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我是班級(jí)小主人演講稿通用【6篇】
演講稿的格式由稱謂、開場(chǎng)白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中，能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來越多，在寫之前，可以先參考范文，以下是小編整理的我是班級(jí)小主人演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我是班級(jí)小主人演講稿1
老師們、同學(xué)們:
家的穩(wěn)定團(tuán)結(jié)，是社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展的條件。同樣，班集體的凝聚力如何，直接影響我們的發(fā)展。“聚沙成堆”、“小河匯成大�！苯沂玖藗�(gè)體和集體的辯證關(guān)系，同樣我們身處一個(gè)班集體，每一個(gè)同學(xué)都是班里的一分子。每個(gè)人都應(yīng)該為班級(jí)的成長(zhǎng)出一分力。我們常說“班級(jí)要擰成一股繩”，這“繩”呀，就是班集體，而“繩”是由一小根一小根細(xì)絲擰成的，這一小根一小根細(xì)絲就是每個(gè)同學(xué)。一小根很容易拉斷，但你把它們擰成一股就難以拉斷。因此我們要同心協(xié)力，為班級(jí)爭(zhēng)光添彩。
只有團(tuán)結(jié)的集體才能在各個(gè)方面取得好的成績(jī)。這就要求每一個(gè)同學(xué)都要有集體觀念。為集體，為他人多做好事、善事，維護(hù)集體利益和榮譽(yù)，懂得在集體生活中要團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助，要養(yǎng)成集體生活中應(yīng)有的習(xí)慣和行為準(zhǔn)則，自覺遵守集體紀(jì)律，培養(yǎng)熱愛集體的感情。把集體利益放在首位，主動(dòng)為集體盡義務(wù)，努力做到個(gè)人服從集體，小局服從大局，局部服從整體。
但是不得不提出的是在我們身邊，有些人沒有集體觀念，對(duì)自己的行為不負(fù)責(zé)，為班級(jí)臉上抹黑。比如說:有些人，隨意講空話，擾亂紀(jì)律。其實(shí)這對(duì)自己對(duì)別人都沒有好處，這又是何必呢?還有一些人不關(guān)心班級(jí)事務(wù)，對(duì)于學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)、藝術(shù)節(jié)和各種比賽都漠不關(guān)心，更談不上熱心參加，整天活在自我的世界里。這樣，在評(píng)比中班級(jí)就要落后，班級(jí)的榮譽(yù)就要受損，當(dāng)然你自己也會(huì)感到不舒服。你愿意出現(xiàn)這種不離于集體、不利于你個(gè)人的'事嗎?我們應(yīng)該逐漸的學(xué)會(huì)主動(dòng)放棄“自我”，把“自我”融入集體中，無形中使集體觀念與日俱增。
讓我記憶深刻的是學(xué)校的跳繩和硬筆書法比賽，全班同學(xué)中肯定有人是得不到好名次的。集體的總分是靠每一位同學(xué)的名次得分所積累起來的。同學(xué)們?yōu)榱思w能多添一分，總是要做出最大的努力。即使是這樣，那些經(jīng)過拼搏但沒有拿到分的學(xué)生，也同樣值得我們尊敬。在運(yùn)動(dòng)會(huì)中，優(yōu)勝者固然可敬，但那些雖然落后而仍然非跑到終點(diǎn)不止的選手，同樣值得尊敬。在每個(gè)人的努力中我們真正凝聚成一個(gè)溫暖的大集體。要想生活在一個(gè)幸福的集體中，就應(yīng)該人人規(guī)范自己的行為，努力為班級(jí)出力、為班級(jí)爭(zhēng)光，做到對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)班級(jí)負(fù)責(zé)，構(gòu)建一個(gè)和諧的班級(jí)，最終才能對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，為社會(huì)出一份力。
謝謝大家，我的演講完了!
我是班級(jí)小主人演講稿2
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
下午好!
在這綠樹成陰的校園里，有著一支朝氣蓬勃的隊(duì)伍，那就是我們——四(1)班。沐浴著陽(yáng)光雨露，我們?cè)谶@片充滿希望和活力的沃土上共同體驗(yàn)學(xué)習(xí)，體驗(yàn)生活，體驗(yàn)成長(zhǎng)。已經(jīng)成為了有著濃厚情誼的一家人。近兩年來的四(1)班，無論是文明禮儀養(yǎng)成方面，班干部的培養(yǎng)，還是在班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)方面，都取得了一些成績(jī)。
一、抓好養(yǎng)成教育，爭(zhēng)做文明學(xué)生。
良好班級(jí)風(fēng)氣的形成需要每一名學(xué)生有良好的行為習(xí)慣。這方面，四(1)班的班級(jí)目標(biāo)是：創(chuàng)文明班級(jí)，做文明學(xué)生。在開學(xué)初，師生共同制定出班規(guī)班約，學(xué)生之間相互督促，共同遵守。如有誰違反了班規(guī)，會(huì)有同學(xué)為他(她)指出，督促他們改正過來。班里的各項(xiàng)工作，安排到位，桌椅的擺放，圖書角的管理等，都有專人負(fù)責(zé)，其他同學(xué)協(xié)助并配合。在四(1)班，班里的事，事事有人做;班里的人，人人有事做。
二、班干部是老師的得力助手。
我們班有一支團(tuán)結(jié)的班干部隊(duì)伍，在老師的支持下，在班長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，班委會(huì)成員共同為班級(jí)的發(fā)展，出謀劃策。在各班委的團(tuán)結(jié)合作下，在全體同學(xué)的一起努力下，把班上的各項(xiàng)工作整理得井井有條。為班主任減輕了負(fù)擔(dān)，是老師的得力小助手。如每期的黑板報(bào)，在自海玲、李劍明等同學(xué)的組織下，同學(xué)們的積極配合下，我們班的黑板報(bào)內(nèi)容豐富，主題鮮明。
三、搞好班級(jí)文化建設(shè)，創(chuàng)建和諧班級(jí)。
干凈整潔是我們教室的特點(diǎn)，桌椅擺放整齊，地面干凈，各種物品擺放合理，走進(jìn)去讓人賞心悅目。在這優(yōu)美、和諧的環(huán)境中，同學(xué)們更加努力學(xué)習(xí)。
四、團(tuán)結(jié)互助、積極進(jìn)取是我們的班風(fēng)。
四(1)班是一個(gè)團(tuán)結(jié)互助的大家庭，在這個(gè)大家庭里，誰生病了，同學(xué)們會(huì)噓寒問暖，并幫他(她)補(bǔ)落下的功課：誰有什么困難了，同學(xué)們會(huì)伸出友誼的雙手主動(dòng)幫助他(她);誰在學(xué)習(xí)上有了進(jìn)步，大家由衷為他(她)高興;誰違反了班規(guī)班約，同學(xué)們會(huì)誠(chéng)懇地為他指出……在這種團(tuán)結(jié)互助、積極進(jìn)取的學(xué)習(xí)生活氛圍中，大部分同學(xué)養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。
良好的班級(jí)需要集體榮譽(yù)感、凝聚力，而集體榮譽(yù)感、凝聚力的形成離不開各項(xiàng)活動(dòng)的開展。近兩年來，四(1)班通過積極參加學(xué)校開展的“節(jié)能減排，從我做起”、“迎奧運(yùn)，樹新風(fēng)”徒步清水河春游、“六?一學(xué)生才藝展演”等各項(xiàng)活動(dòng)，以提高班級(jí)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)班級(jí)的'凝聚力。在班上開展“奧運(yùn)在我心中”、“文明禮儀伴我行”等主題班會(huì)，開展“夾玻璃珠比賽”、“兩人三足跑”、“螞蟻搬食”、“詞語接龍”等活動(dòng)，豐富了學(xué)生的生活。在各項(xiàng)活動(dòng)，展示四(1)班團(tuán)結(jié)互助、積極進(jìn)取的風(fēng)貌。
在各任課教師的支持、協(xié)助下，在二十四名同學(xué)的共同努力下，近兩年來，四(1)班多次獲得“流動(dòng)紅旗”，連續(xù)兩次被評(píng)為“校文明班級(jí)”
也許四(1)班不是很優(yōu)秀的班級(jí)，但這是一個(gè)努力向上、積極進(jìn)取的集體�；仡欉^去，過一些缺憾，也曾取得過一些成績(jī)。展望未來，我們滿懷信心。在以后的學(xué)習(xí)生活中，四(1)班將再接再厲，借鑒其他班級(jí)的先進(jìn)之處，“取他人之長(zhǎng)處，補(bǔ)己之不足”。相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，在師生的共同努力下，四(1)班的明天會(huì)更美好!
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我是班級(jí)小主人演講稿3
各位老師、同學(xué)們：
大家好!
今天我們演講的題目是《我是班級(jí)小主人》。
光陰荏苒，日月如梭，我們已經(jīng)在學(xué)校在自己的班級(jí)相處了將近一年甚至五年了。通過我們大家的共同努力，攜手并進(jìn)，把我們各自的班級(jí)變成了一個(gè)溫馨的家。這里面包含了每一個(gè)同學(xué)的努力。因?yàn)榘嗉?jí)的每一個(gè)同學(xué)都是集體的小主人。
在學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)中，我們都應(yīng)該積極參加，心里懷著熱愛集體，處處為集體著想的思想，力爭(zhēng)為班級(jí)爭(zhēng)光。
在與同學(xué)相處時(shí)，我們應(yīng)該講文明、懂禮貌，這樣我們的集體會(huì)更和睦，生活在這樣的班級(jí)里也會(huì)更快樂。
在做值日時(shí)，我們應(yīng)該堅(jiān)守崗位，勤勤懇懇，一絲不茍地做好自己的本職工作，把班級(jí)當(dāng)成自己的家一樣對(duì)待，我們的集體會(huì)更美好。
學(xué)校制定的各項(xiàng)規(guī)章制度，我們應(yīng)該牢牢記住。不給班級(jí)抹黑，把班級(jí)的榮譽(yù)當(dāng)成自己的責(zé)任，因?yàn)榉N子的發(fā)芽離不開沃土，而我們每個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展都離不開班集體。假如班級(jí)是棟摩天大樓，我們就是堅(jiān)硬的磚塊，把自己的硬度獻(xiàn)給它;假如班級(jí)是條小溪，我們就是一朵浪花，把自己的美麗獻(xiàn)給它。
相信我們每個(gè)人都能成為班級(jí)里最優(yōu)秀的小主人。
很高興大家給我這次演講的機(jī)會(huì)。其實(shí)做了那么久的班干部，我總是覺得我所做的，所想的，實(shí)在是沒有什么經(jīng)驗(yàn)可言，我做的太平常，太沒有特點(diǎn)可言，所以與其說是交流經(jīng)驗(yàn)還不如說是互相學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)，我就談一談自己的感想吧!班門弄斧，還請(qǐng)大家多多指教。
老師們，同學(xué)們：
做好班干部，首先，在嚴(yán)格要求同學(xué)們遵守紀(jì)律，文明的學(xué)習(xí)及其在校生活的時(shí)候也要嚴(yán)格的要求自己，就跟那一句話說的一樣“要想別人尊重你，那么你就要先尊重別人”這也是一樣的。就比如說是我們的那一個(gè)小組吧，實(shí)不相瞞，我也補(bǔ)過作業(yè)，在我們的那一個(gè)小組，開始有人補(bǔ)作業(yè)的時(shí)候，我并沒有及時(shí)的制止，在加之我也補(bǔ)過作業(yè)，所以，組員們都會(huì)想：連組長(zhǎng)也補(bǔ)過作業(yè)，我們還有什么，更何況要是我們被發(fā)現(xiàn)了不是還有組長(zhǎng)在墊背嗎，還有什么告擔(dān)心的?于是我們組的補(bǔ)作業(yè)現(xiàn)象一直沒有得到改變，有時(shí)候說也說不聽，因?yàn)樗麄兛倳?huì)記住你補(bǔ)作業(yè)的時(shí)刻，從這個(gè)事例中，我認(rèn)識(shí)到要想同學(xué)們嚴(yán)格的遵守紀(jì)律，那么我們自己首先就要起好帶頭作用，以身作則，班干部就不能讓別人有閑話說自己。
其次，做好班干部并不代表這把自己的全部的精力都放在班級(jí)管理上，也要留有時(shí)間為自己的學(xué)習(xí)加油，不能因?yàn)榘喔刹康呢?zé)任而落下了學(xué)習(xí)，你必須明白你在是一個(gè)班干部的同時(shí)也是一個(gè)平凡普通的學(xué)生，既然是學(xué)生就要好好學(xué)習(xí)!對(duì)學(xué)習(xí)要既有永無止境的進(jìn)取心。我曾經(jīng)有一次就是因?yàn)樽陨淼墓ぷ魈�，忙著忙那，一旦回到家了就想睡覺得不得了，于是一心想著睡覺的我，急急忙忙的“趕”完了作業(yè)，沒錯(cuò)，與其說是寫，還不如說是趕完的，完成作業(yè)后也沒有復(fù)習(xí)今天學(xué)過的內(nèi)容知識(shí)，就馬上投入了睡眠狀態(tài)，就這樣日復(fù)一日，所以啊，在一次考試后，我發(fā)現(xiàn)我的成績(jī)嚴(yán)重的下滑，經(jīng)過深刻的反思，我知道是我因?yàn)榘喔刹康穆殑?wù)而落下了學(xué)習(xí)，所以我痛定思痛，對(duì)我以后的學(xué)習(xí)生活做出了一個(gè)好的計(jì)劃，盡量做到兩不誤。
接著，在班級(jí)有活動(dòng)的時(shí)候，班干部也要起好帶頭作用，積極地參加活動(dòng)，為班級(jí)的活動(dòng)細(xì)節(jié)出謀獻(xiàn)策，積極策劃，要活動(dòng)中，自己也要踴躍的去加入。
在多次的經(jīng)驗(yàn)之中我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)同學(xué)始終不夠有足夠的耐心，大概人都會(huì)有一種驕傲的感情吧，當(dāng)我會(huì)了某一部分的知識(shí)后，我會(huì)對(duì)那些仍然搞不懂問題的同學(xué)有一種鄙視的態(tài)度，更是對(duì)他們的“請(qǐng)教”感到厭煩，對(duì)她們也總是抱著敷衍的態(tài)度，對(duì)其他的科代表老是嘻嘻哈哈的感到不屑，直到有一次在競(jìng)選“優(yōu)秀的科代表”的時(shí)候，我自信的認(rèn)為我是老師的小助手，老師交給我的任務(wù)我也很好的完成了，所以大家應(yīng)該選我，放眼全班沒有那一個(gè)課代表是做得比我好的，但是事實(shí)證明我錯(cuò)了，而且錯(cuò)的離譜，我忘記了那句“得民心者得天下，失民心者失天下”的道理，所以當(dāng)競(jìng)選結(jié)果出來的時(shí)候我曾一度的懷疑，他們的眼睛是不是看錯(cuò)了地方，抑或是寫錯(cuò)了名字?直到后來我看到同學(xué)們向他們請(qǐng)教問題時(shí)，他們的仔細(xì)講解與耐心的一遍一遍的重復(fù)以及下課后他們和同學(xué)們?cè)谝黄鸬耐嫠r(shí)，我才明白原來我真的做錯(cuò)了，我不該鄙視他們，不該敷衍他們，可是正所謂“浪子回頭金不換”所以我努力的改變自己，不斷的歷練自己，希望同學(xué)們對(duì)我改觀，直到現(xiàn)在我仍然在不斷的'努力著，而且我知道要想創(chuàng)建和諧的班集體，那么就得有心，這心就包括：對(duì)同學(xué)的真誠(chéng)之心，對(duì)某一些問題不懂的同學(xué)要具有耐心去為他們講解，對(duì)班級(jí)的細(xì)心，對(duì)能夠創(chuàng)建和諧班級(jí)的恒心等等，日日如是，不放松任何一個(gè)時(shí)間，不放松任何一個(gè)細(xì)節(jié)。在班集體中班規(guī)也是極其重要的，班干部也應(yīng)該同老師一起制定班規(guī)，班規(guī)要明確學(xué)上表?yè)P(yáng)什么，批評(píng)什么，獎(jiǎng)勵(lì)什么，懲罰什么，同時(shí)也應(yīng)該根據(jù)自己班級(jí)的情況不斷的修改與糾正。有那么一段時(shí)間，我們班的班規(guī)因?yàn)榭荚嚨脑蛩旱袅耍谑蔷陀幸恍┩瑢W(xué)認(rèn)為班規(guī)不在了，帶零食，帶違規(guī)物品等等現(xiàn)象不斷滋生，所以哦，班規(guī)真的是很重要的，他不可缺少!
總之創(chuàng)建和諧的班集體不是一朝一夕的事情，也不是三下五除二的事，它需要的不是我一個(gè)人的努力，它需要的是我們大家的共同維護(hù)與努力，我深信一句話“細(xì)節(jié)決定成敗�！敝挥性谶@些細(xì)小的地方下手，我們的額班級(jí)才更加的美麗，爭(zhēng)做小主人，你我共參與。
謝謝大家，我的演講結(jié)束!
我是班級(jí)小主人演講稿4
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
早上好!今天我國(guó)旗下講話的題目是《爭(zhēng)當(dāng)班級(jí)好主人》。
轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)在學(xué)校已經(jīng)生活兩年了。這兩年來，通過我們大家的共同努力，攜手并進(jìn)，把班級(jí)變成了一個(gè)溫馨的家。這里面包含了每一個(gè)同學(xué)的努力。因?yàn)榘嗉?jí)的每一個(gè)同學(xué)都是集體的小主人。
在與同學(xué)相處時(shí)，我們應(yīng)該講文明、懂禮貌，這樣我們的集體會(huì)更和睦，生活在這樣的班級(jí)里也會(huì)更快樂。
在學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)中，我們都應(yīng)該積極參加，心里懷著熱愛集體，處處為集體著想的思想，力爭(zhēng)為班級(jí)爭(zhēng)光。
學(xué)校制定的各項(xiàng)。
規(guī)章制度。
我們應(yīng)該牢牢記住。不給班級(jí)抹黑把班級(jí)的榮譽(yù)當(dāng)成自己的責(zé)任因?yàn)榉N子的發(fā)芽離不開沃土而我們每個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展都離不開班集體。
在做值日時(shí)，我們應(yīng)該堅(jiān)守崗位，勤勤懇懇，一絲不茍地做好自己的本職工作，把班級(jí)當(dāng)成自己的家一樣對(duì)待。我們的.集體會(huì)更美好。
相信我們每個(gè)人都能成為班級(jí)里最優(yōu)秀的小主人。
假如班級(jí)是棟摩天大樓，我們就是堅(jiān)硬的磚塊，把自己的硬度獻(xiàn)給它;假如班級(jí)班級(jí)是條小溪，我們就是一朵浪花，把自己的美麗獻(xiàn)給它。
人無德不立，國(guó)無德不興。道德建設(shè)的好壞，體現(xiàn)著一個(gè)國(guó)家民族的精神狀態(tài)，影響著一個(gè)民族事業(yè)的興旺。《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》提出了“文明禮貌、助人為樂、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境”為主要內(nèi)容的社會(huì)公德。因此，我們作為中華人民共和國(guó)的一個(gè)公民，都應(yīng)該按照這個(gè)要求規(guī)范我們的行為。每一位同學(xué)，應(yīng)該從小事做起，從現(xiàn)在做起，從愛我們的班級(jí)做起，從愛我們的校園做起。
同學(xué)們，愛我們班級(jí)吧，愛我們的校園吧，愛天空暖暖的陽(yáng)光，愛大地淡淡的薄霧，愛參天大樹上的每一片綠葉，愛拂過臉頰的每一縷輕風(fēng)。同學(xué)們，讓我們把對(duì)這一切的愛付諸行動(dòng)吧，以《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》來規(guī)范我們的言行，以講文明禮貌、助人為樂、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法塑造我們的人格。我們要從掃地做起、從不吃零食做起、從不講臟話做起、從不隨手亂拋垃圾做起、從愛護(hù)我們班級(jí)，愛護(hù)我們的校園做起，爭(zhēng)做文明的小學(xué)生。我們要用雙手創(chuàng)造美的環(huán)境，去愛一棵樹、一片草，去呵護(hù)每一朵花、每一片綠，讓這學(xué)期的每一天都過得充實(shí)、有意義，讓朗朗的讀書聲散發(fā)花的芬芳、草的清香，讓我們露珠般清亮的眼神閃爍自信、快樂的光芒!
我的講話完了，謝謝大家!
我是班級(jí)小主人演講稿5
敬愛的教師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的習(xí)題目是《我愛我的班集體》。
我們班是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助的班集體。去年暑假，我們每天努力、勤奮地發(fā)博文，每天為了發(fā)博文連電腦也不玩了。終于，功夫不負(fù)有心人，我們奪得了"書香班級(jí)"的稱號(hào)，獲得了價(jià)值五百元的精巧圖書，大家把這些書小心翼翼地放到書架上，特別珍惜我們自己獲得的圖書。在班里的時(shí)光總是那么的快樂。
教師如一只春蠶，每天細(xì)心地吐著絲，那一根根絲就是教師教的一個(gè)個(gè)知識(shí)。春蠶勤勞付出，不求回報(bào)，教師也是這樣的，她只是想讓我們好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后建設(shè)祖國(guó)，做祖國(guó)的棟梁。
同學(xué)們則如一只只小鳥，我們雖然現(xiàn)在還小，羽翼還沒有長(zhǎng)齊，可我們長(zhǎng)大后一定會(huì)在天空中展翅翱翔！我們每天快樂地成長(zhǎng)，每天快樂地學(xué)習(xí)，始終會(huì)有一天，我們可以從小鳥變成大雁！
我們班就像一個(gè)太陽(yáng)系，教師就是宇宙的中心——太陽(yáng)。我們就是那些繞著太陽(yáng)轉(zhuǎn)的小行星。我們每天都在吸收著太陽(yáng)的.光和熱。
我們班就像一個(gè)大家庭，一個(gè)快樂的港灣。語文教師和顏悅色，數(shù)學(xué)教師知識(shí)豐富，英語教師雖工作量巨大，可依舊不知厭倦地給我們上課。
我愛我的班集體，因?yàn)槲沂沁@個(gè)大家庭中的一員！
謝謝大家，我的演講完了！
我是班級(jí)小主人演講稿6
甲：尊敬的老師們
乙：敬愛的同學(xué)們
合：大家下午好！
甲：假如說，班級(jí)是浩瀚的大海，我們就是那激起的浪花。
乙：假如沒有大海，浪花也不會(huì)顯得漂亮。
甲：假如說，班級(jí)是寬闊的土地，我們就是一粒種子。
乙：假如沒有沃土，種子便無法發(fā)芽生長(zhǎng)。
甲：種子的發(fā)芽離不開沃土，每個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展，離不開班集體 。
乙：我們的班級(jí)是一個(gè)集體，每個(gè)同學(xué)都是這個(gè)集體的主子。
合：我們都有責(zé)任，也應(yīng)當(dāng)自覺地維護(hù)集體利益，做班級(jí)的小主子。 初一（1）班《我是班級(jí)小主子》主題班會(huì)現(xiàn)在起先。
甲：請(qǐng)聽故事《一滴小水珠》
思索：
1、為什么小水珠離開大海他的懷抱后，會(huì)立刻消逝？
2、假如小水珠不想在這個(gè)世界上消逝，它該怎么辦？
由同學(xué)自由發(fā)言
乙：小水珠的力氣單薄，無法抵擋劇烈的陽(yáng)光，很簡(jiǎn)單被蒸發(fā)掉。大海里有多數(shù)的小水珠，它們緊緊團(tuán)結(jié)在一起，共同抵擋太陽(yáng)光，所以沒有那么簡(jiǎn)單被蒸發(fā)掉。
這個(gè)故事啟示我們：個(gè)人與班集體的關(guān)系就是像小水珠與大海的關(guān)系，水滴只有在大海里才能體現(xiàn)他的價(jià)值，我們每個(gè)人只有團(tuán)結(jié)成一個(gè)整體，才能真正發(fā)揮力氣 。
甲：請(qǐng)觀賞配樂詩(shī)朗誦《我們和我》，表演者：xxx
乙：我們初一（1）班是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體,是一個(gè)奮進(jìn)的集體,是一個(gè)多姿多彩的集體,更是一個(gè)充溢關(guān)愛的溫馨的集體.
甲：有時(shí)，也會(huì)因?yàn)橐恍﹩栴}發(fā)生分歧，遇到這樣的問題，我們應(yīng)當(dāng)怎么解決呢？
請(qǐng)觀賞配音故事《梭子魚、蝦和天鵝 》
乙：小故事，大道理。大家說一說這個(gè)的故事，給了你什么啟示？
請(qǐng)大家自由發(fā)言。
甲：天鵝、大蝦和梭魚想把一輛大車拖著跑，方向不同，雖然舍命拉，大車卻一步也動(dòng)不了，因?yàn)樗鼈儧]有往同一個(gè)方向用力，做事要同心同德，團(tuán)結(jié)一心。假如不合作，就會(huì)辦不成事。
乙：好，那我們就考考大家，看看大家能不能做到團(tuán)結(jié)。
活動(dòng)：“眾志成城”嬉戲
活動(dòng)要求： 3組同學(xué)參與，每組5人。
游戲規(guī)則：在地上鋪一張報(bào)紙，每位同學(xué)可以用任何方式站在報(bào)紙上，但不行腳踏報(bào)紙外，要求該組的全部同學(xué)都在報(bào)紙內(nèi)。先完成活動(dòng)任務(wù)的小組獲勝。甲：請(qǐng)獲勝的小組談?wù)勼w會(huì)......說的很好，只要我們通力合作，團(tuán)結(jié)一心，就可以眾志成城！
乙：有人把班集體比方為一個(gè)大熔爐，班里的同學(xué)則像一塊塊的煤炭。
甲：想要得到暖和，就必需把自己點(diǎn)燃，放進(jìn)去的煤塊越多，燃燒得就越旺，那么我們的班集體也就越暖和。
乙：暖和的班集體不是別人賜予的，是全班同學(xué)的熱忱和愛匯聚起來的。
甲：可是，在我們班，有的同學(xué)衛(wèi)生不好，影響了班級(jí)的評(píng)分；有的同學(xué)上課不留意聽講，隨意說小話，不但影響了自己，也影響了同學(xué)聽課；有的同學(xué)脾氣火爆，影響了班級(jí)的團(tuán)結(jié)。
請(qǐng)觀賞小品《如此現(xiàn)象》，表演者：xxx
乙：通過這個(gè)小品，大家有什么想法？
請(qǐng)大家分組探討：
1組：在紀(jì)律方面如何做？
2組：在學(xué)習(xí)方面如何做？
3組：在衛(wèi)生方面如何做？
4組：在活動(dòng)方面如何做？
5組：在師生關(guān)系方面如何做？
1組組長(zhǎng)：在紀(jì)律方面我們做到：嚴(yán)格遵守中學(xué)生課堂常規(guī)，為自己、為同學(xué)創(chuàng)建一個(gè)良好的課堂學(xué)習(xí)環(huán)境；嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，做一個(gè)遵規(guī)守紀(jì)的好學(xué)生；
2組組長(zhǎng)：在學(xué)習(xí)方面我們要做到：仔細(xì)學(xué)習(xí)，按時(shí)完成作業(yè)；仔細(xì)思索，勤于溝通；主動(dòng)參與一些學(xué)科競(jìng)賽，提高學(xué)習(xí)氛圍。
3組組長(zhǎng)：在衛(wèi)生方面我們要做到：黑板、講臺(tái)、地面保持干凈整齊；熱愛勞動(dòng)，堅(jiān)持做好值日工作；
4組組長(zhǎng)：活動(dòng)方面我們做到：做力所能及的事，獨(dú)立、主動(dòng)完成；校運(yùn)動(dòng)會(huì)主動(dòng)參與或做好后勤工作；
5組組長(zhǎng)：在師生關(guān)系方面我們做到：敬重老師，當(dāng)自己犯錯(cuò)誤時(shí)，虛心接受指責(zé)，不頂嘴，幫助老師做自己力所能及的事情。
甲：在平常的班級(jí)生活中，哪些方面我們還可以做得更好呢？
請(qǐng)觀賞三句半《我是班級(jí)小主子》表演者：xxx
乙：是呀，班集體靠大家！正是有了每位同學(xué)的努力，才有了我們這樣一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、互幫互助的大家庭！每位同學(xué)都是小主子，愛班如愛家，在我們班級(jí)就有許多這樣的優(yōu)秀小主子，讓我們一起來相識(shí)一下他們吧！
甲：請(qǐng)觀賞舞蹈《 頂碗》表演者：xxx
手風(fēng)琴獨(dú)奏《又是一個(gè)豐收年》表演者：xxx
乙：俗話說的話，“百尺竿頭，更進(jìn)一步�！蔽覀兊陌嗉�(jí)，在新的學(xué)年里也要更上一層樓。下面請(qǐng)大家談?wù)勛约簯?yīng)當(dāng)怎樣做個(gè)班里優(yōu)秀的小主子？
全班齊：我們要做到
我是班級(jí)小主子，主動(dòng)整理課桌椅，我是班級(jí)小主子，課本文具都放好。 我是班級(jí)小主子，廢紙雜物不亂丟。 我是班級(jí)小主子，保管公物很細(xì)致。 我是班級(jí)小主子，愛惜愛護(hù)好書籍。我是班級(jí)小主子，課堂上、守紀(jì)律。 我是班級(jí)小主子，課間操、快靜齊。我是班級(jí)小主子，國(guó)旗下、靜肅立。 我是班級(jí)小主子，遇到困難齊努力！我是班級(jí)小主子，幫助同學(xué)常記心！
甲：我們初一（1）班是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體，是一個(gè)奮進(jìn)的集體，是一個(gè)多姿多彩的集體，更是一個(gè)充溢關(guān)愛的集體。
乙：我們的班級(jí)是一個(gè)樂隊(duì)，每一個(gè)同學(xué)就像一個(gè)個(gè)音符，在老師的指揮下彈奏出一首奇妙的樂曲。
甲：我們的.班級(jí)是一片寬闊的土地，我們就是一粒粒種子，在集體的懷抱中生根、發(fā)芽。
乙：請(qǐng)觀賞配音詩(shī)朗誦《我愛我班》 表演者：xxx
乙：一滴水珠，只有加入大海，才能發(fā)出歡快的歌頌
甲：一棵小樹，只有和同伴們肩并肩地站在一道，才能組成森林，抗擊那肆虐的風(fēng)暴。
乙：一粒石子，唯有同若干弟兄相互扭結(jié)，才能站成雄偉的山峰。
合：任何孤立的個(gè)體都是渺小的，而萬千個(gè)體的組合，則是不行摧毀的力氣。 甲：請(qǐng)全體起立，共唱一曲《一根竹竿簡(jiǎn)單彎》，領(lǐng)唱：xxx
甲：假如你愛班級(jí)，請(qǐng)你為他的發(fā)展貢獻(xiàn)力氣
乙：假如你愛班級(jí)，請(qǐng)你為它付出心血
甲：我們傲慢，我們是初一（1）班的一員
乙：我們自信，我們會(huì)越飛越高。
甲：信任我們，我們能行。初一（1）班《我是班級(jí)小主子》班會(huì)到此結(jié)束。請(qǐng)班主任作總結(jié)。
班主任：同學(xué)們，在今日這次班會(huì)上，你們帶給老師的是一份感動(dòng)，一份驚喜，一份欣慰，老師喜愛你們這些集體的小主子！鮮花用漂亮的色調(diào)來裝扮世界，你們正在用小主子的行動(dòng)來美化班級(jí)，你們就是班級(jí)里盛開的鮮花！老師也很情愿和你們一起做集體的小主子，有了我們這些小主子，集體的今日會(huì)更加精彩，集體的明天會(huì)更加絢麗、輝煌！
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