我的老師作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的我的老師作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的老師作文1

　　我有很多老師，但有一名老師使我印象最深。她，就是我的科學(xué)老師韓老師。

　　韓老師中等個(gè)子，有一雙會說話的眼睛。上課前她總會用一種疼愛的語氣說：“親愛的孩子們�！弊屛覀兌紱]有了學(xué)習(xí)的壓力和緊張。

　　韓老師的聲音和口才都很好。上課時(shí)她用那清脆嘹亮的'聲音講課，講得很生動，讓我們對科學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。

　　韓老師不僅教課教的好，而且還很平易近人。記得上四年級的時(shí)候，有一次，是下午大課間，我看見同學(xué)董雅宣在那里發(fā)呆，我悄悄走過去，猛的拍了她一下，她嚇了一跳，叫了聲“壞自然”，就跑過來要抓住我。我趕緊跑了，看到韓老師在前面，就躲到了她后面，董雅宣也追了過來，我們圍著韓老師轉(zhuǎn)起了圈，韓老師笑著看著我們。后來我被抓住了，大課間也結(jié)束了。韓老師面帶笑容把我們送出了學(xué)校。

　　韓老師，謝謝您教會了我們科學(xué)，同時(shí)給了我們快樂。

我的老師作文2

　　我最喜歡我的語文老師，她長著一頭黑發(fā)，帶一副眼鏡，看上去很有學(xué)問的'樣子。對了，她姓潘。

　　我們的潘老師非常的溫柔。有一次早讀課上，潘老師讓我們讀第八課，可我已經(jīng)會背了。于是，我就把課外書拿出來，在桌肚子里偷偷看，不一會我就被書中的情節(jié)吸引了，不由得笑出了聲，這時(shí)候潘老師走了走過來，我心想這下慘了，肯定要挨批評了，誰知道潘老師只是輕輕地摸了摸我的頭，提醒我把書收起來。

　　我喜歡這樣的潘老師，你呢？

我的老師作文3

　　我們班里有3位老師，一位語文老師，一位數(shù)學(xué)老師，一位英語老師。

　　我們語文老師很嚴(yán)格。讓我們每一個(gè)人嚴(yán)格要求自己，遇到難題要去多思考，勤動腦，不能只讓父母或老師幫忙做，如果讓父母或老師幫著做的話，就不能鍛煉自己的獨(dú)立能力。數(shù)學(xué)老師很嚴(yán)肅。因?yàn)閿?shù)學(xué)老師身為班主任，遇到難題還是要讓班主任來幫著做的，所以，數(shù)學(xué)老師的責(zé)任很大。下一位就是班里對我們有時(shí)好有時(shí)不好的一位老師了英語老師。她在上課時(shí)是非常嚴(yán)肅的，可在下課后，哪位同學(xué)如果傷心難過了，我們的英語老師總有許多辦法把同學(xué)逗開心。

　　雖然，三位老師各有各的`氣派嚴(yán)格、嚴(yán)肅、溫柔。但在我的心里她們永遠(yuǎn)是我最敬愛的老師。老師，我想對您說：“謝謝您為我傳遞知識，謝謝您帶我去到知識的海洋。是您讓我懂得了怎樣去做人，也是您，讓我知道了這世界上值得我們?nèi)フ湎У氖鞘裁磹�。老師，謝謝您這么多年來一直為我傳遞著愛的力量，我敬愛的老師，我愛您！”

我的老師作文4

　　我有兩位王老師，一位教語文，一位教數(shù)學(xué)。

　　先說說語文王老師吧。她是我一年級的班主任，雖然帶著一副近視眼，但一眼就能看出我們的心思，連誰帶了零食都能看出來。王老師上課很有趣，有時(shí)做一些小游戲，有時(shí)講一些小故事。平時(shí)我們做錯了事，王老師會原諒我們，然后指出應(yīng)該怎么去做。可是到了二年級，王老師有了新任務(wù)，變得很忙很忙了，有時(shí)走路像跑似的`，我覺得她沒有以前胖了，但她還像以前一樣來關(guān)心我們，我們很感激王老師。

　　再說說數(shù)學(xué)王老師吧。她是我們的新班主任，看上去像大姐姐，很容易親近�？伤龑ψ鳂I(yè)要求可高了，如果忘記寫單位了，那就一個(gè)大叉叉，全錯。當(dāng)時(shí)我心里“砰”的一下，下次再也不敢忘記寫了。當(dāng)我們表現(xiàn)好的時(shí)候，這個(gè)大姐姐老師講話柔柔的，細(xì)細(xì)的，嘴巴笑成了彎彎的月亮，看上去很美麗。

　　這就是我的兩位王老師，我很喜歡她們。

我的老師作文5

　　我們的數(shù)學(xué)老師陳老師不僅長得很美，還幽默風(fēng)趣。

　　陳老師有著苗條的身材，一頭烏黑長發(fā)高高束在腦后，充滿青春活力；清秀的眉毛下，是一雙明亮有神的眼睛，如同孫悟空的“火眼金睛”，洞悉我們在課上的'一舉一動；挺拔的鼻梁下，有一張能說會道的嘴，無私地給我們傳授知識，帶來快樂。

　　陳老師的數(shù)學(xué)課是世界上最有趣的課。她很喜歡用精美的課件、有趣的動畫和游戲笑話等，來調(diào)節(jié)氣氛。有一次，陳老師在講一道買漢堡的題目，因?yàn)闈h堡沒有彩印，所以印出來是黑的，陳老師便說了一句：“這漢堡是不是燒焦了，買了該怎么吃�。俊边@脫口而出的一句話，惹得班上的同學(xué)哄堂大笑，大家學(xué)習(xí)的興趣一下子就被挑起來了。

　　陳老師的一舉一動都如同彩虹仙女一般，生氣時(shí)吐出那“三昧真火”，紅紅火火；開心時(shí)，眼睛變成了一條線，如同彩虹里的其他色彩，越來越開心。

　　陳老師就是這樣，讓我們在快樂中成長。

我的老師作文6

　　在學(xué)校里最受人關(guān)注的是老師，我們都很關(guān)心老師。

　　先講講我們的語文老師吧。我們的語文老師姓方，長長的頭發(fā)很漂亮，跟我們第一次講課時(shí)，非常輕松，開開心心的。才講第二次時(shí)，就有人開始講話了。但她總是有許多方法讓大家安靜下來，所以我們都很喜歡她。

　　再講講我們的數(shù)學(xué)老師。我們的數(shù)學(xué)老師姓張，張老師她的.聲音很響亮，耳朵也很靈敏。每次課堂上，她都清楚的分辨出哪個(gè)同學(xué)講話的聲音，牛吧！

　　英語老師也姓張，黃黃的卷發(fā)，扎起麻花辮很好看。講課時(shí)每一個(gè)單詞都重復(fù)好幾次，直到我們會了才講下一個(gè)單詞。都跟我們一起互動，感覺很快就上完了。

　　老師的衣袖已經(jīng)被粉筆染白了，那么，就讓我們共同努力，不要再讓老師的頭發(fā)變白了！老師我們不會讓您失望的。

我的老師作文7

　　今天我來先向大家介紹一位老師，你們先猜猜她是誰！

　　她長著一雙小眼睛像一個(gè)紫葡萄，你可別小看這雙小眼睛上課時(shí)哪個(gè)同學(xué)做小動做都逃不過她的眼睛真是標(biāo)準(zhǔn)的火眼金睛��！

　　她的嘴吧小小的能說會到啊，她喜歡披著頭發(fā)，穿著一套休閑服顯的她很精神。她的'身材稍胖，身高偏矮．

　　她可是個(gè)急性子，有一次有一個(gè)同學(xué)作業(yè)本沒交老師說睡沒交的站起來，結(jié)果沒人站．她非要把作業(yè)本發(fā)下去讓同桌看看誰的作業(yè)本沒交．你們看看是不是標(biāo)準(zhǔn)的急性子！

　　她的品格很高，有一次放學(xué)我看到她在扶一個(gè)老奶奶，還跟老奶奶說笑呢！我看到這就越來越喜歡這位老是師

　　你們知道她是誰了嗎？這位善良的老師就是蔡萬琴老師．

我的老師作文8

　　陳老師是我們班的班主任，她教我們語文。陳老師有一長發(fā)，經(jīng)常梳馬尾辮。她有一副眼鏡，架在高高的`鼻梁上。陳老師還有一張櫻桃小嘴和兩條彎彎的眉毛。她喜歡穿深色連衣裙。上陳老師的課時(shí)，教室很安靜。陳老師時(shí)而溫柔，時(shí)而兇。溫柔時(shí)，陳老師上課帶著微笑講課，一眨眼，課就上完了。兇而時(shí)，上課好像一節(jié)課有一天長。當(dāng)我的單元考試成績好時(shí)，陳老師會很開心。所以每次考試我都會努力取得好成績。在成長檔案里，有很多我的表揚(yáng)信和我的作品。陳老師獎罰分明。三年級時(shí)我獲得了400米跑步第三名，陳老師在班里表揚(yáng)了我，還給了我獎品。當(dāng)有些同學(xué)做錯了事情，陳老師就會讓同學(xué)受到處罰，如：寫檢討書、延遲放學(xué)、勞動改造等。當(dāng)我們回答課上問題很好時(shí)，陳老師也會表揚(yáng)我們，如：發(fā)糖、筆等。

　　這就是我們班的班主任———陳老師！

我的老師作文9

　　我有一個(gè)老師，她叫李萍李老師。她是從一年級就開始教我的語文。她一直無微無至的教學(xué)，讓我的學(xué)習(xí)成績突飛猛進(jìn)，我十分感謝她對我的照顧。有一次，李老師叫我去她的辦公室，我當(dāng)時(shí)還覺得奇怪，是不是我犯了什么錯。當(dāng)我來到她的辦公室，沒想到她送了我好多書。我好感動！我心里暗暗下決心一定要好好學(xué)習(xí)來報(bào)答老師對我的好。在三年級的時(shí)候，老師突然離開了我們，一時(shí)我不知道怎么學(xué)習(xí)了，成績一落千丈。過了半年，李老師又回來了，我看到她很是高興，她把我叫過去，跟我說了很多鼓勵的話，對我感處很大，再后來的學(xué)習(xí)中，我的`成績明顯的提高了。老師謝謝你。我會交上一張讓你滿意的答卷。

我的老師作文10

　　從小到大，我們一生中都會遇到很多老師，這些老師各有各的特點(diǎn)。比如，溫柔、嚴(yán)肅、幽默？？我喜歡的老師是赫老師，我們以前的班主任，從剛開始小學(xué)的一年級到四年級。

　　老師是一位溫和心細(xì)的人，讓我們感覺到很親切。老師講起課來有聲有色、娓娓動聽，同學(xué)們都喜歡上她的課，老師對我們一絲不茍、認(rèn)真負(fù)責(zé)。每次我們的作業(yè)都會批改檢查，發(fā)現(xiàn)問題認(rèn)真對我們講解，同學(xué)們都很尊敬她。在學(xué)習(xí)上，如果我們表現(xiàn)特別不好，赫老師偶爾也會生氣。以前我們在上一篇課文時(shí)，有一位同學(xué)一而再、再而三的不聽講，赫老師看見了，之后，赫老師大發(fā)雷霆的批評了他，因?yàn)槲覀円驳谝淮我姾绽蠋煱l(fā)這么大的火，當(dāng)時(shí)我們也下了一大跳。之后，老師繼續(xù)給我們上課，課程中同學(xué)們的'精彩回答問題，讓老師感到非常滿意。

　　赫老師——我們的班主任，我們永遠(yuǎn)不會忘記您！

我的老師作文11

　　我有一位老師，她經(jīng)常和我在書海里泡澡，她就是弗瑞絲小姐。但我和書本里的同學(xué)都更喜歡叫她“卷毛老師“。

　　卷毛老師非常古怪，她不僅穿著打扮稀奇古怪，她的教學(xué)方法也非常稀奇古怪。她讓同學(xué)們在壞了的面包上培養(yǎng)霉菌，她還讓同學(xué)們在圖書館整整泡了一個(gè)月收集十個(gè)有趣的'“水的真相”。在校外學(xué)習(xí)活動的時(shí)候，別的班要么去動物園，要么去馬戲團(tuán)；而卷毛老師班的同學(xué)卻要去自來水廠。校外學(xué)習(xí)的旅程結(jié)束后，卷毛老師顯出一副若無其事的樣子，又開始喂班上的小蜥蜴，并且馬上布置了作業(yè)。卷毛老師說：“接下來我們要研究火山了。”全班同學(xué)都很緊張。畢竟，有這樣一位老師，什么事都可能發(fā)生。

　　這就是我神奇的老師，你們想不想認(rèn)識她呢？

我的老師作文12

　　我上二年級的時(shí)候上了一個(gè)作文班，擔(dān)任這門課的楊老師卻是一位作文大盜。

　　楊老師身材高挑，常穿深色的長裙，她有一張珍珠似的.圓圓的臉，一張裝滿詞句的嘴。一打開，精彩絕倫的文章就寫出了一兩篇。一個(gè)靈敏的鼻子，能聞到作文的氣味。

　　上課了，只見她拿著粉筆在黑板上寫下“孫大圣”三個(gè)字，轉(zhuǎn)過身笑著說：“作文開頭要和《名篇》開頭一樣�！崩蠋熣f著，一邊講一邊拿起粉筆在黑板上寫作文。講到孫大圣的外貌時(shí)，我們都冥思苦想，想了半天才順利回答出最恰當(dāng)?shù)脑~語。

　　楊老師批分也別具一格，她站在講臺上拿起紅油筆。批改我們的自主作文，不一會，一條條波浪線在本子上劃過，99分、98分、96分……分?jǐn)?shù)都不低。

　　之所以叫她“作文大盜”，因?yàn)樗�把好詞好句都偷來用在了作文上。

我的老師作文13

　　我的語文老師叫王燕，語文老師頭發(fā)黑黑的，眼睛大大的，她的年齡好像三十歲，她是很嚴(yán)格的`老師，她的個(gè)子1米65，還有一點(diǎn)胖，她工作很認(rèn)真。

　　有一次下大雨，她會領(lǐng)著我們放學(xué)，直到家長把我們都接走，她才肯離開。要是我們有一個(gè)病了的話，她會問你還好嗎，要不要告訴家長，一次老師的嗓子啞了，還會給我們上課，她很疲倦，好多次她跟我們發(fā)過脾氣，都是因?yàn)槲覀冋f話，老師才會發(fā)脾氣，我們的老師真好，真漂亮，美麗。

　　我想對老師說：“您真是個(gè)好老師�！�

我的老師作文14

　　在這個(gè)學(xué)期里，我們的班里來了一位新數(shù)學(xué)老師，她是一位非常和藹可親的老師。

　　這個(gè)和藹可親的老師姓張，她二十一歲了，很瘦也很高，見到我們總會微笑著向我們問好。張老師笑起來可漂亮了，見到她的笑容我的心里也很高興。

　　張老師對工作很負(fù)責(zé)，我們遇到不懂的題目，她總是給我們講了一遍又一遍，生怕我們沒有聽懂。

　　張老師對我們很好，所以我很喜歡她，真希望張老師一直教我們數(shù)學(xué)啊！

　　我很想對張老師說一句話，說的是：老師，因?yàn)槟銓�工作非常�?fù)責(zé)，所以我一定會用優(yōu)異的'成績報(bào)答您！

我的老師作文15

　　李老師是我的英語老師，她30多歲，她的身材有一點(diǎn)點(diǎn)胖，雞蛋一樣的臉蛋兒，膚色白白的，一雙又大又明亮的眼睛，別看眼神很嚴(yán)肅，其實(shí)她處理事情還是很公平的，對我們的管理也很有方法。

　　期中考試前的一個(gè)下午，我們是英語自習(xí)，李老師對我們?nèi)�班人說："這次考試大家一定要考出一個(gè)好成績，特別是咱們班�？亢蟮娜�名同學(xué)，你們這次要是能考到70多分就是非常不錯了，如果你們?nèi)齻�(gè)能做到，我也給你們發(fā)獎品。"結(jié)果我班的后三名真的都考過了70分，李老師很開心，就給他們發(fā)了不同的`獎品，這可是他們?nèi)�人第一次獲獎。李老師為了鼓勵我們，也給我們一一發(fā)了獎品，我們都覺得我們老師真的很公平。

　　此時(shí)教室里一陣歡呼，都為本次的優(yōu)異成績而高興，也為有這樣的老師而開心。

　　這樣和藹可親的老師，有哪個(gè)學(xué)生不愿意跟著她呢？

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