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音樂的字作文

時(shí)間:2023-11-18 15:38:45 音樂 我要投稿

音樂的字作文通用4篇

  在我們平凡的日常里,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編整理的音樂的字作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

音樂的字作文通用4篇

音樂的字作文 篇1

  我是一個(gè)很愛聽音樂的孩子,每天上學(xué)、放學(xué)后,不時(shí)地哼出幾首我最愛聽的歌,洗澡時(shí)也情不自禁地哼幾首美妙、動(dòng)人的歌。雖然,我的嗓子不是唱得很好聽,但我還是喜歡聽最新的歌,比如:周杰倫的《七里香》、蔡依琳的《招牌動(dòng)作》、SHE的《花都開好了》……可是我這個(gè)“聽歌迷”卻遭到母親的“黃牌”警告:不許聽歌,要聽就聽兒童歌。聽后,我失望極了。

  記得有一次,我正在上網(wǎng)玩游戲,忽然想聽音樂,就開了。媽媽聽到后,嚴(yán)厲地對我說:“上網(wǎng)就上網(wǎng),別聽這些歌,如果讀書有這些態(tài)度,我就開心了”我聽后,憤怒地說:“為什么別人可以,我就不可以?”“沒為什么!眿寢専o情地對我說。此后,我等媽媽出去玩后,偷偷地打開音樂文件夾聽。

  雖然,這樣不誠實(shí),但我真的很喜歡聽音樂。一次,使我又可以再次聽我喜歡的音樂了,可又遭到反對。那天,媽媽把她房間的組合音響放在我嶄新的書桌上,我心花怒放地說:“這下,又可以自由自在地像小鳥一樣聽音樂,站在一旁的媽媽慈祥的臉一下子繃緊了,說:“我給你,是給你聽英語的,而不是給你聽那些什么愛情歌!蔽衣犃嘶鹈叭傻仨斄艘痪洌骸奥犚魳,可以減輕疲勞,使人感到舒服,難道這也不行嗎?”“就是不行,要是再聽我把電腦賣了!

  媽媽嚴(yán)厲的'對我說。盡管媽媽十分嚴(yán)厲,但我一個(gè)星期不聽就會(huì)坐立不安,所以只好背著媽媽,偷聽我最愛的歌,美妙的旋律不時(shí)從耳朵進(jìn)進(jìn)出出,那美妙的境界,真是一種沒的享受。

音樂的字作文 篇2

  這天,的努力都功虧一簣了,看來,確實(shí)沒有人能在人生的路上一路順風(fēng)永遠(yuǎn)成功。最后場上有10個(gè)人都被選中了,我卻被落選了。

  這天,我都魂不守舍的,周嘉豪表弟勸我說:“沒關(guān)系的,這次沒有選中還有下次嘛!反正總有一次你會(huì)成功的!

  周嘉豪表弟這一勸又激起了我的信心。是啊,總有一次我會(huì)成功的,我要繼續(xù)努力,因?yàn)槭郎蠠o難事,只怕有心人嘛!

  我最難忘的一節(jié)課 在我的記憶中。有許多難忘的事,有的是令我高興,有的是令我后悔。在我記憶里,最難忘的不是一件事,也不是一個(gè)玩伴,而是一節(jié)課,至今令我記憶猶新的一節(jié)音樂課。

  回想起來,那是三年前的'事了。那時(shí),我還上小學(xué)一年級(jí)。當(dāng)時(shí),我在一班,不論是主科還是副科,我們班的成績都是一流的。因此,每個(gè)老師上公開課,都喜歡在我們班講。這不,音樂老師又找到我們了,說要帶我們?nèi)ナ欣镏v一節(jié)課,我們聽了十分高興。

  公開課那天,我們來到一個(gè)很大的教室,里面有很多很多的老師來聽課。我們看了之后嚇了一跳,不過我們把情緒穩(wěn)定下來了之后,也覺得沒什么可怕的了。剛開始,我們和老師練習(xí)了一下發(fā)聲。我們先從“i”“u”開始練的,同學(xué)們練得都很賣力。有的練得滿頭大汗了,有的練得小臉變成了紅蘋果,還有的練得喘不過氣來了。然后我們又練音階,有高聲部的,也有低聲部的。我們不管唱哪個(gè)聲部都唱得非常準(zhǔn)。

  后來我們又學(xué)習(xí)了新課,學(xué)唱《少先隊(duì)隊(duì)歌》。老師在上面講得有聲有色。一開始,老師先用粉筆寫出歌譜,然后講述歌的重點(diǎn)部分。他一邊講還一邊把重點(diǎn)部分畫出來。講完之后,老師又彈著鋼琴,一句一句地教我們。有的地方難一些,老師就反復(fù)地唱,生怕我們學(xué)不會(huì)。有的地方簡單些,老師就唱一次,一帶而過。不僅老師講得好,而且我們配合得也不借。我們都聽老師的指揮:老師講的時(shí)候,我們就埋頭苦記;老師唱的時(shí)候,我們就馬上停下手里的筆,仔細(xì)地傾聽老師的美妙的歌喉;老師要我們唱的時(shí)候,我們就以最嘹亮的聲音來歌唱。

  就這樣,我們很快就學(xué)會(huì)了這首歌,并能夠唱好它。快到下課的時(shí)間了,我們要做最后演唱了。同學(xué)們都打起了精神,隨著老師的伴奏響起,我們的演唱就開始了。歌聲在整個(gè)教室里回蕩,在場的所有老師。仿佛都陶醉了。有的老師,閉上眼睛細(xì)細(xì)地品味,有的老師手里還打著拍子,還有的老師甚至情不自禁地和我們一起唱了起來!我們終于唱完了,隨之而來是一陣如同潮水般的掌聲。這掌聲證明了我們的成功、我們的勝利!

  那節(jié)課是我最難忘的,因?yàn)槲覀儾粌H取得了成功,更重要的是,它讓我們懂得了合作是成功的保證。

  上個(gè)星期五,因?yàn)橛幸魳氛n,我高興地連蹦帶跳。

  上音樂課了,我們便雅雀無聲,聽著老師的每一句話。大家抄上課提示句!說著便拿起筆在黑板上一筆一畫地寫起來,我們也開始抄起來。抄完后,我們便開始唱起歌,春天在哪里呀,春天在哪里?春天在那多么動(dòng)聽的歌呀!老師也笑容滿面的唱起來,手跟著舞起來。多么快樂呀,有人甚至還跳來跳去,呵呵我唱著唱著仿佛走進(jìn)了春天,小鳥在跟著一起唱起了這首歌。老師不厭其煩地帶著我們一次又一次唱起這首歌。我們女生唱完后,又到了男生唱,老師似乎對他們很不滿意,皺了皺眉頭,而且還搖了搖頭。男生們個(gè)個(gè)氣得滿臉通紅,我們女生都得意的不得了。

  你們看我們上的音樂課,都成了我們的快樂樂園了!哈哈哈哈

  一堂難忘的音樂課 來到音樂教試冬老師讓我們唱“讓我們蕩起雙槳”這句話來選出合唱隊(duì)隊(duì)員,而我被老師選中了,來到講臺(tái)上老師說要通過考驗(yàn)才能成為合唱隊(duì)隊(duì)員,

  這天, 我還記得 音樂不僅能安撫千千萬萬勞苦人民的心,還能解救民族危機(jī)。就像《義勇軍進(jìn)行曲》一樣,它在中華民族最困難的時(shí)候,拯救了中華民族于水深火熱之中,最終這首歌被立為了中華人民共和國國歌,激勵(lì)著一代又一代的人。我記得洗星海曾經(jīng)說過:“我有我的人格、良心,不是錢能買的。我的音樂,要獻(xiàn)給祖國,獻(xiàn)給勞苦人民大眾,為挽救民族危機(jī)服務(wù)!

  這一切的一切,都不能表達(dá)音樂對我的那種獨(dú)一無二的魅力、那美妙的旋律所帶給我的那股風(fēng)氣。

  音樂,你讓我感到人生如此絢麗多姿、五彩繽紛,我對音樂使終懷著一種

  《大海一樣的深情》。每個(gè)人都有自己喜歡聽的歌曲,我也不例外。我喜歡《陽光總在風(fēng)雨后》,這首歌不僅優(yōu)美動(dòng)聽,而且還有它特殊的含義。

音樂的字作文 篇3

  昨天晚上,我和爸爸在北郊體育館聽了朗朗鋼琴音樂會(huì)。開場后,先是好多人一起為大家演揍了兩首曲子,背景的大銀幕水出現(xiàn)了天安門。接著,朗朗上場,演奏了好幾首鋼琴曲。有悠揚(yáng)的,有狂躁的,有溫和的,還有優(yōu)美的。

  我感覺他彈奏的非常好聽,其中一首曲子,他的手指頭像蝴蝶一樣,揚(yáng)揚(yáng)飛起,在鋼琴鍵盤上跳舞,一會(huì)這個(gè)音,一會(huì)那個(gè)音,一會(huì)彈奏柔和的音,一會(huì)彈奏狂躁的音。中場休息的時(shí)候,主持人阿姨為我們安排的了一個(gè)小朋友為大家表演《百鳥朝鳳》。他的手指也像朗朗一樣跳舞,左手和右手在同一個(gè)地方彈奏時(shí),就像鳳凰的.尖尖嘴巴琢東西,真是好聽極了。之后,是一個(gè)關(guān)于夢想的畫面片段。

  看過之后,感到自己也有一個(gè)很大的夢想。下半場開始后,朗朗再次登場,和好多人組成的樂團(tuán)一起為大家演奏。那位指揮,手握一個(gè)小棒,一會(huì)起來,一會(huì)下去。這些曲子真好聽,F(xiàn)場大背景片也和音樂很漂亮。有時(shí),朗朗也在看背景片,好像在想:“如果我看了背景片,聲音就會(huì)更優(yōu)美些!蔽铱蠢世蕪椙贂r(shí),還帶有很多動(dòng)作和表情。他收手的時(shí)候,慢慢悠悠的,真是優(yōu)美。這個(gè)圣誕演唱會(huì),我感受非常深刻。彈鋼琴的小朋友們,也要像朗朗一樣出色哦!

音樂的字作文 篇4

  一天早晨陽光明媚,花兒露出了燦爛的笑容,小草擺動(dòng)著翠綠的'身體,風(fēng)兒輕輕地吹著,小鳥們在枝頭歡唱。

  一個(gè)小姑娘婷婷坐在花園里彈琵琶,優(yōu)美的琵琶聲像泉水一般地流出來,在空氣中蕩漾,吸引了一只小黃狗。小黃狗蹲在地上“汪汪”地唱歌,婷婷彈琵琶他們的合作引來了兩只美麗的小黃鶯。婷婷彈琵琶、小狗汪汪得唱歌、兩只小黃鶯在旁邊嘰嘰喳喳地低唱,快樂的音樂會(huì)開始了。臺(tái)下的觀眾是一只螳螂和一只七星瓢蟲,它們聽得如癡如醉,跟著音樂輕輕曼舞。小草也在一下一下的點(diǎn)頭,花兒在輕輕地?fù)u擺著身體。

  美妙的音樂飄過花園,飄過樹林,飄到了人們的耳朵里。

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