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老師您好作文

時(shí)間：2023-11-27 14:14:38 教師我要投稿

老師您好作文15篇(優(yōu)選)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的老師您好作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

老師您好作文15篇(優(yōu)選)

老師您好作文1

　　有一種人，她的微笑，是勇氣的來源；她的吟唱，是傳播知識(shí)的音符；她的……

　　她就是老師。

　　這是一個(gè)多么崇高圣潔的名字呀；這是一個(gè)多么親切溫馨的詞語呀。她將自己的一切化為知識(shí)的種子，撒播在學(xué)生們的腦海中那一片空白的地上，不斷澆水、施肥。用自己的青春年華無怨無悔的'培養(yǎng)一批又一批少年，指引他們茁壯成長(zhǎng)。

　　老師，您就是土壤�。“阎R(shí)化為養(yǎng)分，傳授給祖國的花兒，讓我們茁壯成長(zhǎng)；老師，您就是知識(shí)的橋梁�。“盐覀儙нM(jìn)奇妙的科學(xué)世界，讓我們充分發(fā)揮自己的奇思妙想；老師，您就是一束光啊！為我們照明了前方的道路，讓我們不畏困難，不怕孤單。

　　在課堂上，您講解、您提問、您答疑；在班會(huì)上，您總結(jié)、您分析、您布置；在課堂下，您觀察、您詢問、您談心。老師，您對(duì)我們的諄諄教誨；您對(duì)我們的關(guān)心愛護(hù)；你對(duì)我們的付出；我們都牢牢記在心里。

　　老師，六年的時(shí)間如流水般劃過，我們的心中滿是不舍，讓我們?cè)谶@離別的時(shí)刻，最后再向您道一聲：“老師，您好！”

老師您好作文2

　　您常被比喻為“紅燭”，默默發(fā)光、默默奉獻(xiàn)，一腔熱忱令人肅然起敬；您總是想方設(shè)法使學(xué)習(xí)變成一種快樂；您讓我們明白如何做一個(gè)自尊自重的孩子。早晨，我們還在路上時(shí)，您已經(jīng)站在校門口微笑著迎接我們；晚上，我們開開心心放學(xué)回家時(shí)，您還在電腦前孜孜不倦地為我們一行一行地批改著作業(yè)，您是我們信賴的人；您讓我們知道，不管外面多么喧嘩，在您的課堂上，我們都會(huì)找到一片學(xué)習(xí)的靜寂，還有那令人歡笑的`寬容和激動(dòng)……

　　老師您就像一個(gè)辛勤的園丁，每時(shí)每分每刻，您都在幫我們澆水施肥；讓我們茁壯成長(zhǎng)，記得那次的期中考試，我們考得不好，你沒有嚴(yán)厲的訓(xùn)斥我們，而是耐心的幫我們分析指導(dǎo)，你那寬廣的胸懷和春風(fēng)化雨的教誨，讓我們一陣難過，一陣感動(dòng)，我們暗下決心，虛心請(qǐng)教方法，勤奮努力上進(jìn)，一定不辜負(fù)老師的一片深情。

　　“捧著一顆心來，不帶半根草去。”這就是老師誨人不倦的精神的體現(xiàn)，現(xiàn)在，我更想說：老師，謝謝你，我愛你！

老師您好作文3

　　在我們幼小的心田里記錄著從小到大所學(xué)的知識(shí)，那是您教育的結(jié)果。

　　老師，謝謝您。謝謝您把我領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的世界，讓我在成長(zhǎng)的路上，吮吸文化的甘霖。謝謝您，讓我坐在教室的同學(xué)友好的相處。

　　記得有一次，您教我們一首的詞。主要寫的是田園風(fēng)光。老師耐心的'給我們講解。我們舉手問問題，老師則是娓娓而談的說，在我們?nèi)绨V如醉的時(shí)候戛然而止�！皡且羰鞘裁匆馑�？”……后來，吳音等詞的意思，我們都記在腦子里了，但為了防止忘掉，還是記在了書上。老師還問我們這首詞主要表達(dá)了什么？我雖然還沒說出來，但是后來，我知道我是對(duì)的。

　　老師經(jīng)常用激將法讓我們提高學(xué)習(xí)興趣，讓我們愛學(xué)習(xí)，能更好的學(xué)習(xí)。

　　老師博學(xué)。幽默。嚴(yán)厲。老師您讓我知道了許多知識(shí)；您讓我們懂得。理解了做人的道理和基礎(chǔ)，還告訴我們不要忘恩負(fù)義，要知恩圖報(bào)。老師，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記您，我會(huì)報(bào)答您的教導(dǎo)之恩的。

　　謝謝您，老師。

老師您好作文4

　　老師是最偉大的職業(yè)，一直把知識(shí)無私地教給我們。其中，我最喜歡的老師是我們的英語老師——Miss周。

　　Miss周經(jīng)常會(huì)在英語課上給我們玩許多小游戲，讓我印象最深刻的是“點(diǎn)石成金”。由Miss周來隨機(jī)選人，被選中的人必須要在指定的'時(shí)間里說出某個(gè)單詞或句子，如果答錯(cuò)，就要站起，繼續(xù)闖關(guān)，直到答對(duì)才能坐下。Miss周就是這樣玩得不亦樂乎的同時(shí)，讓我們熟練掌握了英語。

　　Miss周除了玩這樣小游戲以外，還會(huì)給我們玩一學(xué)期才能玩一次的大游戲。在每學(xué)期Miss周都會(huì)給我們玩大富翁的游戲，只要在課堂上每發(fā)言一次，就可以獲得一分，如果考試第一也可以加分。到了期末，這些積分就可以變成游戲幣，而用指定的游戲幣可以從Miiss周那里換來一些小獎(jiǎng)品。因此，在英語課上同學(xué)們都非常地積極，一個(gè)個(gè)都爭(zhēng)先恐后地舉手，在考試時(shí)也特別地認(rèn)真、努力。因此，在期末考試?yán)镂覀儼嗉?jí)�？寄甓蔚谝�。

　　在課外的時(shí)間里，Miss周還給我們推薦了一個(gè)網(wǎng)站，叫“一起作業(yè)”，讓我們?cè)谕嬗螒虻耐瑫r(shí)，也學(xué)習(xí)了英語。

　　其他的老師也是非常認(rèn)真地教給我們知識(shí)，對(duì)我們非常好。

　　老師們，在這里我代表全部學(xué)生向您們說一聲：“謝謝您們所有的付出！”

老師您好作文5

　　黃老師，希望您好好的！

　　自從那個(gè)時(shí)候，您生病了，第一次請(qǐng)假了一個(gè)星期，第二次請(qǐng)假了多久我也忘了，這又是第三次了，班主任告訴我們您又請(qǐng)假了，這次要做手術(shù)，老師，我好擔(dān)心您，希望你好好的！我們即將期末考試了，我要加油了！

　　您上課的.時(shí)候，對(duì)我們不夠嚴(yán)格，因此好多人在課堂上不尊重您，上課大聲說話，亂走動(dòng)。老師，我真心想代那些人跟您說聲，對(duì)不起，我們錯(cuò)了！老師，希望您好好的，當(dāng)然也希望您對(duì)我們比之前更嚴(yán)格上幾百倍。語文是我們的母語，我們應(yīng)該學(xué)好它，其實(shí)語文也挺好玩的，并不像有些人認(rèn)為的那樣。對(duì)英語有好感，對(duì)語文只有厭煩？那我只想說你們還是中國人嗎？語文才是我們的母語，而不是英語。當(dāng)然，英語也要學(xué)好，但語文更重要吧。

　　老師，祝您早日康復(fù)，早日回來學(xué)校，與我們并肩作戰(zhàn)。我們等您！

老師您好作文6

　　老師，您好！這句話已經(jīng)爛醉于心。每次上課，全班同學(xué)都會(huì)整齊地喊一句�？涩F(xiàn)在說這句話的時(shí)候越來越少了，但我對(duì)老師的尊敬并未減少。

　　每當(dāng)早上。上對(duì)劉老師說早上好的`時(shí)候，她都會(huì)微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。那微笑真是如沐春風(fēng)，然后就開始了美好的一天。

　　劉老師上課時(shí)是一絲不茍的，但又是寬容的。

　　每當(dāng)講題時(shí)，她會(huì)把正確答案報(bào)給我們或者抄在黑板上。她知道有些同學(xué)動(dòng)作慢，報(bào)的時(shí)候她就會(huì)重復(fù)幾遍。她知道有些簡(jiǎn)單但有些同學(xué)會(huì)忘記的字，就寫到黑板上。

　　每當(dāng)我上課開小差時(shí)，她會(huì)用一個(gè)眼神來警告我。如果反反復(fù)復(fù)很多次，就會(huì)點(diǎn)我的名字。

　　記得那一次，我舉手回答問題，可舉了好久老師仍然沒有叫我，我“蹦”的一聲拍了一下桌子。那聲音說大不算大，說小不算小。當(dāng)時(shí)拍完就后悔了，心想完了，完了，肯定要挨罵了�？蓜⒗蠋煵]有責(zé)怪我，等上一個(gè)同學(xué)回答完問題后，就叫我了。

　　老師，您好！這句話不僅代表對(duì)老師的尊重，還有對(duì)老師的愛。

老師您好作文7

　　老師，是辛勤的園丁，灌溉祖國的花朵；老師，是燃燒的蠟燭，燃燒自己，照亮別人；老師，是成長(zhǎng)路上的'燈，為我們照亮前方的路；老師，是避風(fēng)港灣，為我們遮風(fēng)擋雨，無怨無悔。

　　我們班的班主任，是眾老師稱之為“孟子”的孟老師。

　　孟老師長(zhǎng)得不高不矮，體型偏瘦，烏黑的眼眸一談起“寫作”就會(huì)散發(fā)出炯炯有神的光。眼鏡架在鼻梁上，給人一種古代書生的感覺。

　　孟老師性格和善，與我們相處得很融洽。相見的第一天晚上，他就對(duì)我們承諾過：只要我們不做過分的事，他就不會(huì)批評(píng)我們。從那時(shí)起，我就徹底喜歡上了這位新班主任——孟老師。

　　孟老師言：“你們不是罪犯，我不會(huì)管著你們�！蹦菚r(shí)我就不淡定了。終于，我們沒有一而再再而三地被約束。終于，我們自由了那么一點(diǎn)，只能試著慢慢進(jìn)行自我管理。

　　孟老師，您好！往后的時(shí)光里，請(qǐng)您多指教！

老師您好作文8

　　一個(gè)身影，時(shí)常出現(xiàn)在我眼前。她時(shí)而在課堂上口若懸河，時(shí)而在案前奮筆疾書；她時(shí)而嚴(yán)厲，時(shí)而溫和。每天，我都會(huì)對(duì)她說：老師，您好！

　　記得我一年級(jí)的時(shí)候，考試的分?jǐn)?shù)都是60分以下。有一次，我甚至只考了10分！但那時(shí)，您卻沒有罵我，而是給我細(xì)心的講解我做錯(cuò)的每一道題目。

　　在您的悉心教導(dǎo)下，我考得一次比一次好。從最初的不及格，現(xiàn)在已經(jīng)能已經(jīng)到達(dá)了九十幾分。就因?yàn)槭悄抛屛覍?duì)學(xué)習(xí)有了信心！在這里要真誠地對(duì)您說一句話：老師，您好！

　　還有一次，您拖著疲倦的身體給我們上課，您的眼睛里布滿了血絲，嘴巴也干得發(fā)紫。下課時(shí)您顧不上休息就還努力地繼續(xù)批改我們的作業(yè)。我趕快拿了一杯水給您，本以為您會(huì)拿起水就喝，可您卻沒有，而是叫我放在一邊就去上課！提醒我不要遲到。

　　我的'心里一直在想：為什么有一些同學(xué)就是不聽老師的話，還讓老師發(fā)火生氣？真是不懂那一些天天被老師批評(píng)的人，我一定不能讓老師生氣，發(fā)火！

　　老師，我非常想真誠地說：“老師，您好！”

老師您好作文9

　　我們學(xué)�？捎幸粋€(gè)特別的規(guī)定，遇見老師必須得說：“老師，您好”你說這個(gè)規(guī)定麻不麻煩，難道一見老師就得“老師您好，老師您好！”一直叫個(gè)不停？因?yàn)橛袝r(shí)候我們正在玩“抓賊”，一個(gè)老師忽然經(jīng)過，我們必須得停下來說：“老師您好！”當(dāng)悟過來時(shí)早被抓住了�？墒遣唤械脑�，班級(jí)可是要被扣分的，扣分了么又要被班主任老師罵……

　　一次，我們班在校門口迎接老師，剛向老師問好，沒想到是老師開著的摩托車不小心壓在了我們班一位同學(xué)的`腳上。那時(shí)我正好跨進(jìn)校門口，只聽見先是一聲“老師您好！”緊接著是一聲“哇！”的聲音，只見門口師生都圍在了一起，整個(gè)校門口亂得雞飛狗跳。那個(gè)被壓的同學(xué)開口第一句還是“老師您好！”

　　這可把這位粗心的老師給弄得不好意思了，老師肯定在心里想：這個(gè)孩子可真好，我把他給壓傷了他還說老師您好……這件事引來一陣議論，大家都納悶：今天的那位小學(xué)生可真好，腳被壓傷了還在那兒說“老師您好！”我聽到許多辦公室的老師都在議論早上的這件事，看來我們班要聞名學(xué)校了。

　　“老師，你好”……

老師您好作文10

　　森林里有一座動(dòng)物學(xué)校，那里樹木茂盛、湖水碧綠。有許許多多的小動(dòng)物在學(xué)習(xí)。

　　每天早上，牛教師身穿對(duì)襟白卦早早地站在學(xué)校門口迎接小動(dòng)物們。

　　第一個(gè)到學(xué)校的是小馬，小馬飛快地跑了過來�？匆娎蠋煛爸ā钡匾宦�，小馬飛快地停下來，說：“老師，您好！”老師高興地笑了。

　　第二個(gè)到校的.是杜鵑，她扇動(dòng)著翅膀飛向老師。在牛老師的臉頰上輕輕地啄了幾下，頑皮地說：“老師，您好！”

　　第三個(gè)來的是小青蛇，它一扭一扭地爬了過來，爬到牛老師的脖子上，對(duì)著牛老師的耳朵輕輕地說：“老師，您好！”

　　過了一會(huì)兒，小貓、小雞、大象、螞蟻、老虎、獅子都來了，一個(gè)個(gè)向老師問好。

　　最后一個(gè)來的是小豬，它揉了揉眼睛、伸了伸懶腰，歪歪扭扭、氣喘吁吁地來到學(xué)校對(duì)牛教師大聲問：“我遲到了？”

　　小動(dòng)物們轉(zhuǎn)頭看它。

　　小豬臉紅了說：“對(duì)不起，牛老師，我來晚了！”

老師您好作文11

　　您是嚴(yán)冬里的炭火，是酷暑里濃蔭湍流中的踏腳石，是霧海中的航標(biāo)燈。您就是我的老師俞老師。

　　俞老師，大家說您像園丁，可我更覺得您像我的好朋友，甚至像我的.媽媽。

　　您對(duì)我們要求嚴(yán)格，并以自己的行動(dòng)為榜樣。您的規(guī)勸、要求，一經(jīng)提出便要我們一定做到，然而又總使我們心悅誠服，自覺行動(dòng)，您在我心中留下了高大的形象。

　　您記得嗎？我二年級(jí)時(shí)因?yàn)樯眢w不舒服休息了好幾天，課程跟不上了，成績(jī)下降了許多。您用自己的休息時(shí)間，來幫我梳理整個(gè)單元的核心知識(shí)點(diǎn)，使我的成績(jī)不斷上升，這讓我幼小的心靈懂得了生活是充滿希望的。

　　您知道嗎？三年級(jí)時(shí)，有一次我在課上和另一個(gè)同學(xué)說悄悄話，被您發(fā)現(xiàn)了，您讓我們站了起來，一向內(nèi)向的我當(dāng)時(shí)心里很不是滋味。但是后來您找我談話，讓我明白了，老師課堂的及時(shí)提醒是挽救了后面的聽課效率，原來，你心里始終裝著我們呀！

　　您累嗎？每天幫我們備課件，出班刊忙到12點(diǎn)才睡。勞累仿佛在你臉上從未出現(xiàn)過，您真不累嗎？當(dāng)我們考到優(yōu)異成績(jī)時(shí)，我才明白，你就像塊可以讓我們吸收養(yǎng)料的土壤，無私地奉獻(xiàn)著。

　　俞老師，您辛苦了！

老師您好作文12

　　老師，您像一棵參天大樹，我們就是您身下的小草，您為我們遮風(fēng)擋雨；老師，您像一位辛勤的園丁，我們像幼苗一樣，在您的照顧下，一天天快樂茁壯地成長(zhǎng)。

　　我尊敬所有的老師，但讓我最敬佩的是數(shù)學(xué)老師——蘇老師，您。從我上小學(xué)起，就是您不辭辛勞地傳道授業(yè)解惑，讓我不僅掌握了許多知識(shí)，還使我懂得了許多做人的道理，更使我明白了“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”的至理名言。一直以來，每當(dāng)我因取得了好成績(jī)而驕傲自滿時(shí)，您的'教誨就會(huì)在我耳邊響起，讓我戒驕戒躁。

　　在您的教導(dǎo)下，我們的知識(shí)一天比一天豐富，懂得的道理也一天比一天多。當(dāng)我們不小心犯了錯(cuò)誤，您也會(huì)著急的，會(huì)及時(shí)給我們指出，告訴我們錯(cuò)在哪里，引導(dǎo)我們走向正解的方向。只要我們表現(xiàn)好，學(xué)習(xí)認(rèn)真，您也會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我們……您是一位寬嚴(yán)并濟(jì)的老師。

　　我在這里代表全班同學(xué)對(duì)您道一聲：“老師，您辛苦了，謝謝您！我們永遠(yuǎn)尊敬您！”

老師您好作文13

　　有人說，老師是一支蠟燭，燃燒自己，照亮他人。有人說，老師是辛勤的園丁，給我們澆水施肥。我認(rèn)為老師是一艘小船，帶我們?nèi)ュ塾沃R(shí)的海洋。

　　在我的印象中，以前教我一年級(jí)的溫老師給我的印象最深刻。她個(gè)子矮矮的，胖胖的，年齡已經(jīng)非常老了。有一次，我考試沒考好，只考了七十多分，我滿臉不高興的走在回家的路上，溫老師看到了。她就鼓勵(lì)我說沒關(guān)系，一次沒考好沒關(guān)系，一個(gè)人的一生不可能沒有一點(diǎn)困難，也不可能事事順利。一個(gè)人，不經(jīng)歷一點(diǎn)磨難，怎么會(huì)知道成功的'喜悅。我想了一下，感覺老師說的對(duì)，臉上又恢復(fù)了笑容。時(shí)間飛逝，很快，我們和藹可親的語文老師溫老師最后還是退休了。

　　但我還是記住了老師的教悔。如果不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么會(huì)出現(xiàn)彩虹。如果沒有巖石的阻擋，怎么會(huì)濺起美麗的浪花。一個(gè)人如果沒有碰到過堅(jiān)難，怎么會(huì)面臨成功？一個(gè)人如果失敗了，而不敢去承認(rèn)錯(cuò)誤，這才是真正的失敗！我一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，為祖國的建設(shè)出一份力！

　　四年級(jí):喬振皓

老師您好作文14

　　每當(dāng)走進(jìn)教室，看到老師時(shí)，一種對(duì)知識(shí)的渴望便會(huì)油然而生；每當(dāng)我們帶著沉甸甸的收獲去接受更多的知識(shí)時(shí)，對(duì)老師的感激之情便強(qiáng)勁地涌上新頭。

　　老師的眼睛是心靈的窗戶，愛的噴泉，那么地炯炯有神，美麗動(dòng)人。我們獲取成功，欣喜若狂時(shí)，老師的眼睛也高興地看著我們，似乎在鼓勵(lì)我們繼續(xù)努力，不要驕傲；當(dāng)我們遇到坎坷挫折，垂頭喪氣，即將放棄，老師則用眼睛沉靜地看著我們，我們?nèi)缤惺艿疥柟獍愕臏嘏�，重拾信心�?/p>

　　我們佩服老師。他們以三尺的講臺(tái)為陣地，在平凡的崗位上做出了不平凡的成績(jī)!他們從最簡(jiǎn)單的a、o、e教起，到現(xiàn)在優(yōu)美的作文，難解的習(xí)題，這其中無不滲透著老師的汗水。一支支粉筆，寫下的是知識(shí)，哺育的是我們，卻染白了老師的雙鬢。

　　對(duì)老師，我們有訴不盡的感激，說不出的敬仰。人類靈魂的工程師，辛勤的園丁，默默貢獻(xiàn)的春蠶，人生的導(dǎo)航燈，人類的'地二個(gè)母親，世界的第二個(gè)太陽……所有贊美老師的詞語，在老師面前，都顯的那么渺小。

　　夜，深了。讓我們托風(fēng)兒對(duì)還在忙碌的老師說聲晚安；托花兒給默默奉獻(xiàn)的老師送去芬芳；托月兒為勞累了一整天的老師編織一個(gè)甜甜的夢(mèng)，那夢(mèng)里，有你，有我，也有他……