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致老師的一封信

時(shí)間：2023-12-11 13:14:10 教師我要投稿

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(薦)致老師的一封信15篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到書(shū)信吧，書(shū)信是人們是人們傳遞傳遞信息、交流思想感情的一種交際工具。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一封優(yōu)秀的書(shū)信呢？下面是小編收集整理的致老師的一封信，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

(薦)致老師的一封信15篇

致老師的一封信1

　　敬愛(ài)的梁老師：

您好！我們已經(jīng)有兩年多的時(shí)間沒(méi)有見(jiàn)面了，時(shí)間一晃，我便馬上又讀了六年級(jí)，回想當(dāng)年，您教育我，把著我的手描紅；您幫助我，當(dāng)我遇到了苦難時(shí)，您教我怎么解決；您教導(dǎo)我，每當(dāng)我做錯(cuò)了事情時(shí)，您主動(dòng)批評(píng)我我，讓我改正……我想著想著，淚水便嘩嘩的落了下來(lái)。您是我的老師，是我兒時(shí)的第一位小學(xué)老師。您哺育了我，幫我指引人生的道路，可您知道嗎，我在這兒，每天都會(huì)有同學(xué)嘲笑，甚至每天都會(huì)哭泣，可每當(dāng)我淚痕滿(mǎn)面的時(shí)候，我總是想著您，于是，我便把淚水一抹，便重新“站”了起來(lái)，因?yàn)槭悄囊环?huà)告訴我：不要因?yàn)橐稽c(diǎn)挫折就低下了頭，不要因?yàn)槭艿搅顺靶Ρ悴桓胰ッ鎸?duì)，因?yàn)槿吮緛?lái)就是在挫折中，在一次次艱苦的磨練后放射光芒，成為一個(gè)真正的百折不饒的棟梁之才。然而每次都是這句話(huà)激勵(lì)了我，鼓舞了我，讓我站了起來(lái)，讓我在人生道路上更有力的前進(jìn)。敬愛(ài)的'梁老師，您就像母親一樣，賜予了我生命；您就像園丁一樣，辛勤的勞動(dòng)著；您就像春蠶一樣，犧牲了自己奉獻(xiàn)了人類(lèi)；您就像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了他人；您就像粉筆一樣，消磨了自己，卻把知識(shí)傳授給了一個(gè)個(gè)孩子；您就像……………………

　　敬愛(ài)的梁老師我在此祝您：身體健康，合家歡樂(lè)，事業(yè)有成，越活越年輕！

　　您的學(xué)生：陽(yáng)雨航

　　二0xx年八月二0日

致老師的一封信2

敬愛(ài)的況老師：

　　您好！

　　我是您的學(xué)生：張恩浩。今天是7月19日——您的生日，我在此表示忠心的祝福。從我們踏入學(xué)校，認(rèn)識(shí)了您的時(shí)候，您就開(kāi)始嘔心瀝血地教導(dǎo)我們，一轉(zhuǎn)眼，我們就到了四年級(jí)，您已經(jīng)把我們從一個(gè)蒙昧無(wú)知的小孩子逐漸培育成一個(gè)聰明懂事又能干的小學(xué)生了。如果不是您，我們可能還是一點(diǎn)長(zhǎng)進(jìn)都沒(méi)有呢。所以，我非常非常地感謝您。

　　敬愛(ài)的況老師，在我們的心目中，您永遠(yuǎn)是榜樣，永遠(yuǎn)是我們心目中最崇拜最敬愛(ài)的'人。常聽(tīng)大人們說(shuō)，“教師是人類(lèi)靈魂的工程師！”這句話(huà)用來(lái)形容您，真是一點(diǎn)兒都不夸張。你們老師為國(guó)家培養(yǎng)、造就人才，竭盡心智，盡一生的力量，不圖名不求利，默默地奉獻(xiàn)，是我們終身學(xué)習(xí)的楷模！我一定要努力學(xué)習(xí)，天天向上，決不辜負(fù)您的期望！

　　我祝您：生日快樂(lè)、身體健康！

您永遠(yuǎn)的學(xué)生：xxx

　　20xx年xx月xx日

致老師的一封信3

親愛(ài)的黃老師：

　　您好！

　　今天是教師節(jié)，我早早地起了床，吃完早飯，我就急急忙忙地來(lái)到班級(jí)，想祝您節(jié)日快樂(lè)。邁進(jìn)班級(jí)的第一步，我就聽(tīng)到里面熱鬧的聲音。有的同學(xué)給您送上鮮花，這時(shí)，您笑得比鮮花還要艷，有的同學(xué)給您送去糖果，這時(shí)，您笑得比糖果還要甜。

　　看著您燦爛的笑容，我不由得想起去年發(fā)生在我們班的一件事：有一天，王思諾不小心把您叫成了“媽媽”，全班哄堂大笑。但我們心里很清楚，您就像媽媽一樣，把滿(mǎn)腔的愛(ài)無(wú)私地獻(xiàn)給了我們，您把整個(gè)身心都放在學(xué)校，放在我們48棵小苗的成長(zhǎng)上。

　　您還記得嗎？上個(gè)學(xué)期輪到我們第二組掃地，我把掃把舉過(guò)頭頂，和同學(xué)打來(lái)打去，玩得正高興的時(shí)候，被您發(fā)現(xiàn)了。您叫我去辦公室，我心里緊張極了。來(lái)到辦公室，您臉上露出一副生氣的樣子，大聲說(shuō)：“付饒，你自己好好想想錯(cuò)在哪里！”我知道自己錯(cuò)在哪，但又不敢說(shuō)。后來(lái)，我不知哪來(lái)的'勇氣，勇敢地承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤。這時(shí)，您臉上露出了開(kāi)心的笑容，溫柔地摸著我的頭，對(duì)我說(shuō)：“你是班里的領(lǐng)頭羊，可不能帶頭打鬧，記住了嗎？”看著您期待的眼神，我后悔極了，我終于明白您為什么要生氣了，我下定決心以后再也不在教室里打鬧了。

　　親愛(ài)的黃老師，您就像媽媽一樣關(guān)心愛(ài)護(hù)著我們，在這個(gè)屬于您的節(jié)日里，再多的話(huà)也表達(dá)不了我對(duì)你的感情，我只有說(shuō)：“謝謝您，我親愛(ài)的老師！”我希望你能永遠(yuǎn)像今天這樣開(kāi)心，快樂(lè)！

致老師的一封信4

蘇老師：

　　您好！

　　新的一年的鐘聲漸漸要敲響了，即將過(guò)去的一年您對(duì)我們操了很多心，付出了很多，現(xiàn)在您可以放松一下了！

　　我也要輕輕松松，快快樂(lè)樂(lè)地迎接新年的到來(lái)！我早和爸爸媽媽約定好了：年廿九那天吃年夜飯，大年三十一早去力洋過(guò)年嘍！那兒可好玩了！每年過(guò)年我們都去那兒。那兒有個(gè)大院子，里面種滿(mǎn)了青菜，蔥，月季花，桂花樹(shù)，橘子樹(shù)......因?yàn)橛辛诉@些才使院子更充滿(mǎn)生機(jī)，使力洋更象”農(nóng)家樂(lè)”。

　　力洋比城市好多了，那兒沒(méi)有污染空氣的汽車(chē)尾氣，沒(méi)有大聲吵架的的話(huà)語(yǔ)，沒(méi)有……只有青翠的大樹(shù)，只有一絲絲暖人心的話(huà)語(yǔ)，只有……

　　收起一個(gè)個(gè)大”紅包”，和姐姐妹妹們一起在空地上”你追我趕”，也可以把門(mén)打開(kāi)玩。這個(gè)門(mén)很有趣，門(mén)上還有個(gè)小門(mén)，所以你可以在上面蕩秋千一樣玩，更高興的是可以在院子里放各種煙花爆竹，可以旋轉(zhuǎn)揮舞著閃爍的花瓣，也可以從樓上往下飛撒”天女散花”，那真是有趣壯觀啊！在力洋，不用擔(dān)心無(wú)聊，實(shí)在玩飽了，到外面走一走，也是很快樂(lè)的事情！

　　我最喜歡大年三十的晚上，一家人圍在一起放煙火，看電視，期待著”5，4，3……”的倒記時(shí)；一邊說(shuō)說(shuō)笑笑，一邊團(tuán)聚守歲，親情在流淌，希望和祝福悄悄來(lái)臨。有多美妙就有多美妙！蘇老師，您是不是也這樣覺(jué)得呢？

　　對(duì)了！蘇老師，有件事兒，我十分喜歡您的女兒，她叫什么名字呀？我喜歡看到她那紅撲撲的小臉蛋上，紅潤(rùn)可愛(ài)的`小嘴和烏黑發(fā)亮的大眼睛。我真的很喜歡她，代我向她問(wèn)新年好吧！

　　蘇老師，謝謝您在學(xué)校里對(duì)我的關(guān)愛(ài)，我在這兒真誠(chéng)地對(duì)您說(shuō)：”謝謝您！蘇老師！”

　　好了，蘇老師，別忘了給我回信喲，我一定會(huì)等著您的回信哦！拜拜了！

　　祝您

　　身體健康，Happy New Year！

　　您的學(xué)生：

　　日期：

致老師的一封信5

尊敬的幼兒家長(zhǎng)：

　　您好!過(guò)去的一年里，在大家共同的努力下，幼兒園的寶寶健康、活潑、聰明、自信，在此，我們向所有給予我園幫助、支持和理解的家長(zhǎng)，表示衷心的感謝!新年即將來(lái)臨，在此，紅光鎮(zhèn)示范幼兒園全體教職工祝所有家長(zhǎng)和孩子們，新年快樂(lè)，幸福安康!現(xiàn)將本期假期時(shí)間安排如下：

　　一、放假時(shí)間：20xx年1月18日~20xx年2月15日

　　20xx年2月16日?qǐng)?bào)名(上午)xx年2月17日(星期一)幼兒正式上課

　　二、溫馨提示：

　　1、假期里請(qǐng)您注意安排好孩子的'作息時(shí)間，讓幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣;不長(zhǎng)時(shí)間呆在室內(nèi)，少看電視和電腦，讓孩子多在戶(hù)外進(jìn)行適度的體育鍛煉;幼兒應(yīng)保證足夠的睡眠和休息，教育孩子娛樂(lè)要有節(jié)制;合理搭配幼兒飲食，不要暴飲暴食。

　　2、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，做好個(gè)人衛(wèi)生。不吃路邊攤位食品，不吃來(lái)路不明的食品，防治病從口入。

　　3、對(duì)孩子進(jìn)行感恩教育，讓孩子幫您做一些力所能及的事情。

　　4、注意對(duì)幼兒進(jìn)行必要的安全教育，教育孩子不玩電，不***，禁止幼兒燃放煙花爆竹;教育孩子要遵守交通規(guī)則，注意交通安全;不隨便與陌生人交往。

　　5、假期里請(qǐng)家長(zhǎng)和幼兒一起進(jìn)入“安全教育平臺(tái)”學(xué)習(xí)，共同完成“測(cè)評(píng)和技能訓(xùn)練”的安全知識(shí)學(xué)習(xí)任務(wù)。

　xxx

　　20xx年xx月xx日

致老師的一封信6

敬愛(ài)的王老師：

　　您好！也許這是我最后一次給您寫(xiě)信了，六年光陰是那么短暫，幾個(gè)月以后，我們就升入初中，我也會(huì)永遠(yuǎn)離開(kāi)您，雖然還可能再次相見(jiàn)，但是那樣的機(jī)緣卻又少之又少……離別處，我有千言萬(wàn)語(yǔ)想對(duì)您訴說(shuō)。

　　從小，您就對(duì)我倍愛(ài)有加，無(wú)微不至地關(guān)心我、呵護(hù)我和幫助我……而我是個(gè)那么不懂事的孩子，您可為我這個(gè)小毛頭氣得不輕；您為我槽糕的成績(jī)氣得吃不下飯；您為了防治我沉溺漫畫(huà)而不惜時(shí)間找我談話(huà)；您還親切地勉勵(lì)我好好學(xué)習(xí)……如此之多，你的關(guān)懷，無(wú)時(shí)無(wú)刻地包圍著我、感染著我。

　　你關(guān)心的，不單單只是學(xué)習(xí)；您教給我的，不單單是知識(shí)，還有勇氣和希望！那次，我得了甲溝炎，拔過(guò)甲后，不料又發(fā)炎，需要二次手術(shù)，一朝北蛇咬，十年怕井繩，膽小的我死活也不肯動(dòng)手術(shù)。是您，在我對(duì)您訴說(shuō)之后，找我談話(huà)，竟將我心扉里的話(huà)都說(shuō)了出來(lái)！您親切地鼓勵(lì)我不要害怕，不要畏懼，你的話(huà)感動(dòng)了我，雙眼蒙上淚紗，你又讓我找回了勇氣和信心！進(jìn)辦公室前，我是畏怯手術(shù)的'病夫，出來(lái)后，我已經(jīng)變成了滿(mǎn)載信心于希望、一個(gè)斗志昂揚(yáng)的勇士！手術(shù)成功了。那一刻，我才明白：原來(lái)您，才是我的知己。

　　啊！王老師！您不必再為我操心！我已經(jīng)成長(zhǎng)為一位少年！總有一天，我會(huì)證明，您的嘔心瀝血，已將一株嫩綠嬌小的幼苗，澆灌成了祖國(guó)參天的棟梁！

　　祝您身體安康，萬(wàn)事如意！

此致

敬禮！

xxx

20xx年xx月xx日

致老師的一封信7

敬愛(ài)的老師：

　　你們好！

　　猶記得每天早上人人眼底濃郁的青色，打到一半被憋回去的哈欠，和總是充滿(mǎn)著零食味的教室。我們才剛剛熟悉周?chē)囊磺�，慢慢學(xué)著去改變自己，去向你們展現(xiàn)更好的自我時(shí)，又要被逼著離別。

　　一定是上天開(kāi)的玩笑，把吵吵鬧鬧的我們送到了你們的身邊，講臺(tái)上的你們釋放著激情，燃燒著你們的生命，臺(tái)下的我們卻總會(huì)因?yàn)槟銈兊囊稽c(diǎn)點(diǎn)小小的錯(cuò)誤而笑的'四仰八叉，無(wú)法自拔，往往到這，你們總會(huì)以恨鐵不成鋼的眼神看著我們，指著我們說(shuō)，你們是我教過(guò)最差的一屆，我們也聽(tīng)了也只是習(xí)以為常，并笑笑了事，不知不覺(jué)中，回頭品味時(shí)，才發(fā)現(xiàn)我們?cè)缫蚜?xí)慣這種模式交流。

　　你們總說(shuō)我們這個(gè)班級(jí)很聰明，但就是太傲嬌了，什么課都不積極發(fā)言，甚至還很吵鬧，不懂得分寸，但是在教室里的我們總時(shí)時(shí)刻刻感受著溫暖，壓著課本抄作業(yè)，考試上的悄悄一眼，同學(xué)間的默契與寒暄，還有你們默默地守護(hù)與包容，現(xiàn)在回想起來(lái)還是覺(jué)得很親切。

　　其實(shí)我們也在慢慢地長(zhǎng)大，慢慢地改變，也想讓成為你們中那個(gè)最好的一屆，也想成為你們心中的驕傲。你們總和我們說(shuō)

　　要好好學(xué)習(xí)，要向美好的將來(lái)努力奔去，可，我只是想要拉住流年，記住你們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，再和你們好好地說(shuō)聲再見(jiàn)。

　　世界就像是一個(gè)巨大的馬戲團(tuán)，讓人興奮的同時(shí)也讓人惶恐，因?yàn)槲抑郎?chǎng)后終究只有有限溫存，無(wú)限懷念。但謝謝你們，讓我們?cè)谶@個(gè)肆意的年紀(jì)遇到了你們，等到流星劃過(guò)天際的那刻，我會(huì)許下一個(gè)心愿，此刻成為永遠(yuǎn)。

　　我懷著無(wú)比崇敬的心，在教師節(jié)前夕寫(xiě)下這封信，希望未來(lái)沒(méi)有我們的陪伴的你們也永遠(yuǎn)安康。

　　祝教師節(jié)快樂(lè)，身體健康！

　　學(xué)生：縉云實(shí)驗(yàn)中學(xué)九（21）洪韻涵

　　20xx年XX月XX日

致老師的一封信8

尊敬的老師：

　　教師節(jié)快到了。我衷心的祝愿您教師節(jié)快樂(lè)！祝您身體健康。不會(huì)多發(fā)脾氣。我們也會(huì)好好學(xué)習(xí)，不惹您。俗話(huà)說(shuō)得好，不發(fā)脾氣身體好。只要你不發(fā)脾氣，你的身體就會(huì)很健康。怎么才能讓你不發(fā)脾氣，就得靠我們努力。我們一定會(huì)做到：上課認(rèn)真聽(tīng)講，下課認(rèn)真完成您布置的作業(yè)和預(yù)習(xí)。上課不說(shuō)話(huà)，下課不打鬧。衛(wèi)生勤打掃。作業(yè)不晚交。也不讓您操心我們的安全，放學(xué)我們不亂跑，等待家人來(lái)接房來(lái)接送�；丶衣飞稀２粊y跑。看紅燈停綠燈行，不能闖紅燈。當(dāng)然，這些都都沒(méi)有那么重要，最重要的就是我們的學(xué)習(xí)。人人都說(shuō)，老師就是就像園丁，我們學(xué)生就像一棵棵小樹(shù)。是您照亮了我們，老師把我們的'樹(shù)杈剪掉。

　　祝您教師節(jié)快樂(lè)。

　　您的學(xué)生：xx

致老師的一封信9

尊敬的劉老師：

　　您好！

　　我是您以前的學(xué)生小餅餅，在過(guò)去的兩年里，您教會(huì)了我怎樣做人，教會(huì)了我很多數(shù)學(xué)知識(shí)，教育我改正了粗心的毛病，使我的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗌厦星懊慨?dāng)我想到這些，我的腦海里就會(huì)浮現(xiàn)出您那慈祥的面容。

　　轉(zhuǎn)眼間，我來(lái)到北海學(xué)校已經(jīng)一年多了。我們的學(xué)校位于東風(fēng)東街和金馬路的交叉口。我們學(xué)校非常漂亮：一進(jìn)大門(mén)，首先映入眼簾的是我們走向教學(xué)樓的道路，路兩邊有很多千姿百態(tài)的大樹(shù)，雖然是在學(xué)校里，但綠化得比馬路還漂亮！路西邊是紅色的`塑膠操場(chǎng)，操場(chǎng)周?chē)€有一圈樹(shù)木，遠(yuǎn)處看，就像在玉里鑲嵌了一顆大大的紅寶石。東邊是我們的教學(xué)樓，銀灰色的墻壁，“濰坊北海學(xué)�！绷鶄€(gè)紅色的大字立在教學(xué)樓上，顯得很莊嚴(yán)。走進(jìn)教學(xué)樓，是一排排教室。我們的教室在四樓，教室四周的墻壁上貼滿(mǎn)了同學(xué)們的作品：有美術(shù)作品，有書(shū)法作品……

　　我們的老師水平很高，都是用電腦上課，教室里還有一臺(tái)大彩電，老師講起課來(lái)很生動(dòng)，同學(xué)們都聽(tīng)得津津有味。同學(xué)素質(zhì)很高，上課認(rèn)真聽(tīng)講、積極回答問(wèn)題，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。我的學(xué)習(xí)成績(jī)和以前一樣也不錯(cuò)，這可離不開(kāi)老師的教導(dǎo)。

　　老師，我在新的學(xué)校一切都好，請(qǐng)您放心，我放了寒假會(huì)回去看您的。

　　祝您工作順利！

　　您的學(xué)生：

　　年月日

致老師的一封信10

尊敬的老師們：

　　在這個(gè)本該在教室里為同學(xué)們傳授知識(shí)的時(shí)刻，大家卻在家中忙著線(xiàn)上教學(xué)，從過(guò)去兩周開(kāi)展的線(xiàn)上教學(xué)情況看，大部分課程運(yùn)行良好，老師們課前準(zhǔn)備充分，上課認(rèn)真，為學(xué)生提供了盡可能豐富的教學(xué)內(nèi)容。雖然有個(gè)別平臺(tái)出現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)擁堵、卡頓等問(wèn)題，但老師們都能夠及時(shí)切換其他教學(xué)平臺(tái)繼續(xù)開(kāi)展教學(xué)，大多數(shù)教師能夠有效管理課堂，與學(xué)生開(kāi)展多種形式的互動(dòng)，我們對(duì)老師們克服種種困難，花費(fèi)大量精力準(zhǔn)備線(xiàn)上教學(xué)所付出的辛勤努力，表示衷心的感謝！

　　根據(jù)當(dāng)前疫情形勢(shì)，我們?nèi)匀灰獔?jiān)持開(kāi)展一段時(shí)間的線(xiàn)上教學(xué)工作，學(xué)院的教學(xué)秩序仍然要靠大家共同維護(hù)。

　　1、教學(xué)模式的改變

　　由于教學(xué)雙方處于完全不同的時(shí)空地域，線(xiàn)上教學(xué)模式與線(xiàn)下教學(xué)模式截然不同，在教學(xué)大綱、授課計(jì)劃、教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂互動(dòng)、學(xué)生有效學(xué)習(xí)監(jiān)測(cè)等都與傳統(tǒng)的教學(xué)模式不同。線(xiàn)上教學(xué)的直播、錄播、在線(xiàn)討論、在線(xiàn)考核等涉及的內(nèi)容和設(shè)計(jì)，對(duì)任課老師的平臺(tái)使用能力、教學(xué)方法等提出了新要求，這些問(wèn)題懇請(qǐng)我們的老師們來(lái)共同面對(duì)和克服。

　�。�1）重新設(shè)計(jì)教學(xué)大綱及授課計(jì)劃，并根據(jù)情況實(shí)時(shí)修改，根據(jù)線(xiàn)上教學(xué)特點(diǎn)，對(duì)課程進(jìn)行更精細(xì)的教學(xué)設(shè)計(jì)，梳理出課堂內(nèi)外的'教學(xué)內(nèi)容，互為補(bǔ)充，同時(shí)采取有效措施來(lái)確保學(xué)生能在課外發(fā)生有效學(xué)習(xí)行為，取得學(xué)習(xí)成效。

　�。�2）規(guī)劃每節(jié)課教學(xué)內(nèi)容，注意線(xiàn)上線(xiàn)下教學(xué)模式的區(qū)別，合理規(guī)劃每節(jié)課的時(shí)間，適度減少課堂教學(xué)內(nèi)容，把握合適的教學(xué)節(jié)奏，除授課外，留出一部分時(shí)間開(kāi)展互動(dòng)、答疑等環(huán)節(jié)，可通過(guò)問(wèn)題搶答等方式吸引學(xué)生的注意力。

　　（3）加強(qiáng)線(xiàn)上教學(xué)過(guò)程管理，做好線(xiàn)上點(diǎn)名、作業(yè)提交、小測(cè)情況等工作，記錄平時(shí)成績(jī)，作為日后總成績(jī)?cè)u(píng)定的一部分，同時(shí)加強(qiáng)課程QQ群、微信群和教學(xué)平臺(tái)討論區(qū)的管理，制止學(xué)生發(fā)表不當(dāng)言論，以及發(fā)表與課程教學(xué)無(wú)關(guān)的內(nèi)容，確保線(xiàn)上教學(xué)不受影響。

　　（4）做好畢業(yè)生實(shí)踐環(huán)節(jié)工作，畢業(yè)班畢業(yè)實(shí)習(xí)等通過(guò)網(wǎng)上調(diào)研，撰寫(xiě)調(diào)研報(bào)告等形式開(kāi)展，畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）環(huán)節(jié)中，指導(dǎo)老師可通過(guò)電話(huà)、郵件、其它通訊軟件等方式與學(xué)生保持密切聯(lián)系，開(kāi)展線(xiàn)上指導(dǎo)和答疑，及時(shí)了解開(kāi)展進(jìn)度，保障畢業(yè)環(huán)節(jié)的質(zhì)量。

　　2、教學(xué)質(zhì)量的保障

　　各門(mén)課程按照教學(xué)計(jì)劃開(kāi)展，除教學(xué)模式由線(xiàn)下轉(zhuǎn)為線(xiàn)上外，其他教學(xué)要求不降低，教學(xué)環(huán)節(jié)不減少，教學(xué)質(zhì)量需要大家共同實(shí)施保障。針對(duì)老師提出的學(xué)生聽(tīng)課狀態(tài)、聽(tīng)課效率等疑慮，不少老師給出了他們的建議，比如強(qiáng)調(diào)課堂出勤獎(jiǎng)懲機(jī)制、利用隨機(jī)抽點(diǎn)回答問(wèn)題、多與學(xué)生互動(dòng)問(wèn)答以及通過(guò)作業(yè)和小測(cè)等了解學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握情況，或等學(xué)生返校后對(duì)線(xiàn)上教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行歸納總結(jié)等等。在教學(xué)過(guò)程中需要老師們多想辦法“對(duì)付”不自覺(jué)的學(xué)生。

　　3、教育方向的把握

　　每一位老師都是學(xué)院開(kāi)展教學(xué)工作中最寶貴的財(cái)富，希望各位老師提高政治站位，從大局出發(fā)，將立德樹(shù)人、課程思政貫穿到教學(xué)全過(guò)程，遵守學(xué)院教育教學(xué)的基本要求，確保課程內(nèi)容導(dǎo)向正確，主動(dòng)、積極地探索線(xiàn)上教學(xué)模式，與時(shí)俱進(jìn)地學(xué)習(xí)新的教學(xué)本領(lǐng)，在信息化帶來(lái)的課堂革命中尋找未來(lái)教學(xué)的發(fā)展方向，同時(shí)完善課程互動(dòng)方式，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的引導(dǎo)，對(duì)線(xiàn)上教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，請(qǐng)多主動(dòng)溝通，多提寶貴意見(jiàn)。

　　老師們，開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)模式既是防控疫情的應(yīng)急之舉，也是學(xué)院教學(xué)模式改革的重要探索。再次感謝各位老師的辛勤付出和鼎力支持！相信您的努力，您的付出，學(xué)生們會(huì)用心收獲。讓我們一起努力，同舟共濟(jì)，打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)，上好線(xiàn)上教學(xué)每堂課。

　　祝老師們健康平安、工作順利！

　　福州大學(xué)至誠(chéng)學(xué)院教務(wù)處

　　20xx年3月1日

致老師的一封信11

親愛(ài)的鄭琦老師：

　　您好！

　　我通過(guò)報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)、電視以及聽(tīng)老師的講述，了解到了您的事跡。您那博大的師愛(ài)，深深地感動(dòng)了我，也深深地震撼了我。我在此真誠(chéng)地希望您在百忙之中抽出一點(diǎn)時(shí)間與我面對(duì)面地交談一次，好嗎？

　　我們班上有一個(gè)同學(xué)，家境貧寒，但又調(diào)皮搗蛋到了極點(diǎn)。老師在班上要我們采用一幫一的辦法，來(lái)幫助他，可是在上課時(shí)這位同學(xué)卻“大鬧天宮”。說(shuō)難聽(tīng)點(diǎn)他就是無(wú)家教的野孩子，誰(shuí)幫他，他就揍誰(shuí)，每次老師那兒沒(méi)有收到他轉(zhuǎn)變的消息，到是常常要接到受他氣的同學(xué)的哭訴。為此，老師只好另想妙策。老師就便決定用自己的人格魅力來(lái)感染他，每當(dāng)課外活動(dòng)時(shí)就找他談心聊天，只要他稍有進(jìn)步，老師就會(huì)在班上表?yè)P(yáng)他，鼓勵(lì)他。但他管不到三天半，就依然故我。老師的表?yè)P(yáng)與鼓勵(lì)使他更加狂妄自大，他認(rèn)為老師不敢碰他(師德要求老師可不能體罰或變相體罰學(xué)生)，同學(xué)都得讓著他。他才是老子天下第一似的。老師便又想用愛(ài)心感化他，老師專(zhuān)門(mén)為他在學(xué)校申請(qǐng)了免去了他的書(shū)本費(fèi)，但他卻認(rèn)為這是老師瞧不起他，是對(duì)他人格的侮辱，于是他依然和老師對(duì)著干。

　　有一次，英語(yǔ)老師說(shuō)：“英語(yǔ)是初中必學(xué)的課程，在中考、高考中都占有很重要的地位。希望同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)。”他卻說(shuō)：“放屁，英語(yǔ)是*屁課！”還公然說(shuō)他太熱了，要去游泳，老師說(shuō)好說(shuō)歹才把他又勸回了教室。(哎！老師是怕他離開(kāi)教室真的去游泳了，如果出了什么事，那誰(shuí)擔(dān)待的起呢？)這之后，他每逢副課(語(yǔ)數(shù)以外的科目)，不是逃課，就是在教室里傻笑，有時(shí)甚至是老師在講臺(tái)上講課，他就在下面打乒乓球，還要周?chē)耐瑢W(xué)為他揀乒乓球，唉！如今，他在教室里要是鬧起來(lái)就像鬼子進(jìn)了村大掃蕩似的，簡(jiǎn)直是翻天覆地，雞犬不寧呀！在萬(wàn)般無(wú)奈之下，老師只能?chē)@息，嘆息這是教育的無(wú)能，在黔驢技窮之后，老師只能感慨，感慨這是當(dāng)老師的悲哀。

　　鄭琦老師，您是孩子們“心靈的導(dǎo)師”，如果他是您的.學(xué)生，您會(huì)怎么辦呢？請(qǐng)您為我們的老師指一條明路，救我們班以水深火熱之中吧！

　　另外，鄭琦老師我還有一點(diǎn)私事請(qǐng)您為我拿注意呢！我即將小學(xué)畢業(yè)，馬上要上初中了，我有很多同學(xué)都說(shuō)要到當(dāng)陽(yáng)去讀實(shí)驗(yàn)中學(xué)，我也想去，因?yàn)槟抢锏膸熧Y力量雄厚，再加上我已經(jīng)自學(xué)了初中的英語(yǔ)，對(duì)英語(yǔ)有著濃厚的興趣，我知道那里老師的口語(yǔ)較準(zhǔn)，同時(shí)，我覺(jué)得在實(shí)驗(yàn)中學(xué)讀書(shū)，學(xué)習(xí)上有很多強(qiáng)勁的對(duì)手，這有利我的發(fā)展，使我不至于成為井底之蛙�？墒沁@樣一來(lái)，對(duì)我爸爸卻有負(fù)面影響，因?yàn)榘职质怯?zhèn)中學(xué)的校長(zhǎng)，如果我去了實(shí)驗(yàn)中學(xué)就讀，豈不是自認(rèn)為鎮(zhèn)中學(xué)的師資力量差，教學(xué)環(huán)境差嗎？為這件事，我與媽媽爭(zhēng)了好多次，每次媽媽都說(shuō)：“是金子在哪里都會(huì)發(fā)光的，為了爸爸，你只能委屈一下自己了�！膘o下來(lái)想，我認(rèn)為媽媽說(shuō)的也有道理，唉，鄭琦老師，我該怎么辦呢，請(qǐng)您給我指點(diǎn)迷津，給我點(diǎn)亮一盞明燈吧！

　　最后祝您：

　　身體健康，工作順利！

致老師的一封信12

親愛(ài)的老師：

　　您好!

　　一年又過(guò)去了，暑假也到來(lái)了，咱們已經(jīng)有好多天沒(méi)見(jiàn)面了，你在家過(guò)得還快樂(lè)嗎?

　　我覺(jué)得您是個(gè)“多面”的老師。有時(shí)候您和藹可親;有時(shí)候您嚴(yán)厲茍刻。還有的時(shí)候，因?yàn)槟鷮?duì)個(gè)別同學(xué)非常不滿(mǎn)，而沖我們?nèi)嗤瑢W(xué)發(fā)脾氣。古人云：“不遷怒，不貳過(guò)。”有可能我有點(diǎn)冒昧，但也希望您能多加改正。

　　您還記得我們一起過(guò)兒童節(jié)的那一天嗎?咱們盡情地狂歡著，我們拿著您買(mǎi)的漢堡包和冷飲，咬上一口，喝上一口，我能感受到那濃濃的師生情意，我相信，其他同學(xué)也可以的。

　　可是近期來(lái)，我和哥哥發(fā)生了一點(diǎn)小矛盾，但這小矛盾卻給我造成了大煩惱，請(qǐng)老師為我出出主意。事情是這樣的——那天，我們一家人去奶奶家看望兩位長(zhǎng)輩，我和哥哥提一個(gè)大西瓜，因?yàn)樘峋昧耸謺?huì)疼，所以我倆一直換來(lái)?yè)Q去的。一不小心，我和哥哥手滑了，西瓜從我倆的手上掉了下來(lái)，滾下了坡，直撞到前面的鐵柵欄上爛了。我倆都為了掩飾自己的'過(guò)錯(cuò)，我們兩個(gè)互相爭(zhēng)執(zhí)不下。最終，我們兩個(gè)對(duì)彼此不理不睬，一直不互相交談，您有什么辦法嗎?

　　最后給您分享分享我看到的子長(zhǎng)的美景吧。放假了，生活不要安排得太緊，當(dāng)然也不能過(guò)于放松。傍晚，可以去秀延長(zhǎng)廊走一走，很有可能看到美麗的火燒云。看到那樣美麗的景色時(shí)，我真希望您可以在我身邊。

　　老師，您的假期過(guò)得怎么樣?與我說(shuō)一說(shuō)吧!

　　祝您

　　萬(wàn)事如意，工作順利!

您的學(xué)生

致老師的一封信13

親愛(ài)的MissLin：

　　您好！您還記得我嗎？雖然您現(xiàn)在已不是我們的英語(yǔ)老師了�？赡�(jīng)一切的一切時(shí)常在我的腦海里一幕幕不停的浮現(xiàn)。

　　您是一位敬業(yè)的老師：您有著一雙炯炯有神的眸子，烏黑的長(zhǎng)發(fā)，高高的鼻梁，多么親切的面孔。您上課時(shí)的生動(dòng)、活潑已深深的刻在我的`心里，因?yàn)槟慕虒W(xué)方式，讓我喜歡上了英語(yǔ)課。

　　可是，有一天上英語(yǔ)課，您突然對(duì)我們說(shuō)：“這是我給你們上的最后一堂英語(yǔ)課�！蓖瑢W(xué)們異口同聲的問(wèn)：“為什么？”您說(shuō)：“因?yàn)閷W(xué)校英語(yǔ)老師緊缺，所以……”這個(gè)消息像晴天霹靂般向我們襲來(lái)，淚水在我的眼眶里打轉(zhuǎn)，可是我不敢哭，也不能哭。因?yàn)槲沂怯⒄Z(yǔ)課代表，那樣會(huì)造成全班更混亂。就這要，我把所有的悲傷往肚里吞。整節(jié)課里，您講的每一句話(huà)我都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，只是默默地看著您，心里想著：“您不在教我們了，這樣一個(gè)活潑可親的老師，就要離開(kāi)我們了�？墒俏覅s怎么也留不住您，這畢竟是學(xué)校的安排。

　　現(xiàn)在我只能偶爾到辦公室看看您，跟您說(shuō)說(shuō)話(huà)。在這里我想祝您在教師節(jié)過(guò)得愉快，I wish you luck！

　　此致

敬禮

　　祝：

　　身體健康，工作順利

致老師的一封信14

　　總像一條湍急的河流，滑過(guò)你的指尖，還未感嘆這細(xì)膩的觸感，便離你而去。時(shí)光匆匆，還沒(méi)有留下彼此最美好的回憶，還沒(méi)有珍藏好彼此最甜美的記憶，就面臨分別……

　　無(wú)奈地，尷尬地笑著，嘲笑著自己的天真和無(wú)知；悲痛地，哀傷地怨著，抱怨著社會(huì)的殘忍與無(wú)情……當(dāng)自己的命運(yùn)被他人所掌控；當(dāng)自己的生死由他人所決定；當(dāng)自己只能像一個(gè)傀儡，四肢的`線(xiàn)握在他人的手中，任從他們的擺布時(shí)，我們又能如何？我們奮斗過(guò)，我們努力過(guò)，我們?cè)疵鼟暝鷧s依然逃不出自己的命運(yùn)！

　　您，是我們這一學(xué)期的班主任，更是我們一生之中的摯友。是您，讓我們從上學(xué)期的頹廢，無(wú)所謂的態(tài)度中走出。門(mén)口鮮紅的對(duì)聯(lián)，鏗鏘有力的字體，詮釋了我們最好的誓言：流血汗寧不流汗，戰(zhàn)七周青春無(wú)悔！您和藹的雙眸，嘴邊常掛著的笑意，讓人印象深刻�？捎钟姓l(shuí)知道，您兩鬢上稀疏的白發(fā)，正是你為我們的用心良苦！

　　您的無(wú)私奉獻(xiàn)，最終卻成為了別人的嫁衣！這一個(gè)學(xué)期以來(lái)，您一直兢兢業(yè)業(yè)地工作，也沒(méi)少為我們操心。幾乎每一次的中晚飯，都是您陪伴著我們一起共度；二樓的宿舍也時(shí)常出現(xiàn)您的身影，午休期間，您的關(guān)懷更讓我們銘記在心。為了我們，您也嚴(yán)厲了不少。當(dāng)你看見(jiàn)教室里亂哄哄一片時(shí)，您的內(nèi)心想必也正是如此吧！您為了讓我們改去說(shuō)話(huà)的毛病，就開(kāi)始了嚴(yán)厲的罰錢(qián)制度；您為了讓我們教室內(nèi)的桌椅擺放整齊，地上垃圾的減少，您幾乎每一個(gè)課間都來(lái)教室一趟，督促著我們隨手撿起地上的垃圾，隨手將桌椅擺放整齊。雖然您的辦公室不是離我們太遠(yuǎn)，可我仍不會(huì)忘記您對(duì)我們殷切的希望！

　　盡管我們不能再做師生，可我仍然會(huì)記得我們之間的恩情！永遠(yuǎn)不會(huì)忘記！在自己新的班級(jí)里，我不會(huì)忘記我曾擁有過(guò)一位值得我敬佩的老師，一位真正能令人尊敬的老師！

　　祝：事業(yè)有成，桃李滿(mǎn)天下