考試作文優(yōu)秀3篇
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的考試作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
考試作文 篇1
一天，老師給我們測了一次試，有好幾道題我都不會做。于是我就偷偷地看了幾眼同桌的試卷，可同桌居然也不會寫。哎！我只好求老天了。
傍晚，同學(xué)們都整理書包，準(zhǔn)備放學(xué)。老師卻把我叫到辦公室里去，然后把試卷給了我。我一看差點兒暈了過去——考了70分。這可怎么跟媽媽交代啊�；丶业穆飞�，我一句話也沒有說。到家后，我拿起書包就往書房里鉆，心里總想找一個借口脫身。果不其然，媽媽走了進來，向我拿試卷。我吱吱嗚嗚地說不出來。媽媽和藹地說：“那，我明天再來找�！币估铮曳瓉砀踩ニ恢�，眼看就要天亮了，我想著媽媽平時就只看分?jǐn)?shù)，不看錯題的。想到這，我就偷偷地用筆把“7”改成了“9”。
第二天，我“如釋重負”地把試卷拿給了媽媽，想到媽媽肯定不會發(fā)現(xiàn)什么蛛絲馬跡，說不定還會表揚我呢？只聽見媽媽一聲冷笑：“自己考試沒考好，不想著好好承認錯誤，卻還想著遮掩，我很失望。”我后悔不已。
哎！雖然媽媽年紀(jì)大了，但她的`眼睛還是雪亮亮的。
考試作文 篇2
期中考試過后，老師帶領(lǐng)我們對于接下來的學(xué)習(xí)做了一個總結(jié)。每個組都闡述了組內(nèi)成員、小組的優(yōu)點和需要改進的'地方，學(xué)霸們也向我們敘述了他們學(xué)習(xí)生活的日常。對比之下，我發(fā)現(xiàn)以下幾點我沒有做到，且需要改進。
1、作業(yè)情況——我每次寫完作業(yè)都是隨手亂放，這很容易出現(xiàn)落作業(yè)、給小組扣分的情況。我應(yīng)該改掉壞習(xí)慣，認真檢查作業(yè)，用袋子把作業(yè)裝好、數(shù)齊，給老師一個好的積極的態(tài)度。
2、小組團結(jié)——在課堂上，我應(yīng)該和小組組員討論，不能置身事外，待在座位上不動。一個小組應(yīng)該團結(jié)，我認為我們組在這方面做得不夠好，我們應(yīng)該加以改正。
3、作息時間安排——上課時要集中注意力聽講，即便不能聽進百分百，也要認真盡力聽講。下課趁知識還沒忘記利用課間寫些作業(yè)，同時給自己留出休息時間。對于不會的題，盡早問老師，課間或中午吃完飯都可以。晚上寫作業(yè)時，不能聽音樂，不能留手機。有不會的題可以用電腦查，保證題目的正確率，盡量不讓老師心塞。晚上11：00前睡覺，至少8小時睡眠，保證第二天不會上課睡著。
我相信，以上幾條改正后我的學(xué)習(xí)速度會加快，效率也會加強。期待改變后的自己，希望在這學(xué)期期末考試中考到滿意的成績。
考試作文 篇3
終于過了多久，期中考試如約而至。說不出的壓抑感，充滿了內(nèi)心。
不得不承認，我多少有點考試恐懼癥，同時也討厭那些永遠也考不完的試，我厭倦那些沒完沒了，厭倦那些被迫接受了。
但是那又能怎樣，那些你討厭的也不可能因為你的討厭而消失的無影無蹤。除了接受，或許沒有多少選擇。這樣的日子里，學(xué)霸在拼命的復(fù)習(xí)和記憶，學(xué)渣在拼命的享受他們?yōu)閿?shù)不多的高中生活�？傻拇_讓我這種，既不是學(xué)霸，又不是學(xué)渣的人，好不尷尬。就這樣整日渾渾噩噩的度過每一個分秒。
開始極端的喜歡陽光，希望它的光芒可以把我心里所有的.負面情緒全照出來。也希望它的光芒，可以帶給我溫暖。我想說，在一個全是陽光的日子里，我開始害怕一個人，害怕去面對那些未知。有時也會覺得諷刺，不過這樣也好，獨自矛盾著，至少這樣就沒有時間去感嘆，去難過了!
時間正好，歲月尚早，放下手中的筆，去過好每一天!
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