關(guān)于爭(zhēng)吵作文常用[15篇]

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的關(guān)于爭(zhēng)吵作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于爭(zhēng)吵作文1

　　在一片森林里,住著小草“渙渙”，大象黑黑，森林邊一條小溪,整天“叮咚”的鬧個(gè)不停，但小樹(shù)們挺喜歡她，它們相依為命，日子過(guò)得很好。

　　一天，大樹(shù)傲慢的笑起來(lái)說(shuō)：“你們這些小布點(diǎn)，哪能與我媲美呀！”說(shuō)著亮了亮自己的肌肉。“看到了吧！無(wú)名小卒”

　　說(shuō)完吹起了小調(diào)。 小草反駁到：“你別把牛吹死了，省省吧！我是你的上帝，我是你美麗的保證與點(diǎn)綴”說(shuō)完給了森林一個(gè)白眼。

　　大樹(shù)又說(shuō)到：“不是我為你遮風(fēng)擋雨，你這會(huì)在哪兒還沒(méi)人知道呢？”

　　黑黑憤怒的叫到：“不是我，這里能成為保護(hù)區(qū)嗎？，你們?cè)绫蝗祟惪车袅�。還趕在我面前吹噓。自不量力。

　　陽(yáng)光跑到它們跟前說(shuō)：“不是我為你們提供光熱，你們能運(yùn)行光合作用嗎？能健康成長(zhǎng)嗎？”吹牛也不量量身價(jià)。

　　原本好好的伙伴這樣你一言，我一語(yǔ)。吵個(gè)不停。

　　夜幕悄悄降臨，月亮探出了笑臉，語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“合作是你們生存的條件，互助是你們健康和快樂(lè)的'保障，你看小溪妹妹多懂事！你們要多學(xué)學(xué)她 小伙伴們你望望我，我望望你，都舒心的笑了，好像都明白了月亮姐姐的話。

關(guān)于爭(zhēng)吵作文2

　　一天，學(xué)校發(fā)了一個(gè)新的書包，那個(gè)書包是藍(lán)色的，拉鏈?zhǔn)呛谏�的，拉頭是銀色的，書包上面有一個(gè)圓形的標(biāo)志，那個(gè)醒目的標(biāo)志是華美的標(biāo)志。

　　我把書都放進(jìn)了書包準(zhǔn)備去上學(xué)，在路上我買了一本漂亮的筆記本，也放進(jìn)了書包。過(guò)了一會(huì)兒我聽(tīng)到書包里面有唧唧喳喳的聲音，我仔細(xì)聽(tīng)原來(lái)筆記本在和書包吵架。筆記本書說(shuō)：“這個(gè)書包真是味道真難聞，顏色又不好看，真是討厭死了”。書包聽(tīng)了默不作聲。筆記本見(jiàn)書包沒(méi)理它，又自言自語(yǔ)：“我這樣漂亮的筆記本怎么會(huì)在這種丑書包里，真是討厭啊！”書包聽(tīng)到了她的話覺(jué)得很傷自尊心，但是書背還是沒(méi)有說(shuō)話。筆記本又說(shuō)：“要是我是小麗書包里的筆記本那該多少啊！”書包更傷自尊心了，難過(guò)地說(shuō)：“你不要以為小麗的書包漂亮就好，我比她的書包耐用呀。”過(guò)了幾天，小麗的書包真的.爛了，筆記本她這才知道原來(lái)華美的書包并不比別的書包差。

　　小朋友們，漂亮的書包不一定是最好的，質(zhì)量好的才是最好的。

關(guān)于爭(zhēng)吵作文3

　　夜深人靜的晚上，書包里突然傳來(lái)一陣爭(zhēng)吵聲。原來(lái)，科學(xué)書、英語(yǔ)書、數(shù)學(xué)書和語(yǔ)文書正在比誰(shuí)厲害呢！

　　英語(yǔ)書先發(fā)話：“要是沒(méi)有我，小主人就不會(huì)英語(yǔ)，如果要去國(guó)外旅游，不會(huì)說(shuō)英文，那多麻煩�。　闭Z(yǔ)文書大喊道：“如果沒(méi)有我，小主人就不會(huì)認(rèn)字和寫字，作為一個(gè)中國(guó)人，不會(huì)認(rèn)字和寫字，那多丟人�。　笨茖W(xué)書聽(tīng)了英語(yǔ)書和語(yǔ)文書的話后，大聲尖叫道：“我才是最好的，你們都沒(méi)我好，小主人學(xué)了我身上的知識(shí)，就可以造出更多現(xiàn)在沒(méi)有的東西！”

　　書本們吵得不可開(kāi)交，這時(shí)，一直在旁邊靜靜聽(tīng)著的`數(shù)學(xué)書說(shuō)：“大家冷靜一下，大家都很重要，誰(shuí)也不離開(kāi)誰(shuí)，只要我們齊心協(xié)力，就一定能小主人學(xué)好知識(shí)，成為祖國(guó)的棟梁之才！”語(yǔ)文書、科學(xué)書和科學(xué)書聽(tīng)了數(shù)學(xué)書的話，都不好意思地低下了頭。

　　夜又恢復(fù)了寧?kù)o。

關(guān)于爭(zhēng)吵作文4

　　標(biāo)點(diǎn)符號(hào)們終于挨到了天黑，等小主人睡著的時(shí)候，它們一個(gè)個(gè)跳下書本。因?yàn)樗鼈冋f(shuō)好要在晚上比比誰(shuí)的本領(lǐng)大。

　　驕傲的逗號(hào)一蹦一跳地上場(chǎng)了，它插著腰傲慢地說(shuō)：“我的功勞最大！小主人要是沒(méi)了我，讀句子就沒(méi)法停頓了……”

　　忽然一道閃光把話還沒(méi)說(shuō)完的逗號(hào)推下了場(chǎng)，原來(lái)是被氣得火冒三丈的省略號(hào)，它大聲吼道：“我的`本領(lǐng)可比你大多了，我能幫助小主人省掉許多寫不完的句子，你能嗎？你能嗎？”邊說(shuō)邊兇巴巴地瞪著逗號(hào)。

　　圓滾滾的句號(hào)也說(shuō)話了：“你們數(shù)數(shù)，小主人寫作業(yè)時(shí)用得最多的是誰(shuí)？那可是我��！如果沒(méi)有了我，文章就會(huì)像長(zhǎng)長(zhǎng)的面條�！�

　　“你們就吹牛吧！”原來(lái)是憤怒的感嘆號(hào)，“哼，你們一個(gè)個(gè)也不掂量掂量自己。如果沒(méi)有了我，小主人寫作文怎么能寫得生動(dòng)有感情呢？我才是最厲害的！”它邊說(shuō)邊拍著胸脯。

　　標(biāo)點(diǎn)符號(hào)們爭(zhēng)論不休，吵得越來(lái)越激烈。這時(shí)在一旁沉默不語(yǔ)的問(wèn)號(hào)說(shuō)話了：“其實(shí)，我們每一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都各有所長(zhǎng)，各有所短。只有互相團(tuán)結(jié)，我們才能發(fā)揮出各自最大的作用�！睒�(biāo)點(diǎn)符號(hào)們聽(tīng)了問(wèn)號(hào)的話都低頭不語(yǔ)，一個(gè)個(gè)羞紅了臉。

　　這時(shí)，公雞叫了，房間里又恢復(fù)了平靜，就像什么也沒(méi)有發(fā)生過(guò)。

關(guān)于爭(zhēng)吵作文5

　　有一天，我和葉信磊爭(zhēng)吵，是因?yàn)樗�說(shuō)我窮。下課時(shí)，他問(wèn)我小時(shí)候有沒(méi)有玩具飛機(jī)，我忘了，就說(shuō)沒(méi)有。

　　他嘲笑我，說(shuō)：“你這個(gè)窮光蛋，窮得丁當(dāng)響!”

　　“你窮得雷鳴響!”我大叫道，氣得熱血沸騰。

　　他的臉漲得通紅，說(shuō)：“你窮得掀不開(kāi)鍋蓋�！�

　　“你窮!”我用顫抖的聲音說(shuō)，“你窮得連房子都住不起�！�

　　“你窮!”

　　“你更窮!”

　　我慢慢冷靜下來(lái)，記起媽媽“對(duì)人要寬宏大量”的`話。我很后悔，不應(yīng)該和他爭(zhēng)吵。我想起平時(shí)他幫助我的情形，要是我沒(méi)有和他爭(zhēng)吵，那該多好!但是，要我向他承認(rèn)錯(cuò)誤，我覺(jué)得丟面子。

　　這時(shí)，羅舒也過(guò)來(lái)了，我們告訴她爭(zhēng)吵的原因。她聽(tīng)了，然后對(duì)葉信磊說(shuō)：“你不能說(shuō)她窮，她忘了小時(shí)候有沒(méi)有玩具飛機(jī)�！�

　　葉信磊聽(tīng)了，低著頭對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起!請(qǐng)?jiān)�諒我�！?/p>

　　“沒(méi)關(guān)系，是我的自尊心太強(qiáng)了�！蔽也缓靡馑嫉卣f(shuō)。

　　羅舒也說(shuō)：“你們和解吧，以后你們做好朋友�！�

　　我們互相看著對(duì)方，都笑了。

　　回到家，我把這件事告訴媽媽。媽媽說(shuō)：“你應(yīng)該先向同學(xué)道歉，而不是等他向你道歉。你不能和同學(xué)爭(zhēng)吵�！蔽颐靼琢耍阂�和同學(xué)友好相處。

關(guān)于爭(zhēng)吵作文6

　　每天下午來(lái)到學(xué)校就要唱班歌，因?yàn)榘喔钃Q了，所以大家就為班歌選哪一首而吵了起來(lái)。

　　因?yàn)榇蠹倚愿癫煌�喜歡的歌也有所不同。男生都想唱《李白》，可因?yàn)榻裉焓桥�生選歌，自然不會(huì)唱他們想聽(tīng)的，女生當(dāng)中當(dāng)然是我們快樂(lè)女團(tuán)最優(yōu)秀，所以班里的'大部分人都提議由我們來(lái)選歌。可連我們快樂(lè)女團(tuán)都發(fā)生了矛盾，我想聽(tīng)《茉莉小鎮(zhèn)》，彭美想聽(tīng)《追光使者》，蘇蘭要聽(tīng)《三生三世》，花櫻又想聽(tīng)《小幸運(yùn)》。因此我們東一言，西一句，吵得不可開(kāi)交。

　　這時(shí)為了保住快樂(lè)女團(tuán)在大家心中的優(yōu)秀形象，我和彭美說(shuō)：“大家不要吵啦，我們還是等楊老師來(lái)了再說(shuō)吧�！�

　　不過(guò)一會(huì)兒，楊老師就來(lái)了，老師最后選擇了《三生三世》作為班歌，因?yàn)樘K蘭是文藝委員，在這方面當(dāng)然是她最有權(quán)利啦。

　　后來(lái)，楊老師揭了我們的一個(gè)“小尾巴”：“明明說(shuō)不想唱，音樂(lè)一來(lái)就跟著一起唱啦�！�

　　大家都不好意思的笑了起來(lái)。

關(guān)于爭(zhēng)吵作文7

　　標(biāo)點(diǎn)和文字一直是一對(duì)好朋友。在一篇文章中，你離不開(kāi)我，我也離不開(kāi)你。但今天卻在討論誰(shuí)在文章中起到的作用更重要時(shí)吵了起來(lái)。

　　標(biāo)點(diǎn)說(shuō)：“要是沒(méi)有我們，整篇文章就會(huì)變得沒(méi)完沒(méi)了。讀者會(huì)分不清句子到底說(shuō)完了沒(méi)有。這一段話是要思考嗎？這一段文字是要感慨嗎？文章就會(huì)變得毫不生動(dòng)，讀起來(lái)會(huì)令人乏味、吃力�！蔽淖致�(tīng)后很不服氣地說(shuō)：“沒(méi)有我們文字，光是你們標(biāo)點(diǎn)，讀者怎么能知道整篇文章的中心內(nèi)容是什么？讀者看到的只是圈和點(diǎn)，還有各種符號(hào)。這篇文章還能叫文章嗎？只不過(guò)是小朋友們畫得圖畫罷了�！睒�(biāo)點(diǎn)們聽(tīng)后很生氣，立刻紛紛在文章中消失了。文字們看見(jiàn)標(biāo)點(diǎn)們走了，也氣得紛紛消失在文章中。當(dāng)全世界的讀者拿起書本、報(bào)刊閱讀時(shí)，只有一張張白紙。世界變得一片混亂，人們不能用文字發(fā)送信息，不能用文字表達(dá)情感。

　　當(dāng)文字和標(biāo)點(diǎn)得到此消息，意識(shí)到了自己行為的`錯(cuò)誤，又重新回到書本和報(bào)刊中。他們明白了，他們要互幫互助，取長(zhǎng)補(bǔ)短，發(fā)揮各自在文章中起到的不可替代的作用。

關(guān)于爭(zhēng)吵作文8

　　一天深夜，文具盒里突然騷動(dòng)起來(lái)，從里面跳出：鋼筆夫人，圓珠筆爺爺，尺子小姐，魔筆弟弟，膠帶哥哥，橡皮姐姐和鉛筆妹妹。他們都夸自己本領(lǐng)大，鋼筆夫人說(shuō)：“我的本領(lǐng)最的，要是沒(méi)有，主人就不能寫字了�！�

　　膠帶哥哥說(shuō)：“如果寫錯(cuò)了，還不是把它清理了嗎？”魔筆弟弟說(shuō)：“能消字啊！而且也不比差！哼！圓珠筆爺爺說(shuō)：“要是沒(méi)，主人能在涂過(guò)的地方寫字嗎？”尺子小姐說(shuō)：“如果沒(méi)，主人連線都打不好，別說(shuō)畫圖了！”鉛筆妹妹說(shuō)：“要是沒(méi)有我，主人就不能寫英語(yǔ)作業(yè)、打橫線、畫圖了，所以更重要！”橡皮姐姐說(shuō)：“要是寫錯(cuò)了，誰(shuí)處理，還不是？”他們誰(shuí)也不讓誰(shuí)，互相爭(zhēng)執(zhí)著、指責(zé)著，有的.甚至破口大罵。只有文具盒阿姨在一旁默默不語(yǔ)。

　　這時(shí)小主人發(fā)話了：“你們誰(shuí)都重要，可別忘了一個(gè)人——文具盒阿姨，要是沒(méi)有她，們連住的地方都沒(méi)有，別說(shuō)談功勞了�！宾畷r(shí)，爭(zhēng)吵聲停下來(lái)了，他們的臉紅的像熟透的西紅柿，頭低的快貼到腳尖了。

　　經(jīng)過(guò)這件事，他們的感情更深了，也認(rèn)識(shí)到友情的可貴。

關(guān)于爭(zhēng)吵作文9

　　有一天，快中午了，奶奶說(shuō)：“讓我去吃飯，我說(shuō)：‘不，我要看電視，爺爺來(lái)了，爺爺說(shuō)：”他怎么了，奶奶說(shuō)：“她看電視不去，爺爺說(shuō)：”快去吃飯，我說(shuō)：“我要看電視，爺爺生氣，說(shuō)：”我了，我哭了說(shuō)：“吃就吃，吃完飯，我看見(jiàn)爺爺在看電視，我想了想爺爺還沒(méi)吃飯，我大聲地說(shuō)：”爺爺快點(diǎn)吃飯，不要看電視，我把電視關(guān)了。

　　爺爺問(wèn)：“奶奶今天晚上吃什么，我說(shuō)：”吃大米，爺爺說(shuō)不吃，還是吃面吧。

　　我很后悔，我怕?tīng)敔敻嬖V我爸爸，我很后悔，不應(yīng)干大聲的'說(shuō)：“爺爺，也怕奶奶以后不愛(ài)我，可是我去給爺爺說(shuō)：”對(duì)不起，我慢慢地走到爺爺身邊說(shuō)：“爺爺’我剛才不是故意的，我說(shuō)：”對(duì)不起，爺爺笑著說(shuō)孩子知錯(cuò)就改是個(gè)好孩子，我問(wèn)爺爺你可以不給我說(shuō)：“今天中午的事，爺爺說(shuō)：”好，我們又合好了。

關(guān)于爭(zhēng)吵作文10

　　我有一個(gè)比我大一歲的、關(guān)系非常好的朋友，她叫北北。在我一歲的時(shí)侯我就見(jiàn)過(guò)她。但是有一段時(shí)間，一次爭(zhēng)吵拉開(kāi)了我們的距離。

　　那個(gè)時(shí)候我還是一年級(jí)。有一天放學(xué)時(shí)，我、北北和另外一個(gè)小伙伴坐在同一輛車上。也許她遇到了不開(kāi)心的事，一上車就朝我發(fā)泄。她罵我，把之前我做的囧事和對(duì)不起她的事統(tǒng)統(tǒng)翻出來(lái)，奚落我。

　　我奇怪地想：北北這是怎么啦？遇到非常不開(kāi)心的事了嗎？但我的奇怪不久后就轉(zhuǎn)變成了憤怒，我再也忍無(wú)可忍了，吼道：“你遇到了不開(kāi)心的事也不能朝我發(fā)泄�。∧氵@是怎么啦？把那么久以前的事翻出來(lái)干嗎？”

　　“關(guān)你毛事！”她更生氣了。我們吵得越來(lái)越激烈，我據(jù)理力爭(zhēng)，但她每次都翻出別的事件來(lái)，搞得我哭笑不得。下車時(shí)，她狠狠地瞪了我一眼，丟下一句冷淡的'話：“你本來(lái)就是這樣的！我都不想和你玩了！”

　　我的內(nèi)心受到了極大的打擊，憤怒立刻轉(zhuǎn)變成了悲哀。我很委屈，從此與她拉開(kāi)了距離。

　　沒(méi)過(guò)多久，我就后悔了，因?yàn)槲疑倭艘粋�(gè)關(guān)系密切的朋友。她好像也后悔了，正嘗試與我拉近距離。我們之間的吵架越來(lái)越少，終于有一天，我們又和好如初了。我們?cè)谝黄鹜嫘Υ螋[，玩更好玩的游戲。直到現(xiàn)在，我和她還是好朋友呢！

關(guān)于爭(zhēng)吵作文11

　　大人要爭(zhēng)吵，街坊鄰居要爭(zhēng)吵，我們小朋友之間也不例外。

　　星期六，我和小朋友一起在玩滑板，本想炫耀一下自己的車技，可一個(gè)小朋友的滑板擋住了我大聲喊：“快把滑板車拿開(kāi)！”我喊了不知道多少聲，也沒(méi)有人去拿。因?yàn)槲宜俣忍�快，已�?jīng)無(wú)法跳下滑板。慘了，我碰到到了他的滑板，一下失去重心，差點(diǎn)摔下去。我站穩(wěn)后，怒氣沖沖，對(duì)滑板車的主人咆哮道：“你為什么不把它拿走呢？”他也理直氣壯地說(shuō)：“你明明知道那兒有滑板，為什么不跳下來(lái)，反而責(zé)怪起我來(lái)了，豈有此理！”就這樣，你一句我一句吵起來(lái)。我把眼睛瞪得又圓又大，他也不甘示弱地橫眉怒眼地瞪著，一副誰(shuí)也不怕誰(shuí)的架勢(shì)。旁邊不時(shí)還有人來(lái)勸架，可是我們像斗紅了眼的'公雞，沒(méi)有一絲想要停止的意思，直到我怒氣沖天地回家。

　　吃晚飯時(shí)，我的心情十分復(fù)雜。我想：“我應(yīng)該不應(yīng)該去給他道歉呢？”可又轉(zhuǎn)念一想：“是他不對(duì)，我才不去給他道歉！”畢竟有心事，晚飯我也沒(méi)有認(rèn)真吃。當(dāng)我碰到他時(shí)，不再像以前那樣送去溫暖的問(wèn)候，而是互相冷冷的看一眼對(duì)方，就像兩個(gè)意不同，道不和的兩個(gè)陌生人。

　　我真想早日和他和好如初，可不知他是怎么想的呀！

關(guān)于爭(zhēng)吵作文12

　　假期里，我和朋友都用雞蛋殼做了一個(gè)小動(dòng)物，我做了一“鯊魚(yú)”，我的朋友做了一個(gè)“小山羊”。我們玩的時(shí)候，我的朋友不小心把我的摔壞了，于是我們就吵了起來(lái)。

　　爭(zhēng)吵中，我的朋友又把它踩了一腳，這時(shí)我非常生氣，怒火中燒，便一把奪過(guò)朋友的小山羊，使勁的扔到地上，然后生氣的說(shuō)：“老虎不發(fā)威，你當(dāng)我是病貓��！”我朋友的眼淚奪眶而出。

　　放學(xué)回到家，我對(duì)媽媽說(shuō)：“我和朋友吵架了”。媽媽聽(tīng)完后，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“首先，他把你的'作品給摔壞了，也許他不是故意的，而且他把你的摔壞了，你也沒(méi)必要把他的摔壞。再說(shuō)，吵架了那還叫好朋友嗎？明天去學(xué)校給他道個(gè)歉，人家說(shuō)不定還會(huì)原諒你呢？”聽(tīng)完媽媽的話，我心里十分愧疚，決定明天去向他道歉。

　　第二天，我來(lái)到學(xué)�？匆�(jiàn)他在樓梯道坐著，他好像在等我。我慢慢地走過(guò)去，心里不知道怎么說(shuō)才好。這時(shí)，沒(méi)等我走近，他就低下頭輕輕的說(shuō)了一句：“昨天的事真對(duì)不起，我不應(yīng)該先把你的作品摔壞，請(qǐng)你原諒我�！彼�的寬宏大量感動(dòng)了我：“昨天的事真對(duì)不起，我不應(yīng)該先把你的作品摔壞，請(qǐng)你原諒我�！蔽艺f(shuō)：“我也不該扔壞你的小山羊，對(duì)不起！我們握手言和。

　　這次爭(zhēng)吵讓我明白了人與人之間要懂得寬容。

關(guān)于爭(zhēng)吵作文13

　　很安靜的夜晚，一個(gè)小朋友的書包里傳出一陣又細(xì)又小的'聲音，仔細(xì)聽(tīng)是書本在說(shuō)話。

　　美術(shù)書大聲地說(shuō)：“我的書本里有許許多多的圖畫和作品，不要小看我！我是最優(yōu)秀的，因?yàn)槲視?huì)讓小朋友畫出更美麗的畫，而且，我還可以培養(yǎng)小朋友觀察美麗的大自然呢�！�

　　數(shù)學(xué)書不服氣了：“我的書本里有很多數(shù)字和問(wèn)題，比你好得多。小朋友們學(xué)了我會(huì)變得更聰明，而且我還很實(shí)用呢，如果去買東西算賬就離不開(kāi)我�！�

　　語(yǔ)文書也不服氣了：“你們光看這有什么用，我有圖畫有故事，還有古詩(shī)，就你們兩個(gè)想比得過(guò)我差得遠(yuǎn)。因?yàn)槲視�上的�?nèi)容非常豐富，小朋友們學(xué)了我會(huì)變得懂事，不僅學(xué)會(huì)知識(shí)，還學(xué)會(huì)做人呢�！�

　　他們都不服氣，一個(gè)說(shuō)：“我才好！”

　　一個(gè)又說(shuō)：“我比擬好！”

　　一個(gè)又說(shuō)：“你們兩個(gè)比我差得遠(yuǎn)。”

　　……

　　就這樣它們吵來(lái)吵去誰(shuí)也不服氣。

　　書包被吵得頭都要爆炸了，就說(shuō)：“你們別吵了，你們都有自己的長(zhǎng)處和短處，剛才你們都只看到自己的長(zhǎng)處，沒(méi)有看到自己的短處，如果看不到自己的短處那是不好的，你們一定要記住尺有所短寸有所長(zhǎng)�！�

　　三本書聽(tīng)了不好意思地低下了頭。

關(guān)于爭(zhēng)吵作文14

　　有一天松鼠想請(qǐng)小熊到它家做客，于是松鼠折了一只紙船，上面寫著：小熊，小熊你來(lái)我家做客吧！

　　紙船漂呀漂，漂到了小熊家門口，小熊拿起紙一看，樂(lè)了！它看完字就像賽跑一樣沖上了山頂，輕輕地走進(jìn)了松鼠的家，走了幾步嗅了嗅鼻子，沒(méi)有聞到蜂蜜餡餅的香味，走得更近了還是沒(méi)有聞到香味，心想：真奇怪，怎么沒(méi)有蜂蜜餡餅的香味，難道只有松果餡餅？

　　小熊走到餐桌前一看桌上，果然，桌上真的.沒(méi)有蜂蜜餡餅，它抬起頭一看，松鼠眉開(kāi)眼笑地走來(lái)，小熊問(wèn)：“今天沒(méi)有蜂蜜餡餅嗎？”“沒(méi)有呀，怎么了？”

　　小熊生氣了說(shuō)：“沒(méi)有蜂蜜餡餅，讓人怎么吃呀�！彼墒髩鹤』饸�，委屈地說(shuō)：“不是我不拿出蜂蜜餡餅給你吃，是真的沒(méi)有蜂蜜”。

　　小熊更生氣了，它雙手插腰，一只腳站著另一只腳抬的高高的再往地上重重一蹬，說(shuō)：“笨，誰(shuí)要吃你的松果餡餅，我回家自己去做蜂蜜餡餅去”。

　　松鼠的火氣再也壓不住了，就說(shuō)：“不吃就不吃，不吃拉倒”。

　　就這樣，山頂上再也看不到飄蕩的風(fēng)箏，小溪里再也看不到漂流的紙船了。

關(guān)于爭(zhēng)吵作文15

　　我和徐羿帆是同桌，我們倆非常友好。

　　記得二年級(jí)時(shí)，有一次為了講空話卻鬧得吵架了。事情是這樣的`：早上第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，上課時(shí)，我正在認(rèn)真聽(tīng)講，坐在旁邊的徐羿帆開(kāi)始跟我講空話說(shuō)：“今天我弟會(huì)送我三輛雷速登�！边�一大堆廢話，我一直沒(méi)理他，可他說(shuō)得更起勁了聽(tīng)得我真想大吼一聲，終于等到了下課，可他還是不停得說(shuō)，我終于忍不住了，等他還沒(méi)說(shuō)完，我就說(shuō)：“你上課下課說(shuō)得沒(méi)完沒(méi)了，上課被你講得煩死了，我一句也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，你懂嗎？

　　他就瞪著眼對(duì)我說(shuō)：”你上課煩了管我什么事，大不了你現(xiàn)在去告老師�！昂髞�(lái)我靜下心來(lái)對(duì)他說(shuō)：”你這樣卻浪費(fèi)了我們的學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，上課專心聽(tīng)講，這樣才能考出好的成績(jī)，于是我們拉鉤，說(shuō)好了，上課誰(shuí)都不許講空話。我們又和好如初了，我們還是以前的好朋友。

【爭(zhēng)吵作文】相關(guān)文章：

爭(zhēng)吵作文06-01

爭(zhēng)吵的作文01-23

爭(zhēng)吵與教育作文07-18

難忘的爭(zhēng)吵作文04-23

寫爭(zhēng)吵的作文06-10

爭(zhēng)吵的作文(優(yōu)秀)10-07

[薦]爭(zhēng)吵的作文09-28

手指的爭(zhēng)吵作文10-29

爭(zhēng)吵優(yōu)秀作文03-02

文具的爭(zhēng)吵作文03-02