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高職骨干教師培訓(xùn)心得體會(huì)

時(shí)間:2023-11-06 07:59:49 心得體會(huì) 我要投稿
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高職骨干教師培訓(xùn)心得體會(huì)

  我們得到了一些心得體會(huì)以后,可用寫(xiě)心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái),它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。那么要如何寫(xiě)呢?下面是小編幫大家整理的高職骨干教師培訓(xùn)心得體會(huì),僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

高職骨干教師培訓(xùn)心得體會(huì)

  隨著教育形式的發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)教研已成為現(xiàn)代教育教學(xué)的手段,而如何運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)開(kāi)展教研,這是很多教師尤其是農(nóng)村教師所困惑的地方,所以怎樣做好網(wǎng)絡(luò)集體備課作為網(wǎng)絡(luò)教研的一特例便成為這次暑期培訓(xùn)的主要議題,特就此次培訓(xùn)的體會(huì)作如下總結(jié):

  一、網(wǎng)絡(luò)教研能促進(jìn)教研的高效

  1、教研活動(dòng)的現(xiàn)狀

  從以往的學(xué)校教研活動(dòng)我們不難發(fā)現(xiàn)有很多的教研活動(dòng)不能夠非常流利的完成,整個(gè)教研活動(dòng)成了教研員的一言堂,氣氛不高,教師不能夠積極的投入,教研活動(dòng)效率低下。我們從中看出有以下問(wèn)題:

  (1)缺少交流碰撞,很難有所提高。

  (2)缺少主動(dòng)交流的意識(shí),不能實(shí)現(xiàn)自主發(fā)展。

  (3)沒(méi)有積極主動(dòng)地反思。所以改變教研現(xiàn)狀便成了我們迫切的要求。

  2、構(gòu)建教研平臺(tái),打造高效網(wǎng)絡(luò)集體備課

  (1)網(wǎng)絡(luò)集體備課能使我們達(dá)到資源共享,提高教學(xué)效率。

  通過(guò)網(wǎng)絡(luò)集體備課,彌補(bǔ)了教材的不足,豐富了教學(xué)內(nèi)容,每位教師通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)都可共同享用英語(yǔ)全冊(cè)的優(yōu)秀教案,這樣既節(jié)省了老師們撰寫(xiě)教案的時(shí)間,又可以把大量時(shí)間用在對(duì)教案的整理上,結(jié)合本班學(xué)生實(shí)際對(duì)主備人教案進(jìn)行調(diào)整,及時(shí)記錄教學(xué)中的得與失,形成自己對(duì)教研活動(dòng)的理性認(rèn)識(shí)從而提高教學(xué)效率。

  (2)網(wǎng)絡(luò)集體備課能揚(yáng)長(zhǎng)避短,從而發(fā)揮自己教學(xué)水平,提高教學(xué)質(zhì)量。

  一次集體備課通過(guò)教師們的共同討論,能夠集思廣益,達(dá)到共同提高,在討論中,針對(duì)教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題,我們能夠借助網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),從而較快較好的解決了在教學(xué)中存在的問(wèn)題。

  所以非常感謝縣教研室能夠給教師們構(gòu)建相互交流的教研平臺(tái),我們相信,經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的積淀,教師們?cè)跇I(yè)務(wù)素質(zhì),思想境界和教學(xué)理論上都有大幅度的提升。

  二、課件制作為高效課堂的眼睛

  (1)、課堂上課件的呈現(xiàn)能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

  在教學(xué)中我們都深有體會(huì),通過(guò)課件呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容時(shí),所有的學(xué)生都很有興趣的觀看屏幕,認(rèn)真的聽(tīng)講,課堂效率會(huì)非常高。

  (2)、課件的運(yùn)用利于課堂教學(xué)內(nèi)容的直觀呈現(xiàn)。

  通過(guò)課堂呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容,不但使學(xué)生從聽(tīng)覺(jué)方面掌握知識(shí),更給了學(xué)生們一個(gè)視覺(jué)的沖擊,這樣既節(jié)省了教師的課堂時(shí)間,又利于學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握。

  但對(duì)于課件有很多教師不會(huì)制作,所以這一直都是大多數(shù)教師所渴望的技巧,在中午,龍寶乾老師就如何制作英語(yǔ)PPT為我們做了詳盡的解說(shuō),讓我們對(duì)此有了大體的理解,以利今后的教學(xué);縣教研室李老師也不吝賜教,對(duì)圖片的剪切與應(yīng)用,錄音的制作等給我們進(jìn)行了詳細(xì)的分析,讓我們受益很大。

  今后我將繼續(xù)以這次培訓(xùn)為契機(jī),認(rèn)真總結(jié)學(xué)習(xí)成果,努力鉆研,形成自己的特色教研風(fēng)格。

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