（熱門）猜猜他是誰作文15篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的猜猜他是誰作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

猜猜他是誰作文1

　　剛來到七年五班這個(gè)大家庭，所有人對(duì)我來說都是陌生的。但是經(jīng)過了一個(gè)月的相處后，我發(fā)現(xiàn)我們班的同學(xué)都有不同特點(diǎn)。有身高無人能及，學(xué)習(xí)也一樣拔尖的班長(zhǎng)余飛；有愛搗亂卻認(rèn)錯(cuò)速度很快的高世輝；有身材胖胖愛惡作劇的林溢。

　　可我要講的這個(gè)人，并沒有像他們一樣有出眾的特點(diǎn)，卻給我留下深刻的'印象，因?yàn)樗�有著雙一大一小的眼睛，總讓我有種陰郁的感覺。

　　一次，上英語課，老師在認(rèn)真地為我們剖析難點(diǎn)的部分�？山淌依锢鲜浅吵臭[鬧，老師扯破了嗓子喊也沒用。這樣騷亂的教室，還有誰提不起精神來？你別說，還真有！只見他伏在桌子上，枕著英語書，聽著嘈雜的“搖籃曲”，睡的昏昏沉沉。英語老師受不了這樣亂的教室，便下去一個(gè)一個(gè)抓。還就讓他撞上了，老師走了過來，他卻一點(diǎn)也不給老師面子，只是抬起一直耷拉著的頭，嘴里還蹦出了幾句臟話。這樣的行為也不禁讓我覺得這樣的人真是沒禮貌又墮落得無可救藥。

　　人嘛，也并不是渾身都是缺點(diǎn)的。每個(gè)人身上都有個(gè)閃光點(diǎn)，這個(gè)邋遢的人也不例外。一直認(rèn)為他只是一個(gè)只會(huì)吃喝拉撒睡的“生物”，沒想到還有這等絕技。那是堂體育課，都在練習(xí)著短跑，雖然男女生分開上，也都不例外。因?yàn)槟猩�是先練�?xí)的，所以所有人的目光也是聚集到這四條跑道上了。一道風(fēng)似的身影閃過，只見那人的肌肉在風(fēng)中抖動(dòng)著。那架勢(shì)，那令人驚訝的速度，活脫一只非洲大草原上的猛虎。我整理了下思路，正想著那人是誰呢，一雙大小不一的眼睛從我腦海里閃過。原來就是上課睡覺的那位，我腦海里立刻又浮出另一句話：人不可貌相，海水不可斗量。還真是這樣呀！大家可別忽略了身邊那些平凡的小人物，小人物也有大家意想不到的才能！

　　你猜到他是誰了嗎？他就是我的同桌——林帆。你猜到了嗎？

猜猜他是誰作文2

　　在我們班里有這么一位“老”同學(xué)，他非常神秘，一般人可不知道他是誰哦！

　　他不遵守校規(guī)校紀(jì)。他從不穿校服，每天都穿著格子襯衫，搭配一條牛仔褲。一串鑰匙掛在腰間，隨著輕快的步伐，時(shí)不時(shí)發(fā)出“嘩啦嘩啦”的碰撞聲�？伤麉s從來沒有被學(xué)校處分，真讓人羨慕嫉妒恨……

　　他還不喜歡上課。在英語數(shù)學(xué)歷史政治生物地理美術(shù)音樂課堂上，我們累得半死，他卻總是不見蹤影�？衫蠋煆膩聿粫�(huì)批評(píng)他，還是讓人羨慕嫉妒恨……

　　他唯一喜歡上的課就是語文課了。一到語文課，不，是還沒等上課，他就像變魔術(shù)般出現(xiàn)了。

　　他熱衷于語文。在語文課上，講話最多的就是他。他總是在教室里隨意走動(dòng)，總是滔滔不絕地“吹牛皮”。吹什么？吹英語數(shù)學(xué)，吹歷史政治，吹天文地理……真是奇怪，要知道，明明這些課他根本就沒和我們一起上過啊！難道他會(huì)隱形？

　　你瞧！他又在“吹�！绷耍∧憧纯此�，多囂張——揮舞著雙臂，張大著嘴巴，像一只要吃人的老虎，嘰里呱拉，滔滔不絕。再仔細(xì)看看他的臉，那表情也真夠夸張的——嘻皮笑臉，嘴角微彎，兩眼瞪得又大又圓，還眨啊眨地，似乎在說：“認(rèn)真聽，我說的'很重要的！”。那張嘴，一張一合，似乎要把口水像炮彈一樣噴到每一個(gè)人的臉上，就連鼻梁上的眼鏡也隨著節(jié)奏跳躍起來……

　　他那好笑的樣子總會(huì)吸引我們的注意力，不知不覺我們就都陷入他滔滔不絕的“謊言”中了。

　　正因?yàn)檫@樣“狂”，他每次上語文課總是要被罰站�；钤�！

　　他雖然頑皮，不聽話，愛吹�！�…但我們很喜歡和他在一起。

　　他是誰？猜一猜吧，很簡(jiǎn)單的！因?yàn)樗�就在我們身邊，天天陪著我們上語文課。

猜猜他是誰作文3

　　他，今年已經(jīng)九歲半了，名字都深深地印在我們?nèi)�班同學(xué)的心里。他在班上既調(diào)皮又熱愛學(xué)習(xí)。

　　他又黑又瘦，眉毛彎彎的，眼睛大大的，上課的時(shí)候那雙跟紫葡萄一樣的大眼睛閃爍著智慧的光芒，他有著挺高挺高的鼻子，從側(cè)面看就像一個(gè)小山坡一樣，那雙嘴巴可會(huì)說話了，能說會(huì)道的。

　　別看他調(diào)皮，他還特別熱愛學(xué)習(xí)。上語文課的時(shí)候，他還積極回答了老師的'問題呢！

　　他酷愛踢足球，他一踢起足球來，就特別的專注，只要對(duì)方快踢進(jìn)一個(gè)球的時(shí)候，每次都是他拯救了我們班，只要有他在，對(duì)方就不容易踢進(jìn)我們的球門里。他還特別愛跑步，一準(zhǔn)備起來，心里就特別特別的興奮，心里想：快點(diǎn)開始跑步啊！我肯定會(huì)贏得！槍聲一響，他就跟火箭似的沖了出去，贏在了起跑線上。

　　又一次足球比賽，我們跟七班對(duì)決，七班有一個(gè)特別厲害的女孩兒，她也受過專業(yè)的訓(xùn)練，跟他一樣。該上場(chǎng)了，我們的足球隊(duì)員穿著紅色的隊(duì)服走上場(chǎng)，上面還印著“西安易聯(lián)”幾個(gè)字，他們昂頭挺胸的走上場(chǎng)，好像身上閃爍著勝利的光芒。開始踢足球了，七班的女孩兒搶先一步搶到了足球，正準(zhǔn)備踢進(jìn)我們的球門，剛一踢出去不遠(yuǎn)，他就用頭把那個(gè)球頂走了，最終，足球并沒有踢進(jìn)我們的球門。他是不是很厲害？

　　他獲得的足球榮譽(yù)也特別的多，足球獲獎(jiǎng)組的名單上總有他響亮的名字，有一次，他被評(píng)為了足球小明星，昂頭挺胸的走上了主席臺(tái)拿到了獎(jiǎng)狀，一張很大的獎(jiǎng)狀，他一下主席臺(tái)，走進(jìn)我們的班集體，同學(xué)們都蜂擁而上，爭(zhēng)先恐后的想知道拿著大獎(jiǎng)狀上到底寫了什么。他特別的厲害，你們覺得呢？

　　同學(xué)們，通過我的敘述，你們能猜出我寫的是誰嗎？大家一起來猜一猜吧！

猜猜他是誰作文4

　　同學(xué)們?cè)谝黄穑�每天都要見面，自然是再熟悉不過的了�？烧媸沁@樣的么?為了測(cè)試同學(xué)之間的了解程度，促進(jìn)同學(xué)之間的相互溝通，郭老師組織班上的同學(xué)做了一個(gè)“心有靈犀”的'小游戲。

　　規(guī)則：由一個(gè)同學(xué)上臺(tái)，做出班上另一個(gè)同學(xué)的習(xí)慣動(dòng)作，讓大家猜這個(gè)同學(xué)是誰。

　　游戲開始了，胡磊先上，他做了一個(gè)用嘴咬住指頭動(dòng)作，便開始等待同學(xué)的答案�！爸挥幸粋�(gè)動(dòng)作?猜不到的啊!”有人叫了起來，其他同學(xué)也爭(zhēng)先恐后的附和著，紛紛要求胡磊再做一個(gè)，胡磊想了想，學(xué)起小鴨子一搖一擺的走路姿勢(shì)，“哈哈，是陳開元!”一個(gè)同學(xué)大叫，我一想，是啊，陳開元最愛走鴨子步了，我也喊到：“就是陳開元!”胡磊看大家都猜到了，開心地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　接下來是郭子瑋，他一上場(chǎng)就把胳膊圍成了一個(gè)橢圓形，前臂不停地在眼前左右晃動(dòng)。大家一看，都產(chǎn)生了嘀咕，“這不是一個(gè)哭的動(dòng)作么?是誰經(jīng)常做這種動(dòng)作呢。”突然，我想到了孫凱洋，他只要上課發(fā)言回答問題回答錯(cuò)了，就會(huì)做這樣一個(gè)動(dòng)作。其他同學(xué)也在同一時(shí)間開竅，高呼孫凱洋的大名。郭子瑋點(diǎn)了點(diǎn)頭，孫凱洋似乎害羞，又做了這樣一個(gè)動(dòng)作，把我搞的大笑不止。笑歸笑，可意想不到的是，下一個(gè)魏丹竟然扮演起了我，雙肩書包為道具，兩個(gè)背帶挎在胳膊肘里，一副松垮垮的樣子。大家想了許久，喊出了“劉靖儀”可魏丹搖搖頭，大家又想了許久，把目光集中到我身上，我還沒反應(yīng)過來，心想：看著我干嗎?我很帥么?可當(dāng)聽到他們高呼我的名字時(shí)，我恍然大悟，只見魏丹點(diǎn)了點(diǎn)頭。啊?我?暈!……

　　游戲結(jié)束了，大部分習(xí)慣動(dòng)作同學(xué)們都猜中了，可見，我們之間還是很了解的嘛!但這些畢竟只是表面上的習(xí)慣動(dòng)作，我們還應(yīng)該更深入地發(fā)現(xiàn)并學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，互相幫助，使我們這個(gè)集體更加團(tuán)結(jié)，更加和諧。

猜猜他是誰作文5

　　我有一個(gè)好朋友，他對(duì)我們大家很好，一起猜猜他是誰，你們知道嗎？

　　他的個(gè)子不算高，但是他特別胖。肚子像個(gè)皮球一樣，總是圓鼓鼓的。嘴也很大很圓，好像一口就能把西瓜吞掉。只要他一被表揚(yáng)，那水汪汪的眼睛就神氣極了！走起路來就像電影哪吒里的太乙真人一樣。挺胸抬頭，眼睛里閃爍著光，大大方方的走在路上。好像全世界只有他最優(yōu)秀。只要他一笑，就露出兩顆又白又大的.門牙，像兩顆鉆石一樣。還喜歡穿帶格子的衣服。

　　他很愛笑，只要我們說一個(gè)笑話，他就停不下來。也很開朗從不把事情放在心上。說到他同學(xué)們就會(huì)想到這可是個(gè)好人��！只要我們向他尋求幫助，他都會(huì)幫助我們的。有一次，我們班在布置考場(chǎng)，大掃除時(shí)我們沒有給他留拖把。他只能用一塊泡沫拖了。我原想他可能會(huì)不停的埋怨我們，沒想到他竟然說：“正好我收藏的兩塊泡沫今天能派上用場(chǎng)了”。見他兩只腳踩著泡沫，兩只手拿著掃把問：“我這樣有沒有一點(diǎn)像哪吒”。這可把打掃衛(wèi)生的同學(xué)們笑趴下了。之后我們班的搗蛋鬼不小心把他絆倒了，弄的滿身是水，我猜想他可能會(huì)去舉報(bào)這位同學(xué)，結(jié)果他就說：“你們看一看我身上的花紋好酷�。　睋v蛋鬼見狀連忙說了聲對(duì)不起。

　　還有一次，他的考試成績(jī)不到90分，所有同學(xué)都覺得這件事很糟，可他還跟我們開心的玩。后來，有一個(gè)同學(xué)問他你考的這么差，還有心思玩��？他說：“沒關(guān)系，我可以努力做到更好的！”

　　他有一個(gè)愛好喜歡看腦經(jīng)急轉(zhuǎn)彎的書。常常借同學(xué)的，或把自己的帶到學(xué)校里給大家分享。也常常給我們出他做錯(cuò)了的題，我們常常答不上來。

　　他有很多好品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)，如：愛看書、性格開朗活潑、不跟人計(jì)較等。我很喜歡這個(gè)好朋友。

　　通過我的描述，你們猜出來他是誰了嗎？

猜猜他是誰作文6

　　我們班有一個(gè)小男生，他有一張獨(dú)具風(fēng)格的刀削般的瘦臉，還有一對(duì)有神的柳葉眼和可愛的招風(fēng)耳。他雖然骨瘦如柴，但依然整天蹦蹦跳跳的，好象有用不完的勁似的。

　　瞧吧！音樂課上，蘭老師正彈到《小紅帽》中大灰狼那一段時(shí)，他就像發(fā)瘋一般學(xué)著惡狼向前猛撲過去，就像在捕取獵物似的，嘴里還大聲吼著。蘭老師一回頭，他立刻警覺得惶惶而退，等蘭老師的目光掃視到一大組時(shí)，他早似姜太公一般了。

　　他有一個(gè)“壞習(xí)慣”，那就是愛管閑事。如果他當(dāng)組長(zhǎng)，他那個(gè)小組的作業(yè)一定是天天交得整整齊齊。他總是不停地催著小組成員交作業(yè)，直到每個(gè)同學(xué)都交完為止。他還喜歡橫插一腳，干些與自己毫不相干的事。我的桌子歪了，他走過來，略帶傲慢地說：“小王，你的桌子歪了，快扶正！”我隨口一句歇后語：“狗拿耗子--多管閑事！”他見我不高興，就沒有再說什么，幫我把桌子扶正了。他是不是很善良呢？

　　他也有乖巧可愛的一面。語文和數(shù)學(xué)課上，他總是全神貫注的，一動(dòng)也不動(dòng)，像一尊佛一樣，一對(duì)可愛的招風(fēng)耳恨不得把所有的知識(shí)都聽進(jìn)去。老師提問時(shí)，教室里總有他的一只青筋突出的小手在空中搖擺，唯恐老師看不見似的.。因此，他被老師抽中回答問題的命中率十分高，他也能給出讓老師心滿意足的好答案。

　　他閃亮著美好之光的身上，有一個(gè)小小的缺點(diǎn)：不愛干凈。瞧吧！一下課，他就沖了出去，玩得大汗淋漓，還滿身濺滿了泥水，穿著紅衣服的他變成了一只“多點(diǎn)紅瓢蟲”了。

　　他到底是誰呢？或許你早已猜到了，他就是好心腸的季子揚(yáng)。

猜猜他是誰作文7

　　我的這位朋友他的皮膚白白的，上頭有幾顆可愛的小雀斑。頭發(fā)軟軟的，摸起來特別像是一只可愛的小白兔。我們?cè)谝黄鹁拖矚g比個(gè)頭，每次他都比我矮那么一丁點(diǎn)，于是我總勸他多吃點(diǎn)兒飯。

　　有一段時(shí)間他是我的同桌。其實(shí)一開始我并不是很想跟他坐一起，因?yàn)樗�的語文成績(jī)不是很好�；丶椅野堰@件事告訴了媽媽，我本以為媽媽會(huì)跟老師提出讓我調(diào)座位，媽媽卻跟我說：“你可以試著去發(fā)現(xiàn)這位同學(xué)的`優(yōu)點(diǎn)，說不定會(huì)有驚喜哦！”

　　媽媽還真說對(duì)了。同桌沒多久，我就發(fā)現(xiàn)他是個(gè)溫柔又細(xì)心的同學(xué)，說話輕輕柔柔的。而我是個(gè)急脾氣，但每次只要他一說話，我的脾氣就全沒了。有一天早上交語文作業(yè)，我怎么也找不到聽寫本了，急得都快哭了。這時(shí)，我同桌拍拍我的肩膀，說：“想一想，昨天有沒有放進(jìn)書包？要不我?guī)湍阍僬艺铱窗�！”那時(shí)我腦子里一團(tuán)亂麻，就把書包遞給了他。沒想到，只一會(huì)兒，他就在我書包底下發(fā)現(xiàn)了我的聽寫本。我一個(gè)勁地跟他道謝，心里覺得既溫暖又特別不好意思。

　　他上課聽講很認(rèn)真，從不會(huì)開小差也不會(huì)做小動(dòng)作。不像我，時(shí)不時(shí)地想玩玩鉛筆，動(dòng)動(dòng)橡皮的。有一次上數(shù)學(xué)課，老師在講數(shù)學(xué)題，這道題目我已經(jīng)會(huì)解了，就不太想聽了。于是我開始想中午食堂會(huì)燒什么菜吃呢？我就用胳膊肘捅了捅我同桌，想跟他討論討論，他卻不理我，還跟我做了個(gè)“噓”的動(dòng)作。下了課，他還記著這件事，認(rèn)真地對(duì)我說：“上課的時(shí)間多寶貴��！如果不專心聽，漏了新知識(shí)，可就糟糕了。再說你是班主部，更要帶頭遵守紀(jì)律呀�！北凰�這么一說，我羞得真想鉆進(jìn)墻縫。

　　他是個(gè)迎難而上的人。我記得他很喜歡打籃球，但運(yùn)球技術(shù)不怎么好，球總是從他身旁去。球了，他并不怕麻煩，而是一次次地把球撿回來再接著運(yùn)，好多次，我瞧見他都練得滿頭大汗了也沒喊累。一段時(shí)間后，我發(fā)現(xiàn)他的技術(shù)慢慢變好了，每次運(yùn)球比賽，他總是最快最穩(wěn)的那個(gè)。不怕困難，堅(jiān)持下去總有收獲，我真該向他學(xué)習(xí)！

　　同學(xué)們，大家猜一猜他是誰呢？

猜猜他是誰作文8

　　那個(gè)小子，嗯，皮膚有點(diǎn)黑，不淡不濃的眉毛，眼睛顯不出大來卻也不能說小，每天都充滿了各式各樣的問號(hào)。論長(zhǎng)相普通的不能再普通了，卻有一些特點(diǎn)。

　　跳繩

　　他喜歡跳繩，技術(shù)在班上處于中上游。之所以提到他這個(gè)特點(diǎn)，是因?yàn)樘�繩改變了他的“急性子”。說到他的“急性子”，這可是從小就有的。以至于他剛學(xué)跳繩時(shí)就特別急，總想立馬學(xué)會(huì)“一口吃個(gè)胖子”，結(jié)果反而總是被跳繩絆倒。好在他的'媽媽一直不厭其煩地教他，他才終于達(dá)到了現(xiàn)在一分鐘可以跳20到50下的水平。現(xiàn)在想起來他還十分開心，因?yàn)檫@使他改掉了“急”這個(gè)毛病。

　　讀書

　　他和書有著不解之緣，他從小不愛看書，畢竟是個(gè)男生嘛，小的時(shí)候只知道玩，記得他正式開始看書的時(shí)候是小學(xué)二年級(jí)，一次去市中心的時(shí)候看見一個(gè)書棚，他二話不說就鉆了進(jìn)去，雖說沒買什么書吧，但他這一次可是一個(gè)小時(shí)多。他正式開始癡迷是小學(xué)三年級(jí)，那時(shí)去書店買輔助教材，可他卻直奔課外讀物的專柜去了，買了一本《80天環(huán)游地球》，一本《昆蟲記》，一本《秘密花園》。后來他還成為了一個(gè)凡爾納迷《神秘島》《海底兩萬里》《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》等等都被他收入了囊中。

　　馬虎

　　這是他最大的一個(gè)缺點(diǎn)。關(guān)于馬虎的事，小點(diǎn)可能就是忘帶筆、書等等，總之就是“丟三落四”。稍微重一點(diǎn)，就是考試時(shí)因?yàn)轳R虎失分。比如：有一次考試，考的是單元卷，本來那個(gè)單元他學(xué)得挺扎實(shí)的，只是因?yàn)橐粫r(shí)的馬虎，把答案寫到了密封線里面，結(jié)果可想而知，平白丟了一分。最嚴(yán)重的一次，可以說是那次“空城計(jì)”了。那次他的爸爸和媽媽出去了，他自己一個(gè)人在家，后來同學(xué)來找他玩，他們便興高采烈地出去玩了起來�？墒撬�光想著玩，都忘記鎖門了。回家后才發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽都回來了，爸爸媽媽批評(píng)他出去不鎖門，他卻心不在焉地說：“怕什么，反正我會(huì)臥龍的空城計(jì)了�！�

　　你們猜他是誰？沒錯(cuò)，他就是我。

猜猜他是誰作文9

　　他，我們班一個(gè)瘦小的同學(xué)。紅紅的臉蛋，短短的頭發(fā)，長(zhǎng)得細(xì)皮嫩肉的，我敢擔(dān)保你只要在他的手心輕輕點(diǎn)一下，他就會(huì)哇哇地哭起來，同學(xué)們都叫他男人婆。

　　雖然他瘦瘦的，只有六十多斤，跑起來卻很快，其他事也做得很快。可是有句閩南語是這么說的：吃緊弄破碗。有一次，老師一發(fā)下考卷，他便在卷子上龍飛鳳舞地畫了起來，眨眼間他就畫好了，三步并作兩步上臺(tái)交了卷。唉，真是帥不過三秒，卷子發(fā)下來就紅光滿面了，老師嚴(yán)厲地批評(píng)了他：叫你再囫圇答題，抄二十遍就是!全班都震住了。你知道嗎，他錯(cuò)了很多題。他開始搖頭晃腦地抄了起來，抄得精疲力竭的時(shí)候，就趴在桌上嗚嗚嗚地哭了，全班都笑了。

　　下課了，同學(xué)們飛奔了出去，他也飛快地跑到了小操場(chǎng)，結(jié)果在拐彎時(shí)，他摔了個(gè)狗啃泥，還好，只是破了點(diǎn)皮，他卻小嘴巴一張，哇的.一聲又哭了，這一哭不得了，哭得面紅耳赤，天昏地暗。我跑過去一看，不就是蹭破了點(diǎn)皮嗎，怎么哭得像天塌下來似的。見同學(xué)們圍過來，他邊哭邊叫：哇——痛死人了，要死了，太痛了!

　　他還喜歡給人起綽號(hào)，他一直叫小麗巧克力，叫小婷紅蜻蜓，因此下課時(shí)，他經(jīng)常被她倆追得沒處躲。小麗和小婷有一回被他氣得頭都著火了，便去向老師告狀，老師便訓(xùn)斥他：你怎么能給人亂取外號(hào)，要不我也給你取一個(gè)?他一聽又不由自主地哇地一聲哭了出來。

　　你們可能以為他只會(huì)哭，其實(shí)他也會(huì)笑，而且笑起來還特好看。可是他非常少笑，但有一次他真的笑了。那一回，他考了優(yōu)，老師念到了他的名字，還當(dāng)著全班同學(xué)的面表揚(yáng)了他，他馬上把頭埋在了臂彎里，我坐在他旁邊，便偷眼覷他，剛好發(fā)現(xiàn)了他露在臂彎外四十五度上揚(yáng)的嘴角，這時(shí)我想起了一句詩：猶抱琵琶半遮面。

　　你們猜出他是誰了嗎?

猜猜他是誰作文10

　　呀！是誰把電視機(jī)的電線給拔了出來？不用說，肯定是淘氣的他。

　　他呀，可淘氣了。周末我正在樓下跳繩，他在我的身旁拍籃球。過了一會(huì)兒，他把籃球隨手扔到地上，自己一溜煙跑了。時(shí)間一分一秒地流逝，他還沒有回來，我著急起來，大聲喊：“弟弟，你在哪里啊？”剛喊完，聽到樹上傳來了他的聲音：“姐姐，我在這里，在樹上捉小鳥，下不來啦�！蔽翼樦�聲音找到了他。原來，他在拍籃球時(shí)看到樹上有一只小鳥，結(jié)果扔下籃球去捉，下不來了。我心想：他可真淘氣呀！旁邊有一架梯子，我把梯子放在樹的`旁邊，他踩著梯子下來了。

　　他是一個(gè)愛畫畫的人。不管在任何時(shí)候，他的手上都有一個(gè)畫畫本和一盒水彩筆。放學(xué)一回家，他就拿著水彩筆涂涂畫畫。我走到他旁邊，看到他畫了一張全家福，上面有我們一家人，他畫得栩栩如生。我對(duì)他豎起大拇指說：“你畫得可真好，像大畫家一樣�！币桓碑嬐�，沒有紙了，他就對(duì)我說：“姐姐，你有畫畫紙嗎？”我搖了搖頭，說：“沒有，不過你可以用別的紙畫畫�！表樖纸o他拿了一個(gè)本子�？此�那么愛畫畫，我對(duì)媽媽說：“媽媽，你讓他學(xué)畫畫吧，你看他多認(rèn)真��！”媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭，給他報(bào)了一年的畫畫班。

　　他還是一個(gè)特別喜歡完美的人，比如：有一回我給他切了一個(gè)蘋果讓他吃，但他說：“姐姐，你必須把皮給削了，這樣會(huì)很完美�！睕]有辦法，我只能把蘋果的皮給削了。緊接著，他又說：“姐姐，你要把每個(gè)蘋果塊用牙簽給插上，這樣就完美了�！蔽野蜒篮灢宓教O果塊上，然后飛一樣地跑了，誰知道他還會(huì)提出什么要求來，真是太追求完美了。

　　你們猜猜他是誰，當(dāng)然是我的弟弟呀。

猜猜他是誰作文11

　　我們班有這樣一個(gè)同學(xué)，大家來聽我描述，猜猜他是誰？

　　他的皮膚有點(diǎn)黑。濃密的頭發(fā)又黑又亮。兩條彎彎的眉毛下面有一雙小小的眼睛，笑起來總是情不自禁地瞇成一條縫，不仔細(xì)看根本看不出來。他肥頭大耳，圓圓的臉上有一張能說會(huì)道的小嘴巴，笑起來露出參差不齊的牙齒，還有兩個(gè)小酒窩呢！他那胖乎乎的小臉蛋兒，讓人總?cè)滩蛔∠肴ツ笠荒蟆?/p>

　　他不論干什么，總是慢條斯理的。記得有一次，老師讓他和我們一起去搬書，過了一會(huì)兒，我們氣喘吁吁地把書都搬回了教室。老師皺了皺眉頭，發(fā)現(xiàn)少了一冊(cè)書，我們你看看我，我看看你這才想起來，他還沒有回來。于是我跑出教室，去尋找他。當(dāng)我準(zhǔn)備下樓梯時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)他正蝸牛行步地走來，我苦笑了一下，心想：真是一個(gè)名副其實(shí)的“龜速”大王，慢得令人瞠目結(jié)舌��！

　　他挺著一個(gè)大肚皮，這可是他的“防身武器”，每當(dāng)別人“襲擊”他的`時(shí)候，他就會(huì)怒氣沖沖猛地把自己的大肚皮挺得老高，把你頂?shù)悯怎咱勠劦雇撕脦撞讲铧c(diǎn)摔個(gè)“狗啃泥”。他也是一個(gè)不靈活的小胖子。有一回，體育課上，老師讓我們50米賽跑，這時(shí)候，只見他在操場(chǎng)上笨拙地跑來跑去，身上的肥肉一晃一晃的，讓人哭笑不得。但是我肯定他以后會(huì)減肥，不再像現(xiàn)在這樣笨拙了。

　　雖然他有一些缺點(diǎn)，但是他還是一個(gè)樂于助人的小胖子。記得剛開學(xué)不久，放學(xué)時(shí)，老師讓抄寫家庭作業(yè)，我忘記帶抄寫本了，所以，當(dāng)其他同學(xué)在抄作業(yè)時(shí)，我卻在焦頭爛額地找本子。這時(shí)，一雙胖乎乎的小手遞來了一本嶄新的本子，真是“與其錦上添花，不如雪中送炭”��！雖然他后來還是強(qiáng)烈要求我還一本新本子給他，但是那時(shí)候我還像是抓到了一根救命稻草一樣解決了“窘困”。

　　你猜出他是誰了嗎？沒錯(cuò)，他就是我們班的小胖子——朱雨辰！

猜猜他是誰作文12

　　在我們家啊，有個(gè)小家伙十分貪吃，他每次都狼吞虎咽地吃完了我們給予的食物，之后抬起頭，東張西望，似乎還未吃飽，每當(dāng)這時(shí)，我們便再尋找一些食物，送到他的旁邊，待他吃飽后，就回到家里，立刻睡起了大覺。

　　他，長(zhǎng)著一對(duì)豆豆眼，總愛伸長(zhǎng)了脖子左顧右盼，身穿黃底棕點(diǎn)裝，背著一個(gè)褐色大背包，動(dòng)作慢慢吞吞的。每當(dāng)有陽光時(shí)，便盡可能地向著陽光，沐浴在陽光之下。

　　他，不僅是一個(gè)吃貨、一個(gè)陽光愛好者，同時(shí)還是一個(gè)膽小鬼。每當(dāng)有陌生人靠近他時(shí)，便放棄陽光，放棄食物，不顧一切地想逃回家去：他慌慌張張地邁著雙腿，拼命的`滑動(dòng)著，轉(zhuǎn)動(dòng)著那笨拙的身軀，晃晃蕩蕩地跑回家里，過了許久，才轉(zhuǎn)過身來，從家中慢慢悠悠地探出了一個(gè)腦袋，眼睛不停地打量著四周，若看見有人，便猛地收回脖子，滿臉驚恐，但若沒見到人，那他就走出來，繼續(xù)愜意地曬太陽，吃東西，還時(shí)不時(shí)爬上“陽臺(tái)”，伸伸懶腰，打個(gè)哈欠，享受這美好的時(shí)光……除此之外，他還是一個(gè)“一朝被蛇咬，十年怕井繩”的家伙。那天，一個(gè)身披紅色鐵甲的不速之客闖進(jìn)了他的領(lǐng)地，他想去獵食，讓那不速之客作他的午飯。正當(dāng)他信心滿滿地靠近時(shí)，卻被發(fā)現(xiàn)了。他伸長(zhǎng)脖子想以迅雷不及掩耳之速搶占先機(jī)，誰知，不速之客也并非是毫無攻擊力，只見那不速之客抬起手中的剪刀，硬是狠狠地夾了他一下，他立馬縮回脖子，狼狽地逃走了。之后的幾天，每當(dāng)不速之客出來溜達(dá)時(shí)，他就退避三舍，垂頭喪氣地回到家中，悶悶不樂。就這樣，他們之間一直和平共處，從不“惹事生非”。

　　這就是他，我們?nèi)�家的好伙伴，貪吃的他、喜陽的他、膽小的他……同學(xué)們，你們猜到他是誰了嗎?

猜猜他是誰作文13

　　我的朋友今年九歲，個(gè)子高高，身材胖胖，看起來人高馬大的樣子。他的頭發(fā)又平又濃，好像一個(gè)平底鍋頂在頭上，方方的臉上長(zhǎng)著短而黑的眉毛，高高的鼻梁上架著一副黑框眼鏡，鏡片后面是一雙炯炯有神的大眼睛，閃爍著友善和真誠的光芒。他的嘴邊還有一顆痣，笑起來，那顆痣也仿佛在微笑。

　　他很愛哭，是個(gè)名副其實(shí)的“哭王”，哭起來稀里嘩啦，一丁點(diǎn)兒小事都能點(diǎn)燃他的哭點(diǎn)。有一次，他的家庭作業(yè)沒做完，老師數(shù)落了他一頓：“你做作業(yè)太拖延了……”還沒等老師說完，他已經(jīng)哭得稀里嘩啦的了，老師一看，連忙降低了聲音，可是他的聲音卻越來越大，竟然趴在了桌子上，大哭起來，雙肩還不停地抖動(dòng)，好像受了天大的委屈，邊哭邊埋怨著：“是我弟弟把我的作業(yè)擦掉的……”他把責(zé)任推到了弟弟身上，真令人哭笑不得！

　　他一副俠肝義膽，總愛幫助別人，像極了《水滸傳》里的“及時(shí)雨”宋江。有一次，我只帶了一支筆，寫著寫著，不巧鉛筆芯又?jǐn)嗔�，上�?jié)課的老師拖了很長(zhǎng)時(shí)間的課，只剩下可憐兮兮的三分鐘課間時(shí)間了，向周邊的同學(xué)借削筆器，可他們都在緊張地削筆，都說等會(huì)等會(huì)，直到上課鈴聲響了，我的`鉛筆還沒有著落。摘筆記了，大家都齊刷刷地拿起筆，快速地書寫起來，我只得低著頭，生怕被老師發(fā)現(xiàn)，可老師還是發(fā)現(xiàn)了，一步一步地向我走來，就在這焦急萬分的時(shí)刻，他把他的那支筆塞給了我，卻受到了老師的誤解，當(dāng)老師指責(zé)他沒帶筆的時(shí)候，他一聲也不吭。他把責(zé)任攬到自己身上，真令我感動(dòng)！

　　他對(duì)萬事萬物都好像有自己的看法，說起話來滔滔不絕，上課時(shí)總是高高地舉著手。同學(xué)們都已經(jīng)不想回答的問題，他卻不厭其煩地發(fā)表著自己的意見……

　　他就是我的好朋友，你們猜得出來嗎？

猜猜他是誰作文14

　　五歲時(shí)，他對(duì)我說:"坐在我肩上我?guī)�你去看花�?；十歲時(shí)，他對(duì)我說:"寫字時(shí)要坐得端端正正，要不然以后長(zhǎng)大了會(huì)駝背"；十五歲時(shí)，他對(duì)我說:"你已經(jīng)是個(gè)小大人了，需要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，不要遇到事情老是哭鼻子了"；現(xiàn)在他對(duì)我說:"你已經(jīng)是個(gè)大人了，有什么事情需要自己處理，外面的世界很精彩也很復(fù)雜，希望你想活出自想要的樣子"。

　　他，是一個(gè)從小到大對(duì)我照顧無微不至的男人。從呱呱落地，再到叛逆，到現(xiàn)在他都是包容我，心疼我的男人。小時(shí)候，我因?yàn)樨澩娓�鄰居出去外面玩，到了晚上黑燈瞎火的還沒回家，那天他找不到我，急得眼睛一閃一閃的像浸泡在水里的葡萄一樣，看起來跟平常不太一樣，也是那天，他第一次打了我。從那以后，我便變得叛逆起來。

　　都說叛逆是每個(gè)人的必經(jīng)階段，所以我在叛逆期肆無忌憚的由著自己該有的叛逆。吃飯要人催，學(xué)習(xí)要人管，睡覺要人喊…而他卻默默地承受著我的叛逆，沒有一句不滿，沒有絲毫怨言，就這樣過了十幾年。

　　長(zhǎng)大后，他忙著供我上大學(xué)，再?zèng)]有像小時(shí)候那樣，讓我騎在他肩上看花燈，也不會(huì)因?yàn)槲腋�小伙伴一起出去玩了晚點(diǎn)回去罵我，而是經(jīng)常囑咐我一個(gè)人在外面上學(xué)要好好吃飯，照顧自己，不要生病。

　　而現(xiàn)在，我出來實(shí)習(xí)了，拿著這微薄的'工資。第一次發(fā)工資想給他買一件像樣的禮物卻沒有鼓鼓的錢包，這是我第一次感到失落。正逢過年，回到我生活了二十年的地方，我看到了那個(gè)時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心著我的他，他明顯比我小時(shí)候看到他的時(shí)候顯得蒼老，深邃的眼睛下依然是慈祥的臉龐，只是頭發(fā)不再像以前一樣黑得發(fā)亮，他還是他。

　　每個(gè)人生命中都會(huì)有這樣一個(gè)他，他從小到大都是在默默關(guān)心，包容著我們，你知道他是誰嗎？

猜猜他是誰作文15

　　心靈的窗戶折射出睿智的光芒，兩旁的鬢角已經(jīng)染上了點(diǎn)點(diǎn)白霜，從中可知教學(xué)的時(shí)間之久。雖然走起路來總是不快不慢，不急不緩，仿佛要把路邊的景色盡收眼底。但是，只要一站在講臺(tái)上，就像是充滿了電似的，就開始運(yùn)用他那靈敏飛速的大腦。特別是那只與粉筆相伴的多年的右手，在黑板上寫起字來，真是讓人嘆為觀止。

　　他風(fēng)趣幽默，常常在課堂上逗得同學(xué)們哈哈大笑。有時(shí)候他高興，便也會(huì)和我們一起笑。然后，像一位指揮家似的，雙手做著“�！钡�.姿勢(shì)。等安靜下來，又立刻進(jìn)入正題，像變臉演員，瞬間進(jìn)入狀態(tài)。

　　有時(shí)候，同學(xué)們笑得太忘乎所以了。無論老師怎么樣，都控制不下來。這時(shí)候，老師就會(huì)注視著大家，眼睛射出兩道寒光，表情轉(zhuǎn)換到“萬年冰山臉”。這一現(xiàn)象表明，老師生氣了，大家連忙收起笑臉，端正地坐著。

　　可能是因?yàn)槔蠋熎�氣比較好，所以在他的課上，違紀(jì)和搗亂的人總不少。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，老師都“怒火中燒”。自己辛辛苦苦講課，不聽就算了，竟然還搗亂。老師不想和我們一般見識(shí)，就摘下眼鏡，嘆一聲氣，安慰自己：“眼不見，心不煩。”但是在不知不覺中，眼鏡又十分自然地跑到了老師的鼻梁上，有時(shí)，老師也不知道什么時(shí)候又戴上的。

　　作為老師的學(xué)生，在自我約束這一方面需要下很大功夫。一切，全靠自覺。

　　老師嗓子不好，但為了照顧后排同學(xué)，仍然大聲講課，這點(diǎn)的確令人敬佩，由此可見，他是一位敬業(yè)的好老師。

　　好了，別的不多說了，你們應(yīng)該已經(jīng)猜到他是誰了吧！

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