音樂作文[合集7篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編收集整理的音樂作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

音樂作文 篇1

　　什么是樂器中最小巧的，最可愛的？什么的大體分成九孔塤笛，十二孔潛水艇狀陶笛兩種？就讓我來告訴你吧，它就是陶笛

　　這次暑假，媽媽帶我到世杰藝術(shù)學(xué)校去畫畫。剛進(jìn)門， 我就聽到了一首美妙的歌曲，仔細(xì)一聽，哦，是著名的《神話》。只見在前臺(tái)對(duì)面靠墻有一個(gè)小架子，上面擺放著各種各樣的陶笛，那些陶笛被精致地做成不同的.形狀：有的做成小烏龜，把小烏龜?shù)念^拿來吹，很有創(chuàng)意；有的做成大螃蟹的樣子，讓螃蟹變出一首首美妙的歌曲來，也很有意思；還有的做成葉子的形狀，看起來也很別致美觀。特別是有一款陶笛故意做成碎裂的紋樣，好像不經(jīng)意一捏就會(huì)碎成成千上萬的小陶片。各式各樣的陶笛真讓我感到驚奇。

　　小巧玲瓏加上美妙的歌聲我早已被陶笛給深深地吸引了，媽媽見我那么喜歡，不僅讓我學(xué)了，還給我買了一個(gè)葫蘆形的陶笛。

　　開始學(xué)吹陶笛了，教我的老師姓羅，我們都叫他小羅老師。

　　“用手這樣按住，對(duì)！全部按住就發(fā)（哆）的音。”

　　羅老師一邊用手示范，一步一步教我，一邊說。我按照老師的樣子吹，總是吹不對(duì)，心里有點(diǎn)急。

　　經(jīng)過幾個(gè)小時(shí)的練習(xí)，我學(xué)會(huì)了3個(gè)比較簡(jiǎn)單的曲子：“do do sol soi la la soi(小星星)......”“soi mi mi fa re fe(小蜜蜂)......” 原來，就幾個(gè)小手指也可以那么動(dòng)聽的歌曲�。�

　　今天我認(rèn)識(shí)了陶笛，了解了陶笛，還學(xué)會(huì)吹陶笛！陶笛真是個(gè)可愛、小巧玲瓏的小東西，怪不得，人們稱它為音樂小精靈呢!

音樂作文 篇2

　　音樂是神圣的，音樂是高尚的。了解音樂，熱愛音樂，創(chuàng)造音樂，是人生的一大享受。人生沒有了音樂，就如同沒有了色、香、味。在音樂中生活，是我一生中最期盼，也是最開心的事。從早到晚，從周一到周末，日復(fù)一日，年復(fù)一年，我了解到的音樂知識(shí)，欣賞到的音樂杰作，創(chuàng)造的音樂旋律，喔！數(shù)不勝數(shù)！

　　聽著MP3，蹺著二郎腿，閉著眼睛，那種感覺是無憂無慮的，是充滿生氣的。有了這種感覺，我仿佛如臨仙境，仿佛飄飄然，仿佛是吃了蜜糖，只感到一股熱量涌遍全身，忽然想去遨游世界，體味那各國(guó)不同的'風(fēng)俗人情。

　　不同的歌，不同的感覺！一首《外婆的澎湖灣》讓我想起老人的笑容，愛的美好；一首《放假了》讓我想起假日的美好，同學(xué)們聚在一起玩耍時(shí)的喜悅，以及和父母在假日期間去郊游時(shí)的快樂心情；一首《世上只有媽媽好》

　　讓我體會(huì)到父母的關(guān)愛、游子的悲傷；一首《百變小櫻》讓我興奮無比，感受卡通人物的可愛，漫畫人物的爆笑；一首《畢業(yè)生》讓我悲傷無比，對(duì)母校的那種依依不舍，無盡的回憶回蕩在我的心頭…音樂啊，是誰創(chuàng)造了你，你晶瑩透亮，你純潔無瑕！你是我的朋友，你是我的家！

　　走遍天下音樂為伴！

音樂作文 篇3

　　今天又有音樂課了，我的心里忐忑不安，以前上音樂課對(duì)我來說是一件很不愉快的事。上音樂課，教室里總是鬧哄哄的，嘈雜、混亂，老師也很少?gòu)椙僮屛覀兂�歌，所以我�?duì)音樂課沒什么好印象。來到這所新學(xué)校音樂老師會(huì)是什么樣的呢？

　　上課鈴響了，同學(xué)們排隊(duì)來到音樂教室，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看見音樂老師站在教室門口。她身材苗條，穿一條黑色連衣裙，顯得氣質(zhì)很高雅，面帶笑容地迎接著我們。走進(jìn)教室，眼前整齊的階梯狀的合唱臺(tái)和一架錚亮的'鋼琴，這讓我對(duì)這節(jié)音樂課充滿了期待。這時(shí)，老師走到講臺(tái)上，用甜潤(rùn)的聲音說：“音樂是優(yōu)雅的、是安靜的，人們應(yīng)該在音樂中感受快樂。”她還告訴我們應(yīng)該用輕柔的聲音唱歌……這時(shí)我的心情輕松舒暢了。開始上課了，老師坐在鋼琴前，悠揚(yáng)的琴聲響徹整個(gè)教室，我們隨著老師的琴聲唱起了動(dòng)聽的歌。老師的手指在鍵盤上“飛舞”，流淌出美妙的聲音，她還時(shí)不時(shí)抬起頭用贊許的目光看著大家。

　　雖然我還不知道這個(gè)老師姓什么，但她甜潤(rùn)的聲音，悠揚(yáng)的琴聲和美妙的歌聲感染了我，已經(jīng)深深地刻在我的腦海里。我想，今后在音樂課上老師一定會(huì)教我們?cè)S多好聽的歌曲，給我們講很多關(guān)于音樂的故事，讓我們共同感受音樂的快樂。

音樂作文 篇4

　　我喜歡音樂。

　　我覺得音樂就是生命的一部分，是生活與藝術(shù)無償給予我們的一份禮物，美好而又真實(shí)。那一個(gè)個(gè)活潑的音符，美妙絕倫的旋律，加上那觸動(dòng)人心的歌詞，無不包含著作者豐富的情感。

　　音樂不僅供人欣賞，同時(shí)不斷激勵(lì)著人們，啟發(fā)著人們。讓你在迷失方向時(shí)重新找回正確的路標(biāo)。

　　上初中第一天的晚自習(xí)放學(xué)后，回到家剛進(jìn)門，老爸就迎上來說：“回來啦！餓不餓？累不累��？”我有氣無力的回了句：“餓，我很累�！�

　　吃了晚飯后，爸爸又說：“自己去把襪子洗一下，然后就睡覺吧！”我一只手拿著手機(jī)，一只手拿著吃的，一臉不悅地回答道：“不想去，你幫我洗一下吧！”“不行必須自己洗，趕緊去�！卑职值腵語氣突然變得堅(jiān)決起來�！安蝗�！”我頭都沒抬。

　　“不行，你必須自己去洗�！卑职钟悬c(diǎn)惱了。而此時(shí)的我心里也是一心煩躁，隨手把吃得一丟，拿著手機(jī)就跑進(jìn)臥室，我近乎是生拉硬拽地用力把耳機(jī)用力拿了起來。準(zhǔn)備去聽歌緩解心情。

　　不知怎的，手機(jī)里剛好就播放到了筷子兄弟的《爸爸》當(dāng)聽到“時(shí)光時(shí)光慢些吧……”時(shí)，我聽得幾乎是淚眼婆娑，又想起了剛才自己對(duì)爸爸說的話，會(huì)不會(huì)太傷他的心了，他也是辛苦工作了一天的。

　　想到這里，心里滿是愧疚。放下手機(jī)，我拿起襪子就去了衛(wèi)生間。那天，我和爸爸什么都沒說。第二天，誰也不曾提起，好像這個(gè)不愉快從沒發(fā)生過一樣。

　　那一刻，我忽然發(fā)覺音樂的力量竟如此強(qiáng)大。并真切感受到了音樂的偉大。那一刻，我更加感到，音樂就是生活與藝術(shù)的完美結(jié)合，我們?cè)谙硎軇?dòng)人旋律的同時(shí)，還能體味歌詞帶給我們的啟迪，歌詞因旋律而動(dòng)聽，旋律因歌詞而完美。

　　世界，因音樂而精彩；生活，因相互體諒而和諧！

音樂作文 篇5

　　總覺得，聽音樂是一種無盡的享受，它能使我們煩躁的心情立即變得舒暢，也能使我們愉悅的心情得到進(jìn)一步提升。

　　“愛綻放鮮艷了夢(mèng)想，生活教會(huì)我們堅(jiān)強(qiáng)，向日葵欣然生長(zhǎng)，不是炫耀，只想懂得人欣賞�！泵慨�(dāng)我一遇到困難或挫折，我總會(huì)時(shí)不時(shí)地哼唱起這首歌曲，因?yàn)樗�闡述了一個(gè)夢(mèng)想者追求成功的道路上，歷經(jīng)千辛萬苦，劈波斬浪，最終到達(dá)成功的彼岸，這是一種多么執(zhí)著的精神��！是多么頑強(qiáng)，多么令人心生崇拜。而我也會(huì)從中意識(shí)到自己所經(jīng)歷的困難和挫折是多么渺小，是只要我再堅(jiān)強(qiáng)，樂觀，努力一點(diǎn)就可以戰(zhàn)勝的事啊！正是這首旋律優(yōu)美的音樂，讓我一次次走出困難的籠罩，失敗的.陰影，重拾信心，并為之努力奮斗，因?yàn)槲覉?jiān)信：失敗乃成功之母，失敗都是對(duì)成功者的考驗(yàn)，只有經(jīng)得起失敗，才會(huì)取得成功。

　　“快樂不假，你懂得呀，還有什么會(huì)放不下，世界很大，該去哪里呀，快樂就在我們腳下，出發(fā)�！边@首歌是我精神愉悅的寫照，快樂其實(shí)在我們身邊隨處可見，只是你沒有細(xì)細(xì)體會(huì)，當(dāng)你細(xì)細(xì)品嘗時(shí)，你會(huì)發(fā)覺快樂是一件多么美好的事情，快樂竟是那么輕而易舉。

　　音樂富予我頑強(qiáng)的精神，感動(dòng)的眼淚，塵封的記憶。一首首動(dòng)聽的音樂，一次次撥動(dòng)我的心眩，讓我聽了心也為之動(dòng)容，仿佛置身其鏡，陶醉其中。

　　音樂就似巧克力，帶來無盡甘甜香脆。

　　音樂就似棒棒糖，演繹不同味道的甜美。

　　音樂就似礦泉水，浸透一口口干燥的嘴。

　　音樂就似泡泡糖，吹出不一樣的人生。

　　音樂的無窮魅力，難以用言語闡述。

音樂作文 篇6

　　“嘩啦啦”。那是什么聲音？啊!請(qǐng)靜靜聽，這好像是從學(xué)校發(fā)出的。��！請(qǐng)靜靜聽，這是如此有節(jié)奏，如此和諧，如此令人陶醉，那一個(gè)個(gè)具有獨(dú)特“音樂細(xì)胞”的綠色葉片。

　　請(qǐng)跟我來，不知道你看到了什么，但我看見了那無數(shù)如針一般的五針?biāo)珊瓦@風(fēng)，開始了大合唱�！敖z---絲---”嘿，那模樣多么像一名武士在仰頭高唱呀！側(cè)耳細(xì)聽，咦？那聲音似乎是一組“音樂”，好獨(dú)特。抬頭仰望，那電線桿上好多只小麻雀在歇息，好像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的譜子。一棵棵蒼老的樹搖晃著，像是一位老指揮拿著無數(shù)揮棒。

　　每逢周一，在唱國(guó)歌時(shí)，那周圍在操場(chǎng)一邊的松樹莊嚴(yán)肅穆。偶爾，一陣風(fēng)拂面而過，松樹葉碰在一起“嘩嘩”地“哼”上兩句，唱著國(guó)歌。那樹的聲音還真配的.上國(guó)歌的音樂。

　　在這獨(dú)特的“音樂”聲中成長(zhǎng),我的性情永遠(yuǎn)是舒暢的.有時(shí)下課,我會(huì)特地來到樹下與樹一起哼起<<夢(mèng)里花>>。哦這"音樂",在這自然中的樂聲,真讓人心醉.

　　上音樂課時(shí),室外的幾棵無名大樹也仿佛在與我們歌唱,這時(shí),我就會(huì)傾聽它的伴奏,再加上同學(xué)優(yōu)美的歌喉,更令我感慨!

　　獨(dú)特的“音樂”為上課增添了色彩.再請(qǐng)靜靜聽,真的!大樹有了你,校園就會(huì)充滿生機(jī)!大樹有了你,世界會(huì)更加美麗!

音樂作文 篇7

　　你可能會(huì)想，窗戶上的玻璃要是能唱出動(dòng)聽悅耳的音樂那該多好啊！

　　如果，真有這種玻璃，年紀(jì)大的爺爺奶奶即使出不了門，也不會(huì)孤獨(dú)。因?yàn)�，爺爺奶奶要是裝上了這種玻璃，就能聽上動(dòng)聽悅耳的音樂了。當(dāng)然，不只是一首音樂�。∵�有許多音樂讓你選個(gè)夠，只要說出你喜愛的音樂，玻璃自動(dòng)就會(huì)響起你的音樂。也許你會(huì)把音量調(diào)大，也不必當(dāng)心打擾別人工作休息。因?yàn)�，這種“音樂玻璃”只唱給室內(nèi)的人們聽。你們還會(huì)想，有一些人殘疾，是啞巴的，那怎么說出他們喜愛的音樂呢？讓我來幫你們解答吧！只要在心里想出自己的音樂，玻璃就會(huì)你的音樂，優(yōu)勢(shì)音樂會(huì)隨著你的`興趣和心情等方面看出你心中的音樂呢！這是用于盲目的人。還有，一種耳聾的方法聽音月呢！這讓你不可思議吧？這些耳聾的人聽音樂是在內(nèi)心感受的，聽到的感受是，耳聾的人會(huì)覺得很津津有味。

　　如果真有這樣的玻璃那就好了��！難道你們不希望嗎？

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