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【合集】實(shí)用的演講稿作文6篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編整理的演講稿作文7篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
演講稿作文 篇1
每當(dāng)抬頭仰望五星紅旗,唱起莊嚴(yán)的國(guó)歌,愛(ài)國(guó)之情便會(huì)在我們的胸懷中激蕩。我們世世代代都生活在這里,只有有了這塊肥沃的土地,才會(huì)有我們富饒的今天,祖國(guó)就是我們的家園!
徐特立曾說(shuō)過(guò):人民不僅有權(quán)愛(ài)國(guó),而且愛(ài)國(guó)是個(gè)義務(wù),是一種光榮。所以我們每個(gè)人都有權(quán)利和義務(wù)去保衛(wèi)我們的祖國(guó),比如;寶石島信號(hào)兵小高同志,是我們學(xué)習(xí)的榜樣。他為了保衛(wèi)祖國(guó)的安全,不惜長(zhǎng)期留在孤僻的海島上。為了讓海島建設(shè)得更美麗,他又在回家探親返回的路上,帶回了一箱的昆蟲(chóng)給海島的西瓜授粉。又如著名的鐵路工程師詹天佑,不怕千難萬(wàn)險(xiǎn),不怕帝國(guó)主義者的要挾、嘲笑,親自主持修筑京張鐵路的故事。你們說(shuō),哪一個(gè)中國(guó)人不熱愛(ài)自己的祖國(guó)?
1860年的一天,有兩個(gè)“強(qiáng)盜”野蠻的闖入了“圓明園”,他們一個(gè)瘋狂搶掠,一個(gè)到處殺人放火,他們就在光天化日之下毫無(wú)顧忌地?fù)屄恿诉@里所有值錢(qián)的寶物,并殘忍的放火把它燒毀成了一片廢墟,除留存著一堆堆冒著滾滾黑煙的殘?jiān)珨嗤咄,“圓明園”再也沒(méi)有了一絲光彩。這些無(wú)廉恥的“強(qiáng)盜”不僅不為自己犯下的滔天罪行感到慚愧,反而興高采烈的為他們的獸行慶功歡呼,還堂而皇之地把強(qiáng)搶過(guò)來(lái)的寶物擺放在他們的博物館中,供他們的國(guó)人參觀,并驕傲的向世界炫耀他們的罪惡。圓明園的歷史是我們永遠(yuǎn)不能容忍的恥辱和教訓(xùn)。
20xx年10月15日,我國(guó)自行研制的“神舟五號(hào)”載人飛船成功發(fā)射,將我國(guó)航天員楊利偉送入太空,并于16日安全返回地面。我國(guó)首次載人航天飛行獲得了圓滿成功,實(shí)現(xiàn)了中華民族的'飛天夢(mèng)想。
歷史給我們以啟迪:一個(gè)走向世界的民族,必須自尊自立,自信自強(qiáng);未來(lái)給我們以召喚:一個(gè)走向世界的民族,必須胸懷寬廣,博采眾長(zhǎng),才能以昂然身姿挺立于世界民族之林。讓我們牢記祖國(guó)曾經(jīng)蒙受過(guò)的屈辱,不忘祖國(guó)的光輝歷史、燦爛的文化和那壯麗的河山。今天我們是祖國(guó)的希望,明天我們就是祖國(guó)的棟梁。祖國(guó)永駐我心,我心屬于祖國(guó)!
演講稿作文 篇2
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)∶
大家好,今天我走上講臺(tái)參加競(jìng)選班長(zhǎng)職務(wù)。我相信憑著我的勇氣和才干,憑著我堅(jiān)強(qiáng)的毅力和勇于拼搏的決心,一定會(huì)成功。班長(zhǎng)是一個(gè)許多同學(xué)向往的`職位,需要一個(gè)有能力有愛(ài)心的人來(lái)?yè)?dān)當(dāng),我相信我有這個(gè)能力。我在一二年級(jí)都當(dāng)過(guò)班長(zhǎng),大家是不是繼續(xù)給我這個(gè)機(jī)會(huì)呢?讓我童年的日記里留下為全班同學(xué)服務(wù)的無(wú)比美好的回憶吧!我熱情開(kāi)朗、熱愛(ài)集體、團(tuán)結(jié)同學(xué)、擁有愛(ài)心。我的缺點(diǎn)是看不起差生,不愛(ài)聽(tīng)別人對(duì)我的勸告,在未來(lái)的日子里,我將改掉這些毛病。
假如我競(jìng)選成功當(dāng)上班長(zhǎng),我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來(lái)做好這項(xiàng)工作。我將舉辦一系列活動(dòng)如朗誦、演講等等,當(dāng)然還有很多我就不多說(shuō)了。我想我們都應(yīng)該當(dāng)個(gè)實(shí)干家,不需要那些美麗的詞匯來(lái)修飾。假如我落選了,說(shuō)明我還有許多缺點(diǎn),我將繼續(xù)自我完善。
工作鍛煉了我,生活造就了我。戴爾卡耐基說(shuō)過(guò)“不要怕推銷自己,只要你認(rèn)為自己有才華,你就應(yīng)該認(rèn)為自己有資格提任這個(gè)或那個(gè)職務(wù)”。
同學(xué)們,信任我、支持我,請(qǐng)投我一票,謝謝大家!
演講稿作文 篇3
抓鬮,4號(hào)!誰(shuí)也是4號(hào)?我和誰(shuí)一組?我對(duì)自己的團(tuán)隊(duì)充滿好奇,更充滿期待!不久謎團(tuán)揭開(kāi),邵竣楊黎、周坤元、孫宵笑、張優(yōu)敏(點(diǎn)到組員姓名,他們一一叫“到”,起到互動(dòng)、調(diào)動(dòng)氛圍的作用),還有我,一個(gè)全新的6人組合誕生了!團(tuán)隊(duì)一經(jīng)形成,就凝成了一股合力,共同的信念在我們心中升騰——為了第四團(tuán)隊(duì)的榮譽(yù),我們團(tuán)結(jié),我們努力,我們拼搏,我們?yōu)榈谒膱F(tuán)隊(duì)而戰(zhàn)!
可是,由于拓展訓(xùn)練的需要,我們剛組合而成的團(tuán)隊(duì)暫時(shí)解散,變成了“猛虎隊(duì)”與“鐵道游擊隊(duì)”兩個(gè)新的團(tuán)隊(duì),我們的組員也就融入到各自的新團(tuán)隊(duì)中貢獻(xiàn)力量?,我們的組員邵俊,一躍成為“鐵道游擊隊(duì)”隊(duì)長(zhǎng),在賽場(chǎng)上指點(diǎn)江山、叱詫風(fēng)云,不僅勇敢地呼出了“我是,我愛(ài)美女”的口號(hào)(第一回合“交通堵塞”的比賽,我們隊(duì)輸了,隊(duì)長(zhǎng)被罰做三個(gè)俯臥撐,每做一個(gè)就要高喊一聲“我是,我愛(ài)美女”,哈哈。└脤(shí)際行動(dòng)——伸出自己堅(jiān)實(shí)有力的臂膀,和隊(duì)員一起筑就了一道柔軟又安全的“鋼鐵長(zhǎng)城”。他在用臂膀告訴美女們:“放心往后倒吧,有在,別怕!”;再看另一名組員楊黎,她克服了以往的恐高癥,勇敢地站上高臺(tái),堅(jiān)決地倒了下去。在她緊閉雙眼數(shù)著“一、二、三”時(shí),心中只有一個(gè)信念:“相信隊(duì)員!相信自己!我能行!我們都能行!”真的,一聲“我們都愛(ài)你!”之后,她做到了,我們都做到了。ǖ诙䝼(gè)拓展項(xiàng)目“信任背摔”)
活動(dòng)結(jié)束,我們的臨時(shí)團(tuán)隊(duì)也將自動(dòng)解散,但是我們不會(huì)忘記曾有的快樂(lè)。其實(shí)在現(xiàn)實(shí)生活中,我們每個(gè)人都處于一個(gè)個(gè)團(tuán)隊(duì)之中,它們也許分工不同,任務(wù)有別,但是它們都有明確的目標(biāo)、共同的責(zé)任。比如我,在常態(tài)下除了屬于語(yǔ)文教研組、年級(jí)組、課題組等團(tuán)隊(duì),還屬于一個(gè)相對(duì)固定的團(tuán)隊(duì)——揚(yáng)名中心小學(xué)教學(xué)科研部,我們有4名成員。就我個(gè)人來(lái)說(shuō),分管教育科研和教師培訓(xùn),如今已是第7個(gè)年頭,經(jīng)歷了學(xué)習(xí)、適應(yīng)、逐步勝任、成熟等階段,眼看著這個(gè)團(tuán)隊(duì)成員更替,從三個(gè)人到四個(gè)人,走了他(她)又來(lái)了他(她),而我,依然固守著這個(gè)團(tuán)隊(duì),干著同樣的工作。我有時(shí)忍不住自問(wèn):“我還能創(chuàng)新地工作、自主地發(fā)展嗎?我還有能力繼續(xù)推動(dòng)揚(yáng)名的教育科研向前邁進(jìn)嗎?”自問(wèn)卻無(wú)法自答,一股莫名的工作倦怠感猛烈襲來(lái),我?guī)缀鯁适Ю^續(xù)走下去的勇氣和信心,萌生了逃避的念頭?墒亲蛱,我們團(tuán)隊(duì)的組員一致推選我為組長(zhǎng),晚餐的敬酒活動(dòng)我們步伐一致、行動(dòng)一致、目標(biāo)一致;今天上午的拓展訓(xùn)練,我又以隊(duì)秘的身份參加了“鐵道游擊隊(duì)”,擂響了勝利的'戰(zhàn)鼓;而現(xiàn)在,我仍然能像多年以前一樣,站在演講臺(tái)上慷慨陳詞、意氣風(fēng)發(fā),是團(tuán)隊(duì)的榮譽(yù)激發(fā)了我潛藏的責(zé)任感,讓我相信“我能行!”;隊(duì)員的信任、支持、鼓勵(lì)、關(guān)愛(ài),為我在活動(dòng)中贏得了一枚寶貴的榮譽(yù)勛章,事實(shí)告訴我“我真的還行!”相信,在揚(yáng)名的科研陣地,我作為一名老兵,依然可以沖鋒陷陣,依然可以為團(tuán)隊(duì)奉獻(xiàn)力量與智慧。
記得以前,我、張吟春、吳勤、胡劍四人組合時(shí),我們有個(gè)約定,就是無(wú)論誰(shuí)工作上有了困難,我們都要互相幫助;誰(shuí)的情緒有波動(dòng),可以互相發(fā)泄,待平靜后再道歉、擁抱。所以,在我們的辦公室里,總是充滿著歡聲笑語(yǔ),以前的陳校長(zhǎng)、現(xiàn)在的陳局長(zhǎng)有幾次被我們的笑聲感染,羨慕地追問(wèn)我們?yōu)楹文敲锤吲d。因?yàn)槿谇,我們舒心;因(yàn)樾刨,我們愉悅;因(yàn)楹献,我們團(tuán)結(jié)!張吟春、吳勤,用你們的掌聲告訴大家,我說(shuō)的一點(diǎn)沒(méi)錯(cuò)。ㄕ坡暋⑿β暎┈F(xiàn)在,我們的團(tuán)隊(duì)又有了變化,但是新的組合只要形成合力,就能超越自我、創(chuàng)造奇跡,我們不是僅用15分鐘時(shí)間,就完成了隊(duì)名、隊(duì)徽、對(duì)歌、隊(duì)形、隊(duì)旗的設(shè)計(jì),齊聲高喊各隊(duì)的口號(hào)了嗎?我們?cè)凇皠?dòng)感戰(zhàn)鼓”的正規(guī)比賽時(shí),不是超水平發(fā)揮,擂出了45個(gè)鼓點(diǎn)嗎?相信自己“我能行!”,注重合作,“我們都能行”。來(lái),張瑤珠、吳勤、曾詩(shī)海,我們一起鼓掌,為我們的團(tuán)隊(duì)加油,“我們一定能行!”
演講稿作文 篇4
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們,大家好!
在社會(huì)快速發(fā)展的今天,是什么讓平凡的生活變的不平凡,是什么讓普通的人變得不普通,又是什么讓人養(yǎng)成良好的習(xí)慣呢,是文明!在這美麗的世界里,文明之花到處開(kāi)放,那么,當(dāng)代中學(xué)生怎樣才能成為一名文明好少年呢?
在日常生活中,我們經(jīng)常會(huì)看到一些不文明的現(xiàn)象:有些中學(xué)生在公交車上面對(duì)站立的老人置之不理;有些中學(xué)生在高談闊論時(shí)不時(shí)冒出一兩句臟話;還有些中學(xué)生只因?yàn)橐恍┬∈戮痛髣?dòng)干戈,惡語(yǔ)相向,這些不文明的.行為舉止嚴(yán)重影響了學(xué)校形象和社會(huì)正常秩序,中學(xué)生作文《做文明中學(xué)生演講稿》。有些同學(xué)可能會(huì)說(shuō):區(qū)區(qū)小事,何足掛齒,可你知道嗎?“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”,只有從生活的點(diǎn)滴做起,才會(huì)養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,才能成為一名文明好少年。
一個(gè)文明好少年,在家里,要尊老愛(ài)幼,孝敬父母,熱愛(ài)勞動(dòng); 在學(xué)校里,要團(tuán)結(jié)友愛(ài),互相幫助,勤儉節(jié)約; 在公共場(chǎng)所,要愛(ài)護(hù)公物,講究衛(wèi)生,保護(hù)環(huán)境,遵守秩序。在社會(huì)上,要熱愛(ài)祖國(guó),文明禮貌,誠(chéng)實(shí)守信,遵紀(jì)守法。爭(zhēng)做胸懷開(kāi)闊,心理健康,勤奮自立,勇于創(chuàng)新的“小主人”。只有這樣,每時(shí)每刻鍛煉自己,發(fā)揮特長(zhǎng),才能成為一個(gè)文明好少年。
文明就像一陣風(fēng),輕輕地吹走那些不良的行為習(xí)慣;文明更像一堵墻,擋住罵人的嘴打人的手;文明還是一個(gè)垃圾桶,把一切危害健康、污染環(huán)境的陋習(xí)通通掃除,是啊,文明就是一個(gè)天使,她飛到哪,就會(huì)把幸福、快樂(lè)、平安傳播到哪。
同學(xué)們,“恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂”,讓我們共同努力,從小做起,從我做起,從現(xiàn)在做起,告別不良習(xí)慣,爭(zhēng)做“文明好少年”,讓一切疾病遠(yuǎn)離我們,讓我們擁有更加文明、衛(wèi)生、健康的生活,我們的家園才能變得更加美麗。
最后,讓我們攜起手來(lái),帶上文明之花,活躍在校園里,開(kāi)放在祖國(guó)肥沃的土地上!
我的演講完了,謝謝大家!
演講稿作文 篇5
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
今天,我站在這里,代表全體初三 畢業(yè)生向我們的母校道別,向十九中的老師們道別,向朝夕相處的同窗們道別,也向這段不能忘懷的歲月道別。
此時(shí)此刻,我的心情無(wú)比激動(dòng),既有畢業(yè)的喜悅,也有掩不住無(wú)限的回憶與留戀。三年的生活,我們過(guò)的充實(shí)而美麗,我們流過(guò)眼淚,卻伴著歡笑,我們踏著荊棘,卻嗅得萬(wàn)里花香。
曾經(jīng)記得三年前那個(gè)淺秋,剛踏進(jìn)十九中校門(mén)時(shí),懵懂無(wú)知的我們懷揣的那份好奇與欣喜。在逸夫樓中,我們一起拼搏,一起努力,帶著初來(lái)乍到的青澀,一起為了未來(lái)打拼。初二 ,在黃樓中,我們揮汗苦讀的間隙里,也不忘站在碧綠的窗臺(tái)前眺望藍(lán)天,暢想未來(lái),為了一道題而爭(zhēng)得面紅耳赤、善不罷休的我們,成了這個(gè)校園里最美麗的風(fēng)景。初三,主樓中,被淹沒(méi)在題海中的我們卻突然清醒地發(fā)現(xiàn),我們對(duì)初中的印象,不再是堆疊如山的試卷、做不完的習(xí)題,而是對(duì)初中,這個(gè)令我們心動(dòng)、也撫育我們成長(zhǎng)的知識(shí)殿堂的感激和熱愛(ài),是雙眼觸及“十九中”這個(gè)熟悉名字時(shí)的強(qiáng)烈感應(yīng)和隨之涌上心頭的自豪之情。回望三年來(lái)學(xué)習(xí)中的每個(gè)鏡頭,老師們?cè)谡n堂上或滔滔不絕,或循循善誘,或旁征博引。
在這里,我們看到了世界的過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)。老師,您用您辛勤的汗水、無(wú)私的奉獻(xiàn),教會(huì)了我們分析與思考,豐富與凝練,合作與競(jìng)爭(zhēng),繼承與創(chuàng)新,也讓我們進(jìn)一步學(xué)會(huì)了如何不斷超越、突破自己的極限而成長(zhǎng),把“攀高思遠(yuǎn),自強(qiáng)不息”的校訓(xùn)融進(jìn)了我們的血脈、我們的生命。再華麗的辭藻也無(wú)法表達(dá)我們對(duì)您——既是老師、又是朋友、更是親人的尊敬和愛(ài)戴。如今我們就要畢業(yè)了,所有這些溫暖的記憶都將銘刻在我們內(nèi)心深處,細(xì)細(xì)珍藏。未來(lái)又是一個(gè)千變?nèi)f化的'魔方,需要人們更多去拼搏,去努力。初一 初二的學(xué)弟學(xué)妹們,在即將邁入的道路上,會(huì)有更多的波折和考驗(yàn),你們要微笑著去面對(duì),平靜地去迎接,勇敢地去較量。即將遠(yuǎn)航的初三同學(xué)們,再過(guò)一天,我們就要踏上征程,此時(shí)此刻,我們要做的,即是調(diào)整好心態(tài),在一天后見(jiàn)證奇跡的考場(chǎng)上,讓生活綻放一次笑容,讓生命澎湃一次潮夕。拿出最好的成績(jī),來(lái)回報(bào)母校對(duì)我們的培育之恩。讓我們帶著在這個(gè)美麗的校園里耕耘三年的收獲奔赴八方,在高中及未來(lái)的學(xué)習(xí)生活中書(shū)寫(xiě)新的華彩篇章!
我的演講完畢,謝謝大家!
演講稿作文 篇6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好,我是五年三班的喬元晶。今天我很榮幸的站在這里,參加這次大隊(duì)委的競(jìng)選,我感到很自豪。
我是一個(gè)活潑開(kāi)朗,愛(ài)好廣泛的學(xué)生,在班里學(xué)習(xí)成績(jī)不但名列前茅,還具有強(qiáng)烈的上進(jìn)心和求知欲。課余,通過(guò)大量閱讀課外書(shū)籍,我又開(kāi)拓了視野,也提高了寫(xiě)作水平,在20xx年世界讀書(shū)日征文活動(dòng)中獲的.了二等獎(jiǎng),我還堅(jiān)持練習(xí)書(shū)法技能,曾在第十三、十四屆全國(guó)中小學(xué)生書(shū)法作品比賽中榮獲一、二等獎(jiǎng)。我也很喜歡畫(huà)畫(huà),在杏花嶺區(qū)少年兒童科普繪畫(huà)中,獲得了一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。在學(xué)!皠(chuàng)新杯”比賽中,連續(xù)三年榮獲“全能獎(jiǎng)”和“文明學(xué)生”, 并獲得了 “校園之星”的光榮稱號(hào)。
在班級(jí)管理上,我盡職盡責(zé),充分發(fā)揮自己的管理才能,把班級(jí)管理得井井有條,在同學(xué)間樹(shù)立了威信,也得到了全年級(jí)老師的好評(píng)。
我如果我能被選上大隊(duì)委,決不辜負(fù)老師和同學(xué)們對(duì)我的信任。,無(wú)論做什么事,我都會(huì)認(rèn)真仔細(xì),為大家服務(wù),為學(xué)校和班級(jí)爭(zhēng)光,不斷進(jìn)步,使自己各方面更加出色。
勝敗乃兵家常事。智慧要叢拼搏中凝縮;快樂(lè)要從困難中索取;生活要從競(jìng)爭(zhēng)中開(kāi)擴(kuò)!無(wú)論結(jié)果如何我始終會(huì)對(duì)自己充滿信心。
請(qǐng)老師同學(xué)們相信我,支持我吧!
謝謝大家!
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