考試后作文集合（4篇）

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的考試后作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。

考試后作文 篇1

　　今天早上，我們發(fā)了昨天英語(yǔ)聯(lián)考的試卷，我只得了71。5分。班里最高分是陳海璟同學(xué)的77分，年級(jí)最高分是七（2）班劉楊同學(xué)的80分。而Sophia老師告訴我們，深圳中學(xué)全年級(jí)的平均分是70多分，但我們學(xué)校連70分以上的都少之又少。

　　這個(gè)數(shù)字如當(dāng)頭一棒，敲醒了我。不久前我還沉浸在期中考試考好了的喜悅中，可現(xiàn)在，這個(gè)成績(jī)猶如一把尖刀深深插進(jìn)了我的心里。我真的有我想象中的那么優(yōu)秀嗎？

　　這張?jiān)嚲硎巧钲谥袑W(xué)期中考試試題，如果我在深圳中學(xué)，這個(gè)成績(jī)應(yīng)該沒(méi)臉見(jiàn)人吧。這次考試我特別粗心，考前又沒(méi)有好好復(fù)習(xí)。粗心在最后一道翻譯題中尤其明顯。在翻譯句子時(shí)，我連第三人稱單數(shù)的動(dòng)詞變化這個(gè)小問(wèn)題都錯(cuò)了好幾次。在選擇題時(shí)更是慘敗，好幾道蒙的題都蒙錯(cuò)了。

　　這張?jiān)嚲砗芎玫腵反映了我在英語(yǔ)上的優(yōu)劣勢(shì)。我的優(yōu)勢(shì)是，在做閱讀題時(shí)一氣呵成，連做五篇閱讀頭腦依然清晰，不會(huì)出現(xiàn)閱讀耐力的問(wèn)題。還有就是詞匯量，試卷上大量的生詞讓很多同學(xué)在做閱讀時(shí)一臉懵。但我的詞匯量比較廣，基本上文章的大意都能讀懂，這就有利于我答題。但這還不夠，我還要積累更多的詞匯，才能在寫(xiě)作和翻譯時(shí)不會(huì)詞窮。我的劣勢(shì)就是語(yǔ)法、固定搭配和句型掌握得不夠好，這讓我在選擇題和翻譯題及填空題大敗�。∷�以平時(shí)我在學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)，要在這方面多下點(diǎn)功夫了。

　　我可不能滿足于現(xiàn)狀，即使我還能在期末考試中依然得第一，我也不能驕傲。我不僅要和深河比，我還要和河源和深圳的優(yōu)秀學(xué)生相比！

　　知差距，勤努力，緊追趕！這便是我在英語(yǔ)聯(lián)考之后所想到的。

考試后作文 篇2

　　沉悶的夏天，本是蟬鳴的時(shí)候，卻沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)蟬的歌聲，連枝繁葉茂的大樹(shù)也變得憔悴。

　　“叮鈴鈴……”上課鈴響了，原本嘈雜喧鬧的`班上變得鴉雀無(wú)聲，全班的眼睛死死盯著門(mén)口，似乎要與老師決一死戰(zhàn)。原本自信滿滿的我，此時(shí)也變得愁眉苦臉，無(wú)精打采，像極了被霜打了的茄子。

　　過(guò)了一會(huì)兒，門(mén)口傳來(lái)一陣“噔噔噔”的聲音，抬起頭，老師踏著高跟鞋大步跨了進(jìn)來(lái)。老師翻了個(gè)白眼，張大了嘴巴，噴出了陣陣怒火：“這么簡(jiǎn)單的試卷，我們班竟然考得那么差。我等會(huì)講試卷的時(shí)候，你們都給好好替你，把錯(cuò)的地方改過(guò)來(lái)！”

　　開(kāi)始發(fā)試卷了，老師隨手翻了翻，猛地抬起了頭，眼睛瞪得圓圓的，眉毛向上翹，突然怒吼道：“不會(huì)做就算了，居然還給我留空白，考那么差的分?jǐn)?shù)，你們真是活該！”

　　老師開(kāi)始給我們講評(píng)試卷了，一題又一題仔細(xì)地講。老師的心情漸漸平和下來(lái)，我們私下講話的聲音也越來(lái)越大，很快就蓋過(guò)了老師的聲音�！笆钦l(shuí)上課講悄悄話那么大聲啊！都給我乖乖地站起來(lái)�！崩蠋熛褚恢话l(fā)怒的豹子，露出一副見(jiàn)誰(shuí)咬誰(shuí)的表情。同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)地站了起來(lái)，老師的怒氣慢慢平息了。同學(xué)們并沒(méi)有受罰，只是被念了一段緊箍咒，隨后就坐下了。

　　下課了，老師心平氣和地說(shuō)：“大家在課下要仔細(xì)改正�！贝藭r(shí)，蟬鳴聲此起彼伏，大地又恢復(fù)了生氣。

考試后作文 篇3

　　今天是我們期中考試報(bào)分的日子。我有點(diǎn)著急，生怕沒(méi)有考到理想的分?jǐn)?shù)。聽(tīng)班上的同學(xué)說(shuō)我的數(shù)學(xué)是九十九分，我半信半疑。我真希望自己考了一百分。

　　不知不覺(jué)的數(shù)學(xué)課就到了，老師拿著試卷來(lái)了，我的`心懸了起來(lái)。老師說(shuō)班上有兩個(gè)一百分的。當(dāng)老師說(shuō)出那兩個(gè)一百分的同學(xué)時(shí)，我失望極了，我只考了九十九分。平時(shí)我在班上名列前茅，考試成績(jī)總是一百分，沒(méi)有一百分也是第一名。而這次期中考試卻因?yàn)橐坏篮?jiǎn)單的判斷題讓我沒(méi)得到自己所想要的分?jǐn)?shù)。

　　整整一個(gè)上午，語(yǔ)文老師都沒(méi)有說(shuō)考試的情況，直到下午最后一節(jié)課，老師才公布成績(jī)。最高分九十六分，而我只得了九十點(diǎn)五分，光是作文就減了三點(diǎn)五分，還有一道題是因?yàn)樽謱?xiě)錯(cuò)了，剩下的錯(cuò)題有一些是馬虎了，還有一些是意思表達(dá)得不夠完整。

　　這次期中考試我沒(méi)考好，不能垂頭喪氣，要繼續(xù)努力，要踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)，下次一定要考出好成績(jī)。

考試后作文 篇4

　　秋風(fēng)颯颯，快進(jìn)冬季，對(duì)我們的測(cè)驗(yàn)：期末考試圓滿結(jié)束。這三天的緊張考試，回首品味，也收獲了許多。

　　英語(yǔ)，是現(xiàn)在的國(guó)際語(yǔ)言，需要我們從小培養(yǎng)。那一個(gè)個(gè)英文字母所組成的含義，字母與字母之間的組合，是如此奇妙。我有點(diǎn)不太滿意自己的成績(jī)：95分。聽(tīng)力題，錯(cuò)了一個(gè)，這是不是我不認(rèn)真聽(tīng)廣播造成的呢？筆試上，還需要繼續(xù)了解語(yǔ)法之間的組合。

　　數(shù)學(xué)，是對(duì)數(shù)學(xué)概念的測(cè)試。這一項(xiàng)考試，我也不滿意：93分。三角形等圖形的公式，題目的深刻讀懂，也需要我更加努力提升。

　　語(yǔ)文，中國(guó)的國(guó)粹，現(xiàn)在最流行的`語(yǔ)言之一。中華五千年一個(gè)個(gè)結(jié)晶，凝結(jié)成了一個(gè)個(gè)故事，流傳至今。這一個(gè)，是我最為自豪的：98分。作文，是你生活中最為精彩的體驗(yàn)，在筆下生花。閱讀短文，只要你理解意思，不難全對(duì)，可我還是有點(diǎn)懵里懵懂，不慎扣了一分。

　　期中考試的警鐘已讓我回顧我的學(xué)習(xí)態(tài)度，讓我決心更加努力，期待期末測(cè)驗(yàn)，讓我的錯(cuò)誤在緊張的氣氛中煙消霧散！作文

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