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悄悄提醒學(xué)生作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的悄悄提醒學(xué)生作文，希望對大家有所幫助。
悄悄提醒學(xué)生作文1
提醒有好的也有壞的，好的提醒會像媽媽那樣溫柔地告訴你，而壞的提醒則可能是一記響亮的警鐘。
星期天，我和媽媽乘公交車去公園。我的'旁邊坐著一位阿姨和她的寶寶，小男孩手里拿著一塊面包，一邊吃一邊聽媽媽教他背唐詩。阿姨念一句：“鋤禾日當(dāng)午�！毙∧泻⒁矒u頭晃腦、奶聲奶氣地跟著念：“鋤禾日當(dāng)午�！笨吹叫∧泻⑦@么小又這么聽話，唐詩還念得有模有樣的，旁邊的乘客都投去了贊許的目光。
汽車一路往前開，小男孩手中的面包還沒吃完。隨著汽車的晃動，一些面包屑掉在了小男孩的衣服上。阿姨看見了，皺著眉頭說：“吃飽了嗎？不想吃了就扔掉。看，衣服都被你弄臟了。”說著，順手拿過小男孩手里的面包，扔進了車上的垃圾桶里。接著，她又叫小男孩背剛才的唐詩給她聽。小男孩嘟著嘴，結(jié)結(jié)巴巴地背著：“鋤禾……日當(dāng)午，恩……汗滴……汗滴……”看來他是想不起來了，小臉漲得通紅，可憐巴巴地望著阿姨。阿姨用指責(zé)的口吻說：“是‘汗滴禾下土’，告訴我們糧食是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來的。種地的時候，汗水都滴下來了�，F(xiàn)在記住了沒有？”小男孩點了點頭，接著背到：“汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒……�！边@下阿姨可真生氣了，用手指點著小男孩的頭說：“‘粒粒皆辛苦’是告訴我們糧食來之不易，要好好珍惜。”小男孩被手指點得委屈地哭了起來。車上一陣騷動，大家都向這位阿姨投去了異樣的眼光。
這時，阿姨才覺得氣氛不對，面對大家的目光，她的眼神在躲閃中無意瞥見了垃圾桶里的面包，頓時羞愧得滿臉通紅。除了小男孩偶爾的抽噎聲，阿姨的安慰聲，垃圾桶的碰撞聲，車廂里安靜極了。
悄悄提醒學(xué)生作文2
一串風(fēng)鈴掛上窗欞，這個屋子就有了生氣；一串風(fēng)鈴贈予恩師，兩人便濃了情誼；我們攜手把風(fēng)鈴掛起，就永不分離......
還記得嗎？
那天，我們這幫初三的學(xué)生終于被允許出校門了。踏著暖暖的陽光，我和小艷在街上閑逛。“哇！好漂亮！”我一把拉住小艷，向商店徑直走去。小小的風(fēng)鈴串著一個精巧的香袋，一根根細滑的綢絲在香袋上寫著大大的“平安”。這鼓鼓的香袋就像此刻我滿心的祝福一樣，因為我想起了剛恢復(fù)健康的云姐，我想讓滿袋的清香去提醒她注意身體，讓大大的“平安”提醒她，多休息。
我把風(fēng)鈴揣在兜里，興沖沖得回到學(xué)校。剛走到辦公室門前，抬頭一看，哇，這么多人，下次再來吧，抬起的腳縮了回去，緊握口袋的手松了下來。當(dāng)著這么多人的面，我怎么也不好意思把這風(fēng)鈴送給云姐。
咦，沒人�！爸ā蔽仪那牡匕验T打開一個小口子，快速地鉆了進去，掏出風(fēng)鈴，往架子上一掛，跑出去，關(guān)門。噓......這件心事終于完成了！再次來到窗前，看著云姐桌上正在給風(fēng)兒伴奏的`風(fēng)鈴，就感覺自己腳踩著云兒一般的快活！
后來，我和云姐坐著閑聊，轉(zhuǎn)身就要離開，云姐忙從架子上拿下那串風(fēng)鈴沖著我說：“嘿，這是誰放在我桌上的��？！”她把手伸到我面前。我搖搖頭，用手遮著臉，想擋住泛起的朵朵紅暈。“我也看到的，前幾天就有了。”旁邊一位老師壞壞地說。我加快步伐，“是誰的啦？”“不知道！”此時，我沖出了辦公室，從窗簾的縫隙中，我瞄見云姐那詭異的眼神和甜甜的微笑，仿佛在對我說，謝謝你，悄悄提醒......
在風(fēng)中自由自地舞動的風(fēng)鈴，譜寫了一首首動人的歌，而現(xiàn)在，它好像在訴說著我的心里話：云老師，我們真的能永不分離嗎？
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