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音樂作文

時間:2023-11-29 08:25:13 音樂 我要投稿

(推薦)關于音樂作文

  在日常的學習、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編收集整理的關于音樂作文 ,希望對大家有所幫助。

(推薦)關于音樂作文

關于音樂作文 1

  輕快的節(jié)奏,舒緩的曲調,泡一杯香濃的咖啡,在午后暖暖的陽光中,輕輕閉上眼尋找那遺失的夢,心也隨之輕舞。

  耳邊那首《秋日私語》,伴我悄悄的走進了一個全新的世界。一片金色的原野,一方碧藍的天空,幾縷泥土的芬芳,幾聲歡快的鳥鳴,構成了我眼前的景色,忽然眼前掠過一抹輕快的橘黃色。哦,那是一片橘林,累累的碩果壓得枝頭直不起腰,像是一位仁慈的爺爺背上的一群調皮的孩子,時不時的`擺動著,跳躍著;又像被染成的五線譜上的一個個音符,點綴了這蕭瑟的秋天,也點綴了果農的張張笑臉。聽,那歡快的節(jié)奏是鳥兒在歡唱,是風兒在低吟,也是我歡快的腳步跳過彎曲的田間小路。

  穿過這片橘林,眼前出現(xiàn)了一片片密密的樹林,高大的樹木肩并肩的依偎在一起,仿佛是一群要好的朋友在一起談論著不可告人的秘密。微涼的秋風輕輕吹過,幾片落葉在風展現(xiàn)著優(yōu)美的舞姿,時而翩飛,時而轉圈,時而疾,時而緩。再秀過一番高超的舞蹈技巧后輕輕落地,成為滿地落葉中的一名“新會員”。

  輕踏上一條仿佛金色地毯一樣的“葉毯”,聽著踩在葉子上發(fā)出清脆的“啪啪”的腳步聲,頓時周圍一片寂靜,沒有鳥兒的歡歌,沒有其它的聲音,有的只是腳步聲,一步一步。沒有目的,沒有盡頭,只是靜靜的走著。這時漸漸聽到一些“叮叮咚咚”的聲音,若有若無。隨著聲源尋去,!到了——一條清澈見底的小溪在幾塊巨石上輕柔的流動,在撞擊中留下一串動人的音符和幾個轉瞬即逝的水泡,水中難道有個八音盒或是一個演奏家嗎?為何能走出如此美妙輕快的音樂?

  天色漸晚,鳥兒都歸巢了,但昆蟲全體出動,仿佛要開個露天音樂會。沒有指揮,沒有樂器但他們那抑揚頓挫的歌聲和此起彼伏的節(jié)奏卻不得不讓你嘆服大自然的偉大。

  這時的我,只想打著燈籠,跟螢火蟲,在夢里找夢,亦或是我此時正在某人的夢境中,點綴著那人的夢……

  輕輕的,我走了,正如我輕輕的來;我揮一揮衣袖,不帶走一片云彩……

  輕輕的,音樂結束了,森林不見了,田野消失了,但那個夢卻又那么真實,或許那就是真的。我處在音樂的世界里,用心·用眼睛欣賞著音樂,也欣賞著五彩的人生……

關于音樂作文 2

  曾幾何時,你走進了我的世界,一首歌,一個回憶,你把我?guī)нM了你的回憶。插上耳機,聆聽天籟的你,從此,我著迷與你,我的世界再也離不開你,就是你——音樂,讓我著迷!

  在冬日的午后,手捧一杯熱奶茶,暖陽穿過樹隙,擁抱著帶著耳機的我,音樂或急或緩,或悠揚或歡快。我著迷于音樂的世界。

  于是,無論在家中,旅途上,路上,我都聽著音樂,甚至在課間我都會哼上幾句。所有課中我最愛音樂。

  一次,我和最好的朋友鬧了矛盾,我回到家哭著,打開了MP4,一首范瑋琪的《一個像夏天一個像秋天》播放了出來,‘你了解我所有得意的東西,才常潑我冷水怕我忘形……’,是啊,小張原本與我形影不離,就是因為我這次考試考試得滿分后,他才潑我冷水,就是為不讓我驕傲啊……想著,我拔下了耳機,走向了電話機……

  音樂讓我重拾了友誼啊。

  可是,最近媽媽發(fā)現(xiàn)我總是聽音樂,作業(yè)也是敷衍了事,她沒收了我的MP4。這以后我就抑郁寡歡,像是魚缺少了水,耳邊空落落的。我便想方設法地去找MP4,終于一個下午,我在一個抽屜里找到了他,我頓時兩眼放光,如獲至寶似地把他請了出來。急忙插上耳機,熟悉的旋律,精美的.歌詞好像多年不見的好友,我一聽到就陶醉在和他們的對話中……

  突然,媽媽回來了,她見我?guī)е鷻C,猛地把耳機從我耳邊拔走,生氣地說:“學習不好好學,成天聽這些陳詞濫調,我沒收了!”“不要!這不是陳詞濫調,這些音樂非常好,在我傷心的時候,他陪我一起流淚;在我失落的時候,他幫我振作精神;在我無聊的時候,他給我快樂;在我迷茫的時候,他給我信心。音樂就好比是沒有拿起手術刀的醫(yī)生,同樣可以療傷!蔽姨咸喜唤^的說著。終于在我耗費口舌之后,她才說道:“好吧,好吧,拗不過你,我暫時不沒收,但你好自為之吧。”

  著迷不是沉迷,于是我開始勞逸結合。

  每當與好兄弟鬧矛盾時,《我的好兄弟》這首歌讓我知道友情的可貴;每當與父母拌嘴時,一首《想家》讓我知足父母的愛;每當與失敗面對面,《隱形的翅膀》帶我飛過失望的低谷。

  音樂,用美麗的音符讓我歡樂,用五線譜告訴我人生的坎坷,音樂,真讓我著迷!

關于音樂作文 3

  我與音樂相遇

  音樂是使人心與靈魂升華的伴隨者。在音樂中靜、學、悟,方可領悟音樂的真諦、世間的哲理、更高的人生。自從我第一次聽到大提琴的音色,我便愛上了這如同大海一樣深沉的聲音。聽,海浪與洋流的聲音。

  曾記否,那夜風雨蕭蕭,燈火寥寥,聽得一首春曉。恰似活水涌入心潮,釋懷今朝。

  在那個雨夜,我獨坐窗前,望著夜空——那沒有一絲光明的夜空。雨絲被狂風吹斜,怒打在窗上,悄愴凄涼。我戴上耳機,靜聽一首《蘭亭序》。間奏是一段大提琴獨奏。我聽著這深沉的琴聲,靈動的音符將我?guī)雺艟,我的嘴角露出了一絲微笑。

  曾記否,那處鳥鳴了了,落葉悄悄,奏得云醉傾倒。恰似仙酒流入天朝,獨品此朝。

  在那個秋日,我坐在小山上的長椅上。閉上眼,撥動琴弦,柔美的音樂便回蕩山間。我的老師在一旁靜聽,閉著眼,嘴角微微上揚,仿佛在享受天籟之音。而我卻已厭倦,幾年的練習早已讓我對它失去了熱情。一曲終了,老師睜開眼對我說:“水喝常了,便覺得無味,可水卻是最甘甜的。而且,總能將波瀾變?yōu)槠届o!闭f罷,起身離去。一語點醒夢中人啊。我竟然丟棄了我的根本。那一刻,我明白了像水一樣,將熱情變?yōu)槌领o。

  曾記否,那日燈火耀耀,人眾如潮,奏得傾城之妙。恰似一舞傾城之貌,回味路遙。

  在那個夜晚,我靜坐在禮堂正中的椅上,靈動的'音符閃過腦海,奏出一曲傾城,奪冠。有人問我:“你上臺不緊張么?”我回到:“我只專注于我的音樂,排場與我何干?”多年伴隨音樂使我明白,音樂能給人超越世俗的心靈與思想,這是多少人想都未曾想到的。

  音符滑過指尖,流過琴弦,進入心間,無比絢爛。先靜,后學,再悟,是音樂的真諦,也是它帶給我的哲學,更是人生的極高層次。做到它,方可領悟人生、贏得人生、收獲人生。

關于音樂作文 4

  現(xiàn)代人“為了生活,四處奔波”,想放松一下時,就想到了音樂,F(xiàn)代科技日新月異,隨身聽、復讀機早已隨處可見,MTV與電子唱盤亦日漸普及,聽上一首歌曲已易如反掌。但人們似乎忘卻了天籟之聲。

  鄙人一介書生,整日埋頭于書山題海之中,偶有閑暇,一人獨處時總是用心傾聽大自然奏響的絕妙的音樂。最常聽的莫過于風聲、雨聲了。風聲有為微風、有狂風,有寒風,有暖風之分。微風時,聽樹葉兒沙沙低語;狂風時,聽沙石作響;寒風時,聽狂風怒吼,炎夏時,聽輕風繞耳。雨聲亦頗有韻味;小雨滴窗,嘀嘀嗒嗒時緊時疏,似一曲交響樂;雨打芭蕉,似玉珠落盤,惹人無限遐思。風聲加雨聲,更是耐人尋味,仔細聆聽,你會發(fā)現(xiàn)那是大自然的神奇之作。

  夜闌人靜之時,蟲聲此起彼伏,靜臥于床上竟被這優(yōu)美的蟲唱吸引得無法入睡。秋日的促織如同音樂大師,一到夜間便開始盡情展示他們的才華。那聲音似兩片極薄的石器相磨,極有節(jié)奏,有韻律,聞聽此聲頓覺已如空闊遼遠之境。其它蟲類亦不甘示弱,賣命地發(fā)出清脆的聲響。這些“藝術家們”配合起來,絕對是an excellent concert ——北京西山的蟲唱不就是全國聞名嗎?

  說了風聲、雨聲、蟲聲,其實人們最為喜愛的是那婉轉的.鳥鳴。杜牧詩有云:“千里鶯啼綠映紅,水村山郭酒旗風”,杜甫曰:“兩個黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天”,仔細聽,仔細看,鳥鳴畫中多好的春色!事實上,各種動物的“音樂”天賦并不比鳥類遜色,君不曾聽“兩岸猿聲啼不住。輕舟已過萬重山”,“稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片”。黃牛哞哞,讓人感受農家風味;獅子怒吼,給人威嚴之感。造物主是那么的多才多智,創(chuàng)造了這么豐富多彩的生物世界,產生了這般美妙的天籟之音。

  大自然的“音樂寶庫”中還有著許多令人神往的地方,像泉水叮咚,瀑布飛流,大海翻騰等等,等等。

  當你我身疲體倦時,當你我紅塵事務煩惱地,不妨走過來,走過來聆聽那天籟之聲,你一定會感覺到輕松愉快,心曠神怡。

關于音樂作文 5

  每一天,當我背著書包,拐出小巷,耳朵里就充斥著一個磁性的聲音“你就是一朵玫瑰,你就是一朵花,你就是我的愛人,就是我的牽掛。”。那就是從沿街的一個衣服店傳出的。星期天,和媽媽一齊去“家樂福”購物,也常聽到“殺,就是為了證明什么,什么的.!。在家看電視,經?吹皆谧兓媚獪y的燈光下,聽到歌手們或脈脈含情地“丁香花”或瘋狂亂舞地“喜唰唰”。此時流行音樂無處不在。

  聽我這么說,似乎我對流行音樂了解甚多吧。但實際上,讓我感興趣的流行歌手只有SHE和超級女生。先說SHE吧,她們美麗,率真。能唱自我所想,唱自我所愛。每次到音像店,我總要看看她們出了什么新專集。有時也有要買她們專集的沖動。但我那研究電腦的爸爸總就是說:“這些歌曲從網(wǎng)上就能下載,購買就是一種浪費”。作為乖乖女的我只好“臣服”。但爸爸也沒有食言,他真的為我下載她們的許多經典歌曲,加上班上同學的“支持”,“Super Star”“不想長大”等都成了我生活中不可缺少的伙伴。

  再說超級女生吧,在舞臺上她們一個個都就是那么的自信,盡力展現(xiàn)出自我最美麗的一面,在PK臺上,她們焦慮等待,淘汰時的悲哀落淚,勝利時的歡呼雀躍,活脫脫的“酸酸甜甜就就是我”。

  至于其他的歌曲,我也不就是都不會,但能夠唱完整的唯一一首流行歌曲就就是“東方之珠”,因為這首歌出此刻我的音樂書上。其他歌曲多數(shù)就是從各處撿到的一些最朗朗上口的“精華”,但多數(shù)只就是記得曲調,不知歌詞。但這已經足夠,因為,網(wǎng)絡上到處都就是同一旋律不一樣版本的歌曲。

  或許某一天,看我情緒如何,我也能夠編出我自我最喜愛的歌。正如歌詞所唱的那樣:想唱就唱,要唱的響亮,就算沒人有為我鼓掌,至少我還能夠勇敢的自我欣賞。

關于音樂作文 6

  音樂,簡單來說,就是文字加旋律。但我要說的是,音樂不但是這一點,它還有更深的一方面。

  音樂讓我有很了大的收獲。喝一杯白開水,聽著唐磊的丁香花,那優(yōu)美的旋律,將我陶醉,那不快不慢的歌詞,既潮流又有些瑯瑯上口。音樂是一種語言的結晶,它比語言更進一步,它是一種風格表現(xiàn),就如麻吉的口吃伶俐,一分鐘唱500個字;像唐磊緩慢地表現(xiàn)其旋律。音樂以它的新潮、浪漫吸引著我們,是我們對它念念不忘、對明星崇拜。就這一點,音樂極其深刻地影響了我。音樂深深地將我的心陶冶。

  歌詞是音樂必不可少的,歌詞也是音樂的“前鋒”,它的文字表現(xiàn)突出了一首音樂的主題,就像“世上只有媽媽好”這首歌,歌詞表現(xiàn)了母親對兒子的養(yǎng)育之心,兒子對母親的報答。歌詞是吸引我們的`一大亮點。歌詞啟發(fā)了我,有些歌詞講述人生哲理,使我心潮起伏,讓我的人生修養(yǎng)受到了熏陶。

  音樂不僅僅只流行音樂,古典音樂也是受人們歡迎的一個種類。就讓我們敞開心思來談談這兩種音樂的含義。

  流行音樂,眾所皆知,要讓你說出幾位流行歌手,就是小菜一碟,因為這些新新人類已經聽慣了流行歌曲……我是流行歌曲的忠實聽者,電腦里、車里…。。。播放的都是流行歌曲,除了跟上時代,我也從中體會到創(chuàng)作者的良心用苦,為了讓我們大飽耳福,盡力開發(fā)新的概念,創(chuàng)造流行、再流行的歌曲!流行音樂,一種音樂專家開發(fā)音樂最高境界的成果,換句話說,我們對崇拜的明星,不都是流行音樂的宣傳者么?

  古典音樂,音樂的另一杰作,“杰作”,也許在人們看來,根本就是——爛。我卻不這么認為。古典音樂的好處——讓我們了解歷史。古典音樂表現(xiàn)的不但是一種音樂風格,從古典音樂的旋律、歌詞之中,我們可以領略到歷史的發(fā)展,那么,我們學習歷史不僅不會枯燥,還可以走進那悠久的歷史,不是嗎?

  音樂不是文字和旋律的合作曲,它還有更深刻的一面,使我們獲益匪淺。音樂影響了我,音樂是我學會了人生哲理、使我豐富了課余生活……

關于音樂作文 7

  我最喜歡音樂課

  學校開了很多課,有自然、體育、數(shù)學、語文、英語、社會……要問我最喜歡的是什么課,我會毫不猶豫地告訴你“我最喜歡的是音樂課!!我喜歡音樂,只要音樂一響,我的神經也會跟著一起松下來,就像是斷了線的風箏,一下松了,隨著風兒飄到自己想要去的地方,飛啊飛啊……

  每當上音樂課,班上的同學都會顯得格外開心,因為這是大家引頸長盼的課。上課了,隨著輕快的音樂聲,我們跳著唱著走進了音樂教室。老師唱著歌親切地向我們問好:“小朋友好!蔽覀兟犃,齊聲唱著答道:“你好,你好,嚴老師您好!痹谡n上嚴老師教我們唱一首新歌,一遍一遍地教我們,讓我們跟著琴唱。即使嚴老師教導我們學習樂理,也一點兒也不枯燥乏味,因為她那生動有趣的言語和動作,總是牢牢地吸引著每一個同學的注意力。當老師把五線譜上的'音符彈奏成悅耳的鋼琴聲時,我們便會和聲唱起來,并跟著歌曲的內容表演有趣的動作。一些頑皮的男同學還會耍出新花招,逗得大伙兒都笑彎了腰。歡樂的氣氛像朝陽般,照亮了整間音樂教室。

  有時候,嚴老師會教我們敲擊樂器。由于樂器的數(shù)量有限,同學們會被分成幾組輪流演奏樂器,其他同學則在一旁觀摩和學習。

  嚴老師偶爾也會讓我們獨唱,以展現(xiàn)大家的歌喉,而她則在一旁彈琴伴奏。同學們動聽的歌聲猶如出谷黃鶯般,肯定讓人聽出耳油的。我也拉開嗓子,盡情地引吭高歌,把一切的煩惱與壓力都拋到九霄云外,而其他同學卻在背后偷偷取笑我。盡管如此,我卻一點兒也不在意。

  不知不覺,一節(jié)音樂課上完了。老師又親切地唱著歌:“同學們再見!”我們依依不舍地說:“再見,再見,老師再見!”每次上音樂課,我總是笑嘻嘻地去,樂呵呵地回。

  快樂的音樂課總讓人覺得特別短暫,如果學校安排每一天都有一堂音樂課讓我們放松身心,那該有多好啊!

關于音樂作文 8

  冼星海走了,貝多芬也不在了,莫扎特在貧困交加中去世了……一些杰出的音樂家走了,但他們筆下的音樂依然在,音樂家的靈魂依然在。他們的音樂之魂感動著我,讓我陶醉于音樂之中。

  音樂,給人寧靜感,使人戰(zhàn)勝困難。聽聽莫扎特的音樂,總為他輕快的《小夜曲》所折服,華美的樂曲從這位大音樂家傾瀉而出,他不在為貴人而作,指寫著自己永遠不向困難低頭的精神,這樣一位貧窮卻高貴的音樂家,怎能不令人感動呢?莫扎特創(chuàng)作的音樂,總是在我們遇到困難時,把我們拉起;總有一股神奇的力量,在遇到挫折時、傷心時,讓我們想起這位音樂家的優(yōu)雅和沉著。所以,讓我們安靜下來,仔細聆聽著音樂家的作品,在作品中感受音樂家的心境和靈魂。哦!這就是莫扎特的音樂魅力,他的音樂將要長存。

  音樂,給人深刻的啟迪,給人已勇氣。

  小約翰·施特勞斯因創(chuàng)作格格不入的“音樂會圓舞曲”遭人批評,但他并沒有屈服于眾人,他堅持自我,正如余秋雨所言:“文化上真正的高峰是可能被云霧遮蓋數(shù)百年之久的,這種云霧主要是朦朧在民眾心間!笔┨貏谒乖谶@座“文化上真正的高峰”終于清晰地顯現(xiàn)出來。所以,當你們在思想上動搖時,想一想這位“非主流”的“高峰”——小約翰·施特勞斯,便可堅定信心,收獲成功。哦!這就是小約翰·施特勞斯的音樂魅力,他的音樂永駐人間。

  音樂,培養(yǎng)情操,給人向上的力量!澳瑹o聞”,這個詞可以形容巴赫一生的特點。巴赫生前不被重視,尋一座破舊的小教堂作為自己的舞臺,是自己耕耘的'舞臺,他以細雨閑花般默默地創(chuàng)作著,春之滋潤如巴赫,在地位上受人冷落,但他始終不卑不亢。今天,當你冷落時,不妨聽一下巴赫的音樂,你會被他的細與柔的特點所打動人心,給人溫馨的感覺。這就是巴赫恬靜之心的美麗。哦!這就是巴赫的音樂魅力,給人感慨萬千。

  這些偉大的音樂家雖然不在這個世界上了,然而音樂的魅力依然在,他們的音樂靈魂依然在,這些音樂家以寧靜之心、堅定的信念激勵著我,伴我成長,成熟。我的一生,將因音樂而受益匪淺。

關于音樂作文 9

  我生活在音樂之中

  “沒有音樂的生活,就像天空中失去了白鴿!边@句話是誰說的,我記不清了。但我明白的是,我無法離開音樂!

  音樂會讓我在不知不覺中流下感動的淚。“時光時光慢些吧,不要再讓您變老了,我愿用我一切,還你歲月長留”每次聽到這首《父親》我總會想起,父親那原本黑色的頭發(fā)如今已有幾根銀絲悄悄的爬了上去,它們好想在對我說,你的父親在慢慢變老啦。是啊,歲月的流逝讓你在悄無聲息之中變老了,也讓我慢慢的長大了,懂得了父愛是什么,在我眼中它同母愛一樣偉大,無私!

  我第一次聽到《姐姐》這首歌,是在一個綜藝節(jié)目上,這本該使我曉得前俯后仰的節(jié)目,就因為這首歌,讓我在無聲無息中留下了眼淚,他用他那獨特的嗓音,唱著“我的姐姐長著一對可愛的虎牙,大手牽著我的小手陪著我長大!苯憬悖瑡寢尶傉f姐姐在學習這方面沒有下苦功,媽媽,您不明白的是,在深夜,一盞學習燈還在那里亮著,那是因為姐姐學習還在用功學習,還在努力。姐姐對我的照顧無微不至。但她總有一天會離開我,想著想著,心里邊有幾絲不舍,眼淚就會在眼眶中打轉。

  “在很久很久以前,外面的世界很無奈!泵慨斅牭竭@首歌,總會回憶起自我在成功道路上的那些坎坷和無奈,但我始終相信,只要我勇敢的.度過它們,那么我的世界會變得很精彩,因為那些坎坷,也讓我明白了,這個世界叫做現(xiàn)實,而不是幻想,就如夢想一樣,我會讓它變得不再是夢和想。命由你自我來決定,而不是天。

  一個個靈巧的音符在我耳邊組成了一首首優(yōu)美華麗的曲子,我喜愛它們在我身邊快樂的舞動。我生活在它們身邊,一分一秒都不想離開,在它們的陪伴下,我度過了漫長的歲月。

  讓我們生活在音樂之中,感受音樂它獨有的魅力,沉醉于各種曲調中,有了音樂,我們的生活會變得多姿多彩,有滋有味。

關于音樂作文 10

  開學一段時間了,我對各種科目都有所了解了,星期五我們迎來了一星期一次的音樂課好好開心,雖然上課時不怎么和平,但也是一堂充滿歡笑的課。

  上課鈴響后,我們班里還是沒安靜下來,雖然老師已經站在講臺上面無表情的看著我們,漸漸地教室里安靜了,同學們發(fā)現(xiàn)了老師的存在,可是還有一個同學無視老師,居然在老師的眼皮底下拋地球儀玩,還是兩次。教室里安靜了,老師對那個同學說:“拿過來”,我當時還沒反應過來,就看見那個同學小心翼翼的將手中的地球儀交給老師,還和老師保持著一段距離,老師也沒有接他手中的地球儀,兩眼露出殺氣,我的手心瞬間布滿了密密的冷汗,怕會被狠狠的罵一頓,教室里安靜的連根針掉到地上的聲音都聽的一清二楚,老師的臉上是一副淡定的神色,老師隨后放了一句狠話﹕“你們上課耽誤我多久,我就晚下課多長時間”。我現(xiàn)在都可以聽到心跳的聲音了,還好老師沒再說什么,我長呼一口氣。老師說﹕“今天不聽歌了,學唱歌,這首歌上下午各唱一遍”。老師息怒我看著您的微笑比看您的生氣的表情還要心驚肉跳。

  可是老師接下來講的和歌曲沒有一點關系,在課上時間過半后老師終于進入正題了,“唱這首歌時要有這種氣氛,因為是唱關于國家的歌,比如《神話》就給人一種夢幻的感覺”。老師輕輕的`唱了其中的一句,我心里想︰這為老師的嗓音好好聽,隨后老師用很大的聲音唱了一遍,全班都笑了。等教室里安靜下來,老師又說︰“唱歌時要讓歌詞豎起來,不要給人一種很扁的感覺”。老師用很標準的普通話唱了兩句,我覺得老師好像一位歌唱家,唱的真的很好聽,老師又用了不知道哪里的方言唱了一遍,好好玩的老師,我心里想,這可比小學的音樂課好玩多了,頭次聽到這么好玩的歌全班又笑了一次。這節(jié)課很歡樂呀,雖然老師還是一副淡定的表情,但是為什么前半段時間我一直覺得背后冒冷風呢?老師你的氣場好強。∥椰F(xiàn)在手里還有汗呢。

關于音樂作文 11

  輕輕地,打開一扇窗;靜靜地,啜飲一口茶。旋動電鈕,我與窗外清風、茶中馥香一道,享受精彩音樂!

  聽高山的巍峨,聽流水的潺潺,七弦古琴的韻律使伯牙與子期成為人生的知音,尋尋覓覓惆惆悵悵的琴弦撥出一曲曲佳音妙曲,道出一段段故事舊情。

  梁山伯與祝英臺的動人一生也為這音樂抹上了魅力與光彩,聆聽著,叫人情不自禁去追溯那段凄美的愛情,神往那段幽婉的蝴蝶之舞,流連那傾注了太多思念的樓臺......回環(huán)之余,《梁!烦闪瞬磺诜饨ǘY教的最強音。

  阿炳的一生因為有了《二泉》不再落寞,《二泉》的底蘊因有了阿炳的執(zhí)著而不再平凡。在蒼穹之下,太湖邊上,一位盲人在撫琴獨憂,用悲戚的琴聲控訴社會的黑暗,怒斥人心的冷漠。《二泉》讓阿炳愴然神傷的眼睛,迸發(fā)出堅毅與力量!

  駐足民族音樂的`殿堂,沉甸甸的心中仿佛釋放出陽春白雪的典雅、黃鐘大呂的雄渾......音樂換了一曲又一曲,精彩還在繼續(xù)——

  感受肖邦用獨特的心靈,傾訴一腔愛國柔情;感受貝多芬那雙神奇的手,譜寫田園之曲,撞擊命運之門;感受柴可夫斯基駕著俄羅斯馬車,在靜謐的湖畔駐足觀賞天鵝起舞;感受舒伯特在流浪途中的菩提樹下,留下一個孤獨的身影......

  巴赫的賦格曲,浪漫優(yōu)雅,折射出遙遠的巴洛克時代風貌,迸發(fā)出遠古的文明底蘊;柏遼茲的幻想曲,奔放灑脫,在古典中引入時尚,在秩序中引入不羈,在傳統(tǒng)中引入個性;舒曼的小夜曲,恬靜悠然,在無人打擾的夜晚,安撫你躁動的靈魂,輕吻你傷感的臉頰,讓心靈與自然融為一體,享受完整的生命!

  聆聽聆聽,帕瓦洛蒂的高亢,莎拉布萊曼的輕柔——呵,那是天籟!

  徜徉異國音樂的圣地,我感受到的是一種文化與精神,透著一股對音樂的至愛!

  精彩音樂,讓心靈獲得澄凈,讓人生得到啟迪!

  窗外清風還在游弋,茶中馥香還在飄溢......朋友,感受這精彩音樂,讓它為你黯淡的心靈著色,讓它為你平凡的人生添彩!

關于音樂作文 12

  不知道是音樂如心情,還是心情如音樂!也或許音樂與心情融為了一體!人與自然也融為了一體!音樂本身就是生活——生活也就是音樂。

  音樂可以凈化人的心靈,沉浸于音樂世界的人心胸往往比較開闊,感情比較細膩,情緒比較平穩(wěn),更能體會別人的心情,因此比較容易與人相處。同時,他們更容易感受到生活的樂趣,熱愛生活。

  音樂是一位好老師。它會將你的心靈從喧囂和冗雜之中帶出,帶到一片靜土,使你那煩躁的心平靜下來。音樂是你開心時的朋友,音樂也是你失意時的伙伴。

  音樂,可以體現(xiàn)出“樂以教和”的作用;音樂,也可以為我們解除生活中的疲勞;音樂,也是我們的朋友,我們的生活遠遠離不開它。

  偶爾,散步在城鎮(zhèn)的大街上,相信一些流行的音樂是少不了的,音樂是那樣溫柔動聽,優(yōu)雅婉轉,令人心曠神怡;偶爾,走在鄉(xiāng)村的街上,一些古老的歌聲總是音入耳簾。古典的樂器聲,他不是那樣喧鬧,給人一種靜靜的美感。贊揚一下古典音樂,也許當你心煩意亂時,古典音樂可以成為你的好伙伴,他會成為你心靈的安撫者;偶爾,聽取一些優(yōu)美的樂器聲,中國的古典樂器與國外的一些樂器都各有所長,有許多美妙的聲音都是由他們創(chuàng)造的。只要不成為人們宣泄的工具,它們就是音樂世界中美麗的一員。

  用耳朵去傾聽,用心去感受,世界上有去多美妙的聲音無時無刻的.環(huán)繞著你。

  有時候,獨自一人攀爬小山坡或買入一片小樹林時,自然將把一擁入懷中。躺在碧綠的草地上,清風微微拂過臉龐。小草在你身邊搖擺著,靜靜點綴你的世界。白云在天空中,緩緩地,為你遮住那耀眼的陽光。輕輕的,你會聽到小鳥劃過的聲音,它在為你舞蹈,名叫出一曲優(yōu)美的歌聲!岸_恕毕⒃诓贿h處為你伴奏,那聲音是如此清爽而有力。清風吹拂著你的衣袖,鳥鳴聲,溪水聲與大自然的優(yōu)美之聲為你演奏。鮮花與鳥兒為你舞蹈。那一切,是那樣的美麗,使人情不自禁。

  也許,這才是音樂之美。人造只因與自然之音都各有所長,也各有所

關于音樂作文 13

  當你在聽音樂時,當它美妙的聲音緩緩流淌在你的心中時,你就是否感覺,此時你的心臟會跟著它的節(jié)奏跳動;閉上眼睛,你就是否會在潛意識中跟著它的旋律旋轉,舞蹈;那些讓你聽了就安靜下來靜靜欣賞的樂曲,會永久的刻在你記憶的年輪上,永不褪色;當你心煩意亂時,就把你細細珍藏的那個旋律,從回憶中留意翼翼地取出,放在舊唱片機上,任它流滿你的心房,任你的眼淚隨了它流滿你的面頰。

  歲月中,我們會聽到各種音樂,即使就是失聰?shù)娜,也會從某一刻的震動中努力捕捉它的旋律。音樂具有療傷?功能,在你悲哀失落的時候,聽一首八音盒奏的《天空之城》,隨它哭泣,或許受的傷會慢慢愈合,慢慢改變你。在你靜不下來的時候,聽一首《雨的印記》,慢慢融在里面,像接觸雨滴一樣,靜靜欣賞,心會很快涼下來,安靜下來。

  對于真正熱愛音樂的人,不管什么類型的音樂都很喜愛,熱血的、安靜的、舒緩的、傷感的、歡快的。而對于我來說,音樂,就就是一種享受,所以我只喜愛那種讓我聽了就會平靜下來的音樂,此時自我心平氣和的去做一些讓人心平氣和的事情;從某些角度上看,音樂使我產生了本質上的改變。

  在我12周歲之前,我就是一個很外向的女孩子,遇事不冷靜,渴望自由,不受束縛,喜愛瘋瘋癲癲地、痛痛快快的玩。改變發(fā)生在我十二周歲生日那天:我聽到了一陣清脆的八音盒的聲音,我凝神聽著,這首曲子旋律很傷感,可就是能給人一種冰塊融化出來的冰涼的水,緩緩流過掌心的感覺。這首曲子就就是《天空之城》,它改變了我。此刻的我,更喜愛聽著鋼琴或提琴或八音盒的演奏,捧一杯咖啡,從它微微的苦澀中品嘗自我融在音樂中的那種愉悅的感覺;此時再讀一本喜愛的書,文字、味覺、旋律交織在一齊,自我的心也跟著輕輕舞蹈;我聽著它們,會突然聽到靈感碰撞的聲音,所以我很喜愛把我聽完音樂后的感受及時記下來,永遠不會忘卻。我變得很多變,靜時像一塊冷玉,此時不善言辭;動時又很活潑,滔滔不絕。我很快就會成為前者,我覺得。

  音樂,一個人的思想和靈魂歌唱的聲音。噓,你聽到了嗎?

關于音樂作文 14

  我是一個名副其實的“音樂發(fā)燒友”。音樂,是我每天必不可少的“維生素”,一天不聽音樂,我就感覺悵然若失。音樂不但能陶冶人的情操,還能讓人全身心的放松。

  聽!連續(xù)的輕快的跳音,似一陣陣清脆悅耳的鈴鐺聲,沒錯,這首歌就叫做鈴兒響叮當。歡快的音樂引人遐思。這活躍的音樂把我?guī)У搅搜┑厣。皚皚的雪地里有一群天真爛漫的小孩子。他們騎在雪橇上,快樂的笑聲洋溢在每一個孩子粉嫩嫩的臉上,他們大聲地歡呼著,雀躍著……

  《秋日私語》是我最喜歡的一首鋼琴曲了。一陣啁啾的`鳥叫聲,讓四周變得充滿了生機。緊接著弱弱的延音,這旋律如一串串珠子,濺在空中,落進每個人的心里。到了《秋日私語》這首曲子的高潮了。很強的一個重音,如同那沖出閘門的滔滔江水。緊接著又是悠長的延音。這旋律將我?guī)У搅私鹎锸拢鸺t的高粱如同喝醉酒的大漢,金黃的蝴蝶跳著婀娜多姿的舞蹈,碩果累累的樹下,果農開心地收獲著果實。老師說,彈高難度的曲子手會抽筋,說實話,我還真有點想享受一下那種感覺。

  音樂能讓人如癡如醉,前一秒鐘還怒氣沖沖的人,下一秒鐘就會變得豁然開朗,盡情陶醉在音樂中。音樂很奇妙,真的很奇妙。其實生活中處處充滿了音樂,只是你沒有去認真體會罷了。奔瀉的黃河,如奏鳴曲那令人難忘的高潮,夜晚幽靜的森林里充滿了簌簌的聲音,如蠶咬桑葉。睡蓮映照在水中的倒影,宛如歌曲中一連串的琶音,讓人浮想聯(lián)翩。湖水中裊娜的荷花,淡淡清香,猶如一首獨具一格的悠揚的清麗的和弦。湖邊的一排排高大的樹木,整整齊齊排列著,猶如肖邦的《F小調敘事曲》開頭的幾節(jié),那么的有條不紊。

  音樂是我生命蒼穹中永不退色的一道絢麗彩虹,是它讓我的生命變得充滿了意義。我熱愛音樂,更欣賞音樂。

關于音樂作文 15

  如果把我們每個人的生命比喻成一個小船,那么夢想就是這個小船的風帆。

  ——題記

  父母的愛是暖暖的一杯水;父母的愛是一句關心的問候;父母的愛是在你跌倒時給予你的鼓勵,父母的愛無時無刻、無處不在!當我們在享受父母的愛的同時,是否想過報答父母之恩呢?

  我的母親是一個愛好音樂的人,因為家里窮,她音樂家的夢想只好擱置。所以當我在她肚子里的時候,她就把這個理想寄托在我的身上,于是她每天就對我進行音樂胎教,我的出生又重燃她的音樂夢想。

  我知道媽媽愛音樂,媽媽更愛我。也許是因為媽媽胎教的原因,也許是遺傳了媽媽愛聽音樂的基因,也許是為了完成媽媽的夢想來報答媽媽,我從小就愛上了音樂。

  六歲的時候,我在電視上看到了郎朗那靈活的雙手在鋼琴上“飛揚”,我也心血來潮的想彈鋼琴。母親見我流露出了想學鋼琴的欲望,便把我叫到她的房間里,問我是否真的愿意學,我點點頭,母親便幫我找了一位優(yōu)秀的教師來教我鋼琴,我便開始了我的鋼琴生涯。

  但是音樂家之路,并不是一帆風順的。只有7歲的我,鋼琴一練起來就要練上一兩個小時,面對枯燥的音符長時間老師嚴格地訓練,我覺得音樂并沒有媽媽說的那么美好,漸漸地,我開始氣餒。媽媽好像看出了我的心思,這天,她放下家務活陪我練琴。一曲糟糕的音樂之后,媽媽并沒有發(fā)脾氣。她只是手撫摸著那些琴鍵,喃喃說道:“我小時多渴望有這樣一部鋼琴,多渴望我的手指能在琴鍵上滑過,但是媽媽沒機會了。你要珍惜呀!”看著媽媽恬靜的臉,還有那憂傷的`眼神,我想:這是一種怎樣的音樂夢?我不就是這夢的延續(xù)嗎?不行,為了媽媽我必須練好鋼琴!

  五年過去了,我已經順利通過了鋼琴十級(跳過兩級);叵肫鹉俏迥辏矣邢脒^退縮,遇到困難時,也想過回避,但每當此時,我仿佛又看見媽媽那憂傷的眼神,我就反復地對自己說:“林芷晴,你一定要完成媽媽的心愿,你一定要成為媽媽的驕傲!”

  現(xiàn)在,我在音樂上也小有成就:在我的鋼琴房里擺滿了各種各樣的獎狀與獎杯。每當媽媽看一眼它們,都會露出欣慰的笑容,我也因此感到驕傲。但是,我的音樂夢,我的報恩夢,永不停步!

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