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畫葫蘆作文
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的畫葫蘆作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
畫葫蘆作文1
我信心滿滿地來到水老師家，因為待會要舉行古詩繪畫展覽，我肯定是最獨特的。一進(jìn)門，大家便七嘴八舌地討論各自的“大作”。我心里咯噔一下：完蛋鳥，畫了古詩卻忘帶了，死定了。老爸及時走進(jìn)來：“畫在你包里，自己找�！蔽倚睦锏氖^方才落了地，趕緊把它取了出來，寫上名字，交給水老師。
開始上課了，水老師說要大家猜古詩，我為了不暴露連忙把詩名擦掉了。
第一個上臺的是王子祺，我一探頭，便猜出答案：“是《漁歌子》吧?”她贊道：“神猜啊!你怎么知道的?”我像偵探推理案情一樣，故意拖長聲音，嗡聲嗡氣地解釋：“《漁歌子》主要寫的是釣魚，而你正好畫了一個人在釣魚，我們學(xué)過的'詩詞中只有一首寫釣魚的，肯定是《漁歌子》啦�！贝蠹壹娂妼ξ邑Q起了大拇指。
女生展示結(jié)束后，水老師讓王廣廈上臺，他不干，我急忙喊：“水老師，我要當(dāng)?shù)谝粋�‘吃螃蟹’的男生!”水老師點頭：“好吧，那你上，你真是一位勇敢的小男生。”我趕忙戴上小葫蘆，信心十足地上了臺�！斑@是什么呀?”牛犖凡指著我的四格漫畫問�！斑@是柳樹，”我指著樹和兩只小鳥，“這是兩只小黃鸝鳥�！彼麄兓腥淮笪�，茅塞頓開：“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天……”大家異口同聲地誦讀《絕句》。
水老師表揚(yáng)我設(shè)計有創(chuàng)意，我得意洋洋：“只有我一個人畫的是四格漫畫喲!”水老師又問：“有一道菜譜叫《絕句》，你們知道嗎?”“知——道——!”大家紛紛發(fā)言：“第一道：兩個蛋黃下面放蔥;第二道：兩個蛋白下面放韭菜;第三道：兩個蛋白切開倒扣起來;第四道：一碗水上面放四個蛋殼�！笨磥�，大家的課外知道真豐富呀!說的我肚子都餓了，嘻嘻!
這真是一次有意思的活動，不但擴(kuò)充了大家的課外知識，還讓我們欣賞了風(fēng)格各異的“杰作”。哈哈!
畫葫蘆作文2
前幾天，我在路邊買回幾個小葫蘆，淡黃色的小葫蘆，頂部還留著一段曬干的葫蘆藤，“腰”上系著個紅色的中國結(jié)，拎起來輕飄飄，搖一下還能聽到葫蘆籽發(fā)出的聲音，應(yīng)該是從葫蘆藤上摘下來曬干沒多久，原始、簡單！
看著小葫蘆，我靈機(jī)一動，趕緊拿出一盒水彩筆，猜到了嗎？沒錯！我要給葫蘆添上一件彩衣—畫葫蘆！我怕一下子在葫蘆上畫圖案畫不好，就在白紙上反復(fù)練習(xí)畫十二生肖中的“羊”，等熟練之后，才用鉛筆嘗試著勾勒畫面。原以為，我練得差不多了，在紙上和在葫蘆上畫沒什么區(qū)別，沒想到，看似簡單，畫起來卻連握筆都有些困難。葫蘆不像紙一樣光滑、平穩(wěn)。畫的時候，我左手握住葫蘆，右手勾線，線條經(jīng)常會不受控制地畫出界外去，歪歪扭扭的不流暢。畫完鉛筆稿后，我看了看整體效果，天哪！我畫的是什么呀？除了羊頭有點像之外，海豚的肚子，牛的尾巴，毛驢的小短腿，簡直就是個“四不像”。
我得做個什么來補(bǔ)救？對了，用粗筆再勾線，我用黑色水彩筆在鉛筆線的基礎(chǔ)上修改了一下。畫完之后，勉強(qiáng)有點山羊味。為了讓畫面更有趣些，我又在山羊腳下畫了幾株綠草�！班�，這回好多了。”我暗暗自喜道。
端詳著自己畫的小葫蘆，我越看越覺得有意思：羊兒站在一大片綠油油的草地面前。風(fēng)兒吹過來，攜著花香，帶著綠意，草兒點點頭，仿佛在驕傲地說：“我們很美味，我們很可口，快來呀！”羊兒不由自主地邁出步子，俯下身子，正準(zhǔn)備低頭的時候，不知道什么原因，它又停住了腳步，克制了吃草的欲望，抬起頭望向遠(yuǎn)方……
看著自己親手畫的`葫蘆，我愛不釋手，在畫的上方寫上一個漂亮的“洲”字，這是俺的大名，表示這是我的“杰作”，嘿嘿！
通過今天畫葫蘆這一件事，我還有明白了一個道理：有些事情看起來很簡單，但做起來要達(dá)到自己的理想，卻不那么容易。只要認(rèn)真做，這個過程還是能發(fā)現(xiàn)很多樂趣的！
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