演講稿作文5篇（精選）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的演講稿作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

演講稿作文 篇1

　　親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

　　俗話說(shuō)的好，水是命的源泉，一個(gè)人一天不吃飯，餓不死;但一個(gè)人一天水喝水渴得死嗎?渴得死。

　　一個(gè)地方，礦產(chǎn)豐富，但沒(méi)有水行嗎?不行。

　　因?yàn)闆](méi)有水就沒(méi)有生命，沒(méi)有生命也就沒(méi)有人，在多的金子銀子沒(méi)人挖，又有什么用呢?

　　一塊肥沃的土地，種花，沒(méi)有水行嗎?不行。

　　因?yàn)榉N花需要水，在肥沃的土地沒(méi)有水，一切還是等于零。

　　你們看這頭，萬(wàn)物都和水息息相關(guān);但你們?cè)诳纯茨穷^，人們還是無(wú)情的浪費(fèi)水源。你說(shuō)說(shuō)看這奇不奇怪?

　　地球上的水雖然很多，大部分都是不能被人直接利用的，即通常所說(shuō)的咸水，約占全球總水量的97。5%。我們通常所說(shuō)的'水資源，是狹義上的水資源，是指能為人類生產(chǎn)、生活直接利用的，在水循環(huán)過(guò)程中產(chǎn)生的地表、地下徑流，和由它們存留在陸地上可再生的水體，即淡水，只占總水量的2。5%，在這2。5%中，又有87%是人類難以利用的兩極冰蓋、冰川、冰雪。人類可以利用的淡水只占總水量的0。26%，而這些淡水大部分是地下水，實(shí)際上，人類可以從江河湖泊取用的淡水只占總水量的百分之0·014關(guān)于節(jié)約用水我有一條小竅門(mén)是，洗米的水可以洗菜，洗菜的水可以澆花。

　　節(jié)約用水吧。

演講稿作文 篇2

　　人并非為獲取而給予；給予本身即是無(wú)與倫比的歡樂(lè)；對(duì)人來(lái)說(shuō)，最大的歡樂(lè)，最大的幸福是把自己的精神力量奉獻(xiàn)給他人。

　　奉獻(xiàn)，是人的一種多么高尚的精神，是一種多么高尚的情操！

　　在一個(gè)冰冷冰冷的冬天，寒風(fēng)刺骨，連人也不敢出門(mén)，我真怪老天爺，今天這么冷還讓我上學(xué)。我匆匆地吃了早餐，背著書(shū)包出門(mén)去了。在路上，陣陣刺骨的寒風(fēng)迎面而來(lái)，我只好硬著頭向前走。在不遠(yuǎn)，一根大竹把我攔住了，我陡然停止，悶悶不樂(lè)地顧視前方。只見(jiàn)離大竹不遠(yuǎn)有一位清潔工正毫無(wú)怨言地為人們挖通前幾天被堵塞的‘臭水渠’。他挨著冷，忍受著惡心的臭味，用一雙差不多被凍僵的.手緊緊地拿著鐵鏟，然后用力地把鐵鏟插進(jìn)了被堵塞的‘臭水渠’里，再把鏟起的垃圾倒到旁邊的桶里！突然，大事不妙，‘臭水渠’里面被塞實(shí)了，用鐵鏟鏟不行，用夾子夾不行，那位清潔工只好戴著手套下去挖。她下倒了‘臭水渠’，冰冷的水像一支支利箭直刺她的腳。她忍受著疼痛，仍吃苦受累地挖！（）行人看見(jiàn)了也熱心地走過(guò)來(lái)對(duì)清潔工說(shuō)：“劉阿姨，別再挖了。天這么冷，你叫幾個(gè)負(fù)責(zé)這工作的人來(lái)替你挖就行了，何況這工作又不是你負(fù)責(zé)的，你就快回去休息吧！”“咦！這是怎么回事？這工作不是她負(fù)責(zé)的？那她這么辛苦來(lái)做這干啥呢？！”想著想著，我不由自主地被她那種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神深深地打動(dòng)了，便情不自禁地走到她身旁，輕聲細(xì)語(yǔ)地對(duì)她說(shuō)：“阿姨，別再挖了！你就叫幾個(gè)負(fù)責(zé)這工作的清潔工來(lái)挖吧！快回去休息吧！”只見(jiàn)她抬起頭，氣喘吁吁地對(duì)我說(shuō)：“我

　　決不會(huì)回去休息的，我一定要把這條‘臭水渠’挖通�！笨粗�她那倔強(qiáng)的樣子，我只好無(wú)可奈何地上學(xué)去了。

　　過(guò)了幾天，我們住的一帶地方終于能通水了，大家也高興得不得了。不知何時(shí)，那位清潔工在刺骨的寒風(fēng)中辛勤工作的背影模模糊糊地浮現(xiàn)在我的眼前。

　　她的言行深深的教育著我，影響著我——一個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)的人。

演講稿作文 篇3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，我親愛(ài)的同學(xué)們：

　　晚上好，非常榮幸作為文學(xué)院20xx屆畢業(yè)生代表在這里與大家共度我們?nèi)松�的重要時(shí)刻。

　　今天，大家即將離開(kāi)，時(shí)間只留給了我們回憶的余地。

　　校園每一處都有我們的足跡，華師這四年都有我們的故事。我們共同經(jīng)歷了非典時(shí)期的恐慌，與不利的輿論和病魔的侵襲做著堅(jiān)決的斗爭(zhēng)，我們見(jiàn)證了華師百年校慶的盛典，在歲月的狂歡里甘當(dāng)主力，我們感受著華師風(fēng)景變換，我們守候著華師創(chuàng)優(yōu)評(píng)估，我們聆聽(tīng)著玉蘭園的笛蕭神韻，我們?cè)V說(shuō)著電影場(chǎng)好戲連臺(tái)，八月桂花香飄欲醉，十月淡菊素雅宜人。梅園長(zhǎng)留詩(shī)人騷客，文苑總記學(xué)子情懷。照片里的我們長(zhǎng)大了、成熟了，當(dāng)初的稚嫩現(xiàn)在變得棱角分明，無(wú)論是桂苑之歌、文華杯還是藝術(shù)節(jié)，我文學(xué)院20xx級(jí)都堪為自得風(fēng)流、風(fēng)華絕代。

　　時(shí)間翻過(guò)了那一頁(yè)，像是林林總總的記憶碎片被我們拼接起來(lái)�？v然我們習(xí)慣了在這片寧?kù)o而又飽富人文氣息的土地上生活，可是今天不得不說(shuō)一聲：再見(jiàn)。

　　過(guò)去的`，終將過(guò)去，明天又是新的一天。

　　故事即將結(jié)束，命運(yùn)的安排讓我們走到一起又再次分離。臨走之際，大家心扉敞開(kāi)，讓歡笑與淚水將我們的生活鑄成永不磨滅的奇跡。今天，不要強(qiáng)忍著心中的激情，并非所有的淚水都是不好的——

演講稿作文 篇4

敬愛(ài)的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　我是四年級(jí)GIA2班的溫祉璇。

　　從我第一次踏入華美的校園，我就深深愛(ài)上了這個(gè)學(xué)校，美麗的校園、敬業(yè)的`老師、朝夕相處的同學(xué)們都深深的吸引了我。三年多的時(shí)間，學(xué)校就是我的第二個(gè)家�！罢嬲\(chéng)博愛(ài)、尚美求索”-----這是我們學(xué)校的辦學(xué)宗旨，也是對(duì)我們每個(gè)師生的要求。我總是希望能為我愛(ài)的學(xué)校，我愛(ài)的同學(xué)們盡一份力，今天，很榮幸給了我這個(gè)機(jī)會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)這一屆大隊(duì)委。

　　我是一個(gè)愛(ài)笑愛(ài)跳愛(ài)說(shuō)的女孩子，不僅各科功課學(xué)得好，而且在業(yè)余，有自己的特長(zhǎng)、愛(ài)好。我的愛(ài)好很廣，畫(huà)畫(huà)兒、舞蹈、唱歌等。今年暑假，我剛剛?cè)ケ本﹨⒓尤珖?guó)城區(qū)少年宮舞蹈大賽獲得第一名，小荷風(fēng)采杯舞蹈大賽一等獎(jiǎng)，并很榮幸的在CCTV進(jìn)行匯報(bào)演出，把廣州市少年宮的舞蹈帶給全國(guó)觀眾。并代表廣州市參加今年法國(guó)的國(guó)慶日巡游演出，把中國(guó)的民族舞蹈文化與世界交流。

　　我從一年級(jí)到四年級(jí)，一直是班上的中隊(duì)長(zhǎng)，從小鍛煉了我的組織能力、語(yǔ)言表達(dá)能力。我有足夠的信心，在競(jìng)選上大隊(duì)長(zhǎng)之后，將努力、認(rèn)真地完成好大隊(duì)交給我的每一項(xiàng)任務(wù)。發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，做一個(gè)稱職的大隊(duì)長(zhǎng)！

　　我真心希望我的誠(chéng)心和勇氣能打動(dòng)大家，希望大家能信任我、支持我，我是溫祉璇！你的寶貴一票是對(duì)我最大的鼓勵(lì)。我的演講完畢，謝謝大家！

演講稿作文 篇5

　　女士們、先生們：

　　大家好！

　　塞特凱達(dá)斯大瀑布以前是滔滔不絕，一瀉千里的，尤其是雨季，塞特凱達(dá)斯大瀑布的氣勢(shì)更是雄偉壯觀。它不僅用自己充沛的水量，灌溉著我們的'莊稼，每年還吸引了許多游客前來(lái)參觀，為國(guó)家創(chuàng)造了一筆不小的財(cái)富。

　　如今，由于河兩岸的工廠用水毫無(wú)節(jié)制，浪費(fèi)了大量水資源；再加上上游沿河兩岸的樹(shù)木，被亂砍濫伐，又造成了大量水土流失，，大瀑布因此逐漸消亡了。我們?cè)摓榇烁械綉M愧，我們必須行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)我們的自然環(huán)境，保護(hù)我們賴以生存的家園——地球。如果我們繼續(xù)這樣下去，那么，將來(lái)的最后一滴水，將會(huì)是人們的眼淚。

　　最后，我希望大家都加入“愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球”的行列中去，阻止塞特凱達(dá)斯大瀑布的悲劇。

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