寫給老師的信(薦)

寫給老師的信1

　　親愛的王老師，您好！今天無意之中又想起了您，眼前又浮現(xiàn)出了您那和藹的臉龐和溫和的目光，于是一種說不出的感激之情涌上心頭。老師，是您把我領(lǐng)進(jìn)了知識的異常，教我做人的道理，教我上進(jìn)的知識。怎能忘記您對我的教導(dǎo)！

　　記得那次期末考試，我的成績一落千丈，從此后我簡直就像是變了一個人。是您的那一席話讓我找到了自信的支點(diǎn)，揚(yáng)起了自信的風(fēng)帆。

　　老師，忘不了您那生動有趣的課堂。同學(xué)們最喜歡上您的課了，您的課上充滿了歡聲笑語，充滿了濃濃的趣味性。您用那獨(dú)特的方法引發(fā)同學(xué)們的思考，您用那生動有趣的語言給我們講著豐富的'知識。您那辛勤的付出并沒有白費(fèi)，每次考試的時候，我們都會考得優(yōu)異的成績。

　　俗話說，一日為師，終身為父。您是我們學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者，是人類文明的傳播者。當(dāng)我們遇到挫折的您會耐心地幫助我們，為我們撐起前進(jìn)的風(fēng)帆。當(dāng)我們?nèi)〉靡恍┏煽兌�沾沾自喜的時候，您總會及時地讓我們清醒起來。您就那嚴(yán)冬里的火爐，酷暑里的濃蔭。您的愛比太陽更溫暖，比濃蔭更清涼。

　　人們都說，您是紅燭，

　　人們還說，您是園丁。

　　而我卻說，您就像是我們的父母，永遠(yuǎn)激勵著我們成長。

寫給老師的信2

親愛的周老師：

　　您的笑容是那樣甜美，聲音是那樣清脆！您對我們的愛就像河水，源源不斷

　　記得，我二年級的時候，成績很差。每科都低于80分。有一天，您來到了我們班，當(dāng)了我的語文老師，那時你把成績70分以下的都叫到了辦公室。對我們進(jìn)行輔導(dǎo)和訓(xùn)練，每天5點(diǎn)半的鈴聲響后才把我們放走。那是我常常會說：“總是留，總是留，我們過得不好，她就不爽，是不是！”

　　到第二次考試的`試卷發(fā)下來時，周老師說：“雯文，這次考試有很大的進(jìn)步，老師為你感到驕傲！”我看了看試卷。我居然突飛猛進(jìn)，考了90分！從70多分考到90分，真不容易！這是我就會說：“這都是周老師的功勞啊！她真是用心良苦�。　�

　　上了三年級，換了班主任。成績還是依然保持90分以上。因為我一直想：“就算不是周老師教了，學(xué)習(xí)也不能松懈下來，不能辜負(fù)了老師對我的期望！”

　　沒想到，我和周老師是那樣有緣！四年級，周老師又當(dāng)上我的語文老師。每次，我們說：“老師您好”她就會說：“孩子們好，請坐”！她對我們說的話是那樣親切。就像一位母親和孩子的對話。如果，我們班比賽輸了，她會安慰我們：“這次輸了，不算什么，已經(jīng)是歷史了，我們要向前看，為下一次比賽而努力！”如果贏了。她會說；“孩子們，你們真讓我感到驕傲！繼續(xù)努力吧！”

　　現(xiàn)在，我已是五年級的學(xué)生了。而周老師回家生寶寶了，我們班的同學(xué)都很想念她！希望周老師早生貴子，早回校與我們團(tuán)聚！周老師我們很想念您！

　　祝您：

身體健康！

　　五年級:xxx

　　20xx年3月20日

寫給老師的信3

敬愛的老師：

　　您好！

　　老師，我寫下這封信的主要目的是感謝您。感謝您在學(xué)習(xí)上對我的幫助，感謝您對我的關(guān)心。多虧有您，我才會在學(xué)習(xí)上取得如此大的進(jìn)步。

　　還記得從前的那個我，喜歡在課堂上走神，經(jīng)常開小差。老師們布置的課后作業(yè)，我常常不能按時完成。這樣子的我不僅在老師的眼里，在班上同學(xué)們的眼里都有不好的印象。

　　我的改變就是在老師您來了我班后，老師您對我班上的任何一位同學(xué)都十分的認(rèn)真負(fù)責(zé)。在我第一次不完成您布置的課后作業(yè)時，您就訓(xùn)責(zé)了我一番。從那以后，我的作業(yè)，您就親自盯著，每天都監(jiān)督著我。若是我哪天沒有完成您布置的作業(yè)，您會加重懲罰。雖然一開始，我是屈于您的壓迫，這才每天硬著頭破將作業(yè)做完。但是等到我明顯感受到我的學(xué)習(xí)成績有所進(jìn)步的.時候，那一刻，我內(nèi)心里是非常開心的。

　　作為一名學(xué)生，沒有誰不希望自己的學(xué)習(xí)成績不好。以前的我大有一種自暴自棄的感覺，因為我總是看不到自己的進(jìn)步。所以，當(dāng)一次考試后，我看著自己前進(jìn)的名次的時候，那一瞬間，我首先想到的就是老師您。

　　老師您對我的苦心，我終于明白了。現(xiàn)在的我一想起從前的我對您的怨氣，我都會感到羞愧。一直以來，老師您都是在關(guān)心著我，也在用一種有效的方式督促著我的學(xué)習(xí)。老師，感謝您對我的關(guān)心。

　　在我今后的學(xué)習(xí)中，我也一定會好好的努力，用自己最大的努力來提升自己，也用我的進(jìn)步來回報您。老師，是您讓我看到了我在學(xué)習(xí)上的希望，并且讓我鼓足勇氣去追逐自己的目標(biāo)。老師，謝謝您，非常感謝您。

　　此致

敬禮！

　　愛您的學(xué)生：xxx

　　20xx年xx月xx日

寫給老師的信4

　　親愛的老師：

　　您好！

　　老師，是您給了我知識，我非常感謝您。

　　您像蠟燭一樣犧牲自己，照亮他人；您像慈母一樣，無微不至的關(guān)愛我；您像園丁一樣，辛勤地培育我。您不像有些老師，對我們的關(guān)愛都是平等的。有些老師只對學(xué)習(xí)好的學(xué)生好。而您卻對我們都很關(guān)心。

　　您不像有些老師。當(dāng)我當(dāng)運(yùn)動員而耽誤學(xué)習(xí)時，就對我很不滿，而您卻很支持我。在我訓(xùn)練的時候盡量不講新課，只是復(fù)習(xí)，以免我落下功課。還有當(dāng)我們?nèi)〉煤贸煽儠r，您為了鼓勵我們，還用自己的錢，給我們買獎品。

　　老師，您真是太辛苦了。早上，您早早的來到學(xué)校，指導(dǎo)我們讀書，學(xué)習(xí)，上課時，您耐心地為我們講解，就算嗓子啞了，您仍然不肯休息，晚上，您還得給我們批改作業(yè)。這是多么偉大的師愛�。�

　　老師，我們永遠(yuǎn)都愛您，您是我們的.好老師！在這兒，我非常感謝您，感謝您對我的關(guān)心和愛護(hù)！我想大聲對您說一聲：老師，您辛苦了！謝謝您！

　　祝您：

　　身體健康！工作順利！

　　您的學(xué)生：孫騰飛

　　20xx年3月14日

寫給老師的信5

　　黃老師：

　　您好！首先我要感謝老師一直以來對孩子的關(guān)心和教導(dǎo)，您辛苦了！孩子回家時帶給我一個好消息----這次期末考試語文得94分！很開心，我也很欣慰。我看到孩子一天一天的在變化 ，我感受到了他的懂事成熟與認(rèn)真。我知道那是因為老師們的辛勤教導(dǎo)！所以謝謝您！ 眼看孩子就快要步入初中階段了，這算是他人生學(xué)業(yè)中的第一個轉(zhuǎn)折點(diǎn)吧，我和所有的母親一樣，心里充滿了期待而又焦慮不安，經(jīng)歷著“家有兒女初長成”的那種甜蜜而又忐忑的心情。孩子長大了，我卻緊張了，更不能放松了。隨著孩子青春期的到來，孩子的教育又提高了一個層次，這不僅僅是孩子將要面臨成長的煩惱，我們當(dāng)家長的也將迎來很多未知的困惑，而學(xué)校老師的教育工作也同樣增加了一個難度課題。

　　如今，孩子常跟我說：“我很想能上十四中的，” 是的，我很希望孩子能在有名的學(xué)校繼續(xù)接受教育，所以，一直也強(qiáng)調(diào)、引導(dǎo)他對重點(diǎn)學(xué)校的向往，作為他的人生目標(biāo)和計劃。隨著孩子年齡的增長，他不斷地接受了父母給他的種種“不得……”“必須……”“爭取……”的命令，在給孩子提要求時，我也不禁擔(dān)心這種種要求或限制令會否帶給他過多的心理負(fù)擔(dān)和壓力？會否令他產(chǎn)生逆反心理？繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)會不會讓他厭煩？雖說我們大人也成長過，但有些情況是出乎我的意料的`，必竟孩子現(xiàn)在所處的時代和環(huán)境和我們小時候別之天壤，我在家庭教育上也只能小心翼翼地摸索著試探著，唯恐一些不小心就會造成對他成長的影響，在家庭教育中，甚至錯愕地發(fā)現(xiàn)：竟是我們這老一代的人要去適應(yīng)他們這新一代人的思想和生活了，被時代反要求了！真是讓人有了措手不及的感覺。明白養(yǎng)育一個孩子長大，原來從始至終是一刻都不能松口氣的！明白了家長也要不斷地學(xué)習(xí)提高自已當(dāng)個家長的水平，更是明白了：父母只是給了孩子一個生命的人，而老師是給了孩子智慧和靈魂之人，賦于智慧和靈魂是需付出多少的耐心和技巧啊，付出更多的思慮和汗水，更辛苦的人是老師啊！在這個關(guān)鍵的學(xué)期，我會頃注更多的時間和精力，認(rèn)真關(guān)注孩子的生活和學(xué)習(xí)，為了孩子。并希望以后得到老師更多的指導(dǎo)和幫助，但愿在我們共同的努力下，孩子的學(xué)習(xí)和品行方面都取得更大的進(jìn)步。

　　祝老師身體健康！工作順利！

寫給老師的信6

敬愛的孫老師：

　　請問，您還記得我嗎？我是您教過的上百學(xué)生之一，可能你已經(jīng)不記得了。但是，我記得您！您是我3到4年級的語文老師！

　　雖然已經(jīng)不教我了，但還能見著面，我依然很是開心�？晌遗履�有一天會離開楊小，離我而去。

　　其實最讓我難忘的，是一顆粽子糖。那不是您給我們?nèi)�班同學(xué)的獎勵，而是您去杭州游玩，不忘記我們的表現(xiàn)！您給我們每人一顆，還親自塞到我們嘴里！吃完后，你讓我們每個人說一下感受，有一位同學(xué)這樣說：“老師，這糖真甜，等我長大了，我給你也買很多這樣的`糖�！蹦�當(dāng)時笑了，笑得很甜蜜，笑得很開心。我現(xiàn)在經(jīng)常能吃到粽子糖，可我吃的再多，總感覺沒有那一顆那么甜。

　　您對我們的好，我令我至今難忘！

　　老師學(xué)生情意深，何物能夠比此真。離時不知何時見，好好珍惜每一天。

　　祝您工資如物價蹭蹭暴漲，快樂如陽光伴你左右！

　　xxx

　　20xx年3月8日

寫給老師的信7

　　敬愛的高老師：您好！

　　日月如梭，光陰似箭。轉(zhuǎn)眼間六年時光揮手而過，就快到了我們畢業(yè)的時候了。在這臨別之際，我懷著對您的感激之情，寫下這封信。

　　還記得四年級，我們第一次相見嗎？那時我們才重新分過班，除了幾個老同學(xué)，其余的都很陌生。新的同學(xué)，新的老師，新的學(xué)期，一切都是新的。

　　開學(xué)第二天，第二節(jié)是數(shù)學(xué)課，只見您帶一副黑框眼鏡，身著一件黑色的西服，臉色微微發(fā)黃，有些瘦，卻顯得很有干勁。您講課有條不紊，把每個知識點(diǎn)都講的很透徹，而每次上課，您都又會再復(fù)述一遍之前的知識點(diǎn)，煞費(fèi)苦心，您分秒必爭，抓緊一切時間。中午的時，別的老師都休息，可您卻來為我們批改訂正，您每次批改作業(yè)的時候，都很留心，把易錯點(diǎn)找出來，再進(jìn)行研究，為我們講述你的勞動成果，批改訂正時，您總會叮囑一句：“下次別再錯了！”遇到訂正錯的，您總是花費(fèi)時間再給他講一遍，從不計較個人得失。

　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

　　那一次競選，我懷著對數(shù)學(xué)的熱愛和對新學(xué)期的希望走上講臺，競選數(shù)學(xué)課代表這個職務(wù)，在一段演講后我深深鞠了一躬，掌聲響起，最后，我成功當(dāng)選了這個職務(wù)。我來到您的面前，說了句，“我是您的'課代表了�！蹦�看了看我，我看出你的目光充滿了鼓勵和希望�；氐桨嗌�，我拿到了日思夜想的“六九班家庭作業(yè)記錄本”那一刻，一種前所未有的自豪和快樂在我心中升起，從那個時候，我發(fā)誓要把數(shù)學(xué)學(xué)好。

　　可是光有信心是不夠的，還要付出�？晌覅s學(xué)的不太好，成績一直在過山車，一會兒好，一會兒差。有一次，只有八十多分，我灰心了，是您，跟我講了一番道理您告訴我，“你其實不笨，只要多加努力�！蹦�的話像一把火，照亮了我的心，把黑暗驅(qū)散，我經(jīng)過努力，終于在下一次，拿到了98分的好成績。

　　高老師，您是一盞燈，照亮了前行的路；您是園丁，將我們養(yǎng)成參天大樹；您是蠟燭，燃燒自己，照亮我們，在畢業(yè)之際，讓我真誠的說一句，“謝謝您的培育！”

　　祝您身體健康，萬事如意！

　　您的學(xué)生：常宇辰

　　20xx年5月30號

寫給老師的信8

　　親愛的楊老師，謝謝您這三年來的淳淳教導(dǎo)，讓我在知識的海洋里遨游。

　　記得一年級的某一天，您念成績單的時候，我的單元考考到了一百分，您對我說：表現(xiàn)的不錯，繼續(xù)加油！那時侯的我特高興，因為考到了一百分，但是您又對我說：不要驕傲，繼續(xù)努力，下個單元也考到一百分。我對您說：是，我會努力的。此后我一直記住您對我說的話，同時也讓我懂得許多道理：就是做什么事都需要認(rèn)真，成功了也不要驕傲，這樣才能繼續(xù)保持好的成績。

　　到了二年級上冊，我的語文第一單元和第二單元都是一百分。老師當(dāng)著全班同學(xué)的面表揚(yáng)了我。這讓我很高興，我在自己的日記上寫下了這個情景。我想：真是太好了！繼續(xù)加油。到了三年級，也就是今年，因為是三年級了，學(xué)習(xí)也比較難了，班里都比名次，數(shù)學(xué)第一單元全班第二名，第三單元我跟我的.同學(xué)又一次全班是第一名。還有在學(xué)畫畫的時候也拿過一個獎狀，但是我都沒有驕傲，只因為那個時候您對我說的話。謝謝您，楊老師！

寫給老師的信9

親愛的你們：

　　開學(xué)至今接到許多家長的來電，關(guān)心你們的成績、排名及生活，句句關(guān)切都透著對你們的期盼，有家長甚至和我詳細(xì)描述了對自己小孩的未來規(guī)劃，這讓我想起你們早期畫的九宮圖。試問你們自己對未來有規(guī)劃了嗎？

　　還記得第一次形勢與政策課，你們紛紛表示本學(xué)期要轉(zhuǎn)戰(zhàn)學(xué)術(shù)，學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生活、學(xué)會交際。我很是欣慰，也確實感受到了你們的成長�；叵胍幌卤緦W(xué)期的祝福語，說的最多的是“好好學(xué)習(xí)，天天向上”和“天天開心”，那么你現(xiàn)在在做什么呢？本學(xué)期開學(xué)已經(jīng)三周了，你們學(xué)習(xí)情況如何？微積分、英語是否已經(jīng)上手、新接觸的C語言和大學(xué)化學(xué)是否足夠重視？“我的目標(biāo)是做到讓自己和周圍的人滿意”、“我的期望是能與更多的人接觸和交流”、“我希望有更多的人認(rèn)識和了解我”，這些你們的愿望都有一點(diǎn)一點(diǎn)的實現(xiàn)嗎？

　　這幾天我找到了幾位同學(xué)聊天，很開心年后的你們擁有良好的精神面貌，而且發(fā)現(xiàn)不管以前是什么樣的狀態(tài)，現(xiàn)在都擁有一種積極的、努力上進(jìn)的心態(tài)，我想不管是家長還是我都是很高興的，盡管這些成長中或許帶著一陣陣的痛，當(dāng)然還有一定的代價……但如果這點(diǎn)代價可以切實激勵到你們，從而改變你們的人生，我想這也是好事吧，而且我相信這些成長的過程會是你們一輩子的財富。當(dāng)然，更高興的應(yīng)該是你們自己，你們在自己成長的路上邁出了自己的步伐�？赏瑫r我也期望你們可以錘煉自己的心理素質(zhì)，雖然眼淚不代表怯懦，但只有不斷地提高才能讓自己變強(qiáng)大，擁有強(qiáng)大的心才能戰(zhàn)勝各種困難。

　　這些天的交流讓我越發(fā)擔(dān)心你們還沒有長大，沒有辦法面對未來的'生活，也看到有同學(xué)確實對自己的未來充滿了迷茫，甚至因父母及周邊同學(xué)的各種壓力而感到無比困惑。這些沒有長大的或者覺得沒有長大的你們，要加油了！或許你們無從下手，那不妨找找自己的親朋好友（當(dāng)然也包括我）聊聊；或許你們覺得有困難，那不妨向周圍提出幫助~~~~~“敢于面對自己的不足并適當(dāng)尋求幫助也是一種成長”！

　　看完此文，現(xiàn)在的你是否愿意抽個時間想想，“我現(xiàn)在在做什么？以后要做什么？我的人生規(guī)劃是什么？”時間一天一天地過，年紀(jì)一天一天的大，你們的成長是不是也一天一天地跟上了呢？

寫給老師的信10

敬愛的吳老師：

　　您好！

　　吳老師，您是將要陪我們畢業(yè)，看我們升入初中的老師呀！

　　記得那次“討厭陳”得意洋洋地回來，說您要走了，我們都擔(dān)心極了。百合班的同學(xué)上課時就豎著耳朵聽辦公室的動靜，能逮著機(jī)會進(jìn)老師辦公室的都忍不住向您的桌子瞥上好幾眼。下午您在電腦前打字，我們一個個心都提了起來，即至突然的打掃衛(wèi)生，我們都不由得害怕起來：吳老師真的要走了嗎？

　　越害怕，心里越恨“討厭陳”，女生們早在心里醞釀一番，只等一回到家，就“揮毫潑墨”，好好痛斥“討厭陳”；男生們聚在一起，也不顧他在場，商議著要圍住他，揍他一頓……每個人都斗志昂揚(yáng)，直等到深夜，白天的興奮消散了，突然，擔(dān)心就一起涌上了心頭。想著如果講臺上換了個人，黑板上再也沒有熟悉的字跡了，就怎么也睡不著。

　　吳老師，我是多么害怕您會突然離開我們，會在一個陰沉沉的日子里，從講臺上“消失”呀……

　　周一了，又看到您出現(xiàn)在講臺上，云淡風(fēng)清地告訴我們，“……那只是一個謠言！”那輕飄飄的幾句話仿佛新年的禮炮，令我們?nèi)绱蛄藙僬桃话阈老�，�?dān)心一瞬間成了帶著甜蜜的自責(zé)：吳老師怎么會走嘛！但那個周末的難過，卻是忘不掉的。

　　吳老師，即使已經(jīng)六年級，無論男生還是女生，都會在您面前變成一個小孩子，表面上波瀾不驚，內(nèi)心卻暗地等著老師需幫助時能叫到自己，悄悄地“爭寵”。

　　您在門口向教室里望，要選幾個人改卷子。我悄悄把身子挺直了，心里在舉手大叫�？粗�有幾個人正收拾桌子，拿了紅筆，低著頭忍不住地笑，我心里就癢得像插了枝狗尾巴草，急得在位子上移來移去，牙咬在一起，眉頭皺成一團(tuán)。終于，聽到自己的名字，清脆地傳來，于是，筆一劃倒進(jìn)筆袋，作業(yè)本胡亂朝桌肚里一塞，迫不及待地把紅筆握住，滿足地走過去。

　　吳老師，是您在為我們的未來著想，為我們的調(diào)皮操心，為我們的成功喜悅……但，吳老師，您知道嗎？我們也偷偷地愛著您，希望能在心里保護(hù)著您！

　　那次迎春花比賽，偶然聊到您，六班的朵朵“壞笑”著說：“你們班的.老師，是不是個子不高？嘴還有點(diǎn)兒大……”她還來不及說完，手中的筆袋被我“嗖”一聲奪過來了，寧寧叉著腰，氣鼓鼓地指著她“威脅”道，“你再說一遍。我們的吳老師最漂亮了！”

　　吳老師，您是我們的老師，永遠(yuǎn)的老師，永遠(yuǎn)在我們心中美麗……

　　祝您桃李滿天下！

　　此致

敬禮！

　　您的學(xué)生：

　　20xx年5月29日

寫給老師的信11

敬愛的黃老師：

　　你好！

　　好長時間沒有見到你了，我都真有點(diǎn)想你。不清楚你過得好嗎？

　　盡管你從5年級就沒有再教大家了，可是大家的心始終和你在一起。大家快樂的回憶仍在；大家的心，仍然牽掛著你。黃老師，我確實很謝謝你。如果沒有你的艱辛培養(yǎng)，就不容易有507班的今日，也不會有今天的我。我覺得，你一定想掌握班級的狀況吧？近期，班級各層面的狀況都很好。由于在組織紀(jì)律性層面，教導(dǎo)主任王老師讓同學(xué)們必須試著一下做班干部的艱辛，進(jìn)而勸誡她們要管好自身的嘴唇，不要吵了。哦，也有，在學(xué)習(xí)方面，剛來的郭老師有她自身尤其的一招。授課的情況下能使我們專心認(rèn)真聽講。盡管講的內(nèi)容和別的班的是一樣的，可是不一樣的是，教師在課上又是歌唱又是舞蹈，使我們不由自主的停住手上的玩物，專心上課。這招十分有用，同學(xué)們的考試成績飛速發(fā)展。你聽了這種，一定很高興吧。終究，大家的.考試成績提升 了；終究，大家已不擔(dān)心讀書了；終究，大家沒讓你抵毀。你清楚嗎，你走的那一天，我哭了。我始終也忘不了你那慈祥的容貌；我始終也忘不了你那溫柔的話語；我始終也忘不了你對大家的細(xì)心種植；忘不了你和大家產(chǎn)生的一點(diǎn)一滴及其你對班級做出去的無私奉獻(xiàn)。黃老師，我的萬語千言，不可以在一張紙上寫完。可是這張紙卻表述了我對您深深地的敬愛。我真的好想你能再教大家啊，我真的好想你啊，黃老師。

　　祝：

　　身心健康萬事如意。

　　您的學(xué)員：ＸＸ

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寫給老師的信12

敬愛的老師：

　　時間一點(diǎn)一滴的過去了，我們快畢業(yè)了，您這六年對我們的大恩大德，我無以回報，在今天我想借著這個寫作的機(jī)會，向你說一聲"謝謝"您如蠟燭，燃燒自己來照亮我們前行的路，如果我們是花朵，那您就是那辛勤的園丁，你給了我好多好多好的知識.您每天早上來的那么早，是為了什么，為了聊天？不，不是.你是為了讓我們多學(xué)得一些知識，所以才晚睡早起.讓我最難忘的一件事.這件事，您給我了一個最的的啟示，終身受用.

　　記得那是上個學(xué)期，你為了幫我們改作業(yè)，中午午休的的時候幫我們改作業(yè)，有好多個同學(xué)都寫的.不好，您很生氣叫了好多個同學(xué)上講臺上去，當(dāng)然里面也有我.老師您當(dāng)時就直接在全班同學(xué)面前吵了我們.還懲罰了我們.下課時，我一直悶悶不樂，老師您似乎看出了我的憂傷，當(dāng)上課的時候，我一本正經(jīng)的聽著.

　　放學(xué)的時候你把我們幾個又叫到了你的辦公室，你眼神嚴(yán)肅的說："你們幾個知道我為什么批評你們幾個嗎？"我們異口同聲的說："不知道"老師說："其實還有比你們幾個寫的更差的，我不罰他們是因為他們發(fā)出了他們的極限.而你們學(xué)習(xí)是最好的可是你們沒發(fā)出自己最大的極限，老師今天不批評你們，你們永遠(yuǎn)不會認(rèn)識你們的錯誤.""老師我知道你是為了我們，我以后肯定認(rèn)真寫作業(yè)""嗯"老師滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭.然后叫我們回去了.我回家的路上一邊想著老師的話一邊走回家，終于今天我明白了老師的話，老師的話原來蘊(yùn)含著那么大的道理.

　　十年樹木，百年樹人；插柳之恩，終身難忘.你的恩情我不會忘記你在我心里埋下的啟蒙種子.

　　祝您：

　　身體健康，萬事如意。

六年級:q179

寫給老師的信13

親愛的麗芳老師：

　　您最近過得好嗎？我好想念您喔！您最近有常生氣嗎？生氣對身體不好喔！

　　暑假時，我有和補(bǔ)習(xí)班同學(xué)一起去參加“宜蘭國際蘭雨節(jié)”，但是，很可惜，沒能和父母一起去。我們有去立澤小學(xué)，打大家很期待的“漆彈”。在打之前，我卻發(fā)現(xiàn)大家一臉沉重，原來是漆彈槍太重，連我在打漆彈時，都差點(diǎn)兒就要把它摔到地上去了。另外，我還有去“自來水博物館”玩，我玩滑水道時，還被水嗆到呢！

　　現(xiàn)在，我升上了三年級，我最喜歡的科目是電腦，因為上完課還可以玩游戲；我最討厭的科目是數(shù)學(xué)，因為要寫算式，很麻煩，可是，學(xué)習(xí)到的東西也變多了。

　　感謝老師兩年來的'教導(dǎo)和照顧，我現(xiàn)在過得非常好，請您不要擔(dān)心。

　　敬祝

　　快樂平安

　　萬圣節(jié)快樂

　　學(xué)生子綾敬上

　　十月十五日

寫給老師的信14

　　任老師：

　　謝謝您對我付出的關(guān)愛。在我學(xué)習(xí)走神的時候，是您提醒我學(xué)習(xí)要專心，不能開小差。在我被別人欺負(fù)的時候，是您把他們說服，告訴大家同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助。在我遇到困難的時候，是您在旁邊鼓勵我，讓我勇敢的去面對困難。當(dāng)我的作文上報紙的時候，我和您一起分享喜悅，您總是在同學(xué)面前表揚(yáng)我，肯定我的成果。

　　今天是教師節(jié)，我想對您說：“任老師，您辛苦了，祝您節(jié)日快樂！”

　　魏老師：

　　謝謝您對我付出的`關(guān)愛。在我們剛走進(jìn)校園不懂紀(jì)律的時候，是您細(xì)心地講解學(xué)校的紀(jì)律，教我們做一個懂事的孩子。在我受傷的時候，是您給我涂紅藥水，為我包扎傷口。在我淘氣的時候，是您嚴(yán)厲的批評我，耐心地教導(dǎo)我，讓我做得更好。在我學(xué)習(xí)進(jìn)步的時候，是您讓我當(dāng)上了小干部，幫您做事，那是我會特別自豪。在我生病不能上學(xué)的時候，是您親自來我家看望我，還幫我補(bǔ)習(xí)功課。

　　今天是教師節(jié)，我想對您說：“魏老師，您辛苦了，祝您節(jié)日快樂！”

寫給老師的信15

敬愛的張老師

　　您好!

　　我時常坐在教室里，望著空蕩蕩的講臺，眼前仿佛現(xiàn)出您那親切而熟悉的身影……

　　四年級下學(xué)期期末考的前一天，林老師宣布了一個消息：您因為身體不適而調(diào)到另一個部門工作，以后不能再教我們學(xué)習(xí)了，話音剛落，同學(xué)們都驚叫起來，在此起彼伏的哀嘆聲中，我的眼眶濕了，此時，回憶的大門也徐徐打開……

　　記得剛?cè)雽W(xué)的第一天，您邁著輕盈的步履走進(jìn)教室，轉(zhuǎn)過矯健的身姿，在黑板上寫下“張敏”兩個娟秀而有力的大字，揚(yáng)著紅潤的臉龐，眼角泛著笑意，開口道：“我叫張敏，你們可以叫我張老師，從今以后，我就是你們的大朋友了!”同學(xué)們都?xì)g呼起來，你甜美的笑容在歡呼聲中變得更加燦爛。從那天起，您總是耐心細(xì)致地為我們講解每堂數(shù)學(xué)課，領(lǐng)著我們一步步地走入知識的殿堂，跨入一個趣味無窮的學(xué)習(xí)天地�？蛇z憾的是，您僅教一個學(xué)年便調(diào)到另一個學(xué)校去了，這令我們都很難過，一顆顆稚嫩的心被憂傷籠罩著。

　　令人意外的是，四年級時，您那和藹可親的身影又出現(xiàn)在教室里，這對我們來說無疑是個巨大的驚喜。我們又和以前一樣，興致勃勃地跟隨您的腳步在知識的王國里探索。可是不知從何時起，您的臉變得蒼白，話語變得輕柔無力，上課時總能看到您用雙手撐著講臺桌，而后才緩慢地轉(zhuǎn)過身子在黑板上吃力地寫字，原本一手娟秀的'好字，漸漸缺乏了生氣。

　　一天，兩天，三天……，您那虛弱的身影仍頻頻出現(xiàn)在我們的教室里。您知道嗎?有一回，我曾偷偷地跟在您的身后，天哪!您走起路來一瘸一拐，左手還用力地?fù)沃�腰，上衣早已被汗水浸濕。后來，我偶然聽見老師們的談話，才得知您患了�?yán)重的腰椎間盤突出，早就該請假了，卻因為期末考試的臨近，您怕耽誤我們的學(xué)習(xí)，就一直堅持著。想到這段日子里，您忍受著病痛的折磨，還堅持著為我們上課，我的心陣陣地酸楚。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。張老師，您是默默燃燒的紅燭，為我們點(diǎn)亮愛的燭光;您是四月里的春風(fēng)，吹暖我們的心房;盡管您已不再是一名光榮的人民教師，但是在我的心中，您永遠(yuǎn)是我最敬愛的老師!任時光年輪流轉(zhuǎn)，你的身影都深深地烙在我的心中，成為一個永不磨滅的回憶!

　　祝您

　　身體健康!工作順利!

　　您永遠(yuǎn)的學(xué)生:xxx

　　20xx年3月6日

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