨醫(yī)院。經(jīng)過醫(yī)生的.診斷，我腳上的三根韌帶有兩根損傷，如果再損傷一根，我的腳就會(huì)斷了。醫(yī)生要給我打石膏，這時(shí)一旁的媽媽已急得快哭出來了。她的額頭上滾下了一顆顆大粒的汗珠，那情形仿佛受傷的人是她。受傷以后，媽媽每天都要背我上下樓梯。每一次背我，瘦弱的她都會(huì)累得滿頭大汗、氣喘吁吁。可她并不管這些，每次都會(huì)擦去汗水親切的目光看著我，并問我腳還會(huì)不會(huì)痛。

　　啊，每一個(gè)媽媽都是愛孩子的，從媽媽的眼神里就可以讀懂。

眼神的作文12

　　我觀察過許多人的眼睛，雖然每個(gè)人的眼睛都是明亮的，但我從他們的眼神中看到了不同。

　　老師的眼神是時(shí)而嚴(yán)肅時(shí)而欣慰的。對(duì)一些不懂得珍惜時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)的同學(xué)的眼神是焦慮的，有時(shí)則是嚴(yán)峻的，這些同學(xué)看了這種眼神也許很不舒服，但老師也是為了他們的前途著想��！哪個(gè)有責(zé)任心的老師不希望自己的學(xué)生成為棟梁之才呢？

　　不過，我看到更多的是老師欣慰的眼神，因?yàn)橥瑢W(xué)們都從昨天幼稚的娃娃逐漸的成為今天的少年。我們就是老師用心血雕琢的作品，看到我們的成長(zhǎng)，老師怎能不流露出欣慰的眼神？

　　同學(xué)們稚氣的眼神里充滿了求知的欲望，是那樣專注，生怕漏掉黑板上的一筆一畫，那是對(duì)未來充滿希望的'眼神。

　　我更熟悉我的親人的眼神。爺爺、奶奶的眼神永遠(yuǎn)都是那樣慈祥、關(guān)愛、和藹可親，我是在這種眼神下長(zhǎng)大的。

　　而爸爸、媽媽的眼神則是由我左右的，我就是一位“天才的魔術(shù)師“，我能控制爸爸、媽媽的喜怒哀樂――我只要對(duì)自己使用“專心咒”進(jìn)步了，得到老師的表揚(yáng)和贊許，爸爸、媽媽的眼睛會(huì)笑得瞇成一條縫，流露出一種溫和的滿意的眼神。如果我對(duì)自己施“分心咒”退步了，被老師批評(píng)了，那么爸爸、媽媽的眼神就變得憂慮和擔(dān)心，就會(huì)對(duì)我進(jìn)行教育和批評(píng)。

　　每個(gè)人的眼神都是多么的神奇啊！我喜歡老師欣慰的眼神，我喜歡同學(xué)求知、專注的眼神，我喜歡爺爺、奶奶慈祥、關(guān)愛的眼神，我喜歡爸爸、媽媽滿意的眼神，因?yàn)檫@些眼神是讓我感到快樂和幸福的眼神！

眼神的作文13

　　在一個(gè)課間，我著急地去上廁所。誰知?jiǎng)傋哌^走廊，值班的語文老師見我就給我一個(gè)任務(wù)：“鄭二格，把作文本給發(fā)掉，呆會(huì)兒上課要謄寫的�！蔽野嶂�一堆作文本來到教室，剛放下本子，就有一大堆同學(xué)圍了過來說，說：“我要發(fā)！”“我要發(fā)！”我把本子一組一組地分到幾個(gè)同學(xué)的手里，讓他們趕快發(fā)下去，然后我連忙跑去上個(gè)廁所。

　　當(dāng)我回教室時(shí)，剛好上課了，我回到自己的座位上趕快坐好。語文老師一上課就復(fù)習(xí)了謄寫作文的要求，然后讓大家抓緊時(shí)間開始謄寫作文。這時(shí)，就有好幾個(gè)同學(xué)說：“我沒有本子！我也沒有本子！”老師低頭一看，看到了講臺(tái)上有好幾本作文本子。接下來，迎接我的是一連串的責(zé)備：“鄭二格！你怎么發(fā)本子的？不知道好好發(fā)嗎？你可以給幾個(gè)同學(xué)發(fā)也可以……”老師用責(zé)怪的眼神，死死地看著我。我慢慢走上前去，“嘩”——一本本子向我扔來。我彎下腰撿本子，心中充滿了委屈，心想：我明明給別人本子發(fā)了，他們卻沒發(fā)完。我把一本本子發(fā)給別人，老師卻還在用嚴(yán)厲的眼神看著我，看上去十分生氣的樣子。我想和老師解釋，卻又憋了回去，可能是因?yàn)槔蠋煹难凵窭锩娓嬖V我應(yīng)該有責(zé)任和擔(dān)當(dāng)吧。

　　老師對(duì)不起，是我的'錯(cuò)，你讓我去及時(shí)發(fā)本子，這是你對(duì)我的信任。作為班長(zhǎng)和語文課代表，收發(fā)本子是我的責(zé)任，可是我卻沒有做好這項(xiàng)工作，我在這鄭重地向您表示歉意。

　　我想說，老師，是您用嚴(yán)厲的眼神告訴我什么是責(zé)任心，什么是擔(dān)當(dāng)。以后不管您給我一個(gè)什么樣的眼神，我一定會(huì)馬上明白。

眼神的作文14

　　您的眼睛雖不大卻特變有神，就像夜空中的星星在閃灼。您對(duì)我的激勵(lì)，關(guān)愛和辛勤包孕在您的眼神中。

　　“走啦，今日做題細(xì)心些，信賴自己，天生我材必有用！”看看媽媽把著們，豎起大拇指，微微上揚(yáng)的眼角旁不知什么時(shí)候多了一道道光陰印跡。直到我進(jìn)了電梯，她才徐徐關(guān)上房門。天天清早都云云，可我卻不覺討厭，從她那堅(jiān)定的眼光中，我看到了她對(duì)我的激勵(lì)，宛若1盞明燈在黑暗中為我指明偏向。

　　放學(xué)時(shí)，校門口擠滿了歡迎“小皇帝”“小公主”的家長(zhǎng)們，手中揣滿了零食和飲料。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我便看見了媽媽，踮著腳，抬著頭，眼睛瞇成一條縫，這更加深她那光陰的印跡。她那布滿血絲的眼中，黑而亮，我當(dāng)即揮手表示，她笑了，是那末舒心。一絲絲暖意漸漸涌上心頭，在這寒冷的冬天媽媽的眼神如陽光和順而燦爛。

　　夜深了，靜謐地能聽見樹葉的沙沙聲。輕輕地打開房間的門，媽媽正在客廳看著電視劇。驀地間，我發(fā)現(xiàn)屏幕上表現(xiàn)著“靜音”！為了不打攪我學(xué)習(xí)，媽媽只看字幕！看著她時(shí)不時(shí)揉著混濁的雙眼，我的心深深顫動(dòng)了。輕輕把門關(guān)上后，淚水身不由己潮濕了我的眼眶，看到您那慢慢蒼老的眼睛，我的心更酸了……。

　　望著窗外那靜寂的夜空，粉飾著豁亮而璀璨的星星，我感到非常的.幸福。母愛——世界上最巨大的感情，母親的愛，母親的相伴，母親的眼神給與我無盡的信念，激勵(lì)著我，打動(dòng)著我，伴同我大膽的在學(xué)海中進(jìn)步！

眼神的作文15

　　不知何時(shí)母親的眼神開始變得黯淡。

　　從前，母親的眼神明亮至極。母親總是在大門前站著，第一眼就看見頑皮晚歸的我。若衣上有土，母親也是馬上看見，一邊用溺愛的語氣責(zé)罵我，一邊給我輕輕撣去。和母親逛街時(shí)，小小的'我故意趁母親挑衣服時(shí)躲起來，讓母親焦急。但母親卻像是有一雙火眼金睛，走到我的面前，笑著拉著我繼續(xù)走。

　　母親像是可以看到我的心似的。兒時(shí)的我嘴很饞，所以當(dāng)我嘴饞時(shí)，便自然地去幫母親干活。但母親看看我，笑著說：“嘴饞了吧，冰箱里有蛋糕，自己去拿，活就不用你干了�！�’說罷，拍拍我的腦袋。此時(shí)的我已有三分震驚，但還是乖乖去拿了。有時(shí)，取得了好成績(jī)的我，佯作悲傷，可還是馬上被識(shí)破，只得乖乖交代。我有時(shí)就奇怪地望著母親的眼睛，看見那眼中涌動(dòng)的母愛。

　　可，現(xiàn)在母親的眼神已有兩分黯淡。放假間，我正在家中做PPT�！鞍�，人要老咯！”我猛然望去，發(fā)現(xiàn)母親正在穿針，幾次都沒有穿進(jìn)去。“媽，我?guī)湍惆�！”我拿過針和線，用大拇指和食指用力地捻白線，閉上一只眼睛，全神貫注地用手將線頭鉆入針孔，再將線頭輕輕一拉，銀針滑過白線。我抬頭，母親溫柔地看著我，雖眼睛不甚清澈，但仍流露出暖暖的愛意。母親和我談起兒時(shí)，說我頑皮，故意躲起來，有時(shí)還瘋似的圍著院子跑。可，現(xiàn)在不會(huì)了，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了。

　　是啊，我長(zhǎng)大了，母親老了。父母陪我一起長(zhǎng)大，我陪父母慢慢變老。

　　時(shí)光啊，慢一些可好，不要讓父母的雙鬢染上白霜，時(shí)光啊，快一些可好，讓我長(zhǎng)大為父母盡孝！

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